《一幅畫》作文(集合15篇)
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的《一幅畫》作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《一幅畫》作文1
記得在書店裏看書的時候，我無意中看到了一本連環畫，精美的圖畫讓我情不自禁的翻看了起來。書中的一副畫面讓我從中得到了啟發。
書上畫了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時候只是隨手一關水龍頭，可水龍頭並沒有關緊，還在細細的`流着乾淨的自來水。可是過路的人看到了，或是進去洗手，或是埋頭看手機。沒有一個人去把那個水龍頭關緊。最後還是一位老奶奶帶着一個只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關上的。
這種事情在我們的身邊常常發生，可沒有人去關掉那個水龍頭。我不相信所有人都是瞎子，可他們卻不如一個三四的小女孩。明明那個水龍頭是可以關上的，不浪費那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力氣，還是怕自己吃了什麼虧。就只一秒鐘的事情，都不願做。而且進來洗手的人看見了也可以隨手把它關緊啊！可是就這麼簡單的一件事為什麼都不願去做呢？
我一定不會像那位阿姨一樣，浪費水資源，假如我們每個人每天節約一滴水，那麼上百人，上萬人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開水。看到浪費水的人都勸一勸。那麼就可以節約很多的生命之源。
這幅畫給我的啟示是：爭當文明市民，從我做起，從身邊做起。
《一幅畫》作文2
在我卧室的牆上，貼着一幅畫。那時我很小的時候畫的。爸爸取名為和諧。
看！天空碧藍碧藍的，像大海，在這一片藍色中，鑲嵌着幾朵綿羊似的白雲，它們眨着眼睛，好奇的看着大地上發生的一切。右上角，鮮紅的太陽，放射着金黃色耀眼的光芒，照亮了整個世界，這幅畫，也因此而美麗。
看呵！一望無邊的草地，星星點點的花朵，鬱郁叢叢的青山，為大地平添了無限生機。快樂的小動物們，爭先恐後的來到草地上，曬太陽，吃草，嬉戲······一羣羣快樂的小夥伴們在草地上踢球，玩遊戲，與小動物們一塊玩耍。多麼和諧的畫面呀！
這是我最喜歡的'一幅畫，雖然畫面顯得比較粗糙，但卻透露出一個重要的意義。小時候，我也只是隨便畫畫，沒想到，長大後，它會成為倡導環保的作品！畫中所畫的一切，都是我們現實生活中所向往的。但是人類那不可原諒的行為，使他們永遠的消失了。藍天不在那麼藍，白雲不再那麼白，太陽不再那樣紅，草地慢慢退化，大地也開始疲憊起來，甚至連一些小動物，也開始在地球上絕跡了······這一個個悲慘的情景與畫中的和諧大自然形成了鮮明的對比。
這都是我們人類的罪過啊！恩斯格曾説：“我們不要過分陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。”無知的人們，清醒一下吧！讓我們一起提倡環保，倡導綠色。不向大地排放廢氣，不隨地扔垃圾，隨手撿起一片紙······讓我們還大自然以美麗還大地以生機！
我最喜歡兒時的這幅畫，它不僅表達了我對美麗大自然的嚮往，也時時警示我要保護大自然，做大自然的好朋友！
《一幅畫》作文3
這是蕭紅故居。
這是一幅畫，這幢房子是青磚黑瓦，有三間房子，窗户是木頭的。蕭紅小時候就在這兒和她的祖父度過了一段美好的時光，而且蕭紅也擁有了一個快樂而又金色的童年。
