《窗邊的小豆豆》讀後感[薦]

當仔細品讀一部作品後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書是人類進步的階梯！堅持讀一本書是對良好自我的挑戰，也是一種好習慣的開始。

《窗邊的小豆豆》閲讀已經有一段時間了。孩子們從剛開始的讀不成句、讀錯音、到現在的流暢、通順，也只不過花了短短的兩三個星期而已。

而我也從小豆豆的身上看到一個個鮮明的學生形象，活潑可愛的、調皮搗蛋的等等等等；這些我都可以在班級裏一個個的對應上號。逐漸地，我對小豆豆有了不一樣的瞭解，調皮可愛是孩子應有的本性；調皮搗蛋是在班級裏的固態化的一種表現形式。

我深深地被小豆豆所吸引，知道看到電車那一節，真的忍不住哈哈大笑起來，怎麼會有這麼可愛這麼逗的小女孩。這一節是媽媽帶小豆豆去新的學校，學校裏的教室都是用舊店車的車廂做的，這對於一個十歲左右的孩子可謂是充滿了新鮮感，小豆豆在車廂裏竄來竄去，摸摸這，摸摸那，燦爛的笑容洋溢在整個車廂。媽媽這個時候就陷入了思考，這麼調皮的小豆豆，校長會接納她嗎，媽媽滿臉的愁容。

這樣的小豆豆彷彿讓我看到班級裏的m，整天也是活蹦亂跳，精神永遠都在狀態，無論何時都洋溢着熱情，在任何時候對任何事情充滿了熱情，這就是生活中鮮明的“小豆豆”。

我想孩子就是這樣的，每一個都是獨立的，完整的。他們有自己鮮明的特色，有作為自己年齡段的特點，讓人忍不住去喜愛這樣一羣孩子。

又或許我是幸運的，作為這樣一羣孩子的老師，能夠陪伴着他們在這一階段的成長，見證了他們的進步。

孩子們的閲讀一如既往，作為老師我也不甘落後。每日工作，總要抽出一個半個小時去閲讀。不知不覺中，我們都在養成良好的行為習慣。

有人説，成長是一種習慣；那我説，閲讀也是一種習慣。習慣的養成代表着良好的開端，代表着欣欣向榮的成長。這是一種人生歷練的過程，也是人生的必經之路。

每天晚飯過後，習慣性的打開手機看一下班級微信羣，孩子們的每日閲讀如約而至，那在燈光下的朗朗讀書聲是他們成長中踏實的腳印。

願這種良好的行為習慣和朗朗的讀書聲伴隨着我。

生命不息，閲讀不止。