傅雷家書讀後感[彙總15篇]

看完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家整理的傅雷家書讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

傅雷家書讀後感1

本學期令我收穫最深的一本書就是《傅雷家書》。

這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強調的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經歷現身説法，教導兒子待人要謙虛，禮儀要得體；退困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，有藝術，人格的尊嚴，做一個“德藝兼備，人格卓越的藝術家”。

《傅雷家書》，充斥着一個父親對兒子的期望，關愛及嚴格要求，洋溢着濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脱俗的氛圍和無旁的`回味。

傅雷把教育子女當成了對社會，對祖國的一項光榮的義務和責任。不是每個家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關心愛護，卻是永恆的，不變的。

我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閲歷。父親把教育我當成首要任務，他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。但父親對我的成績並不是很注重，反倒更注重我問人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講起以前的故事，雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的教誨，但是我知道父親只是想讓我做一個真真正正的人、一個大寫的人。

父親並不是什麼偉大的人物，但是父親豐富的人生閲歷是我這個年齡沒有經歷過的。所以我知道，現在應該好好聽取父親的教誨並且深深的記住，身體力行的去實現。

他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物，但在我的心目中他是一個值得我一生去敬仰、佩服、學習的人。

父親，在我心中，您永遠是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。

傅雷家書讀後感2

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰和傅敏的家書摘編，文章記錄了從一九五四年至一九六六年六月的一些家書。

這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿父愛的教子書，在這些簡短的家書中寄託了傅雷對傅聰和傅敏的希望，這些家書也正是指引他們倆走向成功的信標。傅雷夫婦代表了許多中國父母，為了自己孩子的未來，嘔心瀝血的去培養他們，恨不得用自己一生的經驗來培養兩個孩子來超越自己：傅聰——著名鋼琴藝術家，傅敏——特級英語教師，這正應了那句話“在每一個成功人士的背後，都少不了一對優秀的父母。”先是教他們做“人”，再教他們勤儉持家，在書中傅雷給傅聰説：“我想時時刻刻，在你身邊做一個警鐘，做一面忠實的鏡子。”

看了傅雷對孩子的教導，不得不讓我想起了我的爸爸，他既是一位嚴厲的師傅，又是一位慈愛的父親，他在生活中大部分時候都對我十分嚴厲，我明白這是父親恨鐵不成鋼的`表現，這在我的成長過程中起到了十分重要的作用，讓我在失去鬥志的時候，打起精神繼續走下去。

《傅雷家書》讓我體會到了父愛的偉大，父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春，父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明淨。

傅雷家書讀後感3

《傅雷家書》這本書表達了傅雷及其夫人朱梅馥作為父母對兒子傅聰和祖國深沉的愛。説實話，我看完序言部分，沒有在正式讀這本書之前，我是不怎麼喜歡傅雷的。因為他經常打孩子，對大兒子傅聰極其嚴格，對二兒子傅敏不抱希望，還多次表示傅敏的才能不好。我要是傅敏，就算有才能也要被説沒了。

但讀過這本書之後，我發現傅雷還是很愛他的兒子的，他在書中多次表示思念身處異國的兒子，自己和夫人都很愛兒子。不僅如此，傅雷還要兒子做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家。”並且告訴兒子“人一輩子都要在高潮－低潮中沉浮。”“要越來越堅強”“寫字要乾淨。”“堅持真理的時候必須注意講話的方式、態度、語氣、聲調。”，“要多讀中文書”，“要愛國”這些做人的道理。而這些叮囑就像我們的父母帶給我們的温暖，字裏行間透漏着傅雷對兒子無微不至、理性的愛。

傅雷在信中也經常和傅聰討論音樂，對傅聰未來的音樂路進行規劃，做面“忠實的鏡子”，時刻監督着傅聰，要傅聰好好學習。但有意思的一點，就是傅雷寫完自己對音樂或其他東西的看法後，他經常會在句末加上一個“是嗎”讓我感覺傅雷和傅聰的`溝通方式不像是父子，反而更像是朋友。由此可見，兩人的相處方式很輕鬆，傅雷也沒有架子。

