與愛同行作文 (集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的與愛同行作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
與愛同行作文 1
孤殘兒童在社會中是最弱勢、最困難、最需要關注與幫助的一個羣體。在世界的各個角落，都能看到他們的身影。作為留守兒童的一員，我雖不能感受到孤殘兒童的痛苦，但是我知道他們的處境。我認為我們應該關愛兒童，奉獻愛心，去幫助他們。
有山的地方都很美麗。有成蔭的綠樹，有漫山遍野的青草，有鮮豔美麗的花朵，還有潺潺的小溪……在這美麗的大山背後，還有着一些令人辛酸令人心痛的事。
在山區裏，人們沒有固定的生活來源，但是為了家，父母只能被迫到外打工，以賺錢來養活家裏人。家裏老人和孩子過的日子很苦，以至於老人常年患病，家裏唯一的依靠只有孩子。那些留守兒童每日起早貪黑，砍柴做飯，洗衣燒水，孝順地照顧着家裏。他們堅強地面對生活，從不抱怨老天的不公，但在夜深人靜的夜晚，他們也會躲在被窩裏失聲痛哭，想念他們的父母，想念父母給自己的關愛，任淚水浸濕枕頭。但是現實是多麼的殘酷，他們的父母不能回來，一去就是好幾年，有些孩子都漸漸忘記了父母的面容。他們有的沒有上學的權利，有的身患重病沒錢醫治，有的身體殘疾，行動不便連日常生活也不能像常人一樣去完成，他們需要社會的幫助，我們應該愛幼扶弱，幫助孤殘兒童。
在生活中，可能我們並未注意過孤殘兒童有時可能看到後只用一種奇怪的眼神看他們就走了，甚至看都不看一眼，嫌棄地走開。
我曾經在網上看到過一則新聞，一個7歲男孩，由於父母在外打工，家裏又沒有其他人，就跟着叔叔阿姨一起生活。他們對小男孩很不好，總是虐待他。一次，他的叔叔竟然把煙頭扔到了小男孩的衣服裏，小男孩痛得哇哇直哭，而旁邊的大人卻毫不理會。還有這樣一張圖片，許多孩子在牆邊學大人吸煙，他們一個個骨瘦如柴，卻沒有人管。這些現象都告訴我們，沒有父母在身邊的他們，很容易受人欺負。受社會的不良青年影響，誤入歧途。所以，孤殘兒童需要我們幫助，幫助他們快樂成長。
兒童是祖國的花朵，需要社會好好培養。而孤殘兒童更需要社會的關愛。我們是社會的一份子，我們應該關注孤殘兒童，關愛兒童，奉獻愛心，幫助他們，讓他們有一個温馨幸福的家，讓世界充滿愛的光茫！
與愛同行作文 2
生活中點點滴滴的愛，綿長而温暖，我們一生中與愛同行，每個人都在用不同的方式愛着你。
學習中，當我面對一道題正抓耳撓腮、百思不得其解時，他跑過來，關切的問我“還沒做出來？”我心想：你不就做出來了嗎？神氣什麼！嘴上卻隨着應付道“快了！”
他彎下腰拿起筆在題上輕輕一畫，這道題竟然一下降低了難度，以至於我很快便解出來了。
再遇這類題，他那流暢的一筆往往成了我解的鑰匙，我萬分感謝。他卻説：“小事，一筆而已。”
這不正是在同一個屋檐下積攢出來的深深的同窗之情嗎？我相信班裏的每一位同學，一定在用不一樣的方式愛着我。
辦公室裏老師正在一遍一遍不耐其煩的給我講述着知識，
“其實這題不難，你應該很容易做出來才對。這回你懂了嗎？”
我抬起頭來，看見老師用慈母般的眼光注視着我，眼睛裏充滿了期許。
這柔和的目光，這厚重的師生情。
每位老師都在默默的奉獻，無私地愛着他們的學生，就像是愛着他們自己的孩子。
吵架是朋友之間不能避免的，可真正的好朋友之間也決不會有隔夜仇。
上次與他吵架，兩人整整冷戰了一天。可一覺醒來，我倆就像沒事兒人一樣相視而笑。
因為我們都深知彼此的重要。
朋友之間吵架再正常不過，然而學會包容才能建立長達一輩子的友情。我的朋友也一定在愛着我！
躲在卧室，鏡子中苦着臉的我與飯廳一大桌饕餮盛宴顯得格格不入，家人都不自覺地放下筷子，關切地問我怎麼了？
他們總會傾聽我的煩惱和不快，並給我分析原因。
在我心情好了後才拿起筷子，吃起了有些涼的飯菜。
家是最温馨的港灣，而家之所以温馨，是因為家中有家人，家中有人在愛着你，家中有綿綿的親情……
同學，老師，朋友，家人都給了我無私的愛。
