有關優秀日記合集九篇
時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的優秀日記9篇，希望對大家有所幫助。
優秀日記 篇1
觀察對象：幼兒小沈
觀察時間：
小沈平時一向由媽媽給他接送，因此每一天來園較早。這天他又早早的第一個到校，媽媽一個勁地跟他説：“快叫老師早呀!”小沈沒有反應，低着頭繼續往前走。於是我蹲下身子跟他説：“小沈早上要跟老師怎樣説呀”他還是低着頭不看老師，我跟他説：“那你就看一眼老師吧，”他還是不肯看，更不用説説老師早。他媽媽歎口氣説：“咳，這孩子真是的就是這樣不肯叫人，總在背後説，在家裏也一樣。在活動中我們也發現他在跟小朋友一齊説話時聲音很響亮，可一到羣眾面前説話時，他就不敢大聲説，剛開始甚至還不敢上台。
觀察時間：
在與小沈的接觸中我還發現他的普通話語音十分不正確。有一次，他在唱歌曲：“小金魚”。“一條魚，水裏遊，都都單單在發愁”於是我走到他前面跟他説：“你唱得真好聽，如果你把都都單單唱成孤孤單單肯定還要好聽。你説説看：“孤孤單單。”並教給他發“孤”的方法，舌頭縮起來，不要碰祝讓氣從嘴裏發出來。孩子很樂意學，我讓他慢慢説。由於他一向習慣了説都都單單，所以一下子糾正有點難。小的孩子好模仿，因此我説一遍，他也跟着説一遍。由於我是準備着而行的所以手裏還拿着小金魚的圖片。我拿着兩條小金魚的圖片，問他：“此刻這條小金魚還孤單嗎”他説：“不孤單了”“到底孤單嗎”“不孤單。”“那我讓這條魚離開他會孤單嗎”“你有姑媽嗎”“有幾個姑媽”我變着方法試着跟他談話，其實是想讓他練習發“孤”的發音。透過反覆的練習，小沈對孤的發音有了進步，有幾遍已經能發對了。
觀察分析：
在觀察中發現小沈對g和d的發音區分的不是很好。小沈普通話不正確的原因主要是受家庭因素和他自身因素的影響。他從小是由奶奶領的，所以平時普通話説得較少，普通話的詞彙也不多，總是根據自己的想象來説。比如：有一次他吃完飯就説我要：“卡嘴巴”。這是他自己創造出來的詞。另一方面他比較害羞，説話時不敢看人家的眼睛，這樣他光靠耳朵聽而沒有看別人的嘴形發音。長此以往從而導致他發音的不正確。
措施：
1、家園共育
與家長溝通孩子的普通話發展狀況，讓家長平時也注意傾聽孩子的普通話，如有不正確的，及時給予糾正，並讓家長平時也能堅持用普通話與孩子交流。在班級網頁與家園欄裏共同宣傳有關普通話的知識。
2、給孩子帶給在羣眾面前説話的機會
觀察小沈的行為，每次讓他到上面來唱歌或念兒歌，他都很不自在，小手要麼拉衣服，要麼撥指甲。我沒有及時的批評他而是先告訴幼兒到上面表演人先要站好，然後再表演。於是我就選取他感興趣的活動，他很喜歡唱歌，所以我就選取他很喜歡唱的歌曲讓他到上面來唱，以減少他的窘迫感。這樣多叫他，他在羣眾面前説話更加自如了。早上不肯叫老師早，我一開始先應用小紅花來刺激他，這種方法雖然不是那麼妥當，但對低幼兒童來説還是有必須效果的。當我在發小紅花時我就跟他説：“小沈，如果你叫了，那老師就把小紅花發給你，這招還蠻有用的。所以有時如果他不肯叫人我就用小紅花來刺激他，於是他就叫了。並在平時的`孝敬教育時也引導孩子要主動跟別人打招呼，跟別人説話時眼睛要看着別人，這樣才是一個有禮貌的好孩子。
3、與孩子個別交談
小沈平時來園較早所以我經常利用早上的時間與孩子交談。在第二次的觀察中我就引導孩子如何來正確的發音，及時糾正孩子錯誤的發音。託班的孩子好模仿因此我利用孩子模仿的特點讓孩子學説正確的發音，但過於反覆的練習，又會使孩子的學習顯得過於枯燥，所以我及時的應用方法，透過相關這方面的談話活動來練習幼兒的發音。比如我在讓幼兒學念“孤”時就尋找與“孤”相應的字詞來讓幼兒練習。所以我就問幼兒有沒有姑媽這事。平時還能夠利用給孩子穿脱-衣服、放學後等一些時間與孩子個別談話。傾聽孩子的發音並及時地給予糾正，讓孩子的錯誤發音糾正在萌芽狀態。
取得的成效：
