陽光校園我們是好夥伴作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陽光校園我們是好夥伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光校園我們是好夥伴作文1
我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過合作，互相交流、互相啟發、互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受羣體力量，體會成功的喜悦，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
學習中如果你與同學們互相幫助、互相交流，你或許會獲得更多的知識，你原本不會的題目通過交流，你可能立刻就茅塞頓開明白了。從古至今，許多例子都能夠説明同伴之間的幫忙很重要。如《西遊記》中的.西天取經，唐僧一人怎能安全到達呢？還不是因為孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等在身邊如影隨行的保護他，才讓他安安全全、安然無恙的取到西經。《三國演義》中劉備為什麼能成就霸業，還不是因為有桃園三結義的兩個兄弟幫忙？然後，又迎來了諸葛亮，龐統，黃忠，趙雲來幫忙，才讓他成就了令人驚歎的傳奇霸業。所以，學習也像取西經，成就霸業一樣需要靠同伴幫忙。
我也有需要同學幫助的時候，記得一次科學課老師讓我們做測驗心跳活動，每個小組需要三個人的團結合作才能完成，就是由一個學生進行跑步運動，其中一個同學負責用秒錶記錄時間，另一個同學負責記錄心跳次數。如果一個同學不認真或者疏忽了一點點，這個實驗不是錯誤就是沒法完成。這件事情讓我明白有些事情單靠個人是無法完成的，同伴之間的合作很重要。只有大家心往一處想，勁往一處使，團結一致，才能把事情做好，做成功。
一個人的力量是有限的，而團結的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立於羣體之外，再宏偉的目標，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學會在合作中成長，在團隊中進步，就是為我們未來的人生鋪平道路。
陽光校園我們是好夥伴作文2
有一個地方，恰似家般温馨,恰似朋友般真摯，那就是藴育祖國太陽的校園。
早晨，我們與門衞打聲招呼，向老師問聲好，便邁着輕盈的步伐走進了校園的懷抱中，開始了今天的學習，我們已經有一個晚上的時間沒見面了，在第二天相遇時與好朋友（校園）來做個簡單的見面禮!
上課了，老朋友（校園）用悦耳的聲音提醒我們進教室入課堂，有這麼一個忠誠的朋友我很高興，隨着老師刷刷的粉筆聲與同學朗朗地讀書聲，我們很快進入了緊張又激烈地學習中。朋友靜靜、細細聆聽我們的課堂，突然，教學樓附近的樹發出了沙沙的聲音，我猜那一定是它的讚歎與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己，克服一切困難！
下課了，動聽的`聲喉再次響起，這一定是朋友（校園）對我們在課堂上努力的獎勵。同學們聽到了它的呼喚，爭先恐後衝到了操場上，進行課間活動，老朋友也參與進來了——去撓同學的癢，同時也給那些玩累了的同學解除疲勞，送去涼爽，我們又何樂而不為呢？
放學了，朋友分別難忍痛苦，校門旁的大樹落下了幾片葉子，我久久盯着朋友的額頭，一陣微風拂過我的小臉蛋，帶有絲絲涼意，我聽見它説：別擔心，朋友，就只分離半天。聽了這句話，我那顆懸着的心總算落地了，朝它會心一笑，揮手道別。
在我們同學的支持下，朋友依舊是那麼開心，它的心一年四季都百花齊放，十里飄香。當然，最開心的要屬蜜蜂了，它們常常去那兒採集花粉。而我有時會去那兒觀察它們，感受它（校園）的心跳（享受花香的芬芳）！
在我們的影響下，朋友時常變臉——桃紅柳綠的春天，富有生機！花繁葉茂的夏天，充滿活力！楓紅菊香的秋天，掛滿笑意！松青雪白的冬天，則是另有一番情趣！而我最喜歡的是春天的校園——早晨，走進校園，一股花香撲鼻而來！一片灰濛濛的雨霧中，遠看像一幅水墨畫，清新雅麗！近看則像一件經過藝術加工的工藝品，獨具匠心！
我深深地愛上了這個朋友，願我們友誼長久，心連心，永不分別!
