讓我心存感激的人作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讓我心存感激的人作文1
那位爺爺，現在您身處何方？善良的您，還好嗎？
時間悄然流逝，記憶漸漸模糊，往事不曾記得幾件，唯獨那年冬天的事情，與您的事情，讓我始終難以忘懷，記憶猶新。每當我獨自一人走在車站旁，我都會想起您——善良的爺爺。
還記得那時的我也才剛剛上國小2年級，便要獨自一人坐車去學校。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”牀旁的鬧鐘，定時的發出了“警報聲”。濃郁的睡意，讓我粘在了牀上。我咪着雙眼看着窗外，冬日的風在咆哮着，使我更加畏懼。我望着鬧鐘上秒針的移動，漸漸的再次被帶入了甜蜜的夢鄉。當我終於準備一鼓作氣起牀上學的時候，我發現時間已經遲了！心中的恐懼感一湧而上，我可不想遲到，畢竟是要在這刺骨的冬風中罰站的！
我用掩耳不及盜鈴之術，氣也不喘的穿衣洗漱、跑到了車站。途中，冬風一直抽打着我的`臉，很疼很疼。然而我卻沒有顧及那麼多麼，開始耐心的等登。時間一分一秒的流逝，卻沒有一輛車子“拜訪”。我的心臟彷彿被人揪在了一塊兒，很緊，喘不過氣來。帶着一心的焦慮，我繼續等待着。終於，我再也忍不住了，淚水從我的臉龐滑落，淚水模糊了我的視線。就在這個時候，一位騎着三輪車的老爺爺向我騎來。還沒等我開口説話，爺爺就用他嘶啞的聲音説：小朋友啊，是不是快遲到了，要不爺爺送你去上學。我望着那張蒼白的臉，白色的髮絲顯得格外耀眼，而臉上掛着的笑容，讓我感到無比的温暖。我急忙點了點頭，坐上了那輛歷經風霜的小三輪。爺爺騎得不快，但是很賣力。眼淚漸漸乾燥，我望着爺爺清晰的背影。這是多麼彎曲的身子啊，還有那雙通紅的手，是那麼的粗糙，他的一輩子也許就在這三輪車上度過的吧。跟他相比，我猛然覺得，自己被冬風“抽打”的臉，根本不算什麼。
到學校後，爺爺下了三輪車，露出他那温暖的笑容説：快去上學，馬上就要遲到了呢。我心裏覺得總有什麼事情忘了，但是因為想到自己快要遲到了，便沒再多想，衝進了學校。早讀過後，我才發現，我沒有付車錢，我的心中充滿了內疚。那位善良的爺爺也從未提及，他一個老人家在這種寒冬的日子裏，做一筆生意是多麼不容易啊，然而他卻並不在乎，也許他真正在乎的是能否幫助我吧。
雖然事隔多年，但我依然銘記在心。善良的爺爺，你還好嗎？如今，您又身處何方？
讓我心存感激的人作文2
此生本無緣，卻讓很叢生。花開花謝時，卻是重逢處。重温淡淡情，尋到縷縷愛。
——題記
你的爭奪，讓我痛恨，化作一縷塵埃積澱於心。亦是你淡淡的愛令我思索，讓我心存感激。
我恨你，卻又不願用實際行動去報復你，傷害你。因為母親曾經告訴我：即便你再壞，還是會接納我，終究是除了父母外能永恆地待我好的。
我一味認為是你竊取了母親苦心經營。長期節省下來的玉露瓊漿，而你獨享美味。
每逢七月，雨露陽光下，我會帶着一定要與你好好相處，化解心中的恨意的心態與想法隨爸爸同去。然而事與願違，我總是隱忍不下心中的恨，它像一根針折磨着我的內心，隨之與你發生尖端矛盾。
與你相處的日子，你依舊給予了我潺潺教導；在我感到困窘的時候你幫我渡過難關；那些平平淡淡的.日子裏，你不厭其煩地提醒我寫暑假作業，利用好清晨的每一縷光陰。
七月一個風和日麗，天高雲淡的日子，亦是我的生日，雖然我做的有些事令你痛心，但你卻買了一個水果蛋糕，又做了一桌子我最喜歡吃的菜來為我慶生。
你一直笑容滿滿，在我許願的時候，我聽見你緩慢而親切地説：“文文，生日快樂！又長大了一歲哦，也該懂事了。”之後我們一起吹蠟燭，偷偷地望着你親切和藹的微笑，一股暖流經過，我有一種發自內心的感激。
秋夜，又憶起兩年前的一件令我記憶猶新的事。那日，依舊是個漆黑的夜，一對小情侶大鬧了一場，把牀都掀了，當時在樓道里拿着一把刀邊追邊叫，嚷嚷聲很嚇人。
