似水年華作文【薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的似水年華作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
似水年華作文1
曾經的似水流年，當這樣的詞句從脣邊溢出的時候，心中總是充溢着滿滿的温馨，甚至還有些許的無奈。
那是一個擁有着怎樣的歡樂和怎樣的夢寐的年代啊!
那樣的鬧過、哭過、痛過、樂過、瘋過。輾轉經年，這一切似乎都慢慢變淡了，似乎都已悄然遠遠離我而去，彷彿只在我的身上留下一個泛着白色指甲印記的劃痕。
那是兒時曾有過的、如此美麗的印記：那些天真可愛的動作、童稚未脱的語調、蹣跚搖晃的步伐、琅琅上口的歌謠、和藹可親的爺爺和那白髮蒼蒼的奶奶，伴着我走過了曾經，曾經的似水流年。
那時的我，可以在一望無際的田埂上盡情嬉戲，追逐着花蝴蝶、紅蜻蜓。
那時的我，可以拿着長長的竹竿子，在村頭那個亮晶晶的小魚塘裏釣小魚小蝦。
那時的我，可以胡亂地摘幾朵路邊的小野花兒，把自己裝扮成芳香的春姑娘。
那時的我，可以在夕陽西下時，細數那斜陽的餘暉倒映着的樹葉縫隙下斑駁的碎影。
那時的'我，可以和鄰居們家的土狗土貓嬉戲得灰頭土臉，像個走街串巷的小破孩兒，而自己卻還渾然不覺羞愧。
……
是的，許許多多關於過往的思念的話，都已經無法一一細數，更無法內心平靜地述説。此刻，長大的我站在時光之海這廂的彼岸，默默地回望着正漸次遠去的那屬於故鄉、屬於童年的似水的流年，心裏頗不寧靜。
窗外，那綴滿點點繁星的夜空，浩淼而廣袤，璀璨且奪目。不消説，明天一定是個陽光燦爛的好日子。
我想，我也應該學學校園天台上那幾棵茁壯的向日葵，向着明天絢麗的朝陽，看齊!
似水年華作文2
時光流逝，不知不覺在人生這條路上，我已穿行十六年。立眼今朝，無時無刻不在思憶童年。往昔煙雨，如不間斷的星塵，照亮腦中的記憶之路……
無憂無慮的童年記憶率先噴湧而來，嘴角間不經意流露出一點温柔淺笑。那些樹蔭下，扮家家的身影；那些你追我趕，嘻笑一片的模樣；那些串串小腳丫相攜走過的泥濘，衝擊着我的`腦海，無法釋懷的過去，放不下的友誼。時間啊，時間啊，你無論如何也衝不斷我對童年的思戀。
追憶，似水年華，流光過往。
而至今日，是否還會有人如我一般，在寂靜的夜晚凝望星空，腦中回顧過往點滴，背倚破舊的球門，眼神卻盡寫不捨與難過。當年，那綠草茵上熱血的身段，操場邊此起彼伏的聲聲助威，得分時，激動相擁的雙臂。一起大笑一起流涕，一起為小事而斤斤計較的場景充斥着整片回憶的天穹。
在這人來人往的足球場，我背倚球門，留下了別人無法讀懂的“傻笑”。
踽踽獨行在與幾年前一樣又不同的街道上，竟油然而生出一種物是人非的感覺。曾經身旁吵鬧的那個人，不在了。總是鬥嘴卻從不較真的那個人，現在也不再發出熟悉的爭論聲。他們的離去，讓我惆悵而又無可奈何。從以前見面就“打架”到現在的點頭示意乃至於形同陌路，“長大”的我的到了許多，同時也失去了許多。看到如此多的QQ頭像沒有閃耀出亮眼的光輝，我的內心陷於一片烏雲。
長大了，而你們還記得嗎？曾有個人，在你傷心時安靜地陪伴；在你喜悦時，為你喝彩；在你成功時，為你歡呼；在你每每需要時，腦中總浮現他的身影……
以往的一切，就這麼定格，如一箱箱珍奇被藏匿在心房深處。我不停地追尋，追尋那似水般的年華，追憶那夢一樣的美好過往。
似水年華作文3
回顧，童年是一場夢；抬眉，童年是一場電影；側耳傾聽，童年是一首優美的旋律。雖然，我的童年像那江春水，一江春水向東流了，但是一轉頭，還是像夢一樣。
憶往昔，我踩着池塘裏漲出的水，“譁，譁”。我望着藍藍的天空，池塘裏的魚兒在我的腳邊跳舞，把水濺到我的臉頰上。