而我也同樣會在公交車上給老人讓座，幫助陌生人，給予小動物關懷。
讓愛再次傳遞下去！
愛，綿長而温暖。
生活中的每個人都在愛你，你也一定在愛着你身邊的每個人。
愛在你我之間傳遞，生生不息。
伴隨着每個人走完他愛的人生！
與愛同行作文 3
您好，您被成為人類靈魂的工程師，你的職業被成為太陽底下最光輝的職業。哦，您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，便是你一生的真實寫照。您作為培養祖國未來花朵的園丁，像小蜜蜂一樣辛勤的工作着，從不喊累，從不言苦。曾經年少無知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很多無知的舉動，但現在我發現以前的做法是何等的無知。現在，看着含辛茹苦的老師們，我從心底湧出一種激情，想對老師您説一聲：老師！您辛苦了！
在學校，老師就是那辛勤的園丁，培育花朵一樣的培育着我們，時刻為我們輸送知識養料，而自己就像一支默默燃燒的蠟燭，毫不保留的奉獻着自己的一切。他正在批改我們的作業，或是他正在準備明天上課的材料；曾經年少無知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很無知的舉動，現在隨着年齡的增長，我才發現以前的做法是何等的無知，現在我能夠理解到老師的一片良苦用心，胸懷感恩之心，感恩天下恩師。
或許我們還未能完全的溶入社會，但我卻可以感受到社會的温暖。當我們在烈日下口渴難忍時，總會有人為我們遞上一杯涼茶；當我們不小心被石頭拌倒時，總會有人扶起我們，如果我們迷路了，總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友，而是與我們素不相識的好心人，也正是有了這些好心人，社會才充滿了愛心與和諧。
一顆感恩的心就是一顆和平的`種子，人人播撒這顆心靈的種子，那麼將創造出一個感恩的民族、感恩的國家，乃至於一個感恩的世界。
讓我們用感恩的心，真摯的情，去關愛身邊的每一個人。“送人玫瑰，手留餘香”“滴水之恩，當湧泉相報”……這個世界不會因為少一個你而停止，卻會因為多一顆感恩的心而更加炫麗！
……
與愛同行作文 4
愛很長很久，時間很長很久。與時間同行的愛，是越來越長久，還是越來越短暫？
“閨女，來梳頭啦！”清晨，媽媽滿面春風，拿着梳子走到我身旁，輕輕蹲下，愛憐地扶着我的頭髮：“早上起來，頭髮亂糟糟的，很難看哦！來，媽媽幫你理一理。”我不喜歡梳頭，嘟着小嘴：“媽媽，梳頭疼，不要……”媽媽的笑容依舊不變，反而笑得更燦爛。她拉過我的手，放在我的頭髮上，説道：“頭髮不梳會壞，壞了呢，會掉光光，變成光頭喲！”“光頭？哇！不要！我要梳頭，媽媽快給我梳頭，我不要變成光頭！”媽媽笑了。媽媽輕撫我的頭髮絲，用梳子認真地梳了起來。
陽光透入屋內，照耀着我們母女二人，時間將畫面定格在這一瞬間，只剩下我“咯咯”的笑聲。這一年，我5歲。
“閨女，梳頭啦！”此時，媽媽來到我身邊。我因為起得太晚正在慌亂中，不耐煩地回了一句：“我自己梳！”媽媽停止了動作，笑容於話止，但我毫不理睬，收拾完東西，越過媽媽。走出門時，我手裏拿着把小梳子，而媽媽則在發愣中緩過神來，跑到門前説道：“把頭髮梳好！”慈愛的眼神讓我轉身：“知道了。”前行中，媽媽一直盯着我的背影，我漸行漸遠……這一年，我9歲。
“媽媽，我來梳頭啦！”我拿着梳子，笑嘻嘻地跑到媽媽面前，要求梳頭髮，可媽媽坐在沙發上看電視，緩緩説道：“多大了，自己不會梳嗎？”我在媽媽心中不一直是個沒長大的孩子嗎？我不禁感到沮喪。見媽媽愛理不理，我只好作罷。
出門閒逛，漫無目的地走着，無意間看見一個婦女和中學生，中學生手裏拿着梳子為她的母親梳頭説：“媽媽，你看女兒為你梳頭不疼，女兒對你好吧！”中年婦女笑着，沒有迴應。
突然，我明白了什麼。
時間流逝愛不停息，愛越來越長，相伴，相陪，因為有你。
我立即轉身跑回家，喘着氣説：“媽，我幫你梳頭！”媽媽怔住了。緩過神，眼底盡是笑意。“媽媽，我為你梳頭不會痛的！”媽媽沒出聲，有時候我知道梳疼了，但她沒出聲只是笑了笑。時不時來一句：“女兒長大了。”我心裏暖暖的。
