有關生命的作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有關生命的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有關生命的作文1
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會再有了。
曾經，我看過一篇關於海倫凱勒的故事，裏面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個家教有自己的'智慧和愛心引導海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進入了英國鼎鼎有名的哈佛大學德里克佛學院學習。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發表的散文《假如給我三天光明》以及其真實的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個故事，我深有體會，海倫凱勒一個殘疾人沒有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創造了一個美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個殘疾人都能做得這麼好，那我們這些健全的人呢？我以後一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學習，天天向上，做一個對國家有用的頂樑之才。
有關生命的作文2
生最寶貴的是生命，生命對於我們來説只有一次。我們雖不用像奧斯特洛夫斯基將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的鬥爭，也不用像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，但我們應像他們一樣懂得熱愛生命。“滴水之恩，湧泉相報；銜環結草，以報恩德。”這句在中國綿延多少年的古老成語，告訴我們要懂得感恩，珍惜擁有的幸福。
是誰給予我們一條嶄新的生命？又是誰哺育了我們，看着我們一天天的成長？是我們偉大的父母.他們為了我們花去了多少心血；為了我們，整日的操勞。我們一天天地長大了，而他們卻衰老了。父母如同一片汪洋大海，讓我們在愛的海洋裏遨遊；父母如同一本書，教會了我無窮無盡的`知識和做人的道理。
是誰給予我們的知識？又是誰在我們的成長過程中，為我們導航？是我們敬愛的老師。在我們的學習道路上，他引導我們，教授我們知識，在我們的點點成績中凝結着他們多少辛勤的汗水。
“生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”我要像雷鋒叔叔那樣，從現在起，熱愛生命，珍惜擁有的幸福時光，好好學習，將來報答我的父母和我的老師，以最優異的成績回報社會！
有關生命的作文3
生命的意義，人們的釋義各種各樣，雷鋒叔叔覺得生命在於為人民服務，巴金爺爺和愛因斯坦覺得生命是為他人着想，那麼，迎客鬆和小樹苗又是怎樣想的呢？
那是去年暑假，我與爸爸媽媽去黃山遊玩，那裏的奇石奇形怪狀，雲海如同柔雅的白裙子那樣温柔美麗。可是，最令我難忘的屬迎客鬆，迎客鬆竟全是長在懸崖峭壁上的，那一棵棵松樹從石縫中拔地而起，從峭壁上破石而出，它生長在極其惡劣的'環境中，卻是如此挺拔。
就在前幾天，一陣六至七級的狂風光臨了我們那裏。那原本美責的城市已是一片狼籍，嬌嫩的花兒哪經得起這樣的風吹雨打，風哈了口氣就縮下去了，就連那春風吹又生的小草也低下了頭，而一些大樹被大風折斷了腰，那麼，那幾棵小樹呢？它們看似柔弱，卻依舊倔強的挺立着，似乎什麼也沒有來過，那麼碧綠，那麼精神！
啊，我明白了，生命的意義在於勇敢，在於堅韌，只要你做到了，生命的道路會風雨無阻！
有關生命的作文4
我們要學會珍惜生命，大家可能都知道沒有了生命自然也就沒有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會喪失生命。
一些學生經常在學校外面吃一些零食，那些都屬於三無食品。吃了之後對我們的身體有很大的傷害，還有一些小販在校門外賣午飯，早飯等，你可知道這些食物的來歷？我敢説你知道，為什麼你知道還要去買呢？
你們總是認為家長做的.飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎？父母早早的起來為你做飯，生怕你餓着。可是你呢，一點也不吃，向家長要點錢，出去買好吃的，父母可是很傷心呢。
