關於甜的作文集錦15篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於甜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於甜的作文1
感謝您——我的班主任
上國小一年級的時候，我就在課外書上看到了許多讚美老師的優美語句，其中有這樣一句話“老師就像春雨，染綠了世界，卻無聲地消失在泥土之中。”，原來我並不理解這句話的意思，直到今天我遇見班主任——温老師，她的所作所為讓我在瞬間，深深的體會到了這句話的真正含義。
記得在四年級的後半學期的時候，原來的班主任由於工作變動而調到別的單位上班。於是學校為我們安排了一位新老師。當同學們聽到這個消息後，紛紛議論起來：“新來的老師是什麼樣的呢？老師是男老師還是女老師------”我們的心裏十分困惑、忐忑。
星期二早上陽光明媚，第一節課是語文課，同學們以為又上自習，於是便又三五成羣、熱火朝天地議論時，一位身穿着藍色裙子、短髮的老師，邁着輕盈的步子走進了教室。只見她拿着一本語文書，緩緩地走上講台，同學們一下子明白了，這位年輕、漂亮的老師就是-----我們的語文老師。當她開口做自我介紹時，我們驚呆了，她的面帶笑容，聲音是那麼甜美，當她做完自我介紹時，我們就爭先恐後地向老師介紹自己。新老師姓温，有豐富的教學經驗，她不但代語文課，而且擔任我們的班主任。大家都覺得温老師很
和藹、很善良，所以並不害怕她。便開始上課做小動作、説話、戲弄老師。
為了更多的瞭解同學們的學習情況，拉近師生之間的關係，增加師生之間的情感。於是在週末組織了一次有趣的春遊。這是全班第一次外出郊遊，又是新班主任帶領我們，大家都特別開心、興奮。
同學們在和老師交流，我也坐在旁邊聽着，忽然，我看見了一隻小兔子，
關於甜的作文2
在五年級下學期時，我的數學成績開始下滑了。那一段時間，我的數學成績幾乎連85分都達不到。媽媽既為我着急，又不想讓我增加負擔。可數學老師又説我上課狀態很好，這讓她更急了。
實際上我也知道，我的問題就在於馬虎，可這個問題卻怎麼也改不掉。
那時，我總是在晚上夢見一條河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒有辦法。
那一天，媽媽叫我開門時的聲音都是歡快的。我忙去開門，媽媽興沖沖地跑進來，“啪”地把包扔到桌子上，飛快地把我拉進房間，説：“我找到方法了，你快試試。”好的眉毛都快飛起來了，臉色也因為太激動而變成了粉紅色。雙手迅速地擺好筆、草稿本、數學題。
愣在旁邊的我也立馬坐到桌子邊，一臉期待地望着她。“用鉛筆，把所有題的關鍵詞畫出來，認真審題。這樣就不會馬虎了。”我忙拿出筆鉛筆，開始寫前面的十道。寫完後，媽媽拿起來一看：“只錯了三道題!”我卻十分失望：“還錯了三道呀。”“沒關係，慢慢來。”媽媽安慰我道。我也知道，媽媽心裏有些失落。
那時，我總是在晚上夢見我仍然在那條河的一岸，只不過這次我在試圖過岸。
經過我每天不斷地刷題，期末考試來了。我做得十分快。手裏的那支筆彷彿會自動輸出答案一般，“刷刷刷”像舞龍一樣。可我本應該“砰砰”直跳的心卻十分安靜。
到拿成績單的前夜，我夢見我成功地渡過了那條河，安全到達了對岸。
拿到成績單的那一刻，我的內心只有一個字，甜!我得到了滿分!此時的我比吃了蜜還甜!雖然拿到成績單還沒有回到家，我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿是笑容的臉。
單純的甜沒有意義，甜是因為苦而甜。
關於甜的作文3
孩子們，你們知道什麼是“甜”嗎？大多數學生説“甜”是一種味道，酸的、甜的、苦的、辣的和鹹的，而其他人説甜是糖的味道。
“甜蜜”是父母的讚美。我曾經數學學得很好。我在回家的路上非常開心。我覺得自己好像被蜂蜜灌滿了。我一路跳上跳下，好像我有無窮的力量。當我到家時，我跑進房間，打開書包，拿出作業，開始寫作。晚上，我媽媽回來了。我一聽到門鈴“叮鈴鈴”，就跑到門口迎接我的母親。我母親疑惑地問:“你學了多少數學？”我大步走進房間，自信地把試卷遞給我媽媽。看完試卷後，我媽媽一直在表揚我。我的心充滿了蜂蜜。
