有趣的班隊課作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的班隊課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有趣的班隊課作文1
今天是20xx年第一次班隊活動，主題是“我是笑星”。我是笑星分為三個環節：一、我是歌手；二、天天向上；三、快樂大本營。
環節一：我是歌手。主持人胡鑫怡叫了付書為、鄧思蕊，我當評審，也選了幾位同學當歌手。胡鑫怡的助手李旻昊早已寫好序號包好，就等幾位“歌手”抽選了。“歌手”們選好後打開紙團看看自己第幾個唱，抽到1號的龔俊逸帶陳杰鋒等人唱《奔跑》，為了不浪費時間，主持人胡鑫怡只讓他們唱一小段，唱完就下了台。付書為為他們打了7分，我和鄧思蕊只給他們打3分，因為他們唱得沒感情，很呆板，所以他們最終得分是13分。
2號“歌手”王佳欣帶着她的《泡沫》來到台上，也只唱了一小段。“評審”們打分的時刻到了，“評審”們都打了5分給“歌手”王佳欣，總分15分……
環節二：天天向上。主持人胡鑫怡選了王佳欣上來，用厚點的紅領巾矇住了她的雙眼，並對她説：你最想見的同學是誰？“謝鎧憶。”王佳欣回答，聽完王佳欣説的`，便叫了謝鎧憶，説：“人間有真情 ，人間有真愛！”説完王佳欣就摘下紅領巾，結果站在她後面的是主持人胡鑫怡，全班鬨堂大笑。
環節三：快樂大本營。胡鑫怡叫上了環節一的“歌手”們玩蘿蔔，可還沒開始玩下課鈴就響了，我們只好結束這期班隊活動。
有趣的班隊課作文2
今天，外面又黑又冷，而我們班的教室卻温暖又舒適。尤其是班隊課的時候，外面寒風吹來吹去，教室裏歡聲笑語。這次班隊課有着各種各樣的遊戲，至於前面講的主題是什麼，我早就忘記了。第一個遊戲是“擊鼓傳花”。拿到紅領巾的'同學自己先記着，與下一輪遊戲有關。我心裏不自覺的想了起來：拿到的人到底是幹什麼，是懲罰？算了，我還是快點傳吧，我可不想有懲罰。
開始傳了，音樂響了起來，聽着熟悉的《少年》，嘴裏也不自覺得哼了起來。全班人都看向紅領巾傳來的地方。音樂響了十幾秒了，紅領巾也快傳到了我這兒，我無比的緊張。突然在我前面的陳泊印手裏時，音樂停了。好險，就差一點就傳到我了。最後兩次都沒傳到我。
三次結束後，主持人拉住了桌子，把桌子排成縱向的一排。還擺上了好吃的零食，抽了幾個人，又叫上了剛才擊鼓傳花的三個人。主持人開口了：“我説出什麼動作，你們就做什麼動作，只要一説搶，你們就搶上面的吃的”
玩的幾組，不知怎麼的，抽到了我，我上去了，對面是一個女生。我心想：我手速這麼快，一定搶得過她，哈哈哈。主持人説摸耳朵，我就摸耳朵。主持人説摸嘴巴，我就去摸嘴巴。主持人説轉身，我就轉過身去。後來説了一聲“搶”，我一下子搶了過來。果然和我預料的一樣，我搶到了。
我拿着吃的，坐在座位上吃了起來。在學校裏吃零食比在外面吃更香。
這節班隊課是多麼快樂啊！
有趣的班隊課作文3
“你看，我的鵪鶉蛋多不多？”“哼，這算什麼，看我的，起碼有幾十個吧！”今天我們班隊課安排的活動就是煮鵪鶉蛋。下午第三節才上班隊課，可是一大早，同學們就聊起了煮鵪鶉蛋的`事。好不容易到了下課的時候，有些同學就時不時地從抽屜裏拿出袋子，摸摸這些圓滾滾的鵪鶉蛋，把它當寶貝似的放在手心，生怕打碎了它。我暗暗地想：什麼時候才到下午呀。
終於捱到了班隊課，我們將鵪鶉蛋小心翼翼地放入電飯煲，放上適量的水。然後我們拿出早就準備好的茴香、茶葉、醬油……全都放進了鍋裏。接下來，就是等待。等待的時間是漫長的，我覺得好像過了好幾個小時。過了沒多久，空中就散發着陣陣香氣，老師允許我們把蓋掀開來看看有沒有熟了。我好幾次都擔心蛋會不翼而飛，可每次掀開蓋，蛋一個也沒少，它們好像在泡温泉，舒服着呢！
