生命生命作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生命生命作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生命生命作文1
它，在生命最後時刻贏得了人們的尊重。
它，是我們校門口的一隻流浪狗，毛髮很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個狗看起來髒兮兮的，身上還有一股臭味兒。
我們每天上學時不管一路上聊着多麼有趣的話題，到它附近時都會閉上嘴，用一隻手捂緊口鼻繞開它。有時走過去後會長舒一口氣和同伴對視一下説：“那狗可真噁心啊！”我們壓根就沒正眼看過那條張髒兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最後時刻，贏得了我們的尊重。
那是一天傍晚放學後，我們悠閒的走出校門，途徑一個小賣部，卻發現一個高個中年人從小賣部裏抱着一個盒子跑了出來，隨後傳來了老闆娘的`尖叫，“別跑！”圍觀的人都明白了，卻只是站在遠處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。
原來是那條我們都見過的流浪狗，那人“嗷”了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有鬆口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時不知是誰報了警，警察跑了過來把人和狗分開。老闆娘抱着那個小木盒説：“這是我一天的收入啊！這狗真知道報恩啊，我從來沒特意餵過它，就是經常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我……”
這時，我們再一次地重新注視着這條狗，它已經奄奄一息了，我們不再覺得它髒，不再覺得它醜，這條狗在我們心中突然高大了起來。
在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不鬆口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重。
生命生命作文2
“地震，”一個令所有人都恐懼的詞語，而它，剛好發生在2008年5月12日14點28分的那一刻，遵道鎮歡歡幼兒園的教師瞿萬容，深深印入我感動的長河，因為，他用生命選擇了生命。
遵道鎮歡歡幼兒園的孩子們正甜甜地睡着，瞿萬容正在他所教的教室來回走動。突然，他感到地動山搖，整幢教學樓也在劇烈搖晃，窗户噼裏啪啦地作響……
一個可怕的念頭出現在他的`腦海中：地震了！
他先在教室裏喊：“孩子們，快跑！地震啦！”然後跑出教室，使勁全身力氣喊：“大家快跑啊！地震了！”又立即轉身進教室，不由分説，抱起兩個睡上鋪的孩子，大步跑向樓下（他所在的班級在三樓）。連一口氣也來不及喘，又轉身跑回教室。這時，天花板已搖搖欲墜，老師不顧及自己的安危，抱起孩子就衝出教室，一次，兩次，三次……瞿老師的身影在樓道中穿梭，直至，他把自己班的孩子全救了出來。
整幢教學樓雜亂無章。忽然，從四樓傳來一陣哭聲：“老師救我，爸爸、媽媽……”瞿老師聽見了，毫不猶豫地向四樓衝去，其他老師急忙阻止：“瞿老師，你不能去啊！”“不行，孩子有危險，”説完，他毅然向四樓衝去，樓梯以出現了裂痕，當他剛衝到四樓時，房頂即將垮塌，在這生與死的較量中，他把兩個孩子“藏”在牀下，自己趴在牀上，死死抓住牀欄，直至……
當救援人員到來時，眼前的景象使人襟然淚下。
啊，瞿老師，您用生命選擇了生命，您用生命選擇了崇高，我為您而自豪！
生命生命作文3
今天，語文老師從網上搜了三個短片叫我們觀看。有兩個是關於四川汶川大地震的，另外一個是2015年“感動中國"頒獎儀式的部分片段.這三個短片,不僅讓我感受到了生命的力量，生命的毅力，還讓我感受到了生命的偉大！
在關於地震的片子中7個人用他們的生命毅力創造了奇蹟；他們身上綻放着神奇的生命之花。他們中有的`在廢墟中堅持了100個小時，還有102個小時……令人震驚的是，竟然還有人堅持了129個小時，這是5天零9個小時
啊，不吃不喝，不可思議！是什麼讓他堅持了這麼長時間？是生命的求生慾望！快看完時，我在屏幕下方，發現了一行流動的字體：“截止2015年5月1x日共救出了28881人，四川就佔了28329人。”我算了一算，除了四川外省只佔了552人。我驚呆了。不過我相信一句話:一點愛心乘以十三億就會成愛的海洋；多大的困難除以十三億都會變得微不足道。
