我眼中的作文（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我眼中的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我眼中的作文 篇1
從古至今，放眼望去，論我最喜愛的文人墨客，非蘇軾無人能及。
論才氣，蘇軾在北宋算得上一流，與蘇軾第一次正式見面，當屬國小時品讀的念奴嬌，赤壁懷古，這首詞好似通向北宋的旋轉門，門輕輕一推，才情兼備，月下閒敍的蘇軾好似水波中的幻想浮現在我面前。再一推門，好似重回三國；“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的景象又再現眼前，那時的周瑜何其雄姿英發！……慢慢的，我從蘇軾的《念奴嬌》中醒來，由此可見，蘇軾善文，更善感，當時，蘇軾有豪情壯志，也不泛有兒女情長，《江城子》中蘇軾灑淚揮毫，寫下痛思志妻的悼亡詞“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。”再看“小軒窗，正梳粧。”竟是描寫亡妻梳粧之舉，孑身一人的痛楚與哀愁，只怕都容在了“相顧無言，惟有淚千行”之中了。這時那你還能想象出是他寫出了“亂石穿空，驚濤拍浪，捲起千堆雪”這樣蕩氣迴腸的詩句嗎？
但仔細一想，我所傾慕的，不僅是他獨有的才氣，更是他的性格與人格。
蘇軾在晚年多次被貶，經常舉家遷往更偏遠的地方。蘇軾一心報國，滿腔熱血，卻不幸陷入了黨爭。王安石變法蘇軾並不支持，於是上書宋神宗，一心等待一紙詔書禁止不利於人民的改革措施，卻不想，詔書是下達了，自己又被罷黜，於是只好攜家眷至杭州任職。他本一心盡職盡責，卻不想又被黨爭，御史牽連，因為他對許多小人敢於諷刺，於是被有些與他有嫌隙的小人歪曲事實，這便是“烏台詩案”。
他被押解示眾，貶至海南島，卻依舊樂觀豁達，春風明月，他一生橫跨多半個中國，足跡早已不止萬里，但他依舊沒有放棄，無論離京城有多遠，他一片憂國憂民之心始終不渝。他盡着自己的職責。卻也尋幽訪勝，賞遍山川景色。他為了能讓一家老小吃飽，自己開了片土地，在東坡，為了能吃上肉，他又買了許多當時在宋朝不為人所稀罕的豬肉，又研製出了“東坡肉”。這也是令我欣賞的'人生態度，他既沒有似陶淵明明月隱山林，也沒有似屈原自沉江底，這些做法是令我欽佩的，但蘇軾卻不然，他一生生活在逆境卻全然不放予心上，他隨遇而安，卻也關心朝政，他悠閒自得，卻也不低聲下氣，甘做幽人。
蘇軾，有着“明月鬆間照”的安然自若，也有不攀高枝“誰見幽人獨往事”的氣節，這便是蘇軾！我心中的蘇軾！
我眼中的作文 篇2
常常在我放學回家的時候，天空中總會有那麼幾隻大雁，用那清脆而又響亮的嗓子，一聲一聲的叫喚着。一片片金黃的葉子，在空中跳起舞來，高雅的落入大地的懷抱中。這，就是令我最陶醉的景色。這，就是我最愛的季節——秋季
國中的生活，我一點也不喜歡，因為所有的時間幾乎都被學習霸佔了。每當我心情煩躁、鬱悶時。總會硬生生的擠出一點時間到我家後面的田野裏散步。尤其是秋天的時候，我剛踏入田地半步，就被淡淡的麥子的香味所迷住，猛吸一口，心中充滿了甜味，風兒在田野中肆無忌憚，一會跑到這，一會跑到那。弄的麥子東搖西擺的。不過風兒有時會從一面不斷地在麥子上方拂過，如同金黃色的大海，此起此伏，無邊無際，讓人看着，會產生一些美好的幻想，並激勵自己的鬥志，勇於向目前的挫折發起挑戰。而我，也就是這樣。
我愛在這秋天的田野裏狂奔，，它能將我學習中的各種煩惱拋去。踩着腳下已發硬的泥土，哼着小曲，迎着秋風，一個人沉浸在這大好的風景之中。天空這時候格外的藍，無一點瑕疵。如同一塊藍寶石，藍的透亮，藍的無法再讓人用詞語來形容了。天空中格外顯眼的便是那寂寞與和諧。
我愛倚靠在秋天的大樹下，感受着大自然帶給我的樂趣。突然，一片金黃的`的葉子落在我的腳下，我撿了起來，反覆觀察。啊！我不由得驚歎：供養它生存便是大地啊！即使它飛黃騰達，但終歸母親懷中。我因這金黃的落葉，留下了感動的淚水......
