國小信息技術工作總結(15篇)
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的國小信息技術工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小信息技術工作總結1
一個學期的工作即將結束，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、教學工作
本學期擔任二、五年級共十個班級的信息技術課，一學期來，認真備課、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。創建個人教學專用博客《曾經……格式化》，堅持提前兩週備課上傳教學設計，並及時上傳總結及課後反思。
二、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的.各項任務。擔任學校的農遠管理員以來，工作兢兢業業，做好資源的下載與發佈以及農遠設備的使用與維護，為全校教師的教學服務。除此之外，還主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的維護；全校多媒體設備及教師筆記本電腦的日常維護；協助教導處完成了全校學生電子學籍錄入、相片採集及數據上報；學校班級論壇的用户註冊及電子圖書館內電子圖書的上傳等工作；並完成了學校領導安排的所有任務。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。
四、教學成績
組建了學校機器人興趣小組，並在宣城市首屆機器人大賽中獲得國小機器人滅火團體一等獎，個人第一名、第四名及第六名；國小機器人足球個人第四名。並代表宣城市參加了安徽省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。
五、教研成績
1、獲得了宣城市首屆中國小信息技術教師教學基本功大賽一等獎。
2、教學設計《小海龜變魔術》獲得宣城市20xx年中國小新課程優秀教學設計和教學課例評選一等獎。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
國小信息技術工作總結2
本學期信息技術工作以學校工作計劃為指導，以創建教育現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高自己的能力。回顧這一學期的工作，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的台階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還積極參加各業務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。現總結如下：
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的信息技術工作在有序、高效的軌道上運行，學校對信息技術工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校信息技術管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並對各教室使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2、進一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3、對各室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4、增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研並進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，本學期每個教室都安裝了何老師智能教學平台，並充分調動廣大教師和學生的'積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2、及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用。
3、協助每位教師都做了自己的微課，部分教師錄了自己的優課。
四、重視各種活動，搞好信息應用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
總之，信息技術教師這個特殊的職業決定了我必須還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、學校信息平台的建設、課件的製作、音樂的編輯、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務我也從不推諉，而總是充分利用一切課餘時間及時解決。
一個學期忙到頭，付出的是什麼，收穫的又是什麼呢?
“一份耕耘一份收穫”，這學期我收穫的同樣是碩果累累。
我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能説明過去，在今後的各種工作中，我還會做得更多，做得更好!
國小信息技術工作總結3
本學期已結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習。工作中我牢固樹立“為教學服務，為教師服務，為學生服務”的思想，勤奮學習，努力工作，不斷創新，力求在信息技術教育上有新的進展。
回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾，現總結如下：
本學期，我擔任學校分工的三、四、五、六年級信息技術課的教學工作。通過教學使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了新的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是國小素質教育工程的重要內容。