陽光校園我們是好夥伴作文3
清晨，一縷陽光撒在校園裏，顯得那麼生機蓬勃，小鳥在校園的大樹上歡快地唱歌，同學們在校園裏嘻嘻玩耍，學習，一切都那麼自然，那麼親切。而大門口的保安呢，用微笑伴隨我們進入學校，郎朗地讀書聲迴盪在耳邊，路邊汽車的鈴聲則是打響我人生起點的開始。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響起來了，我和小劉在這美麗的校園四處遊蕩，看着這美麗的地方，讓我有一種心曠神怡的感覺，聽着這小鳥清脆的歌聲，我已經情不自禁地陶醉在這個令人讚歎不已的美麗校園。
正當我陶醉在這良辰美景之中時，突然聽見一個人大叫一聲：“哎呦，我的水杯，還有我的書”。聽到了這慘叫聲，我和小劉健步如飛地跑了過去。原來是一個一年級的小孩，她蹲在地上哭哭啼啼的'，周圍是一些玻璃碎片，還有一本濕噠噠的書。我已經猜到事情的經過了，連忙關切地問她：“小朋友，你怎麼樣了，有沒有被玻璃扎到。”她説：“我沒有被扎到，只是書被水淋濕了。”她邊説邊用手去抹眼淚，讓人看了心疼不已。我拿出紙巾給小女孩擦了擦眼淚，一下子不知道説什麼才好。小劉走上前來，扶起小孩，安慰她説：“不要哭了，那個水杯是什麼樣的，我重新幫你買個，書我去圖書館幫你借一本。”小劉的辦法可真好。在小劉的安慰之下，小孩的心情好轉了許多。
説到做到，我和小劉把小孩扶到書吧涼亭坐下，就馬不停蹄趕到門口小店，買了一個一樣的水杯，又匆匆忙忙趕到圖書館，在茫茫書海中找到了那本書。當小女孩拿着杯子和書時高興地一蹦三尺高，開心地説：“謝謝哥哥。”看着她高興的樣子我們也很開心。
校園就是一個大家庭，我們就像是親人一樣。親人遇到困難你不會袖手旁觀吧？親人需要幫助你不會置之不理吧？我們就是這樣的親人，儘管我們跟那位小孩非親非故，可是在校園裏遇到了她，我們一定會伸出援助之手的。相信下一次我們遇到了困難，也一樣會有人幫助我們。
陽光的校園是生機勃勃的，而在校園裏長大的人，也是蓬勃的，陽光的。在這裏我結識許多朋友，許多同學，他們帶給我快樂，也讓這個校園，充滿了陽光。
陽光校園我們是好夥伴作文4
青春的舞台，放飛的夢想。——題記
我們共同生活在同一片藍天下，我們共同感受着陽光雨露的滋潤，我們共同在學習上努力向前，我們共同擁有着平凡而又偉大的夢想，我們共同在絕境與逆境中成長，我們共同在對方深陷泥濘時伸出援手。——友誼
夢想是美好的，現實卻殘酷的生活中許多事我們明明可以制止，但它卻發生了。一個寧靜的小山村裏，有一女孩在小胡裏默默啜泣。事情是這樣的：女孩因學習成績不好，怕被老師責罵，於是就用錢買通班長，讓班長在老師面前不説出她作業沒寫。日子一天天過去，班長變本加厲，索要的錢越來越多，導致女孩不得不用偷的方法，可沒想到，偷來的錢還是不夠。
女孩此時的心是緊張的`、害怕的，她不知道男孩還會讓她做什麼沒有顏面的事，她覺得男孩讓她喝尿已經很窩囊了，她現在只想回家，讓後天天躲在家裏不出門，她真的很後悔，早知道就不應該答他。
......