蛋終於煮好了，接下來該吃了。其實，我不喜歡吃鵪鶉蛋，可看到同學們吃得津津有味，我肚裏的小饞蟲也在蠢蠢欲動。我把鵪鶉蛋放到嘴邊，看着鵪鶉蛋白白圓圓的樣子，我真不捨得吃下去。“咕嚕咕嚕”，我的饞蟲彷彿在催我：“快呀，我餓了。”我只好將鵪鶉蛋吃下去。咦？我不是不愛吃鵪鶉蛋嗎？現在吃到嘴裏怎麼別有一番滋味？莫非這鵪鶉蛋有魔力？
隨着撲鼻的香氣，煮鵪鶉的活動結束了。我會把這次有趣的班隊課存在我記憶的寶盒裏，永遠不會忘記。
有趣的班隊課作文4
盼着，盼着，終於迎來了星期五的班隊課。
“丁零零”上課鈴響了，同學們懷着好奇心坐在各自的座位上，等待老師的到來。只見老師手拿一隻塑料盒，塑料盒裏裝着一個乒乓球。我心想：這是要幹什麼呀？正想着，老師開口了，他説：“同學們，今天的班隊課，我們來舉行一次歇後語競賽，好不好？大家頓時歡呼起來。老師還宣佈了比賽規則與操作方法，這時我才知道原來乒乓球是用來抽號用的。
活動開始了，先由中隊長出題：“小孩子吹泡泡——，由第一小組回答。”
“吞吞吐吐。”夏榆鋒馬上回答道。
“加一分。”“耶！”同學們發出讚歎聲。
班長又出題了：“兔子的尾巴——，由第二小組回答。”
“長不了。”郭俊雨脱口而出。
“好，第二小組也得一分。”“太棒了！”我們歡呼着。
“好了，接下來由第三小組答題。”班長髮威了，竟然出了一個我們意想不到的歇後語！“梁山上的軍師——哼哼，我看你們答不答的上來！”
“嗯……”周韋劍吱唔了半天，也答不出來。所以只好由另外組的同學來替他回答啦，結果第二組的郭俊雨搶着回答道：“無用！”
“好，第二組再加一分！”頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。
比賽過了一輪又一輪，輪到最後的`答題是用歇後語造句。我也不甘示弱，用“竹籃打水——一場空”造了一句：“星期天，我與同學去釣魚，結果一條魚也沒釣到，正是‘竹籃打水——一場空’啊”!贏的了同學們的一陣掌聲。接下來的造句，同學們更是八仙過海，各顯其能，大多用得恰當相處。結果第二組奪得了這次比賽的優勝紅旗。
這節班隊課，真是饒有趣味，我們既收穫了歡樂又收穫了知識，真是雙喜臨門。
有趣的班隊課作文5
這個星期五，邵老師在班隊課上舉行了相聲表演，我非常高興，但因為小品演得不好，得到了同學們的差評，不過我唱歌還不錯，在我唱歌的時候，教室裏響起了熱烈的掌聲。後來還演了相聲，效果不錯……
事情是這樣的：星期五的下午，我一播完小青蟲廣播，救急哄哄的跑去了教室，因為這節班隊課的內容是表演相聲，而且我也有節目：小品《不差錢》和一個相聲。
到了教室，我就匆匆忙忙得舉起了手來。因為第13課《打電話》那課也是個相聲我表演的非常不錯，所以沒過多久老師就叫我上了台。但是我的表演非常的讓老師和同學們失望。因為飾演“丫蛋”的餘盼妮星期四才找到，星期五才拿到劇本，而且只有一份，所以我們四個人爭着一個劇本看，一點感情都沒有。不過，我唱的陝北名歌《山丹丹開花紅豔豔》和劉歡老師的`《我和你》震翻了全場。所以我鼓起了信心，決定在説相聲的時候把丟了的臉給找回來。
老師看到了我的表演，對我好像有點沒信心了，最後一個才叫我。但我的相聲表演的還不錯，同學們有好幾次都笑了，所以我沉重的心慢慢輕鬆了起來。
我決定，一定要再表演一次，而且要把台詞背下來，跟我表演的人我會重新組織，我一定要讓看我表演的人對我刮目相看，讓觀眾響起雷鳴般的掌聲！
有趣的班隊課作文6
今天是星期二，我們班每一個同學的臉上都是喜氣洋洋的，知道為什麼嗎，告訴你吧，那是因為今天下午的最後一節課，是一個星期才只有一節的`班隊課！