那是一個秋天，秋風“呼呼”地吹着我的頭髮，帶來了幾片落葉，桂花含苞待放。
不知什麼原因，老家的`池塘裏的水漲了。水漫過了我的膝蓋，這是在岸邊，我被這個場面驚呆了。大家都笑着，笑着撿起順着水漫上來的魚兒。
水裏面有小蝦，有小魚，還有一些小草，它們順着流水，飄到了我的腳邊。
不知道為什麼，總認為小動物們很可憐，它們不應該死在岸上，它們還很小，還有家人。我牽着爸爸媽媽的手，和他們一起，撈起水中的小蝦小魚，拋向水中。
有時，它們也很頑皮，我笑着和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧着小魚，把它們拋上天，看它們落在水裏，濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣，村裏的孩子們也加入了拯救小動物們的行列中。大家笑着，笑着把撿到的魚兒放回水中。大家樂着，樂着説明年這些魚肯定更肥囉！
不知為什麼，每個人的臉上洋溢着快樂，可能是幫助了別人吧，即使動物再小，也是生命。
追憶快樂的童年，是一場夢，是一場大雨後絢麗的彩虹。雖然時間如流水一般在我的腳邊流過，追憶似水年華，是快樂的。
似水年華作文4
一個安靜的午後，很悠閒地泡一杯茶，捧過一本書來一起品味。愜意地翻開那冊情有獨鍾的小説——《謀殺似水年華》，傾心走近故事情節之中，怡然自得。
初次遇到這本書，若不是因為封面印着蔡老師的名字，或許我並不會注意到它，或許，我會為失去一本好書後悔莫及。現代懸疑界浩如煙海，蔡老師及他的這部作品能夠獨樹一幟畢竟有着令人折服的地方。撲朔迷離的謀殺案，跨越時空的真摯愛情，國那條神祕的絲巾起，又因那條神祕的絲巾落，作者憑着天馬行空的想象力和嚴密周全的邏輯思維，用一行行動人的文字，記錄着那攝人心魄的`感情故事，似乎文中那女子就坐在你的面前，傾訴着悽美的愛情。
讀完這本書，我受益匪淺。是呀，愛情，死亡對於我來説都遙不可及，但我仍就明白許多，主人公的那份感情從得到，失去又再次重獲，不經意間似水年華已被謀殺。即將小升中，步入中學課堂的我們，年華對我們又是多麼的匆匆似水，不在意間，或許我們已經長大，面對從厚厚的課本變成錯綜複雜的社會，倘若現在不抓緊時間學習，未來，我們將要失去多少，而那時，已被謀殺的似水年華將永不回頭。
灰色印着雪花的封底，在陽光下閃着微光。那個旋律在我腦中迴盪“似水年華，一去永不回……”明天就將相隔天涯的我們，似水年華都將悄悄逝去，但它將被謀殺，還是在某種意義上得到永生，那掌握在我們的手中，守護似水年華，是我們共同的願望。
似水年華作文5
時光不會因為任何人的祈求而停下它的腳步，歲月不會因為任何人的留戀而不捨的回眸。我們在時光與歲月的蹉跎中忘記了那些原本純真的東西，但有時你心裏又會響起那一種聲音。
從什麼時候開始，“笑”已經漸漸離我們運去，童年時那種爽朗的笑聲再也無法從我們嘴中發出，童年時那明媚的笑臉也再沒在我們的臉上出現，我們的眼中閃耀着的光芒已經漸漸暗淡。這一切我們歸咎於成長。
放學回家，途經小區裏的公園，幾個年幼的小孩子在公園中玩耍，不知是誰講了一個怎樣的笑話，所有的孩子迸發出爽朗的笑聲，那聲音如銀鈴一般竄入我的耳朵使我不由自主的朝那邊望去，幾個小孩子被棉衣包裹的嚴嚴實實像一個個小肉球一樣。他們在一起玩着地上的殘雪時不時會一起哈哈大笑。看着這個場面我的嘴角不禁微微上揚，隨後揚起的嘴角便再次落下，眼神當中一閃而過的光芒也逐漸消失。我停住腳步轉身坐在公園中的石凳上，使我回憶起我的小時候，小時候的我也有這樣一羣玩伴，我們也會在一起哈哈大笑，這種聲音一直縈繞在我的`童年，那時候的我們心就如同晶瑩剔透的水晶，不含半點雜質，這種聲音中也不含任何雜質，那聲音如流水，流進了我們的年華。
