與美同行作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的與美同行作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
與美同行作文1
中國有許多美麗的人事物。“最美老師;最美醫生;最美警察;最美媽媽……”
20xx年7月2日下午1點半，杭州濱江區的一住宅小區裏，一個兩歲女童突然從十樓墜落，樓下31歲的吳菊萍阿姨奮不顧身地用雙手穩穩地接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍着傷痛，緊緊抱着孩子。一時間，各大媒體、電視紛紛傳播着吳菊萍阿姨的事蹟。她還被評為“最美媽媽”;杭州市政府授予她“見義勇為積極分子”“三八紅旗手”等稱號。吳菊萍阿姨雖然左手已粉碎性骨拆，但她一點不覺得宛惜，因為她救活了一個幼小脆弱的像花瓣一樣一撕就破的生命。小女孩的家人與吳菊萍阿姨見面，小女孩的爸爸媽媽對吳菊萍阿姨萬分感激，一個素不相識的'人做出如此舉動救自己的孩子，她的內心是多麼高尚，多有愛心啊。她用她那雙”最美的手“為這個家創造了歡聲笑語，讓世人感受到她那無私的愛。
其實我們每個家庭裏都有一位“最美媽媽”，她每天無微不至地照顧我。有一天晚上，我説夢話被媽媽聽見了，媽媽連忙摸摸我的額頭。哇!好燙，像剛出爐的“小籠包”。媽媽二活沒説，給我穿好衣服，帶我乘電梯下了樓，媽媽還給我加了一件擋風衣，帶上頭盔，坐上摩托車，帶我到人民醫院。我掛了急診，醫生量了體温説：“發燒——39。2℃”掛點鹽水，吃點藥，就好了。”媽媽聽了，心裏那沉重的大石頭落下來了。護士給我掛上了鹽水，這時我已經哈欠連天，媽媽説：“我抱着你睡吧。”等我醒來的時候，我已經坐在摩托車了。我叫了一聲：“媽媽。”媽媽知道我醒了，根我説：“一會我們就到家了。”回到家我吃了醫生開的退燒藥——美林。美美的睡了一覺，早上起來，頭不發燙了，也不痛了，精神好多了。是媽媽及時帶我看醫生，如果等到第二天再去看。我要多難受一天，身體又要多受罪一天。
在生活中，恰當的時間、速度會給我們創造許多美好的事。吳菊萍阿姨在事情發生時及時用自己的雙手接住了孩子，這不正是在恰當的時間用了相應的速度。
與美同行作文2
善是精神世界的陽光，至善方能至美。——題記
“人之初，性本善；性相近，習相遠。”告訴我，善是人類的天性。我們每個人剛來到這個世界時，內心都是純淨的，善良的，感受到的一切東西，都是無邪的，這就是善。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”教育我，善並不遙遠，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，行善很簡單，一個微笑可以驅散寒意，一聲問候可以靠近距離，一句對不起可以消除誤會，一杯熱茶可以温暖人心。
“贈人玫瑰，手有餘香。”教導我，要日行一善，積善成德，當我們伸出雙手幫助他人，是讓愛的種子在你我心中傳遞，幫助他人又快樂自己，何樂而不為呢？其實行善並非難事，很多時候，只是一句真誠的話，一個温暖的眼神，一個簡單的動作。善良創造美麗，善良營造和諧，用平凡的.步點創造愛，以普通的臂膀傳遞善。
“教惟以愛，學惟以篤，愛讓我們在一起。”這是夏丏尊國小的校訓，是的，夏小是向善的。瞧，陳君老師讓教室永遠整潔優美，謝燕菁老師總能彎腰撿垃圾，隨手關個燈，錢波校長正循循善誘的對攀爬單雙槓的學生進行教育，郭建軍老師又在苦口婆心勸説飯後亂跑的學生，老師們太多的善良讓我們感動，老師們事必躬親、言傳身教的行為教誨了我，事不在大小，在於那顆向善的心。
“哎呀，小心！”有人在後面拉了我一把，也把我從沉思中拉了回來，一個疾跑的大哥哥和我擦身而過，我驚魂未定，感激地朝身旁的小姐姐笑了一下，靦腆地説：“謝謝你，姐姐！”小姐姐倒不好意思了，回答到：“不用，這是我應該做的。”她温和的笑容純淨的像朵白百合，我明白了我們其實都挺善良的。
有句歌詞寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”善良是一種美德，作為21世紀的青少年，我們一定要從現在做起，努力追求和諧發展，共同創建文明和諧校園 ，共同創造美好未來。讓我們高呼：向真向善向美，使我們的校園更加多姿多彩。
與美同行作文3
寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄地來到你身邊，她的步伐多麼輕盈.看那萬物從沉睡中甦醒過來.小草，樹木開始發芽，各種花兒競相開放.
