豎雞蛋作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的豎雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
豎雞蛋作文1
今天（3月21日）是二十四節氣的春分，聽説要是有人能把雞蛋豎起來，就會得到同伴們的羨慕。我想：雞蛋兩頭這麼尖，真的能把它豎起來嗎？我有點不相信，吃過晚飯，我和爸爸媽媽決定一起來做個試驗驗證一下這個奇蹟。
首先，我輕輕地從抽屜裏拿出一個土雞蛋，按照爸爸説的方法先用雙手給雞蛋的大頭磨幾下，聽説這樣方便雞蛋站立起來，可是一不小心，雞蛋被我磨碎了，我傷心得低下了頭。接着，我又拿起第二個雞蛋，小心翼翼地用雙手扶着雞蛋，等到雞蛋不晃了，我屏住呼吸，眼睛緊緊地盯着雞蛋，慢慢鬆開左手，然後又鬆開右手，可雞蛋就是不聽我的話，竟然在桌子上不停地左右搖晃，好像在嘲笑我一樣，我生氣地往椅子上一坐，誰説能把雞蛋豎起來呢？才不信那鬼話呢，我不玩了。可是，爸爸卻耐心地説：“不要放棄，你看那些科學家都是經歷成千上萬次的.失敗才取得成功的，你再試一試吧！”聽了爸爸的話，我又自信滿滿地按照剛才的方法試了幾遍，雞蛋果然豎了起來，我們全家都興奮得拍手跳了起來。
通過這次豎雞蛋的試驗，我明白了做什麼事情都不要輕易放棄，你只要找到雞蛋的平衡點在哪裏就可以立蛋了，當然還需要你的耐心和細心噢！
豎雞蛋作文2
“哦，天啊！這雞蛋怎麼老是要倒呀！”“真不好弄。”我的一陣陣怨聲在空中飄蕩……是怎麼回事呢？哦！原來是我在嘗試豎雞蛋。
今天，我在視頻中看見他們可以在玻璃杯的邊緣上豎雞蛋，可以在針尖上豎、可以在桌子上豎雞蛋、今天我也先試最簡單的——在桌子上豎雞蛋。
雞蛋是土圓形的，外殼光滑所以很難站穩，如果是凹凸不平的話比較好站穩些，想豎起來的話要有耐心才可以。
我雙肋靠在桌邊，雙手小心輕輕翼翼地夾住雞蛋，慢慢地，又輕又慢又穩地把雞蛋放在桌子上，我的雙眼眨也不眨一下，生怕一眨眼雞蛋就會滾開，我的`心可不像身子這麼靜，而是像波濤洶湧的大海安定不了，“撲通撲通”的直跳，像有千百隻兔子在我心中跳啊跳啊，時間一久，我默默地想，不要倒下，我小心地鬆開手，還沒等我開始數個數時它早以倒下了。
我不甘心，決心再做一次，吸取了上次的教訓，動作再輕一點，為了雞蛋不倒下來我一動也不敢動，我越是不敢動雞蛋越不受控制。我心中大聲説；“上帝，不要再倒了，可這討厭的雞蛋又倒了，我像泄了氣的皮球一下子變的垂頭氣了。
看來豎雞蛋看起來簡單，可做起來卻真難啊！
豎雞蛋作文3
一個雞蛋目光無神地趴在桌子上看着窗外。它穿着一身膚色的連體服。這顆雞蛋是一位雞蛋先生，長得又高又壯，皮膚光滑細膩，我湊近聞一聞，哦，不不有一股雞窩味，我打算下午給它穿一件好看的衣服。
我問了問這位雞蛋先生，他為什麼無精打采的，他説：我想要站起來，可是我一點辦法也沒有啊，站起來太難，我我，我做不到我笑眯眯地説：雞蛋先生你早説嘛，這多簡單呀，我只需要，嗯，一個筆袋。説着便從書包裏拿出文件袋，把裏面的筆鋪成一個小枕頭的樣子，把雞蛋先生放在寶座上，眼開雞蛋先生笑開了花，我看着第一次站立的雞蛋先生，我心裏也喜滋滋的`。
