致逝去的童年作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的致逝去的童年作文，希望能夠幫助到大家。
致逝去的童年作文1
童年，像一張白紙，我們把快樂和煩惱都畫在上面。長大後，白紙會漸漸泛黃，畫面會慢慢褪色，但它卻永遠藏在心裏，伴隨我們一生。
童年，在我們還無防備的時候，你悄悄到來，在我盼望你停留的時候，你卻將悄悄失去，是你來去得匆匆，還是我沒有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當年那個牙牙學語的孩子，變成了一個六年級學生，從那個弱不經風的小朋友，變成一個健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開的'鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長大，可你，為什麼卻要走了呢？
再次站在這顆茂盛的大樹下，它還是如當年般鬱鬱葱葱，物是人非，那個天真爛漫年幼無知的我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過一聲長歎，校園裏的這棵樹，一年級的時候我和同學們還爬過呢！看那些花兒，我和同學們還摘過呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過呢，看那扇門，我有多少次聽見鈴聲開心的跑出去，再聽見鈴聲哀哀的走回來啊……童年，我的童年，在那個笑語歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長大……可現在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看着，看着你在我手中逝去！
那些人，那些事。站在這棵樹下，陽光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠不會忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會永遠珍藏在我們心裏！綠樹，微風，陰涼，陽光！此時此景，是不是有些像一場歡送會呢？歡送誰？童年你告訴我，歡送誰啊？我，還是……你？或許真的是歡送我，無論歡送誰，都擺脱不了我們離別的事實啊！童年，想留，不能留……
終將逝去的童年啊！你能留下來嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心裏吧！我的童年。
致逝去的童年作文2
童年，對於我們來説，都是一段永遠也抹不掉的限量版回憶。它，好似一個個音符譜寫成的樂章；好似一朵朵鮮花圍成的花圃；又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它，是由一段段回憶組成；是由一件件往事組成；是由一個個人物組成；是由數不清的點滴組成；更是由我們的國小時光組成。
走進校園，右轉，當你聽見了一年級小朋友們的歡笑聲，看見了他們玩鬧的背影，對！沒錯！就是那兒！又來到那兒了！我親愛的柚子樹，那經常光顧我甜蜜的夢的小精靈們，又見到你們了！你們總是不放過各種與我們相見的機會，連我的夢都捨得去打擾，不過我樂意被你們打擾，這是多麼奇妙啊！現實中，當我踏進校門，又一次與你們相會，與可愛的你們打個招呼，空氣都變得清新起來。
柚子樹啊！你們知道嗎？你們已經陪伴了我六年了。整整六年啊！多麼漫長的時光，多麼歡樂的日夜！我的朋友，柚子樹，我常與你們訴心聲，你們是否聽到？就讓我最後一次與你們聊天，談心吧！你們在聽嗎？
六月，我們認識的日子，六月，也是我們畢業、分別、各奔東西的日子；六月，是美好的日子，也是傷感的'日子；六月，是我們攜手進校園的日子，也是我們含淚告別的日子。
再過二十幾天，我們即將向母校灑淚揮手，告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。
再過二十幾天，我們將收到我們的畢業證書，將向教過我們的老師擁抱，告別，這其中，有我一向喜歡的，也有我曾經討厭的；有嚴厲的，也有和藹的；有能與我們打成一片的，也有讓我們不敢親近的……不過不管是哪一個，等到畢業那天，我們對他們都是不捨的。每一個老師都有自己獨特的個性以及教學方式，每一位老師，都是我們心中永遠不會重複的可愛的花朵。
