友誼之橋作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的友誼之橋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼之橋作文1
一天,小刺蝟先來到小河的東邊,它在等小白兔，因為它們倆約好了一起去春遊。
小兔來到河的西邊，看見了小刺蝟，高興地跳了起來。可是當它們看到河上唯一的.小橋不見蹤影的時候立刻沮喪起來，它們異口同聲地説：“沒有橋我們怎麼過河呀？”它們急得團團轉。一隻小燕子看見了，問：“你們是不是不能過河才這麼着急呀？”小兔説：“是呀！”“我來幫你們想個辦法吧。我去請大象伯伯和長頸鹿阿姨過來幫忙吧。”説完，小燕子飛走了，過了一會，大象伯伯和長頸鹿阿姨都來了。小兔子趕緊走上去，禮貌地説：“大象伯伯，您好！您能幫我們搭座橋嗎？”大象説：“可以呀。”小刺蝟也彬彬有禮地對長頸鹿阿姨説：“長頸鹿阿姨，您能幫我們搭橋嗎？”長頸鹿阿姨也爽快地答應了。長頸鹿站到河邊，伸長脖子，大象從河對岸也伸長鼻子緊緊地和長頸鹿的長脖子緊緊地聯結在一起，一座特別的橋就搭好了。小白兔和小刺蝟從這座特殊的橋上走過。他們一起説：“謝謝你們，大象伯伯和長頸鹿阿姨。”小兔子對着大象和長頸鹿説：“我們就叫它‘友誼之橋’吧。”大象、長頸鹿、還有小燕子、小刺蝟都笑了。
它們開開心心地去春遊了。
友誼之橋作文2
一個春光明媚的早晨，風和日麗，幾隻小鳥在藍藍的'天空中唱着快樂的歌，花兒爭先恐後地開放了。小刺蝟和小兔子是一對好朋友，可是它們兩家之間相隔一條河，這條河之間沒有橋，由於這個原因，只能在河對岸見個面，它們都想在一起玩啊！
這一天，小刺蝟和小兔子不約而同地來到了河邊，它們望着川流不息的河水，小兔子説：“咱們一定要想個辦法。”它們左思右想、絞盡腦汁。突然，小兔子看見大象伯伯河的北邊洗澡，長頸鹿阿姨在河的南邊摘樹葉。它們終於想出了一個好辦法，並異口同聲地大聲喊道：“我們請大象伯伯和長頸鹿阿姨來給我們搭橋吧！”於是它們各自走過去向大象伯伯和長頸鹿阿姨説了自己的想法，大象伯伯和長頸鹿阿姨愉快地答應了。當大象伯伯把長長鼻子搭在長頸鹿阿姨的頭上時，一座奇特的“友誼之橋”出現在它們面前，小兔蹦蹦跳跳地來到了橋中間，小刺蝟跑到橋中間高興地跳起了舞，兩個好朋友終於見面了。
“謝謝，謝謝。”小刺蝟和小兔子非常感謝大象伯伯和長頸鹿阿姨，大象伯伯和長頸鹿阿姨説：“不用謝，這是我們應該做的。”
友誼之橋作文3
一天,小刺蝟和小兔相約一起去河對岸的森林裏採果子。可是，它們到了河邊才發現小橋被洪水沖垮了，它們急得團團轉。
這可怎麼辦呢？這時，它們看到天空飛過來許多小鳥，突然計上心來。它們對小鳥説：“小鳥弟弟，你們能幫我們把對岸的長頸鹿叔叔請來幫忙搭橋嗎？”小鳥聽了，愉快地回答説：“當然沒問題，看我的！”很快，長頸鹿叔叔邁着悠閒的步子來到河邊。可是長頸鹿叔叔的脖子只夠河的一半寬，還是過不去呀！沒辦法，小刺蝟和小兔一商量，決定請大象伯伯來幫助。小鳥熱情地接受了任務。很快大象伯伯也邁着穩健的步子趕來了。它不慌不忙地伸出自己的長鼻子，正好和長頸鹿叔叔的脖子搭在一起，形成了一道獨特的'“橋”。小刺蝟和小兔子一邊連聲道謝，一邊高高興興地通過這座橋。到了對岸，小刺蝟和小兔子各自採到了滿滿一籃子的果子。
返回時，他們發現長頸鹿叔叔和大象伯伯依然等在那裏，它們感動得眼淚都快流出來了，趕緊將自己採到的果子拿出來和長頸鹿叔叔和大象爺爺共同分享。小鳥們圍着它們跳起了舞，並給這座橋取名為“友誼之橋”。
友誼之橋作文4
遠方的朋友：
你好！
這次與你同信，只是為了四海為友。，我意願與你“手拉手”，共創一片書信中的天地。我的文筆不太好，可還是希望有一次筆友間的溝通。
我的家鄉在浙江，舟山市高亭鎮岱山縣，呵呵！很複雜吧。不知你是否聽説過這個小有名氣的海濱小城。美麗的舟山羣島四面圍海，島上也是個繁華的`小康城，是名副其實的水中仙島。你愛吃正宗的水中海鮮麼？我們這個蓬萊仙島可專產海鮮，那個個味道香濃的水產真的可以讓你口水流下三千丈哦！