一、教學工作
計算機瞬息萬變的發展對計算機教師提出了更高的要求，只有不停地學習、充實自己才能很好的擔任信息技術教師這一職責。另外新的教學觀念的不斷湧現，促使教師必須更新教育理念，以適應新形勢的要求。為此，我堅持閲讀一些電腦知識方面的書籍，瞭解信息技術教學的新動向，並將其應用到自己的教學中。同時，抽出時間上網查看好的信息教學設計，看網上其他老師的視頻課，在聽課中學習其他教師的教學方法，取長補短，優化自己的課堂教學。
本學期擔任信息技術課，做到期初有計劃、有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行。認真備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務
１、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收穫。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。
3、其他
積極完成學校分配的其他工作任務。積極引導學生閲讀“電子圖書”，並做好相關記錄。圓滿完成教師信息上傳至學校管理平台等項工作。最近，“江蘇省第五屆中國小網絡讀書活動”開始，就積極組織指導學生註冊“尚書會員”，大部分學生已上傳作品。積極配合其他教師開展工作，圓滿完成教育資產與裝備管理信息系統的註冊、設、登記等工作。給各功能室管理人員給予大力支持，積極配合，贏得同志們的一致好評。
二、機房設備的維護和管理
本學期，我負責電腦室管理工作。為保證了學生在一個良好的環境和愉悦的氛圍中學習，因此我盡職盡責，保持教室有一個清新、衞生的環境，保證機器的正常使用。
我嚴格要求自己，工作踏實，認真做好學校學生機房電腦及其它設備的維護和管理工作；完成了學校領導安排的所有任務。
學生上機有使用記錄。
三、出勤方面
我在做好各項教育教學工作的.同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。
四、個人學習：
對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
五、努力方向：
1、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
2、利用各種方法，訓練學生提高集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的責任感和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，明天更美好。
國小信息技術工作總結4
一、指導思想
以教育理論為指針，以提高國民素質為宗旨，以深化改革為核心，以建構主義學習理論指導下的"任務驅動式"教學模式為重點，認真貫徹全國中國小信息技術教育工作精神，開展信息技術教研活動，促進信息技術教育走向規範化、科學化、實效化，全面實施"哈爾濱市教育發展工程"，推進我鎮中國小信息技術教育與各學科的"整合"，進一步深化教學改革，全面推進素質教育。
二、信息技術教育開課情況
全鎮中國小全部開設計算機課，三年級以上每週二節計算機課，理論課、實踐課各一節，開課率100%，教材人手一冊，目前全鎮各校還達不到單人單機，均採用分組上機的辦法，中國小分別學習word的基本操作和畫筆操作，學生的操機能力不斷提高。為了更好地滿足學習的需要，豐富學習生活，各校的計算機業餘時對學生開放。
三、校本培訓情況
這學期我們按市教師進修校要求，充分發揮網上優勢，狠抓了教師的校本培訓工作，與進修校聯網，及時下載有關校本培訓方面的內容，利用業餘時間組織教師學習，寫學習心得筆記，座談交流學習體會，取得了良好效果，目前我們已完成了《科研能力的培養與提高》、《心理健康教育與教師心理素質》共五本書的後兩本網上學習任務。
網上教研、交流情況，我鎮xx年下半年實施了"校校通"工程，充分發揮網絡優勢，開展了網上教研，網上培訓等活動最大限度地利用網上資源，開展信息技術教育與學科"整合"。這學期我們舉辦一次網上教研課，一次教學業務講座，一次優秀教案展評，一次網絡建設九里學校現場會等活動，通過這些活動的開展，提高了教育教學質量。
我們還通過網上班主任工作經驗交流，提高了班主任自身素質，又通過教委網站，進修學校網站及外地兄弟學校的一些先進經驗和做法加以借鑑和學習。這對於提高教學水平及教學質量，教師的自身素質都起到了不可替代不可估量的作用。
四、信息技術教育課題研究
依據上級業務主管部門的'要求，每校均確定了信息技術教育研究課題，大致有"教育信息網對提高農村教師綜合素質中的作用"、"農村網上教師繼續教育研究與實驗"、"校校通"工程給農村教育帶來的變化等。目前初見效果，我們將繼續深入地研究下去使信息技術教育工作處於全市領先地位。
五、網建工作的管理及計算機教師的培訓工作
各校都建立了一整套關於計算機使用的管理制度，併到實踐中嚴格執行，以保證計算機運轉狀況良好。
本學期我們分別搞了一次網管員培訓和計算機教師培訓，目前我鎮計算機教師全部通過哈市中級考試，並取得了中級證書，另外有四人獲得尚志市網絡課件製作二等獎。
以上是我們在計算機教育工作中的一點具體做法，深感不足，具上級要求相差甚遠，我們將在以後工作中把這項工作做得更好。
國小信息技術工作總結5
本學期內，我擔任了三個月的班主任，一個月的科任教師。在科任教學中，我任三、四年級六個班的信息技術課和二年級一個班的社團以及電教遠程教育的接收工作。在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校佈置的各項任務，注重對學生進行教育培養，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能。認真開展創建文明班級活動，積極參與創文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，並榮獲學校“隊列比賽第一名”、“百題大賽第一名”稱號，現將班主任工作總結如下：
