【推薦】教研工作計劃錦集8篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教研工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教研工作計劃 篇1

一、教研組基本情況

本組有26名教師，組員中，有主管學校教科研併兼市教科員的方校長，五十歲以上教師共七人。

二、指導思想及工作目標

指導思想：在市教研室和學校教務處、教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規為重點，積極配合班級加強互助合作學習小組建設，精心營造有利於學生健康成長的學習環境，不斷提高教師的專業水平、教學能力、科研水平。

工作目標：加強學習，落實常規，優化課堂，有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平，形成我校數學課堂教學的特色。

三、具體措施

1、指導本組成員認真研讀數學新課程標準。

2、有計劃進行專題理論學習，用新課程的.思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。

3、認真組織並督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

4、積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。

5、創設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。

6、通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

7、認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。

8、指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

四、活動內容如下：

第1周：制定教研組、備課組工作計劃、

第3周：1、探討教學案在使用過程中的出現的問題和解決的對策

2、評議組內教研課;

第5周：探討如何指導學生自主學習系列活動一。

第7周：1、專題理論學習;

2、組內教師教研課研討。

第9周：1、備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;

2、組內教師教研課研討;

第11周:1、搞好期會考試複習、完成期會考試命題工作;

2、組內教師教研課研討;

第15周：1、期會考試總結。

2、認真完成期會考試質量分析，培養學生良好的學習習慣。

第17周：1、專題理論學習研討;

2、組內教師教研課研討;

第19周:1、探討如何指導學生自主學習系列;

2、組內教師教研課研討。

教研工作計劃 篇2

社會教研組工作在校長室、教導處、教科室的指導下，以基礎教育課程改革綱要為指南；以使用新教材為契機；努力貫徹黨和國家的教育方針政策，認真學習和貫徹《綱要》及各種教育教學理論，遵循教學規律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學方法，交流教學經驗，提高教學質量，促進教師素質的不斷提高，加強社會組教師隊伍的建設，貫徹落實教務處的教學常規，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高社會學科的教育教學水平。

一、加強學習，推進課程改革

組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究全日制義務教育社會學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與功底，年輕教師堅持寫學習筆記和教學心得，並用新的理論指導教學；在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發展；要求教師開設教學研討課，本學期社會組老師每人至少上一節多媒體課，每週三上午備課組集體進行評課、議課活動；結合課程改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益。

二、落實教學常規，深化教學改革

組織學習教學常規，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業量，國中學科的作業量控制在課堂內完成，不增加學生的作業負擔。課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，按照學校要求精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。改變課堂教學手段，建立本教研組的`課件系列，充實資源，體現學科實力，創建學科特點。開展對教學中如何轉變學生的學習方式的研究，探討提高課堂教學效益的方法。根據教學實踐，寫出教學設計典型案例，推廣教學改革成果，以便更科學合理地組織課堂教學。

三、切實進行課題研究，注重運用

運用新課程理念，繼續深化《二期課改學科整合的研究》，按課題的動態方案，加強課題研究，實施做好每一階段的實施計劃、操作流程、階段小結、資料積累、總結分析。及時修改計劃和調整研究方法，瞭解課題研究動態，實行課題組成員的動態管理。課題組教師要面向實際，注重應用，及時把課題研究中科學的正確的經驗、成果轉化為教學的理念和實踐，不斷深化教學改革、提高教學效率，推廣研究過程中的經驗及成果，促進課題研究的新發展。圍繞課題每人開1節公開課，確定重點聽課對象，課前有針對性地確定聽課內容、研究問題，組織好集體備課。每位教師都能主動地參與備課，上課的流程、方法、手段和點評等全過程，以加強有效性，保證質量。

四、優化教師素質

本學期，社會組的全體教師將認真積極地參加學校組織的政治及業務學習，在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業、無私奉獻、勇於吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責，紮實搞好本職工作。把師德化為實際的行動，把教學的高質量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養的重點，力爭做到才學高、師德好、質量優、創新精神強。

教研工作計劃 篇3

一、指導思想：

深入學習研究新課程，深化教學改革堅持教育創新。以第三次全國教育工作會議精神為指針，堅持“健康第一”的指導思想，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師羣體專業化水平為目標，積極開展教學方法和學習方式的研究，同時正確認識和處理實施新課程和開展羣體活動的關係，發揮學校藝體教育整體功能，全面推進素質教育，促進學生德、智、體和諧發展。根據上級有關文件精神，結合我校實際，在全體學生中大力開展藝體活動，以推動我校藝體教育的改革和發展，進一步推進和落實我校學生陽光體育活動和課外藝體活動工程的實施，激勵廣大學生積極主動地參與課內外活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。以改革體育教學、音樂、美術教學為主體，以提高教師素質為關鍵，以研究新課程為重點，以促進學生身體健康，提高藝術欣賞水平為目標。努力工作，開創藝體教研組工作的新局面。