在校園，這種事早已屢見不鮮，校園本身是學習的淨土，卻讓這種事打破寧靜。其實不管什麼人，在交際方面都會有缺陷，我們應當去理解，用寬容、温柔、去包容他們，去化解矛盾，而不是用暴力解決問題。“人之初，性本善”每個人從母親肚子裏出來心都是善良的，無私的，但時間會改變一切，使我們從善良走向邪惡，無私走向唯利是圖，當邪惡的種子剛剛種下，還未發芽時，我們要用那一顆還沒蒙上一層灰的心去制止。
每個人都是為了夢想而努力，為了夢想的實現，我們挺過難關衝破黑暗，只為贏得一片光明。但當我們在遇到困難挫折時該怎麼辦？會有多少人選擇隱瞞？會有多少人選則公開？在受他人利語威脅時，有多少人選則默默承受？有多少人選則回擊？其實説到底，不過是一念之間。但也就因這一念之間，有些人要承受原本不屬於這個年紀的痛苦。
在這個花兒般的年紀，在學校這個青春的舞台，我們應當將夢想從這裏注入，把夢想從這裏埋下，讓夢想從這裏起航！友誼似一片海，可以包容你的缺點；友誼似一把火，在寒冷中送來温暖；友誼似一隻手，在深陷泥濘時扶持我們。就讓友誼伴隨着我們，在學校這個青春的大舞台，綻放着屬於我們自己的夢想！
陽光校園我們是好夥伴作文5
《陽光校園我們是好夥伴》這本書是由重慶出版社出版，是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本，從這本書裏可以激勵和激發我們國小生找來一種相信自己的信念。
這本書主題有五個，主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我幫你、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學們友好相處，還有很多關於實踐活動的圖片，也有非常多的精美文章。
書裏面有很多打動我的文章，最打動我的文章是平等在我心中，人人都平等，對於我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢，在同學們面前也都是平等，而認為自己低一等等等問題，全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界，風雨不是針對某些人才激烈發生。平等在我心中不能因為自己的權利破壞別人的利，平等在我心中對某個人都要有禮貌，理解其他人的`感受，和別人朝夕相處，平等在我心中應該迅速找到自己的缺點，趕快把不足彌補，今後行動中一定要激勵自己改掉缺點。成長是我們方向的指南針，知道什麼是善、惡、真、美，什麼是人生意義的最大觀點！
不僅這篇文章打動了我，還有其他類的文章，例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環衞工人把路上的大街掃了一個遍，每天都早上四五點起牀，甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進去，我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地説聲“謝謝您，為我們服務！”我們也離不開建築工人的辛勤勞動，為我們建造了美麗而温暖的校園，為我們建造了家園，我們真誠地給他們説聲謝謝您！我們還離不開校工每天都在學校門口站着維護我們安全，在學校內維修我們的桌椅……從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛在傳遞，我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界，我們這樣把愛傳遞下去，我為人人，人人為我，一定要取得好成績來報答這個有愛的社會。
我今後一定要做一個四有好少年，以後一定多讀書，讀好書，增加對社會有用的知識，將來用知識去幫助社會需要的人。
陽光校園我們是好夥伴作文6
我在將軍二校上學。從家裏走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園。
我們的校園南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。
一棟只有三層的粉紅色教學樓坐北朝南，是我們每天學習的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態，令我們低年級的同學肅然起敬。我心裏想，什麼時候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福。隨着高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學們高高舉起右手，雙眼緊緊盯着國旗，向國旗敬少先隊禮。每到這個時候，我的心都會蹦蹦地跳，只有升國旗才會使我有這樣的激動。
我們的校園一年四季都很美。當春姑娘悄然來到校園時，鵝黃色的小草就會把它的頭探出來，偷偷地看着春姑娘的倩影，隨後和春姑娘熱情地打着招呼。
操場北邊一排排柳樹也不甘示弱，爭先恐後地抽青轉綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來，柳枝也隨之變軟，輕盈地舞動自己柔美的身姿，春天真的來了。
春姑娘帶着它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急衝衝地跑進校園裏。校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的。遠遠望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服啊!課餘時間，老師和同學們在種植園裏侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂趣。
春花秋實，收穫的季節到了。條直粒飽的`架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛;西紅柿搶着露出秧外曬太陽，紅得似火;大蘿蔔撣去自己上半身的泥土，頂着綠色的遮陽帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟台。校園裏處處洋溢着豐收的喜悦。
校園裏的冬天，是我們最活躍的季節。暖暖的教室裏，老師的諄諄教誨聲、同學們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學間的嬉戲調侃聲，處處充滿着生機，處處充滿着希望。趕上下雪，同學們走出教室，衝出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪後清新的空氣，從心眼裏希望明天還是這樣!
