【推薦】讀《烏塔》有感
認真讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的讀《烏塔》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《烏塔》有感 篇1
在我讀過的課文中，《烏塔》這篇課文使我受益匪淺。這篇課文主要是講一個14歲的德國國小生烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情，在歐洲讓她學到書本上沒有的知識，使她更多的瞭解歐洲，還讓她鍛鍊了自己獨立生活的能力，在這次的歐洲旅遊費中一半是烏塔暑假時賺來的。
讀了烏塔這篇文章，我的感觸很深，中國小孩受到的教育方式與外國小孩的教育方式有很大的差別。在我們中國，小孩都是家中的寶，他們想要什麼父母都會給他們。有的小孩還很受父母的寵愛，上學放學都讓家長或是長輩們被回來的，父母們只想他們好好讀書，什麼事都不用做，他們過着飯來張口，衣來伸手的日子。現在有的大學生就算考上重點學校，但他們還是靠着父母過日子，不懂自己處理自己生活與社會方面的事。中國的父母能不能讓自己的孩子獨自出遠門。
外國人也很愛他們的孩子，但是他們愛的方法卻不同，烏塔就是個很好的例子，媽媽也説外國人教育孩子是從小時候開始的'。吃飯時給他們吃什麼他們就得吃什麼，他們要是不吃就餓肚子，而不像中國人，孩子想吃什麼就買什麼給他們。在外國孩子想要什麼就得靠自己爭取，就像烏塔那樣，自己賺一部分錢圓自己的夢。
兩種不同的教育方法，青少年成長過程所經歷的也不同。國外的教育方法能使孩子們更好地走向社會，我希望我們的長輩不要太寵愛孩子了，不要使他們成為温室裏的花朵，應該讓他們成為高山上頂天立地的松柏。
讀《烏塔》有感 篇2
唸完《烏塔》這篇課文，我覺得十分幸運，由於我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類似。儘管也沒有一個人去遊歐州，都沒有掙過旅差費，可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣，塑造我獨立、自立。還記得三週歲半南京登山，爸爸媽媽仍在後邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時，我已經一口氣爬上了海拔高度約500米的紫荊山公園。五週歲時，爸爸媽媽仍在山下時，我一個人登山了萬壽山的的巖層。兒時學走路摔倒了爸爸媽媽從不扶，全是自己站起來。全部的春節紅包全是自己存放的，可是我從不胡亂花錢。暑假我非常少看電視劇、玩手機，常常在家做科學試驗，以便考慮我對科學試驗的求知慾，母親買來實驗器材要我試驗。暑假也非常少上補習班，只是遊玩了半個我國。父母常説“博覽羣書比不上始於足下。僅有親自感受才算是的.。”
每每我想要一個物品時，父母都會告訴我：“天地沒有免費午餐，你需要靠勞動者得到 。”因此我也依照母親的規定做她幫我的每日任務：準時家務勞動、自身刷碗、自身洗牀單。一直到我養成好習慣。爸爸媽媽覺得除開學習培訓，也有一些跟學習培訓一樣關鍵的事，那便是為人處事積極的心態、頑強的性情，此外碰到難題能學會思考處理，才可以在社會發展中存活。我十分幸運，我的爸爸媽媽的文化教育意識跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。
讀《烏塔》有感 篇3
今天，我在語文書上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。
本文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。
我們中國的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。可是她的父母又為什麼同意讓自己的'孩子一個人獨自遊歐洲呢？這是因為西方教育與中國的教育截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的好習慣，是讓孩子成為暴風雨裏的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成“小皇帝”“小公主”，使孩子養成依賴思想，讓孩子成為温室裏的花兒，成為籠中之鳥！同學們，你們是願意當温室裏的花朵還是大自然的小草，願意當籠中之鳥還是願意當暴風雨裏的雄鷹？