站着的雞蛋先生一開始很開心，可是沒過多久，雞蛋先生又愁眉不展，於是，我好奇地問：為什麼你又愁眉苦臉的呢？哎，我是想自己站在桌子上，不想憑藉外力。雞蛋先生悶悶不樂的説道。我也一籌莫展了，一個圓溜溜的雞蛋怎麼自己站在桌子上呢？咦，這是什麼呀？我驚訝地叫了起來，原來是一凹槽，這個就可以放雞蛋先生了，太好了，我把雞蛋先生請進了凹槽，神氣十足地站着。
它就是一個可以自己站立的神奇雞蛋先生。
豎雞蛋作文4
大家都聽説過哥倫布豎雞蛋的故事吧！哥倫布把雞蛋敲癟之後，毫不費力地將雞蛋豎起來了！我想，這反映了哥倫布不拘泥於陳見，感於創新、感於冒險的性格。
但是，我覺得不這樣做，也能把雞蛋豎起來！
我設想了幾種方案呢！
説不如做！
我的`第一種方法就是用手慢慢地調整雞蛋的豎立點，總應該能找到一個位置讓它豎起來的吧！？可是，一次、兩次、十次、二十次…我失敗了！這真讓我灰心！爸爸看到這個情況，鼓勵我説，“失敗是成功之母，堅持是成功之父！”是嗎？又是一次、兩次、十次、二十次，再來一次、兩次、十次、二十次…，啊！我成功了！雞蛋豎起來了！真是功夫不負有心人哪！
有了一次成功的鼓舞，我又來嘗試第二種方法。咦，容易極了！我把雞蛋快速旋轉起來，哈哈，它就是不倒！當然一停下來就倒了，真是生命在於運動啊！
我的第三種方法更靈活易行！手指頂着雞蛋，不斷地調整，敵不動，我不動；敵動，我先動！以多變應一變，料事在先，成功在握！
做的是豎雞蛋的遊戲，明白的是成功的道理！
豎雞蛋作文5
“鈴鈴，今天媽媽給你煎荷包蛋吃，幫媽媽去取幾個雞蛋來。”“好的，我馬上去拿。媽媽，你為什麼把雞蛋都豎放的？”“雞蛋豎放也是有科學道理的，我們來做個實驗你就知道了。”
媽媽讓我取了四個雞蛋放在紙箱裏，兩個橫放，兩個豎放，讓我等待二十天再來看這四個雞蛋。
到了約定時間，媽媽讓我先取出橫放的兩個雞蛋，在碗口一磕，壞的，再磕一個還是壞的。“那你再取出豎放的兩個雞蛋看看，有什麼不同？”我照着媽媽的`話做，這兩個蛋是好的，這是怎麼回事呢？
媽媽讓我看着雞蛋，並告訴我：剛生下來的雞蛋，蛋白很濃稠，能夠有效地固定蛋黃在蛋殼裏的位置。隨着存放時間的延長，尤其當外界温度比較高時，在蛋白酶的作用下，蛋白中的黏液素慢慢脱水，失去固定蛋黃的作用。這時如果把蛋橫放，由於蛋黃的比重比蛋白小，蛋黃就會上浮，靠近蛋殼，變成貼殼蛋或靠黃蛋。要是把蛋豎着放，大的一頭向上，蛋大的一頭有一個氣室，裏邊有氣體，即使蛋白變稀以後失去對蛋黃的固定作用，蛋黃上浮後也不會貼近蛋殼，不容易形成貼殼蛋或靠黃蛋。這就是雞蛋豎放的道理。
原來科學就在我們的身邊。
豎雞蛋作文6
我帶了兩個青殼雞蛋，就先拿一個做起了實驗，我見大夥都在搖手上的雞蛋，我也照葫蘆畫瓢搖起了雞蛋。
“我上搖搖、下搖搖、左手搖搖、右手搖搖，跟大夥一起搖雞蛋永遠不顯老……”我邊搖着雞蛋，邊唱起了改編版的《做操歌》。過了一段時間，我想起我的蛋也應該能站起來了吧，便輕輕放在桌上，“譁”這蛋沒能站起來，我心裏一陣失望。
聽旁邊同學説要把蛋黃搖下去，把蛋清搖上來，這樣蛋才能“站”起來!
