鉛筆和橡皮作文精選15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的鉛筆和橡皮作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆和橡皮作文1
鉛筆，橡皮和尺子是三個非常要好的朋友。
可是近一段時間，我經常聽到它們爭吵的聲音。
“橡皮，你怎麼老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢？你怎麼這麼不珍惜別人的勞動成果呀？真是的！”鉛筆説。
“肯定嘍！要是你把字寫錯了，不用我用誰啊？你還説我！”橡皮説。
“就是呀，鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯的字啊！還有，你天天都用你那髒筆芯碰我乾淨的'皮膚，把我的皮膚都弄得髒兮兮的，真是的。”愛美的尺子説。
“你們兩個對付我一個人，不公平。”鉛筆説。
“哼，我才不跟你們兩個一起住呢！”鉛筆説。
説完，鉛筆就滾到桌子底下，曬太陽去了。
後來，小主人要來寫作業了。他把文具盒打開，看見鉛筆不見了。他在櫃子裏找找，在桌上面找找，都沒找到。小主人哭了。老師問他怎麼了？他説他的鉛筆不見了！老師説：“那你先看一會兒書吧。”
這時候，橡皮和尺子大聲地叫：“好朋友，好朋友，你快點回來啊！小主人都着急了呢！”
鉛筆聽到這句話馬上趕到桌子上。
這時候，小主人不想看書了。他走到桌子旁邊，看見鉛筆就在桌上，又開始做作業了。
鉛筆和橡皮作文2
一天，小明寫完作業便跑出去玩了。這時，鉛筆盒裏熱鬧起來。
鉛筆首先發話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”
“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的説。
鉛筆又説：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什麼本領？”
“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮説。“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你説我的本領大不大？”
“就這點本領，還想跟我鬥，你還嫩了點，回去再練十年吧！
哈哈哈……”鉛筆驕傲的説道。
橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”
“是我！”
“是我！”
他們倆喋喋不休的吵着，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大。”
“什麼！”鉛筆和橡皮異口同聲的.叫起來。
轉筆刀傲慢的説：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大。”
一直沉默不語的文具盒終於看不下去了：“你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發揮各自的才能。你們説，不是嗎？”
鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧彆扭，成了三個形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮作文3
小明的鉛筆盒裏有一隻鉛筆和一塊橡皮。
驕傲的鉛筆問橡皮：“你能寫字嗎？”
“不能，鉛筆兄弟。”橡皮説。
“我就知道你不能，無能的東西。”鉛筆傲慢地説。
“我確實不能寫字，但並不是無能。”橡皮爭辯説，：“我雖然不能寫字，但是，我能幫主人改正錯誤，再説……
“住嘴“鉛筆生氣了，一下子在橡皮上戳了好幾個洞。
橡皮傷心極了，它想我都變得這麼難看了，小主人一定不喜歡我了，我還是離家出走吧！於是，橡皮傷心地離開了。
第二天，小明正在寫作業，忽然，他寫錯了一個字，想拿橡皮改正錯誤，可是，鉛筆盒裏空蕩蕩的，根本連橡皮的影子也沒見到。小明急得團團轉，到處亂找，還是沒有橡皮的`蹤影。他只好把錯別字劃掉重新寫。這樣下來，作業本上出現了一道劃橫，非常難看。