就在房子的前面有一塊綠油油的草坪，草坪上有許許多多豔麗的花朵，花朵有紅色，黃色，紫色……，各種各樣的顏色，彷彿我的眼前出現了一道亮麗的彩虹。草坪上還有許多樹木，綠色中帶着一絲對大自然的讚歎。春天之時樹木都煥然一新，當我走過去用手撫着樹木，我感覺到我好像與樹木溝通似的。房子兩旁長着挺拔的大榆樹，好似兩把可以遮風擋雨的雨傘。
就在房子後面有一個特大的﹑特漂亮的'大花園。裏面有玫瑰花﹑鬱金香﹑向日葵﹑水仙花……我最喜歡向日葵，因為每當太陽升起之時，金黃色的花朵就像一張張笑臉一般在那兒笑着。花園裏還有蜻蜓﹑蝴蝶﹑蜜蜂﹑螞蚱……夏天，蜻蜓在水池中輕盈地跳着舞，而蝴蝶就成了蜻蜓的舞伴。蜜蜂圓嘟嘟的，像一個毛絨絨的毛球似的，在花朵中採花蜜辛勤的勞動着。我還聽到樹上的鳥兒在唱歌，撫摸着猶如嬰兒般嬌嫩的皮膚，讓我也迫不及待得想跟它們説話！！！
故居中“裝”着她金色的童年，深刻的回憶，使我們也想在蕭紅得故居中度過我們的童年，享受那種自由的感覺！！
《一幅畫》作文4
拉開抽屜，翻找着地理書，偶然看見一幅微微發黃的畫，那是妹妹畫的。畫上有藍天白雲，一隻大雁掠過藍天高鳴。稀稀落落的小樹葉兒飄飄揚揚，落在沉睡的小道上，漸漸鋪滿，那樣靜溢。
悄悄扯下一縷柔雲，繫上飄渺的思緒，隨着片片落葉飄蕩。
輕輕踩在落下的枯葉上，奶奶拉着我的小手，伴着和風的低吟，任落葉埋沒了我們的足跡。“小白兔，白有白。”我稚嫩的童聲，令奶奶的心花綻開了。靜寂的樹林迴盪着落葉的脆響，美麗的秋日。“奶奶”我停下腳步，“葉子疼，它哭了，我們踮着腳尖走。”“好啊。”白色的雲如柔絮，是我童年的夢。小小的我踮腳尖在小道上走着。就這樣，我走過了那金色的小道，走過了濕漉漉的夢，走過了五彩繽紛的童年。
同樣是那個季節，那小道，葉兒依然飄落，沙沙作響。天空的色彩恬靜如一首小詩。心境，惆悵。任微風拂過長髮，任落葉飄在腳下。小林的.氣氛變得悲涼，悽清落葉如一隻只失羣的候鳥，在林間悠悠地顫抖。風兒捲起它，驚恐的打旋，一起一落地飄，我的夢要凋零了罷！葉兒在惆悵的心境中劃上一道陰影，心兒帶着沉重的歎息落寞沉下，化為一汪嚶嚶的淚。縷縷白雲變得觸手可及，良久，緩緩遊離。
托腮，閉眼，靜聽，金色的小樹林在心中忽然消失了，留下寂靜的淚滴。
《一幅畫》作文5
“你打我幹嗎？”我站起來，高聲向同桌喊道。這時，我發現同學都用異樣的眼神注視着我。我連忙坐了下來，看到一旁的同桌竟然幸災樂禍，簡直是不可思議。我小聲低咕道：“你這個搗蛋鬼，害我出醜。雖然我是個女生，打是打不過你，不過我也有我的巧招，你等着吧！”
我拿出放在桌角的草稿本，“埋頭苦幹”，猜我做了什麼嗎？我在畫一幅同桌的肖像（當然是抽象的）。瞧瞧，他的頭髮是無敵的爆炸頭。整個臉部都是豬的五官，比湯圓還大的.眼睛，一個巨大的鼻子，真的跟豬似的。嘴巴里還流出髒髒的口水，跟個傻子一模一樣。他的下半身可以比作氣球，胖得如懷了孕的婦女。我將同桌畫得整個人就像一個畸形的外星人，巨醜無比。
畫完後，“仔細看看”，我不禁泯然一笑。看看同桌，再看看這幅畫，我連忙把頭鑽進桌子裏，忍不住哈哈笑出聲來。心想：哎呀，媽呀，這差距十萬八千里呀！
幾位女同學走到我的位置這裏，我給她們展示這幅“傑作”。當她們看過後，笑成一團，因為它實在太搞笑了。我還在畫的旁邊註上字：嗨，這就是我，王某某，你們看看像我嗎？更可笑的是，被矇在鼓裏的他至今還不知道自己有此畫像。這幅畫成了我的抽象作品經典，我自認為自己挺有做抽象畫大師的天賦。
《一幅畫》作文6
