【精華】學生週記範文合集十篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生週記 篇1

今天要家庭考試了，媽媽囑咐我説：“這次“監考老師”是爸爸，俗話説得好，知識是個寶。”我還沒等媽媽説完就搶着説：“你別再大道理了！”

考卷發了下來，我拿起筆寫上自己的名字。開始考試了，第一題是看拼音寫詞語。例如白塔、圍牆等詞語被我一一解決，下一題竟是比一比組詞，我大吃一驚。還以為是多難的'題但一下子就ok了。把下列詞語補充完整、詞語搭配、修改病句等不在話下，三下五除二的被我解決了。咦！用“妙”組成一個成語，還有這題，我絞盡腦汁想出了一個“奇思妙想”的詞，“不愧是我的天才兒子”媽媽高興萬的説。

時間到，開始交卷子，我把卷子交給“監考老師”爸爸。一會兒，分數出來了，我的心怦怦地跳了起來，包袁濤１００分，爸爸報出了分數，我高興地歡蹦亂跳。

這次家庭考試，讓我記憶猶新。

學生週記 篇2

前幾天，我和媽媽齊上陣，對爸爸軟硬兼施，迫使爸爸答應了我和媽媽去吃燒烤的請求。晚六點整，我們來到約定好的地點——韓式自助燒烤店，看着那別具一格的店面，我猜想，裏面的飯菜肯定也非常好吃，剛走進店裏面，一首悠揚的音樂飄進耳邊，讓人覺得格外享受，我們找好位子，在這裏坐下歇息。

美食的力量太強大了，我們才坐一會兒，就情不自禁的拿好盤子，開始挑選各自心中的美味，哇！好豐盛的配菜啊，足足有兩百多品種，看上去垂涎欲滴，我左挑一盤，右選一盤，忙得暈頭轉向，不一會兒，我們挑選的美味就有一大桌子了。

我們一家三口臉上洋溢着幸福的笑容，不一會兒，爸爸媽媽開始把菜放到燒烤架上，塗好油，啊！好香的.味道！我禁不住想現在就吃，可是還沒熟。終於，我的願望實現了，我最愛吃的牛肉烤好了，嗯！真好吃，太美味了！good！我又吃了口我夾的蛋糕，也蠻不錯的，我又吃了口薯條，感覺還是蠻好的，我就這樣吃來吃去，可是怎麼吃都吃不膩。“兒子，這塊肉又烤好了，你吃吧！”每次爸爸都是最關心我的了，烤好的先給我吃，有這個爸爸我真幸福！一個小時過去了……我們應該吃得差不多了，但是我還是有點沒飽，我又去找了點水果來，好解膩。“啊！好飽啊！這次可真是太爽啦！”

啊！燒烤太好吃啦！特別是我們一家三口自己燒的燒烤，既正宗又美味，有機會，下次還來吃！

學生週記 篇3

媽媽説，小區裏的白玉蘭開花了，想和我第二天一早一起去賞花，我欣然答應了。

第二天一大清早，我和媽媽便下了樓。哇，早晨的空氣可真清新！裏面還夾雜着泥土、小草和蘭花的氣息。舉目四探，遠遠地便看到了前面路邊的幾棵白玉蘭開花了。有的如一團脹開的棉花團，有的如一團被捏緊的`雪球團，掛在樹梢，頂在樹頭，宛如天女散花，很是有趣。

迎着花香，我們走近一株。定睛一瞧，這時才發現，白玉蘭雖説白，但是它們不是全部都是白色的，花瓣底部有些粉色，往花尖而漫漫漸變為全白，像白玉雕琢成的，煞是醇厚潔白，招人喜愛。花瓣裏躲着的花蕊嬌嫩豔黃，如同一個微縮的菠蘿，令人不自覺地就想摘下一朵，咬上一口。

媽媽説，白玉蘭還有一個美麗的傳説。很久以前在一處深山裏住着三個姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山遊玩卻發現村子裏毫無生氣，一片死寂，三姐妹十分驚異，一打聽才得知，原來秦始皇趕山填海，殺死了龍蝦公主，從此，龍王爺就跟張家界成了仇家，龍王鎖了鹽庫，不讓張家界人吃鹽，終於導致了瘟疫發生，死了好多人。三姐妹十分同情他們，於是決定幫大家討鹽。然而這又何等容易？在遭到龍王多次拒絕以後，三姐妹只得從看守鹽倉的蟹將軍入手，用自己釀製的花香迷倒了蟹將軍，趁機將鹽倉鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。村子裏的人得救了，三姐妹卻被龍王變作花樹。後來人們為了紀念她們就將那種花樹稱作““玉蘭花”，而她們釀造的花香也變成了她們自己的香味。