我照着這個方法試了好幾遍，不見結果，無奈，我認定了這是個“壞蛋”，永遠無法垂直站立在桌子上，但我還是不死心，我就不信這蛋成不了“不倒翁”，便又拿出另一個雞蛋。
這次，我換了一個辦法，用手使勁拍蛋，讓蛋黃沉下去，我拍呀拍，拍呀拍，拍得我手都麻了，這蛋就不肯正着站立“看”我一眼。我快崩潰了，一個小雞蛋競然把我難住了，我想，我可不能蠻幹，不然，這蛋肯定不會從我的'手裏立起來，我開動了所有腦細胞，拼命地想啊……終於皇天不負有心人，這蛋最起碼可以獨自站立2秒鐘了。我算是明白了，一個成功的實驗，不僅僅需要堅持不懈的精神，當然不能缺少對失敗的反思，只有不斷深入研究，才可能邁向成功。
豎雞蛋作文7
有一個雞蛋安安靜靜的躺在我的桌子上，它又圓又亮，它好高好高，比我前後左右同學們的都高！它有點黑，像項羽一樣高大魁梧。如果我的雞蛋去比帥，他第二，就沒人敢第一。我聞了聞它，看看有沒有霸主的氣味。可想不到，它身上卻有一股雞屎，再帥也得洗個澡吧！
可今天不是來討論雞蛋哥顏值的，它又更重要的事情要幹。我的小項羽不能躺着去打仗呀！要給它一輛戰車呀！你能讓項羽使用外力站起來嗎？我就可以。開始，我有點發愁，我得找一個東西做它的`戰車呀！我想到了膠捲戰車，可是哪裏有膠捲呢？我在書包裏找來找去，我費盡了千辛萬苦終於找到了一個可以給項羽做戰車的東西--脣膏，我把脣膏蓋拿下來，平的一面放在桌子上，凹的那面用來給它坐，這下子，它站在戰車上威風凜凜，別提神氣了。
雞蛋項羽很自強，我想站在天地之間，用雙腳！我只好又一次想法子了。我看見我的同學們啪啪啪的把雞蛋弄了一個小洞，我也不甘示弱，也不管小項羽怎麼想就給來了個下馬威，想不到，真的立住了。
今天豎雞蛋真好玩，人們拿到雞蛋都在想怎麼吃，如何下手，少數人才會從另一個方面去觀察、去研究雞蛋。我們要從不同的方向去想一個物體，把它讀透了，總會得到真相。（公眾號：紫藤花下飲新茶）
豎雞蛋作文8
週五，老師佈置一項奇特的作業豎雞蛋。我想：雞蛋能豎起來嗎？懷着好奇心，我興致勃勃地從冰箱裏拿出一個雞蛋來豎。
第一次在桌子上實驗，可是雞蛋怎麼也豎也豎不起來。這時我發現有可能是桌子太滑了，所以豎不起來。於是，我把雞蛋放在地面上，兩隻手放在雞蛋的兩側，全神貫注地盯着雞蛋，然後小心翼翼地鬆開手，可是雞蛋怎麼也豎不起來。一次，兩次，三次，四次十幾次都不行。我有些灰心喪氣了。
這時，媽媽過來説：讓我試試吧。只見媽媽先把雞蛋上下搖晃一下，再集中精神，兩隻手扶着雞蛋的兩側，然後再小心翼翼地移開手，雞蛋就像一個聽話的孩子，真的豎起來了。
我問媽媽為什麼豎雞蛋前要搖晃幾下？媽媽説，把雞蛋搖晃幾下，蛋黃就會散溢到蛋白部分分。接着把雞蛋較圓的一端當做底面，放在地面上用手扶住，由於蛋黃比蛋白重，蛋黃移到下面，雞蛋重心降低，因此雞蛋的'穩定性增加，這樣雞蛋就能豎起來了。
按照媽媽的方法，很快，我也把雞蛋豎起來了。
今天的作業太有趣了，真好玩！
豎雞蛋作文9