每一個喜歡畫畫的人，都希望用自己彩色的筆，畫出最美好的事物。可是畫被弄出污點了，還能成為一幅好作品嗎？我就曾經畫過這樣一幅特殊的畫。
記得那次美術課，我就和好朋友汪如彥分到一組。老師教我們用水粉畫小鳥。我和汪如彥商量：“畫一隻彩虹鳥吧？”她點點頭，便有模有樣的提筆作畫。調好色，勾好形，我們就開始細心地畫起來。七彩的羽毛，飽滿的線條，這鳥別提有多好看了。現在只剩下頭頂上一簇皇冠似的羽毛沒有畫了。我本來想在紙上塗好顏料，再讓汪如彥畫。可沒想到旁邊的`同學這時不小心頂到了我的胳膊，一抹棕色的顏料就那樣刺眼地塗在了小鳥腳邊。汪如彥看了，直衝我喊：“你在幹什麼！” 她皺緊眉頭，滿臉憤怒，好像頭上都着火了！不過，她馬上明白過來，這不是我的過錯。
怎麼辦？我們現在不是互相責怪的時候，要想辦法解決問題才行。看着這抹棕色，在整個畫面中是那樣不協調，怎麼樣讓它不那樣突兀呢？我的小腦袋轉了一轉，想出了辦法：“要不，把它畫成樹枝吧？”汪如彥也同意我的點子，她還説要在樹枝上加上漂亮的花苞。
我們就專注地開始修改，將棕色線條改成一根伸出的樹枝，還在枝頭上畫了春意盎然的粉色花苞。畫完之後，我倆都滿意地看着這幅畫，然後一起把作品交給老師。老師誇獎我們很有創意，特別是樹枝和花苞，與其他人不一樣，很獨特！
看來，壞事有時還能變成好事呢！就像這幅特殊的畫，本來是一個失敗的作品，但我們換了一個角度去想問題，居然成了一個獨特的亮點。
《一幅畫》作文7
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我許多有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就彷彿是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘記的。
小時候，我一直住在鄉村的爺爺家裏，偌大的庭院，有好多可愛的'小動物，我最喜歡的是一頭小狗：它一身烏黑的毛，但腿卻是白色的，一對又大又尖的耳朵垂下來，瞪着黑葡萄般的大眼睛，吃起骨頭來，咬的牙齒蹦蹦響，四隻爪子老把窩旁邊的土堆抓成了小坑，身後還有一條尾巴，十分討人喜歡。
而我最大的喜好就是每天給小狗餵食。每天天剛矇矇亮，我就躺不住了，一下子從牀上爬起來，不刷牙，不洗臉，就去給小狗餵食，我還給它起了一個名字叫花花，每當我給它餵食時，花花就又是打滾又是作揖，令人哭笑不得。
我和花花之間還有一些有趣的事：又一次，我和小朋友玩沙包，結果花花也跟着我來了，我只好陪它一起玩，對方一個快包發過來，我束手無策，眼看就要死了，誰知花花一個跳躍，就把沙包咬住了，耶！還得了1分，多虧了花花。回到家，我就獎賞了它一塊骨頭，它高興地直搖尾巴！
這就是我五彩繽紛，豐富多彩的童年，它是我生命中的第一個階梯；成長進步的第一個腳印；未來旅途的第一個站點，童年時我最快樂的時光。
《一幅畫》作文8
今天中午，當我收拾書桌時，偶然間發現了一幅畫，原來這是我在四年級的時候畫的，畫上畫着一個國王，他的寶座上還寫着“9＋1”王國，於是我坐下來又開始了我的奇思妙想：有一天我正做在書桌前寫着作業，突然感覺頭一陣眩暈，醒來時發現自己躺在一塊草坪上，我坐起來伸了個懶腰，張望着四周，很快就發現了一個王宮，大門外的牌子上還寫着幾個大字，9+1王國，我走了進去，發現裏面有10個衞士，10根大柱子，國王頭上的`皇冠也鑲着十顆寶石，10個桌子，10把椅子，10個房間。