哈哈，要説舟山羣島的學校之最，在我心目中當然是岱山實驗學校了。優良的教育傳統，全新的文學教材，自然使我的成績在班級中名列前茅，可在這全校眾多的高等生中，自然也“沒在石稜中”。呃。不過，我的成績經管談不上高，可還是希望能夠結交你這位遠在新疆的朋友，，你的成績也一定數一數二吧。外國語學校可是最棒的了。當我第一次知道你在新疆時，口水也同樣流了下來。哈密瓜、葡萄乾。你的家鄉也已不止一次地出現在我們的課本中，那兒不但風景美，而且人情同樣美，物資豐富。我真想與你共交知心朋友，讓你帶着我一次次在書信中暢遊你的家鄉吧！更希望我們在一次次手拉手中，交流彼此心得、悄悄話，只要你願意告訴我，我都是你的第一位聽者、讀者。你可以來我的家鄉遊覽一番，需要的話，你的導遊自然就是活潑開朗的五年級學生——鄭昊。
把你的情況告訴我好麼？在書信中，傳達“手拉手”的友誼吧！
祝：
學業、事業、友誼，一帆風順
友誼之橋作文5
在人的一生中，一定會交很多朋友。當然，我也一樣，我也有朋友，但和我玩的最好的是小軍。如果你想知道我和小軍是怎麼成為好朋友的話，那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一，陽光明媚，風和日麗，我早早的來到了學校。放完書包，就高高興興的`跑到操場上玩去了，真是時間不等人啊，不過一會兒就上課了。我認真着聽着課，突然，一陣雷鳴下來，不到一會兒就下起了傾盆大雨，我着急急了，因為我沒帶雨傘。我想怎麼辦呀，萬一雨一直下着的話，那就慘了。我無心的繼續上着課。漸漸的，放學啦，這煩人的雨還在下着我只好繼續等着。突然我的同學小軍看到啦我這樣，立即明白拉我的心事，走過來，遞給我一把傘，笑眯眯的對我説陳曉，忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我説謝謝之後我就回家啦，後來我才知道原來小軍只帶了一把傘，但是他把傘給了我，自己淋濕了。之後我們就成為了好朋友。
在學習與生活上我們互相幫助着，小軍我想對你説我會一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋樑，把我和小軍緊緊的連在了一起。
友誼之橋作文6
人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵牆，而這堵牆需要去推倒，這樣我們的心靈就會彼此溝通。
“你為什麼要這樣做，我每次都幫你掃地，而你為什麼不幫我？”“你聽我解釋。”等到她還沒説完我就説：“我們從此以後誰也不理誰。”説完我連頭也不回地就跑了。
天空烏雲密佈又颳起了大風，好像天也在為我們打抱不平。不一會兒就下起傾盆大雨，我淋得滿身是雨，我的內心好像被刀割了一樣，臉上也不知道是雨還是淚。回到家後我就把自己鎖在房間裏，一個人承受這個對我來説極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的東西都扔了，碎玻璃聲和外面的`雨聲交雜在一起，讓我更煩惱。慢慢地我進入了夢鄉，我走進了陰個荒涼的世界，突然出現了一位老人，他朝我走來給我了一張字條然後消失了，我打開那紙條上面寫着：不要因為一件小事傷了你的友誼，你要學會找一座通向你們彼此心靈的橋。突然，我被驚醒了，這次我真的是錯了。我飛奔了出去，走到門口我遇見了她，我們兩個同時開口説：“對不起。”我們兩個笑了笑。我拉着她進了我家。那天的天氣真好，陽光明媚，小鳥也高興地為我們倆個唱起歌。
至今想起那件事，我的內心還充滿了慚愧，我真的是太沖動了，衝動的都迷失了自我。我們之間的友誼多麼重要，然而我卻因為一件小事而輕視了這個友誼，放棄了這個友誼，我真是笨到極點。
也許那次我們倆個的心靈之間有了一段距離，然而這段距離需要的是換位思考和溝通交流，只有這樣這段距離才會消失。
如果你們之間的心靈有了距離，那就趕快找一座通向你們倆個心靈的橋，那樣你們的友誼才會永存，你們彼此的友誼會更真誠。
友誼之橋作文7
友誼，是很奇妙的東西，它可以讓你忘掉煩惱，它可以讓你不由自主的流淚，而且它可以讓你知道世界是多麼美好，多麼的有趣。然而，一生要找到真正的知己，是件很難的事，可是我就有兩個知己，她們對我的人生態度有很大的影響。