放眼望去，山上盡是一片碧綠.小草們紛紛聚攏來，湊成了一幅精妙的山水畫.看見小草是那麼綠，身體是那麼小巧，生命是那麼頑強.
遠處，一片綠油油的油菜，在春風的撫摸下，競爭開放.多麼美麗的花呀!它們湧起千層金黃色的波濤，泛起萬朵金燦燦的浪花，散發出沁人心脾的芳香.
柳樹脱掉了過冬的`黃皮襖，換上了碧綠的春裝，伸出一條條如碧玉的枝條.看那柳條隨風飄蕩，猶如仙女們撒下的條條絲巾，那麼輕盈，那麼美麗;一陣微風吹來，枝條翩翩起舞，像千萬隻手，為春天的到來而鼓掌.近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了.
從遠處看，麥苗給大地媽媽穿上了綠色的衣裳，使大地媽媽格外漂亮;從近處看，麥苗在風姑娘的撫摸下跳起了歡快地舞蹈.
山上的桃花開了，那粉撲撲的花蕾活像小姑娘臉上泛起的紅暈.還有那雪白的梨花掛滿枝頭.紅的，黃的，白的，綠的，好像是春姑娘畫畫時，不小心打翻了顏料瓶.還有那美麗五彩繽紛地野花，也像趕集似的聚攏來，星星點點的散佈在草叢中.
春天還是鳥的天堂.只聽得"啾啾"幾聲，幾隻黑色的小燕子從我的頭頂飛過去，只見它那剪刀似的尾巴抖了兩下，穩穩地落在電線上，瞧，那情形多麼像正待演奏的五線譜啊!
春天，你真是一個神奇的仙女，不僅使天變藍，草變綠，而且還給我們帶來了新的希望!
與美同行作文4
一座座山，氣勢體現着它們的美；一條條河，聲音體現着它們的美；一隻只昆蟲，勞動體現着它們的美。
自柏拉圖提出美的本質起，無數哲學家為之傾倒。今天，我冒昧地説句：美的`本質，乃人心也。美，與我們同行也。
在學校中，下課時，我與同學無聊地走來走去。走到教學樓下，突然間覺得頭部一陣涼意。大熱天的，烈日當空，搞什麼鬼？我抬起頭，頓時魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過天空！我一陣冷汗，媽呀，這要乾了我嗎？逃也來不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過這幾片尖鋭的玻璃。該死，誰扔的呀！
在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑着，幻化為劍，直取而下！突然，一股強大的衝力將我推了出去，玻璃片來臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見一張臉，在着急的臉，正是將我推出去人的臉！我的那個同學！他安然無恙，太棒了！事後，我的胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來，我還沒跟同學説一聲謝謝呢！慚愧呀！
美的本質，乃人心也！
公交車上的一次讓座，也許不那麼重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那麼起眼，但你快樂了。
有些藝術家，一生都在尋找美，最後他們會發現，美，一直與他們同行着，一直伴隨着他們。
與美同行吧！感受美的本質。
與美同行作文5
在我們的日常生活中，每天都會發生些許不幸事，但只要你我留心觀察，認真思考，我們就會找到快樂。