中國的父母真是太溺愛我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過馬路都是千叮嚀萬囑咐。
記得有一次，媽媽給我報了一個英語班。前幾節課都是媽媽送我去上課。我覺得離我們學校挺近的，我就對媽媽説：“媽媽，去李老師那裏上課讓我自己和同學一起走過去可不可以？”媽媽説：“不行，不行。走那裏太危險了，這絕對不可以。”媽媽説完我就知道我再怎麼説也沒用了。
父母啊，請你們放開你們那温暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔。在此，我呼籲：希望中國的教育方式來一次大改革，學西方國家，培養出更多的棟樑之才！
讀《烏塔》有感 篇4
《烏塔》是我很喜歡的一篇文章，它的主要內容是：作者在意大利旅行時遇到了一個十四歲的女孩，名叫烏塔。女孩獨自遊歷歐洲的事使作者十分驚訝，留下了深刻的印象。
這篇文章最觸動我的是：烏塔利用假期打工賺到的錢當旅費，並經過三年的精心準備最終實現了獨自遊歷歐洲的願望。烏塔的自立與勇氣值得我學習。
我喜歡這篇文章也是因為我和烏塔一樣有自己的旅行目標，我最想去的地方就是英國，那可是《哈利波特》的`拍攝地呀！身為一名哈迷，如果不能去那裏，將是無比的遺憾。媽媽很支持我的想法，但是給我增加了一道門檻--自助遊。烏塔的舉動鼓舞着我也想實現自己小小的但是又宏偉的目標。
首先，去英國需要旅費，由於我還不能像烏塔那樣靠自己掙，所以旅費由父母來擔負，但是我要分擔一些家務活為以後做準備。
其次，我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時間做準備，這是一個人堅持、執着精神的體現，我要向她學習。我準備了英國地圖和旅行手冊，地圖可以讓我更好地瞭解《哈利波特》拍攝地的分佈；旅行手冊可以讓我瞭解當地的文化特色，那裏的交通、住宿等問題。有一點我沒有想到是烏塔提醒的，那就是預先查到當地報警電話以及中國駐英大使館的電話，以便遇到危險和困難時請求幫助。
最後，我還要學好英文，突破語言關。除了日常用語我還要學習旅遊英語。學英語已經是我的一個習慣，每天學習一點累積下來就會有長足的進步。
我正在奔向自己的目標，也許兩年，也許三年，但終究會實現自己的願望，為我加油吧！
3、讀《烏塔》有感500字
在我的語文書上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準備了三年的時間去國外旅遊的故事，這説明了烏塔很獨立。
她一個人旅遊的費用都是她自己掙的，她為了這個旅遊準備了三年的時間，如收集各國資料，收集地圖。當有作者來到旅店時，烏塔就會主動的打招呼，她與作者交談聊天，提取經驗。也給自己安排合理的時間。
記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學，聽到這一句話，感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓着。緊張的説：“能不能你們送我啊？”爸爸嚴厲在説：“不行，這是對你的一種挑戰！”這時我只能硬着頭皮出門了，到了公交車站，我揹着書包拿着公交卡。一會兒就有一輛公交車來了，裏面站滿了人，我半天不敢上車，司機叔叔説：“你上不上了，不上我就要開走了。”於是我緊張的上了車，我生怕我坐錯車了，於是鼓起了好大的勇氣問司機叔叔：“司機叔叔，您這車到實驗國小嗎？”司機叔叔點點頭。心裏的一塊大石頭終於落地了。一路都緊張的看着外面，終於看到學校了，舒了口氣，急忙下車向學校走去，跟烏塔比我才經歷了一個人坐公交車。但是我還是遠遠不夠的。
“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來！”我還要繼續向烏塔學習，多磨練自己！