“周瑋涵”——我低年級時的同班同學，她是一個活潑、開朗的女孩，不管遇到什麼事，她總是笑嘻嘻的面對它，從來不會生氣、難過、哭泣。從她的身上，我學會凡事以樂觀的態度去面對，總可以有美好之結果。而且我跟她是無話不談的好朋友，同時她也非常大方，有次我不經意的問她：“我可不可以去你家玩？”她馬上一口就答應，還一直邀請我去，所以我去玩過很多次。記得有次是聖誕節前夕，她特別邀請我去參加聖誕派對，我才發現她的人緣很好，有許多人都來參加，我也認識了好多新朋友，我想應該是她樂觀的態度，才有這些好人緣，可以結交許多朋友。
另外一位知己，也是我同班同學就是“謝佑利”，她有着一顆善良的心，每當我不開心的時候，她也會陪着我難過；每當我高興的時候，她也會跟着我一起開心，不管是喜、怒、哀、樂，她都像感同身受般，可以跟我一起分享。有了她的陪伴，我在學校的'生活，過得特別開心。雖然我們之間也有意見不合的時候，偶而還會鬥鬥小嘴，但是過了一會兒就像沒事一般，這也是一種增進感情的好方法。
到了這學年“周瑋涵”搬家到了外地，“謝佑利”也轉到別的學校，相信我們相處這段時間所建立的那座友誼之橋，已深植在心中，是永遠不會消失。有一天再次相遇，那座友誼之橋將再次連結彼此的記憶，喚回過往美好的日子。
友誼之橋作文8
最近，我交了一個好筆友，她叫周書宇。有一天，我想着這麼有趣的朋友，我可以送一個禮物給她呀！
能包在信封裏的禮物真難找啊，我在家裏找了好幾遍，要麼太大，要麼不合我意，沒什麼紀念價值。我犯難了，去找我的爸爸媽媽，看他們有什麼好建議。
“禮物？好呀，做個你擅長的小手工給她吧，她一定喜歡的！”
“可是做什麼呢？”
“嗯……小杯墊就不錯呀，既實用又好看，我可以教你。”媽媽信心滿滿。
對呀，杯墊！我怎麼沒想到呢？我很喜歡做小杯墊，藏青色的麻布，白色的線繡上花紋，想想就很漂亮。
朋友、朋友，她是我的朋友，我要盡我的全力，送給她更好的東西。我一針一線地繡着杯墊邊上白邊線，中間卻空空的`，真不好看，她是我的朋友，要不就繡上“朋友”兩個字？我用筆把這兩個字寫在布上，再沿着筆印繡出來。現在是春天，繡一朵花，表示我的心情吧！一會兒，一朵櫻花在這個小杯墊上盛開了，再繡上我的名字。“朋友、心悦”這四個字在杯墊上出現了。以前，我不在杯墊上繡字或繡花，這可是第一次哦！
這是我給她的禮物，是我的新成果，也是連接友誼的橋樑！
友誼之橋作文9
友誼之橋 記得小時候，我很天真的認為，生命就是行走在手錶中的那一成不變的時間，多了幾分冷酷，少了些許活潑，我總是在規定好的時間內被要求做這做那，每每抬頭一看錶，哦，該吃飯了，該上學了，該睡覺了…日復一日，單調而又乏味，那時認為生活無非是上學，吃飯，睡覺罷了，再沒有什麼新意，因此也常常一廂情願的認為生命不過是每天機械的重複，漫長而悠遠，如同一位飽經滄桑被生活磨平稜角的老人，沒有堅強的動力，也不用選擇方向，反正，一切都已經規定好了。 於是，每當傍晚，我總會向星空祈禱，祈盼生命能夠更快的行走，總常常發問，我何時才會長大呢？ 在祈盼中，不知不覺我的'羽翼日漸豐滿，直到16歲生日來臨時那一剎那，我才猛然發現我已經長大了，不再是那個依偎在父親懷中撒嬌的小女孩，不再是傻乎乎拼命追趕時間的懵懂少女，昔日那個愛笑的梳兩個羊角辮的身影在夕陽的餘暉下漸漸拉長，儼然已成為今日的縮影，而我在父親陡然增多的白髮中依稀聽到了生命行走的腳步聲。
回首童年，自己是多麼無知可笑，拼命的追趕着時間的腳步，太多的時候都忽略了身邊的一切，而現在只希望時間能放慢它的腳步，甚至還會痴想，如果可以的話就讓時間倒流，回到小時候那個無憂無慮沒心沒肺的童年，讓我在那裏無拘無束地飛翔。 “洗手的時候，日子從水盆裏過去，吃飯的時候，日子從飯碗裏過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去……我掩着面歎息，但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。”以前讀朱自清的文章總覺得晦澀難懂，如今再看，一切都親切起來。 終於明白，生命從不曾改變它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感覺罷了，只是在生命行走的同時，我也在成長。 讓我們珍惜生命，把握青春，在寬廣無邊的草地上展翅飛翔。
友誼之橋作文10
