猜猜他是誰作文(彙編14篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文 篇1
在班裏，我有幾個好朋友，其中之一是一個白白淨淨的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，好像會説話似的。他的鼻子高高挺挺的，最特別的是他有一張小小的.嘴巴，可秀氣了。
他特別活潑，很愛説話，也很有自己的主見，雖然有時候我覺得他的主意也不一定都是對的。他很自信，也能夠勇於表現自己，我覺得這是我迫切需要學習的一個優點。
在班裏，如果有同學受傷了，他會主動把同學送到醫務室；如果有同學考試沒考好，他會主動上前安慰並鼓勵他。記得有一次，我數學沒考好，我很傷心，他見我一個人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過來問我：“你怎麼了？”我沮喪地回他：“我數學沒考好。”他在我眼前揮了揮手對我説：“沒事兒，下次再努力考好就好了。”我聽着他激勵的話，心情好多了。
他酷愛踢足球，經常能看到他在操場上奔跑的身影。他還在學國際象棋，這是一門需要多思考有毅力並有良好心理素質的戰略棋盤遊戲。
他就是這樣一位愛運動、有愛心又愛思考的小男孩，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇2
他的頭髮又黑又短，一根根向上豎着，他明亮的眼睛像大大的黑寶石，他的耳朵大大的，臉蛋圓圓的'，他的鼻子像彎鈎還有他有小小的紅櫻桃小嘴。
他特別愛笑，有時候我編一個好笑的小故事就能讓他哈哈大笑，但是，有時候他笑一兩分鐘就停了，有時候笑了好久都沒有停，他酷愛下圍棋還有科技製作。他關心班裏的每一個同學。
我記得在小時候，我和他在跑步，我摔了一跤，他飛快地來扶我，把我帶去找了媽媽貼創可貼，他還把我扶到椅子上。我説：“我還可以繼續跑。”他説：“你的腳有傷。如果你再摔一次怎麼辦呢？”説着他就跑得無影無蹤了。不過一會，又滿頭大汗的跑了回來，呼呼的喘氣説：“累死我了。”我説：“非常感謝你把我扶來扶去。”他呼呼的喘氣説：“沒事，互相幫助是應該的。”
這就是我的好朋友，請同學們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 篇3
我有一個好朋友，你們猜猜，他是誰？你們現在肯定猜不到，不過不用急，你聽完我對他的介紹，就會知道了。
他的眼睛小小的，頭髮黑黑的，個子矮矮的，眉毛很濃，是全班最矮的男生。
他特別喜歡笑，只要一笑，就會露出白白的'牙齒。
他的愛好有很多，打羽毛球、打乒乓球、玩遊戲他都喜歡。
他有許多優點，比如説助人為樂、誠實守信、知錯就改
記得有一次，我和他去打球，可是，我球拍忘記帶了，於是，我問他能不能借我個球拍，他很爽快地把自己的球拍給了我。我心想，他真是我的好朋友。
雖然，他有優點，但也有缺點。比如説老是忘記帶東西，拖拉等。
記得有一次，我約他11點到公園踢球，誰知，我到公園了，他還沒到，我看看錶，發現還早，於是我就自顧自踢了起來。我踢了一會兒，發現時間到了，可是，他還沒來。我又等了一會兒，都快到11點半了，這時，我聽到有人叫我，我一看，正是他。我説：“你來啦，趕緊踢球吧！”可是，他突然大叫起來：“呀！我球沒帶！”哎，這樣的事我已經習以為常了。
看完我的作文，相信聰明的你，一定已經猜到他是誰了吧！
猜猜他是誰作文 篇4
我們班有一個同學，他是我們班的“二搖大王”，他個子高高的，門牙偏大，一個刺蝟頭，鼻子小小的。
他也有很多朋友如：康思，李宇辰，張佳樂經常和他玩。説到這，你們一定知道他是誰了吧？彆着急讓我接着説。
