讀窮人有感
讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的讀窮人有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀窮人有感1
最近，我有幸地學習了俄國大文豪列夫·托爾斯泰的《窮人》這篇文章，文中的主人桑娜和漁夫，寧願自己多受苦，也要幫助別人的行為深深地打動了我。
《窮人》這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得很拮据，就靠丈夫打漁為生，當桑娜看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地將他們小心翼翼抱回家。雖然她的心裏很矛盾，她擔心丈夫的負擔太重，擔心他承受不住這樣的壓力而不肯撫養着兩個孩子。但是她卻堅定地想：無論怎樣都動搖不了她抱養孩子的決心。出乎意料的是善良的丈夫也義不容辭地承擔了責任。多麼淳樸、多麼善良，西蒙的孩子得救了。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”從中我看出桑娜寧可自己捱揍，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。還有漁夫説的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行!哦，我們，我們總能熬過去的`!”這幾句話是那麼堅定，也表現了漁夫助人為樂的好品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
學桑娜，看現在的生活，許多富人以富之居，不僅不幫助需要幫助的人，還肆意嘲笑他人的貧窮，失去了精神的富有。而有一些窮人家的子弟卻更有出息，我曾聽過一句話叫“窮人的孩子早當家”，因為“窮則思變”，他們在人生的路上遇到的坎坷，勇敢的面對，靠自己的力量去解決，這樣不僅培養了他們的自強自立精神還讓他們在坎坷中成長，擁有了豐富的精神財富。
漁夫一家雖然物質貧乏，但是他們的善良卻深深地打動了一屆又一屆的學生。他們不因貧窮而抱怨，不因負擔重而自私。他們樂觀、陽光，我認為他們才是世界上最富有、最美的人
讀窮人有感2
最近，我讀了一篇文章，叫《窮人與富人》。這篇文章主要講了老王和老馬是鄰居，他們一個富有，一個貧窮。但是老王總對老馬説自己了不起，使老馬感到羞恥，偷了王家的3000元，結果因為心裏的內疚，放棄盜竊。
俗話説：“窮人雖窮，但富有愛心；富人雖富，但窮在缺少愛心”，窮富這在許多人眼裏是兩種關係。不過其實窮富都一樣。為什麼這樣説呢？因為，窮人富人都是人，而且富有也是從開始的貧窮出發，不斷努力向上才能變的富有。窮人之所以是窮人，因為他們不貪心；或是他們本身不努力，不能成為富人。
想想我自己吧，我是生長在温室裏的鮮花，有充足的肥料與水分，茁壯成長。生長在乾旱的土地上的`小草，沒有足夠的水，沒有肥料，為什麼還成長得這麼旺盛？因為它有堅強的意志，一定要更茂盛，向上向上！而我是嬌生慣養，不知道什麼叫人間悲痛， 只知道能長多少就多少。
看到電視裏災區的孩子，一個個臉色蒼白，沒什麼營養。 我們多幸福啊！以後我要努力向上加油！不辜負父母期望，成為有用之才。
……
讀窮人有感3
在國小六年級的課本里，有一篇這樣的文章：《窮人》，這篇文章寫了有一家人很窮，有五個孩子，他們家的鄰居去世了，桑娜把兩個孩子抱回家，而又怕丈夫會數落他……