出於好奇，我開了門，站在門口，往外望，突然你把我扯進屋裏，嚇了一聲冷汗，氣喘吁吁地説：“嚇死我了，站在外面太危險了，剛才我聽見他們的腳步了，萬一傷着你，怎麼辦？睡覺吧。”之後你才讓心跳平靜下來，眼中的惶恐終於消散。
你撫摸着我的頭，拉着我坐到牀上，“一會兒就沒事了，管理人員會來處理。”
僅僅一件小事，卻讓我感到絲絲温暖，讓恨意笑容，感化……
花謝了，經過離開你後的思索，我已不再那麼恨你，反而你讓我心存感激。而且恨已經沒有意義，事實已無法改變，只能徒添傷感。
讓我心存感激的人作文3
我時常還會用手細細的在空中勾勒那副“精靈鴨”的輪廓，渴望再次感受到你的温暖，你的笑容，還有你那漸行漸遠的背影……
親愛的你，還記得我嗎？我就是那個時常跟在你身後的“傻妹妹”呀？！不記得我們是怎樣相識的，更不記得我們又是怎樣相好的，我只是記得你那隻時常牽着我的温暖的小手。
那一年，我才一年級，而你也不過二年級。剛剛離開媽媽視線開始上國小的我十分膽小，對於陌生的人，陌生的環境充滿了緊張和焦慮。常常不敢多説話，害怕惹事搞得別人不高興，你好像看出來我的心事似的，總是在前面拉着我的手小大人一樣對我説，“別怕，勇敢一點，有姐姐保護你！”那時候——我滿腦子都是“別怕”兩個字！小小的你，拉着同樣小小的我，對着院子裏的其他小孩大聲説道“這是我妹妹，你們誰也不許欺負她”站在你的身邊，我心裏莫名安靜。説來也奇怪，後來的我，因為你的這幾句話，似乎再也沒有像之前那樣膽小恐懼，變得更加勇敢。
“精靈鴨”的故事當然也要從你説起了。在我的記憶當中，你是那麼的熱愛，並且擅長畫畫。那天，當你拿着第一幅鴨子來見我時，臉上竟然是羞怯的笑容。看見你的大作時，我一下子驚呆了！天真的我竟然認為，姐姐是有魔法的'，居然能把鴨子畫得像活的一樣，我喜歡的不得了，我們一起為它取了一個名字“精靈鴨”。
從此，我便踏上了畫“精靈鴨”的旅程。你一次次手把手的教我畫呀畫，然而我常常都沒有絲毫進步，幾乎都要放棄了。我懷疑自己，我問你“姐，我是不是太笨了？”“傻丫頭，説什麼呢。做什麼事都要有耐心，堅持才能成功啊！”你笑眯眯地鼓勵着我。我就奔着你那“堅持”兩個字，勤奮練習，一次，兩次三次，堅持，再堅持，終於我畫出了我自己的第一幅“精靈鴨”。
是否還記得，有一年，你帶我出去玩兒，一不小心跑遠了。再回來時，我們的父母，因為擔心着急上火，大發雷霆。你緊緊地拉着我的手説“這和妹妹沒有關係，是我帶他出去玩的！”那一刻，我的眼眶濕了。怎麼沒有關係呢？如果不是我讓你帶我出去玩，怎麼會有這樣的結果，然而我最終沒有説出來！
可我最終還是失去了你，你搬家了。我望着你漸漸遠去的背影，我哭得泣不成聲，一個回眸，那是你留給我最後的一個笑容。
此刻我能做的，只有思念你！
讓我心存感激的人作文4
最後一排是我們班的“邊疆”。那裏地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學生的聚集地。好學生避而遠之，調皮蛋心嚮往之。在我還分不清自己屬於哪一類時，便被“發配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一消息，頓時覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青着臉看着我，用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴説着對我這次成績之失望。隨後大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖着灌鉛的雙腿到了最後一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實在沒有他們那麼好的心態，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看着窗外那氤氲的白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終於看不下去了，對我説：“哥們兒，這裏空氣不好，陽光温暖；你看我，成績不好，心情不差。你也要接受現實，只有接受才能正視，正視了你才能改變。”我仍睜着茫然的'雙眼看着遠方，任你説得唾沫亂飛，天花亂墜，地湧金蓮，我自不動。
