生命的瀑布現代文閲讀答案

在各個領域，我們經常接觸到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的生命的瀑布現代文閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個偶然的機會，我從深圳來到遙遠的伊犁。那裏，曾是林則徐的流放地。

提起林則徐，人們立刻會想到虎門、廣東，而少有人想到伊犁。虎門銷煙，廣東禁煙，震驚中外，寫下了永載史冊的光輝篇章，鑄就了林則徐一生的輝煌。此時，林則徐的仕途也達到了一生的頂點。而伊犁，是林則徐的流放地，是他一生中最苦難最落魄的日子。

林則徐足足走了四個月才到伊犁。途經蘭州、嘉峪關、玉門關、星星峽、哈密、阜康、烏魯木齊等地。他孤獨地跋涉在西域荒涼寂寥的大地上，忍受着惡劣環境和氣候的折磨。身邊沒有前呼後擁的衞兵，只有兩個兒子和七八輛馬車同行。路，越走越偏北、越荒涼、越寒冷。玉門關外，赤地千里，荒漠連天，氣候乾燥寒冷，冬長夏短。林則徐進入新疆境內時，已是塞外冰天雪地的嚴冬。沿途人煙稀少，到處是荒漠戈壁高山。戈壁灘上無路可走，林則徐的馬車只能硬碰硬地在滿地亂石上顛簸前行；天山腳下大雪封路，林則徐的馬車常常陷進雪坑冰窟。若遇前不着村後不着店，林則徐只好夜宿馬車上。

站在林則徐當年的流放地，我難以想象，一個滿頭白髮的老人，一個曾居高位的功臣，當年是怎樣頂風冒雪，走過風沙滾滾的大漠戈壁，走過冰天雪地的天山山脈的。我耳邊隱隱聽到，從大漠深處傳來車輪碾壓亂石的隆隆聲，和天山峽谷中傳來馬車失陷的驚叫聲。

在流放伊犁三年多時間裏，林則徐拖着多病之軀，為新疆嘔心瀝血。他親歷南疆庫車、阿克蘇、葉爾羌等地勘察，行程二萬多裏，所到之處興修水利，開荒屯田。他親自設計修建的“林公渠”至今還起作用；他積極推廣的“林公井”（坎兒井），現仍造福百姓。

“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”面對厄運，面對人生的巨大落差，林則徐沒有驚慌，沒有絕望，他鎮靜坦然、慷慨悲歌。這一著名詩句，正是他以“罪臣”之身，在西安登程伊犁前，告別妻子家人所作。

林則徐的精彩之處，不僅在於他能在國難當頭時，挺身而出，力挽狂瀾；不僅在於他能在仕途通達、身居高位時，傾心盡力地為國效力；也不僅在於他虎門銷煙、廣東禁煙等的驚世之舉。還在於，或者説更難能可貴的是，他即便在被革職流放的極端逆境中，即便在個人命運遭遇空前苦難和厄運時，人格和靈魂中依舊保持固有的那份偉大與高貴。

虎門銷煙、廣東禁煙，是中國近代史上濃墨重彩的亮點，成為林則徐青史留名的標記。但這並不足以體現林則徐人格和精神的全部精彩。時勢造英雄。危難的時局，百姓的呼聲，肩負的職責，把林則徐推上了歷史的風口浪尖，給他創造了成為英雄的歷史機遇。而流放伊犁，使林則徐遠離時勢環境的客觀影響。如何生存，如何作為，堅守什麼，追求什麼，更多地依賴於他本人主觀的選擇，更多地取決於他個人意志和品質，這對他的英雄人格和品質恰恰是個嚴峻的考驗。苦難和挫折是人生的標杆，往往更能測出一個人生命的高度和深度。人在順流中順勢而為容易，但要在逆境中堅守慎獨難。

林則徐經歷的是真正的大起大落，這是一般流放者永遠無法達到和經歷的“人生落差”，這是由他原有的高位和功績決定的。他似乎更有理由，或更容易選擇怨恨、消沉、放棄和絕望。但是，沒有。在極端的逆境中，林則徐選擇了忍辱負重、捨身為國。

流放伊犁，不僅未使林則徐倒下，反而給了他演繹人生精彩的舞台，反而給了他彰顯英雄本色的機會，使他靈魂中最深刻、最本質、最精彩的內涵得以顯現。正如他親手所書《觀操守》中所言：“觀操守在利害時，觀精力在飢餓時，觀度量在喜怒時，觀存養在紛華時，觀鎮定在震驚時。”