一張張中學錄取通知書會將我們分散各地，但一份份同學錄、一種種聯繫方式、一樁樁往事、一個個瞬間，卻將我們永遠地串在一起。
謹以此文，獻給我們終將逝去的童年！
致逝去的童年作文3
致童年，致我們終將逝去的美好。——題記
總有一束温暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算着沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過玻璃的美好回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可歎我已不能回到過去，不能再撫摸着從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的年紀，細心地把它們裝進筆袋裏，想留下花香；又復一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐着一個個童真幼稚的夢想。今天，偶然回頭，彷彿又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸着它的枝幹，條條斑痕詮釋着它曾經歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。
我從夢中驚醒，書桌上擺放着考試的習題、練習卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛着一杯餘熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這麼認為的`吧？現在品嚐着濃濃的茶水，感受着濃濃的温情，茶流進心田裏頭，似乎藴藏着一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐着兒時的夢想，追憶着童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記曾經，更不會遺失未來，擦乾淚水，我會做好我自己。
在夢中，我似乎在最後的一堂課上，迎接畢業考試……
再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因為，那樣不會丟失。
致逝去的童年作文4
致我們即將逝去的童年到了我們國小畢業的時刻了，我們即將踏入中學的大門，心中不由自主地湧起了種種不捨與眷戀。
還記得在華校中，我們笑過、哭過、難受過、悔恨過、難忘過……然而，屬於我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終於奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都彷彿出現在我們眼前……不要忘記，那隻屬於我們五彩斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點點滴滴，那清晨校園裏書聲琅琅的`聲音，那循循善誘的老師教育着我們，那課堂上我們的手高高地舉着，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的一切，都將成為我們記憶中最美的貝殼……
老師，您在黑如翻墨的夜晚裏，開着亮得刺眼的枱燈，為我們批改作業。您在三尺講台上，深情並茂地為我們講課。無論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛工作的心。當我們在為您染髮時，卻不經意間把您的青絲染成了白髮；當我們在揮舞鐮刀，收割知識的豐收時，一不小心，在您的額上印上了皺紋。
六年來，有許許多多的老師和同學，給我們無限歡樂的回憶……像慈愛母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時而嚴格，時而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會有一股暖流在盪漾。我們已經畢業，但是我們依然要笑着去面對這一切，畢業了，我們不説再見，只説片刻的分別。當我們是國中生時，要永遠地記住，屬於我們獨一無二的六（8）班，永遠地記住，畢業前我們奮鬥的汗水，換來的卻是我們嶄新的生活，所以，請不要悲傷，因為我們有着那無限回憶。
