關於蠟燭的作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的關於蠟燭的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於蠟燭的作文1

蠟燭和枱燈是兩個很好的朋友。有一天，枱燈對蠟燭説：“蠟燭，蠟燭，你怎麼這麼醜呀！你看我，腰幹健美，亭亭玉立，還五顏六色，同時也引人注目。”蠟燭看一眼枱燈，對台燈説：“你雖然美麗極了，但是，你如果沒有電，也就不能發光了。”枱燈不相信蠟燭説的話，反而更驕傲了。

有一天晚上，枱燈還在為自己感到驕傲，一眨眼的時間，枱燈不發光了，也不亮了。小主人把蠟燭給用起來了。蠟燭使勁的燃燒自己，給人們明亮，直到自己死為止。枱燈看蠟燭給人們光明，自己卻消失了，感到很羞愧。

枱燈覺得要學學蠟燭的'精神，“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。”

關於蠟燭的作文2

“嘿，停電是怎麼發生的？”；在一個月光明媚的夜晚，我的眼睛突然變黑了。

在銀色的月光下，爸爸從抽屜裏拿出一支蠟燭，用打火機點燃。看着燃燒的`蠟燭，我想起了李商隱的詩：春蠶死了，蠟炬變灰，眼淚開始幹了。是的，為了照亮人們，蠟燭慢慢融化並流下來。

此時，我想起了我們的老師。他們應該與渴望知識的眼睛打交道，毫無保留地教給我們所有的知識。他們就像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌着我們的幼苗，他們就像一把閃閃發光的金鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門。幸運的是，他們為祖國的教育默默耕耘，而不是無私的老牛。他們把一羣淘氣的搗蛋鬼變成了聰明、可愛、通情達理的學生。

啊！蠟燭，像老師一樣，燃燒自己，照亮別人：啊！蠟燭，像老師一樣，你們已經成為我們學習的好榜樣！

關於蠟燭的作文3

蠟燭是大家熟悉的一種事物，我相信很多人的家裏都備有蠟燭，以便急用。

一天晚上，我在做作業，爸爸在看報，媽媽在洗碗，奶奶在縫衣服。突然停電了，怎麼辦呢？爸爸的報可以明天看，媽媽的碗可以明天洗，奶奶的衣服可以明天縫，而我的作業明天一定要交了，怎麼辦？奶奶説："抽屜裏不是有蠟燭嗎？'我匆匆忙忙地從抽屜裏拿出幾支蠟燭，把蠟燭點燃，燭光照亮整個屋子。爸爸繼續看他的報，媽媽繼續洗他的碗，奶奶繼續縫她的衣服，而我又繼續做我的作業。大約一小時後，我的'作業終於做完了。我一看蠟燭，已經變短了。我陷入了深深的沉思。

我的老師她就像蠟燭，在三尺長的知識毫無保留地自己的學生，他不正像蠟燭那樣默默無聞的奉獻自己嗎？

關於蠟燭的作文4

蠟燭，一個很普通的東西，但它一直默默奉獻給人類。

我記得不久前的一天晚上我在家看電視。突然，燈滅了。啊!原來是停電了!這時，眼睛是黑色的，什麼也看不見，也不方便做任何事情。

於是我拿了一支蠟燭，用打火機點燃了它。這時，燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我盯着蠟燭看，發現蠟燭上的蠟滴下來，凝結在桌子上。慢慢地，蠟燭變得越來越短。他們奉獻了一生，給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎;但説到停電，它將成為最重要的事情。

在讚美蠟燭的同時，我不禁想起了那些勤於探索、執着於教學的`老師們。它們像蠟燭。時間的火焰融化了老師的青春。

由此，我明白我們應該成為有用的人。不要只顧自己的利益而忽視別人。在未來，我將像一支蠟燭。

關於蠟燭的作文5

大家現在都知道，科技非常地發達。所以我們現在都用明亮的電燈，早就把那古老而破舊的蠟燭拋到九霄雲外去了。

應此電燈特別受人尊敬。電燈也開始飄飄悠悠起來。慢條斯理的對蠟燭説：蠟燭呀！蠟燭。你都這麼古老了，留着你還有什麼用，你看我用處多大。蠟燭傷心地掉下了眼淚，但它仍然堅強的站在破舊的課桌上，過着平靜得生活。

一個星期了，蠟燭頭上的塵土越來越多，可是還每人來給它洗個澡。而電燈，主人天天把它擦得乾乾淨淨，漂漂亮亮，電燈喜上眉梢。它也常常譏笑蠟燭沒用，那麼髒。電燈説：瞧！我的燈光多麼明亮，而你的燈光昏暗昏暗的，還一點都不好用。