國王一開始還很高興的問我：“小朋友，你叫什麼名字呀？”“我叫楊一帆”。“那你多大啦”？“我今年10歲了”。“什麼”！國王驚恐的大叫起來，讓衞兵把我送進了地牢中，這下我更懵了，便去問牢友為什麼，並把事情的來龍去脈説了一遍，牢友不緊不慢的説：“這個王國是不能説‘10’這個數字的，要説也只能説9+1，要不然怎麼會叫9+1王國呢？”正説着話，十個侍衞手中一人拿着一個鮮紅的烙鐵朝我走來，我不由得害怕的大喊一聲：啊——！
媽媽走過來問：“怎麼了？怎麼了？”我這才意識到自己回到現實世界了，還好還好，虛驚一場，我把自己想象的給媽媽説了一遍，把她逗得哈哈大笑。
《一幅畫》作文9
綠葱葱的春天，粉嘟嘟的夏天，金燦燦的秋天，白茫茫的冬天。我對家鄉的四季充滿了嚮往。而弟弟則喜歡用圖畫來表達對四季的喜愛。他是個“寫實”的畫家，在他的筆下，昔日的春天已“與眾不同”。濃煙滾滾，樹木凋落。
昔日的春沒有夏日蛙鳴蟬叫火熱的調子；也沒有秋天落葉的翩舞動人的身姿；更沒有嚴冬臘梅凌寒綻放的風骨。它總是淡淡的，柔柔的，不温不火，但令人心神沉醉。悄悄地，春來了。於是人們陶醉於春的美麗。
而今，春已經洗新革面，拋棄了淑女的柔柔與悄悄。也許你根本無法想象出春的憤怒與哀鳴。把笑顏換作憤怒，它向人類發起了進攻，相信每一個人都有過體驗，如沙塵暴的肆虐。難道我們還熟視無睹，麻木不仁嗎痛定思痛，這一切一定會讓我們歎息良久。
“一年之計在於春。”一份耕耘，一份收穫。我們要努力渲染這四季的'圖畫，讓春圖更綠，讓夏圖更盛，讓秋圖更燦，讓冬圖更靜。
“有心栽花花不發，無心插柳柳成陰。”人們在追求自己的人生目標的同時，往往會獲得意外的驚喜或收穫。我認為每個人的人生目標應把這幅圖畫放在其中，也許圖畫在幾年內不能完成，但幾十年呢這貴在持之以恆，堅忍不拔。望在不久的將來，人們能夠欣賞自己的傑作；能夠感歎於它的存在。
願弟弟的春圖上，再現昔日的春。願心中的春，你能夠悄悄地來。在如煙的細雨中，追隨你飄逸的倩影。願四季圖更加的美好。
《一幅畫》作文10
在黑暗的地獄殿堂裏有一絲光亮的大門，那裏是通往天堂的大門，只不過地獄裏的人從來不敢跨過那道大門——題記。
一進房門，正對着一副畫。不知道父親是從哪裏淘來的，但我認為畫上的風景卻是比傳説中的蘇杭更勝一籌。
畫分為兩部分，一半黑夜，一半白晝。黑夜，仰望天空，零星點點。月光一瀉千里。海也睡着了，輕柔的浪花拍打在海灘上。白晝，是初夏。成片的顏色深紅的櫻花林。陽光明媚但卻下着小雨雨滴打在櫻花瓣上，加快了下落的`速度。
我常常幻想，去那裏遊玩。我關上了電燈，掖了掖被角，進入了夢鄉。夢中，那個美麗的景色依舊。多了一位白髮蒼蒼的老者。他説，如果可以，但願我和他一起走。他可以帶領我去一個比這裏美一萬倍的地方。“嗯……好”。我很猶豫答應了他。
他帶着我走了好久，到了那片海。他説“孩子海的深處就是那裏了。”當海水沒過脖子時，腦海中似乎真的瀏覽過了這十幾年的歷程。從小到大，一件不落。“寶貝我們在等你長大。”“嗯？”“站起來”“快，帶你去醫院。”我停住了腳步，回想起了與他們的時光。那一雙雙期待的眼睛，一張張微笑的臉“不，我不能走！”我連忙後退，當呼吸到空氣時，心情十分愉悦。向沙灘望去，所謂的老者已經不見了……
夢醒了，依舊是那副誘人的畫。
變越美好的東西，越是複雜，危險。最美的花，最危險，當站在徘徊之際，不妨想想那些生命中不在意卻又不能忘的東西。
《一幅畫》作文11
不知從什麼時候，爸爸帶回來了一幅畫，這幅畫好看了。
白天，這幅畫被太陽照得金光四射，十分引人注目；晚上，月光又給它披上了銀色的衣裳，猶如一個銀光閃閃的鏡子。
這幅畫的雕工十分精細。字是用膠製成的，且裏面還有一些五光十色的小金片，從外面看，就像一塊大得不得了的金牌！幾個紅色大字——猴年大吉，使它顯得非常喜慶。
