【精選】國中週記範文彙編十篇

時間飛快，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的國中週記10篇，歡迎閲讀與收藏。

國中週記 篇1

寒假到了，我繃緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。這周是放假的第一週，媽媽每天給我佈置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並跟我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您佈置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的.表現，俗話説得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我佈置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我説：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿着鞭子趕呢？”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您説一次考試終究説明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起衝擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在裏遊手浩閒，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個寒假裏我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在跟我談話的最後送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子裏，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。

國中週記 篇2

星期六，我們去德清參加親子活動。

到了那裏，我們先去種小菜苗，菜苗綠油油，我小心翼翼地地把它種了下去，當了一回小農民！然後，去採桑果，桑果又大又黑，掛滿了枝頭，不一會兒我就採了一大袋呢！接着，我們去採蠶豆，種小苗。

快到中午了，我們要開始燒飯了。我們很快分好了組，開始分工，小孩剝豆子，搬柴火，找雞蛋。大人洗碗，燒飯，燒火。好忙啊！這裏“咚——咚——咚”原來在剁雞塊，那裏“嘩嘩譁”在洗菜，還有那邊“嚓嚓嚓”在炒菜，像快樂廚房奏鳴曲。不一會兒，菜就燒好啦！有炒南瓜、紅燒雞塊、番茄蛋湯……好多菜啊！今天的菜真香，我很快就吃完了！

下午，我們玩了拔河，捉泥鰍，做稻草人，玩陶藝，好開心啊！

德清真好玩！我下次還要去德清！

國中週記 篇3

20xx年X月X日 X天

在我的腦海裏，不時地浮現出那次運動會的情景。

伴隨着習習春風，我們迎來了一年一度的春季運動會。

舉行運動會的那一天，豔陽高照。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天白雲的映襯下，英姿颯爽的運動員們顯得格外引人注目。

我也參加了運動會，我跑800米和1500米的比賽。我很高興，也很緊張。我高興，我自豪，因為四年級中，只有我一個人獲得了參賽資格。我緊張，因為我擔心自己不能取得好成績。儘管大家都在比賽之前叮囑我不要緊張，但我還是很緊張。

不久，男子1500米的比賽開始了。我的心情更加緊張了。我想：別人的腿都比我長，我是很難取勝的了。開始後，我跑了一圈，只追上了沒幾個人，我的信心都快完全消失了。跑到第二圈的時候，我們的校長，也開始為我加油，我的爺爺奶奶也在為我加油。我看到這麼多人為我加油。我想，我要以好成績，報答他們。可我的.腿卻像灌了鉛似的，心口悶的喘不過來氣。跑到最後一圈的時候，我用了吃奶的勁，想趕上前面的人，可是那個人也加快了速度，我最終也沒能跑過他。我取得了男子1500米的第四名。

我雖然沒有取得很好的成績，但是我並不灰心，我現在上五年級了，速度，耐力都增加了許多。今年的運動會上，我堅信我能取得優異的成績。

1500米的跑道，1500米的較量，這不僅是力與美的展現，更是毅力的拼搏，更是一種榮譽，一種收穫。

國中週記 篇4

培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂……”所以説，快樂是可以傳遞的，也是可以分享的。

記得在寒假期間，媽媽給我買了個老虎風箏，這天正好有風，於是我邊喊着我的好朋友——老樊，一起去廣場放風箏。

我們到了那裏，便將風箏組裝好，不一會兒老虎風箏組裝完畢了。首先，我一隻手拿着線輪，另一隻手拿着風箏，然後奔跑起來，將風箏猛的一扔，雖然飛了起來，但是不一會便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，説：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準能讓它升空，並且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風箏遞給了他，他的.飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風箏線拉長，然後再放出去。可是，他的技術也不怎麼好，不一會又落下了。他面紅耳赤地説：“這風箏肯定有問題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過來，笑着對我們説：“這風箏並沒有壞，而是你們的飛法不對。飛的時候要把風箏倒過來，而且還得順着風向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺的話，悟出了放風箏的技巧，果然，不一會兒風箏便騰空而起，空中的老虎風箏，便好像成了真的老虎了，我們各個喜笑顏開。

我們要學會分享快樂，因為分享快樂是一種風險，只有學會分享才會成為無私的人。

國中週記 篇5

星期四，我們班參加了一次有趣的體育公開課，我們班同學都十分興奮。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，我們排着整整齊齊的隊伍來到了體育館三樓參加江東區體育新教師教學評比活動。