一聲聲南歸大雁的叫喚聲，一片片凋零的落葉，都意味着秋季的到來。他讓我在人生道路中披荊斬棘，悟出許多人生哲理。它是我堅定信念外的一堵堅實的牆。
這，就是我眼中的風景。
我眼中的作文 篇3
過去，我曾厭惡黯淡的陰天，灰白溢滿天空，捎來一份消極與睏乏，直到有一天，我愛上了那雨後的清純的天青色。
十月，我泛舟瘦西湖，秋風挾來四溢的桂花香，碧水映着闊大的五亭橋洞，眼中只有那掃興的陰天的消沉讓我興致大減。以往的陰天裏，我總會閒居家中，可這次的郊遊卻讓我認識了真正的天的色彩。湖上沒有家中的昏暗，沒有耀眼的日光，只是柔和地照亮了世界，細細看來，那平鋪無暇的薄雲似乎透出些許青藍又稍縱即逝，那種白又不似煞白的紙，灰白的磚，只像淡淡的乳色，讓人彷彿飲用淡甜的酥油茶，芳香溢滿全身。猶在秋季，沒有嚴寒，沒有酷暑，人不會躁動，只剩下無限的恬靜與安寧。
可是，第二天，天又晴了……
我匆忙地尋找那與我短暫邂逅的天青色，卻只得來高傲的藍。我迫不及待地打開顏料盒，試圖配出這迷人的色彩，白，蒼白，藍，深藍，黃，土黃，我試着用自己的理解去調試着，卻迎來了一次次失敗，沮喪的我開始失去理智地用畫筆飽蘸各種色彩，在瓷板上塗抹，留下一個個乾癟的有紋理的圈。
奇蹟來得那麼突然，那一團雜亂無章的色彩在陽光與秋風中風化，直到有一天，我用一滴水去清洗瓷板時，黏性的厚厚的顏料粘在手指上，細細一看：乳白，透着淡淡的藍青……我如獲至寶，欣喜若狂！
可這顏色是如何而來的呢？若將灰白比作鬱悶，紅色比作灼烈的熱情，青藍比作積極與活潑，土黃比作敦厚與樸實，那天成的天青色則象徵着恬淡與寧靜的心境，純淨無雜質卻由多種色彩混成與秋風，陽光的洗禮，那是真正的“虹銷雨霽之色。”
相傳宋徽宗做過一個夢，夢見了這雨過時天的顏色，便讓瓷工燒造如是釉色的`瓷，變成就了全球現僅存四十餘件曠世奇蹟——汝瓷，這是帝王之色，這是中國之色。
中華民族是一個寧靜、祥和的民族，或許在和平時是過於自適的，但她能傲立於世界民族之林的源力量，就在於她的千錘百煉的滄桑與沉着。臨危不懼，熱情奔放，團結和睦，崇尚禮儀……這一切的多彩濃縮，凝凍成了那深邃的，包羅萬象的天青色，這一切都在其中，精華所見。
我眼中有那最美的天青色，恬靜閒適，也是中華民族的精神的凝聚
我眼中的作文 篇4
我眼中有一個強者，他的身高超過了兩米，在NBA打球，是一名中國人，沒錯，他就是：姚明。
姚明於1980年9月12日出生於上海，最早是在CBA的上海大鯊魚籃球俱樂部效力，後來到了美國的NBA休斯敦火箭隊繼續他的籃球生涯，他還加入了中國國家隊，姚明在球場上是一名中鋒，他曾經參加過7次NBA全明星賽還獲過全球最有潛力運動員和最佳新秀的稱號，他的成功之路既艱辛又坎坷，沒有想象的那麼簡單，下面請聽我慢慢道來：姚明最早加入了上海大鯊魚隊，由於身高的優勢他的'得分率非常的高，總是能幫自己的隊伍贏得比賽，再加上他的艱苦訓練，每天都堅持不懈，所以成為了一名在CBA中非常出色的球員，他脱穎而出，在眾人面前令大家眼前一亮，他的籃球技術得到了大家的廣泛認可後才決定踏出國門，向全世界最好的籃球俱樂部進發——NBA，在NBA優秀的球員數不勝數，為什麼美國的籃球俱樂部那麼出眾呢，這是因為：首先在NBA中，有許多的黑人球員，黑人的柔韌性都比較強，而且能衝能撞，反應能力也非常的快，就舉一個例子，現在的球星大多數是黑人,像：韋德、詹姆斯、霍華德、科比、加內特······其次美國的籃球俱樂部已經有了很長一段時間的歷史，早在1896年就有了全國籃球聯盟然後到了1949年逐漸發展成了NBA。