鉛筆心想：“都怪我以前看不起橡皮，在它身上戳洞，害得它離家出走。現在，我明白了‘尺有所短，寸有所長“的道理，不能光看到別人的短處，忽視了別人的長處。
第三天，小明又買了一塊橡皮，放在鉛筆盒裏。鉛筆想：我再也不能像以前一樣對待橡皮兄弟了。於是它熱情地招待了那塊橡皮，還主動提出要和它做朋友呢！
從此，鉛筆和橡皮合作起來，幫助小主人書寫。
鉛筆和橡皮作文4
在學習繁忙的日子裏，鉛筆寫得手忙腳亂，橡皮擦得全身都是蝨子,轉筆刀也像跑步一樣轉着，它們之間常常發生一些爭吵，鉛筆、橡皮和轉筆刀。
一天，小主人正在用鉛筆寫作文，“呀！寫錯了”小主人喊到。小主人連忙拿出橡皮，把鉛筆寫錯的地方擦得一乾二淨，“叮呤呤”下課了，小主人出去玩了，鉛筆、橡皮和轉筆刀的爭吵有開始了，橡皮指着鉛筆説：“就是你！整天寫錯，寫錯，害得我整天都要為你擦，擦得我一身的鉛筆灰，簡直像個街上的要飯的'叫花子。”轉筆刀也氣志昂揚地大叫：“你你你，我幾乎每天都要給你修筆，修得我一肚子的灰塵，難受極了。”鉛筆也毫不服氣：“那你為什麼要擦掉我寫的字，這全都是我付出的心血，這都是我用一滴又一滴的汗水寫出來的。”橡皮有開始耍威風了，把手插進口袋裏，鉛筆説的話當耳邊風，毫不理睬。這時橡皮覺得無聊，就故意奚落轉筆刀，你這個大胖子，“真是佔位子，我都快成肉餅了。”這時上課鈴響了，主人回來了，他們也停止了爭吵。
主人告訴他們：“自己都有短處和長處，不要驕傲自滿，而要謙虛，牢記毛主席説的一句話，虛心使人進步，驕傲使人落後。
鉛筆和橡皮作文5
“叮咚，叮咚”……鐘樓的大鐘敲響了午夜十二點的鐘聲，這時候窗外靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽見。可是在這寂靜的夜裏，小明的文具盒裏發生了爭吵。
橡皮説：“鉛筆兄弟，你看你，瘦不拉嘰的，一看就知道是營養不良。”鉛筆聽後冷笑道：“你這胖子，你看看你，肚子圓滾滾的，一看就知道是營養過剩，你再説我每天主人都用我寫作業，記筆記，用我寫出來的字很漂亮，主人因此常受到老師的表揚，可你能嗎？”我呸！橡皮憤怒了“要是沒我幫主人把錯別字擦掉，讓你填上正確的答案，主人還會受到老師的表揚嗎？”雙方吵得不可開交。
橡皮一氣之下跳下桌子，跑到一個陰暗的`角落藏了起來，鉛筆也蓋上了文具盒的蓋子不理橡皮了。第二天小明整理書包的時候發現少了一塊橡皮，晚上寫作業時，小明不小心與錯了字，可是找不到橡皮，一個作業做下來，小明的作業本一塌糊塗。第二天小明也因為這事被老師批評了。
鉛筆認識到了自已的錯誤，於是去找橡皮説聲對不起，他剛走了一點路就碰到了橡皮。他急忙向橡皮説對不起。橡皮不好意思地説：“不單你有錯，我也有錯。”他們兩個回到了文具盒裏幫助小明學習。小明有了他們齊心協力的幫助，受到老師表揚的次數越來越多，因為他只要有了錯誤，就有橡皮和鉛筆齊心幫助他。
鉛筆和橡皮作文6
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天，鉛筆趁主人出去了，閒着沒事做，就開始向筆盒、橡皮幾個自誇道：“我是多麼的厲害呀！我簡直就是主人的寶貝一樣，許多精美的`文章在我身下寫了出來；有許多很差的文章在我的修改下，變得更吸引讀者了！”鉛筆越説越起勁，越説越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。
正當鉛筆得意洋洋時，橡皮就非常氣憤，越來越火氣大，就大聲説：“你怎麼能這麼自大，太過分了！如果不是我在幫你把錯的擦了重寫，那些文章早就不是什麼精美的文章了，而是一些牛頭不對馬嘴的句子罷了！”鉛筆聽了更是火冒三丈説道：“你這些擦字的又算得什麼？要不是我不小心寫錯了，你早就什麼活沒得做了！你還要感謝我呢！”
橡皮不肯認鉛筆這種説法，從此，它們倆人誰也不理誰，誰也不幫助誰，各走各的路，各做個的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫，可是寫錯了又沒得擦，寫的文章果然錯字連篇，怎麼讀也不順暢，更別説得高分了。而橡皮，整天呆在筆盒裏，什麼事兒也沒得做，什麼字都沒得擦，十分寂寞。
筆盒見了也什麼都做不到，只能勸它們倆説：“你們這樣下去是不行的，必須互相合作才對。鉛筆寫錯的字，要橡皮去擦；橡皮又需要鉛筆，才能勞動。這樣大家才能收到相輔相成的效果。”