鐘的滴答聲停止了，夕陽西下，橘紅的陽光照耀着我們母女二人，定格不動，只剩下母親“呵呵”的笑聲。這一年，我11歲。
與愛同行作文 5
愛，是生活中的一部分，她能讓我們快樂成長；愛，是家庭中的一部分，她能給我們鼓勵和健康；愛，更是生命中的一部分，我們在愛中生活，我們在愛中成長。然而，我們只知道享受愛，而且以為這是他們應該做的。
近期，我看了《與愛同行》一書，書中的內容深深打動了了我：父母之愛、同伴之愛……愛無處不在。在幾十篇短文中，最讓我感動的是《“背”母讀書》這篇文章。文章中介紹了一位小姑娘，她叫曹秋芳，非常孝順母親。她的母親因為手術失誤，不能下牀走路。父親為了維持生計，去外地打工，曹秋芳留下來照顧媽媽。到了上國小之時，曹秋芳與母親在學校邊租了一間房，一邊上學一邊照顧母親。當別的同學還在熟睡時，她已經早早地起了牀，為母親準備早飯；當別的同學已熟睡時，她還在護理母親。甚至母親便祕時，她還用手指將大便挖出來……終於在20xx年的一天母親可以下牀走幾步了。這一切，都源於她對媽媽的愛，源於她的孝。
與她相比，我們要遜色很多，非但沒有好好孝順長輩，反而要他們來為我們服務：讓媽媽幫着穿衣服，整理房間、書包；讓奶奶把飯菜端到牀前；甚至在需要得到幫助不見人影時還會大聲責怪家長……只要叫一聲“媽媽”,
就得讓媽媽過來，把媽媽當機器人使了，而自己就像是小皇帝、小公主。有時幫媽媽做了點事就決得自己很了不起，不住地和家人説，好像怕別人不知道我是個懂事的孩子。我也會這樣做。最近媽媽剛換了工作環境，接手了許多新工作。每天都很忙，還要進行網上學習。雙休日那天，我看見媽媽很累，我就主動把家裏人的襪子等小物件洗了。洗完了馬上向媽媽彙報，向爺爺彙報，甚至和旁邊的鄰居説。與曹秋芳同學一比對，我簡直無地自容。原以為自己在同齡人中已經很出色了，知道體貼關心家長了，卻原來發現真正的體貼關心是默默無聞的：媽媽累了，給她按摩一下；生病的奶奶無聊的時，給她講個笑話；爺爺幹活回來，遞上一塊毛巾……把自己的愛用行動體現出來。
愛是一種感恩，是一種信仰，是一種追求，愛是人類共同的語言，愛是人世間最偉大的力量。人人獻出一點愛，共同創造美好的明天！
與愛同行作文 6
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間裏，我卻與他保持着距離。
不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經註定揹負上一種莫名的責任。直至隨着年歲的增長，閲歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執着固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事———————母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那麼的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居、。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。 俗話説得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋樑。”