實用的五年級的作文集錦5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

國小五年級作文：我的一張照片 我的一張照片邳州市港上中心國小班53班李思雅 這張照片於20xx年10月4日照。大家一定有許多的疑問，就讓我自問自答吧。 為什麼要10月4號拍？因為10月4號是三姑結婚的日子、照片裏有哪些人、為什麼要有這些人？照片裏有小姑、小姑父、大姑、三姑、三姑父、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、四姑、還有我們這些孩子：老大~我、老二~露露、老三~夢雅、老四~思瑞、老五~雅琪、老六~雅瑞、老七~一諾、老八~犇犇。

因為這些人都和我們有血緣關係。 接下來我就要出賣大家的表情了、從老到小。爺爺和奶奶壓根不要説、因為心裏肯定是甜滋滋的。大姑也是合不攏嘴。爸爸媽媽的嘴出賣了心理、咦！再一看看所有的人都是合不攏嘴。可是、三姑一是上轎了、有誰心裏是笑的`呢。我看見了——三姑哭了、眼裏飽含淚水、只是不忍心掉下來怕掉到了爺爺奶奶的心裏。 雖然這張照片已經過去了很舊、但我一想起來、心裏就不好受、俗話説:"閨女結了婚、就像潑出去的水、永遠收不回來！！！！ 五三班：李思雅

五年級的作文 篇2

是一個老師，改變了我的人生……

她的一排劉海兒彷彿是垂下的一排排窗簾，讓我們在知識的世界裏遨遊，看不到那外面的事事非非；她的兩隻明亮的眼睛猶如天上的兩顆明月，指引我們前方的道路；她的那雙手是知識的源泉，讓我們飲進智慧之泉；她的……

她叫王曉，是我的良師更是我的益友。

王老師是教我一年級的老師，大家都知道一年級時人生的轉折點，如果沒把前面的磚鋪好，前面的路就是難走。

一年級時，我總喜歡玩。一天不務正業，這時我們班來了一個新老師——王老師。我的舉動讓王老師很傷心。於是王老師跟我談了談：“佳欣，可以好好學習嗎？別忘了你可是你爸媽的希望！”當時我幼稚地回答道：“學習是什麼？還不是坐在課堂裏聽老師們的什麼什麼嘛！有什麼可學的？”“但你現在的.生活美好，不代表你以後的生活好啊？我給你一句話‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’請你好好學習，不要辜負老師、爸媽對不對期望。”聽了老師的一席話我頗為領悟了許多。從此我立下誓言——一定要好好學習，讓爸媽過上幸福的生活！

王老師是你改變了我的人生態度，是你創造了今天的我。謝謝你送我的這句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在我遇到困難的時候總能想起這句話。

五年級的作文 篇3

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書，讀書使我快樂。

記得我上三年級時，書就悄悄地進入了我生活。在書店裏，我會看一些連環畫之類的書本，常常在書店裏呆上一兩個小時，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書，每當媽媽給我買書時，我會高興好幾天。

有一次，我去書店看書，挑了幾本我最喜歡的書，在書櫃旁埋頭功讀。我一讀就是兩個小時，我喜滋滋地看着，我像一個餓了幾天的小孩，貪婪地讀着。直到晚上7點的時候，老媽氣沖沖地跑來，憤怒地對我大喊：“你看看幾點了，該吃晚飯了你知道嗎？餓壞肚子你怎麼辦？”接着從我手中把書奪過去，粗魯地扔在地上，拉着我的手走出書店，我戀戀不捨地走出書店，不時回過頭看看書店的牌子，“看什麼看！快回去！”“哦。”

現在我已經有許多的書，一本本地堆在房間裏。看了很多書，口味也變了，像《愛的教育》，《簡。愛》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類的書。如今，我的`知識和想象力也逐漸豐富。書成了我童時的夥伴；書，成了我的良師益友。書，是我的“長生果”，書，使我快樂。

我常常在書中的海洋中遨遊，在書的天空中飛翔。

將來，我要閲讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鑽研，去認識祖國曆史的博大精深，以求掌握更多的知識，去為祖國效勞。

我愛讀書，它使我快樂，因為可以品味書中的樂趣，瞭解主人公的喜怒哀樂。書，是我最好的朋友。

五年級的作文 篇4

荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來難，兩個詞助在一起，就是今天的正題——學會生存。

在社會中生存，要有奮鬥不止的意志和豁達樂觀的精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。自有了智慧，堅強、毅力、信念、才能生存下去。

有一次，我，妹妹與爸爸媽媽一起去商場，當爸爸去付錢時，我和妹妹東看看西瞧瞧。玩着玩着，我們倆去找爸爸媽媽，可不論怎麼找也找不找不着，把妹妹都急哭了，我安慰妹妹，並且找到了一位服務員阿姨。阿姨把我們帶到了廣播室，阿姨問清了我情況，對着廣播喊，讓爸爸媽媽來帶我們回家。他們正為我走丟，及得像熱鍋上的螞蟻，當我們見到爸媽時，我們憋悶已久的`心情一下子哭了出來。這種經歷，對於妹妹來説，該是怎樣的驚心動魄。

在生活中，在我們成長的道路上，不肯能是一帆風順的，前面的路還很多，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早做準備，勇敢面對。

五年級的作文 篇5

據説，紅領巾是五星紅旗的一個角，它也代表着做一名少先隊員的光榮標誌。

自從我讀國小一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛着一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什麼大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？

到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什麼呀？”爸爸想了想，説：“你説得那塊紅紅的布叫‘紅領巾’！”“那為什麼他們要帶紅領巾？”“因為他們已經是少先隊員了呀！”“那他們是不是隻要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛。”

過了一週，我又問爸爸説：“爸爸，我什麼時候才能掛上紅領巾呢？”“要以後才能掛上，現在還早着呢！”

從那以後，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終於盼來了這一天，我將成為少先隊員啦！這一天，我穿着整齊的校服，來到學校裏。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手裏拿着嶄新的`紅領巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前，並且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因為，我已經成為了一名少先隊員啦！

從那開始，紅領巾天天伴隨我的成長，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級，因為九月一號，我就要讀三年級啦……

這就是我與紅領巾的故事……