學習日記範文集合9篇
一天終於結束了，心中一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫一篇日記。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的學習日記9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學習日記 篇1
今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最後買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
到家後，媽媽吃了棒棒糖的1/4，老爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的'1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。
學習日記 篇2
下午三點，我們就到達了實習基地——欽州學院東校區，然後我們搞好宿舍內務，整理好行李，“安頓”好電腦，也差不多到開飯時間了。哈哈，有什麼説的，開飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎麼感覺怎麼那麼少人在飯堂吃的而已，吃過之後才知道是怎麼回事，原來是他們這邊的飯菜一點都不好吃，老實一點來説，我也吃不下，有什麼辦法呢，將就一點啦，剛到，可不能做什麼出格的事情。晚上8點鐘，我們全體實習學生集體到校禮堂聽取實習見面大會，首先是聽領導們講話。然後我們就相互的與任課老師、原班主任見面，最後就由原班主任帶隊到班上與學生們見面，瞭解文祕042班的具體情況。
初次見面，我們也不懂得怎麼説，也就勉強的站到講台上説了2句話而已，然後就聽馮老師安排下一週的工作和其它注意事項。後來我們還和學生們説了一些話，我們也不懂得從那裏開刀，得，一下字，“擒賊還得先擒王”，就從老班（班長大人）開始吧。想不到班長大人和我是老鄉（會説客家話），好，那以後班裏有什麼事就找她就可以了。呵呵～～～真是狡猾，嘻嘻～～～有什麼辦法呢，我們本來也是這麼賴的人，只不過到了這裏身份不同而已，後來我們還和那些班幹聊了一會。就這樣啦，能過去就行了，我們在要求也不高。
晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪，因為剛來就有一個男生喝醉酒打碎了學校辦公室的玻璃。我們到了那裏的時候，門不開，叫也不應，可能是睡着了吧，後來馮老師只能叫來別一個宿舍的一位男生叫幫開了門，但是我們進去的'時候那位男生已經睡了，蒙了被子。宿舍的別一個人説，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會他發酒瘋，誰都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師説，現在那麼晚了，要不我們就先回去了，改天再來找他談了。後來就這樣回去了，有什麼辦法，人在屋檐下，哪能不低頭。回去的時候還聽馮老師説，這是班上唯一的一位愛好學習的男生，早操的時候，其它男生一般都不出來，就得他一個在那裏了。
沒有什麼辦法了，誰知道他受到了什麼打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個晚上，什麼也不知道，能過就先過了吧，管那麼多幹嘛？不要搞得吃不了兜着走就行了。
學習日記 篇3
我現在是國小三年級的學生了。課程難度開始加深讓我在學習上倍感困難。媽媽時常提醒我：要想克服學習上的困難，必須加倍努力，多花時間和精力用在學習上。
要把功課學好，必須要做到以下幾點：
一、每天早讀時間，背誦課文並理解文中的內容。
二、多看課外書，多閲讀作文範本；掌握如何寫好作文的方法。
三、認真預習好新的課程，上課專心聽講；不懂的及時請教老師或者同學。放學回來要認真把老師佈置的作業完成，並且把課堂上學過的知識好好温習一遍；這樣才能把學過的內容牢牢地記在腦子裏。