一、抓好一支隊伍建設
即進行班幹部隊伍建設。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班幹部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班幹部隊伍建設的一個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班幹部責任明確，知道履行什麼樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導， 主要在實踐中進行。對於班幹部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監督、觀察，不足之處及時指出，並給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況 制定階段性工作計劃；如何開展工作等。
二、建立二項制度保障
制度是保障，除要求學生嚴格遵守校紀校規，還針對班級的實際情況，特制定了班級衞生要求，保持教室和校園清潔衞生是每個學生的'義務，規定了教室值日生每天三小掃（早晨、下午上課前及放學後），室外值日生 每堂課前一掃，制度的落實離不開班幹部和班主任的監督和表率。班幹部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衞生時親自帶着幹，升旗儀式從不遲到，課間操堅持到場並且認真做。
三、發揮文化宣傳陣地作用
文化宣傳陣地。學期初，重新佈置教室，將班風“我成長、我快樂”、班級獲獎獎狀掛在牆上，並開闢了紅領巾陣地專欄和閲讀評比欄，為學生創設了一個美觀、大方、富有教育意義。
本學期，我擔任學校的三-六年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用， 對信息技術的發展有了正確的認識， 它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是國小素質教育工程的重要內容，現代社會是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也改變着我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為國小教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展國小信息技術教育教學，我深入鑽研信息技術教材，查閲大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業務水平。由於客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協作，引導優勝幫助一般學生，一般學生協助優生，這樣培養了學生之間地團結互助地精神， 使學生之間地關係更加和諧。現將自己本學期的教學工作作個總結。引入圖畫，激發學習興趣。 四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓於畫畫之中，激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。 利用學習成績，提高學生的求知慾。
在不斷地學習中，採用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生 的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環。每學習一課的 內容結束後，都要對學生的學習進行評價。 及時做總結，寫反思 信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課後要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！
回顧這學期從事信息技術的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。 當然，在工作中也會出現不如人意的事， 但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向：
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特 點和問題也在發生着不斷的變化。 作為有責任感的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其 規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
國小信息技術工作總結6
一、主要工作：
1、制定信息技術推廣結對活動計劃與活動方案，交流完善信息技術管理制度。
2、信息技術相關理論與技能學習交流，通過一系列主題交流與學習活動，提高教師在信息技術與學科整合應用方面的能力。
3、魔燈課程平台使用學習與交流，開展了魔燈課程設計方面的學習完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動的製作，同時提高三校教師對魔燈的認識與應用。
4、資源庫整合與完善，整理各校網站的教育教學資源，實現各校教師的相互訪問與共享，拓展資源共享的途徑，提高資源共享的效果。
5、各學科互觀課觀課評課活動，組織三校部分語文、數學、英語、信息等學科教師到明珠國小進行聽課活動，課後進行網絡評課交流活動。
6、明珠國小教學展示活動觀課評課與集體備課交流活動，組織三校部分語文教師到明珠國小參與聽課活動，課後進行網絡評課交流。課後根據教學效果，結合教案，進行集體修改，形成一篇優秀的教案，為其他教師提供優質的教學資源。
7、網絡文明與安全教育方案制定並開展實施，組織三校相關部門共同進行討論並開展了網絡文明與安全專題活動，提高學生的網絡安全意識和文明上網意識。
二、主要成果
1、通過相關理論學習與交流，三校教師的信息技術相關理念得到了更新和提高。