在畢業時刻，我們要對所有教育過我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對一直支持我們的父母，發自內心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠愛您！”我們要對在我們成長道路上幫助過我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對我們一直以來默默的支持！”窗外，白雲和藍天正在盡情玩耍，一陣微風吹來，我們的髮絲開始飄舞，思緒也開始飛揚……
致逝去的童年作文5
今天，是個特別的日子，今天的我們也顯得格外的壓抑。原來，這是我們最後一次六一節了！從今以後，我們便不再是青澀的少年了。
回首過去的十多個兒童節，有的是看電影，有的是吃大餐，還有的就是開派對過去的我們還只是一個個稚嫩的孩子，除了玩還是玩，一無是處；過去的.我們並沒有對未來感到疑惑和猜測，因為在我們的前方總有那麼一兩個高大的身影，在我們的身後，也有一張張熟悉的面孔。
記得六年級下冊即將國小畢業步入國中的那個6月，我們學校舉行的六一兒童節。那一天，當同學們早早的來到學校時，一位位老師面帶微笑，和藹可親的站在一個個大箱子後面。只見那幾個大箱子裏裝滿了從商店裏購買來的新鉛筆盒，外面還套着塑料包裝袋。在另外幾個大箱子裏還裝着一個個長方形的筒狀的物體，我站在旁邊，看着走在我前面的一個小弟弟，開心而又好奇的拿起一個長方形木筒，迫不及待的拆開看。哇！原來是一個精美的沙漏，只見那沙漏一頭裝滿了閃閃發亮的瑩粉！我也興奮得不能自已，挑着自己喜歡的鉛筆盒和沙漏，連句謝謝都忘了收，就往班裏跑去。
記得那天下午，我們整個六年級，四個班，在學校老師的帶領下，來到了天街的電影院，觀看電影《憤怒的小鳥》。那個下午，我們過得很愉快，那是第一次與那麼多的同學一起看電影，是第一次和那麼多老師一同歡笑。
曾今的我，是那麼的調皮，絕對稱得上壞學生這個名號！國小三、四年級的我，天天只想着玩耍，從不寫作業，更忘了學習。班主任看着我那日漸消瘦的分數，將電話撥打給了我媽媽。那一天，我沮喪的站在辦公室內，看着口不停歇，語重心長的班主任，也看着那個不斷彎腰的身影。我第一次感覺到了心痛，那種扎到肉裏的痛；那種無法言語的痛。也正是這痛，才有了現在的我！
從今天開始，我們要徹底的改變自己，要變的更好。不再瘋，不再鬧，不再幼稚的如同過去的我們。
要記住！我們不再是兒童了，而是青少年！
致逝去的童年作文6
入秋，枝頭黃葉紛紛灑落，到來年春天，又再次吐露新芽。時間便在這之中，流逝着。
初春新綠
兒時的我，天真無邪，只知道無憂無慮地玩耍，純真得沒有一絲雜質。
靜靜地坐在家門前，把玩着隨手摘下的嫩芽，用純真而充滿疑惑的雙眼，觀察着這個對於小小的我來説寬廣的世界。
一縷柔和的陽光灑下，透過我手中的樹葉，新綠也變成了淺黃色，投下了淡淡的陰影。
綠意漸濃
我一天天長大，執起筆，在我人生的畫卷上勾勒出淡淡的痕跡。
我背起了書包，邁入了國小的大門。懷着父母的期望，開始了我的國小生活。逐漸成長的我，也明白了父母的艱辛與疲累，漸漸懂事。
父母工作繁忙，我看到那些還未清洗的碗筷，便決定幫助母親無暇料理的家務。我發現，平日裏看起來輕鬆的家務，也不是那麼容易的。我弓着腰，用布一遍遍清洗碗筷，卻仍不乾淨，而我的手卻在冷水和洗潔精的刺激下變得紅腫起皺。長時間的把手浸泡在水中可不是鬧着玩的`，我不停摩擦着幾乎僵凍的雙手，深深地歎了一口氣。
綠意盎然
時間一晃而過，我迎來了“小升中”這場千軍萬馬過獨木橋的淘汰賽。我知道自己的實力，要為六年的國小生活畫上一個完美而濃重的句點。為了達成自己的目標，我用了一年的時間在題海里苦苦掙扎。
五月。
最終決定勝負的時候到了，考場上，所有的人都沉默不語，只有筆尖在紙上輕輕磨擦的聲響。所有的難題都悉數登場了，我一路過關斬將，只剩下了這最後一道難題。我久經思索，以兩種思路得出了兩個答案。我反覆地驗算思考，卻始終無法做出選擇。
我抬起頭，陽光透過葉間的縫隙灑在試卷上，望着窗外那明豔的綠色，我微微一笑，良久，我在紙上寫下了最後的答案。
夏至
十三年光陰更替，我走進了我心目中的國中。
坐在樹下，回憶着童年往事，臉上不禁泛起了笑容。因為，我已經給我的童年畫上了圓滿的句點。
致逝去的童年作文7
致早已逝去的童年我還記得，家裏被我翻爛的毛主席的足跡，那時剛剛認識幾個字而已。