立足“創新型”品牌教研組的建設，努力創新教學，創新學習、創新管理！人們常説：“不怕做不到，就怕想不到！”我們藝體教研組將從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝體教育全力以赴，盡職盡責！

二、工作目標：

1、一個人的思想、態度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

2、在工作和學習中，弘揚“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！為我校藝體教育教學工作服務。

3、堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏鋭地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

7、完善、規範、落實各興趣小組，組織學生參加各級各類競賽併力爭獲得優異成績。

三、主要工作：

（一）做好教研組日常工作

1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。

（二）配合教導處，抓好學科的重點工作。

組織全體組員認真學習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性，提高學生藝體綜合素養。

（三）深化課堂常規教學

1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。

2、結合藝體學科組的自身特點，音樂，美術，體育學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的綜合素質服務。

3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。瞭解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協調並參與管理，落實規則。

（四）學校第二課堂的建設

根據藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的`綜合素質，豐富校園生活。

四、具體措施：

1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、説課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法。

2、提倡寫教學後記，積累教學經驗。

3、培養組內年輕教師的教育教學能力，開展課堂教學研究課活動，青年教師一期一次組內公開課，一年一次校級教研課。

4、開展各種興趣小組活動，豐富活躍學生的課餘生活，做好提優工作。

5、加強本教研組教師的自身提高，多到外面接收一些新的知識經驗，積極參加對外的交流學習、教研活動。

五、具體工作安排：

體育組：

1、制訂好課間操、課外體育活動的評價制度，認真貫徹落實陽光體育活動的方針與政策，制定切實可行的可行性方案。

2、抓好教學常規，提高課堂教學的實效性，積極參與校級、區級教研活動。

3、體育活動的組織：開展班級籃球賽、廣播操賽、開展教師拔河比賽，豐富學生、教師的校園文化生活。

4、體育訓練隊的開展與管理；圍繞學校實情落實區田徑運動會和籃球隊參賽隊的組建與強化訓練。

5、收集整理資料，作好迎接上級主管部門各項檢查工作。

美術組：

1、積極完成學校佈置的各項工作，積極完成校內外宣傳活動櫥窗的布展工作；協助學校進行軟環境的再完善，為創建和諧美麗的校園環境作努力。

2、組織學生參加繪畫比賽等各種美術活動。

3、辦好美術興趣小組。

音樂組：

1、積極完成學校佈置的各項常規工作；

2、積極準備區教研組的賽課活動；

2、配合學校大隊委組織好“六·一”兒童節展演活動；

3、積極參加區教育局的相關文藝活動；

4、帶好學校合唱隊和舞蹈隊；

總之，我認為只要我們藝體教研組平時能夠紮紮實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，狠抓落實，注重實效，我校藝體教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創出自己的品牌！

教研工作計劃 篇4

一指導思想

為了全面落實國家和江蘇省的《中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，進一步貫徹市教育科研會議精神，進一步落實州揚市“創新教育、精緻學校、幸福師生”的教育理念，根據全市教科研工作實際，立足研究解決英語教學的重點、難點、熱點、焦點問題，促進課程改革的深化創新、教學過程的優化、高效課堂的建構和教學效益的提升，充分發揮教科研對於英語教學的.指導作用。