2、通過觀課評課活動，三校教師對於信息技術與課堂教學的整合的方法、效果等有了新的認識與提高，並促進了自己的教學實踐。各學校的教學展示活動中都湧現了一些高質量的教學展示課。
3、三校教師比較好地認識了魔燈平台的使用方法，為下階段開展魔燈相關的'研究型課程教學打下了基礎。
4、各學校資源庫建設日趨合理和豐富，促進了資源共享與交流。
5、各學校學生信息技術相關活動和網絡完全文明教育紮實開展，提高學生的信息意識與能力。
6、明珠國小和東珠國小的多位老師進行了各類區級的教學展示，收到了各方的好評；顧昉老師的説課設計在全國獲獎；學生獲得了大量比賽獎項。
一、加強學生自學探究能力的培養。
五年級的學生經過一年信息技術的學習已經對信息基礎這門課程有基本的瞭解，並也有了基本的操作技能，所以本學期的信息技術課的教學目標是主要培養學生掌握計算機操作技能，着眼於使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養學生信息採集、加工、發佈等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用因特網進行對信息技術和信息資源解決實際問題的能力，完成相關的教學任務及教學要求。本學期教學內容包括因特網的應用、文件的管理、病毒的認識等知識。
二、寓教於樂，讓學生從遊戲中得到鍛鍊
學生喜歡上網，就利用這一點，教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。以人物驅動的方法進行教學，跟實際聯繫在一起，和其他科目進行整合合作。
三、注重因材施教
在教學的同時，我注重於不同能力的學生得到不同的發展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發展，更讓他們體會到成功的喜悦，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創新實踐的能力。
在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況採用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升，但在教學過程當中也遇到了很多問題，因特網的學習是進行網絡的學習，但在這個過程當中部分學生不跟着老師的課堂走而是自己幹自己的上網等等各種問題都出現過。我在將來的教學中一定會處處留心，時時注意，不斷開拓創新，寓教於樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
國小信息技術工作總結7
本學期，我們緊緊圍繞電教中心和嘉澤中心國小的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，着力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網資源，服務於教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。下面簡要總結一下本學期的工作：
一、不斷探索電教科研
為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，本學期我們把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我校結合本校實際，以《數字化“花木文化”校本課程建設與應用的研究》向區電教中心申報了“十一五”區級電教課題，擬定研究實施方案，分佈進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校丁鎖英、周燕、楊小燕、王文娟、朱瑤池、王建偉六位老師分別上了六節電教公開課，取得了較好的教學效果，受到了電教中心領導和區電教中心組老師的一致好評。其中丁鎖英老師上的《美麗的.丹頂鶴》製成光盤，獲得了區二等獎，並代表區參加了常州市比賽；周燕老師撰寫的論文，榮獲區二等獎、常州市二等獎、全國電教論文優秀獎。
二、電化教學環境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局和電教中心的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。本學期結合江蘇省對武進區教育現代化區的驗收，區電教中心為我們學校配備了9台計算機，6張移動講台，6套液晶投影設備，還配備了大量美術、音樂、體育、科學儀器和設備，為我校教育信息技術的全面發展打下了堅實的基礎。希望在下學期我校的電教環境能有進一步的完善，使現代教育技術能更好地為教育教學服務。
三、抓好信息技術培訓工作
根據《關於做好20xx年下半年中國小教師教育技術水平考試工作的通知》和有關培訓文件精神，為切實做好我校教師教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃，對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。廣大教師積極、認真參加培訓、學習，不斷提高自己的理論水平和實際運用能力，有35位教師順利通過了全國中國小教師教育技術水平考試，使我校信息技術水平上了一個新台階。
四、努力推進我校信息技術的建設
認真貫徹《中國小信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中國小信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，我校根據上級課程計劃，開足開齊信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的學習中，並積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，暑假期間，學校投入了大量的人力、物力，組織教師編撰了具有濃郁地方特色的花木文化電子教材。它知識面廣，實用性強，涵蓋了國小階段所有年級的全部學科，並要求教師積極使用，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接新世紀挑戰的能力。