讀了這篇課文，我感受到桑娜和丈夫特別的'偉大，因為他們的家庭並不富裕，他們還要收養這個孩子，我覺得桑娜是特別有愛心的人，在那個時代，有這種人是極為罕見的。
再看看我們現在，有誰會主動養一個與自己毫無關係的孩子，還不是遇到這種情況第一個退。甚至現在還有些父母把自己的親生孩子拋棄與馬路邊，這樣的事情在當今這個社會還少嗎？
難道這是一個親生父母應該做的事情嗎？如果不想要這個孩子，為什麼要把他生下來呢？現在還有些人，看到馬路邊的棄嬰，一眼都不瞧的就走了，難道他們不知道，這是條幼小的生命啊，難道他們還不如小貓小狗嗎？現在，有多少人能像桑娜夫婦兩個一樣了。
讀窮人有感4
今天，老師帶領我們走進了生活貧窮而品德高尚的窮人的生活。《窮人》這篇文章主要講了桑娜和漁夫在鄰居西蒙死後主動收養了她的兩個孩子的事。
當桑娜把孩子抱回家時，文章對其極度複雜的矛盾心理做了細緻的刻畫：“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”桑娜作為一個窮困家庭的主婦，她怎能不為今後的生活擔憂？但她毅然要收養西蒙的孩子，把他們撫養成人，從中可以看出桑娜同情窮人、關心窮人的善良品質。在桑娜抱回孩子後，以為丈夫會揍自己，但自己的丈夫得知鄰居西蒙死後，兩個孩子沒人撫養，主動領養孩子。桑娜和漁夫正是這樣樸實而善良的人：生活的窮困沒有把他們壓垮，反而使其更加堅強；內心的善良又促使他們伸出援助之手去幫助更加需要幫助的人。貧窮的生活彰顯出了人性的光輝。
再與文中的桑娜和漁夫相比，我們大家是否跟他們一樣有一顆樂於助人的心呢？我們每次看見別人有困難時，都是抱着“多一事不如少一事，説不定我幫了他，他還反過來怪我呢”的心態。其實我們反過來想，將心比心，當我們有困難時，別人也這樣想，我們就沒人幫助，整個世界將會失去愛。所以，從現在開始，讓我們像漁夫和桑娜一樣，擁有一顆寧可自己受苦，也要幫助別人的心。
一對貧窮的`夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開帳子的那一刻，無言的感動像潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動詮釋了什麼才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣，用愛心去温暖世界。因為只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
讀窮人有感5
想到那樣一句話：要是可以給與，也不貧困.對啊，貧困並不恐怖，恐怖的是精神的貧困.可以給與他人愛，可以幫助他人，這樣的人始終是精神的富有者.今天我讀過一篇文章《窮人》，作者是俄羅斯着著名作家列夫.托爾斯泰.文章內容寫的是一個魚夫和他的老婆桑娜，也有她們的五個孩子，過着艱辛的日子，每日只靠魚夫打魚保持一家人的生活.她們的隔壁鄰居西蒙去世了，留有了兩個孩子，西蒙臨走時並沒有把小孩交給桑娜一家，但善解人意的桑娜不管不顧自身的貧困，堅定不移地擔負起養育西蒙的兩個孩子！
這個故事十分令我打動.這對窮光蛋夫妻不管不顧自身生活艱難，積極收留2個棄兒.雖然生活不富有，可是她們的.精神是頗具的，她們有着一顆愛心，一顆樸實善良的心，頗具責任心！有這種就充足了.
大家不用向她們一樣，收容可伶的棄兒.大家應當從一點一滴的瑣事學起，也做一個精神的富有者！
例如，我們可以在公共汽車上給老年人讓位；在馬路上扶視障在街上過路的；看到一片廢舊紙張積極拾起；關閉仍在滲水的自來水龍頭......這種平時瑣事，足夠體現出一個人的精神財富，一個人的優秀品格.