“我相信，你能行！”“你能行”，三個字點醒了夢中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每天雞叫頭遍我起牀晨讀了，晚上在別人入睡後我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸樑、錐刺股”相提並論，但我確實努力了，成績自然也似暖爐上温度計的刻度扶搖直上。
又一次考試後，當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小A的“你能行”三個字。短短三個字，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊！
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字，似陽光射進我一度塵封的心窗，似微風吹散我心頭的陰霾，讓我這隻拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！
讓我心存感激的人作文5
在人生這條漫漫長路上，總會遇見很多人，在你遇到困難時，他們可能會如春風拂過大地般僅是那樣輕輕而過，未落一點痕跡，但你卻依舊能感受到他們的心，而有的可能是表面似冬天般的嚴寒，未見待積雪融後的益處。那個讓你心存感激的人可能是無條件生你養你的父母、可能是為你擋風寒、分憂愁的朋友，但我感激的.卻是一個可稱為陌生人的人，親人、朋友，可能會一直陪在你身邊，但陌生人，分離後，即使在茫茫人海中相遇，可能也無法相認......
依稀記得，那年我7歲，放暑假時我去廣東玩，他們要帶我去海灘上玩，我超興奮的，自己準備好東西，第二天就出發了，一開始時，覺得很枯燥，因為差不多除了紅綠燈就是車輛，除了車輛就是十字路口，好不容易睡着卻又被叫醒，“xx，快看那兒！”我揉了揉那惺忪的睡眼，望去。“哇！”只見山頂好似繞了一團煙霧，像從煙斗裏吐出來的一樣，可過不了一會，天，黑了；雲，黑了；山，也黑了呢！不對，不對呢，這情形不對勁，“啪，啪”陣陣小雨調皮的把玻璃當成了滑滑梯，下雨了，還能去嗎？漸漸地，我感覺視線越來越模糊，就這樣熟睡過去了，待醒來，是在家裏。當時我好想不高興，於是呢，他們就帶我步行去叔叔家，走了很長時間算是到了，可一到，他們就將我晾到一邊，自己玩自己的，那時的自己就淘氣，想自己先回家，讓他們知道將我晾到一旁是不對的，順便也讓他們着急一會。一開始還在猶豫，僅僅是在樓梯那兒徘徊，走上走下，可見還是沒有人來找我，便下定決心：自己走回家！剛一走出房子，面前就有兩條路，可是我忘了是從哪條路來的呢，我回頭望了望，樓梯那兒沒有一個身影，哼！碰運氣吧，我選擇了右邊的那條路，沒走多遠，就有一個警察打扮的叔叔問我：“小朋友，你會講普通話嗎？”那時的我還不知普通話是什麼意思，便沉默，“那你知道你家在哪兒嗎？”“xx“警察叔叔似有疑慮的跟身邊另一個叔叔説了説話，便對我説：“小朋友，先上車吧。”隨後，我們便來到了警察局，阿姨給我倒了一杯可樂，杯裏的氣泡還歡樂地打着節拍，情切的問我“小朋友，喝嗎？”我搖着頭，在這之際，爸爸媽媽來了，眼眶還稍紅紅的......
雖然跟警察叔叔阿姨們只聊了隻言片語，但我卻感到了萬分温馨，叔叔阿姨們，謝謝！
在跟爸爸媽媽回家後，我才知，左邊的路才是正確的回家的路，如若沒有遇到警察叔叔們，或許沒有或許了......