二、主要工作

(一) 加強教研組建設，通過加強理論學習，提升教師的理論水平和業務水平

1．進一步認真學習市教科研會議精神，熟悉新教材，研究新教材，探討課程的設計和安排。

2．學習與新課程相關的教育教學理論，並加強校本課程開發。

(二) 強化教學常規落實提高課堂教學效率

1．強化教學常規的落實。各備課組在積極有效地開展集體備課的基礎上，充分發揮個人的教學特長，更加有效地提高課堂教學效率。

2． 備課組認真制訂切實可行的備課組活動計劃，有效地開展高質量的教學研究活動。

(三) 充分發揮骨幹教師的作用，打造一支精英團隊

1．組織骨幹教師上公開課、示範課和研究課。鼓勵並且支持青年教師積極參加各級業務比賽，併為每個青年教師配備師傅。

2．組織教研組老師積極參與全市中學英語教學論文評比活動，積極撰寫教學反思、教學心得和教科研論文，積極選送優秀論文至大市、省參評。

(四) 認真抓好各備課組的常規工作

（五） 作為學科基地，做好示範引領，努力發揮輻射作用

具體工作：

1．積極為高三服務，組織組內有經驗的老師為高三學生培優；幫助高三同學進行口語模擬測試，確保100%優。

2．積極開展組內聽課活動， 促進教師專業成長。35以下青年教師按照學校的安排分別舉行組內公開課，課後進行評課和教學反思並按時參加教研站的教研活動。

3．組織青年教師參加市優質課比賽和其他各類大賽。

4．鼓勵全組教師開研究課、申報課題和撰寫教育、教學論文。

5．組織學生積極參加中央電視台希望之星大賽和市教育局教研室組織的大學聯考詞彙大賽，

6．做好州揚市英語文化周的各項籌備工作，本學期我校承辦該活動，我們將開展各種生動活潑的活動，提高學生學習英語的興趣，充分展現學生的丰采。

7．組織好市教研站在我校的各項教研活動，3月，州揚市高三英語複習研討會在我校舉行；4月，我校高二趙長宣老師的市直公開課；

7．進一步實施校本課程，對現有的課程進行認真修改、充實和完善。

8．作為學科基地，做好示範引領，努力發揮輻射作用，積極申報省學科基地。

教研工作計劃 篇5

深入推進新課程改革的實施，認真落實學校新學期教研工作目標，結合實際，以抓教學質量為核心，以提高教學、教研能力為重點，不斷提高教師的教學科研水平。

1、促進教師專業成長；2、提升語文教研組整體教研水平；3、提高語文學科教育教學質量

1、是提升專業水平的基礎，我校語文教師要加強學習，切實提高理論水平和專業素養。

2、學習內容：

本學期前兩個月學習的重點是《語文課程標準》，每位語文教師都要認真學習，深入領會課標精神，並努力用課改理論指導自己的教學實踐。

。名家教學實錄對指導我們教學實踐有很大益處，我們要將閲讀名家教學實錄作為經常的行為。教師可以根據自己實際選擇一位名師作為學習的對象，比如王崧舟、薛法根、竇桂梅、於永正等。教研組還將組織教師觀看名師。

身邊名師具有更好的示範和引領作用，景山分校語文名師眾多，我們要發揮這一優勢，邀請校長、校長助理或王主任為我們上示範課。

教研組提倡教師閲讀一定量的語文教學著作或論文，並在自己的教育博客發表讀後體會。

教學過程簡單講就是教師“講、練、測、輔”的`過程，

備課誤區：

1、備課等於寫教案；2、備課與上課脱節3、備課只關注教參和課本

把握備課環節：

1、資源準備、2文本解讀、3、教學思路、4、教學設計、5、形成文字

資源準備：

教材、教參、課外資源包括網絡、工具書、課程標準

文本解讀：

兩個層次：

1、吃透教材。教材是解讀文本的“本”，任何解讀都要以教材為本，忠實於教材。2、超越教材。即教材“二次開發”。主要是指教師依據課程標準對既定的教材內容進行適度增刪、調整和加工，從而使之更好地適應具體的教育教學情景和學生的學習需求。

在文本解讀基礎上，形成教學思路，確立教學設計，並最終形成教案（教案可以是紙質稿也可以是電子稿、教學後記可以發表在自己的教育博客）

要求：備有效課、備優質課。鼓勵年級“集體備課，資源共享，個人加減，課後反思”的備課模式。

課堂是提高教學質量的關鍵環節，是提升教師教研能力的實驗室。本學期我們將提高課堂教學的有效性和藝術性作為我們語文組教師課堂追求的理想課堂目標。教研組的彙報課、觀摩課、推門課都儘可能朝這個目標努力。全體教師還要努力加強教學基本功訓練。（誦讀能力、課堂教學語言、課堂應答語、板書、現代化教學輔助手段的運用、調控課堂能力）