姚明雖然在CBA中的表現非常出眾，但在NBA中，姚明只是一個渺小的不能再渺小的一顆小種子，在周圍那麼多強者之中，姚明就像是一個“玻璃人”，由於他個子高，所以經常摔跤，有一次，他在比賽時防守一名準備突破的球員，那個球員在姚明面前晃了幾下，姚明就利馬摔了一個大跟頭，讓全場的人都大笑不已，姚明的出場次數也不多，而且還是一名板凳球員，根本不是休斯頓火箭的主力，但是姚明在眾多外國人的恥笑中沒有悲觀退縮，也沒有慚愧的沒有臉面去見人，而是化悲憤為力量，更加艱苦的練習，即使不在NBA賽季，他也練習，終於功夫不負有心人，他在經過了很長一段時間中的磨練後，在眾多人眼中脱穎而出，還被評為最佳新秀獎，隨着他的不斷努力，姚明成了火箭隊的主力中鋒，與眾多球員們一起馳騁沙場，不僅掌握了許多經驗，而且也懂得了許多籃球技巧，然後他還參加了NBA全明星賽7次，現在他成了國人的驕傲，他在NBA中書寫了一箇中國人的名字：姚明！
姚明在困難時沒有退縮，在面對別人的嘲笑時沒有放棄，持之以恆，追求勝利，在我眼中，姚明就是一個不折不扣的強者！
我眼中的作文 篇5
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。
在闢哩拍啦的爆竹聲中，我們迎來了一年中最重要的春節。春節是中國富有特色的傳統節日，在這個節日期間，我的家鄉有許許多多的習俗：掃塵、守歲、貼春聯、放鞭炮、吃元宵、賞花燈、發壓歲錢等等。在這些習俗當中，賞花燈是最重要的環節之一啦！
春節期間的每一天都是觀賞花燈的大好時機，而最最熱鬧、喜慶的，便是正月十五元宵佳節了。每年的正月十五那一天，二十萬人全部湧向了“花燈聖地”——夫子廟，來觀賞美麗的花燈，歡度佳節。屆時，夫子廟裏人山人海，車水馬龍。那場景，真是“蔚為壯觀”呀！
夫子廟燈會期間，不僅來賞花燈的人們數量多，而且裏面的花燈也是琳琅滿目，數不勝數哩！有漂亮精美的荷花燈、生動活潑的兔子燈、可以伸長和縮短的花臉燈、大小不一的飛機燈和娃娃燈……
當然，今年是雞年，雞燈自然是必不可少的了。
在我的老家——石佛村裏，賞花燈是有一個規矩的，是“一走、二賞、三買”。這個意思是：一是邊走邊看，二是用觀賞的角度去看，三是要邊看邊買。這下可把我們小朋友們給逗樂了。從夫子廟回來，一個小孩子至少拎一個花燈，最多的，一下子拎了三個花燈回來。這對我們來講，真是一個天大、天大的好消息呢！
但這對調皮的孩子的家長來説，這並不吃虧。因為這樣，才能讓孩子滿足，接下來，孩子們就十分地聽話，也會把所有的作業都做完，你們看，這些家長，夠“狠”吧！
在我眼中，春節，是五彩繽紛的`；春節，是五顏六色的；春節，是快快樂樂的；春節，是紅紅火火的……
同學們，你們眼中的春節是什麼樣的呢？快拿出來和我交流交流。
我眼中的作文 篇6