那天，我和一些朋友一起去圖書館看書，我本來是想去圖書館的，因為圖書館裏的人很少。
但是，我們的興致沒有錯那是我們約定好的，我們一路上有説有笑，到了圖書館的門口就看見了那位叔叔，於是我和朋友們就進去看書了。
我們一進去就找了個位子坐下，我們的眼睛就直勾勾地盯着書架上的書，我們一起分享了一下圖書的好處，一起分享了自己的書，就這樣，我們一邊看書一邊看書。
不多久我們一直看到了天旋地轉的晚霞，當太陽公公還在睡覺時，我們的興致就被這一幕吸引住了。
那天晚上，我們看了一部叫《愛麗絲夢遊仙境》的電影《愛麗絲夢遊仙境》，我和朋友看的正起勁，不知不覺的睡着了。
我們還在那個電影院裏看見了好多好多人，他們都在看一部很奇妙的電影。我也跟着湊了過去，我們的眼睛被電影吸引住了，於是，我和朋友們一起去看電影了，那電影裏的主人公是一位叫愛麗絲的女孩，她的.名字叫愛麗絲，是一個愛麗絲的女孩。
我們還看了一會兒就走出電影館回到了家裏，我看到了那位愛麗絲的女孩和愛麗絲的媽媽在一起，愛麗絲媽媽和愛麗絲媽媽的媽媽也在一起，愛麗絲媽媽也在一起。
這部電影讓我明白了，要與美同行，就要與美同行。美就在我們身邊，我們就要從自身做起，去幫助更需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。
與美同行作文6
美不完全置於表面。浮華的外表並不足以詮釋“美”的意義。外貌美是一種養眼的、令人舒心的優點，而心靈美卻是超越外貌的，大愛的真諦。讓我帶領大家領略“美”的意義，一起與美同行吧!
其實生活中“美”與我們形影不離，向善就是一種美的體現……
昨天，我的媽媽帶着我從醫院回家。一路上，雨扭扭捏捏地下，在小姑娘羞澀的氣質下，它卻又不妨夾雜着些瀟灑。風兒撒潑似的在雨中亂刮。路人們匆匆忙忙，都不願在這雨中多停留一下。媽媽騎着電瓶車。披着雨衣，為我擋往前面的風雨。忽然，媽媽在下坡時説了話：“快從雨衣中鑽出來，幫幫前面的老奶奶。”我覺得有些莫名其妙，從雨衣中鑽出來一看：哎呀，一個蒼老的老奶奶東西掉了，可坡中路滑，她的三輪車不容易控制，她正努力地在雨中掙扎。我急忙下車幫她撿東西。她開心地看着我。爬滿皺紋的臉上露出感動的微笑，説;“小姑娘，謝謝你。”這是不是證明我和媽媽是美麗的人呢?我想，是的，因為向善是美!
生活中除了向善是一種美外，務實也是一種美。
那天，我正興高采烈地與同學在街上玩，我們喝着飲料，邊談邊笑，幸福感正貫穿了我的.心，達至我身體的每一個細胞，可是在這時，我卻看到兩三個年輕的小夥子，將一些燒烤殘餘和一些亂七八糟的臨時包裝袋亂丟，他們的行為不得不讓我感到羞恥，這是一個成年人所應有的素質嗎?當我正在因此而感慨時，一個年過半百，身着清潔工的服裝的老爺爺，急忙走到那兒清潔垃圾，我和同學正想幫他，他卻説：“小姑娘別弄，小心臟了手。”聽完這話，我的心不禁有一絲酸楚，看着老爺爺騎着垃圾車遠去的背影，我心想：清潔工爺爺的精神哪裏是他們三個小夥子能及得上的呢?着就是生活中的美吧!原來務實、勤懇是如此的美啊!
“美”就是這麼簡單，“與美同行”就是這麼容易，怎麼樣?加入“美”的旅行團吧!讓我們用眼、用耳、用心來領略“美”的意義，來體會“愛”的真諦吧!