聽着感人的傳説，看着亭亭玉立的玉蘭花，我不由得心生一份敬意，輕輕放回手中彎下的枝條的同時，深深地吸了口那沁人心脾的香氣。

學生週記 篇4

讓人期待的清明節又到了，這是祖傳下來的習俗——掃墓。我們也不例外，學校早就準備組織學生去掃墓。

掃墓活動的前一天，學校發下了做小白花的材料。我們做好了花，有些同學上山砍了些竹子來將小白花系在竹子上。有些心靈手巧的同學還聚在一起，特地做了個花圈來贈給烈士，只過了沒多長時間，花圈便做好了。手工可能不如買來的好，但寄託了我們對烈士的崇拜之情。

轉眼間，到了掃墓這一天即將啟程。陳老師講述了有關安全方向的內容後出發了，一路上，我們懷着悲痛的心情。漸漸地，便到了烈士墓前。烈士家屬給我們講了烈士羊夢飛同志為家鄉解放而壯烈犧牲的故事。告誡了我們要珍惜現在來之不易的幸福生活。雖然我們出生在和平年代，但我們依然可以通過一個個故事來感受到戰爭時代一位位先烈為了祖國解放，人民的安康而獻出了寶貴的生命。使全國人民得到了解放，獲得了幸福。掃墓活動完畢，我們依依不捨地離開了烈士墓，走在回家的路上，我不斷地對自己説：“現在社會需要的'是知識與先進的技術，這樣才不會使戰爭再次發生，所以我們必須好好學習，為振興中華之崛起而讀書，這樣，社會才會進步。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”不錯，現在的人們確實有着這樣的意義。雖然我不太喜歡清明節，但我是中國人，清明節是我們中華民族的傳統節日，我永遠也忘不了掃墓那一天。

學生週記 篇5

新學期開始有段日子了，我們班又要重新選舉班幹部。我想了又想，決定推薦我自己當班幹部，繼續當學習委員，希望大家支持我。

我推薦我自己，是有原因的。首先我有經驗，我有信心能當好學習委員。上學期我就被選為學習委員，我一直上課認真聽講，努力學習，積極幫同學解答問題，做老師的小幫手。我有幾個優點，學習成績不錯，上課時積極思考問題，有時幫助同學解答難題，有時幫同學做一些小事情，當然我也有缺點，我經常粗心，不太積極發言，請大家相信我，在以後的學習與生活中，我一定能做得更好。

我經常幫助同學，上一次的風箏比賽的`時候，雖然我沒有參加，但是我幫助了別人。三年級風箏比賽時，我正在那兒玩，突然，一個細細的東西從我旁邊飛過，把我嚇了一大跳。這是什麼東西呀！再仔細一看，原來是個風箏，周璐正追那個風箏。原來是周璐的風箏線用完了，風箏隨風越飛越高。説時遲那時快，我用我的獨家“閃電豹”功夫去追風箏，眼看風箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線的前面，兩手一抓，剛好抓住了線的末端，一把把風箏拉了下來，還給了周璐。周璐連聲道謝。看到周璐臉上的微笑，自己已經是滿頭大汗了。

我不但能做到幫助同學，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來到學校，在第一時間把作業本送到老師的辦公室，經常幫老師改作業，改試卷。認真完成班級工作與老師交代的事情。

如果我當上了學習委員，我一定會更加嚴於律己，積極思考，我要做到儘量幫助大家，在學習上做大家的榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當上了學習委員，如果有做的不好的地方，請大家一定指正，我一定會改。

希望大家能投我一票，謝謝！

學生週記 篇6

有一天，我看到一個故事：一個人，小時候受苦受難，長大後，卻很有成就。這麼一個小故事，讓我想到了一句格言：泥巴受到了火的洗理也會有堅強的體魄。

這句話出現在了我們學校教學樓的走廊裏，我是從那裏看到的這句話，印象很深刻。

泥巴，一個多麼讓人生厭的東西，一看到泥巴，人們就覺得很髒，都要躲開它。但是，誰知道，這小小的東西里包含着多少深刻的哲理。泥巴受過人們的.塑造，烈火的洗理，變成了堅固的陶瓷。我們也一樣！