“甜蜜”是成功的滋味。有一次，在體育課上，老師説今天我直接測量了400米。我每次都跑了超過2分鐘，但都失敗了。我決定今天在兩分鐘內跑步。快到終點線的時候，豆大的汗珠浸濕了我的衣服，最後100米，我幾乎堅持不住了，但是我要堅持，我已經在心裏為自己加油了！我想我能做到！最後，我的成績是1分50秒。我非常高興，好像我的心裏充滿了蜂蜜。
“甜蜜”是學生們對你的關心。一次自習課上，我突然感到不舒服。一些同學問我怎麼了。我説我有點不舒服。他立即給我倒了一杯熱水。我突然覺得這杯熱白開水就像是加了蜂蜜的水。非常甜蜜！
甜蜜不僅是一種味道，也是一種感覺。
關於甜的作文4
像空氣中飄來梔子花的芳香，帶着一絲蜜的甜；像心中裝滿父母的愛，帶着一絲温暖的甜；像空氣中傳來棒棒糖的香，帶着一絲心動的甜。像黑夜中老師辦公室發出的亮光，帶着一絲奉獻的甜。
每次課前，賀老師都會做好課前的準備，在上課時，賀老師調動同學們興趣，引導我們開啟的“大門”。如果有人沒有聽懂，老師會再講幾遍，讓所有人聽懂為止。老師在現場看時，遇見寫得好的獎勵，稍差一些則鼓勵。以這樣的方式來讓我喜歡上。
有一次，我交上去時，老師拿起筆，認真地批改起來，每一個錯別字都被老師改了過來，每一個不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判都如此認真，更別説其他事了。
老師備課也很辛苦。當天黑下來時。老師的辦公室裏透出一絲亮光。老師在為我們的課做準備，只是為了給我們上一節完美的課，卻付出瞭如此多的努力。
其他的小老師工作也十分辛勤，他們早出晚歸，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑我們古詩詞，上課時維持課堂秩序，與賀老師非常配合，下課時安全的讓學生下去。在我們碰到一些難題時，老師會帶領我們戰勝難題。可見，小老師是多麼辛苦。
一想起甜，往事浮現在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠的守護着我，陪伴着我。
關於甜的作文5
甜，一個多好的字。他是個形容字。它像一個人，它有很多種性格，換個角度來説，在生活中，甜有好多含義。我喜歡它的多種含義。
先説説這個字吧！左右結構，左邊是個“舌”字，找個詞：舌頭。意思就是甜是甜在舌頭上。右邊的“甘”字。你吃過甘蔗嗎？甜吧？！他像不像個糖果？糖果是甜的，對吧！總的還是“甜”！
舌頭的幾個部位可是連着一些器官的，如心臟、胃、肝等等。每一天 ，我都會感覺到“甜”。
早上，起了牀就刷牙洗臉，穿好衣服就要吃早餐出門啦！媽媽則會給我好吃可口的早餐，甜甜的送我出門，並親切的道別。哦，這個甜是“開始甜”吧！
那天，我們的數學試卷改好了，許多同學聞訊而來，過來辦公室瞧瞧自己的試卷。我往成績單上一望，96分的那位是我嗎？啊，是我！我頓時心裏一甜，考的還不錯，回去老媽必定表揚，哈哈，説完準備轉身，卻不想被老師拉去登分。噢，上95分的挺少的嘛，我心裏更是甜滋滋的。
上語文課，那可就持續着那種甜呀！甜什麼呢？原來昨日作業寫的很好，被拿上去展示了，還被表揚了一番，那個甜味兒，越發越大！
中午放學，忙奔回家，告訴母親自己的所有好事，媽媽高興的一時説不出話，端上所有好菜好飯，還不停的表揚我。我吃的那番茄炒蛋居然比以往還甜！
晚上，一個電話，可把我甜的。老哥出去玩了幾天，竟帶了好多好吃的回來，有糖、餅乾、果汁等等一些特色小吃，我可是樂壞了，開心的嘴一直沒合上！
其實吧，這些都是生活小事，卻因為它們，給我們的生活增添了許多色彩和樂趣。我若每天甜，每月甜，每年甜，那些負面情緒還有嗎？可是，生活中的酸甜苦辣啥都有，可心懷甜解開是不是就會更甜？
關於甜的作文6
甜，有時是一種味道，吃起來甜甜的感覺真好，有時是一種可以解去鬱悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。