作業是鞏固和檢查學生學習效果的主要手段，也是學生內化知識的重要方式，更是提高教學質量的關鍵環節。本學期，語文教研組將。相關要求

一、作業種類（黑體字部分為各年級均有，非黑體字為三年級以上有（含三年級）。）

1、日記。2、讀書筆記。3、大作文。

二、作業統一要求

1、用筆：同一次作業用筆顏色統一，同一種類作業儘可能用筆顏色統一。

2、書寫：端正、規範、工整。

3、更正：老師標示的錯字詞要及時更正，一個錯字或詞語寫兩遍。

4、家長簽字：習字冊、練習冊、試卷交家長簽名。

三、具體作業要求

1、日記：時間、天氣、內容。手抄報大假期、黃金週佈置（主題明確、佈局合理，內容充實、圖文並茂、有家長評語、有班級、有主編姓名。四年級以上a3紙，四年級以下a4紙）

2、讀書筆記：書名、作者、好詞摘抄、好句摘抄、好段摘抄、感想。（可靈活掌握）

3、大作文：每學期大作文次數不少於教材單元數，三年級以上為必做作業。

5、背誦：凡是要求背誦的課文，要求學生一定要過關。過關要簽名（家長、老師或班幹）

6、課堂練習：教師要精心設計課堂練習

四、表揚和處分

1、本學期在段考前後舉行作業標兵評選活動，具體通知定

2、作業不及時交的同學，第二天要利用時間及時補做。作業態度不端正的同學，作業要求重做。

五、作業批改

1、教師要及時批改學生作業。對學生錯誤要明確標示。杜絕作業批改知識性錯誤。

2、要求細批細改。對的劃勾，錯誤的劃點，杜絕大勾大叉。

3、作業批改標準程式：正誤標識、等級、日期、批語（批語有針對性，要求人性化）

單元教學結束後都要組織一次測試，測試具體時間由教師安排，測試必須全批全改，並做好分數登記。測試卷要求家長簽名。教師要根據實際情況，做好學生個別輔導，做好培優補差工作。

為全班上交。備檢作業為日記、讀書筆記。檢查形式為教師互檢；兩次（段考前、段考後各一次，每班按通知上交，教研組檢查）；優秀作業評選（段考後，具體由通知定）。

4、教案檢查主要形式為抽查和優秀教案的交流學習。12周、18周教師將自己的一篇優秀教案交教研組裝訂成冊以供交流。

教研工作計劃 篇6

一、指導思想

以科學發展觀為指導，解放思想，積極貫徹和落實市區教育主管部門的工作意見和要求，切實發揮區教研室“研究、引領、指導、服務”職能，以課程管理為切入點，以教學常規管理為抓手，以教學質量監控與評估為手段，以教研與科研融合為途徑，以創新教研活動形式為重點，以強化教研員業務素質與能力為目標，堅持教師業務能力培訓和教研活動實踐相結合，教學專項視導與隨機視導相結合，不斷豐富教研活動的組織形式，進一步提升我區教研活動的實效性，切實為 “教育強區”，建設發揮應有的作用。

二、工作思路

以課程管理為抓手，以校本研究作為服務與指導的基礎，加大研究的力度，堅持“鞏固與提高並重，規範與發展並重，管理與激勵並重”，不斷推進全區教研工作的創新發展。

三、工作要點

1、加強常規管理，保證物理學科教學質量的穩步提升

加強基層學校物理學科教研工作計劃的指導和管理，對各學校物理教研計劃的實施進行評估；在確保物理學科教研活動質量的前提下，進一步完善學科教研的考勤制度，充分利用網絡平台及“一卡通”進行學科教研出勤的統計與通報。

2、完成物理學科區先進教研組評選與市先進教研組評選推薦工作，並協助做好推薦材料的準備。通過評選發現教研組建設的先進典型，並組織1次全區教研組工作經驗交流會。

3、完成物理學科白下區第四屆區學科帶頭人評選。

4、完成xxxxxxxx市物理普培班第二階段“教學實踐”和第三階段“送教”工作

與江寧、六合兩區各開展一次聯片教研，使參加xxxx物理普培的學員老師有更多的學習和交流的機會。

5、加強質量監控，發揮教學質量評估導向、激勵功能

做好九月初xxxx市高三新生的學科調研測試組織與閲卷工作

完成xxxx-xxxx第一學期八年級物理期末教學檢測的質量分析

做好市、區期中、期末物理統測國中物理教學質量調研試卷的組織、認真進行質量分析，提出切實可行的教學建議。

6、與市、區同行一起，認真研究xxxx省xxxx年學業質量監測的命題思路、內容與方式，對學校加強xxxx年省學業質量監測前的指導工作。

7、完成xxxx年會考物理學科的質量分析，為xxxx年中學教學工作會議提供評估素材。進一步總結xxxx屆會考複習研究、指導工作的得與失；組織九年級物理教師進行xxxx年會考命題的思路研討和複習策略的研究，為09屆國中畢業班教學提供有價值的經驗借鑑。