經過一段時間的堅持，孩子的普通話發音有了明顯的進步，在羣眾面前説話更加大膽了，此刻他也能主動舉手了。早上來也能跟老師説老師早，晚上走了也能主動説老師再見，但有時還會不肯説或者只跟一個老師説，但是比以前已經有了明顯的進步。
優秀日記 篇2
我有一個幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。
一天晚上，我寫完了作業，無聊得在家裏直打轉。於是我拿起牌，笑眯眯的對爸爸媽媽説：“我們打牌好不好？”“好的！”他們爽快的答應了我。我們坐在沙發上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開始抽牌了，我從爸爸的'牌裏抽了一張牌，一看，是7！“哈哈哈哈，一來就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的運氣肯定更好！”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了！”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎麼輸給你們兩個了！”她失望地説。“嘿嘿嘿嘿，運氣沒我好吧，是不是老天無眼看不起你呢？嘻嘻嘻！”“那有什麼了不起的，瞧你那得意樣！”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏了，為了獎勵，爸爸給我吃了一顆巧克力。
這真是一個幸福快樂的夜晚。
可是，就在前不久，爸爸媽媽因為一點雞毛蒜皮的小事吵個雞犬不寧。我哭着哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點錢嗎，大不了我來付錢啦！”可他們像沒聽到一樣，繼續幹自己的事。我無可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫了“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這十四個大字，偷偷地放在媽媽的手機下。這個方法第一次用過，還不知道能不能成功。誰知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆漿給爸爸吃。爸爸要出門時，媽媽幫他拿鞋子，還温柔地説了一聲“拜拜”。我想，他們應該是和好了。
我生活在這樣的一個家庭裏，覺得很幸福！
優秀日記 篇3
很想為她寫一些東西，留一些回憶，翻看她的照片，卻覺得一切語言都那麼暗淡無光。不知道這樣一個與我無親無故的人，怎麼就硬生生的佔據了我的心，讓我因為她高興，也因為她傷心……
這段時間，因為春晚，因為英倫組合，因為政協會議，因為華鼎頒獎，宋祖英幾乎一直處在風口浪尖，毫無平靜可言，也許這些對她來説真的是小事兒，但是對外面的人來説卻引起了軒然大波，她的細枝末節越來越被人們拿來消遣娛樂，讚譽聲無數，誹、謗聲不止，看到這些，我一直都不予理之，但是那晚聽了姐姐的話，竟然深深地感覺到心疼了。姐姐説，她把辦公室電腦上的桌面換成了宋祖英，結果引來辦公室裏一場大討論，內容無非就是那些陳芝麻爛穀子無根無據的事兒，姐姐還一板一眼的説，原來我不信，聽這麼多人説我還有點信了，我一下子就覺得自己詞窮了，不知道該怎麼辯解，正好電視上宋宋在唱歌，看着她甜美的笑容，聽着她熟悉的聲音，心裏好痛啊，好心疼，這樣一個對觀眾聽眾極度負責極度熱情的女子，面對她的真誠，人們豈能這樣無知呢？她並沒有對我們普通人當中的任何一個做過不好的事情，那些人憑什麼對她這樣呢？人怎麼可以這樣狹隘苛刻，不負責任？！
宋祖英，她為了家鄉發展可以自己掏錢拍MV宣傳家鄉，96年抗洪她親歷前線為官兵唱歌鼓勁，在賑災晚會上忍不住流淚，多少年來只要有義演從不推辭，捐款從不聲張，和丈夫先後捐資500多萬幫助別人，創立助學基金會，並且根據國家政策及時調整幫扶對象，汶川地震時兩次進入震區慰問演出，為戰士獻唱，給孩子温暖，發起建立災區母親安置工程，這樣的堅持，足以説明她的善良真誠。