這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂的校園。
陽光校園我們是好夥伴作文7
當第一縷陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的温暖?當最後一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視着你?當你沐浴在陽光的中的時候，你是否感到心中無比舒暢?當陽光一直伴着你的時候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩?我，被安排在一座充滿陽光的校園。
想當初，我牽着爸爸的手，踏進了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這裏，愛這裏的教室，愛這裏的操場，愛這裏的花草，愛這裏的陽光、、、、、、每一天都是陽光伴我來到學校，當我和小夥伴一起玩耍的時候，陽光一直沐浴着我;當放學回家的時候，陽光目送着我，直到自己漸漸消失。可以説，我是先愛上了這裏的陽光，才愛上了這座學校。
校園在陽光的襯托下是那麼美麗、和諧!這裏的樹木是那麼茂盛、挺拔;這裏的花草是那麼的嬌麗動人。每個同學在校園裏都彬彬有禮，老師的眼神不是那麼嚴厲，而是充滿了温柔與慈愛。有時我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們?
開始，我是這座校園的來賓，現在，我是這裏的小主人了!原來陌生的一切現在是那麼熟悉。我最喜歡這裏的植物長廊了!每一次我坐在這裏，心中都充滿了喜悦，充滿了陽光。植物長廊不算長，但充滿了陽光，身後是爬滿細網的小花藤，頭上是密密實實的絲瓜秧。他們想把藍天遮住，但陽光透過那些細小的.葉縫鑽了進來，星星點點，好象有人撒了把晶亮亮的黃鑽石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿細網，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色;夏天，小芽已經長成了茂盛的藤，大而厚實的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄;秋天，頭上垂着大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜塗上了一抹美麗的色彩;冬天，這裏已經白雪皚皚，陽光調皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。我愛這裏，更愛這座校園!
如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園裏，我只有一種感覺--陽光!這裏的教室課堂是陽光的，這裏的花草樹木是陽光的，每個人都是陽光的。我愛這裏，愛這裏的陽光，愛這裏的一切!雖然我將離開這裏，但這裏的陽光給了我永不磨滅的印象!
陽光校園我們是好夥伴作文8
這裏幾乎每天都有新鮮的事在發生着，幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄湧現……
那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一隻受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠，循聲轉頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態，撲向一隻羽毛長得很好看、撲打着翅膀、拖着一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。
就在小徐捧着那受傷的翠鳥，樂得眼睛眯成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環保員、學校護鳥組組長小芳，突然出現在他的面前。小芳沉着臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放!否則，萬一傷了它，我和你沒完!”
小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷裏，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴脣哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然並沒聽明白。
正在這時，老師來了，上體育課的同學們也跟着圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷着臉，等待老師發話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎麼辦，這鳥兒到底是放還是不放……