我覺得，每一個人要是去做都能保證這一點，而且會對窮光蛋夫妻造成憐憫，欽佩之感.擁有這類念頭，你的精神之花早已剛開始綻開了！相信你能做得更強！
讀窮人有感6
在沙皇統治俄國的時期，哪裏的人民不聊生，生活貧窮。在這個時期，貴族、知產階級允吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧窮，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。
《窮人》這篇小説就真實地反應了這一歷史時期勞動人民艱苦生活和他們的高尚品德。
在文中，一對以打魚為生的夫婦，他們養育着自己的五個孩子。他們每天堅持工作，不分季節、不分晝夜。但也只能勉強填飽肚子。但是他們都有一個善良的心。桑哪寧可自己受苦也要收養已故鄰居西蒙的兩個孩子；漁夫為了幫助他們準備過更加艱苦的'日子，準備付出跟多的辛苦他們那善良的崇高品質令人感動。一想到當時的生活背景就令人氣憤。
桑娜和漁夫所做的事情已深深烙在我的心中。
我也見過這麼一篇報道：一位叔叔領着侄子到北方某一醫院看病由於手術費太高，無力承擔，只好沿街乞討。一天，一位下崗工人領着自己的日子去給他們捐款 。一位問這位下崗工人，問他們為什麼在自己如此窮迫的情況下還有去幫助別人。他説：“如果我們不去捐款，又有誰會去捐呢？難道去指望那些有錢人嗎？”也對，這位記者在這裏已經待了幾天了，沒有一位有錢人來此捐款，只有一些生活並不太富裕的老人來此捐款。是啊！把錢捐給需要它們的人，自己還是窮，不可能富裕。但是，在自己的內心是富有的。
美國著名作家海明威曾經説過：“貧窮的人往往富於仁慈。”本文中的主人公---漁夫和桑娜正是這樣的人；生活的平窮沒有把他們壓垮，反而使其更加堅強。
讓我們學習這種善良的品質，一起伸出援助之手，去幫助需要幫助的人
讀窮人有感7
今天，我讀了一本書叫《窮人與富人》，講:古時候，上帝在人間漫遊。一天晚上，上帝沒找到住宿的地方，看見有兩所房子相對：一座富麗堂皇，一座矮小破舊。大房子是富人的，小房子是窮人（老師點評：好一個鮮明的對比）。於是，他去富人家敲門，富人沒有給他開門。他又去窮人家敲門，窮人打開小門，請上帝進去。上帝很滿意，雖然他們東西不多，但樂意與他分享。隨後，他就去烤土豆，擠羊奶，讓上帝和他們一起吃飯，飯菜雖然平凡但很美味。上帝問他要什麼願望，他們説希望得到永久的幸福，終生的健康。上帝説：“你們不想住進新房子嗎?”窮人説：“當然想。”富人醒來，看見舊茅屋變成了新房子（老師點評：幸福回報熱情）。於是，問窮人怎麼回事。富人知道是住宿的人能幫人實現願望，就去追上帝，讓他幫自己實現願望。可招來許許多多的麻煩，而窮人平平靜靜的生活。
這告訴我：上帝是公正無私的.。任何自私和貪婪都逃不過他的眼睛，那富人的下場就是最好的證明。
生活中人們對社會有索取也有付出，很正常。但不能無度，一旦超出就是貪婪，就像落水的人，直到沉到底。我要學習文中的窮人，少一些貪婪，多一些知足常樂，保持一顆平常的心。
讀窮人有感8
學了《窮人》這篇課文，我深深地感動了。感動我的是桑娜的善良，能幹，漁夫的勤勞，堅毅。我對他們感到敬佩。
《窮人》這一課主要講了漁夫一家收養鄰居西蒙家的孤兒的事情。課文首先介紹了漁夫一家窮苦的生活，給下文收養孩子做了一個鋪墊，因為在這麼窮的情況下還收養兩個孩子，無疑是雪上加霜，可是漁夫一家還是收養了他們。漁夫一家儘管是那麼的窮苦，他們夫婦還是去幫助別人。這種樂於助人的.精神非常值得我們學習。在生活中，我們經常嘲笑別人。當看到班上同學不小心摔倒之後，不是去扶起或喊人來扶他，而是幸災樂禍地在一旁大笑起來。我們和漁夫夫婦比起來就顯得渺小多了。