讀《烏塔》有感 篇5
讀了《烏塔》這篇課文，我發現烏塔的.獨立生活能力很強，自立意識很強。
而14歲的我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，在家裏，我們都是小皇帝，衣來伸手飯來張口，不懂杜家人們的關心，不讓自己一個人去外面，而烏塔和我們一樣，都是14，卻自己一人遊歷歐洲，他恨我們完全比一樣。
我要向烏塔學習。
讀《烏塔》有感 篇6
最近，我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文，這一篇課文讓我深有感觸，我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質所征服。
讀了這一篇課文，我覺得烏塔是幸運的，她有很強的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活實踐的熱愛。不知家長們是否聽過這樣的一句話：“我寧願靠自己的力量打開我的前途，而不願求有力者的垂青。”爸爸、媽媽們，你們不要再執迷不悟了，難道你們嘴裏所説的.愛就是這樣的嗎？你們這種含在嘴裏怕化掉，捧在手心裏怕摔的“精神”，真的讓我們感到透不過氣來。把孩子緊緊看管着的家長，請打開你們的“溺愛之鎖”，讓你們的孩子成為一隻自由自在的小鳥，成為一條歡樂嬉戲的小魚，讓我們擁有一片屬於自己的藍天吧！
這樣的孩子何止我一個，尤其是現在，大部分都是獨生子女，家長們更加疼愛，天天把孩子當“格格”、“阿哥”供養着。我的爸爸媽媽也不例外，常常幫我做這做那，連整理書包，系紅領巾這種小事都幫着幹。記得有一次，媽媽爸爸都不在家，我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐，我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的幹挑面，不料，因為我是第一回煮麪，所以，就有些手忙腳亂的感覺，我先將麪條放入沸水，大約過了5分鐘，我掀起鍋蓋，“哎呀，好燙”我大叫一聲，我細嫩的小手被鍋蓋燙了一下，鍋蓋從我手中滑落在地上，看着快要糊的麪條，我也管不了那麼多，忙着把麪條從鍋裏撈出，拿起醬油瓶就往盤裏倒，一大匙四川辣醬一拌，把白糖當成味精放，結果，一盤又鹹又辣又甜的幹挑面便出自我手， 我捏着鼻子“享受”了這頓“美餐，真是太難吃了。看着這盤面條我心想：這就是平時媽媽寵愛我的緣故吧，衣來伸手，飯來張口。
放手，讓我自己做吧！這是我們的感慨，也是我們對家長所寄託的請求，爸爸媽媽，我們已不是三歲小孩了，請讓我們跟烏塔一樣，能有一個自立的機會吧！
讀《烏塔》有感 篇7
今天我們學了《烏塔》這一課，我想到了我每次出去玩都不能走遠，而且晚上還不能出去，而烏塔卻能自己出去，而且旅遊的錢也自己掙，這讓外國兒童和中國兒童產生了鮮明的對比，為什麼外國兒童自理能力那麼強，而中國孩子卻沒有這麼強的自理能力？我想對中國的'家長説：“是時候打開籠門，讓籠子裏的鳥兒飛翔了，不要讓它們在狹小的空間裏認識世界，這樣只會沒有半點收穫！
讀《烏塔》有感 篇8
今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動。《烏塔》講述了作者在羅馬認識了一個叫烏塔的女孩，這個女孩子只有14歲，可她卻一個人遊歷了歐洲。為了這次旅行，她準備了三年，閲讀了這些國家的有關書藉，每個週末都去打工，賺取旅費。在和她交往的過程中，作者瞭解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養孩子獨立生活的'能力和自立、自強的精神。
哎！現在的中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無論父母還是親戚都疼愛我們，“捧在手裏怕摔着，含在口裏怕化了。”因為大人的過份溺愛，使我們現在連鞋帶都不會綁了。一放學，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脱掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地餵飯！