我還記得，天天纏着哥哥讀英語給我聽，雖然什麼都聽不懂，卻還是豎着耳朵使勁把它寄到腦子裏我還記得，那時家裏還沒有電視機，於是一大幫孩子跑去村裏有電視的人家裏，吃飯的時候杯媽媽糾這耳朵回家我還記得，家裏買了大大的電視機，哥哥每次都要跟我搶，無奈只能天天跟着他看三國演義，朦朦朧朧，只記得一羣長頭髮的男人在講話我還記得，那時沒有小夥伴跟我玩，我每天只能纏着哥哥姐姐，做一隻小小的跟屁蟲，我還記得，我是所有人眼中最笨的孩子，我學不會騎自行車，所有的小朋友都不願跟我玩，我還記得，那年我上學了，媽媽終於把二姐的書包給我用了，爸爸給我做了個漂亮的鉛筆盒，我第一次走進學校的大門，減到那麼多小朋友，那麼嚴肅又可愛的老師我還記得，我是學校公認的'三好學生，每年都報個獎狀回家，我成了所有村裏孩子學習的榜樣，終於沒有人説我笨了我還記得，家裏東邊有大大的油菜花地，我每天放學就和妹妹一起去捉金龜子，每次都會捉了滿滿一玻璃瓶才會回家我們在漫天黃黃的油菜花裏笑者，跑着，鬧着，追逐着。
那時的我們，多麼無憂無慮，天真無邪，卻盼望快快長大。終於，我們長大了，卻開始懷念童年，稍縱即逝的時光啊，你為什麼不走的慢一點，我還來不及適應着喧囂浮華的世界，你卻早早把我推進這漩渦中，我明明還看到媽媽的又黑又亮的大辮子，轉眼已是滿頭銀絲，明明看到爸爸英朗如山的背影，轉眼已佝僂。我再也不能依偎在爸媽懷裏撒嬌，再也不能每天賴在哥哥姐姐身邊纏着他們講故事，看到哥哥姐姐的孩子在身邊歡笑，追逐，突然發現，童年早已離我遠去，沒有留下任何可以追尋的痕跡，家裏電視早已換成大大的彩電，院子的土牆也變成了高高的磚牆，東邊的油菜地也被開墾簡稱了住宅，物是人非，容顏已改。
我彷彿看到媽媽坐在院子門口的凳子上，戴着老花鏡，繡着一雙美麗的鞋墊。
致逝去的童年作文8
我凝視着桌上的卷子，淚水早已模糊了雙眼。
我像一隻被剪去了翅膀的小鳥，想得到自由，卻永遠得不到，我被升學率組成的牢籠給死死的禁錮着，噢，不還有家長望子成龍的心情給包裹着，我無法突破這道厚實的防線，一點希望都沒有。
只有分數分數的聲音圍繞在耳旁，為了升學，家長們擠破了頭皮，都想讓孩子在升學率高的學校上，競爭越來越激烈，有人開後門，有人找親戚，凡是跟學校有關的招，都使了，就是想讓孩子上上好的學校。有的家長給一方面孩子施壓，一方面給自己施壓，拿到他們都沒有聽過一句老話嗎？兒孫自有兒孫福。難道升學率低的中學就不是人上的嗎？
他們到底是想讓我們好，還是想讓我們都變成書呆子呢？我搞不懂，我已經被這種升學率觀念給包圍了，難道我們都只有上了升學率高的學校才能有好的工作嗎？為什麼人們不斷地在呼籲那些家長和學校放棄片面追求升學率的做法呢？現在，無數的兒童都在升學率的壓迫下度過了“金色”的童年。吧嗒，吧嗒……眼淚從我眼睛中滴落，滴在灰色的`卷子上。我們金色的童年已經要過去，可我卻絲毫未嘗道童年中的樂趣，我們那金色的童年哪裏去了呢？為什麼童年沒有歡聲笑語呢？為什麼？我不明白，童年為什麼只剩下了一張慘白的卷子，難道我們用金色童年為代價換取的只是一張白紙嗎？這樣做值得嗎？我不明白。
為什麼我們要犧牲金色的童年呢？我不明白。我無奈，因為社會的風氣就是這樣，我悲憤，因為我的以被升學率組成的牢籠給禁錮住了，我縱使在有無限的神力，也無法挽回我即將逝去的童年，我希望，我能以我微弱的力量，喚醒一些仍在迷惑着的家長，放手吧，不要再用牢籠束縛我們了。兒孫自有兒孫福。讓我們自己去衝鋒吧！
致逝去的童年作文9
當冬日的飄雪隨風逝去，留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個已經褪色的童年。
——題記
夢依依，人憔悴，今夜怎能眠？
十年光陰，有如流沙逝於掌心。當年天真無邪的我們，恍如也在一夜間長大，而當初曾帶給我們無盡歡樂的童年，也以不復存在……
還是否記得我們那最初的夢想：在一個陽光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿院都是花草，滿牆都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個哈欠，你我走在樹影斑駁的路上，路的盡頭，是片“海”。
現如今，我來到了這片“海”，接踵而至的是目不暇接的考驗與歷練。當滿天星般的玩具變成了印着鉛字的課本兒時，當一次次遊戲變成在家做功課，上輔導班時，我深知，童年已離我們遠去，那一本本散發着油墨香氣的書本才是我的歸宿，是我所要用一生去學習的，是我所要用一生去追求的目標。