人生如戲。如果把林則徐的人生看作是一齣戲的話，那戲的高潮，恰恰是他被流放伊犁的這段經歷。

閲讀題：

1、第三段中，作者為何要詳細描寫林則徐到達伊犁的過程？（6分）

2、從林則徐被流放到伊犁的經歷來看，他的精彩體現在哪些方面？（4分）

3、如何理解下列兩個語句的含義？（4分）

（1）苦難和挫折是人生的標杆，往往更能測出一個人生命的高度和深度。

（2）生命的瀑布——行走在林則徐的流放地。

4、從全文看，林則徐的經歷對我們今天有哪些啟示？請結合文中的語句作答。（4分）

參考答案：

1、（1）渲染了一種荒涼的氣氛，烘托了林則徐被流放時淒涼的心情。

（2）以行走的艱難襯托出林則徐內心的堅強。

（3）為下文寫林則徐為當地居民興修水利、開荒屯田作伏筆或鋪墊。

2、（1）在流放期間興修水利，開荒屯田。

（2）林則徐在遭受流放的極端逆境中，人格和靈魂中依舊保持固有的那份偉大與高貴。

3、（1）人在逆境中如何作為，堅守什麼，追求什麼，更多地依賴於他本人主觀的選擇，更多地取決於人的意志和品質。

（2）作者感受到了林則徐身上那股像瀑布流淌的力量，即他的英雄人格和品質，這些演繹着林則徐生命的精彩。

4、（1）身處逆境時，應該不要怨恨、消沉、放棄、驚慌和絕望，要鎮靜坦然。

（2）明確逆境或許是演繹人生精彩的舞台，反而可以給人們彰顯本色的機會，使人們靈魂中最深刻、最本質、最精彩的內涵得以顯現。

語文小説閲讀答題方法及技巧——情節題

情節是小説最基本的構成部分。備考時要關注與情節有關的小説的結構、線索、情節的敍述角度（人稱）、敍述方式等等。

（1）結構：短篇小説的結構一般分為開端、發展、、結局、尾聲。

①就全文來説有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心絃，增強故事的戲劇性、可讀性。

②就開頭結尾來説有首尾呼應式。作用是使結構緊密，故事情節完整，表現人物性格命運，卒章顯志。

③就開頭來説有倒敍式（把結局放到開頭來寫），如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然後再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用：起到製造懸念的作用。

④就中間來説，可以插敍；可以過渡，承上啟下（概括上文某一內容，引起對下文的什麼內容的敍寫）；總領下文；總結上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結合；充實內容

⑤就結尾來説有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

（2）線索：小説的線索是貫穿全篇的中心事物或事件，整理小説情節脈絡時，要以小説的線索為關鍵詞去尋找。可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。有時在關注小説的題目也可以是線索。

（3）情節的敍述角度：要關注第一人稱敍述和第三人稱敍述的區別。兩者相比較，第一人稱敍述（“我”）使小説故事更具真實感和衝擊力。

人稱的作用一般如下：

第一人稱：敍述親切自然，便於直接自由地表達思想感情，給讀者以真實感；。

第二人稱：便於感情交流，拉近與讀者的距離，增強文章的抒情性和親切感，可使作者的態度更鮮明。

第三人稱：描寫不受時空限制，反映現實比較靈活自由，客觀冷靜，便於敍事和議論，展示人物心理。

（4）情節概括題的問答模式

①一句話概括情節式

答案主要用概括性的語句表述小説的主要情節，一般形式是：什麼人在什麼時間，什麼地點，做了什麼事情。如有必要，可再加上該事情的結果和產生的影響。

②分點概括情節式

一般根據小説發展的階段性進行概括，如①妻子發現丈夫偷拿麪包。②丈夫撒謊掩飾。③妻子替丈夫圓謊。④第二天晚餐，妻子多分了麪包給丈夫。

（6）小説中某一重要情節（細節）有以下作用

①主題。其作用一般是點題或突出主題。

②形象。或是發展了人物性格，或是表現了人物性格。

③情節。照應前文某個情節或標題、為後文某個情節做鋪墊，推動了故事情節的發展，卒章顯志等等。

④另外還可以為下文埋下伏筆；製造懸念，引人入勝等作用。

（7）小説的敍事手法的作用

①順敍：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敍。敍事有頭有尾，條理清晰。

②倒敍：倒敍往往先交代小説的結局或中間情節，然後再去追溯故事如何一步步發展至此。造成懸念，引人入勝，激發閲讀興趣；避免敍述的平板單調，使情節敍述更曲折更豐富，增加閲讀趣味。

③插敍：插敍使文章情節宕開一筆，增強了文章內容的豐富性和閲讀的趣味性；對主要情節或中心事件作必要的鋪墊照應；對情節起補充、襯托作用，補充介紹與文章題旨相關的背景和情節，或交代事情的來由或原因，或使人物現象更豐滿；更好地突出小説的主旨。

④補敍：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。

⑤平敍：（指敍述兩件或多件同時發生的事）使頭緒清楚，照應得體。

閲讀解題步驟

1、通讀文章，瞭解主要內容，揣摩中心思想。

2、認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3、逐條解答，要帶着問題，仔細地閲讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4、檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。