我覺得我們讀完這本書後，不一定非要讀出一個慈祥的父親或一個偉大的教育家。我們感受父親對兒子、對祖國的愛就夠了。

傅雷家書讀後感4

樓適夷曾這樣評價《傅雷家書》：這是一部最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

這一百多封家書，不僅僅是信件，更是傅雷深沉如山的拳拳父愛，兒子小有就，他歡喜自豪；兒子遭受挫折，他滿懷憂慮；兒子驕傲自滿，他諄諄教誨。對兒子傅聰而言，傅雷首先是一位父親，然後是一位朋友，最後才是一位學者。作為父親，傅雷教育兒子為人處世的準則；作為朋友，他擔心兒子的日常起居、感情生活；作為學者，他與兒子探討音樂上的專業問題。毫無疑問，傅雷是一位嚴格的父親，知心的朋友，淵博的'學者。

這不由讓我想起我的父親。如果説我家像一個戲台，母親總是唱紅臉，父親卻總唱白臉。曾幾何時，我厭煩甚至怨恨過他，因為他如此的“不近人情”。

還記得我剛踏入二中校門時，不熟悉環境。很快迎來了我進入國中以來第一次重要的考試，我懵懵懂懂地走進考場，考了年級560名，一共1200名學生，明知道沒有付出努力，只是運氣原因卻依然居功自傲，向父親報喜。我本來學習不是特別好，我原料想父親會高興地誇獎我，不料父親卻面無表情，只是冷靜地叮囑我不要驕傲，繼續努力，你前面還有多少讓你超越的人，而我沉浸在眾人的鮮花與掌聲中，全然將良言警句丟在腦後，變得更加鬆懈。

教育方面，父親與傅雷一樣嚴格而理性，用嚴厲掩飾自己的温情，用理性遮掩住自己的期盼，直到孩子踏上成功之巔。我立於山巔，眾生仰望，父親是那個沉默的人；當我跌入深谷，所有人都懷疑我時，父親是那個拉我一把的人。

父親拳拳似海深，我慶幸在我成長路上讀了《傅雷家書》，是他讓我理解了父愛，理解了父親。

傅雷家書讀後感5

古人説的好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。假期中，我快速地閲讀了一遍《傅雷家書》，發自內心的感受到了濃濃的父愛與母愛。

起初，入手《傅雷家書》，是以一種任務來“強迫”自己閲讀。越讀到後面，才發現自己的想法大可不必。全文雖然收入了138通書信，但是內容雖多卻很是真實而貼合實際生活。文中傅聰的父親，以一封封書信詮釋了什麼是愛子之情猶如大海，澎湃而深沉。這也許就是同多數中國家庭的父親一樣的.真實寫照。

從書名來理解這本書，家書，是親人相互傾訴的媒介，思念之人，以情為筆，以感為紙，書寫下句句行行。字裏行間都流露着傅雷飽含着拳拳地愛子之心的一封封家信，讀的過程中，總覺得一股暖流緩緩淌過心間，這也許就是傅雷對他兒子的愛吧。

讀完這份家書我深深地反省自己，作為還未完全長大的國中生，我往往會忽略父母深沉的愛，忽略他們默默無聞的付出，亦或是忽略他們所作所為的目的。文中傅雷説了這樣一句“我做父親的只想做你的影子，既要隨時隨地幫助你、保護你，又要不讓你對這個影子覺得厭煩。”讓我很是自責，難道這不是我的父母嗎？在我成長的道路上，一次次為我移開腳下的絆腳石，一次次為我製作美味佳餚，又一次次為我的長大而擔憂和鼓勵。可憐天下父母心，我為什麼讀不懂父母的愛呢？或者説我為什麼不早些明白父母的愛呢？現在想想，真是大錯特錯呀。

傅聰在藝術上的造詣，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去，家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神，永遠影響着下一代……

傅雷家書讀後感6

“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”這是英國著名文學家培根的名言，而我最近在讀的《傅雷家書》便正如這句名言所説，帶給了我珍貴的感觸。