還有許多富人總是取笑窮人，可是有的富人也不見得多麼有出息。不少富家子弟長大之後就成為“啃老族”，自己沒有能力去掙錢，只好一輩子都用父母的血汗錢。而有些窮人的子弟卻更有出息，我聽過一句話叫“窮人的孩子早當家”，因為他們在人生的路上遇到的坎坷更多，而且都要他們自己去解決，這樣就培養了他們的自強自立精神。.比如説，漢高祖劉邦不就是從一個亭長曆經千難才當上皇帝的嗎？明朝開國皇帝朱元璋不也是從一個乞丐歷經坎坷才奪得了江山嗎？還有美國總統林肯，也是經過許多磨難後才成為總統的。
所以我們不能嘲笑窮人，我們應該學習他們的好品質。
讀窮人有感9
一個人生活過得好不好，全靠窮與富來決定。而有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使再有錢，但他的品質不好，人們怎麼也不會去愛戴他；一個人再窮，但他的幫助十分高尚，人們將會永遠記住他。
《窮人》主要講的是：桑娜家裏的經濟條件不好，一家七個人的吃喝全讓漁夫一個人扛着。有一天，漁夫清早駕駛着小船出海，直到晚上還沒回來。桑娜提着馬燈走住門去，想看看丈夫的小船能否望見。桑娜想起了她的鄰居西蒙正在生病，於是去探望她。誰知她的女鄰居死了，就在死去的母親旁邊，睡着兩個可愛的孩子。出於同情，桑娜把孩子抱回家收養。漁夫回來知道這件事後，善良的同情心驅使他們決定將這兩個無父無母的孩子收養，生活雖然苦了點，但總能熬過去的。
讀了《窮人》這篇文章，我不禁想起了現在的社會不正是缺乏桑娜、漁夫這種精神品質的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見。穿着破爛不堪的衣服的'他們央求人們施捨一點兒錢，好維持生活。可那些人們不是不耐煩地躲開就是當旁若無人。那些沒有同情心的人不想一想，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。只要你們都給一點點的錢就足夠了，你一元我五角，那麼那些乞丐就不會在大雪紛飛的日子裏挨凍了。還有現在的一些幹部，為了自己得到好處，只知吃國家的飯，一點兒也不為人民的利益着想，甚至痴心到想從老百姓那裏撈一點“油水”呢。難道現在電視上報道國家幹部不稱職，只為自己着想而從別的人身上撈錢的例子還不夠多嗎？
讓這個世界多一點像漁夫、桑娜這樣的人，少一點職位自己利益着想的人把！這樣，世界才能到處充滿愛！
讀窮人有感10
讓L穿上；400字作文我在思念的漩渦裏，總是期待一個可以我和心一起在江邊散步的情節，我在思念的迷霧裏，總是幻想一個可以我和夢一起在枕邊私語的情節，我在思念着如果有一天，心隨琴動和琴緣巖夢會一起牽手，那鎖清秋的夢肯定是和最初相見時的感覺一樣，我思念着如果有一天，心愛上了夢，琴和巖就在那個隧道下，心隨琴動告訴琴緣巖夢了一個祕密，説琴緣巖夢是千年以前就命中註定了今生的相依相伴。