讓我心存感激的人作文6
挫折，困難，災難，問題；生活中大大小小多多少少都會有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會有個些幫你渡過難關，解決困難，家長，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。
家長,因為有了他們，所以才會有了我。人生有一小半時間，父母會陪着我們，從出生到上學，再到工作，無時無刻關心着我們，理解着我們，為我們排憂解難，共度難關。
一提上學，總會想到成績，成績的好壞決定了命運，成績好意味着以後有更好的發展，成績壞對以後的發展影響甚大。自從上了國中，競爭激烈的其實愈來愈濃，我的成績一直不穩定，此起彼伏，忽上忽下的，對此很煩惱，媽媽為了我的學習，電腦停了，手機沒收，漫畫雜誌一書的出不讓看了等等，禁止了許多與學習無關的，和我一同商討學習，經常鼓勵我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開心，是她同我一起開心，每次碰見挫折，是她與我共度難關。家長是我心存感激的人。
朋友,在家靠父母，出門靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見，同學可以説是最純最鐵的朋友。
國中兩年多以來，班內的情況一直很優秀，同學們在一起學習，競爭，比賽，互助等一系列活動，建立起了深厚的'友誼，隨着日子的增多，比賽的增多，獎狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒有什麼困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老師,老師是一個很神聖的職業，不過任務是艱難中大的。很多老師默默奉獻，為了學生奉獻了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們並不後悔，因為他們為祖國創造了未來，很知足。
有許多同學發煩老師，因為他們總覺得老師針對他，對他有偏見，可事實上，每個老師對每一個學生都是公平的，不會因為誰好誰壞而對待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很瞭解我們，瞭解我們的一切，也是最能開導我們，最會幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。
家長，朋友，老師，都是我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文7
花開花謝，春去秋來。您的愛哺育了我，為我遮風擋雨，使我茁壯成長。你的愛給與了我力量，為我滋潤心田，使我走出陰霾。爸爸，您就是我要心存感激的人。
夜深了，我在燈下做作業。突然傳來爸爸痛苦的“哎呦”聲，“爸爸您怎麼了？”
我急忙的問道。“沒事，就是有點渾身痛。”爸爸艱難的翻身。這段時間，爸爸常因為過度勞累導致渾身痠痛而睡不着覺，每天在牀上翻來覆去，弄得牀吱吱響。
這幾年，爸爸做水電掙錢養家餬口，雖然這種工作這錢快，但他太累，每天早晨天不亮爸爸就要去幹活，揹着那好幾十斤重的工具上下樓，那重重的工具壓的爸爸直不起腰，爸爸只得步履艱難的向前走着。沒看到這一幕，我就要替爸爸背，爸爸欣慰的笑了，説道：“你還太小，只要你有這份心，爸爸就已經很開心了。”
有一次，因為家中沒人照看我，我就和爸爸一同去了工地。這一路上都我都很好工地的樣子。可是到了我才發現，這與我想象的差距太大了。放眼望去，地上的塵土竟然有半釐米厚，屋子裏全都是灰塵，使人感覺要窒息一般。
爸爸進屋就開始幹活，爸爸舉着幾十斤重的電鎬開始扣槽，隨着電鎬的舉起灰塵不斷的飛舞着，噪音也隨之而來，瞬間爸爸就變成了一個灰人，爸爸的口罩也蒙上了厚厚的灰塵。爸爸的衣服也慢慢地被汗水浸濕，但爸爸卻不曾休息。看到這一幕，我才知道爸爸掙錢是多麼的不容易，可是不管我要什麼，爸爸都給我買，特別是學習用品。此時此刻我才明白爸爸對我那濃濃的'愛。