8、認真參加教研室對xxxx第三國中、三中文昌校區、南航附屬國中進行教學常規視導，完成物理學科的相關工作。

9、不斷優化區級物理教研活動組織形式，切實提高課堂教學質量

探索本區分片、分層教研模式，進一步探索市、區“聯片教研”活動形式和規律。確保每次教研活動做到“次次有主題，過程有記錄，資源有提供，教師有收穫”。本學期要繼續以教材分析和課程資源開發、整合為重點，精心組織和開展市區教研活動，為教師提供切實、有效的教研服務。

10、安排好物理學科第六屆“市青優”和第四屆“區青優”的'展示課。

11、積極推進物理學科校本教研，不斷提高備課組的活動實效

加強對學校物理學科校本培訓計劃的管理，推動學校備課組建設。積極參與學校的備課組活動，研究活動的規律，並開展全區備課組活動經驗交流會。

12、加強自身的理論學習，認真參加教研員的相關技能培訓。認真進行教學實踐，利用“教學實踐周”進行課堂教學實踐與學習。

四、周工作安排

八月份

完成新學期物理學科工作計劃初稿；

開學準備周、國中物理教師全員培訓；

九月份

9月4日至9月7日全市高三第一次質量調研測試（區教研室組織統一閲卷）；

9月上旬七年級新生市、區學業水平調研測試及閲卷（語文、數學、英語）；

第一週（9月5日）xxxx市物理教研員例會，制訂xxxx市物理研訓計劃；

第二週完成物理學科研訓計劃制定，經教研室彙總後下發全區中學；

第二週（9月12日）國中物理中心組活動，編制“省學業水平測試”模擬題，並上報市教研室彙總。制訂國中物理中心組教師去江寧、六合兩區“送教”計劃。

第三週（9月19日）xxxxxxxx市會考物理學科質量分析；

高中物理學科中心組和物理學科研訓基地建設的初步工作；

完成xxxx屆會考質量分析及會考質量分析評估;學校上報xxxx屆國中任課教師信息，及準備評估的相關材料；

第四周(9月22日～26日)教研員教學實踐;

第四周(9月25日～26日)xxxxxxxx市物理普培2班第二階段培訓

各校完成區先進教研組申報推薦工作（根據教育局文件要求）；

配合教研室完成新學年高、國中學科中心組聘任工作；

積極參與教研室xxxx年教學工作目標及評估方案的研討；

教研員和國中物理中心組老師對xxxx年省學業質量監測命題思路、內容與方式進行研討，結合數據分析加強對各學校xxxx省學業質量監測前的指導工作。

十月份

第五週（10月3日） 國慶節

第六週（10月10日） 小班化教學研究課 24中

為白下區中學教學工作會議提供物理學科xxxx會考評估的數據分析和獎勵建議。

第七週（10月17日）組織中心組教師去江寧“送教”和聯片教研。

配合省、市教育主管部門完成xxxx省義務教育階段學生學業質量監測工作；

第八週（10月24日）舉行“第六屆xxxx市優秀青年教師”教學展示周（包括第四屆區優秀青年教師）；具體活動內容見“第八週活動安排”

第九周（10月31日）xxxx市物理研究課、物理教研員例會（高淳）

第十週下半周舉行全區期會考試；

教學視導：三文；

區先進教研組材料審核；

十一月份

第十週下半週期會考試，統測科目統一閲卷；

第十一週（11月14日）期會考試質量分析；

第十二週（11月21日）組織中心組教師去六合（橫樑鎮中）“送教”