《傅雷家書》與其説是一本書，其實更是一本親情交流史。它收錄了由傅敏整編的傅雷夫婦與傅聰及傅聰之妻彌拉的往來家信上百篇，每一篇都包含了這一家人即使分離在異國他鄉，依舊無法冷卻的`親情。

傅雷是我國優秀的文學翻譯家，更是一位嚴謹和善的父親。在他寄給傅聰的書信中，涉及到了音樂技巧、文學素養、待人禮節、生活習慣等多個方面，對傅聰的關心可謂是無微不至。但這般頻繁的關心，卻不讓人看的厭煩——因為他從不把愛與思念“明目張膽”地掛出，而是像一位老師一樣細心指導。他會因傅聰久不來信而責備，會因傅聰取得了進步而鼓勵，會為傅聰的比賽結果冷靜分析，也會為傅聰的求學之路提出疑問......如果説傅聰是飛行的紙飛機，那麼傅雷就是推動他遠行的風。

傅雷給傅聰的很多話不僅適用於他，也同樣適用於所有青年，比如“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的”，這句話教導我們要言行一致；比如“一個人唯有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，終不至於被回憶侵蝕，”這句話教導我們不要停留於過去，要樂觀向前；“赤子便是不知道孤獨的，”這句話教導我們要學會獨自面對生活......每一頁翻去，都是寶貴的財富。

傅雷一家都是智者，而《傅雷家書》更是一本智慧之書。它以平凡的語言帶給了我不平凡的感觸，而這份感觸也將伴我遠行。

傅雷家書讀後感7

一介書生，卻鐵骨錚錚。用瘦弱的脊樑，扛起了文革之痛。心懷愛國之情，卻慘遭誣陷。最終他平平靜靜地自縊，捍衞了自己的尊嚴。沒錯，他就是傅雷，一個倔強而又有赤子之心的父親。（開篇點出作者）

許多人讀《傅雷家書，多是被他對兒子傅聰的諄諄教導而感動，沉浸在他對兒子的細緻教育中。但是我從這本書中品出的，卻是字裏行間消磨不掉的愛國之情。

傅雷多次在信中對兒子提到，中國內地建設突飛猛進，還談到祖國的發展與日俱進，社會主義強國正在建設中。傅聰也回信説：“他們説我的藝術是中國的藝術，我是我的古老而偉大的祖國的忠實兒子。”瞧，他們的書信字裏行間透露着對社會主義祖國的崇敬，對偉大中華人民共和國的自豪之情。

在通信中，傅雷最着重給傅聰談及的祖國內地的.消息是新中國的未來與發展。傅聰也多次有感於新中國的榮譽與尊嚴。傅雷的赤子之心是深沉的，堅定的，熾熱的。即使在與朱人秀的遺書中，他也表明，他絕不會背叛祖國，他熱愛着偉大的祖國！

“中國到了‘復旦’的黎明時期，但願你做新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！”傅雷希望兒子可以作為新中國的鐘聲，把中國的雄偉傳達到世界的每一個地方。他對自己的兒子充滿了希望，更對新中國充滿了希望。讓中國隨着音樂的影響，隨着兒子的腳步，被更多的國家所知曉！

傅雷家書讀後感8

傅雷，是我國羅曼羅蘭富二代等作家文章的當代翻譯界第一人。他培育了世界一流的鋼琴家傅聰。傅雷家書是他及其夫人和兒子傅聰傅敏的書信摘篇，這些家書凝聚着傅聰對祖國對兒子深厚的愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人如何對待生活的問題。我們的生活中難免會遇到困難與挫折，而我們只有用一顆平常心去對待，不應風暴而消沉努力報警遠方，我們必會有自己的`一片天地。他把兒子的信是為珍貴的禮物，他在兒子成功時滿懷星星激情洋溢的勉勵激勵兒子保持千危不懼，孤獨勇於攀登藝術的至高境界，確對待成功，“別擔心，解決一個矛盾就會前進一步矛盾是解決不完的，所以藝術是沒有止境的。”我們的人生又何嘗不是如此呢，生命之河，綿綿不斷，有時平，有時間有湧進但從不會停下前進的步伐總是在向遠方奔騰。人生有幸與不幸，但我們平靜面對驚喜時，則是我們又跨出一大步時，寵辱不驚，為着我們更遠的目標而奮鬥，我們就是中國的接班人。