為什麼説他是“二搖打王”呢？因為有一次三跳運動會時，他報了“二搖跳”，他一個三年級的和一個六年級的拼，我們都替他捏了一把汗。誰知，三二一，開始！他們跳了起來，我的心兒也跟着怦怦跳，我怕他輸了。意外的是，他越跳越快，哇，他真的'得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽！
他還很樂於助人。記得有一次，我的腳扭了，不能上體育課了，也不能請假，還是他幫我請的假，老師還在全班同學的面前表揚了他這種樂於助人的精神，我們要向他學習。
他也很愛看書，你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書。記得有一次，他給我們講了醜小鴨這個故事，我聽到他講道：“一個小鴨因為太醜被嫌棄，最後卻成了天鵝”。
現在，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇5
我有一個好朋友，他的皮膚黑黑的，兩隻眼睛大大的，好像兩顆黑“寶石”一閃一閃的.，顯得他炯炯有神，調皮可愛。
他性格很開朗，平時喜歡講一些腦筋急轉彎或者笑話來逗大家開心。有一天他問我：“世界上最難的腦筋急轉彎是哪一道？”我絞盡腦汁想了半天實在想不出來。最後他揭曉答案：“就是我剛才問你的這個問題呀！”這答案真讓我意想不到啊。我還發現了他會“變臉”，他一會兒做鬥眼兒，一會兒做鬼臉，一會傻笑，逗得我和同學們捧腹大笑，幾乎整個教室都被他樂翻了天，就連老師也忍不住笑起來。
他平時喜歡寫書法，他每一筆都寫得那樣的標準和完美。在一次聯歡會上他還為大家現場表演了書法，我好羨慕呀！真希望我也能像他一樣寫得這麼好。
作為好朋友我要給他一點小建議，大聲地喊對嗓子可不好，他只要以後聲音再小一點點就更加完美了。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 篇6
他是我們班上的大力士。
他長得又胖又強壯。他有一張大大的，肉嘟嘟的.臉，粗粗的眉毛下長着一雙黑黑的眼睛，像兩顆小黑豆。鼻子下長着一張愛笑的大嘴。他的手臂粗壯有力。肚子圓鼓鼓的，像一個小皮球。整個人看上去滑稽可愛。
他不但身體強壯，還是一個知錯就改的人。他以前仗着自己力氣大，不時欺負同學。經過老師的教育，他現在再也不打人了，他用打人的力氣去幫助人了。有一回我們值日抬課桌，課桌又大又重，好幾個同學都抬不動。這時，他走過來説：“我來幫你們抬吧，我的力氣大，抬得動。
這樣，我們就可以早點掃完地回家了。”等到我們掃完，他又主動把課桌搬回原位。他的力氣用對了地方。
他平常愛下棋，畫畫，吃飯從來不挑食。
同學們猜猜，他是誰呢？
猜猜他是誰作文 篇7
她今年九歲，中等個兒，總喜歡跟我一樣扎一束馬辮兒，她臉上有一雙帶着稚氣的，被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。長着微微向上翹的，線條優美的小鼻子，給人一種機靈大膽的感覺。她的嘴有兩個小酒窩像花一樣美麗，特別的`牙齒帶着兩顆“虎牙”。
她是一個活潑明朗，積極向上的女孩，在班級的各項活動中都能看到她的身影。她熱愛學習，上課會專心到地聽老師講課，對老師佈置的作業她總是很認真地去完成，所以門門功課都很優秀。在老師和同學們的眼中是個不折不扣的小才女，她非常關心每一個同學。
有一次，我數學沒考好心裏很難過，她跑過來安慰我，給我了一顆糖説：“吃了過顆糖你會變好的。”她心靈手巧，會折小貓、小狗、還有小雞都像真的一樣，畫的小姑娘比白雪公主還美，也喜歡跳繩，跑步，還有呼拉圈……
大家可以猜一猜，你們一定猜不到的因為她是我以前的同學哦！
猜猜他是誰作文 篇8
