講故事作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的講故事作文，歡迎閲讀與收藏。

講故事作文1

我聽過許許多多的故事，唯獨我奶奶講的故讓我念念不忘。

我的奶奶，她是一個和藹可親的人，她滿頭的銀白髮中夾着少許的黑髮，她那雙長滿了皺紋粗糙的雙手，總是會給我帶來温暖。

那時候，我最喜歡聽故事了，我一看到奶奶沒事做了，我便屁顛屁顛得跑到我奶奶的面前撒嬌，“奶奶給我講故事嘛，好不好嘛？”我説，我的奶奶特別好，她立馬就答應了。

瞬間，我的奶奶變得嚴肅起來了，她邊講邊比劃着，她的眼睛裏含着淚水，我彷彿看到了故事中的場景，我看到了以前他們的生活是多麼艱難，還看到了許多令人心酸的畫面，還有……

就在這時，我的媽媽來了，我拉着她一起聽奶奶講故事，聽着聽着，我看到了我的媽媽眼睛裏也充滿了淚水。聽完後，我和我的奶奶還有我的媽媽手牽着手抱在了一起，好温暖啊。

我感覺故事裏的人很可憐，聽完這個故事讓我思緒萬千。

歲月如歌，流水無情，您飽經風霜的臉上充滿了一道道皺紋，奶奶，您已經在我的心中，永遠都無法抹去。

講故事作文2

20xx年 12月 25日 星期四 晴

今天晚上剛寫完作業就停電了，弟弟就拿着故事書纏着讓媽媽給他講故事聽，於是媽媽拿來手電筒照在書上給弟弟講故事。媽媽給他講了一個狐狸的故事，故事講的是在一個冬天，有一隻狐狸沒有了過冬的糧食就出去找吃的，可是找了好幾天都沒有找到，都快要餓死了，就在這時它聞到了生魚的味道，原來是有人駕着一輛馬車上裝着幾竹筐魚，它靈機一動就想出了一個辦法，於是它就躺倒路的中間撞倒，這時馬車駛過來了，馬車的主人看到路上有一隻餓死的狐狸高興的撿起來放到了馬車上，於是又駕着馬車繼續趕路了。

這時狐狸睜看眼睛一看自己躺在裝着魚筐的旁邊，它偷偷的拿起魚吃了起來，一會就吃的飽飽的，它又想我吃飽了，可是怎麼才能拿些給家裏的老婆和孩子呢，他一看竹筐就想到辦法了，它從竹筐上抽出一根竹條把魚串到竹條上，然後偷偷跳下馬車送吃的給家裏的老婆孩子了。這隻狐狸真是太聰明瞭。

講故事作文3

星期五下午，我們進行了第五屆“英華少年杯”講故事比賽。

我們滿懷信心的期待着！講故事比賽終於開始了！我們班的曲姿諭和王浩然代表我們班去參加比賽，曲姿諭是第25個，王浩然是第11個，曲姿諭講的是《注視的眼睛》，王浩然講的是《岳飛刺字——精忠報國》。我們五年級一共有28個人講故事。終於到王浩然了！王浩然一上台，氣勢高大，開始講了！王浩然最後的得分是9。64分。

給我留下印象最深的是五（7）班楊雲涵講的《三袋米的故事》。這個故事呢，主要講的是：“我”的媽媽讓我考上重點大學，然而那個學校每個月初都要給學校送一袋米，“我”們家裏很窮，沒有錢去買米，“我”的媽媽更沒有力氣去耕田。媽媽每次去給米庫的熊師傅送米，第一次媽媽帶的米被熊師傅留了下來，第二次媽媽帶的迷也被留了下來，到了第三次，熊師傅告訴媽媽：“你這次怎麼還是雜碎米？”媽媽哭着説道：“因為我們家窮，每天我都是早晨早早得起來去村的外討米，到天黑很晚我才回家。熊師傅也被感動了。

我也被這個故事深深地所感動。楊雲涵是講故事的第一名。

講故事作文4

星期四下午上第二節課時，我和同學們在教室裏提心吊膽地等待老師抽學號上去講故事。

老師説：“第一個，37號王紫函。”王紫函一聽老師説她是第一個上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和説出話來看，她一點緊張的感覺都沒有，她講完後，老師又説：“第二個，36號崔曉曦。”我倒吸了一口涼氣，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講台上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低着頭，不敢看老師和同學。老師看出我很緊張，微笑着鼓勵我説：“大膽去説，沒關係的，你看剛才那位同學，她那麼自信地講完了整個故事，你也可以的。”同學們聽了這話在下面小聲議論起來，此時此刻我的心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個故事讀完，可是我怎麼都開不了口。