五、存在問題
1．我校的電教工作，學校領導很關心重視，廣大教師也很支持，特別是吳春、馮嘯巖老師忙裏忙外，很辛苦。但學校的電教工作總不能有較大的提高，主要責任在我這個信息技術主任，在開展工作的過程中只能“君子動口不動手”，教師們遇到什麼困難，我也愛莫難助，心有餘而力不足。
2．受地方經濟條件的影響，我校的現代教育設備不管是從硬件還是軟件來看都還比較落後。一些配套的教學光盤不能得到更廣泛有效的應用。
欲窮千里目，更上一層樓。在新的一年裏，我將進一步認真學習，努力工作，不斷提高自身的電教素養，使我校的信息技術工作邁上新的台階。
國小信息技術工作總結8
光陰荏苒，一個學年又過去了。回顧在潘渡中心國小工作的這一年，有着太多的回憶和感慨。
在工作方面，今年我擔任二年級的班主任，信息技術興趣小組(數字少年宮活動)，生管老師。每天都在忙碌中度過。可以説是累並快樂着。先説説二年級的這個班吧。這個班級學生29名，都很可愛，很懂事。和他們在一起的時光是很快樂的。我對他們很隨和。很少對他們發脾氣。給他們自由的學習氛圍。我希望他們能無憂無慮地快樂成長。學習固然重要。但是學會生活更重要。
再談談數字少年宮的活動吧。自從他們參加數字少年宮活動後，他們對信息技術課的認識有了很大的提高。相當一部分孩子信息素養得到很大程度上的.提高。養成了較好的學習習慣。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中國小電腦報》上。這是對我工作的肯定，也是對孩子們最好的褒獎。
在學習方面，我本着活到老學到老的原則。在教學過程中發現，只有不斷的學習，知識不斷的更新，才能適應信息技術課的需要。選擇信息技術學科，註定了需要我不斷的學習。對於學習我也樂在其中。
總的來説，今後我還要繼續努力。為自己的工作負責，為孩子們負責。
國小信息技術工作總結9
在各級領導的共同協作下，學校紮紮實實開展培訓工作，為推動教師教育信
息化起到了積極的作用，教師們受益匪淺，我針對自己的情況主要做以下總結：
一、領導重視、周密安排、團結協作，共同做好培訓工作
為認真完成好現代教育技術培訓任務，學校高度重視，將培訓工作做為一項大事來抓，並根據教師信息素養及各校設備的實際狀況開展培訓工作。通過培訓，要求所有參培教師能較熟練的使用計算機，並能運用學得的知識，製作電子演講稿、簡單的課件、個人主頁，並學會運用網絡資源為教育教學服務。
二、教師反映一致良好
全體教師對此次培訓也一致反映很好，不僅充分感受到作為一名教師對學好現代教育信息技術的重要性和必要性，而且實實在在學到了不少信息技術知識，對指導今後的教育改革與教育實踐有着重要的意義。老師們認真記錄，主動應用到實踐中去，充分把學到的信息技術知識運用到教育教學之中。
三、突出重點，抓住難點，精講多練，努力提高培訓質量
此次培訓工作時間緊、內容多，在學習信息技術理論的基礎上提高了對實踐操作能力培養的要求。“抓住重點、突破難點、精講多練”，通過教學實踐，取得了較好的教學效果。
1、深入瞭解，統一步調，全面開展信息技術培訓。從統一規範的'開關機講起，加強了Windows操作系統認識與操作，直至網絡瀏覽、下載信息、收發Email和主頁建立傳載等等，沒有疏忽對任何一個學員的要求，尤其是嚴格出勤考核，以確保培訓學時和質量。在培訓期內，所有學員都順利通過了單元測試，成功的註冊了Email和個人主頁地址，並進行了有效傳載，切實地掌握培訓的主要內容
2、提供素材，拓寬培訓知識面，充分體現教育信息化的要求。電腦培訓不同於其他學科培訓，更注重於實際操作，培訓中為了使學員們更好地掌握信息技術，我們收集準備了大量教學素材：word文稿、excel表格、authorware課件、flash動畫以及網頁製作的圖片、影片、聲音等等，近千餘份素材，
3、因人而異，因材施教，促進培訓質量整體上台階。隨着培訓工作的深入開展，參培教師的年齡越來越大，他們的動手操作能力和理解能力越來越差，按照原來的教學方法很難完成培訓任務，針對學員年齡越來越大的實際狀況，我們及時調整教學計劃，動了不少腦筋，妥善的解決了這些問題。一是加強合作，互幫互學，共同提高。
在新的一年的起點上，我們教師也將繼續努力，抓好自己的信息技術學習工作，積極進取，把教師信息技術與課程整合技術應用培訓工作落實好。
國小信息技術工作總結10
本學期我擔任國小四、五、六年級十八個班信息技術教育教學工作，每週十八課時，教授18個教學班864名學生，採用深圳海天出版社出版的信息技術教材（四、五、六年級下冊）。在工作中，誠實正派，謙虛謹慎，精心設計學期教學計劃。轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和信息技術課堂教學的新思路、新設想結合起來，圓滿完成學校交付的任務。在工作中收穫喜悦的同時，也發現一些存在的問題，但由於我善於虛心向有經驗的老師學習，保持良好的工作態度，這些問題都得到了有效的解決。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：
一、教學方面
1、備課
在開學之初，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。由於深圳海天出版社採用的教材比較注重學生知識的掌握，對學生興趣的取向較小，我在備課時，在認真鑽研本套教材課時的同時，也適當的精選其他版本（如川教版、蘇教版）的信息技術課程部分課時，極大地提高的學生的'信息技術課的興趣，使學生學有所樂，學有所得。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本學科的特點，都是通過上機動手實踐，完成教學目標。因此每節課前都要檢查機器狀態，有無“不可用機器”，及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品，使每個學生上了課後都有所收穫。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。