四、多做題，俗話説：“熟能生巧”。就是這個道理。
我總結了一下：上課聽講，下課放鬆；回家多做題，遇到困難不恥下問；睡前把學過的'知識在腦子裏過一遍，温故而知新。這樣，我在新的學期裏一定取得新的進步！
學習日記 篇4
星期六下午，老媽買來菲菜、豬肉和葱花，對我説：“今天我們晚飯吃餃子。你也可趁機學包餃子！”我想：包餃子還不簡單？不就把餡往麪皮裏一放，然後用力一捏，就好了。
包餃子開始了，我學着老媽的樣子，拿起一張餃子皮，夾了一點餡小心翼翼地放在餃子皮的中間，把兩端疊在一起捏幾下，自認為大事告成。沒想到，餃子扁扁的，像一個大餡餅，我沒有吭聲，悄悄地和老媽剛包好的餃子調了包，我覺得我自己蠻聰明的，沒被老媽這個千里眼發現，哈哈……
我又拿起一張餃子皮，這回我多放些肉餡，包好後我使勁一捏，覺得粘乎乎的，仔細一看，力氣過於用猛，餡又多，餃子皮被擠破了，餡冒出來了。我趕緊又拿了一張皮子，包在破掉的地方，誰知力度太大，餃子皮又破了，我趕緊又拿起另一張皮子，小心翼翼疊包上去，這下倒好，我的`餃子挺了個“將軍肚”，老媽看見了，笑着問我：“這是什麼餃子啊？”我卻一本正經地説：“北方餃子，我的特產——‘餃霸王’！”逗得老媽哈哈大笑，我包的餃子在餃子隊伍裏挺了個“將軍肚”特別顯眼。
這時我才體會到有些事情看看容易做，要做好它，不是想像的那麼簡單。
學習日記 篇5
一 五十音圖：
日語的基本文字叫做“假名”，它是一種標音文字。 日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音。每個假名都有兩種寫法，一種叫平假名，另一種叫片假名。日文書寫中，一般是平假名與日文漢字混合使用，片假名是用來標記外來語（如英語）、發電報及特殊詞彙時才用的。 表示假名排列順序的是五十音圖.
①濁音 か き く け
が ぎ げ ご
た ち つ と
だ で ど②長音 そら――そうら おさん→おあさん
③拗音 利用――寮（りよう―― りょう） 劉――理由（りゅう ――りゆう ） ④促音 まち――まっち トプ――トップ ⑤半濁音 ぱぴぺぽ ⑥撥音 ん 例： たん ぺん
平仮名 あ い う え お か き く け さ し せ そ た ち つ と な に ぬ ね の は ひ ふ へ ほ ま み む め や い ゆ え よ ら り る れ ろ わ い う え を ん
片仮名
ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ シ ス セ ソ タ チ ツ テ ト ナ ニ ヌ ネ ノ ハ ヒ フ ヘ ホ マ ミ ム メ モ ヤ イ ユ エ ヨ ラ リ ル レ ロ ワ イ ウ エ ヲ ン
二 日語的詞彙
1)日語原有的詞彙,日語叫“和語”。如：あう あき 2)漢語詞彙,日語叫“漢語”，有直接採用漢字和利用漢字創造出來的兩種。 直接採用漢字的如：學校 先生 現在等。利用漢字創造的如：切手、 時計等. 3) 外來語詞彙，日語叫“外來語”，主要從歐美語言（多數是英語）音譯而來。如： ノート インク テレビ ラジオ
三 日本の 詞類
日語中的詞類，叫做品詞。通常把日語品詞按不同的'意義、形態和句中的作用分為十二種．
四 日本の 句子
１．日語句子的最基本結構不是詞彙而是文節。所謂文節，就是句子（文）的一節（基礎結構），文節由一個獨立詞（只能是一個）加若干附屬詞（數量不限，也可以沒有）組成。兩個或兩個以上的文節可以組成連文 ２．日語和漢語各屬不同的語系，漢語屬藏緬語系，日語屬烏拉爾阿勒泰語系。
它的句子結構是主賓謂結構。句子的時態表達得非常清楚。伍 日語的語法特徵
1） 助詞、助動詞的粘着成分來表示詞在句中的地位和語法職能。
2） 有四種詞有詞尾變化，這種變化叫活用，活用有一定的規律。
3） 句子成分有一定的語序。如一般是主語在前，謂語在句子的最後，
修飾語在被修飾語之前等等。不過，在語言實踐中，倒裝、並列、省略等情況也不少。