親愛的同學們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，説不定隨時都有可能喪失生命，你們放着這麼好的日子不過，要去過窮人的日子嗎？
一定要學會珍惜自己的生命！
有關生命的作文5
生命的力量是巨大的，我們大家都可以察覺到，而不愛惜生命的人，就察覺不到。
有一次，我在電視上看見一隻壁虎為保住自己的生命，讓自己的尾巴被天敵吃掉，自己卻逃跑了。當時我看見它尾巴被蛇咬住的時候，它用力地向前爬，我想它應該想讓自己的尾巴快點從蛇口裏逃出來，但是沒有，它的長長尾巴還是被天敵咬掉了，但它卻活了下來。我想它的尾巴怎麼辦？難道它的尾巴還能長出來？我帶着疑問看了第二集。“啊！長出來了！長出來了，它的'尾巴長出來了！”我驚訝地喊，壁虎竟有那麼強的生命力啊！突然這件事讓我怦然一震，我知道是什麼，是生命的力量。
樹，砍斷枝條還能再長，草，燒了還能再生，懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥澆灌，一粒種子可以掀翻壓着它的石塊，頑強的向上生長。
動植物都有頑強的生命力，這是生命的力量在鼓舞它們向上生長。
有關生命的作文6
當你漫步在濃蔭的濱江大道上，流連着灕江兩岸的秀麗風光時，難道你不覺得這裏有桂林人的智慧嗎？綠色可是代表桂林人的心聲啊！
綠，生命的信使，把一封封希望的信撒向人間，把大地描繪成了一張“綠”圖。
有人讚美牡丹的'雍容華貴，因為她是嬌嬈豔麗的國花；有人傾慕蘭花的清香高雅，因為君子借花言情；有人喜歡蓮花的冰清玉潔，因為她出污泥而不染。而我喜歡的，卻是象徵着生命的顏色——綠。
有人説：“生命的三大支柱都來源於綠。如果沒有綠，樹、草都不會發芽；沒有了樹，就沒有空氣和水；沒有了綠色，我們就吃不了食物。
綠色，主宰世界的一切，因為她是生命的顏色。綠色還象徵和平，和平意味着生命的生存和延續。
無論是春天的希望、夏天的力量、秋天的收穫、冬天的孕育，還是生命與和平，無一不是綠的創舉。
綠的力量是偉大的，生命的力量是不可抵擋的。因為，綠，就是生命的頌歌。
如果沒有了綠，地球將是一個沒有任何生命，到處是荒涼的死亡之星。
一句話——沒有綠，就等於沒有了我們這個美麗又可愛的世界。
有關生命的作文7
午後的操場是生命律動的舞台，是揮灑含税，張揚生命的舞台，也是同學們競賽的舞台。
有的女同學在跳繩，如同燕子、如同蝴蝶，那樣輕盈的飛舞。有的男同學在跑步，你追我趕，互不相讓，那樣鏗鏘的`步伐真是朝氣蓬勃啊！有的大哥哥們在打籃球，在跳躍，在翻飛，如同猴子一樣靈活，一位位真是生龍活虎呀！
瞧那兒，一羣男生正在東跑西跑的踢足球呢！看，一位白衣男孩發球了，他前腳用力一踢，球跳躍起來了，黑白相間的球在空中滑出了一道美麗的弧線，這時一位矯健的身影突然衝過來，敏捷地用腳一勾，球被掄了，四周傳來嘹亮的吶喊聲，對方球員不甘示弱，決定用兩面夾擊的方法搶球，被攻擊的球員好像早就知道會這樣，以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了自己的球員，配合的十分默契，真是“一根筷子易這個斷，十根筷子難折斷”呀！男同學們就像一匹匹野馬，肆意地向前奔跑…….
看着他們被汗水遮掩的面頰，聽着他們歡快的笑聲，忽然覺得，神采飛揚的同學們和校園裏那幾棵大樹一樣生機勃勃，鬱鬱葱葱！
有關生命的作文8
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強的向上生長……
當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎麼樣?當你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等於奪去了它的生命。你在想，它會怎麼樣?
當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。
當你拿着我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看着它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它裏面的許多知識，它也是你的`“老師”，你的夥伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!