上週，我們一起學習了課文《蘋果裏的五角星》，這篇課文讓我們懂得了要打破常規去思維。最後老師説要考考我們，讓我們把一隻雞蛋豎起來。
這可真是一道難題啊。只見同學們個個愁眉苦臉的，雞蛋豎着，手卻怎麼也不敢鬆。也有膽大冒險的，可是才一鬆手，雞蛋就倒下滾動，嚇得媽呀一聲，身子趕緊往桌邊一靠，兩個手臂成弧形將雞蛋圈在中間，臉色煞白。見危險過去，才呼出一口長氣。
雞蛋在他們手中就像個調皮搗蛋的小孩子。可到了我這兒就不一樣了，成了一個乖得不能再乖的寶寶。這是怎麼一回事呢？哈哈，因為我之前讀過《哥倫布豎雞蛋》的故事。所以老師話音剛落，我心中竊喜。啪的'一聲輕響，雞蛋就被我給搞定了，乖乖地豎在了桌子上。
我得意地環顧四周，不禁大吃一驚。剛才還愁眉苦臉的同學們，竟把雞蛋豎起來了：有的把雞蛋放在文具盒凹進去的地方；有的把雞蛋放在兩疊書之間；有的同學橡皮上本來就挖過小孔，正好派上了用場；還有的乾脆豎着一個拳頭，將雞蛋穩穩地放在拳頭上……大家真是八仙過海，各顯神通啊。只有我在一旁看得目瞪口呆，臉上感覺火辣辣的。
我可能怎麼也忘不了這節課了！老師考我們的目的就是要我們打破常規，去創新。可我卻仍坐享其成，用了人家一個幾百年前的方法，作為班長的我真是覺得無地自容。我終於明白了，解決問題的方法不只有一種，關鍵在於勇於嘗試，勤于思考，敢於創新。
豎雞蛋作文10
有句俗語叫“春分到，蛋兒翹。”今天是春分，我和爸爸一起豎雞蛋。
我選了一隻一頭大一頭小的雞蛋，隨便往桌上一放，雞蛋居然豎了起來，我瞪大了眼睛差點叫出聲來。這真是個奇蹟，不費一點腦筋就豎了起來，可我覺得這一點也沒意思，又把它推翻了。
我把雞蛋推翻後，發現怎麼豎也豎不起來了。這狡猾的雞蛋好像在捉弄人，剛開始亂擺一通都豎起來了，這回認認真真擺又豎不起來了，真是荒唐！我又努力回想剛開始我是怎麼擺的，可是不管我怎麼想也想不起來了。我決定再試試運氣。我閉上眼睛，把雞蛋往桌上隨便一放，這雞蛋一點也不給我面子，破了一條縫。我趕緊把雞蛋放回去，又選了一個，再豎。爸爸看我左手託着下巴，對着雞蛋發愁，就説：“讓我試試。”只見爸爸用食指和拇指輕輕夾住雞蛋，聚精會神地盯住它，緊鎖眉頭，眼睛眯成一條縫，一動也不動，手微微擺動，調整角度。我也靜靜地看着雞蛋，不發出一點點聲音。可是弄了半天，爸爸也沒法子了，他抓抓頭皮，笑着説：“呵呵，挺難的。”可我還沒泄氣，繼續豎。我先學着爸爸的樣子豎，後來又試着找到表面同一個平面的`凸點，雖然找到了，但豎起來可沒那麼容易。
我在桌子旁站了許久，都是為了把那個令人討厭的雞蛋豎起來，後來我終於沒了法子，直接沾了一下水，沾一下鹽，把它豎了起來。
豎雞蛋，真是一個有趣的遊戲啊！
豎雞蛋作文11
星期五下午的作文課上，李老師興致勃勃地走進教室，還帶着一個袋子，裏面不知裝着什麼。老師先在黑板上寫了“豎雞蛋”三個大字，然後從袋子裏拿出一個雞蛋，説：“誰能將這個雞蛋豎起來呢？”同學們立刻爭先恐後地舉起小手，躍躍欲試。