傅雷家書中給我們的啟示有太多太多，他不僅是至於我們個人也給我們在家庭教育放有了啟發。留守兒童的孩子因為極度缺少家庭父母的關愛，還荒廢了，毀了自己的人生。所以我現在只想呼籲各位家長，何時放下工作，給你們的孩子真正的關愛與呵護？傅雷家書將讓我受益終生。

傅雷家書讀後感9

《傅雷家書》是一本教育子女的佳作，同時它也是讓作為子女的我們瞭解父親的一本好書。在書中我們不難看出，傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血，在他們身上寄託了相當高的期望，這是為人父的職責，也是為人父對兒子的愛。

傅雷的教導與關心對傅聰和傅敏的一生影響是十分巨大的，這為他們以後走向未來的路做下了鋪墊，也讓他們能有一個良好的心態去面對人生的大風大浪！

傅雷寄給兒子的每一封家書都飽含着深深的'父子情。兒子在鋼琴前輕敲琴鍵，將自己所有的青春激情傾注在每個飽滿圓潤的音符中，他時而有學術上的疑惑，時而想念遠隔萬理的故園，他便提筆擬一封家書給父母，或是拿起昔日父親的家書再仔細研讀一遍，以便從父輩的經驗教訓中汲取營養。父母在繁忙的工作中常常抬眼，望向窗外，看看郵箱裏是否有新到的信件，常常藏着一種期盼！

傅雷家書的文字優美，讀來感人至深，且富有哲理，耐人尋味，而在這字裏行間折射出來的，是傅雷高尚的靈魂和他們父子之間的深厚感情！

“如父如友”傅雷在他兒子的成長曆程中扮演的就是這樣一個角色。傅雷清楚，要讓他們認清世界的殘酷，認清現實，充分了解自己能力的底線，才能更好的步入社會，邁向世界。

傅雷家書雖是一封封家書編纂而成的書，但其中傅雷的拳拳愛子之意溢於言表，傅敏和傅聰是幸運的，擁有一個這樣品格高尚，靈魂偉大的父親。

“勝不驕，敗不餒”，心若向陽開，無所畏懼。傅雷的字裏行間向我們傳達的這些正能量哲理，足以讓我們受益一生。

一份家書，字裏行間洋溢着一份濃濃的父子情。

傅雷家書讀後感10

《傅雷家書》，滿滿浸透着傅雷對傅聰成長的關懷和教育的苦心孤詣。

這份巨大的心力投入，從傅聰的音樂天賦在童年顯現時便已開始。傅雷在《傅雷讀書與做人》一書中給朋友成家和的信中寫道，“拿事實來説，他（傅聰）今天的路，沒有一條不是我替他開闢的，但畢竟是他自己走下去而走得不無成績的”。

作為父母，沒有不希望自己的孩子能夠成長得足夠好，且多是唯恐自己付出不夠而影響了孩子的發展。孩子究竟應受到什麼樣的教育？傅雷 在“傅聰的成長”一文中有關教育理念的論述值得參考：

“第一，把人格教育看作主要，把知識與技術的`傳授看作次要。

第二，把藝術教育只當作全面教育的一部分。

第三，即以音樂教育而論，也絕不能僅僅培養音樂一門，……需要以全面的文學藝術修養為基礎。 ”

對成年後傅聰的教育，傅雷説，“有一個基本原則，我始終覺得並不錯誤，就是：做人第一，其次才是做藝術家，再其次才是做音樂家，最後才是做鋼琴家。”