3、總結反思
總結對一個人的教學起着承上啟下的作用。在教學中往往會遇到各種各樣的問題，如不及時做總結，那麼同一個問題就會出現好幾次，在我的教學中是絕對不允許的，所以及時做總結，及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。煩死是對信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課後要只有不斷反思，才有不斷進步！
二、學習方面：
在這一個學期裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的台階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”每個人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，吸取別人的好的教學方法，豐富教學手段，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面：
在本學期，要做好教學工作的同時，電腦的維護也是一項極具挑戰的任務。學校兩個電腦室的日常維修，五十六個教學班教室電腦的壞了或者教師辦公室的機器壞了，我會在第一時間趕去搶修，以確保教師們的正常工作。要保證各種活動的順利開展，讓教師、學生在愉悦的氛圍中學習，必須有一個良好的環境，因此，我盡職盡責，做好每一環節的工作。
四、努力方向：
1、學生對遊戲存在着太大的興趣，特別是四五年級的學生，在教學時，我應該努力控制學生玩遊戲的時間和遊戲的類型，加強對學生基本功的訓練，注重學生信息技術能力的培養。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己，提高在機房課堂教學的有效性。
3、加強計算機專業和教師技能的學習，做一名既專業有全面的計算機老師。總之，要上好國小信息技術這門課程，今後的教學需要我在平常的教學過程中，處處留心，時時注意，必須使用易於學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕鬆的氛圍中學到更多的知識。
教學是一個長期複雜的過程，組織好學生、組織好教學、提高教學質量，是我要努力的目標，而對於信息技術課，我要努力做到讓學生從計算機上有新發現、有新收穫，讓學生感受到計算機中所藴含的知識、技巧很多，激發他們的求知慾、探索欲，保持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。
國小信息技術工作總結11
本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：
一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學
1、分析教材。開學初，根據教學計劃模塊安排，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收效很好。
2、激發興趣。在教學中，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，從光盤上或到網上去找了一些有利於學生智力發展的小遊戲，把這些遊戲穿插在教育教學過程中，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，並有助於學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、興趣小組。在正常地教學之餘，學校成立興趣信息技術小組，利用興趣小組活動，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會製作攜畫，有的學生學會了電子報刊製作，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的`問題。
二、加強教學教研，努力提高業務水平
教學的成敗取決於教師，教師的素質的高低直接影響着課堂的教學質量，在本學期，在教學之餘，加強了對業務的鑽研。
在本學期，我認真鑽研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。
三、充分發揮優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件製作。另外，學校機房、各室和教師用計算機等,計算機的維護和維修基本上都由我來完成。
信息技術是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
國小信息技術教學工作總結！
國小信息技術工作總結12
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將本學期工作情況總結如下：
一、思想方面
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學方面
我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了學校五、六年級的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課後細細反思，並結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，本期重點對五年級學生進行了網站製作內容的教學，所教學生絕大多數都能利用計算機制作出一份簡單的網頁，能在規定時間內完成任務，同時注重了對學生信息素養的培養，提高了學生的信息技術處理能力。 此外，我還負責學校遠程教育資源的接收工作，確保學校其他學科的資源共享。在這項工作中，我負責將接收的遠程教育資源進行收集、整理、刻錄，對學校的各類教育教學光盤進行分類登記和保管，
並負責向老師宣傳現存的資源，以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便，得到了大家的`認可。