現在，我已成為一名中學生了，已不再是從前只會哭，只會鬧的孩童了。現如今的我們，變得堅強，變得有毅力，變得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那樣，為了一點瑣事，就會和朋友斤斤計較；不會因為一點小傷，而哇哇大哭；不會因為一點挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對於我來説也不算是什麼壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩重、細心。
大作家屠格涅夫曾説過：“遙不可及的總是更好一些，遠處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊。”童年雖然美好，因為它承載了一代人的歡樂與美好的'記憶。但我終會成長，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠，漸漸模糊在你的腦海裏，但請不要悲傷，抬起頭，未來正閃着耀眼的光芒，在向你招手。
致我們逝去的童年，如今經歷過日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了，童年，不曾忘懷的童年；再見了，童年，再見，亦是銘記！
致逝去的童年作文10
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語綴連着顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴着淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點着捱打時的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
有時，回憶起來便會哈哈大笑。
有時，回憶起來便會熱淚盈眶。
遠遠地望着另一個我自己，她頭髮短短的，很矮，中等的身材，臉上掛着燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來我長大後是你這個樣子啊。我笑着，她説······
我很快樂，我是你美好的童年時代，我愛哭，愛笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過一條條小路時，總會摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無憂無慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹着口哨，那是我自由的童年時代。她還説： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時候也可以哭，不用佯裝堅強。享受着那一份簡單而單純的快樂。
聽完她的訴説，我不再笑了，眼裏泛起了淚光，我多麼想回到那無憂無慮的童年時光，那一小段時光，那最快樂的時光，如今已經揮着翅膀唱着《光陰的'故事》和我告別，多少次。
童年是一生中最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的願望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話裏最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時光呼嘯而過灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過去，它是獨特的存在，當它再不可能重來時，我們必須銘記，銘記所有的快樂和愛，銘記所有的疼痛和成長。
再見，童年。
致逝去的童年作文11
童年，總是幼稚和幻想的代名詞。但是，童年的記憶永遠是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回憶。
每個人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此，我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。