4） 有系統的敬語體系（尊敬語、自謙語，鄭重語），敬語使用範圍較寬，用法較複雜。六 日語的語調一般日語教科書和日語詞典中的單詞後面都注有聲調符號、一個詞或詞組的發音高低、強弱叫聲調，任何一種語言都有高低或強弱之分。日語是屬於高低型的，即由高而低，或由低而高。日語的聲調變化發生在假名與假名之間，一個假名代表一個音拍（包括表示促音、撥音和長音的假名，但不包括表示拗音的 [ゃ] [ゅ] [ょ] 。）
學習日記 篇6
我上學已經快有一個月的時間了，我覺得學校的生活很開心。
在學校裏我可以學到很多知識，雖然學知識很辛苦，但是我還是覺得很愉快，因為我的知識又增長了。英語好難啊，可是我不氣餒，我相信我一定會趕上同學們的'進度的，終有一天我一定會超越他們。
我會努力、努力、再努力！我要成為一名優秀的國小生！
學習日記 篇7
那天，期會考試試卷發了下來，雖然成績較好，但我還是有點兒不開心。因為成是回家不用捱打了，敗是數學還差幾分就考到100分了。這使我感到很沮喪。
在後半學期中，我要好好學習。我的字不是很好，我要每天練幾個字，爭取把字寫好，考試獲得高分。前段時間我做作業做得很慢，差不多要做到十點才做得完，這嚴重影響了我的睡眠時間，所以上課也無精打采的，我要快點完成作業，早點兒睡覺，聚精會神地上課。最近上課我很少舉手，也有點兒不認真，所以我考試也考不好，我就要認真聽課，爭取考試考好一點。下半學期的一到星期五我都要堅持認真上課。在家6——7點半我要完成作業，早一點睡覺。雙休日的.上午吃完早餐，立刻去寫作業，寫完就可以去玩了。
我的計劃是每天用一個小時的時間完成作業，請媽媽檢查錯的地方並改正。
學習日記 篇8
暑假，為了豐富我的暑期生活，媽媽在晉城游泳館給我報了名，讓我學習蛙泳。唉。原來以為可以回鄉下奶奶家跟小夥伴們好好玩上一回，可惜“母命難違”，我只好勉強答應。
這一天很快到了，媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館，把我安頓給老師後就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨生活，很不習慣，但是看到其他小朋友非常開心，我也就慢慢的習慣了。
下午，我們跟着譚教練來到了游泳訓練館，開始跟教練學游泳。教練先讓我們坐着蹬腿，又警告我們不要忘了鈎腳，然後又讓我們趴着蹬腿。剛下水時，我係上飄浮帶、浮板只敢扶着游泳池邊一點一點往前移動，耳旁響起了教練的叮囑:“腿向後伸直，頭要抬起，就不會喝到水，憑感覺蹬，別忘了鈎腳……”第一節課總算學完了，雖然我感覺很累，心裏卻樂滋滋的`。
第二天下水游泳時，我的兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮，身體居然浮起來，能往前移動了，我喜出望外，越蹬越有勁。隨後的幾天，我一衝比一衝有講步，學合了悶水、學合了豐腳同時用力，原夾游泳該麼好玩，我越來越喜歡游泳了。沒多久，教練又讓我們卸掉浮板練習，我馬上學會了，最後乾脆把飄浮帶也卸掉，可以獨自一人游泳了。
這個假期，我過得很有意義，因為我學會了游泳，我想，長大後我也會像奧運會游泳運動員一樣為祖國奪得金牌。
學習日記 篇9
7月4日，我們放暑假了，假期整整有差不多兩個月，我想我要好好的安排，過一個有意義的暑假。
首先按照老師佈置的有關要求，暑假裏我們小朋友要讀兩本以上的好書，我和媽媽商量，決定到西安圖書大廈去看看，有什麼合適我看的有教育意義的好書。在圖書大廈裏，真是書的海洋，各種各樣的圖書，琳琅滿目，搞的人眼花繚亂。我真的.不知買什麼書好了，後來我媽媽精挑細選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學知識的書《中國兒童百科全書》，然後我拿着這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。
回到家後，我對這兩本書愛不釋手。我想：我一定要認真把這兩本書讀完，並寫出讀書感受。
其次，我要按時把暑假作業完成，計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業，下午寫兩頁描紅，爭取在暑假裏把我的毛筆字練好。