與美同行作文7
我們身邊有許多“最美”的東西，一直在我們身邊徘徊，讓我們懂得了身邊美好的事物，讓自己有一個堅持。
記得一次，讓我在身邊看到了，最美精神。
她與我是從小玩到大的最要好的朋友，可是直到有一次，她過馬路時，被一輛飛奔直來的車撞出了幾米之外，血從身上四處都流了出來，模樣看起來很驚心。
經過醫生多個小時的搶救，她終於活過來了。可是從此她的雙腳卻失去了，失去了她那雙會跳美麗好看地舞蹈的那雙腳。當她知道後，都差一點昏死過去，淚水流了一臉，傷心了好幾天，每一次我去醫院看望她，她都會和我訴苦。
當她出院以後，裝上了假肢，可是絕不會行走。當時她很灰心很無奈，想上廁所都不能自己去，一直都在説自己沒有用。當我去她家時，發現她坐在地上，我把她扶了起來，他給我説了一些從那次車禍過後自己很沒有用，我給了她一張紙，上面寫了一些內容，她看了之後又從新找到了屬於她的自信。
從那天過後，她又去學舞蹈了，不過這次舞蹈和原來學的可是不一樣呢，剛開始學的時候，她想過要放棄，因為這是多麼的難啊，輪子有多麼的磨手啊，最主要的是身體要和輪椅配合得很完美無瑕。可是她怎麼做都做不好，變把我叫去了她們家，與我説了許許多多。這一次，我對她説，忘記以前那些不開心的事情吧，想一想快樂的事，當時的你應該把身體放輕鬆，放下自己的疼痛，再去試一試吧，我相信你一定會成功的。
從那以後，她的`舞蹈一次比一次好，而心情也開朗了起來，不像原來一樣了。這是一件開心的事!是因為她的精神。
她的精神是美好的，是值得讓人學習的，我認為她的精神是世界上最美麗的，不只是因為她的堅持不懈，還有堅強，不放棄，還有許許多多。
她的精神讓我也有了一個堅持，有了一個動力，讓我們為了這個前進吧！
與美同行作文8
“美“在多數人的觀點中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書後，發現美不單單指一個人或某個事物十分漂亮。還指一個人的心靈是否美麗，同時，這個詞還輕輕推開了我的“記憶閘門"。
記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來到了杭州，來到了這個繁華的城市。原本應該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個三歲小孩的脾氣，説變就變。原來還是大晴天，現在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒帶傘，只好眼睜睜的看着自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車停在離我們十萬八千里的停車場那裏。我們只好硬着頭皮，咬緊牙關，闖入雨中。雨，打在我的'臉上，涼絲絲的；褲腿濕了冷風一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個聲音響起—“你們需不需要雨傘啊？”我抬頭一看，是一個四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴裏還發出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時間“不用了。”爸爸連連擺手“這麼大的雨，沒雨傘咋行啊，我還有一把。”他説完把傘給了爸爸，又從包裏拿出一把傘，撐開，便走進了熙熙攘攘的人羣……撐開那把傘，我心裏感到暖暖的，熱熱的。
其實美在我們生活中無處不在，只要你留心觀察，就會發現她留下的印記。
與美同行作文9
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