在動物王國裏，有一條清清的小河，小河流着清清的河水。有一天，小兔子和小刺蝟想去對岸玩，誰知卻被這條小河擋住了去路，小兔子準備游過去，可是小兔子沒有學會游泳，河上也沒有橋，這怎麼辦呢？小兔子為難了。他想：怎麼辦呢？小兔忽然想起了一個辦法，於是對小刺蝟説：“你去請長頸鹿姐姐，我去請大象哥哥來。”於是他們分頭去找。過了一會兒，長頸鹿姐姐和大象哥哥過來了，他們問：“你叫我們來幹什麼呀？”小白兔説：“大象哥哥，長頸鹿姐姐，你們可以幫我一個忙嗎？”他們説：“好。”小兔子説：“大象哥哥，你用你的長鼻子伸長一半，長頸鹿姐姐，用你的`長脖子伸長一半，這樣就是一座橋了，你們試試看。”他們按照小兔子説的辦法試了一下，果然成功了。
小白兔和小刺蝟走在橋上很高興，小鳥也在天空中喳喳叫，好像在説：“友誼之橋做得真好！”過完河，小兔子和小刺蝟異口同聲地説：“謝謝你，長頸鹿姐姐，大象哥哥。”他們説：“沒關係，幫助別人是應該的。”
友誼之橋作文11
在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們為人們的出行帶來了方便。但還有一種無形的橋，它存在於我們的`心裏。我今天要説的，就是我和同桌的友誼之橋。
記得那天傍晚，老師把他調來與我同桌。因為他上課很愛亂説話，所以給我的第一印象很不好，於是我便説：“哼！鼻樑上掛眼鏡，充什麼有學問！”這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：“你別以為你很了不起！”我又説：“看不出來呀，你小子膽子這麼大。咱們走着瞧！”從此，仇恨的種子在我們心中紮下了根。
每天只要一下課，他的嘴就像上了發條的機器，馬上向我“開炮”。我也不甘示弱，立刻還擊，“炮彈”（口水）滿天飛。有時還發展成“大規模武鬥”，你來一拳我掃一腿地開打，不爭個面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會問，我們倆的關係既然那麼僵，那麼搭建友誼之橋從何談起？
不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業，我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是“咔嚓”一聲“巨響”，備用鉛筆也斷了。至此，我的鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知怎麼地他湊到我旁邊，問我：“怎麼了？”我什麼也沒有説。這時，他看了看桌上，什麼都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個塵封的角落打開了，一股暖流流進了我的心田。
為此，
我主動和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終於建成了！
任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長日久！
友誼之橋作文12
近日，柳州市四十中學高二（11）班和高二（13）班的49名共青團員來到市盲聾啞學校進行學雷鋒獻愛心活動。
一走進盲校，團員們就深深感受到這些特殊孩子們的熱情。在管理員的帶領下，團員們來到了他們的休息娛樂間。團員們不會手語，便紛紛主動用筆和紙與他們進行交流。一名叫覃經湘的聾啞生被團員們的真情所打動，敞開心扉向團員們講述自己的故事。在這無聲的世界中，他並沒有悲傷喪氣，而是對未來充滿了希望。他説自己非常喜歡畫畫，長大後要當名美術老師。他帶領着團員們來到他的.宿舍，讓大夥一起鑑賞和評析。
團員們和孩子們一起合影
團員們趁着這難得的時間向這裏的孩子學習盲文和啞語。他們用自己帶來的筆墨細心地教孩子學寫毛筆字和畫中國畫，並教會他們這些方面的技巧和精要。過後團員們還把帶來的生活用品及精美而又富有真情的小禮物贈送給了他們。
臨別時，令所有人感動的是，所有的孩子都下樓來送別，一個活潑開朗的小男孩唱了三首流行歌曲向團員們表示感謝。“我要變成，童話裏，你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護你……”一天的友誼在這歌聲中結束了，但這天的感觸在團員們心中已架起了一座友誼之橋。
友誼之橋作文13
在生活中你也許房子、車子、票子……但你寂寞過嗎？你雖然應有盡有，但你有朋友嗎？你有精神上最大的支持嗎？你雖然是物質上的強者富足者，但精神上呢？