文章的內容大概是這樣的：一個乞丐在一户人家門前要飯，被女主人罵了出去。過了兩天，這個乞丐就偷了她家的'東西，而他此前一直要飯，從未做過小偷。後來他被抓住，他告訴訊問他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情：在一個特區，一輛高檔小汽車撞翻了一個農婦挑着水果賣的籃子。人雖然沒什麼，水果卻撒了一地。小車上的一個穿着考究的中年男人從車窗伸出頭看了看，見沒撞着農婦，開車就要走，農婦不讓他走，要他幫他把撒落在地上的水果撿起來，男人便覺得她的這個要求莫名其妙，因急於要走，隨手掏出一張票子，扔給了她。但那個農婦並不要他的錢，堅持要他幫她撿水果。僵持中引來了警察。警察一到，沒問什麼理由就大嗓門對農婦説：“這地方能賣水果嗎，還不快走？”説着就把農婦往一邊拉，農婦眼裏充滿了怨恨。
我們當中有些人，可能在許多方面確實有高於別人的能耐，而成為了社會中的富人。這也不是什麼不好的事情，但我們卻不應該這樣對待窮人。我們的社會好不好，讓不讓人喜歡，取決於對窮人的態度，尤其取決於富人對窮人的態度。
讀窮人有感11
六年制國小語文教材中有一篇課文《窮人》，該文是俄國大文豪列夫·托爾斯泰的作品，作者用細膩的筆觸刻畫了漁夫及妻子桑娜，揭示出他們雖家境貧寒卻擁有善良的品質和美好的心靈。幾乎每個接受過國小教育的人都從中受到靈魂的洗禮，並留下深刻的印象。作為六年級語文教師，上學期筆者有幸講授這篇文章。
我站在講台上，想借鑑續編故事的方式收穫良好的教學效果。果然，我的想法一經提出，課堂氣氛頓時非常活躍，學生回答問題的積極性空前高漲。孰料，他們的回答卻令人大跌眼鏡。某同學説：“他們一家人為維持生計，便起早貪黑出海捕魚。一次收網竟拽上來一隻寶瓶，裝滿了無數的金銀財寶，從此他們富得流油！”他居然把批判現實主義的.作品續編成荒誕的童話。如果這還算孩子天真幼稚情有可原的話，那麼接下來的情形就發人深思了。只聽一名女同學娓娓道來：“20年後，西蒙的孩子瞭解了自己的身世。不久，桑娜的三個兒子同時愛上了西蒙的女兒……”另一位男生不甘示弱：“桑娜的大兒子不可救藥地愛上了西蒙的女兒，而西蒙的女兒卻在海邊遇見王子，兩人相愛。她被王子帶回皇宮……”嗚呼！這儼然是瓊瑤言情小説的套路。真不敢想象這竟會出自十幾歲的孩子之口！我想，素質教育鼓勵學生大膽想象、勇於創新，但絕不是如此“想象”與“創新”吧！
還有一件事令筆者感觸頗深。我有一個正讀七年級的表妹，今年寒假一起吃飯時，席間她驀地冒出一句“我怎麼不是滿族？”弄得大家莫名其妙。原來，她受電視劇的影響，做夢都想成為格格，滿腦子的“紫薇”、“小燕子”，甚至想改姓“愛新覺羅”氏了。
作為教育工作者，我深深地為這些孩子感到悲哀。究其原因，時下大量的愛情片和一些不負責任的戲説、古裝電視劇難辭其咎。近來充斥熒屏的不負責任的古裝戲尤甚。君不見，當你打開電視機，A頻道一幫拖着辮子的大臣正跪伏在地山呼“萬歲”；B台則是一名太監陰陽怪氣地求饒：“奴才該死。”更有某某皇帝微服私訪、格格們大打出手……正是在這些電視劇中，皇帝不務正業不理朝政，卻熱衷於打情罵俏婆婆媽媽；封建統治者被美化成仁愛、慈祥，善解人意的君主。目前正在熱播並由知名演員擔綱的電視連續劇《十三格格》更是荒謬至極，將晚清社會描繪得異常理想，慈禧太后成了從善如流、鋭意革新的政治家，簡直令人噴飯！於是，耳濡目染間，眾多孩子受到嚴重的誤導，難以分辨歷史的本來面目。
的確，孩子們沒有什麼責任，倒是值得我們這些成年人認真反省。如何為廣大少年兒童營造良好的人文環境，特別是生產出健康的精神食糧，滿足他們的需求，引導他們建立科學正確的世界觀、人生觀，該是我們思考和做出行動的時候了。
讀窮人有感12