我呆呆地盯着書本，心裏卻像揣着幾隻小兔，都快蹦出來了。下面有同學等不及了，小聲説：“崔曉曦你快講啊！”這時我想：我以後可能還會遇到很多大大小小的檻，現在這個講故事的小檻把我絆倒了，以後比這更大的檻，我怎麼爬起來呢？想到這裏我立刻重新鼓起勇氣把這個故事講完。

講完故事後，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負覺得這其實也並不可怕，只要放鬆心情，什麼事都很容易解決。

講故事作文5

星期五下午，我們年級舉行了講故事比賽，每個班有兩名代表，我幸運的成為了選手，那天，我的運氣很好，抽到的順序是第25個，我已經知足了。

下午起牀後，我們年級組織着進了五樓報告廳。我仔細傾聽着前24個選手的精彩演示，快到了我了，我的臉不知怎麼了就開始通紅通紅的，心臟也不知怎麼了開始“怦怦怦”的跳了起來，恨不得現在就發高燒，不參加不比賽。我試着用深呼吸的方式來調整心跳，就這樣，到我了。我邁着沉重的腳步走上主席台，流利的講了起來。就在這時，突然，我忘詞了，心裏想：糟糕，我怎麼忘詞了！我努力地想啊想，想啊想，終於想起來了。剩下的就很順利了。

開始頒獎了，我聽着自己的名字，啊！不會吧，我真的成了“故事大王”，我太高興了。

講故事作文6

一天傍晚，太陽公公回家了，兩三隻蝴蝶也慢慢地飛回去了。青蛙爸爸和青蛙女兒情情一起在茶亭小鎮的小池塘裏聊着天。

情情撒着嬌，對爸爸説：“爸爸，我好無聊，你給我講講故事吧，講《父與子》的故事。”

爸爸結結巴巴地説：“那個，那個，講故事不好玩，我們來學跳躍吧。”

“好呀，贏了有什麼獎勵呢？”情情調皮地問爸爸。

爸爸笑着説：“誰贏了就可以吃五隻大蟲子。”“不好，要十隻大蟲子才行。”情情撅着嘴巴説。“好吧，十隻就十隻，我們開始吧！”情情高興地説：“太好了，我可以吃十隻大蟲子了！”

比賽開始了，情情緊跟着爸爸的腳步，它們跳呀跳，從這片荷葉上跳到那片荷葉，又從荷葉跳到石頭上。這時，青蛙爸爸遇到了一塊巨大的石頭，還沒來得及跳過大石頭，就被情情給抓住了。情情開心地大叫道：“哈哈，我贏了，爸爸，快給我十隻大蟲子吃。”就這樣，情情美滋滋地吃了一頓大餐。

它們坐在荷葉上上，數着星星，慢慢地進入了甜美的夢鄉。

講故事作文7

小時候，常聽媽媽為我講各類海上仙山的故事，特別是白居易的詩”忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間“，不免心嚮往之。今天終如願以償來到了碧波深處的洞頭仙疊巖。

仙疊巖的巖石多姿多彩，能與黃山一比高低。同樣的一塊石頭，在海風這位雕刻家的精心雕刻下，”遠處高低各不同“。碩大的天然石堆疊成山，有”仙人石“、”觀音朝陽“、”仙女背金童“等奇石，屹立海邊。除此之外仙疊巖的”觀音訓獅“、”摩崖觀音“、”觀音足印“、”十二生肖“等更是栩栩如生。

只見很多奇山怪石聳立在一望無際的海邊。瞧，那是”神龜聽經“！這四個字的石刻與仙疊巖頂幾塊巖石的造型相契合。石刻後面那隻大大的神龜翹起腦袋，用虔誠的眼神望着佛祖，彷彿正在用心地聽着彌勒佛講經書呢！這隻石龜真是惟妙惟肖，難道真是神龜或神之前的原身嗎？望着這隻神龜，我不禁想起西遊記中，助師徒四人渡河的白黿。它馱着孫悟空、唐僧、八戒、沙僧、白馬乘風破浪，叮囑唐僧向如來佛祖詢問自己的壽命。在佛祖旁有三塊大石彷彿是護教伽藍，他和佛祖一起感化眾生……

回程路上，想這一路的點點滴滴，不知不覺的，臉上的笑容難以融化。

講故事作文8

書櫃上有幾本書被我時而翻閲，其中有一本就是許友彬爺爺的《十月》。

許爺爺的作品都充滿人文關懷，帶給我們這些孩子豐富的心靈滋養和人生啟迪。許爺爺告訴我們：天賦往往不是自己能發現的，它會在你不斷嘗試後出現的。這是我明白的第一個道理。三分課內，七分課外。我們要多讀書，讀書還要有方法。讀書讀到自己感到有意思的時候如果遇到生字，要不要查字典？許爺爺的答案是“不要”。這也是我明白的第二個道理；讀書讀到高潮時千萬不要停下來。因為讀書本來就是來讓你明理，體驗人生，感悟生命的真正意義。如果你停下來，再想回到當時的意境就很難了。你可以先將生字圈下來，待讀完後查。接下來，許爺爺又給我們講了一個動人的故事，是《揹包裏的天空》中的一段。他讓我們想：人性是什麼？為什麼醫生會泯滅了自己的'良心？許爺爺的觀點是：人只有善惡之分。