終於，爸爸因為過度勞累而病倒了，在爸爸的病牀前我的淚水再也無法止住，回憶着爸爸這些年來為了我，為了這個家的付出。爸爸我愛您。
爸爸，你放心，我會努力，會奮鬥，來報達您對我的付出。因為你是最讓我感激的人！
讓我心存感激的人作文8
魚對水説：“你看不到我的眼淚，因為我在你懷裏”。水對魚説：“我能感受到你的眼淚，因為你在我心中”。——題記
我輕輕的給她蓋上被，卻發覺，她卻是睡得那麼沉。熬紅的雙眼愈顯憔悴，絲絲白髮早已摻進她的黑髮，皺紋也悄悄爬上她的額頭，我第一次那麼明顯的覺得時光奪人青春。
我每晚寫作業熬至多晚，她就靜靜的.坐在沙發上等待多久。她不會問我會不會做，也不會問我快完了沒。她只是見我皺着眉頭時，端來一杯温水，見我書包裏的書本愈發少時，給我抱來被子，鋪好，放上熱水袋，好讓我睡覺時不會有涼意。
曾幾何時，她多少次在夜裏起牀幫我掖好被子。曾幾何時，她為了讓挑食的我多吃點蔬菜而花盡心思地為我做好每頓早餐，看着我大口大口地吃完，然後高高興興上學去。曾幾何時，她將我擁入懷，自豪的説：“女兒是媽媽貼心的小棉襖”。
又曾幾何時，她歎息道：“孩子長大了，翅膀硬了”……
有人説，最愛你的人，是隨時為你亮着一盞燈的人。而我説，最愛我的那個人，她永遠為我守候着一盞燈。
我賭氣説要離家出走，果真重重地一摔門，空手而出，似逃離家門。
然而卻在説出這句話後的三個小時後，我反悔了。
我看着川流不息的人羣，沒人會管我是死是活，沒人為我端來開水，沒人為我鋪好被子。
我一身狼狽，又空手而歸，那盞燈依然明亮，在夜色中那麼耀眼。
長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。在多少個漫漫長夜，她在一盞明燈下，等待叛逆女兒的迴歸。
而如今，那盞燈愈顯暗色，卻足夠我找到回家的路。
我靜靜的看着熟睡的她，把頭輕輕靠在她肩上。我想，這份恩情，我是一輩子也報答不完的。
那匆匆流去的時光啊，我那可親可愛的媽媽，請您別傷害她……
魚的記憶只有三秒，所以魚記住了水三秒；而水的記憶是永恆的，所以水記住了魚的一生。——後記
讓我心存感激的人作文9
把玩着手中的沙漏，越發覺得，生活就好像這沙漏，一顆沙礫落下，就像一點一滴的愛流過我的生命。其中有一顆，在眼前做了短暫的停留，從它上面，我看到自己和母親，還有一盞充滿温馨的燈。
夜色濃稠，遮掩了星的光芒。
我走出家門，將樓層裏的燈亮起，母親還未回來。
我輕輕地撫弄着開關老化的表皮，曾經，多少個夜晚，母親將這盞燈亮起，照亮了這片黑暗。她知道，我看到這橘黃色燈光的時候，就看到了温暖和希望。
那麼，今晚，當看到這個光亮的地方，母親是否也會感到温暖呢？
曾經，我調侃着對母親説，就我們那兒的燈亮着，怪醒目的，哪天又要來加收電費了。母親笑了，忽地，眼角的皺紋顯得深刻而鮮明。
燈一直亮着，對於我來説，那是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。母親總會將它亮起，讓我的心得到安寧。有的時候，我不知道當自己看到了這盞燈的時候，心中是温暖還是幸福，是悵惘還是感動。我只知道未來的我，將為母親亮起這盞燈。
今天，母親還未回來，我繼續向下走去，此時，我很幸福，正如曾經母親也很幸福。在我成長的道路上，她一直用心靈為我點燃着一盞燈，温暖着我。
母親老了，我也長大了，而燈一直亮着，只不過，今天是我為母親亮燈。我抬頭仰望那縷燈光，那麼高、那麼遠，而後漫長而漆黑的'道路一直綿延到我的腳下，這條路，母親曾多次與我共同走過。也許在很長的時光裏，我忽略過母親的光芒，在很遠很遠的時空裏，我不曾記住那光亮的模樣，但我知道，在這裏，我曾多次等待母親，為她點亮那盞燈。
燈亮得太醒目了，母親總是這樣對我説，我也總是笑笑。這時，我也這樣對母親説，也希望看到她的笑。
我想象着母親疲憊的面容，盼望她早點回家休息。我想象着母親那慈祥的微笑，依然是鮮明而深沉的皺紋。回家吧，這裏，愛的花朵正在靜靜地綻放。
終於，母親回來了，又一次與我走過這片光亮。走過那個開關時，我不禁停下了，雖然每一次都只是輕輕一按，但母親已經按了多少年。
感激你，母親！未來，我更願意為母親點亮那盞燈，在每個夜晚。
原來，沙漏中的沙礫不僅代表逝去的時間，還代表你在生活中收穫的一點一滴的愛。