參加演出她從不耽誤，雨天她説不好意思打傘所以和觀眾一起淋雨，烈日下她心疼觀眾暴曬所以走下台和觀眾在一起，感冒了也要拔掉輸液器上台唱歌，為了滿足觀眾需要可以大汗淋漓的連唱四五首甚至十幾首歌，演出之前的彩排都儘量參加不用替身走台，為了演出效果可以堅持候場幾個小時，她對觀眾是這樣的坦誠負責，如此可見一斑了……
還記得96年左右幾乎所以的報紙都提到宋祖英家中被盜一事，而宋祖英卻選擇了以德報怨，不計前嫌，多年後在《天下女人》中提及時她只輕輕的説了一句“不説這個啦”，一笑而過……聽過好多跟她熟悉的人談起她，蔡明，趙本山，楊瀾，徐沛東，郭達，閻維文，李丹陽，金鐵霖老師，田華老師，等等等等，沒有一個不誇獎她，不佩服她，不喜歡她，她的朋友也數不勝數，而且這些朋友都尊重她，愛護她，也可以説明她的人品值得被尊重被愛護。
那些所謂謠言都只是一些小人的妄加揣測，以訛傳訛，對那些人來説只是一種消遣娛樂，逞一時嘴上痛快，但是對當事人，對宋祖英，對同樣也是身為兒女，妻子，母親的她，那該是多麼大的傷害，也許大多數人只看到她意氣風發的笑容和無與倫比的榮耀，但是愛她的人卻看到了深藏在她那雙明亮的眼睛裏的無奈的淚水，幸好，她也是堅強的，所以，我們可以和她一起承受着這一切繼續前行……
有時候，聽着宋祖英的.歌，不管是深情的還是歡快的，竟然會不知不覺的流下淚來，有時是因為突然想起外界對她的侮辱所以心疼了，但的是因為她用所有的感情來演繹了每一首作品，所以才會令人感動，每到這個時候，我都會特別特別的想對她説一聲“謝謝”，是因為她，我才有機會聽到這樣的天籟之聲，“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”，用來形容她的歌她的聲音一點也不為過，真的謝謝她，謝謝她的聲音，謝謝她的真情投入，而且，我覺得用心唱歌的人，絕對是性情中人，宋祖英更是……
寫得好亂啊，原本有太多的東西想要表達，現在反而變得笨拙了。其實的時候，我倒願意把她當做一個平凡的人，當我做某件事情的時候，我常常會傻傻的想她此時在做什麼，想什麼，雖然可能我一輩子都不會親眼見到她，但是真的很慶幸我們生活在同一片土地上，真的很慶幸我們生活在同一個時代，真的很慶幸我們認識並且愛上了她，也許隨着年齡的增長，她會慢慢的離開我們的視線，我們也會漸漸的深藏或者淡化對她的感情，但是，我相信，即使到我們都要逝去的時候，她仍將是我們最珍愛最寶貴最難以割捨的那一部分，成為我們生命中不可磨滅的永恆記憶，所以，宋祖英，我們會一直和你在一起，一直陪你走下去……
優秀日記 篇4
8月13日 星期六 天氣：晴
今天，我的哥哥又來了，他就是我的昊子哥哥。每次我的哥哥來了(特別是昊子哥哥)，我就幸運了，那時，我能和他一起玩電腦，可惜這次他沒帶作業，不能和他“同甘共苦”一起玩，一起學。
這次，他給我帶來了好運，昨天下午兩點到了我家，這樣我就只用寫一點點暑假作業就可以玩電腦了，也是，我的.暑假作業都寫完了(那三本老師發的暑假作業)，下午他來了以後，我們先去了書市買一些書和作業(誰叫他不帶作業!!)，回來以後，我們就開始瘋玩電腦了，然後我們又玩了小彈力球，他玩的小彈力球彈來彈去，我玩的小彈力球也彈來彈去，我們倆玩的都很熟練，不分高下，便打開了肥貓天使的遊戲，玩7局，看誰贏得多，前六局，我們3:3戰平，最後一局，最為關鍵，我想：這次我必須贏，不然就慘了。於是，我開始耍賴皮了：一面射他的小貓，以免自己打怪少了，又勝利了。
今天早晨，我醒來後，看見他還在睡，便想起了昨天晚上想的辦法：首先先動動他，如果他不起牀，我就捏住他的鼻子，同時在撓它的胳肢窩，把他弄醒。誰知當我碰他時，他就睜開了眼睛，這樣我就省下了許多力氣(他睡得不死呀?昨晚還説很難叫醒呢!)。
中午，我們又玩了好長時間電腦，便吃了中午飯，吃完後我們各自寫了作業，我正寫着，爸爸便熬不住了，並讓我寫完後玩會電腦，聽到這些話，我心中暗喜。寫完後，哥哥剛好洗手，我們便玩了起來，然後，我又開始了學習，而他卻仍然在玩遊戲(這一切都因為爸爸醒了，不然我還能萬呢!)。
這次，我們照樣玩得很開心呢!