在感動中國裏，我被那對可以把大城市的工作拋棄，可以放棄那高額的工資，而去教不懂文明，甚至來錢都分不清的孩子，而去掙那微薄的工資的夫婦打動了。這位丈夫叫李桂林，妻子叫陸建芬。到今年他們已經在海拔2800米的山上教了18年書了。李老師剛來到這兒，他看到的眼前這幕，就要下決心改變這一情況，原來他看到很多孩子還在光着屁股在外面玩。後來他又把自己的妻子動員到了這裏，來教書，這一教，就教了十八年。這是什麼？是生命的偉大！
我上了這節課，就覺得生命是偉大的，是有毅力的。我要用《生命，生命》中的一句話結束這篇文章。我下定決心一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命生命作文4
生命是什麼？它猶如一點火星，一踩就滅。可它又是神奇的東西，凝聚起來，便可創造奇蹟……
一個人的生命只有一次，上帝很公平。不管你多麼富貴，他不會被你的身份背景嚇到，多給你一次。他也不管你是多麼的貧窮可憐，多施捨給你一次。所以生命是世間萬物最珍貴的，錢買不來；賣？誰願意？
擁有這寶貴的生命，我們應懂得感恩，懂得珍愛。可有些人卻傻傻地放棄了這寶貴的東西。為生活中芝麻大的困難，放棄了。一個挫敗，一次磨難，就讓他灰心喪氣，輕易擰斷生命之弦。他不明白，作為一個人，不經過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，怎麼可能真正懂得人生的意義？
那些輕生的'人的生命真像玻璃一樣不堪一擊。可是，有些人的生命如一堵牆一樣百擊不穿……
海倫。凱勒失明，耳聾。可她卻在世間創造了奇蹟，創造了屬於她自己的世界。為她的人生增添了光彩。她的人生是輝煌的，是光明的。
為什麼她面對這重大困難，不選擇放棄生命，要堅強的活下去呢？因為她那熱愛生命的靈魂，她那百擊不穿的心，她那長遠的目光，她那堅強的意志，她那感恩的心。
我們比她幸運得多，為何做不到呢？我們應該要比他們做得更出色，我們應該讓我們的生活充實起來。即使斷了一條弦，其餘的三條弦還是要繼續演奏。
感恩生命，奏響生命強音，這就是最美好的人生……
生命生命作文5
我瞄準氣球，一打一個空，一個也沒打中？我想，現在我經歷的根本不算什麼，長大後人生的挫折還多着呢。通過語文,我愛上了祖國的山川之美,為祖國光輝歷史,為我是一名中國。我不禁想起那句古詩“會當凌絕頂，一覽重天曉?
當發那隻蜜蜂被現下的飛行員毫不留情地踩入土中，這隻可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒有屈服的意思：在連續三次從土中鑽出的它，傷痕累累；但這小傢伙竟以為自己還能飛，正如一個飛行員正在摸索一架陌生的飛機，認真糾正着那些不可原諒的錯誤……當這個小傢伙飛向那明鏡似地湖面時，彷彿又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿……這隻蜜蜂那頑強的毅力，得到了飛行員的敬佩。着不可思議的生命，這被無視的存在……
在生活中，就有這像蜜蜂一樣的人們，他們個個譜寫着生命的讚歌：
《淘金者》這篇我銘記在心的.文章，這首百聽不厭的讚歌：那位無處叢生的淘金者用驚天動地的咆哮嚇走了熊；他用那無情的牙齒咬死了狼……這首生命的讚歌時時激勵着我們，着偉大而不屈的生命……
汶川大地震一個令人魂飛魄散、心驚膽戰的災難，讀取了數不勝數的生命，摧毀了不可計數的建築……還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇無畏的教師，為了保護學生，早把"死"拋到九霄雲外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護了學生；還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫，但精神永存！曾換回了無數的生命；不錯，他們不能延長生命的長度，卻擴大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩……
啊！我彷彿正凝望着可輕視的存在！生命的讚歌是視死如歸，是不屈不撓，是無私奉獻……
生命生命作文6
今天，我讀了《生命生命》一課，文中一個個頑強的生命，讓我如此動容，如此感動。
生命是什麼呢?文中那被“我”抓住的飛蛾掙扎，極力鼓動雙翅，那種求生的慾望令人震驚。昆蟲如此強烈的求生慾望，怎能不令人動容?那香瓜子衝破堅硬的外殼，即使它僅僅只活了幾天，也要在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長。瓜苗如此頑強的生命力，怎能不令人感慨?