前不久我在南湖晚報上看到一篇報道。4月24日傍晚，在成都學院校園內，學子點上白燭送上白花，緬懷校友汪策。4月20日上午8點02分，四川雅安市發生7.0級地震，已經是一家醫藥公司區域經理的汪策主動請纓，奔赴災場。4月22日下午，志願者汪策向蘆山地震災區運送救災物資時，在蘆山縣境內被隕石砸中，經搶救無效不幸去世，年僅32歲。
這篇報道使我想起了2008年那場更為慘烈的汶川大地震。記得那時我上幼兒園中班，我也力所能及，捐出了50元零花錢，給我印象最深刻的是“抗震英雄少年”林浩。
林浩在災難面前沒有慌亂，鼓勵大家先自救，叫大家把老師教過的歌一首接一首地唱，拼盡力全身的精神和氣力，經過兩個小時的努力終於帶領大家爬出了倒塌的房屋。本來他可以休息了，但是為了救人，他又重新勇敢的面對死神，手腳並用扒出一塊又一塊磚頭，甚至連瘦弱的肩膀都被當成和震魔戰鬥的武器。一個9歲的少年，僅僅靠一雙手，從結實的廢墟中，從震魔的嘴邊，搶下了兩條年輕的`生命。
汶川地震，帶來了家破人亡、發展止步，經濟損失巨大，但是更激發了國人的愛國之情，甚至這種感情曾長久地沉睡在某些人的心頭從未體現，現在，它們也瞬間爆發出來了。無論林浩自己承認與否，他的行為都已經很完美地為我們詮釋了這個時代英雄的標準定義。和林浩一樣的震區孩子不在少數，我們堅信，這些今日祖國的花朵，必將成為明日祖國的棟樑。
當然，地震這樣的事情不可能經常發生，在平時的生活中，也會有許多人需要幫助，譬如過馬路攙扶一下老人，在公交車上給別人讓座，把拾到的東西還給失主……幫助他人自古以來就是中國民族的傳統美德，給他人幫助，就是奉獻温暖，自己也能從中體會到幫助別人的樂趣，就讓我們一起手拉手，心連心，一起與美同行吧！
與美同行作文10
要用什麼來識別一個人的好壞呢？一個字“美”，有人可能會問：“美是什麼？”，“美”是體現一個人的休養、節操，又有人可能會問了：“是不是一個人長得美麗，她就是好人呢？”而事實上卻不是，恰恰相反“美”和長相完全沒關係，真正的“美”是一個人的心靈美、品德美，比如：她樂於助人，總是替他人着想。當然，像這種人，世界上早已所剩無幾，不！在我看來，根本沒有這種人。而在一次公交車上發生的事，完全改變了我的想法。
一個月前，我陪媽媽去嘉善買東西。一大早，我和媽媽就去了汽車站，做了一趟開往嘉善的車。我平時喜歡人多的地方，可現在我討厭人多，車裏的人那叫個“人山人海”啊！連動一下都不行，幸好我當機立斷一把抓住媽媽搶了個座位。要到目的地還有一段時間，我不禁東張西望，看看有沒有什麼好玩的東西。突然，我的目光停留在了一個大哥哥的身上，他大概是一個搞藝術的，這點可以從他滿身顏料的斑點看出，但他長得十分兇惡，那眼神想把利劍，隨時可能“刺”向你，我頓時起了一身雞皮疙瘩，心想：這人長得那麼兇，一看就不是什麼好人。正想到這兒，我的身體不由得往前一靠，原來有人要上車，只見一位杵着枴杖的老人慢吞吞地走上車，她白髮蒼蒼，從她滿臉皺紋可以看出時間的`殘忍。突然司機説：“不好意思，老奶奶，現在車裏的人太滿了，您還是等下一站吧！”老奶奶環顧了一下四周，準備下車時，忽然從人羣中傳出一個響亮的聲音：“老奶奶，您等一下，來，坐我這兒。”原來是那個兇臉大哥哥，她拍了拍座椅，臉上露出燦爛的微笑，那是我生平看見過最甜的笑容，老奶奶走了過去，説：“謝謝了，年青人。”大哥哥轉身走下車去。我的心裏莫名得對那大哥哥產生了好感，汽車仍在行駛着，我望着窗外，看見大哥哥走在車前，我不由得衝他笑了。
這才是“美”，心靈美，無論他長的怎樣，但他始終有一種樂於助人的美，我們應該向他學習，把“美”用實際行動表現出來，讓“美”與我們同行！
與美同行作文11
生活中的美，是春風吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燈火，是金風裏的一片片思念，是冬雪下遠方的呼喚。在我們生活中美無處不在，讓我們與美同行，終生為伴。