“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”從小到大，被譽為“詩聖”的杜甫，給我的印象一直是偉大而沉穩的，似乎顯得遙不可及，直到現在，我對杜甫才有了一個更加真實全面的認識。
杜甫並非與他的稱號一般，是人間之聖人，他在偉大背後，也有另一面：他也曾眺望泰山之巔，大筆一揮寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之詞；他也曾為了一官半職，寫下獻媚之言。杜甫並非十全十美的聖人，他也同樣是會有難處的凡人，但他即使在自己窘迫的時候，也會將目光投向其他更加艱辛的人們，他們只是在生存而非生活。他無法幫助他們，於是將對於那些自己逍遙而將百姓困苦置若罔聞的達官貴人們的憤怒傾瀉於筆端，寫出了著名的《麗人行》《兵車行》。
“君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾！”這是多少個身陷苦難中的人的心聲！
杜甫的偉大貢獻不只是作為廣大勞苦民眾的代言人，為他們發聲，同時他也變詩歌/為日常生活內容的容器，而非呆板的文字。也許就是從他開始，詩歌不再被封鎖在高高的神壇上，與生活十分遙遠，它開始走向生活，走向民眾，走向豐富，走向多樣。也許正是因為詩歌豐富的內容，它才得以作為中國古代一種主要的文體，流傳至今。若無杜甫以及其他在為之努力的詩人，詩歌也許在現在能帶給我們的可能只剩下讚歎而無親切之感了吧！這也是杜甫被譽為詩聖的原因之一。
若説，李白乃是天上之飄逸神龍下凡，蘇軾乃是太白金星轉世，杜甫也許更像一個凡人。他也曾經輕狂，也曾諂媚，也曾走投無路，也曾仰人鼻息，然而他在生活中慢慢地沉澱了下來。他不曾忘卻他的.夢，窮盡一生去追逐，卻終究平凡地死去。他的人生亦如夢，大起大落，悲歡離合，在轉眼間已成歷史。他愛着國家，追着官場，愛着百姓，卻又恨着那個官場。這種矛盾造就了今天我們熟知的這個杜甫。
這個善良，堅毅，愛國，沉鬱的杜甫。
這個偉大的詩聖。
這就是我眼中的杜甫。
我眼中的作文 篇7
細雨紛紛，濕了誰的身；淚眼朦朧，傷了誰的心。——題記
又是一年清明，早晨剛下了一場小雨，街上難得的清靜。大概人們都去掃墓了吧，空中瀰漫着的氣息，未免也太肅穆了。
我緊了緊身上的衣服，莫名的冷了。不知是這寒風瑟瑟，還是為革命烈士的傷感。是啊，他們也許有人緬懷，卻無人祭拜；可能有人想去掃墓，然那墓，又在何處？
下雨時，我突的想起江姐，她也太堅強了吧。堅強得，讓我的眼變得酸澀。是否還有人記得，她的`丈夫彭松濤同志，也是作為一名共產黨員，在1947年初春的雨天，犧牲了。
雨，一直在下。江姐看見在這個世界上她唯一的親人，在她的面前變得冰冷。就在她的面前掛着的是他的頭顱，她卻不能上前一步相認，不能呼喊一聲。明明愛人就在不遠處，卻無能為力。這只是因為，她，是一名共產黨員，她，有着未完成的職責。
雨霧濛濛，她毅然地轉身就走，泥濘的土地髒了她的鞋襪，她卻恍若不知。她沒哭，就算雨水可遮去她的淚水，她也沒哭。她默默地向前走着，永世難忘的痛苦衝擊着她的心，不斷翻騰起躍。即使如此，她也沒有流淚，一點也沒有。只因那淚水，只在心中流淌。