今天的時間過得可真慢呀，我們盼呀盼，好不容易才盼來了班隊課。
這一次班隊課由陳茜茜和岑雯昕主持。當主持人宣佈今天的主題是“蒙眼睛畫畫”時，我們都覺得很奇怪，矇住眼睛怎麼能畫畫呢？接着主持人在黑板上畫了一張臉的輪廓，並説了遊戲規則：蒙上眼睛從教室後牆走到黑板前去畫五官。
遊戲開始了，是按座位的順序來畫的，第一個輪到的是田甜，主持人讓她花眉毛，只見她被紅領巾矇住了眼睛，手裏拿着一把長尺左敲敲右打打，磕磕絆絆地往前走，我看了真想走上去扶她一把，但這是不允許的，只好在一旁焦急地看着。田甜經過“千難萬險”，終於走上了講台。她拿起粉筆，猶豫着，大概她不知道從哪裏下手吧，後來只好胡亂地畫了一下，我們都鬨堂大笑，田甜猛地掀開了紅領巾，紅着臉尖叫着跑了下來，因為她把眉毛畫在了頭髮上。
接下來輪到的同學不是把眼睛畫在了鼻子上，就是把嘴巴畫歪了國中，逗得我們哈哈大笑。
終於輪到我畫了，我興沖沖地走了上去，主持人叫我畫一隻耳朵，沒想到我卻把耳朵畫在了臉上，同學們都笑翻了。我羞得恨不得找個地洞鑽進去。
一節課很快就過去了，同學們都開心極了，我希望這笑聲能每天陪伴着我們。
有趣的班隊課作文7
昨天，我們上了班隊課，班隊課本來在星期三，但是數學老師朱老師星期四和星期五要出差，所以把班隊課與星期五的數學課換來一下。這次班隊課真有趣。
我們非常期待的班隊課終於來了！第二節課了，這次的班隊課是由茅瓏瀛、鄭毅和徐凱支持的`，三人作了分工。茅瓏瀛負責做幻燈片和放幻燈片，鄭毅負責分發獎品，徐凱負責管理紀律。
這次活動的主題是“啞巴説話”，大概規則是：兩人一組，猜詞語，一個人看詞做動作，另一個人背對詞語，每個詞語思考時間限時十秒。
第一組，盛嘉濤和徐臣威被點中了，放了幾給幻燈片，徐臣威對答如流。其中有一個最好笑，那就是“兔子”這個詞，盛嘉濤把兩手做成剪刀一樣，然後放到頭上，腳還不停地跳着，大家笑了起來，徐臣威笑着説：“是兔子”不一會兒，我們班的“笑星組合”——何宇嘯和趙譽匯上場了，這次是何宇嘯來做動作，趙譽匯來猜，因為做動作是何宇嘯的強項。何宇嘯看到屏幕上的“猴子”兩字，就不禁做出孫悟空的動作，用手撓着頭，右腳繞在左腳上面，趙譽匯一針見血地説：“猴子。”下一個詞是“跳遠”何宇嘯擺了擺手一跳，跳到趙譽匯旁邊，趙譽匯又一針見血地説：“是跳遠。”再下一個詞是俯卧撐，何宇嘯趴在地上做起俯卧撐來，趙譽匯説：“俯卧撐。”正當何宇嘯得意時，看到下一個詞是“下雨”時驚呆了。我想：這下會怎樣做動作呢？只見何宇嘯一手指着天空，趙譽匯艱難地想着，十秒到了，沒有猜出來，他們答對了四題，一人拿着一顆棒棒糖，灰溜溜地回到座位……
這真是一節有趣的班隊課啊！
有趣的班隊課作文8
週五下午，我們班舉行了“踢毽子”比賽，這是一場激動人心的比賽。
比賽開始了，每一小組派一個代表上場比賽。第一場的選手分別是譚虹、趙怡、胡慧君、陳越飛。抽籤結果是譚虹與趙怡對踢，胡慧君與陳越飛對踢。她們發的每一個球都很精彩。 趙怡把毽子踢到了譚虹身後，我們以為這球沒希望了，誰知她神態自若，不慌不忙地將腳往後一鈎，又把毽子鈎過了分毽子鈎過了分界線，趙怡稍不注意，就讓毽子落了地，輸了一分。但她毫不氣餒，繼續奮戰。譚虹的`“鈎功”也有失手的時候，一不鈎準，就失了一分。……最終譚虹贏得了勝利。
之後，在一旁等候已久的陳越飛和胡慧君上場了。陳越飛看上去信心十足，可能是認為對手不強的原因。比賽開始了，看上去胡慧君的球是那麼有力，那麼投入，但也沒對這場比賽起什麼作用。最後還是不堪一擊，陳越飛三兩下子就把她打下了台。