討論結果，皆大歡喜：受傷的'翠鳥歸小芳暫時護養，負責給它上藥治傷;這鳥的吃食，什麼黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛着光澤，顯得越發好看了。全班同學經過認真商量，並履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈後的小鳥重回藍天。
以後，每當天氣晴好的日子，校園裏常常可以看見一隻羽毛很好看的鳥兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴裏吐出悦耳的鳴叫聲，好像、好像在訴説一個動人的故事……
陽光校園我們是好夥伴作文9
我要感謝陽光，是友誼的陽光給了我温暖，照亮了我人生的方向；我要感謝校園，是校園給了我成長的土壤，給我了我知識和力量；我要感謝你，是你給了我別樣的生活，給了我別樣的世界。
在此之前，我常感歎生活是一片無邊的沙漠，現在我才明白，原來是我的心海里缺少綠洲……
當我升入中學，來到我們校園的時候，我是那麼恐懼、孤獨和無助。面對陌生的校園，陌生的同學和老師，我是多麼希望回到從前！尋找昔日的歡愉、舊時的玩伴、熟悉的老師啊！
可是，我知道，過去的時光恰如東流水，一去永不再回返。
就在我的心靈一片蠻荒，眼前一片迷茫之時，我的校園，敞開她那寬闊的胸懷，熱情地擁抱了我，把我這個陌生的學子，緊緊地擁抱在她的懷裏，撫慰我。
當清晨的第一縷陽光照射進校園，校園裏到處在迴響着朗朗的書聲。身着淡藍色校服的同學們整齊而有序地排列在校園裏，手捧書本，他們完全沉浸在書本里，將無聲的文字演繹成生動的有聲語言，不知是校園受到了感染還是我們被校園感染，只覺得我們全身都滿披陽光，幸福滿滿。校園，用她那特有的文化薰染了我。
還有你，我的好夥伴，不知你何時悄悄地來到了我的身邊。你像一絲清風圍繞着我，又想一座大山託持着我。你雖然沒有多少言語，沒有和我形影不離，也沒有逗鬧打趣，彷彿相離，卻又覺得一直相依。是源於一張演算習題遞給我的草紙？還是我在丟失飯卡後主動給我買單？或者是我受到欺負時你第一個站出來擋在我的面前？這些我都不記得了。生活中的點點點滴滴像春雨一樣滋潤着我的心靈，甜絲絲，親蜜蜜。
當我看到你為解一道習題而愁眉不展時，我會悄悄地用一張小紙條把關鍵的`一步寫給你，而你卻總是稍稍一抬頭用真誠的微笑回報我。
我一想到不久就將和我深愛的校園和我深愛的你分別，就會在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。
可是我轉念又想到，也許在若干年之後，我們又會在某個路口相遇，喜極而泣。到那時，我們的夢已經共同築成了中國夢，心中就感覺到無限的欣慰。
請不要忘記：校園的陽光曾經將我們照耀，我們曾經是好夥伴。
陽光校園我們是好夥伴作文10
到了適當的年齡，就要進入學校讀書。當你進入一個陌生的地方，你是否感到緊張?當你離開爸媽，到這個你不曾熟悉的地方，你是否極不情願?沒錯，每一個人剛進學校都是這樣。我也一樣，但我很慶幸自己在一所陽光校園裏讀書--紅星國小。
剛進入這所學校時，我很不情願。我拉着爸媽的手，不想鬆開，我的心裏五味雜陳。但是，隨着時光的飛逝，我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園。早晨，我揹着書包，踏着歡快地步伐來到這裏，映入眼簾的是一塊刻有“紅星國小”四個字的大石塊，旁邊有許多五彩繽紛的小花，格外美麗。往右看去，是一棵又一棵的'蒼天大樹，樹下是一叢又一叢的美麗植物。春天，校園裏的大樹會長出嫩綠的綠芽;夏天，校園裏的果樹會開出美麗的花朵;秋天，金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風景;冬天，漫天飛舞的雪花落在枝頭，點綴着光禿禿的枝幹。一年四季，校園裏的一切都使人心曠神怡。
每天，我在這裏學習、玩耍，我發現：我越來越喜歡這所美麗的陽光校園了!因為它帶給我無窮無盡地知識、快樂，幫助我樹立自信。每天早晨，坐在教室裏晨讀，聽着朗朗的書聲，這一切是那麼美好;下課時，同學們一起玩耍，像一家人似的其樂融融，這一切是那麼美好;做操時，同學們舒展着身子，跟着音樂動起來，偶爾飛來幾隻小鳥湊熱鬧，這畫面多麼和諧;開展班級活動時，同學們個個才思泉湧，積極主動，這一切也是那麼美好!
五年了，我和這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園早已成了親密的好夥伴，它陪我度過美好的童年。現在，我對它已是倍加喜愛。在這裏，我主持並開展過班級、校級活動，各方面得到了鍛鍊，五年前那個害羞膽小的我，已變成現在自信、勇敢大方的我!我已成為同學們的好夥伴，老師的得力小助手。在這裏，我像一隻快樂的小鳥，找到了開啟知識大門的鑰匙!又找到了無窮無盡的樂趣。
光陰似箭，日月如梭。五年的校園生活讓我發生了巨大的變化，但是，我對這所陽光校園的情誼沒變，我依舊把它當作我的好夥伴，讓它陪我度過快樂充實的每一天!