讓我心存感激的人作文10
一襲青袊，一紙錦繡，一方素紙，卻承載着無盡的回憶，歡樂與希望，三年間，您帶給了我無數的知識，今日，讓我用筆墨來為您譜寫一篇華麗的樂章。
第一年，您教會了我堅強的走出困境。
還記得那年的夏天，酷熱異常，我們開始了為期七天的軍訓生活，當天下午，從小未接受過任何艱苦訓練的我們，接二連三的體力不支暈倒了。您的.眼睛從未離開過我們的視線，彷彿比您中暑還要着急和心疼，那時的我們心裏的委屈和苦楚一觸即發，看着炎日下您忙裏忙出的身影，彷彿煥發着慈母般聖潔的光輝，您坐在我們的眼前，一字一句教導我“一點小挫折，不會打倒你們，風雨過後才會出現彩虹，堅強的走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什麼是堅強。
第二年，您教會了我微笑的面對生活
您常説：“生活中有許許多多的失敗，打擊和挫折，只有微笑着才不會懼怕生活的失敗”。考試失利也許每個同學都有過，每當我們在考試後嚶嚶哭泣或黯然失意時，您是總教導我們不要灰心，不要氣餒，您説過，有許多在生活上遭遇苦難的人，他們也一樣的自信的活了下去，原因是他都微笑着面對生活，升起了心中的太陽，我們只有微笑面對生活才能夠打敗生活的陰晦，為明天獲得一份光明。那一年，我學會了微笑面對生活。
第三年，路還很遠，我們才剛剛開始旅途
國中三年，轉瞬即逝，您好卻在我的學生時代勾勒出一筆重重的濃彩，是您讓我堅強的走出困境，是您讓我微笑着面對生活，是您對我們滿懷希望，希望我們的人生道路一帆風順，可是如果少了您這盞指路明燈，我們該怎樣啟程，有人把您比作辛勤的園丁，我卻認為您更像媽媽，這一年，我知道了旅途雖遠，卻曾有您的陪伴。
一曲輕歌，一章樂譜，一份情懷，仍勾勒出了您對我們無窮盡的愛。一支古老的藤蘿向您訴説着我們的心聲，老師，您是我們心中永存不朽的光
讓我心存感激的人作文11
花開花謝，無數季春秋已然逝去，記憶的歲月中，有着那樣多的人與事，而與我相依相伴的家人便是我最想感激的人。
【我的降臨，你的幸福】
“哇哇”，伴着一聲清脆宏亮的哭嚎聲，我出生了，你看上去比母親還要興奮不已，抱着我，用那温暖的大手摸摸我的額頭説：“真可愛呀！”你成了媽媽的左右手，忙東忙西不亦樂乎。可不就是個全職奶爸嘛。每次你都要向我提你的那些“功績”，還很滿足地説：“有了個可愛的女娃娃多幸福呀！”
【我的病痛，你的擔憂】
怎麼覺得全身熱乎乎的呢，我被這突如而來的感覺驚醒了，穿着一身睡衣的我裹着被子悄悄地來到你牀前，無力地拽了拽你的被子，你詢問我原因，知道情況後二話不説帶着我往醫院趕，我睜開眼望着頭頂的一片星辰，頑皮的星星似乎在朝我眨眼，但又好像在責怪我，因為父親工作很累，也許剛睡下沒多一會兒，便要拖着疲倦的身軀送我去醫院，路有些漫長，我伏在你的背上，生怕吹着那刺骨的冷風。你總是不是回過頭來看看我，關切的問我身體的安恙。到了醫院，我微微地看到你正皺着眉頭，思考些什麼，一直陪我掛水掛到深夜。
【我的成長，你的欣慰】
時光就像一個七彩梭。光陰似箭，這麼多年過去了，我長大了，成為了一個亭亭玉立的花季少女，生病少了，對你的照顧的需要少了。我開始懂得，你每天的忙碌是為了我，為了這個家而不辭勞苦。早出晚歸的你很少能夠睡得安穩。我知道你的`每一片苦心，我學會了回報，哪怕是一件微不可提的小事，我也會去嘗試。泡一杯温熱的茶，為你輕輕地捶背……作為學生，最大的回報還應是成績，我剋制自己勞逸結合，每天用心做功課，知道你回來得晚，我自己會處理好應完成的作業，一張張帶着我的感激的成績單落在你手中，你滿足地笑了，意味深長地説：“有這樣孝順的孩子，這輩子夠了。”我才發現，有幾絲小皺紋爬上你的眼角，你早已沒有當年那樣精神飽滿了。
爸爸，從小到大，你一直無怨無悔的照顧我，我伴着你的愛而成長，如今，最讓我心存感激的人便是你。
讓我心存感激的人作文12
望着窗外淅淅瀝瀝下着的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經是最後一節課了，怎麼辦呢，目光隨着思緒轉到那把因和同學打鬧而破損的傘上……。。
