有關學生週記合集5篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的學生週記6篇，希望對大家有所幫助。
學生週記 篇1
期會考試已隨着秋天的落葉飄落而往—結束了！
用時三天的期會考試已結束了，成績也已見分曉，成績固然還行，但是總覺得不怎樣樣，總覺得似乎缺了點甚麼？
究竟是甚麼呢？是分數考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有題目的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分。可是，所有的都是那末不盡人意。或許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須英勇地往面對。
不過，這次值得表揚的是政治，之前，分數從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇蹟。這也跟我這一學期來對政治的認真有關，所以也是天經地義的。
七年級的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的常客，語文老師找他，數學老師找他，英語老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾近沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親身往請他，態度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比之前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像之前那末急躁了，老師説的.話也聽了。在之前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期會考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比之前要認真，期會考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！”此時，我也在思考一個題目：“徐ⅹ同學，你為何會有這麼大的進步？”就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本週記，都是關於期會考試的總結，你們政治老師比較善於做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定。”一句話，讓我頓時大悟，徐ⅹ同學的進步來自於兩個緣由：一是看到學生的點滴進步，常常給予肯定與鼓勵；二是來自於學生本身，培養良好的學習習慣，從而漸漸進步成績，想到這裏，我忍不住在學生的週記本上寫下了這樣的文字：
在那些終究走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起着決定性地主導作用，而並不是智力因素。這一學期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成??這些都説明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人説：“首先，我們培養了習慣，然後習慣培養了我們。”實在，優秀是一種習慣，你可以做的更好。期待着你更大的進步。
學生週記 篇2
你見過羽毛球比賽嗎？如果沒見過，你想看嗎？想看的話，那你算是和好運交上朋友了。因為在我們的體育館裏，將會“上演”有我們班“主演”的激烈的羽毛球比賽。
星期五下午第二節課，小姚老師帶着我們到了體育館，但現在不是比賽的時候，現在大家要做一些熱身運動，為下一節課的比賽做準備，有些參賽選手們正在一起練習着，有點站在前面防扣球，有的站在後面防高球，還有的站在中間和男生正面交鋒，而其他人則在旁邊閒玩了。第三節課上課了，老師一點也不耽誤時間，立馬就開始清點人數，隨後，就開始了比賽。第一局是男生比，莊子燁對質李泓洋。莊子燁先發制人，打了一個高球，李泓洋也不幹示弱，用力一打羽毛球，球也過去了，不過球差點沒過界，真是為他捏了一把汗呀！第一局已經分出了勝負，張老師宣佈：“李泓洋退場，莊子燁勝！”莊子燁平常我看他打球不怎麼樣，可他卻在男生組中獲得第一名，他可真是“真人不露相”啊！
接下來，輪到我們女生上場了，先是我們這組的“女彪悍”―阮雯靖，上場前，我就一直喊：“加油，阮雯靖你一定要贏啊！加油！”接着，就是周銘涵了，雖説我們在學校裏都是形影不離的好朋友，但是我還是站在我們這組這邊的，在“戰場”上，是沒有朋友的。比賽開始了，阮雯靖是我們這組發球最高、最好的選手，她一開始就把周銘涵打得落花流水，這應該就是大家所説的“開，門紅”吧！我想：阮雯靖前幾輪打得都不錯，剩下來的幾輪，她應該會贏的吧，還是有些擔心她呢。不過還好，她沒讓我失望，在第一局中，她獲得了勝利，但她還是要和其他組獲勝的女生比賽，希望她能有這次這麼好的運氣吧。唉，可惜呀，她還是打不過我們班的張愉航，最終還是以失敗告一段落。我們女生的獲勝者徐依偉要和男生的獲勝者莊子燁決一勝負的'，但徐依偉他們要去上奧數，所以最後的贏家，誰也不知道。
原本這次羽毛球比賽是我去參加的，但最後還是阮雯靖和我換了，因為那時我還不知道是我去比賽，問了趙婉薇後才知道的，我不去比賽是因為我打球技術不好。不過，這場比賽我看的還是很過癮，大家在比賽中為自己組的選手加油，也為其他組的選手加油，大家的心中都沒有留下遺憾，只要開心就行了，這次比賽我沒參加，下次我一定會參加的！
