國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感1
讀過《烏塔》這篇課文後，我獲益匪淺。從這當中，我認為烏塔是個獨立的小孩，她以便提前準備此次旅遊，自身提前準備了三年的時間呀，在這裏三年裏，她將會勤奮地學習英語，做一個計劃表，把每一分每一秒的時間都訂完要做什麼了，並且去旅行必須的錢財都不依靠爸爸媽媽。再從我的`具體情況看，我認為我和她類似，還記得那一次，父母很晚回家了，我一個人在家裏待着無趣無比，並且家中又亂七八糟的，因此一個好點子就從腦海中裏閃出：把家中清掃整潔給父母一個意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不苟地剛開始打掃，我先掃最髒較難掃的餐廳廚房，走入餐廳廚房，我一下子愣住了，盡收眼底的是：青菜葉稻米都掉在地面上，桌子上撒滿了水……我一點一點地掃，掃到小米粒，如何掃都掃不太好，將會由於稻米都粘再地面上了吧！沒法，只能一點一點地撿了，跟廢棄物作戰了好長時間才獲勝，然後……做了家務活後，父母也恰好回家，她們看到了這一干淨整潔整潔的家，感覺十分出現意外也十分高興，母親抱住我，趕忙誇我：“閨女，太棒了！真能幹！”我的心裏也甜滋滋的。唸完這篇課文，我認為大家也應當迅速行動，把念頭付諸實踐，做好自己的小主人。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感2
在德國有一位14歲的小姑娘，她一個人去歐洲旅遊。
我在旅店裏看見了那位小姑娘，那位小姑娘的旅費是自己的掙來的。我們買一隻鉛筆都要向媽媽拿錢，更不用説自己掙旅費了。在小姑娘到別人家裏陪小孩玩的時候，我們在遊樂園裏開心地玩。小姑娘去幫一些點發傳單的時候，而我們卻在家裏睡大覺，去一個離家裏最近的花園都需要大人的陪同，當我們要吃某樣東西的時候，大人們二話不説就去買了，我們活在飯來張口衣來伸手的.生活，在家充當着“小皇帝”、“小公主”的角色。讀這本書的時候看到一個情節：小姑娘一個人拿着沉重的東西到處奔跑。想到自己，當我放學回家的時候，爸爸媽媽就在學校門口等着，等到我們出來的時候，大人就從我們的手中奪過沉重的書包。不讓我們受到一點苦頭，真是抱在手上怕摔，放在嘴裏會融化，把我們當成了心肝寶貝。德國小姑娘的爸爸和媽媽也是把她當成心肝寶貝，因為中國的爸爸媽媽給孩子的生活就像温室裏的花朵。
小姑娘烏塔有獨立自主的意識。這就是德國和中國孩子差別。我們要向德國孩子學習獨意自主的生活。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感3
這學期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認真……
這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔，暑假期間獨自一人遊覽整個歐洲的事情，她在去一個國家之前，先查看這個國家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多麼獨立啊！讀完後，我陷入了沉思……
在我的生活中，也有和烏塔相反的人。就説我學校的一個人吧，他是一個五六年級的一個大哥哥，我在上學路上見過他奶奶送他上學的情景，可我並沒有看到書包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕鬆鬆地走着但他的奶奶被落在後面。我想：我比他還小一些，都能自己背書包，而他卻把書包讓他奶奶背，真不應該。
當然，在我的生活中，也有和烏塔相同的，比如我的.鐵哥們之一——陳沐陽，他每次做完作業後，就會收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業，他做完後，就收好作業本，玩完玩具後，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學習。
我也有和烏塔一樣的事，每個星期二上作文課前，我都要去買晚餐，有手抓餅、燒烤、麪包……我每次都安排的很好。
烏塔這個小女孩真厲害！烏塔獨立自主的精神值得我去學習！
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感4