激動人心的比賽終於到來了，是譚虹與陳越飛的大決戰。起初鴉雀無聲的教室，頓時沸騰起來。每個人都在為自己喜歡的選手喊加油，為她們鼓勁。兩人不分上下，次次都打平。到最後一顆球了，九比九，我們更加緊張，又興奮了，加油聲更有勁兒了。毽子在空中飛來飛去，我們的眼珠也跟着毽子隨轉，心兒更加繃緊了。最終，陳越飛還是戰敗了，譚虹為自己小組加上了寶貴的兩分。
第二輪是男生比賽，他們的踢毽子方法可別有一番風味。腳踢不了就用肚子向前蹭，高的球，還用頭頂呢！有些同學還把它當成了足球踢。讓人看了哭笑不得！
我希望能多次舉行類似的班隊活動，豐富大家的學習生活。
有趣的班隊課作文9
這個星期五下午的最後一節班會課，老師和我們全班做了一個小遊戲，樂得同學們臉上綻開了花。
遊戲規則是：每人拿出一張紙。第一組的同學寫人物，第二組的同學寫時間，第三組的同學寫地點，最後一組同學寫在幹什麼。然後把同學寫的.東西連成一句話，看哪四個同學寫的最搞笑。
遊戲開始了，同學們都齊刷刷地開始寫，因此教室裏顯得十分安靜。我咬着筆頭，冥思苦想，想染那個自己寫的地點在句子裏成為亮點。好了！一聲響亮的話語打破了教室裏的萬分安靜。話音剛落，教室裏便也接二連三地響起來好了之類的話語。
開始連句子了，同學們都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。老師在每一組都叫了一個同學，幸運的是我也被叫到了，我十分興奮。句子是：星期六下午，劉德華在公園裏玩天線寶寶。哈哈！不知哪個同學帶頭笑了一聲，其他同學一愣，也跟着笑了起來。有的同學哈哈大笑，還不是跺了跺腳；有的同學笑得前向後合，還用手捂着肚子；還有的同學笑得直拍手叫好。
後來，同學們寫的句子也十分有趣。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽，靈機一動，真在教室裏跳起了舞 ，同學們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！
那節班隊課，我們一個個都十分開心，我真希望每個星期五的班隊課都是這麼有趣。
有趣的班隊課作文10
每週我們都有一次班隊課，但我特別的期待今天，因為今天班隊課的主題是———迎接元旦。這次是章晶晶等幾個同學主持，我很喜歡他們，因為他們和電視裏的主持人一樣很認真。
活動開始了，我和同學們滿心期待，聽説今天還有同學有精彩的表演。先是主持人問同學們幾個問題，大家都踴躍回答。又有兩個同學表演了一個小品———百家姓。一個同學扮演老師，另一個扮演學生。但是這個“學生”不管老師問什麼，他都回答油條，笑得我肚子好痛。接着“老師”又教：趙、錢、孫、李。“學生”也跟着説“趙、錢、孫、李”，老師問：“剛剛我教什麼了？”學生説“老師，我頭暈。”“那就換個方向轉”老師説。我們全班都被他倆逗樂了，班級一片笑聲，表演結束，我們都還沉浸在其中。
接着到做遊戲的時間了—擊鼓傳花。隨着音樂的響起，我們開始傳遞手中“花”，音樂停下時“花”在誰的手中，誰就要表演一個節目。我有點緊張，因為我不知道，如果“花”在我的手中停下後，我要表演什麼，所以我只能在“花”傳到我手中後以最快的.速度遞給下一個人，“花”在我手中好像飛起來一樣，就這樣玩了幾次，我都沒有被抓到。
這次的班隊課在我們的笑鬧聲中結束了，雖然不盡興，但我們都很開心。最後祝敬愛的老師們，親愛的同學們元旦快樂！
有趣的班隊課作文11
“我宣佈，這次'自編。自導。自演'班隊會，正式開始！”隨着三位主持人響亮的聲音，一個個精彩節目紛紛呈現……大家睜大眼睛驚喜地欣賞着。
“下面有請蔡一林為我們帶來舞台劇表演！”主持人退場，我們拿着各類道具衝上前去。
