一幅畫的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一幅畫的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一幅畫的作文1
當春姑娘邁着輕盈的腳步，左手提着百花籃，右手拿着喚醒大地的魔棒，微笑的來到人間時，呈現出一派萬物復甦的景象。
在公園的一角，人們沐浴陽光，嗅着花香，近看青青的草，遠望嫩嫩的柳……多麼生動的一幅畫，可是這一切卻被打破了—
踏青的人多了起來，他們揹着小包，提着食物，拿着相機。小孩們互相追逐着，但是踏入了青青的草坪，小草剛剛破土而出，被踩一下一定很疼；有些人在空地坐了下來，開始邊欣賞美景邊品嚐食物，可是，他們卻將包裝袋隨手一扔；不遠處看見一對青年男女正在拍照，可是他們先是在旁邊的樹上刻了些什麼，然後，拍照之後就走了……等他們走後，我跑過去一看，原來寫了“××到此一遊”
此時，我的腦子裏已經沒有春的生機了，我彷彿聽到了小草的哭泣，看到了小樹的傷口，我覺得陽光都有些刺眼了，公園的.一角變得不再那麼美了……
“向前一小步，文明一大步”希望大家不要只圖自己的方便而不愛護環境，不要讓春天這麼美的一幅畫變得“哭”燥！
一幅畫的作文2
在夜幕降臨的那一刻雪花公主帶着他的好朋友來到了人間。
在屋子裏可能住着一位慈祥、年邁的老奶奶。
在屋子外面可能有許多孩子在屋子外打雪仗。
朋友，你知道我在這裏叨唸什麼嗎？我啊正在懷念我在作文班裏看到的那一幅畫，那幅畫就是我最喜歡的'一幅畫。你想了解一下嗎？如果你想就聽我給你慢慢的講講吧：在畫面上的天空中下起了大雪，像精靈一樣的雪花覆蓋了整個大地，給大地披上了一件銀裝。
在畫中的屋子裏可能住着一位慈祥的老人，假如我可以到畫裏去，我一定要去那位老奶奶家做客。
在屋子外面有着許許多多的腳印呢，我想那可能是孩子留下的，他們可能在外面打雪仗或堆雪人，如果他們是在打雪仗我真想參加啊，可這是在畫中。
在畫中，那些雪花把松樹全部穿上了銀裝，這個景色太美了。
朋友，如果有一天你來到了青少年活動中心門口，看到一幅下着大雪的畫，上面還有許多腳印，請你不要匆匆而過，因為那幅畫可能就是我最喜歡的一幅畫。
一幅畫的作文3
鄉下許多人都去過，在五一小長假的一天，我帶着滿心的期待和愉悦的心情乘車來到鄉下奶奶家。
一下車，正是陽光明媚，些許還有些清風拂過臉龐。當清風拂過時樹木都向一邊彎腰，人站立在風中髮絲也跟着飄拂起來。在烈日炎炎下這一陣陣清風就像是大自然給予的空調。牛羊悠閒地走來走去，想吃草就吃草，就是想吃竹筍人們也不會驅趕。採茶女辛勤地勞作着，一邊勞作一邊説笑，説説又埋頭苦幹起來，閒着的人們端着熱茶給這些勞作的人們，讓她們在辛勤勞作的同時也細細享受一下上一次勞作換來的成果。孩子們玩耍着，也不知怎的，我們就來到小山丘上挖竹筍去嘍，結果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見一小叢金銀花，我們便回家拿上小碗，採起金銀花來，金銀花上有一隻小蟲，我們也不會有意去弄死它，隨它去好了，金銀花還是照樣摘下，而蟲子呢也不會捨棄這朵甜美的金銀花。摘了滿滿一碗金銀花，金燦燦、白花花，真是大豐收！在陽光下曬上一天，第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發現了幾處像草莓一樣的小果子，真希望它們快快長大，摘下來給我們解解饞。
鄉村，遠離了城市的喧囂，是一幅寧靜美麗的'畫；是一首動聽的歌，更是一個令人嚮往的天堂！
一幅畫的作文4
一本好書使人受益無窮；一首好歌讓人終身難忘；一幅美畫把人帶入仙境......
你們還記得《蒙娜麗莎》嗎？嘿嘿！沒錯，這幅畫誕生在達。芬奇的畫筆之下的一幅肖像畫，幾百年來，一直受人敬捧，讓人百看不厭！
《蒙娜麗莎》她的微笑，足足能迷倒萬千人。我最愛這幅畫的背景。背景中的石橋從河流中一跨而過；樹叢在畫中忽隱忽現，更加增大了神祕感；河水栩栩如生，彷彿真的在緩緩流動。
使我弄不懂的是她的衣服為何是如此樸素？為何全畫幾乎是一種棕色？這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴，也許是達。芬奇的天才畫技和奇思妙想......