陽光校園我們是好夥伴作文11
學校，明亮高潔的名字，偉大神聖的地方，裝滿的是書聲，承載的是夢想。
夥伴，温暖簡單的詞語，快樂滿足的發源，付出的是友情，給予的是力量。
快樂的校園時光是我們陽光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風拂過的面龐。
我們是初升的太陽，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽光。當陽光灑進校園，我們也如陽光般踏進了美麗的校園。
嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥，在教室裏散發着屬於我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的'書聲。
課堂裏，我們聆聽老師的教誨，遨遊在知識的海洋；我們爭相回答問題，激烈的競爭滿足而充實，但沒有硝煙，沒有鬥爭；我們安靜的做着習題，不斷開發世界上無數新的奧祕。
悦耳的下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時刻。些許的疲倦隨着鈴聲的打響煙消雲散，我們三五成羣的衝出教室，操場也好，走廊也罷，玩着各種只有我們才知道的遊戲；或是成團聚集，孜孜不倦的讀着奇幻絢麗的童話故事，然後男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話世界裏旅遊一番。調皮的男孩子會成羣的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓的哭着跑掉；心細的女孩子會與最要好的小閨蜜悄悄説着自己的小祕密。
做課間操時，我們整齊的排着隊，大展身手，無比輕鬆。帶操的高年級同學是滿臉的自豪與得意，跟操的低年級同學想的是長江後浪推前浪，看誰得意到最後。
不知不覺，一天時光就如水流過，放學時間，我們奔跑着、追逐着結束了一天的校園時光。
不知不覺，年復一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開是夏，花落是冬，我們就這樣度過了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無聲的歲月中點綴了一幅幅人生的畫面，使我們接下來的人生路充滿欣喜。
因為陽光，我們充滿活力。
因為校園，我們結識了好夥伴。
因為好夥伴，我們才無比嚮往校園裏的陽光。
我們在校園裏歡聲笑語，我們在校園裏拓展學識，我們在校園裏廣交益友，我們在校園裏亦步亦趨的學會成長，我們在校園裏攜手並進走向光明的未來！
陽光校園我們是好夥伴作文12
同學們，你們知道什麼叫“夥伴”嗎？我認為，“夥伴”就是指有共同目標、共同利益、共同價值取向的一個集體。我們五（3）班的52位同學就是這樣一個集體，所以我們都是好夥伴。
5年前，當我們走進長塘裏國小，走進五（3）班時，望着對方陌生的眼睛，望着教室門後家長離去的背影，每個人都驚恐不安。慢慢的，我們成為了朋友，成為並肩奮鬥的好夥伴，走過漸漸熟悉的校園，我們再也找不到任何驚慌的理由。
5年的學習生活中，我們經歷了許多，有成長、進步，也有淚水、歡笑，當然還有成功、失敗。時間將我們蜕變，蜕變成一個有知識，有文化，有追求的少年。成長中，我們一起經歷風雨；奮鬥中，我們心與心相連，成為最好的夥伴。
曾記否？運動場上夥伴們的颯爽英姿。為班級爭光，是我們共同的目標。看！拔河比賽時，隊員們個個拼盡全力、齊心協力。拉拉隊為運動健兒們加油鼓勁，加油聲鏗鏘有力，最終我們奪得了比賽的勝利。