王樂知和貴柯瑩負責擺放桌椅，曹歆妤、申屠菲兒趁這個機會還在一頁頁翻着劇本，嘴裏還唸唸有詞，生怕一緊張忘了台詞……
一切都準備好了。我深吸一口氣，開始旁白。
“在一個小鎮中的一天……”
在我的旁白聲中，劇中角色一個個上場了一一勇於追夢的三個女孩，温柔的`姐姐和嚴厲的媽媽。她們很好的詮釋了這6個人物：飾演“貝拉”的王樂知，她皺眉、扭頭、自信的樣子就已經把“貝拉”這個紙上人物當作自己了；林姝奕拉着“伊爾”在教室裏跑時，那種洋溢在臉上的笑，是發自內心的；而貴柯瑩更是充當起了“媽媽”的角色。她緊鎖眉頭，眉宇間會流露出濃濃的擔憂，她長長地歎氣，一種關切之意便流露了出來……
表演圓滿結束。當聽到同學們熱烈的掌聲後，我才算鬆了口氣，繼續回到座位上看同學們的其他表演節目。
“下面有請蔡一林為我們帶來單簧管表演！”突然，又輪到我表演了。單簧管我是大醬油的，學的時間不長，這次是為了豐富活動主題被要求來表演的。我右手緊緊握着單簧管，手心微微有些出汗。於是一個個怪音“層出不窮”。猛然間聽到身後同學的竊笑聲，我不免有些沮喪，按鍵的手指越發沒了自信。感覺手指也被一個個突起硌得生疼。但是等到表演一結束，迎接我的是一陣熱烈的掌聲。我心中沉甸甸的巨石也落了地。
這場“自編、自導、自演”班隊會結束了，但我腦海中總是忘不了那些記憶……
有趣的班隊課作文12
盼啊盼，終於盼來了班隊課！今天的班隊課上，我們玩了兩個遊戲，第一個遊戲叫“畫圖猜成語”第二個是“用詞組成一個句子”。
先説“畫圖猜成語”，第一個上台畫的就是我，我走到主持人黃鍵邊上，黃鍵在我耳邊輕輕地説出一個成語“一針見血”。我一聽就想到怎麼畫了，我先畫一個人和一根針，然後，畫了五滴血，我畫的時候，下面的同學認認真真地看，我剛畫完，他們就大聲地喊：“一針見血”。哈哈！我覺得自己畫功真是了得！同學們真是聰明，我們合作，就是“天衣無縫”！
第二個遊戲是“用詞組成一個句子”，是最好笑的'。黃鍵讓我們分別寫下時間、誰、在什麼地方、幹什麼，我們寫好交給了黃鍵。黃鍵叫到誰，誰上來在其中任選一張，組成一個句子，大聲讀出來。第一個上台的是劉佳文，劉佳文選好了，就開始讀起來：“六萬年前，劉佳文，咯咯……在花園裏，哈哈哈……吃草！”他講完了，自己在一旁笑得前仰後合，我們完全沒聽清楚，不知道他在樂什麼，紛紛大喊：“再説一遍！”“我們沒聽到！重新講一遍！”劉佳文只能收攏笑容，又清了清喉嚨，重説了一遍：“六萬年前，劉佳文在花園裏吃草！”劉佳文剛説完，我們就笑了起來，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的滾在地上笑，連劉佳文也跪在地上笑得站不起來了！
不一會兒就下課了，我們還在回憶着遊戲時的分分秒秒！
有趣的班隊課作文13
這次班隊課，圍繞着“惜時、自律、責任、自主”這四個主題展開。周老師開展這次班隊課的目的是用不同的方法來教育我們，讓我們自己覺醒。
第一大組的主題是“惜時”，他們通過精彩的小品告訴了我們這樣一個道理。故事的大致內容是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會上的一些小混混，整天在網吧裏玩一些電腦遊戲，所以他們的`成績總是在年級裏墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長叫到學校裏訓斥了一番：“你們家兒子天天都混在網吧裏，你們也不好管管他的，你們自己看看這些試卷，都成什麼樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？”家長反倒一副無所謂的樣子：“我也不管他了，就讓他玩好了。”