學生週記 篇3
從上學到現在，我考了很多次讓我或喜或悲的期會考試，但這次期會考試，讓我無言以對。
當我知道要期會考試的時候，心裏還突然湧出一股莫名的激動。而我的腦子裏卻是十分清楚的，我這段時間根本沒用功學，拿什麼去考試？還想着和別人比比看誰考得好，簡直是痴人説夢。我心裏激動的火焰漸漸弱去，熄滅，然後變成後悔，後悔這段時間虛度光陰，讓父母和老師都失望了，我阻止不了期會考試鏗鏘有力的步伐，我也無法延長一些時間，只能靜靜地等待期會考試的到來，像只惶恐不安的兔子。暴風雨要來，我卻不能像海燕張開有力的翅膀。
這一天終於到了，我無精打采地走到考場門口，看到一排排整齊的空桌子，我竟然沒有勇氣邁進去。我安慰自己：我只是學得差了點，並不是完全不會的.，怕什麼，走一步看一步吧！然後懷着視死如歸般的悲壯，鼓起勇氣走進去。
不一會兒，監考老師來了，發了試卷。我一看傻了，當時就傻了，心裏變得忐忑起來。這試卷，一部分是自己不會做的，不過也沒辦法，只能硬着頭皮做了。但是，越往下做越傻。最後，只有靠殘存的記憶，繼續懊惱地做着。剛開始我還是一艘小船，有意志和暴風雨抵抗，但這試卷讓我的意志瞬間消失，小船被海浪一口咬成了碎渣。
成績不出我所料，自己看着都有些汗顏，要不是有幾門副科撐着，幾乎全軍覆沒。不説了，自己都説不下去了。難道每天都要活在懊悔的煎熬中嗎？ 乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 ，不能再渾渾噩噩了，時不我待，振作起來吧，真的希望通過我的努力，期末考試可以説聲 耶！
學生週記 篇4
我這裏所説的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶裏。
我要説的第一個人，叫夏娜。
夏娜是個女孩，夏娜有着長長的烏黑的頭髮、清澈透明的眼睛。夏娜有着世界上最可愛的樣子和最離奇的經歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸着手，她説悠二，我真的不知道該怎麼辦。我的淚就這樣流啦下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。
關於夏娜，講到這裏就結束啦。然後來講第二個人。
第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這裏大概是放開的意思吧？！為啦哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對着哥哥説：哥，你自由啦。這樣一個單純善良的孩子，卻死在啦最愛的人的`手裏。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他説出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止啦。
這是大概就是命運啦。
最後也該説説第三個人啦。
這第三個人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身着白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調皮的仙人，卻為啦一個女子而消失啦。也許我們還太小，不懂得什麼是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為啦保護她，在那個寒冷的山洞裏獨自一人呆啦一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情並沒有什麼道理，但是我能想象，他在臨死前聽她説，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。
這真是一個徹頭徹尾的悲劇！
現在，三個人的故事都講完啦，也許他們三個真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴着我成長，陪着我到地老天荒。
學生週記 篇5
老師，我想您了。
不為別的，僅因為您會為了我沒完成作業而罰我們；不為別的，僅因為您會每節課都寫了幾個黑板都裝不下的筆記給我們；不為別的，僅因為您會把那些我們不懂的題目給我們説上好幾遍；不為別的，僅因為您不會因為有個別的學生學習不太好或是很好就對他們的態度有所不同。
老師，我想您了。老師，我想回到您的身邊了。老師，您能聽到嗎？
您曾説您的.耳朵很細，能聽到我們因為不聽課而説的任何話。那，我向窗外大喊的話您聽見了嗎？——老師，我想你。
老師，我突然意識到以前的我是那麼叛逆，那麼不懂得知足，那麼不懂得珍惜……
老師，是不是我向您道歉您就會原諒我？原諒我每下課就會罵你上十句大逆不道的壞話；原諒我每節課都是可有可無地上着；原諒我每上課就覺得我媽生我下來就該讓我享受，不該讓我來學習；原諒我每當中午您的辦公室沒有人了的時候，就跟別的幾位同學成羣結伴地去那裏把你的書本、試卷什麼的全部扔到地上，讓下午來準備上課的您手足無措地哭着把它們一一撿起，我們也只是站在辦公室門口含笑看着，不去幫忙；原諒我在上課時總説出一些無理的話讓您難堪；原諒我在上課時無論您講了多少遍紀律，也只是自己做自己的，自己説自己的，絲毫不顧及您的感受；原諒我在您上課時開小差被您批評的時候，總狠狠地瞪着您，讓您總是因感到無奈而歎氣……
老師，我知道，也許我真的不配得到您的原諒。可是……那又如何，歉我已經道了，原不原諒是你的事……
呵，我低聲自嘲……看吧，還是您説的那樣，本性難移……
總之一句，老師，我想您了。不管您是不是已經把我遺忘，我也不會減少一分對您的敬佩和思念！