説到解去鬱悶，我就想到了我曾經非常鬱悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書就不會鬱悶了，可是我拿起一本書，怎麼都沒有心情看，我越看這本書，越覺得鬱悶。
這時突然看見了放在書桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從裏面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺一股甜甜的'感覺進入到我的嘴巴，使我非常開心，把那些鬱悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進了嘴巴，心裏滿是甜的滋味。那個甜不是巧克力的甜，那個甜不是水果糖的甜，那個甜是快樂的甜。吃完糖後，感覺看書也有味道了，不再是那麼苦的書了，而是甜滋滋的書了。從那以後的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很鬱悶的事，就會塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會對自己説：“沒事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎麼解決問題吧。”
人的一生會品嚐到酸、甜、苦、辣、鹹等不同的味道，對我來説，其中酸、苦、辣、鹹都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個甜，有時代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時候代表甜甜的表情，還有的時候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什麼傷心鬱悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開心起起來了！
關於甜的作文7
學校就像是同學們的第二個家，在這個“家”裏我們學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動。在這個“家”裏，我們時時感受着老師們給予的愛，我們在這個大家庭中為成功而喜悦，為失敗而難過······隨着時間的流逝，我們一天天地長大。
如今，我們很快要離開這個“家”了。國小六年級的校園生活，無論是酸的，無論是甜的，無論是苦的，還是辣的，都會不時地湧上我的心頭······那是五年級的一場單詞檢測，使我感受到了甜滋滋的味道。那一天晚自習，英語老師忽然來了個英語單詞檢測，其實就是聽寫。在老師聽的時候我心裏暗暗在想糟了，回家又要被老媽批評了。我懷着忐忑不安、緊張不安、早知要聽寫，何必當初不認真記的亂七八糟的，反正是心裏預感不好的心情上交了聽寫本子。
我在想，下一節英語課，老師又要點名批評我了。要上英語課了，我心裏在想着如果英語老師有事不來上了該多好啊!如果數學老師來上數學該多好啊!我在幻想着，可幻想終究是幻想，不是現實啊!“叮呤呤——”上課鈴聲打響了，英語老師沒有走進來，過兩分鐘也沒有來，我太高興了。我正想偷樂一番，英語老師剛走進來。我的希望破滅了。我正接受老師的批評，可老師卻説：“邵微，滿分。”什麼，我沒有聽錯吧!我從老師手中接過本子一看，是滿分!是我的名字!我簡直不敢相信，不但沒受批評，還是滿分。我很得意。我心裏很自豪。
我在校園裏也感受到了甜滋滋的味道了。那是多麼的甜，多麼的得意。
關於甜的作文8
在生活中，我們會遇到很多甜甜的事情，總是讓我感到那麼温暖。
週末，我和爸爸媽媽一起去爬塘朗山，我的心裏充滿了甜蜜，早早地起了牀。我好期待快點到塘朗山，好一堵它的尊容。
那天，天氣晴朗，萬里無雲。我們很快到了塘朗山，放眼望去，塘郎山門旁雕着三個大大的字：“塘朗山。”我快步跑了過去，山上樹木蒼翠挺拔，山腳下開滿了鮮花，好美啊！