一説到烏塔，大家有可能會以為是黑黑的塔，或烏鴉的塔。不，它其實是一個女孩的名字。
烏塔是一個既大膽又獨立的女孩。她僅僅有14歲，就獨自一人去了那麼多地方。如果是中國，一般都是爸爸媽媽帶着出去玩的。有的時候別説小孩子了，就是連大人都有可能去不了那麼多地方。可見，烏塔是一個多麼大膽的孩子。
烏塔用了三年的時間才準備好這次旅行。在這三年中，她不願意花自己爸爸媽媽辛苦掙下的錢，而是靠給別人發傳單，陪小孩兒玩，自己努力掙錢。如果在中國，孩子們花的都是父母的錢，根本不會自己掙錢。
從小，我們就是温室裏的'花朵，都是家裏的小公主，小王子，什麼也得依靠父母。剛生下來，父母操心我們的身體健康；上學時，父母操心我們的學習；成人時，父母操心我們的工作。但這是一種愛嗎？不，這看似是一種愛，卻讓我們失去了很多的鍛鍊機會。
讀完這篇文章，我們應該反省一下自己，不能再過多的依賴父母，要學會自己一個人解決問題。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感5
讀完《烏塔》這篇課文，我合上書本時，彷彿看到烏塔正化身為一隻自由自在的小鳥，翱翔在廣闊的天空之中，她的翅膀強勁而有力。而我正像是圈養在華麗的籠子裏的小鳥，每天錦衣玉食，但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。
每個孩子都想着出去旅遊，但在中國，我相信很多孩子和我一樣，從沒想過自己出去玩。在我的記憶裏，為數不多的幾次旅遊都是一家人成羣結隊去的，父母都把我看得牢牢的，生怕我丟了。學校裏組織野炊，父母也是擔心不已，為我打點好一切，又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像温室的花朵，沒有急風驟雨的吹打，沒有陽光的曝曬，也沒有風霜的侵凌。這朵花長得高大而美麗，但一旦離開了温室，又能存活多久呢？父母的溺愛，讓我習慣了依賴。烏塔為了掙旅費，每個週末都去打工掙錢，端盤子、發廣告、帶孩子等，什麼都做過，但我從未想過要憑自己的`能力去掙錢，我也從未培養那些生存的能力。與烏塔相比，我實在是差得太遠了。
聽説鷹媽媽在小鷹的翅膀結實了之後，就會把小鷹推下懸崖，使小鷹不得不練習飛翔、練習捕食，因此小鷹才具備了生存的能力。親愛的爸爸媽媽們，如果真的愛自己的孩子，那就放手吧，讓他們見識更廣闊的天地，真正學會接受世界，感受內心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手，才會成就孩子幸福的一生！
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感6
我的語文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個獨立自由的小孩。
文中的“我”有點驚訝：“你一個人嗎？”“當然。”她很自然地回答道。讓我感受到烏塔一個人怎麼可能去旅遊，要是我父母知道了我這樣的想法，一定不會叫我去。還有“如果不是親眼所見，我決不會相信。”我知道了，要是作者不是自己親眼所見，作者決不會相信烏塔説的話。還有每到一個地方，烏塔就先查警察局的`電話號碼，讓我知道了烏塔很聰明，很有自我保護的能力。
這讓我想繼續往下讀了。接下來又瞭解到每個週末她會去幫餐館或者超級市場分發廣告單來賺錢。烏塔有很大的勇氣，她很自立自強。我的錢都是向爺爺要的，我真佩服烏塔。
我想自己掙錢，可是父母不給我鍛鍊的機會。要是我想自己一個人去旅遊，父母也不可能同意。
我們中國的小孩大多都是問爸爸媽媽要錢，即使出去玩也讓父母一起去，父母不想玩了，還讓父母陪他一起玩，一直到他玩夠了才要回家。
父母們啊！您們也要學會適當地放手吧！也給我們展翅飛翔的機會吧！我想像一隻自由的小鳥，我渴望成為烏塔那樣的人！
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感7
讀了《烏塔》這篇課文，我想到了很多，特別是文中的那個小女孩是那麼的自立自強啊！
她才14歲，竟然能獨自一個人遊歐洲，我是多麼佩服和羨慕她呀！想起我自己，只在四歲的時候去過一次奶奶家，還是媽媽把我送到車站，奶奶在終點站把我接回家的。除此之外，我再也沒有自己去過任何地方。原因是我害怕而不敢去。
