小王子閲讀測試題及答案

在日常學習、工作生活中，我們最少不了的就是試題了，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什麼樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小王子閲讀測試題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

第二個行星上住着一個愛虛榮的人。“喔唷！一個崇拜我的人來拜訪了！”這個愛慕虛榮的人一見到小王子，老遠就叫喊起來。

在那些愛虛榮的人眼裏，別人都成了他們的崇拜者。“你好！”小王子説道，“你的帽子很奇怪。”“這是為了向人致意用的'。”愛虛榮的人回答道，“當人們向我歡呼的時候，我就用帽子向他們致意。可惜，沒有一個人經過這裏。”

小王子不解其意。説道：“啊？是嗎？”

愛虛榮的人向小王子建議道：“你用一隻手去拍另一隻手。”

小王子就拍起巴掌來。這位愛虛榮者就謙遜地舉起帽子向小王子致意。

小王子心想：“這比訪問那位國王有趣。”於是他又拍起巴掌來。愛虛榮者又舉起帽子來向他致意。

小王子這樣做了五分鐘，之後對這種單調的把戲有點厭倦了，説道：“要想叫你的帽子掉下來，該怎麼做呢？”

可是這回愛虛榮者聽不進他的話，因為凡是愛虛榮的人只聽得進讚美的話。

他問小王子道：“你真的欽佩我嗎？”“欽佩是什麼意思？”“欽佩麼，就是承認我是星球上最美的人，服飾最好的人，最富有的人，最聰明的人。”“可您是您星球上唯一的人呀！”“讓我高興吧，請你還是來欽佩我吧！”

小王子輕輕地聳了聳肩膀，説道：“我欽佩你，可是，這有什麼能使你這樣感興趣的？”

於是小王子就走開了。

小王子在路上自言自語地説了一句：“這些大人，肯定是十分古怪的。”

1、閲讀上文回答：這個愛慕虛榮的人有什麼特殊愛好？

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2、本文主要運用了哪兩種描寫手法？有什麼作用？

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3、這個故事帶給你什麼啟示？

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參考答案

1、喜歡別人鼓掌向他歡呼；喜歡聽讚美的話。

2、語言描寫、動作描寫。形象生動地揭示了愛慕虛榮者的內心世界，描繪了其醜態，給予了有力的諷刺。（回答諷刺和誇張手法也可）

3、“略”。（提示：我們要以文中的愛慕虛榮者為戒，認清自己，虛心聽取別人的意見。）

古代詩歌的閲讀方法

①掌握字音，讀出節奏。古詩詞中有些字的讀音和在普通話中的讀音不一樣，要特別注意這類字的讀音。

②推敲字義，理解詩句。古詩詞由於年代比較久遠，而且受固定格式和字數的限制，一般在用字遣詞上都很嚴密、凝練，許多字古今義大不相同，因此，要結合註釋和工具書，正確理解古詩詞含義。

③理解全詩，體會情感。理解了詩句的意思，還要透過詩歌所創造的意境以及寄意深遠的語言文字，體會詩歌所表達的思想感情。

閲讀理解技巧順口溜

一、怎樣分段：

讀全文，明思路；抓特點，段自明。

同內容，併成段；單意思，獨成段；

時間明，按推移；敍事情，視變化；

地點清，按轉換；是説明，依內容。

二、怎樣概括段意：

概段意，方法多，可歸併，善取捨。

總起句，總結句，過渡句，莫放過。

重點詞，關鍵詞，串成句，段意明。