優秀日記 篇5
剛踏入技校的大門，陌生的環境，不禁讓我想起了國小五年級的美好時光，更讓我想起了一位語文老師，她是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予我太多關懷，讓我感受到大集體的温暖。她是一位優秀的老師。她，就是吳老師。
在班級裏，我的成績平平，很少會有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼。可自從吳老師來了，我似乎便成了路邊的小花，開始散發自己那一抹幽香。
一次語文課，吳老師提了一個難題，許多同學都默不出聲，為這難題苦惱。我心裏靈光一閃，有了答案，可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望着吳老師那彷彿會説話的眼睛，希望她能聞到我的.芬芳……
時間一分一秒地過去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，並在全班同學面前大力表揚了我。那一刻，我感覺自己彷彿從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。
從此之後，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……
就這樣，我度過了一年半的快樂時光。這一年半中，我不斷地吸取知識的養分，一日日地茁壯成長。
六年級的下學期到了，我知道以後再也見不到吳老師了，心裏似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹一股腦全冒了出來。可是我能做什麼？我只能靜靜地看着她，莫名戳中淚點……
吳老師看着我們，臉上也顯示出不捨，過了許久，她説：“同學們，天下沒有不散的筵席，雖然我們可能見不到面了，但是你們還是要讀書的，你們以後一定要努力學習，取得好成績。”説完這番話，吳老師又靜靜地看着我們，好像要把我們每個同學的模樣都深深印在她的腦海中……
當吳老師那温暖的眼神掃過我時，我暗暗下了決心：吳老師，我不會辜負您的！路邊的小花終有一天會綻放出絢麗的光芒……
如今，我已成為一名技校生，聽説吳老師搬家了，從此見不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那麼容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那麼容易就割斷呢？在我心中永遠不會忘記她，因為她讓我懂得很多知識，明白了人生的道理，對此，我始終沒有忘記對吳老師許下的承諾。校園裏，陽光燦爛，一叢不知名的野花正在對着陽光微笑。我也笑了。
優秀日記 篇6
追求需要思索，思索需要孤獨。
孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨是一種敢為天下先的個性張揚，獨樹一幟；是漫天風雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。
孤獨是美的，美在它的優美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領風騷，美在它的不隨波逐流……
孤獨是優美的空靈。“落花人獨立，微風燕雙飛”，誰能説這空靈的'境界不美呢？
思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問人，問己，問天，問地。“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”
任何人的成長都需要經歷孤獨的磨練，一個人只有經歷孤獨之旅，才能真正成熟起來。