曾記否？課堂上老師們的諄諄教誨。校園裏的絲絲書香都浸透着老師們的辛勤汗水。老師嚴格要求我們，毫不保留地給我們傳授知識。雖然，有時老師的嚴厲讓小夥伴們覺得委屈，有的甚至抱怨老師。但是，最終我們還是明白了老師的良苦用心，所以教室裏時常響起小夥伴們琅琅的讀書聲，時常呈現出羣雄爭辯的畫面。師恩難忘，我們學會了學習，我們懂得了感恩。
曾記否？百草園中夥伴們快樂的畫面。我們一起走進大自然，探索自然的奧祕。我們欣賞奇麗的`植物，感受泥土的芬芳。我們一起走進圖書館，在知識的海洋中徜徉。我們一起走進科技廳，感受科技的力量。我們一起走進抗戰老兵的家中，傾聽革命英雄的故事。我們一起參加志願活動，助力殘疾人，為愛走長城。我們在實踐中獲得體驗，我們在奉獻中收穫快樂，我們在服務中不斷成長。我們學會了珍惜，我們收穫了感動，我們懂得了奮鬥的意義。青春年少、求知若渴的我們是多麼幸福與快樂。
老師們，同學們，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，我們有緣才會相聚在這裏，所以，讓我們攜起手來，共同學習，共同追求，共同進步吧！
陽光校園我們是好夥伴作文13
七彩的太陽光，照耀着美麗的校園。在廣袤的土地上，在各式各類的校園裏，我們稚嫩的臉龐，正沐浴着陽光，綻放如花的笑顏。這是多麼美麗的畫卷！這是多麼朝氣蓬勃的場景！
同學們，從讀幼兒園起，我們大家青少年時光大多數都是在校園中度過的`。陽光校園，是我們生活的空間，是結識良師益友﹑與小夥伴共同進步的舞台。同學們，一個陽光校園，是由一個個陽光班級組成的。而成為一名陽光自信的少年，則是陽光班級的必要元素。那麼，成為一名向上的好少年需要做到那幾點好品質呢？我認為，應該盡心盡力做到以下三點。
其一，應該相信自己。如果自己都不相信自己，肯定自己，那麼又有誰會來讚賞你支持你呢?所以自信對成長有着很大的幫助，只要肯發掘自己﹑發現自己，並向目標堅持不懈的發起衝擊，勝利之神就會眷顧你。就這樣，有時不妨“自戀”一下，你會對自己有種難以名狀的信賴感，覺得自己無所不能，往往會有出人意料的效奇特的效用。所以無論如何，都要堅持相信“我能行”，或許希望就在轉角。
其二，一顆感恩的心。人生在世，總會接受他人好心善意地援助。面對這些熱心腸的人，你是滴水之恩，當湧泉相報？又亦或是不理睬甚至惡語相向。當然面對善意的饋贈，我相信大家肯定是選擇前者。是啊，別人給予的熱忱總可以打動別人。不要嫌棄別人給予的太少，因為“千里送鵝毛，禮輕情意重”嘛。只有患難時那些無私援助自己的人，才是真正的朋友。
其三，該幫助時就幫忙。不要吝嗇你的鼓勵與給予，因為他可以令他人到温暖。伸出援手，會讓你油然而生幸福與快樂。想想，愛心就是一串項鍊，緊緊把我們聯絡在了一塊，將愛的火把轉給更多人，讓希望之火永遠熊熊燃燒！
是啊！打開記憶的閘門，一朵朵優秀紅花﹑一份份榮譽證書﹑一面面流動紅旗……記錄着所有的小夥伴的成長故事。是的，每個人都會深深銘記——關愛﹑歡笑﹑淚水﹑趣事﹑拼搏……一提到班級，我們總會情不自禁地説：“我們班！多麼驕傲！多麼自豪！
同學們，從自身做起，從班級做起。從班級至校園，從校園到國家！將由你做起，讓陽光傳遞，讓陽光照入心田，照亮九州大地！
陽光校園我們是好夥伴作文14
她——愛絲，我的好朋友。想起她，眼前立刻浮現的是掛在她嘴角的一絲微笑，就像藍天下從遠方牧草和鮮花中唱着歌款款而來的春風。她似乎很愛笑，從未見過她和誰紅過臉，從未見過她大聲嚷嚷，永遠都是和風細雨般的輕聲細語。和她在一起，我很開心。我們形影不離。