她為了這次旅行準備了整整3年的`時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。而我計劃表、計劃冊從來都沒做過，總是等事情到來的時候，手忙腳亂、丟三落四，一團糟。
烏塔靠自己的力量掙夠去歐洲的旅遊費用，這可不是一筆小數目呀！我可做不到，因為我現在的一切花銷都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢也沒掙過。即使爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給的零花錢我也會立即花光。
讀了烏塔的故事，今後我也要在學習和生活中向烏塔學習。學習她自立自強的精神、學習她做事情有計劃有準備的習慣。鍛鍊自己，成為一個獨立自強的人。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感8
我曾在我的語文書裏學了一課叫《烏塔》，讀後，我有了許多感想。
烏塔是一位金髮小姑娘，這個小姑娘用了3年的時間準備，要去歐洲旅遊，烏塔又自由又不會讓父母擔心，我真為她驕傲。換作是我，我要是想出去玩，可沒有這麼容易了，我要是去公園玩，媽媽就會説：不能下去玩，下面太危險了！快去讀書。”而烏塔的願望就能實現，父母又不會擔心。看着烏塔去過許多的地方，她都快要旅遊全世界了。真羨慕她啊！
而且烏塔還是用自己掙的錢去旅遊，而我們都是問爸爸、媽媽要錢去準備。要是我們都有這顆不要依賴父母的心就好了！
第二天早晨，烏塔向我道別，説晚上要坐火車去波恩。她還認真地告訴我要繼續掙錢，以後去中國旅遊。”讀了這一自然段，我就知道烏塔會繼續努力掙錢，她還要來我們中國旅遊，她可真的太棒了！
一個14歲的孩子，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。我問烏塔：’你一個人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔心嗎？’”讀到這裏，我感覺烏塔很勇敢，而且為了不讓父母擔心，做了充足的準備。
烏塔的.努力和準備，讓我感到慚愧，我要像她一樣，等我11歲的時候，我也要努力掙錢，不問媽媽要錢去實現我的夢想。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感9
今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個細心自強的小女孩。看了這篇課文，受益匪淺。
本文主要講：王曉節在羅馬遇到了一個獨自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— Uta。為了準備這次旅行，她花了三年時間做了充分的準備。給我們展示了一個自力更生，細心的小女孩。
當我讀到“我花了三年時間和孩子們玩。”説這話的時候，我不禁被Uta的獨立感動了。突然意識到：Uta真的是個細心的小姑娘。旅遊的時候她可以自己賺路費。即使她用父母的錢去旅遊，她也是一個人去很遠的`地方旅遊，這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來，我們中國孩子太嬌嫩了。因為我們中國孩子在家裏一直是“衣來伸手，飯來張口”。我覺得中國的孩子應該反思一下自己，深入思考一下：為什麼其他國家的孩子可以自己掙錢而我們不能？"
和Uta比起來，我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個週末的晚上。我正在悠閒地看電視。我媽讓我去超市買東西。我心想：你為什麼不去這個漆黑的夜晚？但我無法反駁，只好拿着媽媽給的一大筆錢去超市。然而，當我走到沒有幾盞燈的孤獨的路上時，我害怕得好像要爬上山頂，陷入火海。每當我看到路邊的一棵大樹像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發光，我就害怕，毛骨悚然，害怕極了.如果我是烏塔，她一定會毫不猶豫，毫無畏懼地去超市。和Uta比起來，我太弱了。
看完《烏塔》，我決定做一個自立、有組織、有計劃、獨立的小女孩。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感10
今天，我學習了《烏塔》這篇文章，學後讓我感觸很深。