列夫。托爾斯泰是《窮人》這篇文章的作者，他是俄國傑出的批判現實主義作家，他與歌德、高爾基等人一起被譽為世界十大文豪。《窮人》這篇文章讓我感觸良深。
它講述了漁夫一家子十分貧窮，牽強地牽扯大了五個孩子，但在一個暴風之夜，鄰居西蒙卻病死在了她家中的牀上，漁夫的妻子桑娜是個善良的人，她自作主張地把西蒙的孩子抱了過來與自己的孩子睡在一起。漁夫回來後不但沒有打她還很贊同妻子的做法。
我覺得故事中的女主角桑娜是一個善良的人，她家中雖然貧窮到了極點，但還是堅持把西蒙家中的.兩個孤兒抱過來。她即使冒着被丈夫打的風險，也不讓幾個孩子睡在一個已經故去的人旁邊。而西蒙也使我感動，她是一個寡婦，沒有把孩子丟下就已經不錯，還在臨死前不忘孩子，用自己的衣服蓋在自己的孩子身上，還用自己的舊頭巾包住他們的腳。
窮人不窮！《窮人》擁有無私的愛，温暖的家，善良的心，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人為樂，敢於面對的品質，整個故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半們歌須式的豪邁詞句。然而由故事中的人物折射出的真、善、美，顯示了人世間最淳樸、美好的感情，忘我付出的精神世界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動着讀者的心絃，使之深受感染。
在生活中，也有許多這樣的事。我外公就是一個善良、助人為樂的人，他經常把家裏的東西送到村子裏的敬老院去，有一天，我外公家的馬鈴薯成熟了，外公毫不吝音地把馬鈴薯分給了村子裏的一些老人，讓他們也有馬鈴薯吃。有位老人説：“我們經常吃你的東西，不好意思呀。”我外公笑呵呵地説到：“大家都是一個村子裏的人，互相幫助是應該的。”
一個善良的人，像一盞明燈，照亮了周遭的人，也温暖了自己。
讀窮人有感13
貧窮並不能夠剝奪愛的能力。最近我讀到的托爾斯泰的一篇短篇小説——《窮人》，讓我深深地體會到這一點。
故事主要講述了在一個漆黑寒冷的夜晚，漁夫的妻子讓妮發現擁有兩個孩子的女鄰居由於生病和過度勞累去世了。有着五個孩子的讓妮在異常貧窮的情況下，和丈夫商量後決定收養可憐的女鄰居的兩個孩子。
這個故事雖然沒有過多的情節，但還讓我感動萬分。漁夫所生活的時代是嚴酷的，貧富差距巨大，窮人們為了生存苦苦掙扎。讓妮的家庭在生活拮据的情況下，還願意收養鄰居家已經失去媽媽的兩個襁褓中的.嬰兒，是出於生命最本質的善良和憐憫。
現在，我們大部分人的生活條件遠遠好於讓妮的家庭，但是，有些人卻失去了一樣為人最重要的東西，那就是——同情心。記得報紙上報道過，嬰兒小悦悦被車撞倒在馬路上，有18位路人經過發現了小悦悦，可他們卻沒有一個人把小悦悦移開馬路，導致她受到了更大的傷害。有人可能會説，我們的生活條件不好，沒有能力幫助、撫養，可是，讓妮的家庭當時的生活條件與我們幾乎都不能相提並論，她樸素而偉大的愛和同情心，讓我們由衷地敬佩和反思。她都能做到，我們的那些困難又算得了什麼呢?
我們年齡還小，能力有限，也許做不出驚天動地的大事。但是，我們可以學習讓妮的精神，可以從點點滴滴做起。幫助殘疾同學行走;幫助教室打掃衞生;幫助老年人過馬路……我們同情別人，幫助別人，也許別人不會牢記，但是，我們做的每一件善事，都能化作一滴由愛心形成的水滴，早晚會匯成江河湖海，讓我們的世界成為愛的江河，愛的湖海!