我看過電視報導，一些學生成天只顧着讀書，連英語詞典都能背，可他們連一點小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點也不會自理。有些人上了大學，因為生活不能自理，不得不退學，真是讓人惋惜！
《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛我們的人，讀了這篇課文後，你們是否也有所感悟呢？請給我們一個自由獨立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強的“中國烏塔”！
讀《烏塔》有感 篇9
《烏塔》這篇課文，我一讀這個題目，就奇思妙想起來，烏塔是一座烏黑的塔嗎？烏塔是一個停滿烏鴉的塔嗎？我好奇地讀了起來……
原來烏塔是一位十四歲的小女孩。她來自羅馬，趁這次暑假獨自一人去歐洲遊玩的'事，不管在哪個國家，她都不會忘自己的爸爸媽媽，給他們送禮物、寄賀卡……還有一半錢是她賺來的，多麼獨立的女孩呀！我讀完後進入沉思……
在我生活中也有和她相反事情，我的同學小馬就是這樣，早上她在校門口吃早餐時非要媽媽喂，她媽媽不同意，她就躺在地下不起來。下午放學時，她把書包往地上一扔，就大搖大擺地走了，這讓我感到她很不自力，不孝順父母，我可不能這樣做。
想到自己，和她相比，我也有一些不自力的情況，像坐電梯時，我總是感到孤單、無助，就像被人捉到的小鳥，關在鳥籠裏，無論我怎麼呼喚，也沒人救我；晚上如果爸爸媽媽不在家我總是不敢自己睡，怕有人進來了，如果爸爸媽媽不回來，我就還怕是不是出了什麼事……
我讀了《烏塔》一文，學會了很多事，我要向烏塔學習自力和孝順！
讀《烏塔》有感 篇10
我們剛學了一篇課文，名字叫烏塔。課文裏寫的是一個名字叫烏塔的德國小女孩獨自一人遊歷歐洲。今天，我就與烏塔比童年。
我的童年是在爸爸媽媽的“大傘”下度過的。下雨淋不着，出太陽曬不着，但有時我也覺得像籠子裏的小鳥，很不自由。媽媽總希望我在她的視線之內活動，一會兒看不見了，她就會“奇環、奇環…”地大叫。我不得不歸到她的視線之內。而烏塔的童年過得非常獨立、自由。她週末能自己去打工掙錢，暑假裏還能自己合理安排時間去想往之地旅遊。使她的'獨立能力越來越強。有一片屬於自己的空間。我與烏塔的童年相比，我的童年顯得呆板，而烏塔的童年雖驚險連連，但自由無比。
要是把我的童年和烏塔的童年加起來，再除以二，那必將是一個幸福、完美的童年等式。
讀《烏塔》有感 篇11
總有那幾篇文章令我記憶猶新,《烏塔》就是我久久不能忘懷。
《烏塔》——一個14歲的小姑娘，一個現今為止已獨自遊歷歐洲等國家的女孩。我羨慕她，我佩服她，甚至有那麼一點兒嫉妒。烏塔具有極強的獨立生活能力，她勇敢堅強且喜歡探險，因此她做到了我連想都不敢想的事情。 曾經我也和烏塔一樣，對這個世界充滿了好奇，並總想着去外面走走，領略一下大自然的神奇。但是爸媽怎麼可能放心我一個人出去旅遊呢？説實話，我討厭極了做一朵温室裏的花朵，我不願意依賴在父母身旁。稍遇挫折就哭鼻子的孩子不是好孩子，我也想像烏塔那樣靠自己的力量去讀懂這個世界。 在文章中，烏塔説過一句話：“光從電視和書本中認識世界總不完美。”我認為這種説法是正確的。因為從電視、書本中認識到的世界只是一個平面，並不真實，只有身處其中才會感受到它真實的美。 讀了《烏塔》之後，我想對所有的.中國孩子説：“不要永遠做母雞下的小雞，要做一隻在天空自由翱翔的雄鷹。”同時，我也想對那些過分溺愛孩子的父母們説：“為了孩子們的未來，請放開手吧！”
讀《烏塔》有感 篇12
默讀完《烏塔》這篇課文，我感受頗深。烏塔自己會掙錢，而且還一個人周遊了歐洲，我跟她年齡相仿，經歷卻是天壤之別！
我清醒地知道，我不能只是盲目地羨慕她，羨慕她自己一個人遊歷歐洲。我更應該冷靜地崇拜她，崇拜她為遊歷歐洲做了三年的準備，還有她那極強的自立能力也讓人由衷地欽佩。
烏塔只要到了一個國家，就會先到警察局拿上電話號碼，方便自己在遇到困難和危險時能請求到幫助。同時，也方便警方聯繫到自己的家人。就這一點足以説明她的自立能力有多強，對生活是多麼的熱愛！