某一次的閒逛，卻讓我看見了一個平凡而又特殊的場景，一位年邁的老奶奶正一手拿着菜籃子，一手扶着扶手，在橋上一步一步緩慢的走着，突然，前面不知什麼時候，一羣頑皮的孩子，又打又鬧的奔向橋的另一頭，其中的一個小男孩不知什麼時候，竟與老奶奶相撞，老奶奶一屁股坐倒在了地上，菜籃子裏的菜散了一地，而那小男孩則無事一般揚長而去，在那車水馬龍的.大橋上，人來人往，車來車往，老人正着急想站起來，去撿那散沙似的菜時，卻發現自己怎麼也站不起來，老人心急如焚，生怕自己的菜被踩了。就在這時，跑過來一個八九歲的小女孩，小女孩用稚嫩的雙手輕輕扶起衣衫襤褸的老人，然後又跑向那些散落的菜，一根根的彎腰撿起來，小心翼翼的放入老人的菜籃，然後跑向老人，把菜籃遞過去。老人幸福而美滿的笑了，面中充滿祥和。
有人曾經説過：“曾經跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金錢”。曾經憂傷，才知道憂傷時的一句安慰，勝過滿紙讚許。攙扶便是如此，不需要豪言壯語，只需輕輕一扶，便如雪中送炭。
生活中的美無處不在，缺的只是一雙發現它的眼睛，讓我們用心去感受，讓我們與美同行。
與美同行作文12
美是衡量人的一個標準，但外在美與內在美是截然不同的。外貌並不可靠，每一個善良的面孔背後，都有可能藏着一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈才是溝通的窗口。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣茶葉蛋的老爺爺。
相貌不凡的張傑是一位來自上虞的老人。在香港打工的二十幾年裏，他持續資助家鄉的.教育，至今已累計1200餘萬元。他為家鄉學校捐建了圖書館，教學樓和宿舍樓，還購置了許多器具。這一舉動讓千千萬萬的學生受惠。這麼多年來，張傑一直都在問自己一個問題，我要堅持嗎？我是不是應該留些給子孫？這念頭很快消失了。
美是給別人的，是從內心發出的。只有這樣的美，才是真正的好。正如張傑所説，“自己好，不算好，故鄉好，才算好！”是啊，我們活着，是為了別人更好的活着。為了國家的智慧，更是為了大家的幸福。這不禁讓我想起了一個故事：一個人扶起了一位老人，老人卻硬説是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開玩笑，説是扶不起。怎麼就扶不起呢？若不是害怕失了金錢，若不是想讓生命消逝。這不值得。
世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒有美，只是我們沒有一雙發現美得眼睛罷了。
與美同行作文13
大家一直在説要與美同行，但這不是説説就夠的，我們要做到向善、誠信、崇學、務實。
向善其實很簡單，在別人口渴的時候，遞上一杯水；看着別人手裏東西太多是，上前幫她提一些；別人的東西掉了，幫忙撿一撿。我們或許做不到像最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，最美教師張利麗，最美戰士高鐵成……他們一樣，但我們可以儘自己微弱的力量，為他人做出貢獻，為社會做出貢獻，為國家做出貢獻！
誠信是中華傳統文化最基本的行為準則和道德修養，我們要誠實守信，就像韓愈説得：“古之所謂正心而誠意者，將以有為也。”我們只要心地正直、懷揣誠意，將來必定有所作為，所以我們想要有所作為，就必須要誠心誠意。我們要向那十名杭州學生學習他們能做到，我們難道做不到嗎？
崇學就是推崇、崇尚學習，這是我們現在的最重要的事情。我們要努力學習，要記住“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。學習就像往一個瓶子裏裝東西一樣，裝了大石頭還可以裝礫石，裝滿了礫石可以裝沙子，裝滿了沙子還可以裝水，裝滿了水還可以裝……這告訴我們學習是永無止境的，我們不能驕傲自滿，更不要以忙為藉口，時間是要靠我們自己擠出來的。