高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過着嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包紮，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為着所感激的人於事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對於世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展人，是需要感恩的，對於世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命於不顧；復旦學子馮艾西部支教；採血車裏人潮湧動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩於社會，而現在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。 學會感恩，親情變的愈加温暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
與愛同行作文 7
愛的影子，與生具備；愛的影子，隨處可見。
曾看見這樣一則短信“讓愛你的人更加愛你，讓你愛的人更懂的你的愛”。我們需要愛，我們都離不開愛。
為了打發無聊的暑假生活，星期五那天我買了一份電視報。和往常一樣，我立刻翻到了世態文摘。一個醒目的標題吸引了我的注意力。“媽媽，我想活下去”！
10歲男孩凡凡被確診為白血病，這使本來生活並不富裕的凡凡一家雪上加霜。父母每天只能在無菌意移植倉外凝視倉內兒子備受折磨，母親張綵鳳非常難過。但是堅強的凡凡從來都沒有放棄生命，他一直在與病魔對抗。凡凡天天抱着被子疼的在牀上打滾，卻一直都沒有忘記微笑。好奇心驅使我加快了瀏覽文章的速度。一個年僅10歲孩子的身體要承擔化療帶給他的巨大痛苦，是什麼原因讓他有如此大的毅力呢？凡凡通過電話告訴大家“我想活下去”！
我質問自己，16載的春秋，我是否無愧無生命？在於這個不屈服於命運的小男孩相比之下，自己是那麼渺小……此時，電視裏傳出了“再也不能那樣活”。對，鼓起勇氣，相信自己，再也不能那樣活！
8月2日，凡凡單倍體相合造血幹細胞移植手術成功，而且走出了無菌移植倉，住進了隔離間的層流牀內。當凡凡的報道刊發，無數好心人紛紛進行愛心捐款，以解決凡凡一家的燃眉之急。
還記唐山為汶川捐款時，無數好心人不願留下自己的姓名，只説我叫“幫一點”！
新唐山人文精神“感恩，博愛，開放，超越。”已成為唐山人衡量道德標準的一把戒尺。人們沒有忘記，當唐山地震時全國人民紛紛伸出援手。34年後，唐山創造了一箇中國的奇蹟，在廢墟中崛起的城市，如今已成為最具幸福感的城市之一。
愛在唐山傳遞，愛的影子，隨處可見，讓我們一起與愛同行，將愛心化作行動，互相關心，助人為樂，奉獻社會，一起尋找愛的真諦！
與愛同行作文 8
落紅不是無情物，化作春泥更護花，當花兒凋落時，沒有抱怨命運的不公，而是選擇零落成泥去感恩曾經呵護過它的花枝，以這種方式來迎接下一個春天。人更應該如此，生活悄無聲息地在我們生命中留下痕跡，或喜或悲，都有太多的感動在心中沉澱，常懷一顆感恩之心，與愛同行！
感恩自然的饋贈。在聲聲蛙鳴中才體會到不知不覺已步入晚春時節，在這個充滿希望的季節，萬物散發着生命的氣息，心靈似乎得到了洗滌。是啊，生命是大自然對我們最好的饋贈，一顆感恩之心徘徊於心靈兩岸，聆聽這世間所有美好的真諦。自然交替，在四季更迭中感恩春的温暖，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的沉思，為自然奏一曲愛的讚歌。
感恩萬物的滋養。清晨，當第一縷陽光照進心房，掃去心中的煩惱與憂愁，更帶來生的希望，感恩陽光，奉獻自己的光和熱，給世界一片光明與希望。水乃生命之源，芸芸眾生，那一滴滴甘露，滋養我們乾涸的心靈，於無聲無息間發揮自己的本能，不追名逐利，只為給我們帶來一絲絲清涼，感恩水源，珍惜每一滴厚德載物的水。與陽光的明媚相比，它無形，與水的清澈相比，它無色，但時刻縈繞於我們身旁。它便是空氣，從我們的第一聲啼哭開始便始終為我們提供一種無形的服務，卻從不索取。感恩空氣，為我們的光陰歲月帶來生命的保障。萬物共榮，滋養我們生命中的種種，帶來愛與希望，心懷感恩之心，與萬物同行。