小時受苦，長大享福。一個人不可能艱苦一輩子，也不可能享福一輩子。世界就像一個大的泥盤和火爐，你不願受上帝的鑄造和困難的洗理，那隨着時間的流逝，依然還是那麼一團爛泥，不會有什麼改變，只會化為灰燼，隨風而逝，不留痕跡！

比如高爾基，小時候他的生活條件異常艱苦，但他從未放棄過學習，並且從未厭煩過，一直堅持着，接受着知識和實踐生活的煉造，長大後，成了一位知名的作家。所以，這句話給我的啟示很深刻：不要怕受苦受難，與其想：為什麼我要受苦？還不如換個角度想：這是一個訓練、塑造我的過程，沒關係！

泥巴受了火的洗理也會有堅強的體魄！

學生週記 篇7

最近，我的胃好像特別特別的大，每天要吃X碗飯，菜就更別説了。告訴你們一個祕密，但你們一不許笑、二不許傳。最多那一餐晚飯我居然吃了四碗飯，而且晚飯後我還要吃很多零食。我這胃可真是的，剛剛吃飽，走了幾又餓了。

有一次，我和媽媽共進晚餐，媽媽正與她姐姐通電話，一打就是半個小時，我把自己碗中的'飯都吃光了，還是沒有填飽我的肚子，就悄悄地把媽媽的飯也吃了個精光，可我的肚子一直在喊：“真好吃，再來一碗！”於是媽媽就再去盛了一碗，不料我勺了點湯到碗中，“咕嚕咕嚕”幾下子便喝光了。可真氣，我的肚子就是不飽，媽媽也無可奈何，難道不給我吃了，忍心讓我餓着？我又把一碗吃完了，當我再伸手要飯時，媽媽説鍋裏已經沒有飯了，她自己也沒吃。

想想以前，盯着媽媽盛飯，還説“少一點，少一點，求求你了！”沒想到變化這麼快，不過會吃也不是壞事：去年我還只有142cm，現在你猜猜是多少？都有156.5 cm了，而且我本來就很瘦，現在這麼會吃也沒有長胖，媽媽説我吃進去的營養都被分到身高上去了。

不過我還真希望在學習中我也有一個特別特別大的“胃”，每天都能裝進很多很多知識，然後再慢慢地消化，並吸收到我的腦中，豐富我的大腦，使我變得更聰明。

學生週記 篇8

經過這麼多天的實習生活，我已經大概瞭解了我作為一個資料員得職責。我的大部分時間都是在負責工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理。即負責工程項目的所有圖紙的接收、清點、登記、發放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙並進行登記以後，按規定向有關單位和人員簽發，由收件方簽字確認。負責收存全部工程項目圖紙，且每一項目應收存不少於兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設計單位圖紙專用章。竣工圖採用散裝方式摺疊，按資料目錄的順序，對建築平面圖、立面圖、剖面圖、建築詳圖、結構施工圖等建築工程圖紙進行分類管理。收集整理施工過程中所有技術變更、洽商記錄、會議紀要等資料並歸檔：負責對每日收到的管理文件、技術文件進行分類、登錄、歸檔。負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷燬等工作。負責做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來往文件資料收發應及時登記台帳，文件資料的內容和性質準確及時遞交項目經理批閲，並及時送有關部門辦理。確保設計變更、洽商的完整性，要求各方嚴格執行接收手續，所接收到的設計變更、洽商，須經各方簽字確認，並加蓋公章。設計變更（包括圖紙會審紀要）原件存檔。所收存的技術資料須為原件，無法取得原件的，詳細背書，並加蓋公章。作好信息收集、彙編工作，確保管理目標的全面實現。

同時我也負責計劃、統計的管理工作。1. 負責對施工部位、產值完成情況的`彙總、申報，按月編制施工統計報表：在平時統計資料基礎上，編制整個項目當月進度統計報表和其他信息統計資料。編報的統計報表要按現場實際完成情況嚴格審查核對,不得多報,早報,重報,漏報。負責與項目有關的各類合同的檔案管理：負責對簽訂完成的合同進行收編歸檔，並開列編制目錄。作好借閲登記，不得擅自抽取、複製、塗改，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線、抽拆。負責向銷售策劃提供工程主要形象進度信息：向各專業工程師瞭解工程進度、隨時關注工程進展情況，為銷售策劃提供確實、可靠的工程信息。