慢慢的我們都長大了，越來越多的雜質混進了我們晶瑩剔透的心，兒時的玩伴漸漸離我們遠去，從我們嘴裏再也發不出那樣的笑聲每次開心的時候喉嚨彷彿被什麼東西堵住了，發不出聲音。
時光還在遠行，青春還在消逝，但這種聲音不應該消逝，我們要隨着時光努力奔跑，喚起那心中最真實的聲音。
似水年華作文6
有一些事竟然會刻骨銘心到化成灰也難遺忘，有一些人彷彿前世註定今生要回眸相望……
米米諾用粉紅色筆帽的黑色墨水筆在偌大的一張白紙上寫下：追憶似水年華，靜待青春在生命中的下一次亂舞……
二年前，米米諾還是個外向的女孩子，左臂上的三條橫槓也讓人除了對她的外貌“唏噓不已”外，又多了幾分妒意，但米米諾從來沒有介意，她依舊左手拿着白米粽，右手拿着豆漿在早自修開始的前一秒進入教室，依舊在秋天穿着那件黑白相間卻款式老舊的羊毛衫……
米米諾有一本日記，封面上那隻小船好像在黃道十二宮上滑行，隱約着一絲繁星，當米米諾第一次握筆無言，欲語先流的時候，她在日記本的封面上寫下：“謹以此書獻給我的青春，我的'第一次幻想！”
其實，這都是由於一個叫奈奈安的女孩。奈奈安是在八年級上半學期轉學來的！不知怎的！像有萬有引力突然“發作”一樣，米米諾和奈奈安成了朋友！
“你説，天上哪顆星星最亮？”米米諾問着！
“米米諾！”奈奈安向她睜了睜雙眼，“聊什麼天象嘛！該聊點別的了。”每次奈奈安都叉開話題，米米諾也無可奈何，久而久之就養成了説話上句不接下句的習慣。
直至米米諾精神消頹的幾天為止，奈奈安轉學的消息也已經被全校同學知道了，大家還是照舊生活，只有米米諾沒有了粽子，沒有了豆漿，也遺忘了那件毛衣……
米米諾繼續寫道：“以為生命就是一個容器，不斷地往裏面充填着什麼，卻會被忽然從中抽離一些東西，一個人的成長，不是説充盈得越豐富，而是剝離得越痛苦。”
世上最寶貴的，是得不到的和已經失去的，後來奈奈安來了一封信，她説，最亮的星星是獅子座的……
追憶似水年華，生命中，有一個過程叫青春，那時很傻。現在才會成熟。
似水年華作文7
清晨的第一抹朝陽在朦朧中浮現，陽光穿過霧靄撒下一片温暖，河面漁網縱橫，一張張大網在陽光下格外的耀眼。河面泛起陣陣漣漪，波光粼粼的水面射得我難以睜開雙眼。
木船停靠在岸邊，長長的纖繩勒入它的肉體，束縛了它的漂泊，而它只能靜靜地靠着岸邊，搖晃着身軀。
我走下船去，木船似年邁的老人顫抖了起來，水面展開陣陣的波紋，我掬一泓碧水，而它卻從我的指縫中滑落，我伸出手想要抓住他，木船便搖晃得更加的厲害了。看着河水靜靜地流淌，我想知道它的源頭何在，放眼望去平波碧展，又有誰知道它的源頭？又有誰詢問它的方向呢？
我沉默了。
我想到了生命，以及與生命有關的東西。
生命有時候就像這條大河，時而平靜時而洶湧澎湃，如果你只是一個平凡的'人，沒有誰會注意它的存在或消失。生命有時候就像這流水，等你伸手去捕捉時，他便敏捷的逃竄了。
深秋了我看見了一隻美麗的蝴蝶，它拍打着翅膀奮力的飛翔，它渴望飛向藍天，正如那束縛的木船渴望着漂泊一樣，小小的身軀裏藴藏着巨大的能量，我不知道它能否衝破束縛華麗轉身，我只知道它對自己永遠沒有放棄過，最後用盡全力一搏，死在了強烈的寒風中，和着飄落的枯葉，一起落入了水中。
一次破繭而出，一個斑斕的生命用自己的方式證明了自己，儘管沒有人記得它來過，可他在生命的最後一刻，選擇了拼搏。天邊被朝陽染紅了半邊，新的一天緩緩地拉開了序幕，昨天已經在我們的生命中抹去，今天將重新譜寫新的詩篇。
生命是脆弱的，青春是美麗的，而年華卻似水........