當我讀到“杏林子靜聽心跳，體會到生命屬於自己，雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現出無限的價值。”陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的資料後，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風濕性關節炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了，最震撼人心的.是：杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。是呀，杏林子頑強生活，讓有限的生命體現出無限的價值，怎能不令人感動?
像這樣頑強、活得精彩的人還有很多：如身殘志堅的“當代保爾”——張海迪，20xx年度感動中國的斷臂鋼琴師劉偉……人生在世總免不了會遭受到困難與挫折，這是任何一個人都逃避不了自然法則，再完美的人生總有陰暗的一瞬。此時，我多麼想大聲對那些面對一點挫折就選擇逃避，甚至輕生的人説：請珍視生命，不要讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力吧!
評語：這篇讀後感先是簡單介紹了《生命生命》的內容，然後將作者從《生命生命》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對作者杏林子頑強精神的敬佩，並結合張海迪的事例論述了讓有限的生命體現出無限的價值，語言自然親切，富有感染力。
生命生命作文7
它，微不足道；它，生命脆弱；它，時常受挫；但它，卻對光明心馳嚮往。它，就是一株草，石縫裏的小草。
“叭嗒”隨着一聲清脆的響聲，一顆種子掉在了石縫裏，從那一刻起，它的生命就註定艱難。
黑暗，無邊的黑暗，從出生開始它就一直生活在黑暗之中。它每次想破土生長時，石頭總是無情地壓制它，那是怎樣沉重的壓迫啊，讓它無法暢快地呼吸，無法自由地伸展身體，它有多少次想放棄啊！但石縫裏的那一縷陽光，總是給予它希望。它想：就算老天爺不眷顧我，我也不能屈從於命運！
黑暗給它了一雙黑色的眼睛，但它要用這雙眼睛尋找光明！就算有石頭阻擋，但它還是努力吸收雨水，努力吸收陽光，終於，它感受到一種前所未有的力量，它衝破泥土，漸漸開始成長……
“嘀嗒嘀嗒”天上下起了大雨，水像溪流一樣不斷湧入縫隙裏，小草的全身都被水淹沒了，它沮喪地想：我再也沒有生的希望了！這時，一位少女帶着妹妹正從它身邊經過，妹妹眨着眼睛，興奮地對姐姐説：“姐姐，石縫裏有小草！”姐姐只是瞟了一眼，便漫不經心地説：“傻妹妹，那是不可能的呀！”小草聽到了，它不服，它在內心裏吶喊：怎麼不可能？我一定要證明給她們看！內心堅定不移的.聲音讓它挺直了腰板，它終於扛過了這次“洪水”。
它不停地長啊，長啊，在陽光和雨露的滋潤下，終於有一天，它鑽出了石縫，當它第一次看到真正的光明，感受到陽光全身心地擁抱它時，它落淚了，一顆顆最晶瑩的淚珠在草葉上滾動，閃耀着奪目的光輝。
它終於實現了夢想，回想自己生長的時光，心想：生命，生命是無論處境多麼“黑暗”，都有一顆不屈的尋找光明的心。
生命生命作文8
我常常想生命是什麼呢？
記得一年春天，我家養了一隻小烏龜，但是因為它生了病，還患了眼疾，已經快死了，所以媽媽不讓我近距離地接觸它，每天上學前，只能遠遠地觀望着，有一次，我趁媽媽不在家，把小烏龜放在桌子上玩，一會兒，媽媽回來了，帶來到好多零食，我一慌，把小烏龜堆在了零食裏，過了幾天，我就把它忘了，一個月過去了，我拿東西的時候，看見小烏龜正爬得歡呢！它不僅病好了，眼疾也好了。小烏龜這種頑強的生命力令我震驚，在沒有食物，沒有水源的情況下，不但活下來了，還治好病，我突然間明白了，治好小烏龜的病，沒有任何藥物和祕密，只有堅強不屈的生命力。