有關生命的作文9
我常常想，生命是什麼？小時候的一件事，讓我知道了什麼是生命。
小時候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸媽媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險的地方，説我還小，長大了再去，可我不聽，覺得爸爸媽媽就是羨慕嫉妒恨，我想着哪好玩去哪，哪有那麼多規矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學，我們歡樂的玩了起來。我該回家了，我給同學們打了個再見，就頭也不回的回家了。在回家的`路上，災難發生了，我只顧走路，沒看見一輛三輪車在前面，“砰！譁！”一陣陣嘈雜的聲音後，我覺得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，媽媽看到了我頭上的大包，趕緊冰敷，我不好意思的對媽媽説：“媽媽我真應該聽你的話！”“沒事。”
世上沒有賣後悔藥的，如果失去了生命，就再也沒有了，所以讓我們學會珍惜自己的生命吧。
有關生命的作文10
我常常想，生命是什麼？
午時，我和小夥伴在小區裏玩耍，一隻小螞蟻扒上了凳子的腿。趁它休息的時候我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就性命難保了。可是它掙扎着，極力揮舞着它那細小的腿像要推開我的手指，我感到那六隻細小的腿變成了六道無形的.生命力在我手中飛舞，那樣激烈！那樣鮮活！螞蟻那種求生的慾望令我驚訝，我忍不放了它。
兩塊石頭的縫隙中掉進了一粒小草的種子，過了不久，竟然長出了一株小青草。那小小的種子裏有一種多麼強的生命力啊！竟使它在無比堅硬的石縫中紮根，在僅有枯枝爛葉、僅有水分的石縫中，不屈向上、茁壯成長，即使它是那麼的不起眼、那麼普通。
有一次，我把手輕輕地放在我的心臟上，靜悄悄的感受着自我的心跳。那一聲聲穩重而有規律的跳動，給予我極大的震驚，我的生命就是這個，只屬於我的。我能夠好好的利用它，也能夠白白的毀掉它。一切都由自我決定，我必須要對自我負責。
雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心必須要珍愛生命，決不讓它白白浪費，使自我活得更加光彩奪目。
有關生命的作文11
靜靜地漫步在湖邊，這正是風和日麗的傍晚，我悠閒地欣賞着這如詩如畫的美景。
這正值四月天氣，温暖的陽光親暱地撫摸着人們的臉，天空湛藍湛藍的，如同藍寶石一般，潔白如雪的雲朵輕盈地飄動。岸邊的.小草盡情享受春姑娘的恩惠，綠油油的小腦袋在風中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放，欲開還羞，淡雅寧靜。
金燦燦的迎春花開了，在歡迎春天的到來；桃花盛開，粉嘟嘟的，像小姑娘的紅脣，微風一吹，就有花瓣落下，這大概是桃花流下的粉淚吧！我抬眼望去，柳樹爆青了，婆娑起舞，就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾，幾隻燕子自由翱翔，從天空中劃過一道優美的弧線。
春意盎然，一派生氣勃勃，我感受到了生命的活力，生命的美好，生命的寶貴。心裏油然而生一種莫名的感動，一種對生命的渴望！我感動地熱淚盈眶，這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎？生命是美好的，也是短暫的。夕陽鍾愛地給湖面鍍上了金邊，熠熠生輝的湖面跳躍着，隨着我的心在盪漾…
生命給了我們多少的感動，多少的活力。沒有人不想擁有生命，沒有人不想讓生命延長，人活着是多好的事情，我們要好好度過一生，以報答這個世界。
有關生命的作文12
古往今來，總有一些人兒在艱難地在遭遇中百折不撓的生活着，終有所成，而在那成功的背後，又有着多少不為人兒知的辛酸呢？