天知道，這是要怎樣的愛，怎樣的堅強，才能眼睜睜看着昔日最愛的人死於眼前而不亂。
我承認，若那是我，我做不到。我震撼，她的堅強，令我動容。我感動，對黨的執着，深刻我心……
江姐，好一個奇女子，被敵軍施以酷刑，十指連心之痛，竹籤刺指之苦，她卻仍是倔強反抗，寧死不屈。這等慘無人道的刑法，就是連那堂堂七尺男兒都要怕上三分，然而她，卻硬是用瘦弱的肩膀扛了下來。
當白公館提出要她“轉移”的時候，她已經知道此去必是九死一生，然而，卻是把自己整理得乾乾淨淨，穿着藍旗袍，傲然離去。
多麼堅毅的一個女子，自小無父無母，愛人離她而去。她用雙手撐起一片天地，昂頭挺胸，高抬驕傲的頭，大聲呼喊：“中國共產黨萬歲！毛主席萬歲！”
歷史的青冊裏，必將記下她譜寫的一篇華麗的樂章。讓後人謹記，中國革命史中，有這麼一位為黨為國奉獻一切的女士。
窗外，清風陣陣，又下起了小雨。掃墓的人也要回來了吧，地球還是在運轉，似乎什麼都沒變，又似乎什麼都變了。不管如何，在我的腦海裏，江姐這個人物，這個令我敬佩，令我感歎的女子的聲音，已揮之不去。
我眼中的作文 篇8
每個人的爸爸在自己的眼中是不一樣的，有的是勤勞的，有的是善良的……。.
我眼中的的爸爸是嚴厲的。
從小爸爸就對我和弟弟妹妹的管教是很嚴厲，在教育方面，嚴厲的爸爸非常重識特別是不能偷別人的東西。
有一次奶奶發現自己的錢不知少了五元錢，就問我和弟弟妹妹説。你們誰拿了我的錢了。我用奇怪的眼光看着奶奶説。不知道，誰會拿你的錢。弟弟説。我也不知道。這時妹妹慢吞吞地説。我…我不知道；。奶奶看着妹妹説。是不是，你拿的錢。；妹妹默默地低下了頭，沒有回答不知什麼時候，爸爸也來了。問怎麼回事？心直口快地弟弟説；奶奶的錢被人拿了。’爸爸嚴厲的.叫道，是誰拿的。我和弟弟都小聲地説；‘不是我拿的。爸爸看到了妹妹不説話的樣子就説到‘是不是你拿的。妹妹聽到爸爸那嚇人的叫聲，一下子哇哇地大哭起來。爸爸説你聽到我説的話了嗎？我問你，你是不是拿你奶奶的錢了。正在大哭地妹妹輕輕地點了點頭，當爸爸看到妹妹輕輕地點了點頭時，他的心都變涼了。因為他的女兒的手已經不乾淨了，不，我一定不能讓她一錯在錯，我一定要把她拉上來，爸爸一怒之下就把重重的手掌永遠的刻在了妹妹那紅撲撲的臉上，妹妹的哭聲在一次迴響在我們的耳邊。在場的人都吃驚了，心疼孫女的奶奶一把將妹妹摟住，嘴邊還輕輕地説‘她還小拿不就拿了，下次不要在拿了不就好了嗎？爸爸氣沖沖地説這次她拿了不好好地教育她，等到她長大時，就再也管不住了。奶奶非常生氣，摟着妹妹就往她那屋裏走。
當我看到爸爸打妹妹時，我覺的爸爸有點不可思議了。可我想了想爸爸的正確的，因為大人在教育小孩時一定要自己的兒女明白什麼是正確的，什麼是錯誤的。
爸爸在我心中是一個嚴厲的人。
我眼中的作文 篇9
“咱們院裏出英雄了！”一進院門口，我就看到一大羣人圍在門口看着、討論着。好奇心促使着我擠進了人羣，原來是一封感謝信！“什麼？張傑？他怎麼會是英雄呢？”説別人，我還信，唯獨不信會是他。提起張傑，不由得使我想起“馬大哈”這三個字。有誰不知道，張傑的個子不算高，人特瘦，臉上總是笑眯眯的，鼻涕天天掛在鼻子下，那雙手有事沒事總愛摸自己的後腦勺。他總是隨隨便便，似乎對什麼都漫不經心，老是大大咧咧的樣子。“張傑”、“英雄”！這兩個詞總是搭不上！