下雨的時候，我看見一簇月季花正在開花，有幾枝還是花骨朵呢，在下雨時開放，這時，我的心頭湧上一個問題；為什麼小小的花兒偏偏開放在這冷風冷雨中，而不是在陽光中競相綻放呢？這使我明白了一個巨大的道理：生命，意味着勇氣。
家裏有一盆大頭蘭，已經乾枯了，媽媽準備把它扔掉了，沒想到，過了幾天，竟然從根部冒出了幾根新芽，那一塊一塊的根莖，包含着一種多麼強的生命力呀，在沒有水份，沒有肥料的泥土中，不屈向上，茁壯成長。我想：它長大後，一定會成為一盆最美麗鮮亮的花兒！
可愛的.小烏龜告訴我們生命在於堅強，美麗的月季花告訴我們生命在於勇敢，乾枯的大頭蘭告訴我們生命在於不屈。所以，我們一定要珍惜生命，用短暫平凡的生命去做出不平凡的事情吧！
生命生命作文9
我常喜歡冥思苦想：“生命是什麼？”
記得有一次，老師讓大家感受生命，讓同學們每個人領一盒蠶寶寶回家飼養，體驗蠶寶寶的生長曆程，我既興奮又好奇，認真地聽着老師講解飼養蠶寶寶的注意事項。
第一天，一放學，我就以迅雷不及掩耳之勢跑回房間看我的蠶寶寶，只見它們一個個懶洋洋地爬在桑葉上，慢慢地蠕動着，有趣極了！“哎呀，得幫它們清理‘房間’了”，那一顆顆黑黝黝的小顆粒像嘲笑我是個懶蟲一樣，於是，我用毛筆小心翼翼地把蠶寶寶掃到新的`桑葉上，然後再用紙巾把蠶寶寶的“臭臭”和被它們吃得一乾二淨的桑葉根包起來，扔掉，再把蠶寶寶請進了整潔的“房間”裏，看着它們可愛的樣子，我開心地笑了。
就這樣兩天過去了，我感覺蠶寶寶沒有任何變化，開始有點不耐煩了，便把它扔在一邊，漸漸地，我就忘了這回事，也不再幫它們打掃“房間”了。
一天，我突然想起那一羣被我置若罔聞的蠶寶寶，我飛快地跑回房間，拿起盒子，一股刺鼻的惡臭味撲鼻而來，我掀開蓋子，一看，“啊，我的蠶......蠶寶寶”，我雙眼朦朧，看着滿葉子的蠶寶寶的屍體，我傷心欲絕，一股悔疚之感不禁湧上心頭。
生命是有限的，也是無限的，它既是堅強的，但也是脆弱的，如果我們不好好愛護它、珍惜它，一不小心，它就會像流沙一樣從我們的指縫間溜走。
生命真可貴！
生命生命作文10
“生命屬於我們只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。”這是英國的一句諺語，它讓我明白了生命是什麼。
夏天到了，10歲的我喜歡到青草繁盛的郊外去捉蚱蜢。那綠綠小小的蚱蜢可靈活呢，我費了半天的勁兒才抓到它。看着它在我的昆蟲盒中安靜地待着，我開心地笑了。可才沒一會兒，我的手震動着，原來，是蚱蜢在盒子裏跟沒頭蒼蠅似的亂撞，它朝前跳，又向左向右闖，可都無濟於事，但它並沒有因為失敗而氣餒，稍作喘息又繼續蹦跳。蚱蜢那細小的腿化作了一股生命的力量，我被它強烈的求生慾望震驚了，於是，我放了它。
一天，我去登山，不經意間，發現了一塊大巖石，石縫中頑強地冒出了幾朵不知名的小野花。它的莖是那麼嬌嫩，那麼纖細，它的根卻牢牢地巴住巖石。小花挺直身軀，仰起頭，盼望綠萌下的絲縷陽光。啊！野花那小小的身軀中，透着一種多麼頑強的生命力啊！竟使它在狹小的空間中，在沒有陽光，沒有鬆軟泥土的.石縫中不屈向上，茁壯成長，我不禁肅然起敬。
有一次，我看到了貝多芬的故事。貝多芬雖然耳朵聾了，但他並沒有因此而頹廢，放棄對音樂的熱愛。他用筷子插進鋼琴的發聲器，憑藉震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。貝多芬擁有一顆熱愛生命的心，擁有着對生命的熱情，把厄運擊敗了。
雷鋒曾説過：雖然生命短暫，但我要把有限的生命投入到有限的為人民服務之中去。生命短暫，但是，我們能讓有限的生命體現無限的價值，我一定會加倍地珍惜生命，創造屬於我自己的價值。