這顆璀璨的.明珠，這幅舉世聞名的肖像畫。我每次聽到她的名字，心中不由的激動起來。心中全是她，原本不太愛畫的我，卻為了這幅畫痴迷到如此。不知這轉瞬即逝的微笑是一個讓許多人愛慕她的原因。
我愛微笑，我愛這使我腦海裏不停徘徊的畫！
一幅畫的作文5
在我的抽屜裏，有一幅畫被我珍藏着。上面畫着媽媽和我站在領獎台上，媽媽高舉風箏比賽冠軍獎狀，我把獎品風箏——火烈鳥舉得老高。
記得比賽那天，我捧着自制風箏，信心十足的來到現場：“各就各位，預備——開始！”裁判一聲令下，我拉起風箏，啊呀，風箏掉地上去了，我的心涼了半截，但我沒有放棄，接着往後跑，風箏終於上去了，我鬆了口氣。風箏越飛越高，漸漸只剩下一個黑點，高高在上，超過了其他所有選手的風箏。
第一輪預賽結束了，我被選入第二輪決賽，精英的.對決。比賽時，我不慌不忙地拉線，放線，我放呀，放呀，啊，不好！一隻哆啦A夢風箏跌跌撞撞地和我的風箏纏上線了。哆啦A夢猶如一隻落水的蝴蝶，不停撲打着翅膀。我大喊一聲：“纏上線了！老爸，快速放線。”説着我把線盤交給老爸。那個哆啦A夢的主人生拉硬扯，終於解開了纏在一起的線。線盤也回到我手中，不知不覺，線放完了，風箏離地面已有500多米高了。
最終，我以98分的成績勇奪桂冠。現在，每當我看見那幅畫，不由得想起那天驚心動魄的場面。
一幅畫的作文6
在很久以前，有一個國度裏的國王，他十分喜愛駿馬。有一天，他發動宮裏的許多大臣，叫他們去尋找一位傑出的畫師，無論付出多少代價，他都在所不惜。大臣們接到命令後，立即行動起來，終於，在全國範圍內找到了一位畫師。
這位畫師來到了宮殿裏，國王讓他畫一幅駿馬圖。這可難為了畫師，因為他從來沒有畫過馬，這也不是他的強項，但又不能拒絕，只好勉強的答應了下來。
轉眼一年過去了。一天，國王在騎馬去打獵的時候，忽然想起了這件事。咦！那個畫家怎麼還不把畫送過來呢？於是，他立刻派人把那個畫家叫過來。那個畫家很鎮定的在國王面前“刷刷刷”的幾下，不一會兒，就把一隻在沙場上奔跑的馬兒給畫了出來，畫得惟妙惟肖，簡直驚呆了，似乎要從畫裏跑出來了。國王和大臣們眼睛都瞪得圓溜溜的，目瞪口呆了。齊聲的讚歎畫師的高超技巧。這個時候，國王納悶了，他責怪畫師：“你這麼快就畫好了，為什麼要我等一年呢？”“尊敬的國王，請您看這……”説着，畫師打開他的.隨身行囊，裏面都是駿馬的各種姿態的草圖，有好幾千張呢！“哦。”國王恍然大悟了，也就不再説什麼了。從此，國王把這個畫師留在了宮裏，好好的栽培他，這個畫師也很用心的學習。
一幅畫的作文7
在一個炎熱的夏天，一位農夫穿着一套短衫，一邊扛着鋤頭，一邊拉着一頭牛，劍眉倒豎，大喝到：“不讓下田，怎會耕田？”後面一個老頭兒禿頂，戴着一付眼鏡，穿着一身黑馬褂，死命的吊着牛尾巴，理直氣壯的回答道：“不會耕田，怎能下田？”
這真是一幅讓人深思的`畫。
難道世界上有生下來就會耕田的牛嗎？顯然沒有，那就的學，就得下到田中去，到實踐中去學。
比如説：一個嬰兒生下來是不會走路的，難道他長大後也不走路嗎？一個孩子，始終都是要自立於社會的。作為父母的也要讓他們去鍛鍊，去實踐，這樣他們才能願做事，也才能做對社會有用的事。
設想一下，一個大學生，畢業後，分到工廠裏，一天只會在那裏寫寫算算、算算寫寫，實踐能力極差，這樣的人又有什麼用呢？
一幅畫的作文8
我家的牆上有一幅美麗的畫。
這幅畫上有竹子，這些柱子非常茂盛，彷彿把天遮住了。畫上的竹子有的是綠的，有的被太陽公公穿上裏一層金色的衣服，好想去參加玉皇大帝的生日呢！這些竹子高的好像要把天頂破一樣，那筆直的.竹子像是東海龍王的定海神針一樣
走進森林，像是走進綠色的海洋，處處是鳥語花香，一隻小鳥及嘰嘰喳喳地叫着，在空中自由自在的飛着，好像在説：“同伴們快來呀，這可真是一塊山水寶地呀！以後咱就在這安家啦！”
在遠處祕密的叢林中我似乎看見有一隻憨態可掬的大熊貓，正在美滋滋的吃竹子，還有一隻金絲猴，正在攀吊在樹上盪鞦韆，一邊蕩，一邊眨着它那雙眼睛，好像在説：“這可真美呀！”
竹子旁有一簇簇野草，長得非常茂盛，那些野草叢中有一些竹筍探出頭來，觀看着外面的世界，那些草的葉子像串串香一樣，它看見竹子哥哥長得那麼高大，羨慕極了，不禁自言自語説道：“要是我能跟竹子哥哥長得一樣高就好了。