只見一位頭頸上戴着哨子的女老師站在墊子的前方微笑地看着我們，我想：今天是上仰卧起坐嗎？她開始自我介紹：我姓何，大家可以叫我何老師。老師先讓我們做課前的熱身運動，一曲歡快的音樂在我們耳邊盪漾起來，我們隨着愉快的節奏跟着何老師跳起了熱身操。

做完熱身運動之後，我們聚精會神地盯着何老師開始做前滾翻，只見她先雙手側平舉，再用雙手撐住了墊子，然後翻了過去，同時緊緊地抱住膝蓋，最後做了一個成功的亮相。有許多同學看了馬上便想嘗試一下。何老師和藹可親地説：“大家可以開始練習了。”我迫不及待地嘗試了一次，成功了！這時，何老師看見葉梓紋做的很不錯説：“我們有請葉梓紋同學來為我們示範一下前滾翻動作。”她不緊不慢地跑上去，做出了一個完整的動作，何老師看了之後，評價道：“葉梓紋同學，只要你的手能抱腿再緊一些就更好了。”老師在葉梓紋的手臂上貼了一個貼紙。

後滾翻比前滾翻更難了，“我們今天還有一個動作要學習，那就是後滾翻。”何老師説，“大家要認真仔細地學才能學會哦！”她説完之後立刻給我們大家示範了一個後滾翻，她又拿了身邊的另一個墊子，將它們拼起來，她先雙手撐住平地，重心前移，身體團緊，兩手一推地面，接着後腦着墊，往後翻，成功後做了一個亮相。我心裏想：那麼簡單，不就是往後翻嗎？跟前滾翻根本沒有什麼區別！我終於可以開始嘗試了，我按照老師地去做，總是滾不過去，原來看看簡單做做難呀！我又仔仔細細地做了幾遍，終於成功了。後來我主動上台展示，得到了同學們熱烈的.掌聲和老師肯定的評價。

最後，老師讓我們自己想象動作，有的同學編了前滾翻接後滾翻，有的同學編了前滾翻再接雁式平衡，還有的同學編了劈叉接前滾翻再接劈叉……

時間如流水般流逝，就這樣，我們班上了一節不同尋常而有趣的體育課。

國中週記 篇6

還記得，我們的第一聲哭泣的時候，是誰在一邊不停的安慰我們。

還記得，曾經和她一起到海邊，聽她講那過去的事情？

還記得，她給我們留下那飽經滄桑的皺紋嗎？

是她，給了我最美麗的童年，讓我的愛沒有缺陷，讓我在一個樸實而快樂的家庭中成長。

哦，媽媽，那天你再次為我悄悄落淚，你可知道它以話做傷痛，滴滴落在我心扉永遠的不會忘記。你看我時，那難捨的眼神。

哦，媽媽從一小你就個我永遠保護我的人，我真的好感動，它以化作一切。來保護我，不讓我的心靈受到傷害。

你的每一滴辛勤的汗水都滋潤着我成長。

隨着一天天的.成長，你的額頭上出現了我不想看見的五線譜，每一次，當我看見那幾根五線譜的時候，我就沒有任何理由不去好好學習，沒有理由去惹你生氣。

哦，媽媽，是你讓我學會堅強，忍耐，平易近人，即使臉上有着保經滄桑的皺紋，也無所謂，因為你的心永遠都是那樣的寬闊，永遠的是那樣的年輕。

國中週記 篇7

期末考試結束了，就是咱們班整天想着的暑假來了。暑假髮生的事情實在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海裏，那就是那次釣魚的時候了。

那是一個下午，我和爸爸百無聊賴地打起了鬥地主，他打，我看。忽然爸爸突發奇想的説：“不如咱們去釣魚吧。”我心不在焉地説：“無聊無聊，還不如打鬥地主呢。”爸爸心意已決，直接一把把我抱到了樓下賣漁具的地方。買啦兩個鈎子，然後拿了把菜刀去竹林切竹子。把線栓上去，這樣就成了一個簡易的魚竿。

開始釣魚了，咱們把剛挖上來的蚯蚓做魚餌，扔進水裏。我性子急，沒有耐心，放了一分鐘左右，我忍不住了，就把魚竿拿了上來見蚯蚓少了一點，但沒有看見魚，我再釣，來回幾次，還沒有看到。再看看爸爸十分平靜，一動不動地看着水面，彷彿只要魚露出頭來，就要被抓了。我也學着爸爸的`樣子，仍然一直也沒有釣到。爸爸對我説：“要把魚鈎扔遠點，最好在湖中央。”我按爸爸説的去做，果然釣到了很多魚。