聽了筆盒的忠告，鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆和橡皮作文7
鉛筆、橡膠和紙是三個好朋友。他們從不爭吵。
然而，有一天，三個和睦的好朋友因為某種原因開始吵架。
桀驁不馴的鉛筆説：“看我多苗條。我可以去選美。”“哼”不服氣的説：“看我皮膚多白，你們誰能比得上我？”橡皮接着説：“我的生活是多變的.。有時我變成一隻白兔，有時我變成一隻小花貓，有時我變成一隻狼。誰能比我漂亮！”
他們不能互相爭論。Pencil的肺都要氣炸了。他生氣地説：“我會寫很多字，還會畫畫！你們誰有我的能力。”紙説：“沒有我你會寫哪裏？是不是寫在臉上，講講小師傅的教材和課程？你怎麼能離開我？”橡皮擦也不服氣的説：“沒有我小師傅的作業已經撕了一萬遍了。”
這時，小師傅匆匆忙忙回來説：“哎呀，今天老師作業太多了，要抓緊時間寫。”小主人拿起筆，開始寫作業。當紙和橡皮擦看到小主人喜歡鉛筆時，他們大發雷霆，跑到角落裏。小師傅趕緊説：“紙呢？報紙在哪裏？”紙跑出牆角，開始讓小主人寫。很快小師傅就把字寫錯了，急着喊。橡皮聽到小主人的叫聲，趕緊跑出了牆角。如果小主人得到了寶藏，他會在短時間內糾正錯誤的單詞並完成作業。小主人自言自語道：“我不能沒有你的任何學習用品！”三個好朋友羞愧地低下了頭。
從此，他們再也沒有吵過架。
鉛筆和橡皮作文8
我有一支很長的木頭鉛筆和一塊粉色熒光橡皮。那天，我聽到我的鉛筆盒裏有嘰嘰喳喳的聲音，原來是鉛筆和橡皮在對話。
“嗨，鉛筆，你好高，好漂亮呀！”橡皮説。
“不，你才漂亮呢，身上粉粉的，還有一股香味。”鉛筆説。
“我們結為姐妹吧！”橡皮熱情地説。
“好啊！你當妹妹，我當姐姐，我長得比你高嘛！”鉛筆説。
接下來的日子裏，鉛筆和橡皮相親相愛，互相幫助，成了一對好朋友。
可好景不長，鉛筆聽見別人總是在誇橡皮，無視它的存在，鉛筆覺得一定是橡皮搞的鬼，決定報復橡皮。
以後的日子，不管在家裏，還是在學校裏，鉛筆總是故意寫錯字，想多使用橡皮。
一天晚上，橡皮和鉛筆一起回到鉛筆盒裏，鉛筆假裝關心地説：“橡皮妹妹，你怎麼這麼老了？”“是嗎？”橡皮説。“你不相信？我們去照照鏡子吧！”鉛筆請橡皮先照，橡皮走過去，發現自己真的.老了，説：“唉，我真的老了！”鉛筆説：“瞧我……”後面的話還沒説出來，它就被自己嚇了一跳，鉛筆大驚失色地説：“這矮傢伙是誰呀？”“當然是你啊！”橡皮説。“我什麼時候變得這麼矮了？”“當你消耗我的同時，也在消耗你自己啊！”橡皮説。
鉛筆慚愧地低下了頭。
鉛筆和橡皮作文9
有一天，文具店裏鉛筆、卷筆刀、橡皮之間發生了爭吵。他們都稱讚自己的高超技藝，拒絕任何人。
鉛筆説：“我的能力最大。沒有我，你會無聊，無所事事，對吧？”卷筆刀生氣地説：“嗯，我的能力是最大的。想想吧。如果你的筆芯變得更厚，沒有我，你會寫下一頁頁醜陋的文字，或者你根本無法發揮你的才華。”橡皮擦説：“夥計們，別忘了我。他對鉛筆説，如果你沒有我，你寫錯了字怎麼辦？它不像熱鍋上的螞蟻那樣匆忙，它既浪費紙又浪費筆。你判斷看看誰起了大作用。”
“我的技術很棒，我的`技術很棒。”他們一個個吹噓，自信滿滿。正當他們爭論不休的時候，服務員阿姨來了。她説：“既然你們都説自己技術很棒，那就不要依賴任何人，嘗試一天。”結果問題出現了。鉛筆寫錯了，擦不掉。它在冒汗，筆芯很厚，沒有卷筆刀。它只在沉重的石頭上蹭了蹭，還想起了他的夥伴——卷筆刀。轉筆刀和橡皮閒置着，彷彿是世界多餘的成員。
這時，服務員走過來説，讓我主持公道：“雖然你有自己的特長，但是沒有誰能沒有。你再不合作，那就留下等死。”聽了服務員的話，他們誰也不敢生氣，也不敢逞強。
鉛筆和橡皮作文10
小紅的鉛筆盒裏住着鉛筆和橡皮，鉛筆細細的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。
有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現地説：“瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有。”
橡皮説：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人着想的，並不是來吵架的。”
橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。
這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的`時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎麼也找不到，主人很着急，自言自語地説：“這可怎麼辦，明天作業交不上去了。”橡皮聽見了，連忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦乾淨了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，説：“對不起，橡皮，我剛才不應該這樣説你的。”
橡皮説：“沒關係。”
現在，它們再也不會吵架了。同心協力地幫助小主人完成好每一個任務。
鉛筆和橡皮作文11
叮零零隨着下課到鈴聲，同學們都跑出教室，到操場，到操場上去玩了。教室裏就只剩下鉛筆、橡皮和卷筆刀了。嗨朋友們，我就是人見人愛，花見花開，香氣迷人的橡皮小姐。一塊穿着粉紅色連衣裙到白橡皮打破了教室的寧靜。
吵什麼吵，你可別妨礙我做日光浴!要不然，有你好瞧的!鉛筆傲慢地説。你……哼，你不過只是一個寫字的，有啥了不起的。要知道，這世界上最最最最粗心大意的文具就是你啦!要不是我每天犧牲我的漂亮皮膚，給你擦乾淨錯字，你都不知道要死多少回啦!好啦，好啦，你們不要再吵啦。橡皮小姐，請你想一想，如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無是處的橡皮嗎?鉛筆小姐，你也應該想想橡皮小姐的`話。的確，如果沒有橡皮小姐幫你擦掉錯字，你可能早就被扔掉了。一直在旁邊睡覺的卷筆刀終於説話了。可是橡皮和鉛筆真想説下去，就被小主人裝進了筆盒。原來，上課的鈴聲已經響了。當他們被一起裝進筆盒裏時，卷筆刀説：我們還是少説話，多做事，多為?
鉛筆和橡皮作文12
在一個明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認真地做數學題，但他粗心大意，寫錯了答案。
這時，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手裏。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦説：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數學題。”橡皮爭辯道，“我必須這樣做因為我可以為我的主人改正錯誤。”在鉛筆和橡皮擦爭論不休的時候，卷筆刀不慌不忙的走過來，耐心的對他們兩個説：“你們還是好好相處吧.”橡皮擦生氣地説，“和他在一起我很慚愧。我們再來談談他.”“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地説，“你説什麼，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀衝到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆説：“作為主人的文具，我們的責任不同。鉛筆哥，你的.責任是寫字數數；橡皮人，你的職責是幫助你的主人改正錯誤，而我的職責是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優點。只要我們一起努力，就能解答更難的數學題，為大師寫更好的文章，對嗎？”
聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以後，這種事再也沒有發生過。世界還是那麼和平平靜！
鉛筆和橡皮作文13
一天晚上，文具盒裏靜悄悄，只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒裏發着楞。聰明的橡皮跑出文具盒，在書桌上搭好翹翹板跟大夥玩得正開心，説着説着話題轉移到各自作用上去了。總愛搶第一的鉛筆説：“我的作用最重要，沒有了我主人就沒法寫作業了。”爭強好勝的.橡皮又説：“我是幫主人擦錯字的，沒有我主人的作文肯定會錯好幾個字。”尺子也愛爭面子，他説：“主人要畫格子就要靠我，如果沒有我，她書上的橫線就會很不工整。”吵來吵去都沒有結果，他們要看看到底誰的作用大，於是他們罷工了。