我抬頭望去，山高路陡，一條是柏油馬路，一條是台階，像一架天梯。我選了台階的那條路，我一口氣爬了好幾層台階，爸爸媽媽被我遠遠地甩在了後面，正當我爬得汗流浹背的時候，我一不小心，腳一滑“啪”地一聲，我摔倒了，我一下子坐在地上起不來了，等我慢慢爬起來的時候，我發現腿上一道傷口破裂了，正在往外冒血，我感到好痛，痛得我眼淚直流。
正在這時候，有一位大約50歲的叔叔，他遞給了我一根棒棒糖，他説他是一名退役士兵。他關切地問：“小朋友，你沒事吧？我幫你處理傷口吧。”我望着這位退役老兵，心裏一下子温暖了起來，感覺心裏甜甜的。我不好意思地説：“我……我沒事。”老兵對我笑了笑，然後去旁邊草叢找了幾片葉子，用石頭剁碎，把剁碎的葉子放到了我的傷口上。他説：“可能有一點兒痛，你忍一下好嗎？”我點了點頭，他就把葉子放到了我的傷口上，開始疼的我叫了一聲，後來漸漸的好了很多。
接着退役老兵幫我把棒棒糖打開了，我吃着棒棒糖，心裏甜滋滋的，傷口也不再那麼疼痛了。過了一會兒，爸爸媽媽氣喘吁吁地上來了，他們看見這位老兵以為是壞人，我還沒來得及解釋，老兵也默默地快速離開了。
望着老兵高大的背影，我的心裏湧起了對老兵的敬佩，讓我明白了生活中給人以温暖和幫助，也是一種很幸福很甜美的事情。
這種甜，一直縈繞在我的心間。
關於甜的作文9
甜，生活有很多種甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮喪的時候吃上一顆甜甜的糖果是不是能讓我開心起來呢？
甜在媽媽的照顧中。早上，媽媽給我準備的蛋糕是甜甜的；晚上，在我寫作業寫得很疲倦的時候，總有人會給我一杯温熱的牛奶，心裏一陣甜；天冷時，總有人為我準備好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地問我：“冷不冷啊？"在我做錯事的時候，雖然媽媽開始會對我大聲吼叫，過後，又給予我如春風細雨般的呵護……
甜在同學的友情中。在我不開心的時候，同學們總會走到我身邊來給我説一些好笑的話語讓我覺得很甜；在我遇到困難的時候，同學們總會伸出援助之手，給我莫大的幫助；在我們意見不一致，發生矛盾的時候，甜會讓我們互相理解，成為更好的朋友。
甜在老師的諄諄教導和無私的關心中。在一場大雨過後，我們的老師在教室裏跟我們説：“你們的鞋子沒有濕吧？如果濕了記得回宿舍換一下。”只是這一句話讓我感覺到了甜；有一次我和幾個同學要去比賽沒有上課，老師竟然用她的休息時間來給我們補課，我心裏隱隱覺得老師很關心我們。
甜不僅是舌尖上的甜，更多的是我們感受到心裏的甜，各種各樣的甜互相交融在一起，讓我覺得生活很美好。
關於甜的作文10
當孩子週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後再叫孩子吻《聖經》上的蜂蜜。這和儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。
是的，書是甜的，讀書也是甜的。古人説過：“書是人類進步的階梯。”一點也不假，書籍是祖先們智慧的結晶，凝結着他們畢生的心血，何嘗不是甜的？
讀書時，翻開精緻的扉頁，一股幽然的清香迎面撲來，這是什麼香？書香，一股五穀、蔬菜、點心的那種淡淡氣味。“書是人類的精神食糧。”這句話説的真是太貼切不過了。高爾基説：“我撲在書上，如同飢餓的人撲在麪包上。”不錯，是的，當我讀書的時候，外面那混亂的嘈雜聲嘎然而止，世間彷彿什麼也沒有了，只剩下我和那本書，更多的則是大海，知識的海洋。
在書中，一個個鮮活的人物躍然紙上，活靈活現，生動無比，我彷彿加入了他們的行列，和他們一起喜怒哀樂，一起玩耍，一同演繹着一個個動人心魄的事件。
在一抹斜陽下，我展開了一本《史記》，看着那些事兒，我不禁心潮澎湃，熱心沸騰。大禹治水，是多麼艱辛！無數民工擔土載石，打鑿龍門山，我的心情也隨之起伏，盼望着他們能早日成功；當我讀到秦始皇的種種暴行，不禁怒髮衝冠，恨不得變成荊軻，舉起利劍刺向秦王；當我得知李陵降匈奴，司馬遷入獄，我氣憤極了，真想變成一個霹靂，告訴漢武帝他的錯誤……