遠處桅杆升起，擺渡者來來回回，生命、青春、年華，只有一次願我們都能當過渡者，而不是擺渡者。
似水年華作文8
似水年華，感謝有你。
——題記
小時候的自己就是一個無憂無慮的小公主，依偎在爸爸媽媽的懷抱中，什麼事都不用想，不用做，每天快快樂樂的。隨着年齡的增長，自己有了自己的朋友圈。但在那一羣朋友裏自己最小、最皮、最二，所以她們總是把我當小孩一樣看待。自己遇到困難時都是她們幫忙解決的，慢慢地我學會依賴上她們。後來，上了高中，離開了她們的庇護，來到了一個陌生的地方。
我第一次感覺到無助、害怕、恐懼、不安……我不想和她們交往，怕被傷害，乾脆就把本性藏起來，在自己面前建了一堵厚厚的牆。那時的我很壓抑，連笑容都很勉強，眼眶裏的.淚隨時可以落下。
就在自我封閉的時候，宿舍裏的幾個姐妹都在我身邊關心我、幫助我，她們的舉動，讓我心中的那堵牆在一點點倒塌。大姐總是很照顧我，什麼事情都讓着我。二姐每天都幫我這個懶豬買早點，她可是我們宿舍起最早的，最獨立的一個，人稱“獨行俠”。那時的我就好想能像她一樣。三姐也是懶豬一個，每天都要喊幾遍才起！四姐、五姐、六姐她們的脾氣都好大，都是氣包子，都好愛生氣的、發起脾氣來那個樣子跟母老虎沒什麼區別。唉！不知道哪句話説錯了，就惹她們生氣了，生氣快，消氣也快。她們還經常一起欺負我，知道我不會拒絕人，就一起用嘴巴攻擊我，到最後自己只有繳械投降的份了。在宿舍這個不大但温馨的地方，她們真摯的愛使我心中那堵牆倒塌了。
“感恩的心，感謝有你。”感謝你們在我傷心、難過、失意、痛苦時，對我無微不至的關心，在我發脾氣、耍性子時，給我無限的寬容和諒解。你們對我的關懷、愛護，給了我力量，讓我在未來的三年中變得堅強。
似水年華作文9
那年的鳳凰花開的格外豔麗。漫天的雪紛紛揚揚的劃下，再悄悄的墜落下來，無聲無痕，卻有着人世間最美麗的感觸。在彌虹燈的照耀下，那片片白雪，就像一個個揮舞着翅膀的天使一樣，那金色的雪，便是魔杖散發出來的光輝。蕊輕輕的在我耳邊説着，生怕一不小心，破壞了着美好的寧靜。
我仍然是笑而不答。但是嘴角微笑的弧度卻越來越大……真的好想和蕊做一輩子的朋友。
還有，那是前年的秋天，老天下了一場秋雨。當我們還在教室裏豎起耳朵聽課的時候，雨就嘩啦啦的下下來了。
沙沙沙，沙沙沙，不知是教室裏寫字的聲音，還是風颳過樹梢的音律。
我望着窗外的雨，歎了一口氣……這可怎麼辦？出門的時候我並沒有帶傘啊！我該怎麼回家呢？
放學了10分鐘了，校園裏稀稀疏疏，人已經走完了，只有我還在教室裏面來回的跺步，我看看那雨，下了決心，於是我抓起書包準備擋在頭上奔回家的'。就在這時，蕊毫無預料的衝進我的視線裏。她粗喘着氣説，我就知道你沒有帶雨傘，喏，我有帶哦，一起回家吧！
我毫不猶豫的點點頭。
在回家必經的林蔭道上，蕊唧唧喳喳的説了好多今天發生的事，我也在專心的聽她講，但是在不經意
中，我發現蕊的左肩膀上濕了一大片，而我卻完好無損，我抬頭向上看，不知何時，蕊撐起來的雨傘幾乎一完全的形式往我這邊傾斜。蕊左肩那粉紅色的漂亮外衣，現在已經成了深紅色。但是她好像什麼事都沒有發生過似的。那天回家，她狠狠的被她爸爸訓了一頓。
從沉思中醒來，輕輕的晃晃僵硬的頭，眼角瞄到了樓下電槓上面的廣告詞。