樓下，看着同學們紛紛離開，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線，只得跑到一塊廣告牌下，這時的雨水似乎得了勢一般，愈發的逞強起來，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來越少，更別説什麼熟人了。我把書包往懷裏緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個人停在了我的面前，我猛然抬頭，卻只是一個撐着傘，穿着一件藍紅相間校服，和我年齡相仿的`學生罷了。“沒有傘嗎？”“沒，沒有”，我不明所以的看着他，一時間有些摸不着頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧。”，幾秒鐘後，我似乎才回過神來，衝他使勁點了點頭，他的話也如同雪中送炭一般温暖了我。
我和他並肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打濕了半個肩膀，我轉過頭看了看他，藍紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“為什麼要幫我？”，他似乎對我的發問沒有準備，半天才迴應説“嗯，沒什麼，我有傘，順路罷了。”之後又是一段默默的路程，直到我家門口，我踏上台階，告訴他我到家了，他衝我笑了笑，向我揮揮手卻轉身向我們來時的方向走去，我驚愕地站在原地，望着他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打開日記本，用筆記錄下今天在雨中發生的一切，同時，那把傘以及那件藍紅相間的校服，也更加清晰起來。
一把傘，幾句質樸的話，卻讓我在這大雨滂沱的天氣裏感受到的了雪中送炭般的温暖，我會將對他的這份感激，深深存於心裏。如果有一天，我再遇到他，我一定會向他説聲“謝謝”，並且告訴他，我也會像他一樣將這份温暖傳遞下去。
讓我心存感激的人作文13
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漸行漸遠。
時間，拂過小溪，跨過滄海，漸行漸深。
時間啊!我求你慢點走，不要將奶奶的青絲染成白髮;時間啊!我求你慢點走，不要將奶奶的手佈滿滄桑;時間啊!我求你慢點走，不要在奶奶的額頭上留下歲月的痕跡。
兒時，雛鳳清於老鳳聲
兒時的我，喜歡蜷在被窩裏睡懶覺。每當清晨的第一縷陽光灑向窗台時，我總會被您那唱的我聽不懂的莆仙戲吵醒，起初，我認為那是打擾我睡眠的噪音，可漸漸的，在您的薰陶下，我竟覺得好聽。兒時的我便拉着您的手撒嬌奶奶，我也想學，你教我嘛!在我的一再央求下，您便會拉着我的手，摸摸我的頭，一句一句地教我。
少年，但願人長久，千里共嬋娟
爸爸媽媽要把我接回城市了，我哭着向您道別。
我曾哭着求您跟我們一起住，您卻説：不去啦!人老啦，這屋雖然小，卻有着我年輕時的記憶，住了大半輩子，捨不得走咯!我知道，你是想陪太爺爺説説話，散散步。奶奶總忘不了給她生命的土壤。
奶奶尤如遠空飄動的.雲，在注視着我每一步行程。奶奶，我感激您，您教會了我什麼是愛，什麼是親情，什麼是人不忘本。天上的白雲啊，那是我對奶奶的問候。但願人長久，千里共嬋娟。
如今，揮手自茲去，且行且珍惜。
以前，每當我放學回家時，總能聞到陣陣飯香，那時的我總是丟下書包，用手抓菜吃，您也總會説：不講衞生的小鬼頭然後刮刮我的小鼻子。
如今，我忙於學業，過着家裏學校兩點一線的生活，再也聞不到那陣陣芳香了，偶爾放假，也是宅在家裏無聊的看書。
可您不知道，您當年教我的那些東西，讓我在這個繁忙，浮躁的城市裏得以從容鎮定自若，奶奶，我感激您。
時間是讓我觸不及防的東西，晴時有云陽有時雨，爭不過朝夕，爭不過往昔，帶走了青絲卻留不住一個你奶奶啊，您的付出，我心存感激，我願意用我的一切換您滿頭的青絲。
讓我心存感激的人作文14
班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落後卻不失君子之風；話語風趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵着我奮發圖強，我感激老師對我的關注！