李老師先請了我上去試一試。我邁着輕快的步伐走上講台，心想：這算什麼，小菜一碟。我將雞蛋小心翼翼地抓起來，想把雞蛋豎起來，可是它卻像一個淘氣的小男孩，立刻滾開了。於是，我又拿起雞蛋，努力地想把它豎起來，可還是失敗了，只好垂頭喪氣地回到了座位上。
可這絲毫沒有打擊同學們的'積極性，陳勝睿成為第二個幸運兒。她也信心十足地走上講台，彷彿在想：經典豎不起來，看我大顯身手吧！一定讓你們刮目相看。她走到講台邊，用手指抓住雞蛋地腰部，使出渾身解數，想將雞蛋豎起來，可是雞蛋呢，還是不友好，像一個淘氣的娃娃，躲到了一邊。結果陳勝睿也跟我一樣垂頭喪氣地下去了。
李老師看着迷惑不解地我們，笑着説：“看仔細了！”我們全都緊緊地盯着李老師的手上。只見李老師將雞蛋的頂部輕輕敲了幾絲裂縫。嘿，雞蛋並沒有像球一樣滾開，而是像順服的小狗神奇地豎了起來！同學們這時一個個都恍然大悟，拍着腦袋異口同聲地説：“我怎麼沒有想到呢！”
這節作文課使我深有感觸：如果你想知道什麼叫做創造力，從小處説，就是將雞蛋豎起來，往大處説，就是打破常規的思維方式。
豎雞蛋作文12
在生活中，科技無處不在。一天，我的小夥伴表演了一個“豎雞蛋”的魔術。橢圓形的雞蛋竟能直立不倒。我多次嘗試，都失敗了。我忙問方法，小夥伴卻神祕地笑了笑：“這我可不能告訴你。”於是，我只得求助互聯網這個“大神”，上網查找資料。
豎雞蛋的祕訣終於被我解開了。實際上，我們只要保證雞蛋的'重心和支點處於同一條鉛垂線，就能保持穩定。但是由於雞蛋兩端成球冠狀，重心容易偏離鉛垂線，導致雞蛋傾倒。因此，我們只需要在底端提供相應的支持，即可維持雞蛋重心，保持雞蛋平衡。
那麼，我們可以用白砂糖鋪在雞蛋底部，達到維持重心的效果。通過實驗，只要我們能掌控好雞蛋的重心，豎雞蛋是毫無問題的。而且還能讓雞蛋維持直立狀態時間較久。
但如果我們將白砂糖換成體積更小的食鹽顆粒，還能不能達到之前的效果嗎？為了進一步探究，我又重新做了一次實驗，將白砂糖換成食鹽，而接下來的實驗則顯示食鹽承託的雞蛋更加穩定。
這個現象的原理是：放在桌面上的白砂糖或食鹽與雞蛋形成了一個承託結構，才使豎立的雞蛋保持住了重心，變得穩定了。
科學在生活中無處不在，讓我們一起認真學習科學，報效祖國，成為新一代的棟樑！
豎雞蛋作文13
真是匪夷所思，竟然能把雞蛋立在另一個雞蛋上、豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯的邊沿上……這可不是説着玩的，這是電視台的一個節目中播出的一個真實的表演。
我在深深羨慕的同時，忍不住自己來嘗試一下。
説幹就幹，星期六，我便拿出了一個雞蛋。怎麼玩呢？先從簡單的開始，就先嚐試把一個雞蛋豎立在桌子上——這應該是豎雞蛋中最簡單的一個項目了。
雖然是最簡單的項目，但畢竟不是一件容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的.，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！