感恩生活的磨礪。天將降大任於斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。一個人不經歷生活的打磨，在挫折中尋求新的希望，又怎會獲得內心的通透與豁達？面對挫折，有人沮喪、失落，但我認為挫折是值得感恩的，因為挫折往往是激勵我們奮發向上的原生動力，成功永遠是在經歷挫折的最後一刻緩緩而來。一路披荊斬棘，跨越一座座充滿挫折的高山，迎接我們的是那份心中的豁朗與成功的喜悦，沒有誰的人生是一蹴而就的，在生活的磨礪面前，心懷感恩，與挫折一路同行。
不知不覺，時間在歲月的長河中緩緩流淌，我已然成長為一名國中生，在過去的時光中，我接受生活對我的愛與饋贈。在今後的日子裏，我將攜着一顆感恩之心，用微笑將生活點亮，讓每個平凡的日子都充滿希望。
與愛同行作文 9
“和諧”是什麼？是春天中温暖的一束陽光；是藍天下快樂地生活；是家庭中和睦相處；是社會安寧的奠基；是……這學期，我有幸閲讀了《走進和諧的春天》一書，我明白了：要想使社會和諧，就必須有愛！
《走進和諧的春天》一書中，使我記憶猶新的便是第三章：牽手你我，與愛同行。孟子曾説過：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”《一個人感動一個城市》中的在金華市犧牲烈士孟祥斌，為救一名素不相識的輕生女子，而永遠沉睡在冰冷的婺江了。他捨己救人、見義勇為的品質十分值得我們學習。這位普通解放軍軍官，一個人感動一座城市。又如《愛與死神賽跑》中的女大學生毛陳冰，一個從未出過遠門的20歲女大學生，為了獻血，搶救和她血型相同的稀有的AB型Rh陰性血型的侗族婦女楊昌花，她日夜兼程，轉乘多次，來到了貴州省黎平縣人民醫院。她冒着生命危險，與死神作了多次鬥爭，終於將400毫升的血獻給了楊昌花，女大學生獻血其間昏迷了多次，虛脱了多次。
她隱姓埋名，認為這樣做是她應該的，又回到了大學讀書。她的家庭並不富裕，可她無私奉獻的精神比金子更難能可貴。有這麼多榜樣值得我們學習，難道我們就不應該為他人、為社會、為祖國做點什麼嗎？我不禁想起了我以前在公交車上做的好事：那時在公交車上人已經擠滿了，有些乘客只能站着，我慶幸自己有座位。這時，一位老奶奶顫巍巍地上了車。售票員問：“有誰給這位老人讓一下座？”車廂裏的人裝作沒聽見似的，我忽然想起老師曾教育我們要尊老愛幼，我便扶着老人説：“老奶奶，您坐這兒吧。”全車人都向我投來誇獎與敬佩的目光。“只要人人都獻出一愛，世界將變成美好的人間。”同學們，讓我們牽手你們，與愛同行，唱響一曲曲心靈之歌，一起走進和諧的春天！
與愛同行作文 10
一顆感恩的心永存人間，感恩之心，與愛同行。他，是黑暗中的火焰，給人們光明；他，是大海中的一滴水，給人們滋潤。他，是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。
——題記
當我提起筆寫這篇作文的時候，我的心無比沉重。我的爸爸已經踏上了遠去他鄉的征途。
爸爸臨走之前我什麼也沒有説，我不敢直視爸爸，裝出一幅若無其事的樣子，我怕那不爭氣的眼淚從眼角流出。臨走時爸爸對我説“好好聽媽媽話，好好學習，爸爸這一切都是為了你，為了把把你要努力，別讓爸爸失望！爸爸愛你！”我那不爭氣的淚水還是留下來了。因為我知道，我和爸爸這一分別還不知何時才能在相見。少則幾個月，多則一年，兩年，三年或許更多！我也知道，爸爸為了我放下家裏着安逸的生活，而去遠離家鄉的崑山。我更知道，去了崑山就等於爸爸從頭幹起，要從新發展，不知還要收多少苦多少累！
如果我是一棵草，那麼是父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我茁壯成長。如果我是一隻腳，那麼我周國的每條路都是父親用身體鋪就的碎石，而讓我走得更加踏實。
讓我們一起唱起那首動人的歌：
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
與愛同行作文 11
窗外無數的飛鳥騰空而起，散落一地羽毛，又——勾起了誰的回憶…….