生命生命作文11
你想過世界一片漆黑會是怎麼樣嗎？無法看見這美好的世界，是多麼痛苦啊！今天，我也當了一回“盲人”。
剛開始，我把同桌的眼睛蒙上，待他轉了五圈之後，讓他指我們平時每天能看見的電視機，這種事情在我們睜着眼的情況下是輕而易舉的，可對於這些“盲人”來説卻是難上加難，有的指黑板、有的指窗户、有的甚至指到後門去了。接着，付老師讓他們在格子中寫自己的名字。嘿！指個方向都不行，何況寫名字？果不其然，那麼多同學，沒一個寫對位置的。待他們摘下毛巾，無不哈哈大笑。接下來，輪到我們了，被剛才同桌看不見的“威力”一嚇之後，我特意看了一下彩筆盒後，才放心地讓同桌領着我出去了，當盲人真不好受，平常我走出門是那麼簡單，這次，被同桌領着走，還走得這麼磕磕絆絆，不一會兒就“撞個車”，好不容易才走到門口，腦中努力回想着教室中場景，付老師一聲令下，我便摸索着講台、桌椅，找到自己的位子坐下來。付老師讓我們寫下同桌的名字。Oh， no！在這一片漆黑之中，沒有任何東西，有的.只是無盡的黑暗，讓我感到恐怖。還要寫字？只能靠感覺了。再要畫朵花，哦！幸好我剛才看了一下彩筆盒，顏色是沒問題啦！但是是要在黑暗之中畫出花的形狀，實在讓我這個平時畫畫還算挺不錯的人一下子犯難了，我只能靠着記憶畫了幾筆。摘下毛巾後，我不禁放聲大笑，因為我畫的那朵花，分明就是朵怪模怪樣的“怪花”，同桌的名字寫得更是歪歪扭扭，看看同學們的，也沒一個人不是畫得讓自己尷尬不已的。
忽然，我想到了海倫·凱勒，她生下來就雙目失明，完全不能像我們一樣靠記憶摸索，但是她通過不懈地努力，讀完了哈佛大學，而我們健全的人呢？
生命生命作文12
我常常在想：生命是什麼呢？是清晨的日出？是雨後的露珠？是動物的跑步聲？是植物的根鬚？還是一陣風、一片雲、一粒沙、一顆塵埃
夜晚，我在燈下寫作文，一隻飛蛾不停地在我的頭上飛來飛去，騷擾着我。趁它停下時，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎着極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明。飛蛾那種求生的慾望令我震驚，我還是放了它。
牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。在我看來，那小小的種子裏包含着一種多麼強的`生命力啊，竟使它可以衝破那麼堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上茁壯成長。即使它僅僅只活了幾天，也譜寫了一曲生命的讚歌。
有一次，我用聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震憾，這就是我的生命，單屬於我一個人的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定。生命無價，我必須對自己負責。終於，我明白了生命是什麼。
生命就是一種向前向上的力量和信念！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要好好珍惜我的生命，多做對世界有益的事情，讓自己的生命更加光彩，擁有一個有意義的人生。
重慶中華路國小五年級:XXX
生命生命作文13
冬天如約而至，樹葉紛紛飄落，就連院裏那叢鬱鬱葱葱的鴨跖草，也枯黃的厲害。説起這叢不請自來的鴨跖草，還真小有來歷呢。
那時應是春天，一粒種子隨着春風飄然而至，降臨在了我家院裏的牆角里，一個頑強的小生命從此就開始了它的新旅程。
最初，它只冒了一個小芽兒，它太不起眼了，以至於我沒怎麼注意它。