我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然後分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來，再慢慢地、穩穩的往桌面上放。此時，我的全部注意力都集中到了四個指頭所夾的這個雞蛋上，絲毫也不敢放鬆，絲毫也不敢大意。輕輕的，輕輕的，只覺得雞蛋已經很正的立在桌面上了，四個手指還沒有張開，雞蛋已經順左手的食指倒過去了。
唉，失敗了！
豎雞蛋作文14
意大利航海家哥倫布，駕船環繞了地球一圈，回到了原來的出發地，用事實證明了地球是圓的，還發現了美洲新大陸。
有一天，在一個宴會上，一些朋友不珍視哥倫布的重大成功，卻出言不遜，説：“你發現了新大陸，是一個很平常的事。這大陸本來就在那裏，任何人繞地球一圈，即使是傻子，也能看見這麼一大塊土地。”哥倫布見這些人這麼狂傲，面帶笑容地拿起一個雞蛋對那些朋友説：“你們誰能把這個雞蛋豎立在桌子上？”
朋友們都説：“這是根本不可能的事！”並示意哥倫布來做一做。
於是，哥倫布拿起雞蛋，輕輕地在桌子上磕了一下，那雞蛋竟然就在桌子上豎立起來了。朋友們先是一驚，然後説：用你這樣的`方法，誰都能把雞蛋豎起來！
哥倫布説：“可是剛才，你們誰也沒想到，即使是最簡單的事，也需要人去發現、去驗證，像你們這樣成天指手劃腳，根本就沒用，關鍵還是創先。這以後，那些達官貴人們不得不佩服哥倫布。
同學們。看了這個故事後，你有什麼啟發？有的同學總説沒什麼可寫，其實我們身邊值得寫的東西很多，主要是我們犯了故事中哥倫布朋友的毛病，不善於發現。要想寫好作文必須像哥倫布那樣善於發現，捕捉身邊的事物。這樣，你就有內容可寫，就能寫出好文章。
豎雞蛋作文15
今天老師要我們拿雞蛋，我們都感到很疑惑，大家紛紛猜測老師到底要雞蛋幹嘛。有的説：“吹雞蛋”，有的説：“撞雞蛋”，有的説：“做雞蛋”。大家的答案真是五花八門。真相在大家上課的時候隨着老師的到來揭曉了，老師説：“我們今天豎雞蛋”，就是不借任何工具和外力把雞蛋豎在桌子上。我想：“以前在電視上看到過別人豎雞蛋，看起來十分輕鬆的樣子，那對我來説應該也特別容易吧。”心裏不禁有些得意，看着大家躍躍欲試的樣子，我也不禁想要試試。
我把雞蛋拿起來，放到桌子上。心想：他一定是豎好的，豎雞蛋什麼的太簡單了。可是出乎意料的'是它卻向左邊倒下去，我不禁有些懊惱。心想：“不是很簡單麼，怎麼這麼難？肯定是剛才力氣沒用對。”於是，我又來了一次。我把雞蛋拿起來，捏住上面，讓下面輕輕地接觸地面，輕輕地放下，可還是不行。預想中的畫面並沒有出現，頓時感覺到這件事沒有那麼簡單，我有試過很多次，都是以失敗告終。這時，我用食指頂着它，這樣它就不會倒了。可老師説：“不可以用手，不可以藉助任何外力，要它自己豎在桌子上。”我想：“怎麼這麼難，怎麼能豎起來呀！”我看了看四周的大家，他們也都沒有豎起來。看來大家都失敗了。
看來以後做一件事，還是不可以掉以輕心！一顆小小的雞蛋，我們都拿它沒辦法，看似簡單的事情，沒想到做起來這麼難。