有些歲月過去了，就不可能再重現。我差點哭出來。
似水年華作文10
它，是你旅是你旅途中的匆匆過客，那你去看不見，也抓不着，忽然心中一陣惆悵，就在我思索的瞬間，它又從我身邊悄悄溜走，不落痕跡的溜走了，但卻給我留下了一番苦澀和複雜的心情……
時光就像水一樣，他不會為了任何一個人而停留，而你卻能把它的美好保存下來，充分利用他它給你的水去滋潤你乾渴的心靈。
我們的校園不太一般，校園裏的每個角落裏都珍藏着美好的'回憶，教室內外處處縈繞着無憂無慮的笑語，歡聲，黑板上記錄了多少深深的思考和少年的奔放……
那些年我們留在記憶深處，最美好的回憶，便是人生中最珍貴的東西，這些美好的回憶繪成一幅五彩繽紛的油畫，我們瘋狂、歡呼、陶醉，那一年，那個夏天，那些人，那些事，我久久的沉浸在這幅畫中不願醒來。
青春的激情會隨着時光的風蝕慢慢腐化，現在我們口中的“這個夏天”，在多年以後便會成為記憶中的“那個夏天”。
或許好多好多年以後，我們都老了，提起“那個夏天”，你早已記不清同學們的面龐，那些當年你最熟悉不過的同學已被濃濃的霧霾，緊緊遮住，再也看不清。但心中依舊沒有忘記曾經一起朝夕相伴的日子。
我們哭了，我們笑了，我們抬頭望天空，只有屈指可數的幾顆星星……畢業的那天，我們要笑着説再見，誰也不許掉眼淚。不知不覺一滴、兩滴、三滴，眼淚從臉上劃過……花開、蟬鳴，畢業了……
似水年華作文11
聽説，16歲是花季，17歲是雨季；驀然回首，原來我已走過花季，並即將離開雨季了，一時之間，茫然無措。
逝者如斯，不捨晝夜！是誰，帶走了我的花季，並計劃奪走我的雨季；是誰，把歲月的重量壓在我肩膀，把碌碌無為的帽子扣在我的頭上；是誰，改變我的歡顏，把憂愁抹上我的眉頭；不管我的呼喊，無視我的哭泣，漸漸的把我遠離！
曾經我以為，“老”是一個遙遠的名詞，還一度急切的`渴望長大，但卻從沒想過為什麼要長大，也許只是單純地想擺脱幼稚吧！
好象是一夜之間，我已經長大了，夠大了，大到我不想再長大了，卻仍然會長大，時間的腳步並不因為任何人、任何事而停止，就想它不會因為任何人、任何事而加快。
或許，長大是錢鍾書的《圍城》，城裏的人想出去，城外的人卻想進來。在這出去和進來之間卻是深深的無奈！
席慕容説，青春的無瑕與無邪就在於它的一去不復返，可遇不可求！是的，可遇不可求，昨天的歡言笑語仍在眼前，可一瞬間，稍縱即逝，快得讓我抓不住一片羽毛；來不及停留，來不及刻下痕跡，就已隨風消逝！
人，總是在失去的時候才懂得珍惜。因為擁有，所以無忌，所以肆意揮霍，等到追悔時，才後悔莫及！後悔，有着老年人的滄桑，似乎不應該是我所有的。
後悔麼，我？不，年少過，快樂過，流淚過，至少我已擁有，人不能止步於前，現在我要做的就是笑着朝我的雨季揮揮手，縱使臉龐還掛着淚珠，無妨，擦擦眼淚，陽光就在眼前！
似水年華作文12
似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚起的蒲公英，紛紛揚揚，卻透露着最耀眼的光芒……我追憶着，追憶那飛揚的忘記，追憶那似水的年華。