我今天和師傅參加了一個分部分項工程的驗收工作。我對這方面的資料更加清楚了。負責備案資料的填寫、會籤、整理、報送、歸檔：負責工程備案管理，實現對竣工驗收相關指標(包括質量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄)作備案處理。對樁基工程、基礎工程、主體工程、結構工程備案資料核查。嚴格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規則，資料份數應滿足資料存檔的需要。監督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時，與工程進度同步：對施工單位形成的管理資料、技術資料、物資資料及驗收資料，按施工順序進行全程督查，保證施工資料的真實性、完整性、有效性。按時向公司檔案室移交：在工程竣工後，負責將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時，應有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必須根據移交目錄清點核對，履行簽字手續。移交目錄一式二份，雙方各持一份。負責向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收範圍的工程檔案進行預驗收，取得《建設工程竣工檔案預驗收意見》，在竣工驗收後將工程檔案移交城建檔案館。指導工程技術人員對施工技術資料（包括設備進場開箱資料）的保管：指導工程技術人員對施工組織設計及施工方案、技術交底記錄、圖紙會審記錄、設計變更通知單、工程洽商記錄等技術資料分類保管交資料室。指導工程技術人員對工作活動中形成的，經過辦理完畢的，具有保存價值的文件材料；一項基建工程進行鑑定驗收時歸檔的科技文件材料；已竣工驗收的工程項目的工程資料分級保管交資料室。

學生週記 篇9

今天，我早上起牀，聽老媽説：“要跟程安·王鑫豪·周欣燦·陳志剛·虞琳凱·盛俊淇一起去公園撿垃圾，我就立刻跑去拿東西，我拿了一瓶芒果汁，兩瓶純牛奶，一個蘋果和一個藍球，除了這些外還有一個帳篷。”

跟程安會合的時候，程安和其他同學已經在公園的另一邊撿乾淨垃圾了。程安媽媽和周欣燦媽媽給我們每人一隻垃圾袋和一把鑷子。説：“你們分頭行動，撿完垃圾到帳篷處集合。”我們一個個像瘋狂的小雞一樣開始撿垃圾。我和王鑫豪在一邊撿垃圾，你追我趕。不停地搶着垃圾放進袋子裏。過了一會兒，地上的垃圾基本撿完。垃圾也裝得滿滿的'。

周圍的人們看見我們在撿垃圾。他們也不好意思亂扔垃圾。我們用無聲的行動告訴別人要保護環境。

學生週記 篇10

童年是美好，他像一片樹林，每一棵樹就是一件童年趣事，然而，有一棵水杉矗立在樹林中央，他就是我最難忘的一件傻事，我一想起就會呵呵地傻笑。

在那時，我還在上幼兒園，“T”和“K”我還是念錯，總是雜在一起，因此鬧了許多笑話。有一天，我們上完了上午的課，到了中午，我們該入睡了。我迷迷糊糊地睡了一覺，醒來後，慘劇發生了，我驚奇地發現“褲子沒了”我大呼小叫，把全班人都引了過來，老師最先問我，她用温柔地話音説：“華傑，你怎麼了？”我停住大叫，用失望地語氣説：“我的‘兔子’（褲子）沒了”。“啊！”老師驚訝地叫了一聲，忙説：“大家快找兔子呀！”這回，睡覺從不大鬧的`同學們也鬧翻了天。“啊！快找兔子啊！”一聲聲大叫響徹雲霄，我看見這麼多的同學都幫自己找“褲子”心裏湧出了暖流，高興得大喊“加油！加油！大家一起找‘兔子（褲子）”同學們聽見了我的鼓勵，更加歡暢了。

一個同學為了找兔子，結果鑽到了牀底下，在下面一邊連手帶腳的匍匐前進，一邊輕輕地説：“小兔子，你在哪兒？我是胡蘿蔔，快來找我呀！”結果兔子沒找到，自己卻困在了牀底，全班同學一起搬開牀，才挽救了一條無辜的生命。

最後，老師和同學們放棄了，老師不解地問我：“兔子到底在哪裏啊？”我大爭辯：“不是’兔子‘是兔子（褲子）。”這時，一陣風吹了出來，使窗簾飛了起來，一團黑影出現在窗户後面，我猛地想起把褲子放在了窗邊，大聲説：“我的’兔子‘（褲子）在窗户那邊。”我拿出褲子，全都一片驚訝，下一秒，笑聲響徹了雲霄，我不明白，他們在笑什麼，算了我快把褲子穿上吧！到現在，我一想起這件事還會不停地哈哈大笑呢！