讀窮人有感14
媽媽説：“人與人之間都是平等的。”但我看了《窮人》這篇課文之後，發現沙皇統治下的俄國，人與人是多麼不平等，那一段時期，簡直的是不堪回首，是歷史上最黑暗的年代。
文章講了一個感人肺腑的故事，漁夫一家靠捕魚為生，有一天，漁夫出去捕魚，他的妻子桑娜在家中照顧五個孩子，那一天，天氣特別糟糕，寒風呼嘯，吹得房子搖搖欲墜，海風不是涼爽的，而是冰冷的，讓人不停打寒顫，桑娜坐在火爐旁補一張破帆，在心裏她默默祈禱丈夫能夠平安。
過了一會兒，桑娜提着馬燈出去，想看看能不能望見丈夫的船，當他轉身回去時鄰居的門被風吹得“啪啪”直響，桑娜突然想起了那鄰居，便敲了敲門，沒有響應，桑娜急了，猛得推開了門，鄰居的屋裏又黑又冷，桑娜看見了躺在牀上的西蒙，臉色蒼白，僵硬的手從牀上垂下來，一旁，還睡着兩個很小的孩子。
桑娜沒有多加考慮，便用那條大圍巾把兩個孩子包了起來，帶回了家。到家後，她安頓好孩子，但她不知為何要這麼做，她怕丈夫會揍她一頓，又怕兩個新生的生命被付諸流水，她就在這兩個選擇的邊緣徘徊又痛苦地掙扎。
一陣腳步聲響起，桑娜去開門，漁夫回來了，一回來，他就抱怨，抱怨天氣差，等丈夫説完以後，桑娜小心翼翼地説出了鄰居西蒙死了，並且她還有兩個孩子在身邊，漁夫搔搔後腦勺説應該把孩子抱回來，不能讓他們與死人待在一起，桑娜笑笑，告訴他孩子已經在牀上了。
就是這麼感人至深的畫面，使人們感受到了漁夫家的.和諧，令我感受最深的是最後一個畫面，作者用言趣手法道出孩子已在牀上的真相。
讀了文章後，我知道了漁夫與他的妻子桑娜的純樸，善良，以及寧願自己辛苦也要照顧別人這種美好的心靈，我的眼中似乎出現了那麼多心地善良的人，我感悟到了人生的真諦，人，不一定是為自己而活，有時也是為幫組別人而活，你如果幫組別人，那麼在你有困難時別人也會幫組你。
人生道路，你或許會失去很多東西，但唯一不能失去助人為樂的美好心靈。
讀窮人有感15
在舞台上，在銀屏上，我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情，那樣的成功，那樣的令人羨慕。可是誰會想到在成功的背後卻又有着那樣一段辛酸的歷史呢？
宋祖英，出生在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家——老寨村。在她12歲那年，父親不幸染上了肺結核，早早地離開了人間。父親患病早逝已經讓宋祖英傷心至極，但是，這似乎還不夠，她的弟弟出生不久，就得了百日咳，後因過量注射鏈黴素，成了一個聾啞人。這麼多災難和打擊集聚在一個12歲的小姑娘身上，她承受的.住嗎？還好，宋祖英是一個堅強的小姑娘，經過了這麼多磨難，她似乎一下子成熟了：每天清晨幫媽媽燒水做飯，放學後，幫媽媽料理家務。……
説到這裏，我都不忍再講下去了，因為上天賦予她的苦難實在是太多了。但是，宋祖英仍然熬過來了，而且成了家喻户曉的著名歌唱家，前不久，在維也納金色大廳舉行的宋祖英獨唱音樂會更使世人對她刮目看。
讀了上面這個故事，我不禁會想到：天下沒有唾手可得的成功，沒有唾手可得的榮譽。看一看我們，我們沒有宋祖英的苦難，沒有宋祖英的艱難生活，可是我們有智慧卻不懂得運用，有時間卻不懂得珍惜，有機遇又不懂得把握。難道只有窮人家才能培養出優秀的人才嗎？NO，不是這樣的，那麼為何我們現在條件優越了培養出的優秀人才卻越來越少了呢？我想，那是因為條件優越了，我們從過去的比學習，比紀律扭轉到了比吃穿，比漂亮。
那麼，有解決的辦法嗎？我想，一句名言是最好的答案：“勤奮出人才。”條件優越了，我們仍然應該勤奮、刻苦、紮紮實實的學，不要去在乎那些所謂的外表的美，內心充實的美才是真正的美。