如果你沒有友誼，何來的強者和富足者呢？你也許説友誼不是最重要的。那我問你什麼是最重要的呢？你也許會説生命。那除生命以外呢，你就會不會回答了。
友誼是精神上最大的支持，是在困難上最大的幫助者。或許也會在，你遭遇不幸的時候和你同生共死。但在朋友需要的時候，你是否用心去幫助他呢？
友誼需要你真誠的`去播種，用熱情去呵護，用諒解去澆灌。友誼需要真想得到的人去播種，需要珍惜，需要用愛心去培養。
友誼是寶盒，要用真誠來開啟。
如果你得到了它，你就是世界的大富翁了，雖然你可能在物質上很窮，但你精神上最富。所以友誼來之不易你要珍惜她、愛護她。
你應該常懷着一顆真摯的心去尋找友誼，應該常懷着一顆感恩的心去回報。用寬容去對待你，付出了就不奢望回報。
去真愛友誼。來吧！投入友誼懷抱！
友誼之橋作文14
每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋?學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。
我和曾海洋是形影不離的好朋友、好夥伴，我們每天上?下學，而且從不鬧矛盾，可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的：
我和曾海洋是同桌，今天我在收課堂作業的'時候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作業本上便出現了一條“小尾巴”，她立即杏眼圓瞪：“郭康平，你能不能小心點兒，別毛手毛腳的？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下嗎，人家又不是故意的！”曾海洋越來越生氣了，後來乾脆不理我，就這樣，我們打起了冷戰。
下課了，教室裏沒有像往常一樣熱鬧了，沒有我們談笑風生的聲音，也沒有我們一起玩耍的影子。
放學後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了意味深長的對我説：“琳琳，你們倆真不應該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，同學之間應該互相幫助、團結友愛，何況你們又是形影不離的好朋友，更不應該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。
第二天上學，我和曾海洋坐在草坪上，手裏捧着一縷陽光説：“讓‘友誼之橋’永遠在我們的心裏吧！”
友誼之橋作文15
世界上有很多種“具體”的橋，像是英國的倫敦鐵橋，跨海大橋…….等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋…….等，都是讓人和人可以溝通和了解對方的橋。
友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰我都大方的讓他進入我的世界，不管開進來的車最後是在我的世界找到一個好的停車位就不再離開；還是載着誤解或怒氣離開，只要想再來隨時歡迎。
我剛轉來香山國中時，只認識少數人，我曾嘗試跨過同學們的友誼橋，有些橋很順暢，一開就進，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個同學的友誼橋，但因為某些誤會使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試着，因為天下沒有橫跨不過的友誼橋，最後我終於在她的.世界找到一個舒適安穩的 停車位。
今年年初，我去新加坡留學，爸爸幫我找到一個誓言要帶我如親生女兒般的寄養家庭。剛開始因為不習慣和陌生人住，因此對這對想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們在我的世界找到一個高級的停車位，而我也在他們的世界把我的友誼車停進去了。
橋不僅是一個連接兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個很大的角色。希望以後我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。