書是甜的。在那裏，我們能汲取智慧的結晶，獲得生命的真諦，獲取寶貴的教訓……相信我，書是甜的，即使你不能從嘴裏嚐到，但你也可以在心靈品位。
關於甜的作文11
生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經歷苦，才能懂得甜的真諦。
同學之間的關愛是甜。有一次，學校舉行跑步比賽，我因為穿錯了鞋，跑步時把腳給扭了，我頓時感到一陣疼痛。為了把這場比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續往前跑，但我崴腳的場景恰好被我的朋友葉京奧看到了。比賽結束後，葉京奧有點兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是為了拿獎嗎！”我微微一笑，本以為他會去找老師呢。沒想到他二話不説，把我先扶去了醫務室。頓時，一股暖流湧入了我的心房。
老師的讚揚更是甜美。我的手抄報畫得很好，但是還有幾位同學畫得比我更好。我心想：這次我的手抄報必定要和展覽櫃失之交臂了！可我卻聽到老師唸了我的名字，我的心裏頓時像吃了蜜一樣甜滋滋的。
有時父母的幫助也很甜。有次我寫作業寫到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因為小時候很怕黑。正當我忍着飢餓繼續寫作業時，媽媽進來了，給了我一碗麪和一盤水果就又出去了，當我吃麪時想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角湧出。
世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時躲在同學的關愛中，有時藏在老師的話語中，而有時卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無處不在。
關於甜的作文12
校園的每一個角落，都有我們的歡聲笑語。那滋味，很甜，很甜。
課堂上，同學們專心致志地聽講，積極回答問題，説得有條不紊，有理有據，老師自然也很開心。有時，老師一不小心説錯或是一句玩笑話，都會令我們笑上半天。那滋味，很甜，很甜。
偶爾老師不在，就會上自習課。同學中，安靜的，會老老實實看書、寫作業；不安靜的，就扔紙飛機，全組集體玩遊戲，或是説閒話説上半天。無聊的，就東張西望一番，然後趴在課桌上什麼也不幹，或在本子上亂畫，與他人傳傳紙條。偶爾聽到什麼動靜，先是一撥人馬上安靜下來，再傳染給全班。只需片刻，班裏人就變得鴉雀無聲。過了一會兒，大家知道沒什麼事，恍然大悟哈哈大笑起來，笑過一陣，就接着投入到剛才的事情上。那滋味，很甜，很甜。
體育課上，老師就是個“魔鬼教練”，逼着我們做這項那項運動。於是，我和朋友們便開始了“防守戰”。老師讓蛙跳，我們就先跳一段，再小跑一段，又接着跳。或者乾脆跳一丁點，離起點有些距離，就弓着腰，腳快速走動，直接到達終點。老師就大大咧咧放我們走人。做下蹲時，我們也想方設法偷懶。別人開始做了，我們就慢悠悠地蹲下去再起來，這樣往往別人做了好幾個自己才做一個。等大家做得差不多了，就可以停止了。這樣往往別人做了二十個，自己才做了三個。這時候，老師也睜一隻眼閉一隻眼，就當沒看見。我們也因自己的小聰明而洋洋自得地偷笑。那滋味，很甜，很甜。
校園的每一個角落都令人留戀。那每個回憶，都很甜，很甜。
關於甜的作文13
我們每個人的心裏都會有幾件讓自己感到難忘而甜蜜的事，我也不例外。
一次二課堂的時候，我去找一個“球友”到大門口附近打乒乓球。我的這位球友的水平挺高的，什麼用重心控制球，什麼用“迎”的手法把球拉得更爆，什麼“照着來球收小臂”，他都説得頭頭是道，而且做得挺專業的。我每次和他打，都沒有勝過。但我喜歡和他打。和有水平的人打才能使自己的水平更快提高嘛。