海倫。凱勒，1880年6月27日出生在美國，年幼時因患猩紅熱致盲致聾，7歲時安妮。沙利文成了她的家庭教師，安妮。沙利文與海倫。凱勒相處達50年。在安妮。沙利文幫助下，海倫。凱勒邁進了大學的校門。海倫沒有因為自己是殘疾人兒而氣餒，大學期間，她寫下了著作《我生命的故事》。30歲的時候，她又寫下了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒沒有因為自己是聽不見、看不見的人兒而放棄自己的生命，她反而是更加努力的去創造屬於她自己的美好的人兒生，她熱愛生命的品質值得我們去學習！
我生活在一個鳥語花香的環境裏，上帝給了我優越的條件：一雙明亮的大眼睛，能看見世間所有的美好事物；一對敏鋭的`耳朵，能聽見所有美妙的聲音，可是，海倫。凱勒呢，她聽不見，看不見，卻很努力，她以她的努力，創造出了一個有一個奇蹟。我想，我一定要向她學習，無論遇到什麼挫折，都要熱愛生命，熱愛生活，這樣才能創造出一個美好的人兒生！
有關生命的作文13
看完後，不禁要掉出眼淚，不過忍住了，對“愛”有又有了新的認識，發現，原來愛只是一句話：媽媽我愛你，爸爸我愛你，爺爺……，不過是真心的、發自內心的，才叫愛，不像一些人，説完媽媽我愛你，扭頭過去有説：“才怪！”
在愛老師的境界裏，每一個老師都是受人尊敬的，可在某些學生心裏，老師便成了我惡魔的化身、恐怖的`代名詞，我不排除我是哪“某些學生”，或許在我説：“老師我愛你”的時候，不是出於真心，可能是假的，處於“不好意思”。
父母，養了我們久久的父母，在幼年時代，是我們的恩人，最後我們長大了，竟然把我們的恩人扔在了一邊，不管他們，成了一個自私的人、恩將仇報的人，一個十足的壞人！在這我，發誓我會愛我的父母！永遠永遠！
愛，想的複雜，就複雜，想着簡單，就簡單，有時候大愛無言，無比真誠，有時卻恩將仇報。
有關生命的作文14
“天有不測風雲，人有禍福旦夕”。我想大家都知道這句話吧？那再看下一句“和氣能生財”。現在，我為大家講一件事情，這件事就是因為不和氣才發生的。昨天下午，在尚城大廈發生了一件“驚心動魄”的事，而這件事就發生在我們濮陽……
那天是雨天，雨停之後，我們一家便來到了銀座商場，正回家時，就隱隱約約聽見消防車的`聲音，放眼望去，沒看到哪裏着火呀！突然，傳來了一羣人大吵大鬧的聲音，邊説邊拍照，我想一探究竟，打開車窗，往人羣看的方向嗎，一看，啊，有人要跳樓!一看尚城大廈樓頂上，正坐着一個人，身體搖搖欲墜，我的心都提到嗓子眼裏了。不禁為那個人擔心：他要是摔下來該怎麼辦呀？正當我為那個人擔心的時候，明顯看見是一名救援人員靠近了他，救援人員用激將法了：“你跳啊！你摔死了你老爸媽媽該多傷心呀？白花那麼多錢給你上學，你跳啊！”明顯是救援人員的話起作用了，那個人終於下來了。算是保住了一條人命啊！
後來我才知道原來是那個男生跟另一個人吵起了架，不知為什麼，那個男生就想自殺了。為人處事要大方一些，沒有過不去的坎，因一時的激動，換來永久的傷痛。不能盲目地做那些傻事，生命只有一次，珍惜生命吧！
有關生命的作文15
生命，平凡普遍，卻又是那麼的可貴；他是那麼堅強，卻又那麼脆弱。如果你問什麼最珍貴呢？我會説，是生命。
生命是什麼？生命是春日裏綠葉叢中的一朵豔麗的鮮花，豔麗多姿；生命是夏日裏天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽似火；生命是秋日裏半邊天的一抹紅色的'晚霞，絢麗無比；生命是冬日裏大地上的一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無窮。然而，生命對於我們來説只有一次，它既不像財富那樣能失而復得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風吹又生”。一不留神，它比曇花一現還要短暫，人，最寶貴的是生命。
既然生命如此，那麼健康呢？
如果説生命是一片孤帆，那麼健康就是把握船帆的桅杆。如果説生命是一條魚。那麼健康就是拒絕陸地的誘惑。一個人有了生命，就必須要有健康的基礎。
生命與健康是息息相關的。讓我們為了祖國的未來。為了家長的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長吧！