終於有一次家裏停了電，電燈亮不起來了。主人拿出破舊而昏暗的'蠟燭，點起了火。

這時候蠟燭謙虛地對電燈説：水都有長處和短處，不等驕傲自大。電燈聽了蠟燭的話，慚愧不已。

關於蠟燭的作文6

蠟燭，是生活中再普通不過的東西了，它犧牲自己，卻把光明和勇氣帶給了人們。它默默無聞地奉獻自己，為我們服務。雖然這樣，它卻不求回報，所以它的犧牲是重於泰山的……

雖然它從燃燒到熄滅，只有短短的幾小時，卻給人們帶來了光明。

由它，我想到了老師。老師就蠟燭一樣為自己的學生奉獻了一生。不會的'題目是老師講，做錯的題目是老師教。是老師的奉獻讓我們從無知的小孩子變為現在活潑機智的學生。

蠟燭那默默無聞、無私奉獻的品質難道不值得我們學習嗎？

關於蠟燭的作文7

在古時候，蠟燭無處不在。現在，科技發達了，人們用電燈照明，蠟燭卻被人們遺棄在一邊。

蠟燭對人們對它的無視一點也不生氣。因為他知道，自已已經落後了，跟不上時代的潮流了，但他一點也不氣餒，因為總有一天人們會需要它的。當家裏停電的時候，人們便會拿出蠟燭。

蠟燭教會了我們無私奉獻。蠟燭在人們需要它的時候，就會義無反顧的跳出來，供人們使用，他不怕犧牲的精神正所謂是"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。

蠟燭教會了我們默默無聞。當蠟燭已經註定要為人類獻出自己的生命時，它總會默默無聞的做自己該做的'事情。蠟燭是多麼堅強，它不畏犧牲，默默無聞，無私奉獻的精神值得我們學習。

關於蠟燭的作文8

每個人都有過停電的經歷，害怕與無奈，這時只要點燃一根小小的蠟燭，生活就又恢復了正常。人們的心又平靜下來，卻沒有發現蠟燭在一點一點的消失，最後變成一灘蠟油，完成了它的使命。幾乎所有人看來，蠟燭的消失再平常不過，但仔細想想，它是一種精神，一種無私奉獻的精神。象老師，用自己所學的知識去充實別人的生活，使人變的'高尚，而自己，卻因一天天的操勞而衰老。

知識如同一間碩大並且黑暗的屋子，是老師變成蠟燭，照亮了屋子，讓渴望知識的人們去探索、發現。雖然有些人離開了老師，自學也有了出息，但他走的是一條不尋常的路，是艱難、曲折的路。就象盲人自己走一條坎坷的小路，既耗時，又耗力。

蠟燭，老師兩種截然不同的人與物，卻有着相同的精神。有心的人把他們聯想在一起：老師如同蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。是的，老師如同蠟燭，蠟燭也象老師。這兩個名字應時刻放在人們的心裏，時刻提醒着人們：無私、奉獻、愛心。

關於蠟燭的作文9

我有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，可以憑藉外表獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地立在人們的書桌上，讓人們感覺到他的存在；它常常被人們扔在抽屜裏、盒子裏。這件不起眼的東西就是蠟燭。

蠟燭一般是在停電時用的.東西，而現在因為科技的發達而不再使用蠟燭。不使用的原因是，現在有了手機裏的手電筒或者有了普通的手電筒。但是在農村裏就不一樣了。農村天晚得早，因此那裏很需要燈光，人們就會藉助蠟燭那微弱的光，來做自己需要做的事。

蠟燭不長，大約10釐米，寬約1釐米，可用時長約一小時多幾分鐘。它不重約5克左右。它一般是白色的，其實也有很多種顏色，也有很多種形狀，但是一般的是圓柱形的。

有一天，我家停電了，我就問我媽媽能不能不要用手機的手電筒，用蠟燭來照亮我的作業，這樣手機才不會沒電。

蠟燭就像我們的老師，燃燒自己，照亮他人的精神，值得我們學習。

關於蠟燭的作文10

有人説，老師就像一位辛勤的園丁，辛勤的哺育着我們，讓我們茁壯的成長；有人説，老師像一位導師，把我們到成功的彼岸；但是我卻不這麼認為，我覺得老師像一根蠟燭，點燃了自己照亮了別人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就是這樣的人。

每天下午放學了，天已經黑了，只有電燈陪伴着老師，因為老師要給我們批改作業，每天到了深夜才回家。每天中午，我們都在午休的時候老師卻沒有休息，它正在辦公室裏備課，生怕在上課時給我們講的不精彩。每當上課時，只要我們遇到了難題，老師就會走過來耐心的給我們講解，一點也不煩躁。老師用心的把她的知識一點一點的傳授給我們。我們的`作業本上每一個對號和每一個叉號都是老師的汗水。“滴水之恩，當湧泉相報。”