很快講座結束了，我在幾個故事之間來回穿梭：有時激動亢奮，有時也會停下來靜靜地思考。這次講座讓我受益匪淺，讓我知道了如何寫好一篇作文的方法，更重要的是我知道了成功和天分都是在不好的情況下發現的，逆境是讓人成功的搖籃啊！

講故事作文9

晚上睡覺之前，媽媽給我讀了一個故事，名字叫《小老鼠和大象》這個故事很有趣，內容是這樣的：一天，一隻小老鼠撿到了一面哈哈鏡，他往鏡子前面一站覺得自己比以前大好幾倍，他覺得那就是自己，他頓時驕傲起來，他想：我是最強壯的動物了，鼠媽媽説搖搖頭説：“不，孩子這世界上大象才是最大的動物！”但小老鼠可不這麼認為。過了一會他想出去散步，小老鼠正趾高氣揚的散步，突然遇到的一頭大象，小老鼠見了跳到石頭上問：“你就是大象？”大象沒搭腔。小老師見大象小看他，氣得火冒三丈，衝大象叫了起來。大象聽得煩了就吸滿一鼻子的水，嘲小老鼠噴去。小老鼠被衝出老遠，差點被嗆死。從此，小老鼠再也不照哈哈鏡了，再也不敢驕傲自大了。

同學們，這個故事是不是很有趣呢？有空有來讀一下小老鼠和大象的故事吧！

講故事作文10

雨季剛過，還沒等入冬的雪花亂飛，一段鄉間的童話便匆匆忙忙結了尾。

從此，再沒有晴朗悄然的夜晚，一羣睜着大眼睛的紅蜻蜓早早就歸了家，一朵朵結水的晚霞無人收攏。偶爾遇一陣驟雨，隨風飄散成 蒲公英。而關山外，一雙彩蝶攜着小提琴，點點翻飛，在野花從中尋覓曾經將他們從書頁裏翻出的人。

儘管，不少故事都有虛妄的成份，可你始終説，這就是 村莊裏發生的事情。正是這些美麗的虛妄，卻撐起村莊外的天空，滿足着一雙雙渴求的眼睛，從而使他們步出家鄉，在希望的路上曉行夜宿。

雖然，所有的典故都不見於村史，但你隨便摘一片綠葉，便可吹成鷓鴣，在唐詩宋詞裏飛成土色土香，並馱來銀河岸邊的織女，與放牛郎點燃婚帳的紅燭，然後，成永遠。

老人們説：你到死都是一副川劇唱腔，年輕人説：你嘴裏吐出的蓮花是“假，大，衝”。

而我呢，看到的分明是燈火闌珊處，你正娓娓講述着一個村莊的結局......一羣小孩齊聲唱着：“花喜鵲，尾巴長，取了媳婦忘了娘……”一個個思念母親的人，正結對而行，走在回家的田埂上。

這時，我聽到天邊傳來鴿哨，在你身後，有一羣鴿子在飛。

講故事作文11

伴隨着媽媽熟悉的温柔的語調，開始我們今天的故事之旅。在一個村莊裏住着小兔一家，兔媽媽和兔爸爸，還有兩隻機靈的小兔，我們今天的故事就發生在這兩隻小兔身上。

一天，兩隻小兔出去玩忽然，老大説：“前面有一片西瓜地。”老二不信，問：“真的？”老大自信地説：“真的” 他們向前跑，真的找到了一片西瓜地！老二挑了一個最大最綠的西瓜，老大找到一根樹枝，又從身上取下一根繩子綁在西瓜上，把樹枝系在上面，就這樣抬下了山。 他們走啊走，走到一條河前面，老大站住了，想：“河水這麼急，又不能走過去，怎麼辦？” 忽然，他説：“”弟弟，快吃西瓜，説完他從身上拿了一把小刀，兩把勺子，他把小刀拿在手裏，向西瓜切去，西瓜一下子切成兩半又把勺子分給弟弟，馬上吃。 吃完了西瓜，老大和老二用西瓜皮當船，用勺子當槳，向遠方漂去……

講故事作文12

今天，老師讓我們從上下五千年中隨便找一個歷史故事，讀給家長聽，讀完以後，讀完以後，並提問。（最好是揹着講）

吃過飯以後，媽媽正在洗碗，我也不管三七二十一，就喊道：“媽媽，你過來，我要…….”還沒等我説完，媽媽便生氣喊到：”沒看見我正忙着嗎，不長點眼神。”我委屈極了，可又不敢再喊，只好再做別的作業了。