這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔遊歷歐洲的故事。她用三年時間準備這次旅行，並設計好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，還向家人報平安。她還閲讀相關書籍，自己打工掙旅費呢！烏塔的獨立生活能力和自強自立的精神，真是值得我們學習啊。
烏塔的.父母同意烏塔獨自出遠門，那中國的父母在這種情形下會同意嗎？我想大多數父母應該是不會同意的。我們的很多父母天天把孩子捧在掌心裏，吃飯怕孩子噎着，喝水怕孩子嗆着，走路怕孩子摔着……更不用説讓孩子一人出遠門了。我們的父母應該學會放手，鍛鍊我們獨立生活的能力。
烏塔能夠獨自一人出遠門，捫心自問：“我能嗎？我害怕我會迷路，會遇到危險，還會……因此，很多時候我都不敢一個人出門，更不敢與陌生人溝通與交流。而烏塔卻都能，我深深地感到慚愧！中國的孩子都認為電視、圖書是最有樂趣的，而烏塔認為，光從電視和書本中認識知識總不完美。讀萬卷書不如行萬里路。我們更應該走出去，看看外面的世界有多精彩。這樣我們既可以在書本上學到知識，又能真正地認識世界。
學了《烏塔》這篇文章，我感觸很深。我要向烏塔學習，學會獨立生活，自強自立，這樣父母就不用擔心我啦。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感11
學了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文，我被烏塔的勇氣深深地震撼了。
課文講述了一個14歲的叫烏塔的女孩獨自一人遊歷歐洲，在途中遇到了本文作者，與她之間發生的故事。
一個才14歲的孩子，獨自一人遊歷歐洲，讓我對她十分敬佩，也覺得烏塔異常勇敢，不怕困難。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停，那得花多長時間呀，況且還沒有家人陪伴，是獨自一人！烏塔也太獨立了吧！
她使我想起了我自我，平時爸爸媽媽總是護着我。如果我餓了，爸爸立刻下樓買食物；如果我渴了，媽媽會立馬盛滿一碗開水，直到吹涼了才給我端來，生怕我被開水燙着。我猜想同學們也是與我差不多的'情景。所以，我們漸漸養成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣。
一天，爸爸媽媽出去有事，留下我一個人待在家裏。臨走時，媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“在家裏得認真寫作業，不能分心；寫累了的話就休息會兒，看會兒電視；電視不能看太久，太久了對眼睛會有傷害；有人敲門千萬別開……”總之，媽媽説了一大通，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會兒嗎？又不是再也不能見面了。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理。
親愛的爸爸媽媽，要明白，只要放開溺愛的雙手，我們才能真正地成長，請讓我在屬於我自我的那一片藍天自由翱翔吧！
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感12
學習了《烏塔》這篇課文後，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，沒有獨立的性格，而烏塔卻認為自己有獨立的`性格比較好！更令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個國小生，幾乎不要家長幫忙，我想：中國的小朋友假如自己獨自出去旅行，一定不會想得這麼周全的！
尤其是烏塔和作者的談話，讓我更加佩服烏塔了！烏塔告訴作者，她為這次歐洲之旅準備了三年旅費不是問爸爸媽媽索要，而是自己假期時幫餐廳或超級市場發廣告單，這讓作者非常敬佩。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。作者一致認為愛孩子，就必須帶他們出去玩，不讓他們自己出去玩，不讓他們出遠門，每天在家看電視、看故事書，就是愛孩子，但是烏塔卻認為愛孩子，就應該讓他們有獨立性，讓他們多多出遠門，多多鍛鍊自己，不能讓孩子們每天窩在家裏，才是愛孩子！