我有一個好朋友，他有着一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭髮，櫻桃似的小嘴巴。整個人白白淨淨的，平常扭扭捏捏像個小姑娘似的，可愛極了。
他的性格十分活潑幽默，動作也非常的靈活，每次有人不開心，他都會用幽默的語言去把那個人逗的開懷大笑，忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩，還沒進屋就看見他手裏抱着一本書，坐在沙發上一動不動地看着那本書，右手一動一動的，似乎書寫着什麼東西。為了不打擾他，我像個賊似的輕手輕腳往前走了幾步，抬頭向他面前看去，只見書裏寫都是一些幽默小故事，原來他是在做摘抄學習。
等了一會，他好像聽到了有動靜，猛地轉身。看到是我後，激動地跟我説：“我給像講講我新從書上學來的笑話，可搞笑了！”還沒等我有所反應，他就開始了他的.演講。他講的很有趣，尤其是他的動作表情，逗得我哈哈大笑，但根本停不下來。過了一會，我實在忍不住了，只好打斷他説下次再給我講。他還得意對我説：“我知道的笑話還多着呢，一定能讓你笑個夠。”
你們猜到他是誰了嗎?對沒錯，他就是我們班的小可愛郜開心。他是一個既活潑，又搞笑的陽光男孩。
猜猜他是誰作文 篇9
有那麼一個人，我對他再熟悉不過了。他今年九歲，那一頭烏黑髮亮而茂密的頭髮。他那小小的嘴巴非常可愛，他那水汪汪的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點的還是他鼻樑上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學問。他天生愛看書，所以才導致他的鼻樑上過早的承受那厚厚的'眼鏡的負擔。他的目光一遇見書，就會立刻被書“粘”住，怎麼也分不開。
有一次，他正在看《十萬個為什麼》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲。或了許久，媽媽見他還是沒出來，就進屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧着書看呢！頓時，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什麼時候了，全家人都正在等你吃飯的呢！”他呢，卻學着媽媽的樣子怪聲怪氣地説“吵，吵，吵，還吵，都什麼聲調了，整本書都等着我看完呢！”媽媽被氣的無奈，只好將他手裏的書沒收。
他是一個性格開朗的小男孩，無論多麼苦惱的事他一轉眼就可以統統忘掉；他還是隨心所欲的人，因為他覺得幹什麼就幹什麼是件很快樂的事；他這個人還是個急性子，幹啥都沒耐心，所以做起事來總是很毛躁，落下個粗心大意的毛病。
你們已經猜出這個人是誰了吧？
猜猜他是誰作文 篇10
他有點胖，手臂粗粗的，看上去他有很多肌肉一樣。他的頭髮很短，摸起來就像一個小刺蝟。
他很喜歡打籃球，只要一上體育課，他都很想知道玩不玩籃球。有一次，他知道體育課打籃球后，他高興得歡呼了起來。但跟我一樣喜歡足球的.人，都很失望。
他也喜歡下國際象棋，所以成了我們班的棋王。我雖然也喜歡下國際象棋，但是他報了國際象棋的高級班，所以我打不過他。不過，我有時候會僥倖地從他那裏把“棋王”這個名號搶過來。但是過不了多久，又會被他奪回去。
他有時候很温和，有時候很暴躁。有一次，我們班的一個同學把他抱住，還把他壓到了桌子上，他被壓得哭了起來。然後，他開始生氣了。只見他用力地把那個同學從他自己的身上推到了地上。接着，惡狠狠地朝他大吼了起來，眼睛瞪得大大的，這時的他就猶如一頭猛獸一般。後來那個同學再也不敢壓他了。