忘不了的是那一個個可愛的損友，他們陪我度過了人生中的第一個六年。他們讓我明白了友誼為何物，感情為何價。一個個樸實而又純真的笑臉，他們是世界上最損的朋友，但卻會在自己受到困難的時候，義無反顧的站出來。六年，夢一般的六年，留下了多少的牽掛，多少的回憶。但我卻知道，他們，不管走了多遠，永遠深藏我心。進入國中，已經告別了童年，每個人都深藏着屬於自己的那一份回憶，但我仍然結交了不少的朋友，許多真摯的友誼。但是，童年，終將離我們而去，迎來的是改變，是成長。我們都想沉浸在自己的夢裏，不想長大，想永遠擁抱童年。夢是會醒的，只有那一份份羈絆會永遠在你心中留着。
每個年代的孩子都有不同的童年，我們的父母一輩的童年，是在跳房子、翻手繩、過家家、踢毽的遊戲中度過的。我們這一代又將在動畫，電子遊戲網絡中度過。我們的童年交織了無數的東西，舊時代的玩具沒落了，新一代的.網絡在我們的時代崛起，無數的作業和補習班冉冉而升，我們的童年交雜在其中，充滿了別樣的風味。今年，我最後的一個兒童節，時間在不知不覺中已經流逝了10多年了。這個兒童節，母親説要為我好好的慶祝，其實也就是在家裏呆了一天，讓我不去上補習班罷了。而兒童節的前一天，老師開放了禁食令，下午教室裏人聲鼎沸，食物滿天飛，雖然留下了不少的隱患，但是，同學麼仍非常的興奮。
就這樣，最後一個兒童節在無言和樸實中度過，沒有任何的裝潢，但卻給我留下了深刻的印象，我已經往少年時代邁出了腳步！
致逝去的童年作文12
我們浸泡在童話的世界中，有時會抬頭遙望孤獨的月亮，想象着嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想，幻想着有一天，自己會成為童話裏幸運的公主，有屬於自己的白馬王子；幻想着有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車裏，穿着華麗的公主裙駛向舞會的現場。有時，我們會因為一件小事而放聲的哭，但更多的時候是為自己新奇的發現而手舞足蹈。可惜童話就是童話，永遠也不可能出現在現實中，我們也遲早會長大……
童年的時光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。
還記得國小畢業前夕的.那個熱鬧的六一兒童節，那是我們國小最後一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長的時間讓我們和童年告別呢？如今的我們在國中生活中忙碌，曾經團結友好的國小同學再很少聯繫。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長不短，但足夠使我們記憶終生。
小時候我們盼望長大，可當我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時，那種盼望已久的喜悦並沒有到來，心頭只是有絲絲酸意。是長大了，卻好像有什麼東西在悄悄改變。
那時桂花飄香，不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語，花草見證了我們成長的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉，在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫着同樣的悲傷，每個緊鎖的眉心都佈滿一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺……
時光帶走的不一定是舊日的歡樂，帶來的也不一定是現在的悲傷。
現在的我已經適應了國中的生活環境。獨立，責任會帶領我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路，紮實走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！
致逝去的童年作文13
日影拖着絲線在歲月裏穿行，遊刃有餘。將點點滴滴過往縫合，藏在記憶的最深處。如漂泊在扁舟中，舉目四望，星海縹緲，江天雪落，提醒你人間寒來暑往；如行走清碧山間，稍一抬頭，天光疏漏，落葉飄零，安慰你世事無常。
回望這成長路上那些深深淺淺的腳窩，總會有一番對逝去光陰的唏噓。時常回望童年舊事，感歎人生可待成追憶，這份留戀來自生命中斑斕的篇章，來自近在咫尺而卻已經逝去的童年。