突然想起一句話：乍臨人生，你在哭，愛你的人在笑；生命終結，你在笑，愛你的人在哭。乍臨人生時愛你的人是純粹的，那愛不會因時間或世俗而變化，那愛與實踐一起變為永恆。
白牆·疼痛·卻有你
記得本應蹦蹦跳跳的一年級大部分時間醫院的消毒水味中度過，也許我就是那隻長得太可愛的蘋果，上帝忍不住咬了一口。這一口使我換上了腦炎和肺炎，每天吃飯，輸液，發呆，那白牆與你便是陪伴。患者花樣的食物，小巧漂亮的髮卡，憨態可掬的大熊，當然，更有那充滿關愛與温暖的眼神，慈愛的話語，無微不至的照顧……回想起那段在別人看來是灰色的日子，竟也沒有多少歡樂，只是多了幾分堅強。
成長·叛逆·風箏線
個子長得越來越高，可心裏卻步似身體那般愈成熟，卻固執地認為自己已經長大了，獨立了渴望自由了，總是嘗試去體味“人生若只如相見，何事秋風悲畫扇”的滄桑回望：費盡腦筋想“誰將煙焚敬，敬了縱橫的牽絆”中的“誰”究竟是誰；渴望夢迴那“夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅粧；面，菩提下，白蕊漾成了流光”的斑斕色彩。小女生心思和粉紅色的夢也許是一個必經的成長階段，在那段日子裏，你依據緊緊地拉着那風箏的線，不時地給我以教育，一鞭撻，把我拉回現實。現在明白了，夢雖美，知醒便好，愛雖嚴，情意是真。
展翅·高飛·是夢想
理想是火，點燃熄滅的燈：理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我走向黎明。但這理想之路必然也是荊棘之路，傷了，累了，誰是我在無遮攔的天空下廕庇——是你。是你在我灰心時如天使般出現讓我重拾希望，是你在我挑燈夜讀時送來一杯40°的水，是你的愛給我動力和信念一直走到今天……天空不着飛鳥的痕跡，但我已飛過；生活中似無愛的轟轟烈烈，但我已感到。
愛與時間一起走過我的生命，你曾説“飛鳥振翅的力量也許是來自愛的，因為某一棵樹的牽掛吧……感謝時間，讓我成長；感謝愛，讓我不孤單；感謝你，我的良師，我的母親。
與愛同行作文 12
週末在家，閒來無事，站在閣樓的舊書架前。指尖劃過書脊，停留在了一本淡黃色的書上。我抽出那本書，拂去封面上厚厚的灰塵，是餘秋雨先生的《文化苦旅》，這是姑媽生前最愛的書。
我翻開書，一張張褪了色的紅色剪紙從書頁中飄落下來，我望着姑媽的遺作，回憶，如潮水般向我湧來。
第一張剪的是一個年輕女子牽着一個小姑娘，仰望着身後的莫高窟。猶記那是一個下着雨的下午，我們倆獨自在家，您捧着書，念給我聽餘先生筆下的莫高窟。窟中精美的壁畫，畫中神祕的宗教色彩，還有那個住在窟裏十惡不赦的王道士，就此住進了我的記憶中。姑媽説過，等我長大了，她要帶我去敦煌，去親眼見證書中的輝煌。説着，從桌邊抽出一張紅紙，拿起小刀，刻起了她想象中的模樣。她白皙修長的手指靈巧地在紙上雕刻，刻刀在她的手中自如流暢得像任人擺佈的木偶，不一會兒，一副活靈活現的剪紙就從姑媽的手中誕生。幾年後，我真的來到了莫高窟，在窟外的長椅上，我從揹包裏拿出你的書和剪紙，試圖還原剪紙中的場景：一樣的背景，一樣的小姑娘，可是唯獨少了牽着小姑娘的那個年輕女子。
第二張是一個年輕女子彎腰對身旁正在踩水的小姑娘擺手的剪紙。依然是那天下午，雨漸漸小了，她拉着我的手，説要帶我去呼吸雨後氤氲着泥土芳香的新鮮空氣。我一路蹦跳，雨後的空氣果然很清新，鼻腔內滿是大地純淨温暖的芬芳。在街角的小花園，我正想前去拜訪雨後盛開的小黃花，姑媽卻一把拉住我，“你剛才跑過來的時候濺起了很多水花呢，這樣會摔跤哦！”“我不怕摔跤。”姑媽收起和善的笑容，指着身後的老太太説：“你濺起的水花打濕了老婆婆的褲腳。以後雨天要慢慢走，不要踩水，這樣不是為了保證自己的安全，而是不打濕身旁走過的路人的褲腳！”
我抬起頭，看見身邊熟悉的舊書櫃，才從回憶中恍惚醒來。我把剪紙一張張夾回書中，合上書，不知不覺，淚已潤濕眼角。
在時間的列車上，愛從不缺席，姑媽雖然已離世多年，但是，她的愛一直與時間同行。
與愛同行作文 13
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪；心靈似一顆耀眼的鑽石，那麼不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。
以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認為他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆的殘運會，我才發現，其實殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由與渴望。