翻開那紅紅火火的封面，我又被它裏邊的畫面吸引住了。只見上面幾個精工製作的“猴年大吉”，右上角不知從哪兒冒出來的樹枝上，一隻十分逼真的猴子，端坐其中，正垂涎欲滴地盯着枝頭兩個粉裏透紅的.大蜜桃，真像一個大饞貓！猴子下面一個紅色長方形邊框裏，掛着兩串爆竹，上面還掛着一幅對聯，上聯是：招財進寶；下聯是：恭喜發財。寫得是龍飛鳳舞，字體流暢。對聯中間是一個用金粉寫的“福”字。“福”字下方是人見人愛的聚寶盆，裏面堆滿了奇珍異寶，數都數不過來。聚寶盆兩邊各有一個神采奕奕的紅猴子，他們都穿着金花衣服。左邊那隻猴子頭頂金元寶，正斜着身子騎自行車。右邊那隻猴子也騎着自行車，它雙手離把，兩手之間還在傳遞着三隻金子做的桃子，眼睛緊緊盯着金桃，深怕金桃掉下來。長方形邊框下面金花四濺，散落出無數金寶石、金珍珠、金元寶……
多喜慶的一幅畫呀！擁有這幅畫，今年一定會“猴年大吉”！
《一幅畫》作文12
讓我畫自行車，那就是小菜一碟了！我可是學了兩年畫的小畫家了。呵呵，畫一輛自行車，那有什麼難的，今天，我就讓你看看我的本領。
我先畫了一個前輪胎，結果我看了看，好像一個瓜子，於是我又把那個輪胎擦掉，然後我又畫了一次，這回輪胎又像一個正方形，這下我可急了，看了看桌上的東西，就看見了水杯，於是我就拿上水杯畫了兩個輪胎，一畫完，我就鬆了口氣。
現在我要畫橫樑了，我先畫了一條直線，結果，畫得歪七扭八的，我心想：我畫成這個樣子，一坐上去就倒了，於是我就把那個橫樑擦掉，又畫了一遍，可終於畫好了。
我開始畫支架了，畫支架，其實也很簡單，我畫呀，畫呀，可算是畫好了。之後我又開始畫自行車的座位了，座位也很好畫，就是畫一個三角形，把三個角都畫得彎一些就可以了，結果我畫好三角形，又把三個角畫彎了一些，就大功告成了，我可高興了。
畫扶手的時間到了，我畫的不是太好，但時間快到了，我就放過了它。接着我開始畫腳踏了，我看着老師給的提示就像一個電池，於是我簡簡單單地畫完了。
要畫鋼絲了，我畫得就像幾條蛇一樣，彎彎曲曲的，還有點讓人害怕呢。最後我終於畫完了，當我給老師送過去的`時候，老師説：“裝飾一下。”我説：“不會吧。我剛剛才畫完呀。唉，我得找點靈感去”。沒辦法，我只好畫幾個氣球和一條沙巾，可是這不是普通的氣球，它們閃爍着光芒，像小太陽一樣，是太陽氣球，我可真敢想啊！怎麼樣，沒想到我裝飾得還真好看呀！
我看着我畫的奇妙裝飾，就給它取了一個名字，叫太陽號。如果真有這輛車，我一定會愛死它的。怎麼樣？你們會不會被它迷住呢！
《一幅畫》作文13
奶奶常説："秋天，是豐收的季節，也是雨季。”秋天，確實是個豐收的季節，有紅彤彤的蘋果，晶瑩剔透的葡萄，還有掛在樹上的“小燈籠”——柿子，彷彿可以把整個果園都照亮，對了，還有黃澄澄的橘子……這些水果都是秋天來到的象徵。
秋雨，秋天的雨時常是一下就下好幾天，有時都讓我感到有些許煩燥。每天上，下學都要撐傘、收傘，很麻煩，鞋子也會弄髒。但是，在一個平常到不能再平常的下午，我們班正在背誦古詩文，雨水打落到教室窗外的棚子上，這種感覺突然讓我從無精打采而變得精神抖擻。我好像不是那麼煩雨了。下課了，我想出去透透氣。雨水把樹葉映得更綠了，也比以往變得更亮了。一滴雨水輕輕的滴在我伸出去的手心上，暖暖的，又涼涼的，又爽爽的。秋雨不僅可以賞，也可以"玩"。雨下得時間很長，地上都有積的.雨水了，我和朋友忍不住“打水仗"。其實就是用腳踢，趁一個人不注意就把水踢起來，打到鞋子和褲子上，另一個人肯定會“惱羞成怒”，踢水的這個人，目的就達到了。