下課了，我和我的夥伴出去外面玩，我故意不搭理她，甚至還拉上一個同學特意走到她的面前邀請那位同學放學一起回家。要知道，在以前，放學的時候我和愛絲都是手拉手一起回家的，同學們都説只要有我的地方就一定有愛絲。那條回家的小路總是盪漾着我和愛絲的歡笑聲。現在，我的心裏有一隻奇怪的大手把我心裏的那潭水攪得波濤洶湧，把我和愛絲分得越來越遠。實際上，那天放學我並沒有和那個同學一起回家，我選擇了一個人走在那條熟悉的.回家路上。此後，很長的一段時間，我都將一個人孤單的回家，想到這，我突然有點想哭。我突然意識到我哪裏犯錯了。可是，我是一個愛面子的人，我不會輕易妥協的。
很快這學期要結束了。這天，放學後，我揹着書包回家，在校門口，我遠遠就瞧見她在那站着，像在等誰。我急忙低下頭，打算急速從她身邊經過。這時候，我聽見她細細的聲音叫着我的名字，我一抬頭，瞧見了她眼裏淡淡的一抹雲，像一眼泉。她沒有説話，快速往我懷裏塞了一個東西扭頭就走，我想喊她的名字叫住她，和她好好説説話，嘴巴張開了，卻始終沒有叫出聲來。我低頭一看，是一個嶄新的文具盒。我想起來，那是那次單元測試老師獎勵她的。
我來到愛絲家，這裏以往是我最熟悉的地方，我時常和愛絲一起在院子裏捉迷藏，看雞媽媽帶着小雞覓食，窗台上還有我們一起種下的向日葵。愛絲正在學習桌上寫作業。我輕喚了一聲“愛絲”，她一抬頭看見我，有些詫異。我沒等她開口，便走過去拉住她手説：“對不起，愛絲，過去是我不對，我不該嫉妒你獲得的成績，作為你的好朋友我應該祝賀你的，可是我卻犯錯了，你能原諒我嗎？”我感覺愛絲也把我的手握緊了，她説我們依然還是好朋友。從愛絲家出來的時候我感覺一直壓在我胸口的大石終於卸下來了，天是那樣藍！那樣美！
陽光校園我們是好夥伴作文15
友誼，像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中。——題記
“海內存知己，天涯若比鄰。”我們手挽手，奔跑在操場上。這時，我才發現校園是多麼的美麗。友誼的星星在春天裏閃耀着。
叮鈴鈴，叮鈴鈐下課了，同學們在操場上玩得可開心了。瞧，鳥兒在樹上唱着歌呢！操場上有的同學在打籃球，有的在跳繩。陣陣春風吹來，花兒在風中舞動着。一會兒，花瓣都紛紛落下。同學們的笑臉伴着花瓣在校園中成了最美的風景線。
呀！小草偷偷地從土中鑽了出來。泥土的味道混着青草味道傳了出來。
在同一所學校裏，歡笑聲到處都有，樹下，操場上，教室裏......書香溢滿了校園。國旗在風中擺着柔軟的身體，彷彿在開心地笑呢！
下雨了，同學們在操場上喊着“雨雨大大下，下的娃娃不見面。”即使下雨了，他們也不在乎。臉上仍然掛着笑。在雨中，同學們的笑臉像冬天裏的一把火燃燒了整個冬天。
上課了，同學們氣喘吁吁的回到教室，聽老師講課時的聲音成了校園必不可缺的聲音。少了這種聲音，校園就沒了生機。課堂同學們與老師的談笑聲不斷，黑板上的字眼勾起了我們的眼球舉起小手個個都在回答問題呢。老師笑了，我笑了，你笑了，她笑了，大家都笑了。
友誼的確如此，運動會上大家都在努力拼搏為班級爭光，讓老師開心。不久後，我們的`拔河比賽開始了。大家都急急忙忙的跑到賽場上，為他們加油。但，這場比賽我們輸了。大家都沒有不開心，反而團結一致，在運動會上，我們的努力，汗水與拼搏見證了一切。
友誼，有苦有甜。甜的像糖豆豆，使我陶醉在其中;苦得像大苦瓜，使我難以忘懷。我們在一起的日子裏，我明白了一切，原來友誼裏有許多味道：酸、甜、苦、辣、鹹等等一切難忘的味道。
我們經歷了青春時最美的時光，那如蜂蜜般清澈，甜美的青春是友誼最美的時候。在這充滿陽光的校園裏，我們遇在了一起，建立了友誼的彩虹橋，在這座七彩的橋上，我們是最好的夥伴！