中國的孩子就是大棚裏的花朵，永遠是被陽光和塑料膜包裹着的'，永遠成為不了天上的雄鷹，永遠成為不了地上的雄獅，永遠成為不了水裏的鱷魚。為了那萬里的晴空，要勇敢地面對電閃雷鳴的暴風雨。
烏塔，你真棒！
烏塔，你 讓我有了學習的目標！
讀《烏塔》有感 篇13
如果我也能環遊世界該多好啊，去巴黎、紐約、倫敦、威尼斯……當我讀了《烏塔》這篇文章後，我的心情既羨慕又失落。
文章主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國小姑娘，在她獨自一人橫穿歐洲旅遊時與作者相識，通過作者和小姑娘的兩次對話知道她在整整三年裏努力掙錢，用這些自己掙來的錢去歐洲旅遊，為歐洲之旅做了充分的準備，可以看出烏塔年齡不大卻是個獨立自主的小大人。當我讀到“烏塔問作者中國的孩子是不是也這樣旅遊，作者回答説，中國的父母很愛孩子，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門。烏塔反駁道：‘愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出遠門呢？’”時，我不禁感到一陣激動，真想暢所欲言，一吐噴湧在胸前的想法。因為烏塔説出了我們中國孩子的心聲！是啊！我們的父母的確很愛我們，但為什麼不讓我們獨自出遠門呢？當然，父母的回答肯定是：“聽話，你們年紀還小，萬一你們遇到壞人該怎麼辦呢？
嗯？”是的，我們永遠在父母的手心裏長大，在父母的視線里長大，但烏塔從小培養的獨立自主能力，我們卻得不到。就像一隻缺少翅膀的鳥兒，永遠飛不出父母的手心，永遠離不開父母的視線。我現在已是一個六年級的國小生了，即將要升國中了，但父母早已在議論説：“女兒就要升國中了，在上學路上路口多、車輛多、人也很多，特別是要經過那條交通要道，車輛特別多，真讓人擔心……”嗨，可憐天下父母心啊！但最可憐的.還是我們這些在父母愛護下成長的孩子們，就像籠子裏的金絲雀一樣，而烏塔是在自由中成長的，就像一隻在蔚藍天空裏遨遊的雛雁，自由自在。經過陽光的沐浴，經過暴風雨的洗禮，才能真正健康的成長，成為一隻展翅高飛的鴻雁。我多麼渴望能這樣啊！
在這裏，我想對我們親愛的父母親説，請鬆開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會發現從籠子裏放飛的金絲雀，已在漸漸成為一隻志高遠大的大鵬，朝着你們所希望的目標勇敢的前進！
讀《烏塔》有感 篇14
在《青年文摘》中看到這篇文章，便饒有興趣地看了下去，當看完最後一個字時，心彷彿被一塊沉重的鐵塊壓了一下，被深深地震撼了.這篇文章寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，表現了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
烏塔是一個來自德國的12歲國小生，本來，這是一個普通到不能在挑出什麼特別的人了，但是，她竟然在暑假裏獨自一人遊覽歐洲，在遙遠的東方,中國,這根本就是一件不可能的事情,也許,這就是中西方教育孩子制度的.不同.由此我們也可以看出外國人的孩子照顧自己的能力很強，也很懂事。他們的爸爸媽媽等孩子十歲後，便讓他們自己去掙錢，去養活自己。這是對孩子的訓練，就是愛孩子。他們總覺得孩子要去見見世面，見見天下奇觀。孩子自己獨自去體驗，遇到困難找警察，問路人或看地圖。中國的孩子卻對這種事十分驚奇，想到的是家人的擔心。在外國人的眼裏，這是一件非常開心的事。西方人從不把孩子當成小王子或小公主，從不捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，而是從小讓他們出去鍛鍊，知道外面世界的奇妙和爸爸媽媽賺錢的艱辛，但是在我們中國，大多數的家庭只有一個孩子，所以就更加一味的寵溺孩子，從不讓他們獨自出門，説是太危險，節假日，不讓他們去外面遊玩放鬆，開開眼界。陽光明媚的雙休日，當美國的孩子從外面大汗淋漓地打完棒球回家，中國的孩子卻剛剛從補習班下課，正在回家的路上，難道這就是中國孩子？