但經過時間的推移，雨水滋潤了它，陽光照耀着它，這個像野草一樣的小生命，慢慢變得越來越龐大，變得越來越碧綠，它還長出了出了很多個的枝條。我的目光慢慢被它吸引。日復一日，這叢野草越來越旺盛，甚至開出了一朵朵藍色的小花，花的形狀就好像在風中起舞的花蝴蝶，讓人無比驚豔。
充沛的陽光照射到這裏，花與陽光的巧妙結合，構成了一幅大自然的美妙畫作。一陣微風拂過，花與綠葉的響聲和樹葉的沙沙聲結合在一起，就像植物界在開音樂會。
我不禁好奇起來，這叢開着美麗的藍色花朵的野草叫什麼呢？於是，我拍了照片上網一查，原來它的學名叫鴨跖草，別稱為蘭花草、翠蝴蝶、淡竹葉等；它是一種中草藥，有清熱解毒的功效；屬於被子植物門，是一種生命力極其頑強的一年生披散草本植物。
哦，原來小小的.鴨跖草還有這麼大的學問呢！我恍然大悟，真不應該小看每一個生命！
隨着冬天的到來，鴨跖草的葉子大多發黃，並漸漸枯萎了。媽媽剪掉了它的枝葉，保留了它的根。明年它還會再來嗎？
生命生命作文14
我常常想：生命是什麼呢？也許生命是石縫中鑽出的嫩綠的小苗；也許生命是沙漠中的一抹新綠；也許生命是乾枯已久的樹幹上冒出的一個新芽；也許生命……
有一次，我將一塊堅硬無比的磚頭扔進了剛剛播種的豌豆田裏，一星期後，我又到了田裏，沒想到豆苗竟然冒着折斷軀幹的危險，從磚頭裏鑽了出來，磚頭裂開了一條長長的縫隙，幾棵幼小的豆苗探出了嫩綠的小腦袋。忽然間，我不禁有些感動了，豆苗竟然從堅硬的磚頭中使勁的鑽了出來，使自己重新獲得了生命，重見了光明。這令我十分敬佩，它要經過多少疼痛的折磨才能看到這個美麗的世界呀，它這堅忍不拔的精神難道不值得我們學習嗎？
我家的花園裏有一叢芬芳美麗的月季花，常常吸引來一隻只五彩的蝴蝶，我饒有興致的將一隻藍黃相間的蝴蝶裝在籠子裏帶回了家後，蝴蝶拼命的向上飛，想要飛出這個束縛它的籠子裏。我只好從花園裏採來了一朵月季花放進籠子裏，可是蝴蝶並不領情，反而瘋狂地繼續撞籠子，我奇怪極了，心想：我給它好吃的好喝的.，它還不滿意，真是個麻煩的東西。於是我將它扔在籠子裏，不聞不問。最終蝴蝶被折斷了翅膀，無力的趴在籠子上。這時我才反應過來，原來蝴蝶要的並不不是好吃好喝，而是自由，我並不是在幫助它，而是在不停的傷害它。它這種求生的慾望令我震驚，終於，我深深的明白了再小的生命也有頑強的生命力。
動植物尚且如此，更何況我是一個人呢，不是更應該向它們學習頑強拼搏的精神，讓自己成為一個頑強的人嗎？
生命生命作文15
每當我看見一羣羣白鴿自由自在地在天空中飛翔的時候，我就會想起自己曾養過的一隻白鴿……
一年前的一天，爺爺帶來了一隻可愛的'白鴿，並教我怎樣餵食等等。我每天都細心地照料它，但看起來它始終悶悶不樂。
我把它放在陽台上，它每天都望着窗外，一旦有鳥羣飛過，它都試圖飛出籠子，飛出陽台，好像要飛到那鳥羣中去，要和它們自由自在地飛翔於天空。但是籠子太小，根本伸展不開翅膀，每一次希望破滅，它都會十分悲傷地慘叫一聲。那時我便想：“飛吧！飛吧！看你怎麼飛出去！”
有一天，我看了一篇題目叫《自然》的文章，裏面寫着：“世間萬物都是渴望自由的……”讀完它我便想：假如我被一直關在一個鐵籠裏面，得不到自由，但還看着別人玩得很開心，那是一種什麼滋味呀！……
“咕咕”鴿子的叫聲把你從沉思中拉了出來，我猛抬頭，一輪紅日映入眼簾，這時，我突然想起了一句名言：“愛是自然界中第二個太陽。”我能給朋友愛，能給父母愛，為什麼就不能給這個活潑機靈的小鴿子一些愛呢？想着想着，我就情不自禁地提起籠子走出了家門。
來到花園裏，我把小鴿子的籠子門打開，看它撲稜着翅膀飛向天空，我不禁感到一種輕鬆。讓它與久別的大自然母親再次重逢，讓它在湛藍的天空中自由自在地飛翔，讓它在大自然中尋找屬於自己的生活。
其實，每一個生命都渴望自由，渴望得到關愛。關愛每一個生命，我們一定要善待生命，要讓生命最大限度地傳遞。
善待生命也就是善待自己，讓我們行動起來，善待每一個生命吧！