靈感從孤獨者深沉的思考中迸發；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創新從孤獨者深沉的思考中成形；詩情從孤獨者深沉的思考中溢出。
孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恆的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。
品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中昇華，放飛金色的蝴蝶。
優秀日記 篇7
曾經的夢在一瞬間就被打破了，你只是我生命中的一個過客，但是你卻教會了我愛與不愛。
曾經的我只是一個壞孩子，不懂一切的壞孩子，你卻一直在寵溺我，教會了我好多好多的東西。在我開始習慣你在身邊的時候，你卻像鳳一樣消逝，飛到我不知道的地方……
好希望能再次得到你的眷戀，在一次帶着我飛到夢幻的城堡，那個只屬於我們的童話，只屬於我們的幸福……
我……好累……你知道嗎？！閉上眼，腦海裏全是你微笑的臉，嘴角高高揚起，明媚的眼灼傷了我的眼……
Baby，在夜深人靜的時候，你會不會也會想起我？！
我一直在努力，因為你説過你喜歡善良、活潑的女孩；我對每個人頭以温暖的笑，因為你説過女孩子要多笑笑，不要總是板着一張臉；當我努力的成為你心目中的那個天使時，你卻離開了我，離開了愛你的我……
我要用我的`容貌來變成一個巫婆，一個又醜又老的巫婆，我要把你禁錮在那個城堡裏，不讓你再離開我。
如果可以，我願意用一生的寂寞來換取你的眷戀。
如果可以，我願意用一生的悲傷來換取你的心。
如果可以，我願意用一生的笑容來換取一生的相守。
閉上眼，一滴淚飄散在空中……
優秀日記 篇8
8月19日 星期二 陰
今天早上，壺山公園人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來，這裏將開展一項親子定向運動比賽，我和爸爸媽媽也報名參加了。
比賽還沒開始，所有人都摩拳擦掌，蓄勢待發，希望能夠獲得一個好成績。令人激動的比賽開始了，我們像離弦的箭一樣拼命地向前衝，有幾個家庭在我們後面緊追不捨。爸爸從容不迫地邊跑邊觀看地圖尋找指標器。我聽從爸爸的指揮，刷起指標卡乾淨利落。
剛開始幾個目標都很順利，但是到半山腰的時候，我們一時沒能找到四號指標器。這時，爸爸自言自語：“怎麼會沒有的呢，是不是被人破壞掉了？”幸虧媽媽眼鏡亮，四處轉悠了一下，突然發現了它。我立馬跑過去，以最快速度刷好卡。我以為九號指標器對我來説是小菜一碟，我迫不及待地想抄近路，去爬陡峭而泥濘的山坡，結果接二連三地滑了好幾跤。還好，我急中生智，抓住了旁邊的樹枝，成功地刷到了九號指標器。
到達終點時候，我們全部都大汗淋漓，汗流浹背了。因為我們的團結一心，我們僅用時15分鐘，取得了這次比賽的好成績！
8月22日 星期五 晴
7月2日，放暑假的第二天一早，我就和媽媽一起坐飛機去桂林。一起去的還有周宇軒和其他幾個小朋友。
這次我們做的是白天的飛機。飛機飛向藍天，朝窗的景色美麗極了！一朵朵白雲變化無窮。一會兒像寧靜的海灘，一會兒海灘又變成了波濤洶湧的大浪。還有一朵雲，形狀像一頭大象在小溪邊喝水，不一會兒它又變成北極熊跑走了！
大約過了兩小時，我們順利抵達了目的地——桂林。剛走出飛機場，就有一位熱情似火的導遊走過來，帶領我們上了這次桂林旅遊的大巴車。接着，我們到達旅遊第一站，桂林永福縣，遊覽這裏的兩個著名的溶洞——天坑和永福巖。
天坑和永福巖有共同特點，都屬於地下溶洞。一進入洞口，迎來陣陣涼風，好像洞內裝了一台隱形空調。洞中到處都是鐘乳石，有石柱、石筍、石幔三種形態。他們構成了一幅幅多姿多彩、絢麗奪目的立體畫，如斜塔、金雞迎賓、銀山、日月雙塔、千年靈芝、夫妻護寶等，栩栩如生，生動極了！我們看得眼花繚亂，紛紛叫奇。
總之，這一天，我們欣賞到了許多獨特的景觀。我格外地開心！
8月25日 星期二 雨