記得那次期會考試後，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什麼每次的努力都會前功盡棄。想着想着，委屈的淚水劃過臉頰在這之後，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……
然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。
班主任關注到了，他聽説我最近總是不在狀態。於是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎麼了？最近那麼消沉，不像你的風格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師説的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班裏拉分了，為什麼每次就算我平時再努力最後也是白費……”黯然淚下的我再也説不下去了，老師站起身拍了拍我的.肩並不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。
“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜着鼓勵、支持，還有堅定！聽着老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起湧入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。
從此以後，每當上語文課，我總是享受着老師給我的特殊“待遇”，讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。
除此之外，老師在百忙之中抽出空閒主動的不厭其煩地幫我修改作文。老師對每個人都是有關注的，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。
一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看着我的行動！老師，我對您心存感激！
讓我心存感激的人作文15
在你的生命中有沒有遇到一個人，他讓你永遠銘記，久久感激？
我便萬分幸運的遇到了這樣一個人……
那時剛升如四年級，迎來了一位又一位未曾謀面的新老師，可我卻全無緊張之感，因為——驕縱！一至三年級我在班上名列前茅，大小活動我也幾乎包攬了，可謂班主任最“得意”的弟子，因此心中的尾巴早已翹到了天上去，也正是如此才有了後來的事……
“叮鈴鈴——”悠長的鈴聲劃響，劃到了同學們的心裏去，每個人都拿出課本端正坐姿，我也連忙效仿，可手中的動作卻未曾停下——我正在嗑瓜子！此時，一位頭髮已有些花白，一看便是經驗豐富的`老教師走來，他，便是我們的新任數學老師，劉老師。劉老師授課時間極長、經驗十足且課堂內容豐富多彩，隨着那一隻已有老繭的手揮動着雪白的粉筆，在黑板上寫出一個又一個跳躍的數字，我也不禁被吸引了。可手中的動作依舊沒停，那瓜子，太香了！“砰——”一聲輕響一枚瓜子已落入“虎口”，我抬頭偷偷環視，沒人看見吧？見果真如此，我有些小得意，手裏動作不斷加快，感到一雙眼睛正盯着我，我卻自欺的想：沒人看見，沒人看見……突然，一個人影將我面前的光遮住了，也遮住了我心裏的光，我的臉一下子白了。一個嚴厲的聲音自頭頂傳來：“上課吃東西，成什麼體統！”我低着頭，被嚇了一跳，羞愧得想馬上逃離，臉上卻裝作滿不在乎，心裏不服氣的想：你是不知道我的學習成績，我……紛亂的思緒被一句更為嚴厲，也讓我永生難忘的話截住：“你學習在你們班第一，我知道，但，人外有人！為了一點小成績就自鳴得意是目光短淺！以後的路是不可能長遠的！”
我的眼一下就模糊了，可心中卻是前所未有的清明……
現在，告別了國小，感歎歲月蹉跎之際心中也常常響起那些警句，想起那荒唐歲月的猛然驚醒。我想，這是劉老師給我的，破繭重蝶也是他所給予，我得好好感謝他，對其永存感激！