他個子很高，不過不是全班最高的，他是第二高。相信你看見了，一眼就可以認出來。要是你想知道他是誰，就來我們學校301班看看吧！
猜猜他是誰作文 篇11
我有一個同學，皮膚白白的，笑起來有兩個可愛的小酒窩，理着小平頭。上課的'時候，總是帶着一副眼鏡，看上去好有學問喲！
他是一名運動健將。運動會上，無論是長跑、短跑，還是跳高、跳遠，他都能為班級爭得榮譽。每次一下課，他就像一匹脱了僵的野馬，衝出教室，在操場上練習跑步、跳高……同學們都稱他為“運動達人”。
他特別喜歡幫助別人。有一次，我上學忘帶鉛筆了，老師當時讓我們寫作業，我可急壞了。心想：這下完了，老師一定會揍我的。就在這時，一隻鉛筆突然出現在我的面前，是他把鉛筆借給了我。每次放學後，不管該不該他值日，他都會留下來和值日生一起把教室打掃乾淨。他説：“只有看到教室被打掃得乾乾淨淨，我才能安心回家。”
聰明的你們，猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇12
他有一個大大的腦袋，圓圓的臉，彎彎的眉毛，小小的`眼，長長的睫毛，挺挺的鼻子，綜合起來就是一張帥帥的臉。
他的個子特別高，比班級裏的很多同學都要高上一個頭，雖然我們才上三年級，但他都已經穿170的衣服了！
他的脾氣非常好，每天都是笑呵呵的。他負責管理我們班的隊列，有時候隊站的歪歪扭扭，一點也不整齊，但他依然笑呵呵的，繼續認真地管隊。
他很聰明，學習也很好，考試幾乎全是滿分，但他一點也不謙虛，經常炫耀自己的智商，吹噓他是全班第一。對此，我很不服氣，還總和他比學習，我們一起PK奧數題，比背古詩的速度，課堂上還搶着回答問題，雖然我們互有勝負，但我們依然是好朋友。
有一首送別詩寫道：“海內存知己，天涯若比鄰。”他現在去新加坡學習了，我很想念他，真希望能再見到他啊！
猜猜他是誰作文 篇13
她有一頭烏黑的頭髮，頭上經常戴着一個粉色的`髮箍。大大的眼睛水汪汪的。鼻子就像滑滑梯一樣。櫻桃小嘴十分可愛。她有兩顆大門牙，很像兔子的大門牙。
她特別愛學習，每次的成績都很好，天天都會被老師表揚。每次我找她問問題時，她都在座位上寫作業或看書。我問她時，她都會温柔地跟我講這個怎麼做，就像一位稱職的小老師。
她喜歡樂於助人。有一次我摔跤了，她用温柔的語氣問我：“是不是很疼呀？”我説：“謝謝！還好不是很疼。”她陪我去坐了一會兒。我説：“你去玩吧！”她説：“好吧。”不一會兒，她又回來了説：“要不我們一起玩吧。”然後我們就一起開心地去玩了。
她愛跑步，有時候她能一口氣跑三圈，一點都不累。但是我跑兩圈就已經氣喘吁吁了。所以，在我眼裏她就是個運動小將。
在她身上有很多優點值得我學習。她是我最好的朋友。小朋友們你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文 篇14
我們班有這麼一個人，我們對她熟悉的不能再熟悉了。
她呀，個子不高，長着一頭烏黑的長髮，像抹了油似的，前面的頭髮蓋住了一個額頭。濃濃的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛。不過，別看她的眼睛大，視力卻不好，還不肯戴眼鏡。
她特別愛笑，一笑就會有兩個紅紅的酒窩。最有趣的.是，她掉了幾顆乳牙，只要她一笑，那光禿禿的牙牀讓你一看，也會跟着一起笑。
她呀，特別貪玩。只要一下課，她就會玩得不亦樂乎。一根小小的繩子，在她的手上就能變出許多花樣。
你別看她貪玩。在學習上，她一點也不馬虎。記得在一次數學課上，老師出了一道難題，我們都面面相覷，不知怎麼回答。只在她高高舉起小手，響亮地説出了答案。
同學們，你們猜，這個貪玩又聰明好學的小朋友是誰？