秋雨給我們本來枯燥無味的學習生活，添加了一絲絲樂趣。秋雨也是令農民伯伯開心的，瓜果累累，蔬菜遍地。田野裏顆顆飽滿的莊稼，穗子都被壓彎了腰，秋雨有兩面性！有時秋雨也是一種災難，比如前段時間我們遭遇特大洪水。家鄉人防汛救災，重建家園的動人畫面歷歷在目。
秋天，樹葉變黃，慢慢枯萎，風吹葉落、果熟、收穫！豐收的水果，淅瀝的秋雨，歡樂的孩子，金色的田野，枯黃的落葉……宛如一幅畫，又像一首詩！“霜葉紅於二月花”“層林盡染”“萬類霜天競自由！”
秋景真是美如畫啊！
《一幅畫》作文14
在奶奶家卧室的牆壁上掛着一幅特別引人注目、惹人喜愛的剪貼畫。凡是到我們家來的客人，看到這幅畫時，無不交口稱讚。想知道這幅畫的來歷嗎？告訴你吧，那還是我在上幼兒園大班的時候和爺爺一起製作的呢。
奶奶平時買菜、逛商場，總會收到許多五顏六色的廣告紙。這些精美的廣告紙扔了怪可惜的，留着也沒有什麼用。有一天，爺爺説我們廢物利用，用它來做一幅剪貼畫吧。就這樣，我們立刻行動起來，爺爺在一張白紙上先勾畫出圖樣，然後找出色彩合適的.廣告紙，按照圖樣剪出需要的圖片來。我就在一旁忙着用膠水把剪好的圖片貼到畫有圖案的白板紙上。一晃兩個小時過去了，一幅栩栩如生的剪貼畫就展現在了我們的眼前。
畫上兩個美麗的傣族少女。一個穿着紅色的花筒裙，手拿一把粉紅色的小花傘；另一個稍矮一點的身着淡綠色的花筒裙，手拿一把淡藍色的小花傘，兩人結伴而行。她們身材修長，楊柳細腰，烏黑的頭髮上點綴着紅色的頭飾，富有靈氣的耳墜隨風搖擺着，凸顯得她們是那樣的婀娜多姿啊！當我們把這幅畫拿給奶奶看的時候，那就是一副驚呆了的表情啊！
好幾年過去了，可是每當我看到這幅畫的時候，就好像看到了美麗的孔雀在眼前開屏，又好像聽到了優美的蘆笙聲在耳邊響起，還好像感受到微風在吹拂，小河在流淌，晚霞在照耀。她把我的心靈都帶到了那遙遠的充滿少數民族風情的雲南邊境。
實在是令人陶醉啊，這是我最最喜愛的一幅畫。
《一幅畫》作文15
一幅畫，可以使人感悟深刻；一幅畫，可以使人反省自己；一幅畫，可以使人聯想許多；一幅畫，可以使人改變自我。
今天我看到了一幅畫，讓我深刻的反省了自己。那幅畫上有一個日曆翻到了九月九日教師節，一副眼鏡，一本語文教材，一瓶紅墨水，一個地球儀，這些東西便組成了一個年邁的語文老師的辦公桌，還有一個筆筒，一位戴紅領巾的女學生正在向裏面插一些鮮豔的花。我想：這位紅領巾少年一定是家庭裏貧困，買不了什麼東西送給老師所以就跑到一個小河邊摘幾束鮮豔的花來送給老師。也許有人會想他為什麼這樣做？感恩之心可以告訴你答案，他是為了感謝老師對他的教誨，所以在教師節送給老師一束鮮豔的花，此時她的紅領巾在愛心的沐浴下會更加的光彩奪目。這不只是送給老師一束花，而是告訴老師我們長大了，我們懷着一顆感恩之心去向您致謝。老師回來看到這束花也許會想：我教的孩子們終於長大了。這位滿頭銀髮的老師的良苦用心沒有白費孩子們會理解他。至少他的孩子學會了如何做人，做人要懷着一顆向善的，感恩的心才有做一個人的資格。我們一定要記住心靈美才是最美的`。由此我對比到了自己以前，什麼時候理解過老師的良苦用心。雖然我們以前經常惹老師生氣，但是老師沒有放棄我們，一直努力培養我們，希望我們以後成為對國家有用的人。也許物質上的東西老師不會滿足，現在即將到教師節了，我想在教師節之際把優異的成績送給老師來感謝老師對我的教誨。
啊！老師是您將知識全部授予我們，您卻疲憊了，可是您堅持不休息，熬夜備課就是為了給我們講好課，讓我們的知識更全面，老師我們會理解您的！我們會感謝您的！在此向天下老師致敬，祝天下老師教師節快樂。並説一聲：“謝謝，老師您辛苦了！”