第二天第一節課正好是語文考試，一向成績很好的麗麗卻一道題也沒做出來，因為文具們都罷工了，下課了麗麗只好拿着空白卷交卷了。時間過的很快，黃昏來臨，他們一夥兒沒發現誰的作用最大，這時在一邊的字典爺爺説：“你們有沒有發現你們都有長處和短處”。
是呀，“金無足赤，人無完人”。沒有純而又純的金子，不可能沒有一點缺點和錯誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以後都非常謙虛，取長補短。
鉛筆和橡皮作文14
一個陽光明媚的早晨，小紅去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。
回到家小紅把它們放進了自己心愛的文具盒裏。文具盒裏有好多文具，因為鉛筆最長排為老大，橡皮最寬為老二。
開始，鉛筆和橡皮親密無間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯字了，就用橡皮來擦。橡皮擦完後就用鉛筆來寫。它們真可謂是一對情侶——形影不離。
可不知怎麼了，有一天，鉛筆好象是吃錯了藥，突然趾高氣揚起來，它指着橡皮的`鼻子吼道：“瞧瞧你那個熊樣，懶洋洋的，算個什麼東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，呸。”
橡皮一聽，氣得像一頭瘋牛，頭髮都豎了起來。可轉念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應是最理解、最友愛的，還是算了吧。這是多大度的親兄弟啊！
從此，鉛筆天天折騰橡皮，它在紙上一亂畫，它在牆上一亂畫，它就讓橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮動作稍慢一點，鉛筆就對它破口大罵。
過了不幾天，小主人又買了一支鉛筆。
這支新鉛筆指着原來的那支舊鉛筆議論説：“瞧你，又矮又醜，還在那裝腔作勢，小主人早該把你扔了。”
那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來，自言自語地説：“我怎麼會變成這個樣子呀？”
這時，它的親兄弟——橡皮走過來，拍拍它的肩膀説：“兄弟，你在傷害別人的同時，也在傷害你自己；愛護別人也是在愛護自己呀！”
這時，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭，從此鉛筆和橡皮的關係又恢復如初。
鉛筆和橡皮作文15
關於鉛筆和橡皮，的故事它們之間從來都是矛盾的，一個想要留下蹤跡，另一個則盡力抹掉。
我是一名國小生，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的'小眼睛和一對順風耳，一個櫻桃小嘴。翹起長着的頭髮十分可愛。
一天，叮鈴鈴上課鈴響了，語文老師嚴肅地走上講台，一走上講台老師就説：今天寫作文。老師講完寫作要求後，同學們都開始寫了。寫了一會，突然，我不知道那幾個字怎麼寫了。我問了問前後的同學寫出來看了看，經過對比都説是他們那樣寫的。我準備寫了鉛筆和橡皮這時説話了説：主人不要慌着寫，我們還是先問問老師吧。我説不問吧，用不着，鉛筆説萬一錯了怎麼辦。過後我還是舉手問了老師。不問不知道一問嚇一大跳。幾個同桌都寫錯了。幾個字像原始人和現代人一樣，差了最關鍵的幾筆就像原始人沒穿衣服一樣，再帥氣的人也會變得如此難看。寫完了，我去收拾凌亂的書桌時，鉛筆又對我説聽了我的勸告你是不是少寫了幾個字。我説幸好聽了你的勸告才沒把有錯別字的作文交給老師批改。
時間過得真快眨眼就要期末考試了。寫的家庭作業也變多了，我做，試卷時寫錯了一個句子，我用橡皮擦掉了，然後想了一會開始寫了，又寫錯了一個字，這次橡皮不準再擦了，它説：它會變小的。鉛筆也不準寫了橡皮會擦了它的字。兩個誰都不幹示弱，誰都不讓對方，爭執不下。然後我都慚愧了勸鉛筆和橡皮，你們得為學生奉獻啊。
聽了我的勸告，兩人的關係又好了，就如新認識朋友一樣，和睦相處。