“喂！超線啦！快退回去，這是規定！”“哼！小氣鬼！不就是你規定的嗎？”幼年的同桌之間，似乎總存在着一條“三八”線，美好的回憶其實常常從這樣的鬥嘴開始。“你要不要餅乾啊？”“好啊！看在你今天那麼好的份上，就讓你超一點點吧！”在一陣清脆的咀嚼聲裏還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽般温暖的'歲月中，我們漸漸長大。
只不過一眨眼工夫，時間老人又收了收包裹上路了。温暖的下午，寂寞的“三八”線，寂靜的教室裏一切如舊。在這親切的校園裏，有聯歡會的歡歌笑語，有嬉戲時的追逐打鬧，有爭執時的面紅耳赤，有挨批評時的屏息斂氣，有被表揚時的驕傲與榮耀……老師，同學，我成長的夥伴，生活了六年的地方！就這樣分別了嗎？
雙手接過六年級最後一個學期的成績單，打開大紅的封面，感到的竟然不再是喜悦，成績是優異的，但離愁是止不住的。只聽老師輕輕地説道：“放學。”聲音輕得像幽遠的記憶。心中空蕩蕩的，從前的友情，歡樂的時光像花朵一般在一瞬間無聲開放，卻擁堵在心頭，花瓣紛揚，淚珠晶瑩，一雙雙哭泣的眼睛在互相尋找、詢問：“你會記得我嗎？”為何分離總會出現？為何淚水總把離別的句號變成點點的省略號？抹了抹臉頰，我微笑了，我們必須學會告別，因為我們要學會成長，因為即使分離，我們的心卻依然在一起……
很多時候，總以為會有時間去做這做那，轉眼才知道：芳草依舊，碧水依舊，藍天依舊，卻已是物是人非。想想命運的繩索把我們維繫得如手心手背，這份友情，早已成了生命中的一部分。
真的，我感謝這似水的年華。
似水年華作文13
當人們置身於美好之中是，似乎總會覺得時間過得很快，發現的人都會倍加珍惜這一段美好時光。其實，最值得珍惜的便是那似水一般的青春年華，它時而水平如鏡，時而波浪淘天，時而又漣漪層層……
青年是活力的代言，在籃球場上一個個高大帥氣的身影作着一系列的動作，奔跑、躲閃跳躍、投籃、一切似乎都一氣呵成，換來了啦啦隊們一浪勝似一浪的歡呼。這就是青春，活力的青春。
青春是叛逆的時代，彷彿就在一夜之間，我們有了自己的理想，有了自己的追求的目標，於是我們開始想要掙脱父母的懷抱，父母讓我穿綠，我故意着紅，父母讓我向西，我偏要東行。於是在這叛逆，我們抓到了獨立的影子，這就是青春，叛逆的青春。
青春是清純的留戀，這時的我們心性似乎變成了孩童，開始相信，只要對着天空劃過的流星許願就一定能實現，只要將煩惱寫在紙上放進漂流瓶中，再丟進大海，海對岸的老神仙就會幫我們解決，這就是青春，清純的青春。
青春是浪漫的起點，不知什麼時候起，我們也學會像大人一樣喜歡上浪漫的味道，喜歡在夜幕下欣賞滿天的繁星，喜歡站在大海邊看着遠處剛剛升起的太陽，喜歡點着蠟燭吃飯時的那種迷濛感，這就是青春，浪漫的青春。
青春的含義有無數種，數不清也道不明，但，我們所共知的.那就是青春是美好的，是值得珍惜的。
青春，孩童嚮往的時代，中年懷念的時代，老年最值得回首的時代，趁着活力依舊、叛逆依舊、青春依舊、浪漫依舊，一定要好好把握，倍加珍惜，在無限美好中體會青春的真諦。
珍惜，似水年華，留下，無悔青春！
似水年華作文14
人總是在失去後才懂得珍惜那曾經擁有的人和事。
——題記
年華似水，匆匆流過，再次回到母校，我感受頗深。