第二天，我們回到桂林市區。我們先去西山公園玩。西山公園裏也有個“西湖”。湖裏有許多成羣結隊的魚兒在游來游去，為這個景區頻添了一道靚麗的風景。但這和我們杭州的西湖相比，這個小西湖要遜色多了！
接着，我們來到人文氣息濃厚的靖江王府。靖江王府有一座天然的靠山，那就是獨秀峯。“桂林山水甲天下”的原文就出自這獨秀峯下的磨崖石刻上。獨秀峯，孤峯突起，陡峭高俊，素有“南天一柱”之稱。封底有個溶洞，洞中的磨崖石刻上有60位太歲，每個人都可以找到與自己相對應的`太歲。據説，犯了太歲就會大禍臨頭，當然這只是一種民進傳説而已。
我還在王府裏，看到了一幅畫，畫中的賈乃貞，就是電視劇“還珠格格”的原型，她是清朝唯一一位漢人格格。
我們還參加了一次有趣的模擬科舉考試。古代的科舉考試，每個人都有一個小隔間，一人一桌，用毛筆答題，試卷裏的字是豎向從右到左排列的。科舉第一名是狀元，第二名是榜眼，第三名為探花。雖然全部答對，但我們還是名落孫山，好玩極了！
參觀王府讓我大開眼界，瞭解了許多我們中國的傳統文化知識。
8月26日 星期二 晴
第三天，我們到灕江碼頭。今天，我們將走水路乘坐輪船前往陽朔縣，將歷經四小時來遊覽灕江風光。
我們觀看到的第一座山是象鼻山，它是桂林市市徽。象鼻山，它是因為它的形狀而得名的，它像一頭大象，用長長的鼻子在灕江邊歡快地飲水。
青山綠水間，我們觀看到了許多奇形怪狀的山，有蘋果山、童子拜觀音、張果老倒騎“千里馬”、九馬畫山等。
接着，映入我們眼簾的是興坪風光，也就是二十元人民幣背面的風景。這裏匯聚了灕江風光的精華，如人在畫中游。
下午，我們到達陽朔的小灕江——遇龍河。我們在遇龍河上漂流，真正感受到了“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的美妙境地。
8月29日 星期四 陰
早上起來，感覺涼颼颼的，我打開窗户，一陣風迎面撲來，送來了一陣陣月季花香。窗簾撲稜稜隨風舞動，桌面上的紙嘩啦啦嘩啦啦地響，好像組成了一隻樂隊。窗台上，日夜相伴我的吊蘭，歡快地搖擺着，彷彿在説：“好涼快啊！”天氣預報真準啊，颱風果然來了。
大自然真奇妙！有風、有雨，有陽光，為我們帶來了多姿多彩的生活！
優秀日記 篇9
六一兒童節到了。早上，我興致勃勃的來到學校，還沒進校門，就看見了幾個學校領導扮的殭屍和太陽花，每人手裏還拿着一大包可愛的毛絨玩具，進校門時每個同學發一個小羊玩具。我迫不及待地走進了學校，哈！拿到了一隻可愛的大耳朵白羊。抬頭一看，給我發玩具的“殭屍”居然是王校長！學校領導真辛苦，大熱天的，為了讓孩子過一個有意義的兒童節，扮成我們喜歡的`《植物大戰殭屍》遊戲中的植物和殭屍，在玩偶裏呆上好久，真是煞費苦心啊！我們一定要認真學習來報答領導們的付出。
一進教室，發現同學們穿的可漂亮了！我坐下後突然想起還要佈置教室。正好付逸帆要去辦公室放小提琴，我也跟去了。老師説讓我佈置教室，於是我召集了幾個想幹的同學熱火朝天干起來。當時正演動畫片，我們沒有眼福了，唉，還有點後悔沒看《海底世界》，一直想看呢。剛佈置完教室後，要開始義賣了，我們又風風火火跑到了籃球場，啊！田媛瑋已經找到了絕佳的好地方！義賣很快就結束了，我們組的書還剩不少呢，只能夠聽從命令，撤！上樓了，捐錢了！我把上午賣書的錢全捐了，捐的最多的是田媛瑋，她捐了20元呢！一眨眼上午時間就過去了，我期待着下午做水果沙拉的驚喜。
終於等到了下午，我的水果沙拉也做好了，下午是班級狂歡，同學們都亮出了自己做好的水果拼盤、水果沙拉和壽司，老師一一品嚐，然後是同學們互相品嚐，我做的沙拉還是非常受歡迎，接下來是演出，陳垚亦換上了演出服，跳的《西域風情》非常好看，得到了同學們的熱烈掌聲。不一會，慶祝活動接近尾聲，同學們開始打掃衞生。就放學了，六一兒童節就這樣過完了。
今年的六一兒童節是我迄今為止過的最開心的一次，也是最有意義的一次了，好期待下一次的兒童節呀！嘻嘻，讓快樂來的更猛烈些吧！