一次我在去中山公園玩時，在門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他面前有好幾張宣紙，一個硯台裏面只有一點的墨，因為他沒有手臂，只能用腳來寫字，只見他光着腳，用腳拿着毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫的不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也寫得筆翰如流，讓圍在他旁邊地人都讚歎不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會小箱子裏面就裝滿了。在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手斷腳的是一個四肢健全正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃的消，在他面前的小碗裏只有幾塊錢，沒有人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那去看了，大家都在看殘疾人大叔沒有手臂是怎麼寫字的，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅強和不輕易放棄的決心和毅力而感動了，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。
我們必須做到為殘疾人做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下。我相信，只要世上有真愛，世上會變的更美好。社會的愛，對於殘疾人來説就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞指路明燈；就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭；就像心靈乾枯的人們找到一泓清澈山泉。給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
與愛同行作文 14
早晨，太陽公公探出了頭，給大地帶來了些許暖意。迎着朝陽，我們翱翔班一行來到了福利院，一起探訪福利院裏的小朋友們。
步入福利院，一切顯得那麼安靜。路旁矗立着幾棵梧桐樹，在寒風中搖曳着，似乎在向我們招手。聽完老師的介紹後，我們拾級而上。走進“嬰兒室”，一股怪味迎面撲來，我不禁感到有點兒噁心。再看過去，一個個奇形怪狀的小寶寶躺在牀上，眼神無力地看着我們，手腳癱在牀上，一動不動。他們呼吸急促，嘴巴張着，形狀有些可怕。我看着他們，厭惡心不禁催促着我遠離這個“是非之地”。我像一個“過街老鼠”一樣，倉皇而逃。
站在走廊上，深吸了一口新鮮空氣，我不禁問自己：“我是來幹嘛的呢？小朋友這麼可憐了，我居然還在嫌棄他們……”想到這，我的臉忍不住紅了。於是我轉身走進身後房間。一個孩子看到我，將手伸向了我，那眼神彷彿在等待我的擁抱。我看着他那水汪汪的大眼睛，我不禁心動了，但又轉念一想；“他手上如果有病菌呢？”那個孩子似乎看出了我的心思，不禁低下了頭，嘟着嘴，失落在他的目光中閃現。我頓時心生慚愧，趕緊拉起他的手，撫摸着他的頭，笑着看他。那一刻，心中一股暖流湧起……
隨後我們走進教室，只見裏面的孩子們有的看書，有的嬉戲打鬧，有的坐在座位上吃零食……當他們看到我們來時，開心地蹦了起來，一個勁兒地喊着“姐姐哥哥好”，還拉着我們一起玩遊戲。少頃，教室裏就傳出了我們的歡唱聲。大家聽着音樂，跳了起來，在這略顯寒意的冬日，看着他們一張張笑臉，牽着他們的小手，我們卻倍感暖意！
午餐的鈴聲敲響了，我們與小朋友們也戀戀不捨地分別。但我的腦海裏仍印着他們那一張張可愛的笑臉，他們的笑聲仍在我耳邊迴盪！
也許生命中會有許多的不幸，但只要每個人都能心存善念，那我們的社會將更加美好！抬頭仰望天空，午間陽光更加暖和！福利院之旅，與愛同行！
與愛同行作文 15
感恩是個舶來詞，感恩二字，牛津字典給的定義是：樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。感恩是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
感恩是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈裏的一種認同。我們生活在大自然裏，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的感恩，那是對温暖的領悟，對藍天的感恩，那是我們對藍得一無所有的純淨的一種認可。對草原的感恩那是我們對野火燒不盡，春風吹又生的歎服。對大海的感恩，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。
感恩是一種回報。我們從母親的子宮裏走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的温暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。
學會感恩，與愛同行！
感恩是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管裏噴湧出的一種欽佩。
感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動着諸如温暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。