烏塔還説光從電視和書本認識世界總不完美，要多多實踐！作者被烏塔説服了！作者舉雙手贊同烏塔的説法。我們中國小朋友一寫完作業就看電視，看連環畫，有的甚至直接把筆一揮，就玩兒去了，我們要親身體驗。
從《烏塔》這篇課文中，我瞭解了一個和我年齡差不多的小女孩，但是我們的行為卻大不相同！她的行為值得我們學習！
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感13
今天，我讀完《烏塔》這篇課文，感慨萬分……
本文描述了14歲的德國小姑娘烏塔，用三年時間做好一定準備後，獨自一人遊歷歐洲。為了不讓家人擔心，每到一地就給家裏打個電話，在旅程中，為了掙路費，每個週末去幫餐館分發廣告單。
我這兩年也去過不少地方，如北京、香港、澳門、武夷山……不過，我不用考慮什麼旅費、吃、住，只需瀟灑地跟父母踏上旅程。因為，父母已經安排得妥妥當當，自己不用擔心什麼。而烏塔只比我大三四歲，就獨自一人遊歐洲。而且父母不用擔心。媽媽跟我講，她上大學的時候要報什麼專業都不知道，就去問外婆，然而外婆報的專業她根本不喜歡，結果十分後悔。老師也説，有的人從小依賴父母，結婚的時候到什麼酒店也要問父母。所以，在獨立性這一方面，我和烏塔差遠了。我是被父母寵壞的.、捧在手裏、膽小的孩子，沒有自己的主見。烏塔卻是個膽大、活潑開朗、很有獨立性的孩子。這也説明了中國教育和西方教育的不同，在西方，只要是16歲的孩子就要離開父母，獨立生活。
我已經10歲了，今後在生活中無論遇到什麼困難都要依靠自己的雙手去解決，直到真的不會了才能問父母，報興趣班要有自己的主見，自己要培養獨立生活的意識和能力。
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感14
學了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，想了許多，讀後感《烏塔讀後感》。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨自一人遊歷歐洲的故事。烏塔為此做了3年準備，她一邊想盡辦法掙旅費，一邊閲讀和這些國家有關的書籍，為遊歷歐洲打下了堅實基礎，體現了一名外國小孩自立、自強的奮鬥精神。如果拿中國現代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實踐。除學習外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的`能力。從小由父母“牽着走”，遇到一點點困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學習課本知識，又參加社會實踐，從小培養他們的自主意識和動手能力。烏塔就是在這樣的環境中學習成長的。當她夢想遊歷歐洲時，不等不靠，完全靠自己動手籌資金，做準備，享受着生活的快樂，也展示着人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學好課本知識的同時，要多參加社會實踐活動，從小培養自己動腦動手能力，做一個自強不息的棟樑之才！
國小生作文讀後感400字 《烏塔》讀後感15
烏塔是一個14歲的德國小女孩，她在14歲時就獨自遊歷歐洲，並且把自己的生活安排得井井有條。
我的生活和烏塔截然不同，我是一個4年級的國小生。卻是不是想要媽媽伴我入睡。而烏塔已經獨自遊歷歐洲。當我伸出那雙小手向父母索取零錢時，烏塔已經在超級市場之中穿梭，為自己掙得不少旅費了。當我在家中隨意翻看着一本本漫畫書時，烏塔已經將歐洲許多國家那深奧難懂的風俗語言弄得一清二楚了。
我覺得就像烏塔説的那句：愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？一樣，我們從小應該養成獨立的.習慣，我們的父母應該放手，讓我們學會如何獨自面對世間一切，不管是挫折還是成功，我們都要坦然面對，勇往直前，不要做温室裏那一直向別人索取的花朵，我們應該像烏塔一樣，做一棵茁壯成長的小樹苗，要知道，如果不畏狂風暴雨，努力用自己的力量吸收陽光，總有一天會變成參天大樹，為這個世界奉上一片碧綠的陰涼。
所以，我們應該向烏塔學習。變得能自理，會自立，把自己的生活安排得有條不紊，這樣我們就能從雛鳥變成雄鷹，一飛沖天，能讓自己永遠翱翔在天際，能讓自己鳴叫永遠響徹雲霄！