三、教研工作方面
身為教研組長，我能嚴格要求自己，規範自己的言行，處處起表率作用，團結同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，協調組員間的關係，認真搞好政治學習，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，堅持每週三下午的教研活動，做到時間、內容、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經驗，不斷提高和進步，為使綜合教研組的工作再上新台階努力奮鬥。
四、本人今後的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養他們信息素養，還要學會關心和幫助同學，一起進步。
生活總在執着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地儘自己所能努力工作，不斷攀登新的高峯！
國小信息技術工作總結13
回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學上講我主要做了這一些工作：
（1）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件如課程的臨時調整，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來太大的影響，當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。
（2）按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦課學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閲各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
（3）利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人，不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
對於五年級，這一學期主要學習文字的處理，文字處理可以説是電腦使用最多的'功能，首先是講解WORD的應用，和強大的功能。增強學生的學習興趣。然後是講解編寫文章，修改文章，美化文章，調整版面，在教學工作過程中，主要是採用了演示法和講解法。學生通過製作電子板報和班級的課程表，增加成就感和學習興趣。
對於六年級，這一學期主是學習的是幻燈片的製作，首先製作一個電子賀卡引導學生，向學生講解POWERPOINT的強大功能，在教學過程中採用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。最後大家一起製作了一個多媒體作品《中為的傳統節日》，進一步增加學生的成就感。
在教學之餘，我也注重自身發展進步。從思想上，利用各種機會端正自己；從行動上鍛鍊自己，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治、業務學習、各種文娛活動等。
國小信息技術工作總結14
沒工作之前，一向在幻想工作後的幸福生活，工資、教師的稱呼，自我的極大滿足。哪明白工作後才又想回到學生的時代。學生的時候，能夠想做就做，不想做能夠推脱有事沒空，別人不會説啥，當了教師，的時候要從職責的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。學生的時候經常想教師怎樣這樣，我當了教師必須要怎樣樣怎樣樣，當了教師才發現，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，年輕，沒有經驗，不會管理。
在學校領導的關心、支持下，在師傅金教師的指點下，我不斷地提高自我的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研本事，有較強的事業心和工作職責感。我較好地完成了學校分配的各項任務，得到了各位同仁以及學校、上級領導的`肯定與好評。現將工作情景作如下彙報
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好同事之間的關係。平時對人真誠、熱愛學生，人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，在工作中不斷地總結教學教育經驗。
在教學工作上，根據學校的工作目標和“六認真”工作要求，瞭解學生的實際情景，經過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的綜信教學工作定下目標。接手的這屆學生，指法的運用十分差，在這種情景下，我花了一個月的時間進行指法教學，此刻，大部分學生能正確的運用指法。
計算機維護是我的特長，在認真上好綜信課的同時，和師傅一齊全面負責學校計算機維護工作，保證學校各教室、辦公室及機房計算機正常使用。還輔助其他教師做好課件。
為人師者僅有不斷地完善自身、提高業務水平、拓寬知識面，才能為學生樹立榜樣。而我作為一名新教師，在許多方面還有所欠缺，異常是在聽了一些老教師的課，參閲了他們的教學筆記之後，更是為他們幾十年如一日的認真和默默奉獻而感慨頗深。差距還很大，前面的路還長，以後不管工作有多忙，我都要堅持反覆鑽研教材，很多閲讀參考書，以提高自我的水平。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民教師的光榮與職責，作為一個剛剛起步的青年教師，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成。
國小信息技術工作總結15
按照“省市統籌、以縣為主、整校推進、分層實施”的原則，XX市積極推進中國小教師信息技術應用能力提升工程2。0，建立起以培訓為手段、督導為抓手、課題為引領、教研為助力的“四位一體”的工程推進模式。