這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假髮生的是實在太多了但這件事我不會忘記。我喜歡釣魚。

國中週記 篇8

今天下午，我和爸爸去了小公園玩兒。

一到小公園，我就迫不及待的衝向了爬杆。三步並作兩步的衝了上去，開始爬了起來。只見我動作敏捷，飛快的爬完了一趟。之後，我還不過癮，又以最快的速度爬了一遍，才滿意地離開了爬杆。

玩兒完爬杆後，我又走向了單槓。我輕輕一跳，就抓住了單槓。我一邊蕩，一邊大叫過癮。但是由於剛剛玩了爬杆，手有點兒吃不消，所以只能很快的下來了。

隨後，我又玩兒了很多器材，玩得十分過癮。這時，有些平時在一起玩兒的朋友看見了我，立刻招呼我過去玩兒。我開心的奔了過去。我們開始玩兒打仗遊戲，我們先是黑白配分隊，隨後又説明自己當什麼。全部分配好之後，我們一隊撤入了基地，戰爭打響了。

為了打敗敵人，我們先下手為強，以迅雷不及掩耳的動作向敵人殺去。敵人猝不及防，被我們殺得大敗。我使出了我的武器，開始攻擊敵人，很快就秒掉了他們一個。我們組的'其他人也都K了自己的對手，我們組終於勝利了！

很快，六點鐘就到了。我們只好戀戀不捨的回家去了。望着美麗的夕陽，我心裏十分高興，我明天一定還要來玩！

國中週記 篇9

春天的田野上春意盎然，吸引了許多來踏青的遊人。

一個週末，我和媽媽也加入了踏青的行列。我們順着田間小路漫步。我東看看，西瞧瞧，發現了許多報春的使者。

第一位使者是小草。它們從濕軟的土地中探出頭來，汲取春的氣息，然後生機勃勃的生長，以此向我們宣告春的來臨。

第二位使者是小花。田野裏處處是五顏六色的野花，它們沒有玫瑰的絢麗，沒有牡丹的嬌貴，沒有茉莉的清香，可是它們卻無一例外的綻放着燦爛的笑容。它們用自己純真的笑臉迎接着春天的到來，使我們感受到春天的温暖。

第三位使者是小樹。馬路兩邊，田野裏，山上，所有的樹木都長出了嫩綠的枝葉，桃樹還開出了粉紅色的小花。它們也在宣告着春天的.到來。

春天的使者還有很多很多，它們和小草、小花、小樹一樣，用自己的熱情迎接着春天，用自己的方式告訴我們春天的來臨。

春天來了，讓我們走出家門，一起到田野裏尋找春的使者吧。

國中週記 篇10

一天，媽媽把一個沒用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來，洗乾淨，然後加點裝飾品，再放一個微型照相機進去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。

我把漂流瓶放進小溪裏，它漂呀漂，一條小魚遊了過來對它説：“你好，你是誰？我怎麼沒見過你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的主人做事，所以我四處遊蕩，但我不會去江的路。”。“好吧，我帶你去！”小魚説。“謝謝你，小魚。”美美説。小魚就這樣把美美帶到江裏。

流到江裏，美美揮着小手和小魚告別。這時，一個漁夫正在那邊捕魚，一撈就撈到了一個漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個驚喜，我相信她一定很高興。美美預測到漁夫的心在想什麼，就在這時，美美説話了：“漁夫伯伯，不要把我帶回去，我還要幫主人做事呢。”漁夫被美美的真誠感動了，決定把它放走，還送了它一隻小木船。接着，美美又繼續它的旅行了。

漂呀漂，它來到了小河裏，看見了瀑布。瀑布對它説：“不要過來，這裏危險，請快速離開。”“怕什麼，我連十環過山車都玩過，我要試一試。”美美説。美美遊了過去，“砰”的'一聲，只聽一聲巨響，美美的木船不見了，全身都濕透了。

不知什麼時候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線，海草對它説：“這裏有鯊魚，你快點離開。”美美説：“好的，我馬上離開，謝謝你，因為我還要為我的主人拍美景呢。”於是，美美又漂走了。

許多年以後，我與漂流瓶又相遇了，這時我才發現：原來，萬事萬物皆有可能。