“你……你怎麼可以這樣子！”一次，他們去看電影，看着看着，王志楠開悟了，他找着了自己成績直線下降的原因，開始發奮讀書了。過了一段時間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開始好好學習了，只有劉祥還不願意開始讀書。最終，劉祥因為找不着工作，成了流浪漢。真是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過程中，這三位同學平時就活潑好動，這次把小品演得活靈活現，還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師，完全表現出了一位負責任的老師面對成績不好的同學又着急又心疼的心情。同學們不時捧腹大笑，連平時比較嚴肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。
在精彩的情節裏，在歡聲笑語中，同學們成長了許多，也收穫了許多。
有趣的班隊課作文14
每週五的班隊課，是我們一週中最期待的一堂課。在這堂課上，我們班的會給我們吃一些好玩的零食，玩一些好玩的遊戲，常常惹得我們哈哈大笑。
這次的班隊課是我們組織的，主題是“中國歷史”。我們這次的內容不同於別人的班隊課，是更有知識性，題目也會更難一些，要結合課外知識，遊戲也稍微少了一點，對於對歷史不感興趣的同學來説，是非常無聊，枯燥且乏味的`。為了吸引同學們的注意，我們在獎品上下組了功夫：認真回答問題，不敷衍，獎勵一顆棒棒糖；玩遊戲，每個選手獎勵一個價值五元的盲盒筆；下課後，每人獎勵一包旺旺雪餅。怎麼樣，這獎勵豐富吧。
班隊課開始了，袁凱涵很快讀完了第一部分的內容，來到了我們班隊的第一個活動。這個活動是按照戰國時期的地圖，説出各個國家的優劣之處，非常簡單，舉個例子：秦國位於西部，與韓國，魏國，楚國相鄰，經過商鞅變法後，國力慢慢變強，國土面積非常大，可以與楚國相抗衡，有統一全國之意。最後，我們找的七個人也是順利回答了問題。
臨近下課，我們玩了一個遊戲——飛花令。飛花令作為《中國詩詞大會》的經典一些，無數人為此着迷，是一個檢測古詩能力的好方法。我們本以為舉手的人有很多，可每一輪都只有兩個人願意參加，也算是整個班隊課的不足之處。
下課鈴終於響了，我們會到了自己的位子上。總的來説，這堂課弄得挺好的，我非常滿意。
有趣的班隊課作文15
每週五的課和團隊課是我們一週最期待的課。這節課，我們班會給我們一些好玩的零食，玩一些好玩的遊戲，經常逗我們笑。
這個班是我們以“中國歷史”為主題組織的。我們這次的內容和別人的課和團隊課不一樣，知識面更廣，題目也會更難。要結合課外知識，遊戲少一點。對於對歷史不感興趣的同學來説，很無聊，很無聊，很無聊。為了吸引學生的注意力，我們在獎品上下了功夫：認真回答問題，不敷衍了事，獎勵一根棒棒糖；玩遊戲，每位玩家獎勵價值五元的盲盒筆；課後每人獎勵一包旺旺雪糕。嗯，這個獎勵很豐厚。
上課開始了，袁很快讀完了第一部分，來到了我們班的第一次活動現場。根據戰國地圖，這個活動講的是各個國家的優劣，很簡單。比如秦國地處西部，毗鄰韓國、魏國、楚國。商鞅變法後，國力逐漸強大，國土面積很大，可以與楚國抗衡，意在統一全國。最後我們找到的七個人成功的回答了問題。
臨近下課的時候，我們玩了一個叫——飛花令的遊戲。作為《中國詩詞大會》的經典，飛花嶺被無數人迷住了。是檢驗古詩詞能力的`好方法。我們以為舉手的人很多，但是每輪都只有兩個人願意參加，這也是全班的一個不足。
當鈴聲最終響起時，我們會在座位上。總的來説，這個班挺好的，我很滿意。