竹子中間是一條蜿蜒盤旋的小路，小路穿上了上帝賜給它的衣服變得漂亮了—苔蘚。小路前面彷彿是一條通天隧道……
這幅畫好美呀！簡直是天下第一美！
一幅畫的作文9
請大家猜個謎語吧！“漂亮小花”是什麼呢？哎！看來你們還不知道吧，那就由我來告訴你們吧！
真是的，誰也知道自行車怎麼畫，可我就是不知道該怎麼畫，怎麼也畫不好，幸好老師給我們看了畫自行車的步驟，我總算是逃脱了一次失敗。
我先畫了前輪和後輪，可是第一次畫成了正方形，我不得不重新畫。第二次畫成了三角形，唉！再重畫一次，這次我總算是畫好了，兩個對比起來，不大不小，正好。
畫支架時間到了，我開始畫了，可歪歪扭扭怎麼也畫不好，後來我用“小幫手”尺子重新畫了一次，終於畫好了。
接下來再畫擋泥板，一下子畫成了一根冰棍，真是不由自主啊！
然後我給它裝飾了一下，畫了好多小花。
又畫扶手和車座，扶手畫了好幾次，第一次把扶手畫成了小丑魚，覺得不漂亮，又改了好幾次終於畫好了，最後就剩車座了，彎彎曲曲，居然一次就畫好了。
沒想到，看着還挺漂亮！於是，我給它取名為“漂亮小花”。
真希望我可以擁有這樣一輛漂亮的.自行車，這樣，我騎着它自由兜風，真是太美妙了，一定會吸引不少羨慕的目光。
一幅畫的作文10
我靜靜地凝視着畫中的女孩，她靜靜地凝視着手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞，我們彼此習慣並陶醉----在這無聲的世界。
那是一個美麗的女孩，胖嘟嘟的小臉白裏透紅，長長的睫毛向上翹着，流露出無限的嫵媚與嬌柔。
那是一盆美麗的花朵，粉嫩的花瓣上滾動着晶瑩的露珠，蒼勁的枝葉襯着嬌嫩的花朵，讓人進入一種夢幻般的境界。
這樣的女孩捧着這樣的花，又怎樣讓人不動心呢？
這是一幅激起人無限想象的畫。
或許，明天是教師節？讓女孩為老師準備了禮物。當她雙手捧花獻給老師，説聲：“老師，辛苦了！”你又可否想象出，那將是多麼動人的畫面！
或許，明天是媽媽的`生日？讓女孩為媽媽準備了祝福。當她雙手捧花交給媽媽，説句：“媽媽，生日快樂！”你又可否猜測出，那將是多麼感人的一刻！
或許，明天是姑姑從國外歸來的日子？讓女孩為姑姑準備了。當她雙手捧花交給姑姑，説聲：“姑姑，歡迎歸來！”你又可否猜測到，那將是多麼歡喜的團聚時刻！
我靜靜地凝視着畫中的女孩，她靜靜地凝視着手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞，我們彼此習慣並陶醉----在這無聲的世界。
你呢？
一幅畫的作文11
暑假的時候，爸爸媽媽帶我到城裏轉街。我非要看書，走進書店，我發現拐角有個小屋子，上面寫着“趣味工作室”。
我走進去，哇！裏面的東西真多！看都看不過來。我看見牆上掛着一幅畫，特別漂亮。我問阿姨：“阿姨，那是什麼東西呀？”阿姨説呀？”阿姨説：“那是泥畫！”我聽了立刻對泥畫產生了興趣，嚷着要做一幅泥畫。無奈之下，爸爸給我交了錢，讓我認認真真的做一幅泥畫，我高興的一蹦三尺高！
阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫，我卻做在了玻璃上！
這幅泥畫畫着兩隻小豬，在一片大草坪上坐着，手拉着手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩隻好可愛的小鴨子和兩隻小豬一樣??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的'雲，都是兩朵一對兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫着“love”（是“愛”的意思）。
我最喜歡這幅畫的原因是：這幅畫既不是買來的，也不是別人送的，而是我自己
做的。
同學們，你們也來試試泥畫吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會喜歡上它。
一幅畫的作文12
在6月的一天，小紅和小明走在回家的路上，陽光那麼明媚，空氣那麼清新，路邊的綠化帶草兒綠花兒仙，他們好開心啊!