我去他的教室裏找他，發現他不在座位上。問他的同學，他的同學説他已經出去，不知道去哪裏。怎麼辦，總不能就這樣錯過吧?這二課是練習打球最好的時間，我一定要找到他。於是，我到綜合樓找，沒有;到一樓的大堂找，沒有;到小賣部找，還是沒有。沒辦法，再去他的教室裏找吧，説不定他又回到教室呢?於是，我氣喘吁吁地回到四樓，結果，發現他真的在教室，原來，他剛才是去洗手間了，是我太心急了，不多等一會兒。白白浪費了這麼多的時間。不過，還好，我看了一下手錶已經五點零一分了，還有時間，我們匆匆忙忙往乒乓球桌處跑去。
很快地，他教我怎樣用橫拍握法。只見他右手緊握住球拍的柄，掌心向內，球拍橫着向左邊。真的是橫拍握法。突然，他的手腕一轉，掌心朝外，球拍朝右轉去。他左一下右一下，看得我眼花繚亂。看的容易做起來可是不容易啊。我試着做，卻感覺手腕很僵硬。
我們正練習着，突然，旁邊的一桌低年級的小朋友的乒乓球卡在球網上了，怎麼拿也拿不到。我走過去幫忙，好不容易才把球弄出來。那兩個小朋友高興地對我連聲説謝謝。
二課堂，既練了球技，又幫了別人，真是開心，我心裏像喝了蜜一樣甜。
關於甜的作文14
回憶有許多故事，記得那一個傍晚……那還是我上幼兒園時的故事。夏天的一個傍晚，爺爺在菜園裏拔草，我在旁邊玩。突然，爺爺叫我説：“你看長西瓜苗了。”我湊過去一看，好奇地問：“西瓜苗是哪來的呀?爺爺説：“是你平時吃西瓜時吐出來的種子呀!”“哦?”我似懂非懂地點了點頭，爺爺神祕兮兮地説：“是種子都會發芽，如果把西瓜籽吃進肚子裏，到時候你的肚子也會長出大西瓜的。”噢!我以後吃西瓜一定要仔細地吃，我心想。晚上，爸爸切開一個大西瓜。我正要大口大口，忽然想起白天和爺爺説過的話，就小心地把籽吐了出來。沒想到這時爸爸問我：“西瓜好不好吃?”我連忙説：“好吃、好吃……”話還沒説完，一顆瓜籽藉機滑進了我的肚子裏。啊，不好!吃進瓜籽了!怎麼辦?大聲咳，想把瓜籽咳出來，可咳了好久也沒吐出來。夜裏我躺在牀上想：我要是渴水不就等於給肚子裏的西瓜籽澆水嗎?吃飯不就等於給它施肥嗎?啊，太可怕了!早上起來，媽媽讓我喝牛奶，我害怕在肚子里長，就沒有喝。午飯我也沒吃。到了晚上，我實在忍不住了，才喝了一點水和幾口飯。
這可把我餓壞了，也嚇得媽媽以為我病了。晚上，我睡在牀上，忽然聽到肚子裏“咕嚕”一聲響，我以為西瓜籽在發芽，就“哇”的一聲哭了。媽媽急忙跑過來問我：“怎麼了?”我邊哭邊把事情的經過告訴了媽媽。媽媽摸着我的肚子説：“傻寶貝，爺爺是在跟你開玩笑，西瓜籽早讓你大便拉出去了。”再看看爺爺，他早在一邊笑彎了腰。我們一家都哈哈大笑起來……這就是我傻傻而又甜甜的回憶。
關於甜的作文15
開心是人們最基本的情緒之一，甜則是開心的代言詞。
有一種甜來自朋友的陪伴。在成長路上，朋友不可缺少，他們是一個人可以拋去悲傷、煩惱暢所欲言的同伴。朋友隨着我們的成長會不斷地更替，或許不再聯繫，讓友誼慢慢淡化，如輕煙被時間吹散；或許與你一起成長，依然聯繫，還是共同歡笑。後者也好，前者也罷，他們所帶來的甜都是非常巨大的。向朋友尋求幫助，與朋友一起談論許多話題他們的話甚至可以一下子激勵我們，擁有前進的動力。
有一種甜來自家人無微不至的關懷。父母、長輩對自己的關愛體現在生活中的角角落落，為我們做飯，為我們努力工作、為我們的一句話而東西奔走它們體現在每一個微小的點，匯聚起來既是對我們的愛。關愛別人也令人感到甜。
當我們幫助一位陌生人時，過程也許不令人感到自豪，但事後回想到，總是被甜充斥。即使是一個小小的動作，為行動不便的人讓路、為陌生人指路、提醒別人不能過馬路這些點滴小事讓我們很快樂與自豪。為何有非常多的人們會盡自己的微薄之力去幫助有困難的人？這是一種精神上的滿足，謝老師説過。
有一種甜是努力之後獲得回報。當經歷困苦、挫折，並將它們擊敗後，艱難地獲得了榮譽與成績，那種開心與喜悦的情感是平常的歡樂比不來的。就像中國登山隊上珠峯時那種千言萬語都化為喜悦的情形，它不僅是一種喜悦，還包含着許多感慨與欣喜：幸好堅持了下來！
世間的甜分為很多種，它讓我們充滿信心與力量，也給予別人温暖與希望！