這是傅雷的教育觀。

從這本家書中我們可以感受到，傅雷以他深厚的學養和廣博的視野，經年累月地，如春雨潤物般滋養和開化着傅聰的內心，使他完成了人格和世界觀的建立，這是最基本也是最艱難的攀登，攀登的高度，便決定了視野的所及。這也是本書給讀者的啟示。

傅雷家書讀後感11

我個人還是比較喜歡《傅雷家書》的，僅僅用了4天的時間就讀完了這本書。要知道我以前往往一個學期才讀兩本書，看來我的確很喜歡這樣的書。

我讀《傅雷家書》時很是開心，沒有讀《紅星照耀中國》時的提心吊膽。每讀付雷的書信，就有一種自己的父親給自己寫信的感覺。付雷給兒子付聰寫信當中，付雷提出的問題，我也會自我檢討一番。

付雷説過這樣的一番話：“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的.。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常對你説，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。”

看到這句話時，突然想到了自己。媽媽也批評我“光説不做”。有一種付雷批評我的感覺，話風很像媽媽。付雷告訴我們：一切都要靠實際行動來證明，人的心意如何，也應該通過行動證明給別人看。

付雷的書信大多是給付聰講鋼琴知識了，作為“行外人”，我也多多少少知道了一些東西。看了付雷的書信，倒有些衝動學鋼琴了。

大多家庭是父嚴母慈，在付雷家亦是如此。父親的信中，3分之2都是講鋼琴，讓兒子好好學習。而母親卻是讓孩子保證營養，告訴兒子家裏的事，不讓孩子過多擔心。

付雷與付聰一寫信就是十二年，每一封信都是父母給付聰的教誨。

那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了兩人的距離。無論天南地北，身處何方，就彷彿兩人一直在一起。

傅雷家書讀後感12

不得不説傅聰有如此開明、大度、博學、慈愛的父母是幸運的，傅老先生的每一封信都表達着最兒子的思念與關切，不僅在藝術學術文件與兒子交流切磋，在生活細節上發現了兒子的問題便立刻指正，耐心教導。或許大部分父母的初衷都一樣，希望能與兒女在精神與生活上一起進步，但能有傅老夫婦這樣修養及知識底藴的父母畢竟是少數，或許是接受國外文化較多的緣故，他們對兒子的愛的表達相對當時中國社會的父母要直白得多，對兒子的讚美與思念時刻流露；當然他們對兒子的性格、缺點也十分了解，時刻叮囑。

傅聰是一位優秀的鋼琴家毋庸置疑，但作為子女，他身上反應了許多年輕人的毛病。比如沒有及時回覆交代父母前信提到的問題，經常需要父母再三催促回信，這跟現在許多孩子不愛給父母打電話一樣。人非聖賢，傅聰在父母的教導下終於也從懵懂少年走到為人夫為人父，雖然與父母聚少離多，但有父母的信一直激勵，也是他一直在異國他鄉求知的'堅強後盾吧。

尤其佩服的是兩位老人的格局，在傅聰逐漸進入中年後，父親多次勸他減少演出次數，多多修養身心，出去散散心，享受寧靜的生活，錢財夠用就好，不要盲目追逐。我想傅家後人，繼承這樣的家風，必不會隨波逐流，成為追名逐利之輩。

傅雷家書讀後感13

初聞《傅雷家書》其名是在老師的必讀書目之中，所以我只好無可奈何地拿起這麼一本書。仔細閲讀之後，我才懂得了這其中的奧祕，比如藝術修養，人生道理和餐桌禮儀。

傅雷教授兒子在餐桌上禮儀的片段令我印象最深。“在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮噹噹的！”

這段話是傅雷告訴兒子學習不僅僅在音樂方面，還要在禮節方面多加註意。傅雷從生活細節上教育其子，可見對其子的愛與殷殷期望。傅雷在國外生活，傅雷教授其西方的餐桌禮儀，反映了傅雷對傅聰無微不至的關心。