來到那間熟悉的辦公室前，敲門進入，老師熱情的起身迎接，一臉欣慰的笑容。在不經意間，我突然發現老師頭上多了一絲白髮，原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛的老師啊，也許我不是您最傑出的學生，可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影，您那包含深情的聲音，您那瀟灑的字體；忘不了課後您認真輔導我們的一舉一動；忘不了生活中您對我們無微不至的關心……太多的忘不了匯成了我們對老師您發自內心的感激。
來到那充滿歡樂的校園，看到一羣羣母校的國小生們，穿着嶄新的校服在操場上、小路上追逐打鬧。有朋友指着他們笑着對我説：“瞧，他們多傻……”我沒有聽完她的講話，我的思緒有些恍惚，彷彿又回到了一年前，我還在母校的時候。那時我們也曾這樣規規矩矩的穿着校服，也曾這樣毫無顧忌的在擁擠的校園裏橫衝直撞，也曾被人笑着指着説：“瞧，他們多傻……”
來到我們熟悉的班級，透過門上的小窗向裏張望，教室裏早已換上新的面孔，但我的'眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響着，講台上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點都不陌生，因為曾經，我也是其中一員。
驀然回首，曾經我們一起歡樂過，在樹下許過願；曾經我們因失敗而痛苦，併發誓説要考第一的朋友們。我們笑過也哭過，甜過也苦過，我不明白自己該怎樣去留住時間的步伐，卻在那天我們唱了那首《梔子花開》，“梔子花開，如此可愛，這個季節我們將離開……”大家都説要堅強，可誰能在那一刻忍住淚水來訴説不捨呢？
年華似水，匆匆流過。多少年日，輕描淡寫。我似水的年華，曾在這裏緩緩流過。
似水年華作文15
常問自己在尋求什麼？尋到了什麼？在追尋的過程中失去了什麼？
搖搖頭，因為自己所追尋的是遙不可及的夢。因為自己什麼都沒追到。反之，我失去了友情，失去了初衷，失去了快樂，失去了追夢的勇氣，失去了太多太多，失去了我寶貴的似水年華。
年華的確似水，水流喘急，流之極快。倘若遇到枯水季節，水斷流，枯葉飄零，落。來年水伏流透過葉間隙，水急但小。又待枯水季節，年復年，水終停之。年華去矣，歎之，涕零。
一直認為前方是夢寐以求的大海，所以努力流着。一直一直追着幻想的海，殊不知，我沒有終點站。我流向的不是海，如果我再前進，我會被蒸發，我會死去，因為我沒了生命的源頭。
沒能力返回，水不可倒流。我的`命運將此之終。
我不想死，我瘋狂撕咬着岸邊花草，忘了一起的歡笑，為了自己。所以我要用你們的汁液充實自己。做，最後的賭資。
我真的瘋了，看見你們枯萎，竟然歡笑。
這又能維持多少，終究我還是死了。帶着倔強的眼神而亡。
我成了雲，接受生命的篩洗。太多負面自己也承受不了。落下，獲得新生，忘卻前世。
願今生沒有了瘋狂的夢想。
神靈，看見，我依舊，向前，流淌。
這一世，改變了河道。
彎彎曲曲的途徑，終於連接，那——美麗的海。
這一世，我終於找對了方向。
何必在乎，前世，逝去的——似水年華。
努力過，別再疾苦。
我不會再，瘋狂。
因為——一切，會有，新。希。望
我現在必須忘卻一些事重新努力我還有夢。