過了一會兒，媽媽刷完碗了，走進屋來，向我問到：“我忙完了，什麼事呀？”我笑着説道：“媽媽，我給你講個歷史故事怎麼樣呀？”媽媽一聽，先是愣住了，（因為我還沒有主動的給媽媽講過故事呢）然後馬上説到：“好呀，你講什麼？”“《姜太公釣魚》怎麼樣？”我説到。媽媽一抬手，説了句：“隨你便。”

於是，我便開始一本正經的講了起來：“盤庚死後又傳了十一個王，最後一個王叫……”可是，我講了一會兒，發現媽媽並沒有認真地聽我講，而是在斜着眼看着電腦。

我有點生氣了，便像媽媽説我的口氣一樣，説道：“專心聽講，免得我呆會兒提問你答不上來。”説完，我又繼續講到：“周文王是一個能幹的政治家…….”

不一會兒，我就講完了，就像媽媽説到：“下課，起立。”媽媽也附和道：“陳老師再見。”

我和媽媽高興的笑了。

講故事作文13

盼星星，盼月亮，同學們期待已久的講故事比賽終於要開場了。

李老師首先讓我們以小組形式，每人講一篇自己準備的《稻草人》故事，然後以小組選一名代表上講台來為大家進行展示。小組選撥賽開始了。我們組的李源同學第一個自告奮勇地説：“我先來給大家講吧”，話一説完，她就繪聲繪色地開始講起來。大家見她帶了頭，也都爭先恐後，忙把自己準備好的故事娓娓道來。

剛剛講完，李老師宣佈道：“現在每個小組選一名代表上台為大家展示，表現好的同學還可以為本組加分”。李老師話音剛落，我們組選派的李源同學未等其他同學反應過來，第一個衝上了講台，有聲有色地講起來，她一開口講，同學們就被深深地迷住了，她講得太精彩了，聲情並茂，滔滔不絕，同學們對她抱以熱烈地掌聲。我一邊鼓掌一邊想，我也要向李源同學學習，要勇於展現自我，積極為小組爭光，下次輪到我，我也一定會表現地非常出色。

這次講故事比賽既增長了大家讀書的興趣，又鍛鍊了自己的膽量，還使我明白了一個道理，“台上一分鐘，台下十年功”，每個人的成功都需要在背後加倍地努力，讓我們一起努力吧!

講故事作文14

做事情，誰都會有第一次，雖然第一次讓我很緊張，但是特別讓我難忘。下面這件事是我第一次上台講故事。自從上了小主持人課，我講的故事越來越生動，特別是《冒牌老爸》這個故事，我背得熟得不能再熟，在家裏講給爸爸聽的時候，把他逗的笑個不停。

有一天，去上小主持人課，到了教室門口，我發現教室門口擠滿了人，有學生，有家長，還有老師，靜靜地坐在那裏。原來大家都是來彙報演出的。看到這一幕我的心裏“咯噔”一下，手不由自主得握成了拳頭。抬頭看看和我一起來的媽媽，我悄悄地説：“媽媽，我好緊張，要不你給我請個假吧。”媽媽説：“既然來了，就要勇敢的上台，不能退縮。”我説道：“好吧。”

故事一個接一個，掌聲一陣接着一陣。輪到我講故事了，剛走上講台，我便不由自主得緊張起來，手發抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼，我努力讓自己劇烈跳動的心平靜下來，開始了我的表演。我剛開始緊張的有點忘詞，到後來越來越流利。得到了老師和同學們的掌聲，我深深地鞠了一躬，心裏滿是歡喜。

這是我第一次當着那麼多人的面講故事，有緊張，有開心，更多的是心裏怦怦跳的激動。這個第一次讓我印象深刻，也成了我的一段美好回憶！

講故事作文15

今天下午我們要進行講故事比賽。

我們來到了五樓報告廳，我們坐好，等待。終於開始了，我滿懷着激動聽起了故事。兩位主持人上台説了幾句話，1號選手就上來了。我們聽着聽着，不是不覺就到了11號選手——我們班的王浩然講的故事。

他講的是《精忠報國》，講的是岳飛。他講的聲音很大，震撼了我，我感受到了岳飛的愛國精神是那樣的強烈，岳飛的這種精神值得我們敬佩。

到了25號選手，她是我們班的班長——曲姿喻，她講的是《那雙注視的眼睛》，我想對故事中的那個女人説：“是那雙眼睛讓你有了勇氣，把那把傘放回了櫃枱。”

一共有28名選手，王浩然得分9。64分，曲姿喻得分9。45分。

到了頒獎時刻，我班兩名同學都獲獎，王浩然第二名。

我們回到教室，等待着看電視。