看到這裏，我不禁想起了母親對我餐桌禮儀的教育。她時常説：“跟很多人一起吃飯的時候，我們不能隨意入座，而是讓年齡大的或者是主座的人先入座，待他們入座我們再入座。而且碗筷要輕放用碗筷或杯子時要記得輕拿輕放，不要發出很大的撞擊聲，不能打擾別人用餐。還有吃東西是不要發出聲音，小口小口地吃，不要塞得滿嘴都是，覺得有油漬或湯漬時要及時擦掉，不要被人看到不衞生的.一面。”這是母親時常提醒的，也是我一直銘記的。

良好的餐桌禮儀不僅是對社交禮儀的瞭解，也是對別人的尊重。孩子們並不是生來就懂得餐桌禮儀，他們需要父母的教育，這並不是一個簡單的任務，需要父母的不斷提醒以及不斷強調所養成的一個好習慣。

傅雷家書讀後感14

傅雷家書這本書中除了傅雷對孩子的教子之道，還有他倆濃濃的父子情深。在傅雷勸告兒子傅聰的同時，也是可以突出傅雷對自己兒子傅聰的愛。

舉一個例子，書本第93頁最後一段屬於抒情部分。其中寫了傅雷的感人語句，時刻提醒自己的孩子要努力學習，因為他的'身後有很多人支持着你，不要辜負大家的一片苦心。從這段語句中，我們還能夠感受到傅雷對兒子傅聰的期望很大，除了藝術與文化方面以外，傅雷還在教導傅從如何做人，因為傅雷知道兒子剛走入社會，遇到一些對自己前途毫無幫助的這種朋友是很正常的，為了讓兒子傅從不走向歪道，傅雷常常教導他兒子該如何在社會上生存，從這裏我們可以看出父親對兒子的關心與關懷。

而且基本每次在信中都會有祝福兒子傅聰更上一層樓。這是傅雷要通過家書的方式，不僅要告知兒子該如何去做，還要來激勵孩子，鼓勵孩子，從而來激發孩子積極的上進心。綜合以上，從而可以總結出傅雷教育孩子的方法多種多樣，在這方面有豐富的經驗。

在傅雷家書中，還有一部分寫到在國外留學時上台表演，與自己國家面子有關，所以一旦有上台的機會，就要好好把握機會，為國爭光，提前做好充分的準備。像這一塊相比而言，是父親在培養兒子傅聰的愛國情懷，讓他在國外留學，一定不要忘記自己的祖國。

所以傅雷家書這本書值得我們細細品味的地方有許多，你可以任選出一句細讀都可以側面描寫出父親傅雷對於兒子傅聰的期望與寄託。

傅雷家書讀後感15

這本書，又不算是書。它的字裏行間都透露着優雅，禮貌，熾熱，真情。

細緻入微，無微不至，嚴謹認真，這是傅雷。他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至於兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出並耐心分析、糾正，這是傅雷。他是一個好教師，是一個好丈夫，更是一個好父親。兩百多封家書，是他真情的寫照，是他關愛的體現。但家書裏沒有短暫的噓寒問暖，也沒有長久的朝想暮思。只是有一種默契在他們父子二人之間。

“不經歷尖鋭的'痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”傅雷以如此心態和耐心來教育子女，傅聰的人生道路上也少了許多曲折。沒有父母會不愛自己的孩子，只是他們用了不同的方法來愛你，無論嚴愛還是溺愛。而傅雷，他不斷用自己的經驗教育着、激勵着兒子。他很嚴格，但他的內心卻充滿了愛。

家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。縱然心中有萬分不捨，卻還是讓自己狠下心來。沒有人可以自由自在度過一生，唯有乘風破浪，方能前程似錦。傅雷可能在兒子的人生中製造了許多困難，但這正是為兒子正在期待的未來做準備。或許不那麼明顯，或許不那麼令人喜愛。但他終究成功了，傅聰也成功了。

傅雷和傅聰，是父子，也是朋友。他們可以無話不談，也可以字句不説。孩子的成長是不可逆的，陪伴可能是最後的禮物。

一人一生，父母二字更是烙在靈魂深處的，不可抹滅。很少有人能懂天下父母心，他們會忘記很多事。但是，請記住，無論怎樣，無論什麼時候，他們從未忘記愛你。