突然他們停了下來，看見垃圾桶旁邊堆滿了生活垃圾，好刺眼啊!小紅立刻跑過去，把垃圾拿了起來，放進垃圾桶裏説：“都走到垃圾桶旁邊了，多走幾步不好嗎?不把垃圾放進垃圾桶裏真不文明。”小剛你發什麼呆，還不快點過來幫忙，小紅便把垃圾放入垃圾桶裏邊對着小剛説。
小康好像什麼都沒聽見，只見小剛從書包裏拿出一張白紙和一支筆紙，在上面寫着6個字“文明只差一步。”
小剛寫好後，等小紅包之後一片垃圾放入垃圾桶後，便拿出膠紙把剛剛寫好的6個字貼在垃圾桶上，小紅看了很高興的説：“你真棒啊，小剛。”
“文明只差一步，如果社會上每個人都能做到文明的話，那麼我們每個家園都能變得更漂亮。”小剛説。小紅説：“是的`，你説的太對了，要是每個人從小講文明，世界上就不會有垃圾污染這回事了。”
從這幅畫中我知道了，我們從小就要講究環境衞生，不能隨地亂扔垃圾，我們每個人都要做到一個講文明的人。
一幅畫的作文13
那天，我去看畫展，我看到《挑山工》這幅畫，讓我非常喜歡。
它講的是一個平凡的挑山工肩上扛着一批貨物，彷彿肩上的`扁擔都要被壓斷。他個子不高，可能是長年扛着沉重的貨物的緣故吧，扛着這麼重的擔子，他專心致志不想遊人那樣輕浮，他只有一個目標，就是把貨物送到山頂。挑山工那目標專一，堅忍不拔的性格時時刻刻激勵着我們做每一件事。
記得有一次，我學滑板，原本以為很容易，可事情往往沒有想象的那麼簡單。幾次我都想放棄，可腦子老閃現出那幅畫激勵我。我的堅持！要像挑山工那樣目標專一，堅持不懈。就這樣，我再也沒有退縮過，功夫不負有心人，我成功了！
我喜愛這幅畫，以後我無論做什麼事都要持之以恆，腳踏實地的去做每一件事。
一幅畫的作文14
今天，老師給我們展示了一幅畫，整個畫面都洋溢着綠色的鄉土氣息，真是令人陶醉。
畫面上，蔚藍蔚藍的天空下，有一座座昂首挺胸，連綿起伏的大山，像一個個威風凜凜，神采奕奕的士兵，準備接受檢閲。大山的中間有一座白牆紅瓦，頭上帶有尖尖的紅色禮帽的大房子，色彩鮮豔，十分美麗，好象沉睡在大山的懷抱裏。霧姐姐如煙如塵，無聲無息地籠罩着巍峨的大山，她像一匹明潔的絲綢，映照着鄉間綺麗的景色，給人帶來無限遐想。大山前，是美麗的'大房子，蜿蜒崎嶇的小路，和高高的大樹，一切都顯得那麼靜溢、美好。
近處，是一片無邊無際的草坪，寬如天，長如萬里長城。草坪上有一朵朵野花，五顏六色，鮮豔奪目。大奶牛們在草坪上悠閒散步，餓了，就停下來，津津有味的吃着豐盛的鮮嫩的青草。
這鄉間的景色真是令人嚮往。
一幅畫的作文15
在我讀二年級的時候，媽媽送我去美術班學畫畫。在那裏我學了很多畫，可是我最喜歡的是這一幅畫。
我在上面畫了一個潛水艇，外殼是紅色的`，窗户和尾部都是黃色的。這些都是我最喜歡的顏色。它就像直升飛機一樣，只是頂部少了螺旋漿。它外面共有四扇窗户，一個是大窗户，其餘三個都很小。透過窗户的玻璃，可以看到有兩個人坐在裏面，其中一個在駕駛潛水艇，另一個正在向窗外看，似乎在欣賞海底的美景。在潛水艇的底部還有一個大水倉，可以使潛水艇自由沉浮。
潛水艇的外面，有各種各樣的魚兒，看，這一條紅色的小魚嘴裏吐出大小不一的泡泡，悠閒地很。看，這兩條小魚正在對着吐泡泡，好像在吵架。看，這兩條更有趣，其中一條小魚跑在前面，另一條魚在後面使勁追趕，似乎在賽跑。
我喜歡這幅畫。我希望長大後也能夠成為一名潛水員，去海底尋找無窮的寶藏，觀賞美麗的海底風光。