第十三週（11月28日）xxxx市物理研究課、物理教研員例會（六合）

區先進教研組評比：教研組長工作交流；（教學校長、教務主任參加評比打分）

教學視導：第三初級中學；

區第四屆學科帶頭人申報；（根據區教育局文件）

教研員半學期教研工作階段性交流（階段工作小結以及教研活動績效評估研討）

十二月份

教學視導：航初；

第十四周（12月5日）

高中：高中物理研究課 行知實驗中學（課題待定）

國中：國中物理研究課 鄭和外國語 （課題待定）

第十五週（12月12日）xxxx市物理研究課、物理教研員例會（浦口）

第十六週（12月19日）

高中：高一《牛頓運動定律應用》 xxxx五中 楊小燕（區物理學科帶頭人）

高三《電磁感應》複習課 xxxx五中 劉敏

第十七週（12月26日）xxxx市國中物理教學研究活動

期末測試命題；

xxxx年 一月份

第十八週（xxxx年1月2日） 元旦放假

第二十週上半週期末考試，統考科目集中閲卷，成績統計；

學期工作總結與交流；

畢業班教師寒假學科研訓及解題能力命題準備；

完成第二學期教研工作計劃初稿；

教研工作計劃 篇7

一、指導思想

緊緊圍繞上級教育部門的工作目標，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。我們體育組將繼續深入學習當前教育的先進理念，紮紮實實搞好體育教學工作，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，為教會學生強身健體的方法，培養學生終生鍛鍊的興趣，樹立“健康第一”的.思想而努力。

二、工作目標

1、規範廣播操的隊伍、進退場的紀律秩序、糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作，努力提高兩操的質量。

2、優化課堂結構，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。

3、抓好學校運動隊的組建工作，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。

4、高標準的做好《學生體質健康標準》的推廣、測試和彙總上報工作。

5、積極參加區的各項比賽。

6、加強學習，提高體育教師師德修養及業務素質。

7、積極參加各級各類體育新教改的理論培訓。

8、組織集體備課、理論學習、業務培訓等活動，進一步加強對體育課和新課標理念的理解，提高掌握運用新課程設計的能力。

三、具體工作安排

三月份：1、參加區教研組長會議。

2、制定好本學期各年級段體育教學計劃。

3、組織好運動隊正常開展訓練。

四月份：1、組織教師武術教材培訓。

2、組織好學生開展冬鍛工作。

五月份：1、參加“城東杯”陽光夥伴比賽。

2、組織本校的踢跳比賽。

六月份：接受體育課隨機抽測。

七月份：1、做好體育課各項測試統計工作。

2、做好有關材料歸檔工作，期末總結工作。

教研工作計劃 篇8

一、指導思想：

本學期音體美組將圍繞區教研室計劃和學校工作的重點，結合本組實際情況強化常規管理，規範課堂結構，提煉課堂模型，切實提高全組成員的整體業務水平，培養學生藝術和運動的興趣、發展個性、加強學生特長指導，使我校的音體美教育教學水平上一個新的台階。

二、具體工作：

1、提升教師的`業務水平，提高課堂教學質量。

規範教學常規，加強備課，對不同年級同一教材組織集體備課。定期進行組內相互聽課，評課，尤其利用好體育節的教學展示周，把較好的教學手段和教學方法進行展示，達到共同提高的目的。

積極做好新老教師傳、幫、帶的工作，使青年教師迅速成長，提升音體美組教師隊伍的整體教學能力。

積極參加區教研室組織的各項教研活動，組織組內青年教師積極參加區教研員組織的視導聽課活動。

積極參與學校科研室組織的教科研沙龍活動，加強課題研究，提高研究質量。鼓勵教師積極參與科研，使青年教師在科研上能夠有所突破。

注重學生安全工作。繼續完善課中的安全教育，避免傷害事故，如出現傷害事故，當事老師做到及時處理，並做好善後工作。

深化校本藝術類拓展型課程，繼續進行音體美活動拓展課的教學，提高質量。

2、根據學校實際，開展各項學生活動

因地制宜開展好陽光體育運動，抓好“三課兩操”，開展好預備七年級年級活動課，保證在校學生每天體育活動1小時以上。

加強新學期廣播操教學，並安排好體育教師早操輪流值日製，配合班級管理，加強班風，校風建設，提高學校廣播操質量。

開展好學生體質健康測試，體育組將有計劃地開展體能練習，並在體育課的各項測試，準確填寫並上報各項數據。

本學期將開展20xx年校秋季運動會和學生冬鍛活動，將提前做好各項準備活動，並確保無誤。

通過對預備、七年級年級選拔，建立籃球、啦啦操校隊，通過拓展課、課外一小時的訓練，力爭在陽光體育大聯賽中能有更大突破。

三、特色工作：

制定好喊操、體育保管室制度，安排相關教師輪流值班管理。

加強體育器材的管理和使用，減少體育器材的損毀。

發揮教師的個人專業特長，做好學生的訓練和輔導工作，本學期將通過選拔設立籃球、武術校隊，由宋立宸老師、盧權老師帶隊訓練。

配合工會開展各項活動，做好策劃和裁判工作。