童年説走就走，像是人生中一個匆匆過客，只留幾個腳印來讓你紀念，讓你深夜痛哭卻又捉摸不透。當你伸手挽留時，它就悄悄踮起腳溜走。當你意識到想抓住時，它已經哼着曲兒在指縫中逃之夭夭，任憑你捶胸頓足，卻也無可奈何。童年像一個調皮的孩子，蹦蹦跳跳地不辭而別，令人措手不及；童年又像你的戀人，分別久了你會思念，但又無法見面，只能徒增傷悲，然後重整自己去迎接未來。
我媽羨慕樹。樹，雖然不能品嚐食物也不能説話，但我依然羨慕它。因為它落葉後會生葉。它可以做落葉前倍感後悔的事：“可以讓葉片更鮮翠欲滴，可以更加枝繁葉茂……”但人不行，童年只有一次。
我媽羨慕花。花，覺得上一次開得不夠嬌豔，來年可以再開一次。“花有重開日，人無再少年。”而人不行，童年只有一次。
“童年”二字，便是放在嘴裏咀嚼，也能砸出酸甜的`汁；放在口中輕吟，能彎起嘴角；放在心裏默唸，能福至心靈。每每邀這童年的明月清風，圍爐歡笑，總能泛起圈圈漣漪，有片刻重返原初的歡欣雀躍。童年的那些記憶總能給人温暖，讓人心安。
我錯過了童年的太陽，但我珍惜了之後的月亮。
致我們終將逝去的童年。
致逝去的童年作文14
每個人都會經歷童年，童年也是我們每個人的人生道路上一定會經歷過的階段。但不管我們對童年有多麼的不捨，我們的童年終將逝去。
如今，屬於我的童年也已經走近了尾聲。在告別我的童年的最後階段，那些刻在了我腦海裏的童年的故事一一浮現在了我眼前。
我有兩個好朋友，我們的年紀一般大，並且還相互是鄰居。童年裏的我們常常都玩在一起，我們玩過捉迷藏，玩過跳繩，玩過皮球，玩過……童年的遊戲有很多，我與我的朋友們怎麼都玩不膩。
我記得最深刻的，是一年我們三人一起去爬山，我們爬的就是離家不遠處的後山。那一天的陽光很明媚，山林裏有樹蔭給我們遮陽，可是山頂我們就沒有那般好的待遇了。山頂上有很多的石塊，只可惜由於太陽太大，我們就只能站在一旁的'樹蔭下看着那些大大小小的石頭。我們最初的打算是一起去玩的，只不過這太陽太灼人了，我們也就打消了念頭。也就在我們下山的時候，我們在一棵樹上聽到了鳥叫聲。這算是我們的意外之喜，對什麼都充滿着好奇心的我們將鳥窩裏的幾隻小鳥帶回了家。
幸運的是在我與朋友細心的照料下，這幾隻小鳥全都長大了。並且可粘人了，把我們當做了鳥媽媽。這幾隻小鳥在我們的童年裏陪伴了我們一段時日，最終我和朋友們還是將它們放走了。
在我的童年裏，我和我的朋友們不僅養過小鳥，還養過很多其他的動物還有昆蟲。只不過我們在養其他生物的時候，就沒有我們養小鳥的時候這般的幸運了。因為我們養的其他的生物，大都過半的時候就由於一些原因喪生了。
我的童年裏還有很多的回憶，只不過現在的我已經要告別童年了。
致逝去的童年作文15
哎，日子過得真快！轉眼間六年過去了，我無法想象畢業後的時光。如列車一樣走了一趟，下車後，這六年間的感情付之一炬了，將永遠不返回，這六年間，有煩惱，也有希望；有快樂，也有那一生難忘的“友情”。
再見了！母校，老師，同學；再見了！童年，玩笑，打鬧。
我恨國小的時間太短，恨“感情”交付得太多，愛校園的一草一木，愛學校的同學們。
我憶回再憶，這幾年來，也有那幾人如{不説女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很高興我們在一起的時光，哭的是有些人會走。
記得那是四年級中的夏季運動會，我和王{指王宗宇}談天説地，可那已經是歷史，不會再有，我在想王是否在以後能説兩句。
記得那是六年級上學期，我和王藝童第一次打開心靈説實話，我説到了畢業便淚水盈眶。現在我仍後悔，想着十年或二十年後是否能再見。
至於王榮梓和王梓煜，這兩個人中王榮梓是我的`知己，他具有一種令人佩服的品質，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種友誼，使之越發牢固。
接着是老師，高老師是我遇見的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，因為每節都課始終保持着幽默。
馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業，上她的課有一種歡樂之感覺。
王老師是位年輕的老師，為了我們，她付出的心血是最多的，我也希望還能在畢業後再聽一節王老師的英語課。
同學們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢：分久必合，合久必分。”我希望老師，事事順心，身體健康！希望同學好好學習，天天向上！