老師教會了我們怎麼做人，教會了我們做人的道理。老師你對我們恩重如山，我們一定會好好學習，一定不會讓你失望的！

關於蠟燭的作文11

在人們看來，蠟燭是很平常的，體積小，大多分為紅白兩色，十分便宜，但它的'作用及其廣泛。

每當停電的時候，家家都點上一隻蠟燭，它短暫的一生裏不知為人們做出多麼大的貢獻。我彷彿看到了在燭光的照耀下；工程師在設計圖紙；學生在做作業。不知它發出的光照耀了多少人，不知它幫助了多少人。

它使我想起了一句名言:“人生應像蠟燭一樣，從頭燃到底，永遠都是光明的。”它告訴我們做人就要像蠟燭一樣，哪怕犧牲自己也要為人們貢獻光和熱。

我愛蠟燭，更愛那些勤勤懇懇為四化獻身的人！這種蠟燭精神不值得我們讚揚嗎？

關於蠟燭的作文12

説起蠟燭，人人都有，也都見過它，可誰真正的瞭解它呢？

生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的，大約長15cm，圓柱形，摸起來很滑膩。

常聽到的一句寫蠟燭的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭的默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什麼名聲。]，無私奉獻的精神深深的感動了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣，就拿清潔工來説吧。當清晨的.時候，人們還在睡眠中，天空還沒亮時，他們就推着清潔車，穿着整整齊齊的衣服，來到馬路上掃垃圾；還有老師，老師用知識來教我們知識，利用休息時間來給我們補課，可是留給自已的時間卻很少。

啊！蠟燭你真偉大！擁有蠟燭精神的人更應該值得歌頌。

關於蠟燭的作文13

我們是一根根不起眼的蠟燭，塵封在小主人最骯髒又佈滿蛛絲的抽屜裏。

其實，我們本是光明的使者，但居然在一個伸手不見五指的黑暗中，與黑暗為伴，這不能不説是一種墮落。而另一個光明使者，我們的後輩－－電燈，卻成為了人們生活中不可缺少的物品，我們只能把嫉妒收回在心裏，熬過黑暗。

只是，我們的命運被安排定了，也許有人會認為我們生不逢時，我們認了。在這個科技高度發展的社會中，我們的存在只能是一種不起眼兒的裝飾。儘管如此，我們依然在黑暗中默默等待。雖然我們看上去是多餘的，但實際上，我們依然可以為人類帶來光明，我們就是要等待這個機會。

每當停電時，小主人就會不情願地把我們取出，點上火，來照亮黑暗，這是我們最自豪的`時刻了。雖然我們在慢慢變矮，但我們知道我們所肩負的使命。只要能為人類帶來光明，我們都在所不惜。

卧在骯髒的抽屜裏，我們是寂寞又快樂的蠟燭。

關於蠟燭的作文14

有人把老師比作辛勤的園丁，精心的照料我們，使我們可以茁壯成長；有人説老師是我們征途上的導師，是她們帶領我們到達成功的彼岸；還有人説老師像一個永遠不停止的 工作機器；但我卻要説老師像一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句話用在老師身上再恰當不過了。每當放學後，老師總是在那些燈光的陪伴下認真的批改作業，精心備課，甚至為了使我們對功課的理解的更加透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做更多的模型。當我們遇到不懂的題時，老師總會耐心的為我們講解。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚着老師的汗水。 “師恩重如山，滴水之恩，當湧泉相報。”他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們一生清平貧為了什麼？為的是給國家培養出更多的人才，老師是一支不起眼的'蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而卻為國家培養出一批批棟樑之才。

老師是無私的如蠟燭一樣無私，默默奉獻。

關於蠟燭的作文15

人們常説生活是最好的老師。是啊!生活中的一切都給了我們靈感，哪怕是一粒小小的塵埃。然而，我認為蠟燭給了我最大的靈感。

蠟燭很便宜，到處都可以買到，但他的精神是最寶貴的。

當蠟燭被點燃時，它可以燃燒，但當它照亮別人時，它燃燒自己。然而，它沒有遺憾和無私的奉獻。它寧願把黑暗和死亡留給自己，而是全心全意地為我們服務，這樣我們就不會在黑暗中迷失方向。雖然它發出的光很微弱，但是這種光使用得當，可以挽救千百萬人的生命!同時，蠟燭也是浪漫的象徵。例如，用它來做燭光晚餐。吹生日蛋糕就是用它……

“春蠶到絲末，燭光成灰淚至幹”這是李商隱的詩句，他讚美那些不斷為別人着想的人，寧願犧牲自己。它們不像春蠶。它們死後才能吐出絲來。它們不像蠟燭。他們知道他們是灰燼。他們可以把他們的.光給地球完全和離開世界沒有抱怨或遺憾。

這支不起眼的蠟燭告訴我，給予是一種高尚的美德，給予是幸福的。