以培訓為手段提升“三力”
01提升以校長為核心的管理團隊信息化領導力
為全面提升能力提升工程2。0校長領導力，在全市範圍內整體推進工程實施，XX市教育和體育局組織“一把手”校長參加啟動和培訓會議。20xx年12月，組織中國小教師信息技術應用能力提升工程2。0第一批次學校管理團隊培訓會議。XX首批21所實驗學校管理團隊所有成員參加了本次會議。會議從工程實施的意義、重要性、必要性、如何制定學校發展規劃等方面對包括校長在內的管理團隊進行了培訓。20xx年5月，舉辦能力提升工程2。0項目培訓暨第二、第三批次學校啟動會議。各中國小校長、分管學校信息化教學的負責人、信息化教學能力強的骨幹教師、局相關科室工作人員、教科研中心各學科教研員，共190人蔘加會議。煙台市能力提升工程2。0專家作專題講座，煙台市級試點校第三實驗學校、西關國小、實驗幼兒園的校長作典型經驗交流。通過培訓校長，提高了學校管理者對能力提升工程2。0的思想認識，明確了學校推進工程的工作方向，清晰了推進思路，為整市全校推進能力提升工程2。0夯實了基礎。
02提升培訓團隊信息化指導力
為了讓各學校明確能力提升工程2。0的具體操作路徑，提升更好提升能力提升工程2。0專家團隊指導力，推動XX市能力提升工程2。0又好又快發展，XX市工程辦在推薦和選拔的基礎上，遴選出30名骨幹教師，打造專兼結合的高水平教師信息技術應用能力專家團隊。通過組織針對性培訓，提升團隊信息化指導力，同時對團隊成員進行動態管理和過程性考核評價，保持團隊成員的工作積極性和原生動力。20xx年5月，組織專家團隊和80骨幹教師參加能力提升工程2。0專項培訓，煙台試點學校XX市第三實驗學校項目負責人郭曉蕾從“學校信息化2。0規劃如何寫”、“微能力點如何選”、“信息化2。0網絡研修如何做”三個方面展開培訓。7月，組織縣級專家團隊和60名骨幹教師參加煙台市教育局舉辦的煙台市中國小教師信息技術應用能力提升工程2。0市縣級專家培訓。9月組織專家團隊微能力點交流展示評比活動，引導團隊成員立足基礎，強化本領，為提升指導力打好基礎性底子。通過培訓提升培訓團隊信息化指導力，指導團隊先行，為後期更好的培訓教師、指導全校開展應用能力提升工程2。0提供人才支持。
03提升全員中國小教師信息化教學力
為有效提升教師能力提升工程2。0與課堂教學融合的能力和水平，20xx年6月，組織能力提升工程2。0教學案例、微能力點展示觀摩培訓活動，各學校能力提升工程骨幹教師92人蔘加觀摩培訓。培訓從學校、教研組及個人微能力點選擇分析，信息化手段和新媒體技術的資源獲取和應用功能介紹，新技術應用於教學的創新點及效果分析，能力提升工程2。0與教育教學融合的思路和途徑等方面展開。通過本次展示觀摩培訓活動，各學校骨幹教師進一步明確了能力提升工程的實施路徑和方法，對能力提升工程與教育教學融合有了更直觀的'理解，這將推動各學校深入推進能力提升工程2。0與課堂教學融合，提升課堂效益，讓課堂發生改變，助力提高教育教學質量。7月，組織暑期教學主任培訓。全市中國小214名教務主任、教科研主任、級部主任參加了培訓。培訓設置學校規劃和教學案例交流展示環節、教學案例説課環節、專家點評環節。通過教學主任培訓，完成了校長、分管校長、教學主任、骨幹團隊等學校推進能力提升工程2。0領導層面的培訓，為工程推進統一了思想認識和標準，提供了強有力保障。7月—8月，組織全市教師參加“互聯網+教師專業發展”網上研修，將能力提升工程2。0網上學習列為研修內容，組織全體教師利用暑期完成能力提升工程2。0的學習任務，進一步提升教師信息化教學水平。
以督導考核為抓手強化管理
為切實推動各學校將能力提升工程2。0納入學校考核，高效、高質量的推進工程，XX市教育和體育局以督導考核為抓手強化工程管理，建立“年督導、月考核、周台賬”制度。一是將能力提升工程2。0納入XX市教學工作專項督導考核。在考核細則中明確列出考核內容，如學校啟動能力提升工程、舉辦全員培訓、做好規劃方案、有校本應用考核細則、有全體教師微能力點作業等。能力提升工程考核2。0考核分值佔教師發展板塊五分之一。二是將學校能力提升工程2。0推進情況納入教育教學日常督導考核。每月進行一次考核，考核內容重點以日程工作為主，如以微能力提升為重點有效開展學校教研活動、組織教師參加能力提升工程2。0培訓、研修的過程性材料等。三是建立工作推進考核配檔表。指導各學校以美篇、微信公眾號等形式及時發佈能力提升工程2。0工作推進情況，並擇優發送全市能力提升工程微信、QQ工作羣裏，各學校進行交流和研討。截至9月，各學校以美篇、微信公眾號等形式發佈能力提升工程2。0工作總結120多次。
以課題引領提升工程質量
為鼓勵各中國小幼兒園立足學校信息化教育教學發展規劃，圍繞學校發展願景，積極開展課題研究，XX市教育和體育局組織學校申報煙台市“十四五”規劃能力提升工程2。0專項課題，並設立XX市市級專項課題，通過課題的引領提升工程推進質量。積極組織申報煙台市級專項課題。組織煙台試點學校申報煙台市級專項課題，通過培訓、研討等活動，提升學校課題研究的能力和水平，進一步強化課題在理論創新、指導實踐、提煉經驗等方面的作用。20xx年9月16日，在煙台專項課題獲得立項的實驗學校組織交流、觀摩活動。以邊總結，邊推廣的模式，最大化實現課題研究的引領功能。
積極對接XX市課題管理部門，立項XX市市級能力提升工程2。0專項課題，組織各學校申報縣級專項課題，積極開展校內微課題研究，以取得研究型成果為根本目的，帶動能力提升工程2。0提質增效。
以教研為助力促進課堂融合
XX市教育和體育局20xx年年初進行了機構改革，原XX教研室、教科室、培訓中心、職教室進行了合併，成了XX市教育科學研究中心。經過半年多的磨合和實踐，整合後的各科室的力量被統一調度，各科室相互配合，互為助力，構建起教科研一體化的發展格局。工程辦利用這一有力契機，積極與各學科教研員溝通，獲得教研員支持，在學科教師培訓、各種教學交流展示和案例、示範課等各類評選中，包含能力提升工程2。0相關內容。通過教研活動的導向，引導教師積極立足課堂教學，將通過培訓習得的技能應用於課堂教學，以教研為助力促進能力提升工程與課堂的深度融合。