務實也是我們每個人都可以做到的，講究實際，實事求是。我們要實事求是，説出了就要做到。我們只要做好自己要做的'，自己應該做的，並全力把它做到最好，就做到了務實。我們認真地學習，老師盡責的教導我們，爸爸媽媽認真地工作……每個人都做到“君子恥其言而過其行”。
讓我們每個人都把自己做到最好，與美同行，為杭州添加一份亮麗的光彩！
與美同行作文14
媽媽喜愛養花。家裏的露台上種滿了各色各樣的花：金燦燦的小萬壽菊開得正豔；芬芳撲鼻的夜來香已經結出一顆顆黑黑的種子；火紅的太陽花依然每天迎着朝陽欣然怒放……
記得今年春天，媽媽從網上買來了三棵枸杞苗，可拿到手一看，傻眼了——這明明就是幾根枯樹枝，一片綠葉都找不到，根上連一丁點兒泥都沒有，分明已奄奄一息。但愛惜花草的媽媽並沒有放棄，滿懷希望地種下了它們。
種下枸杞後，媽媽每天早晨、晚上去看望它們。可是兩週都沒有動靜。爸爸和我早已經失去了信心，可她仍舊沒有放棄希望，堅持每天照顧它們，如同對待嬰兒一般。終於，“功夫不負有心人”，在又一週後的晚上，媽媽驚喜地發現一株枸杞上有了一丁點兒新綠。雖然其它兩棵依舊像枯樹枝，但媽媽還是欣喜若狂。只要有時間，她就一直去看，一看就好長時間，一天之中，不知要去看幾回。又過了幾天，另外兩棵枸杞上也冒出了星星點點的嫩綠，我們一家都十分高興，尤其是媽媽。
在綿綿春雨中，枸杞那小小的嫩葉好像一把把小雨傘迎接着細雨。它們盡情地吮吸着甘甜的雨露，似乎正在鼓勵自己：“要堅強，一定要活下去！”在温暖的陽光中，枸杞子又伸開臂膀，努力長高，彷彿在高喊：“我要快快長大！”在媽媽的精心呵護下，這三株枸杞長得鬱鬱葱葱，生機盎然。
現在，它們已經開花、結果。那花朵小小的、紫瑩瑩的，惹人憐愛；那果實綠綠的、鼓鼓的`，似乎在回報媽媽的關愛。媽媽還是每天去它們面前看一會兒，鬆土，澆水，施肥，抓害蟲……而我卻在憧憬那紅紅的、甜甜的枸杞子了！
媽媽的辛勤還引來了各種昆蟲與小鳥。在小鳥的歌聲裏，半黃半青的金蓮子垂掛在綠葉間 ；露珠在芋艿葉上賽跑……
媽媽養育花，爸爸拍攝花，我欣賞花。這就是我們愛美的一家！與美同行，春色滿園！
與美同行作文15
世界上美的東西有很多大自然悉心創造的山水是美；畫家畫板上流動的色彩是美；音樂家彈奏出的音樂是美，但我認為最美的莫過於人的心靈。
放暑假對我來説大概也是一件美好的事吧！為了早些將作業做完，我每天六點便起牀寫作業。醒來時第一件事當然是關掉空調，打開窗户了，我的目光在開窗户時自然會向下移，樓下和往常一樣，只是多了個撿垃圾的窮小子。但我並不對這個窮小子心生厭惡，原因嘛有兩個，一是因為小區下面的垃圾沒有人來打掃，這回終於被清理掉了；二呢是出自於我本身的慈悲，哎，窮人的孩子命苦啊。
時間久了，我和他也混熟了，大概是出自內心的善良吧他看起來太可憐了，衣服很破，滿臉灰塵每天給他一塊水果糖，這時，他總是向我微笑。我只是注意到那個孩子的窮，並沒有注意到一直在黑暗中他的這一雙眼睛。
有一次，和往常一樣，我剛要下去給那個孩子水果糖，剛跑到門口時，發現那個小孩的臉燒得紅紅的，勉強向我一笑便倒在了垃圾堆裏。我急忙趕過去，但已有兩個大人趕在前頭，一個抱着那個小男孩，一個向我跑過來。那個向我跑過來的大人拍拍我的.肩膀：你就是那個每天給少爺送糖的小男孩吧！什麼少爺，你是誰？我詫異地問。是這樣的，你每天送他糖果的那個小男孩並不是一個窮小子，他是萬福集團董事的孩子，也就是我們的少爺，因為前一段時間老師教育班級孩子要愛護環境，於是我們少爺就開始每天趁着假期撿垃圾保護環境了。
從這以後，我一看到垃圾掉在垃圾桶旁邊，身子就會潛意識般地彎下來把垃圾撿起來放到垃圾桶裏。看着眼前乾淨的垃圾桶，我的腦海裏總會浮現出一個身影，一個弓着腰的窮小子。
世界上最美的東西叫人的心靈。