【精選】活動作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的活動作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動作文 篇1

按照教育局《關於認真做好暑假期間各項工作的通知》中關於師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本着“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什麼書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動彙報。特總結如下：

1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、範聽領讀，積極開展讀書彙報活動。讀書小組組長每週組織一次讀書彙報會，向組內成員彙報本週讀書情況，以多種形式進行讀書彙報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每週寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每週寫一篇400字的讀書心得體會，每週寫一篇日記和一篇習作，每週積累古詩文2篇段；一年級每週積累古詩文2篇。

3、通過彙報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的

經驗和方法。可以看出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的`生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創洪泉國小讀書活動的良好局面。

活動作文 篇2

今天，我參加了一個實踐活動，地點在泉城廣場。我們的城市空氣質量越來越差，我們要向人們宣傳低碳環保的.生活方式，倡議大家綠色出行。這是我第一次參加這種活動，不知道是什麼感覺，也不知道好不好，所以有點猶豫，在爸爸和老師、同學、阿姨的鼓勵下，我成功發出了第一張宣傳單，很快又發出了第二張……我很開心！後來，徐老師很有創意，買來了報紙，讓我和姐姐去賣，我的好朋友周雨萱的媽媽也買了一份，我們三個同時出發去賣報，我第一個賣了出去，我們都很高興！

這一次活動，讓我明白了，一件事情，你不親自去做是不會知道它到底是怎麼樣的，我們都盼望着再有這樣的活動！

活動作文 篇3

5月3日是五一小長假的最後一天，上午在神農公園舉行了“跳蚤市場”熱賣活動，我非常榮幸地報名參加了這次活動。

一大清早，我和媽媽提着大包小包的東西到神農公園找攤位。今天的老天真給面子啊！是個大晴天，特別適合在室外擺攤賣東西了。雖然我們比約定的時間早了半小時，可等我們到神農公園後，那裏已經是人山人海，一派熱鬧景象了。我在家裏想到了一個好點子：為了吸引顧客上門買我的東西，我把自己珍藏的國畫“梅花圖”和“鐵骨”放在攤位前展示，沒想到詢問的人還很多呢。我把我的東西分成了“零食區”、“作品展示區”、“書本區”、“玩具區”。子娟老師表揚我：“袁雨新的東西好豐富啊！”受到表揚，我的心裏樂滋滋的。

我擺好了攤位，就開始吆喝起來：“瞧一瞧，看一看啦！袁雨新小賣部開張啦！買一送一，不買你就虧啦！”看來我的吆喝起了作用嘛，一個小弟弟來到我的.攤位前，問：“哥哥，這個變形老鼠幾塊錢？”我説：“4元。”小弟弟的臉上好像有些不高興，跑走了。我連忙把他留住，説：“小弟弟，小弟弟，3塊錢賣給你好不好？我還送你一粒泡泡糖哦。”也許是因為我降了價又送東西，小弟弟又折回來，爽快地買下了我的變形老鼠。耶！我的第一單生意做成了，太開心了！

我決定拿着檳郎出去售賣。我找到一個叔叔問道：“叔叔，你要買檳郎嗎？10塊錢一包。”叔叔搖搖頭説：“我不要”。一連問了三個叔叔都説不要，我有些灰心。回到攤位前，我把檳郎一把丟到攤位上，媽媽見我垂頭喪氣地樣子，就安慰我説：“新新，不要灰心，總會有人買的，堅持就是勝利！”前面正好來了一位叔叔，我又走上前去，問：“叔叔，你要買檳郎嗎？”叔叔正好要買檳郎，就拿出10元錢買走了一包，我把檳郎遞給叔叔。心裏想：太好了，功夫不負有心人，終於賣出去了一包。接下來，我的膽子越來越大，一口氣賣了3包，最後只剩下2包檳郎了。

在我的努力吆喝下，又賣出去了零食、玩具、作業本等等，我的銷售是53元，我覺得還不錯。真是一個不小的收穫啊！

我覺得今天的活動很有意思，既鍛鍊了我的膽量，還讓我賺了錢，媽媽講的“堅持就是勝利”使我受益終生。我以後一定要多參加這樣的活動！