記得有一次，在學校裏，張傑欠交作業，老師問他要作業本，他習慣地摸摸後腦勺，然後在他那亂七八糟的書包裏亂翻一陣，拿出一本皺巴巴的草稿本説：“在這裏。”老師的眼睛頓時由圓滾變成了一條縫，嘴由原本緊抿的一條縫變成了圓滾：“啊——你就在着草稿紙上畫鬼符？……”這個張傑，連老師都拿他沒法子，這樣的人怎能和英雄二字聯繫上？
然而，事實告訴我，他確實成為了英雄。
聽説在放暑假的一天，天氣晴朗，陽光明媚。泰山腳下的大眾橋邊，遊人對那兒的`風景讚不絕口。橋下，溪水嘩嘩地流淌着。有一羣婦女在一邊洗衣服，一邊照看着孩子，到處一片歡聲笑語。可突然，一聲“哎喲”打破了這歡樂的氣氛。不好！有一個小男孩因為失足而滑到了水裏！水雖然不深，但流得很急，再加上溪中有許多尖鋭的石頭，石頭上有許多青苔，特別滑，而且裏溪水不遠處有一個深不可測的水灣，情況十分危急。正在這時，來這裏遊山玩水的游泳健將張傑見到了這一幕，他便扔掉手中的旅行包，毫不憂鬱地跳入水中，一手抱住石塊，一手把孩子拽了上來，孩子的媽媽感激得説不出話來，張傑也有點靦腆，從水中出來時，不知是激動還是有些累了，一不留神身子一趔趄，倒在了地上。孩子的媽媽一直打聽他的名字，可他卻連忙從地上爬起來，摸了摸後腦勺，連包也沒拿，就跑開了。
後來，那個婦女在他的包裏找到了他的學生證，於是找到了他的學校，又找到了他的家裏。就這樣一封感謝信就送到了他家。
學校裏知道後，獎給他幾本書和一張鑲在鏡框裏的大紅獎狀。其他同學和他開玩笑：“張傑，你這下可發了！”張傑笑眯眯地回答：“是啊！那以後你們都上我那兒看書去吧！”瞧！他説話還是這麼大大咧咧。“馬大哈”還是原來的“馬大哈”但他在人們眼中，早已是個英雄了！
我眼中的作文 篇10
打開櫃子，我看到了一個個款式不同，顏色各異的書包，我得它們抽出來，攤開，凝視着它們，彷彿凝視着上面藴含的回憶。
第一個粉色的書包上印着迪士尼公主的圖像，裝載着小孩子的天真、幼稚。我的眼前浮現了小時候。那時，準備上國小，媽媽帶我去買書包。當時跟在媽媽的身後，嬉戲打鬧。一會兒翻一翻這家的本子，一會兒玩一玩那家的玩具，活像一個剛進城的小猴子，甚至總問媽媽一些十分天真的問題。總算到了賣書包的店，我一眼就看中了這個書包，叫嚷着讓媽媽給我買，那時候還真是無知呢--我心想。
我的目光回收，轉向旁邊這個書包：它是純黑的，沒有任何花紋，款式，氣質都告訴着大家它是男式純黑雙肩包。它裝載着叛逆、豪邁，令我的思維回到稍大一點兒的時候，那時，我比原本更成熟了。但青春期的叛迎來勢洶洶，令我變得豪邁，認為自己是女中豪傑。成天同男生勾肩搭背，上球場，打遊戲，還記得那次有個男生嘲笑我的'朋友，被我聽見，豪邁的基因在血液裏蠢蠢欲動，憤怒揮拳，那名男生臉上就出現了拳印。
我有些羞澀地笑了，目光轉向下一個書包：那是一個女孩之間常能見到的款式，上間印着我喜歡的動漫人物。——這還是我三個月前剛買的呢，現在的我不再像小時候那樣幼椎，也沒了稍大時那些所謂的豪近，更學會了“矜持”怎麼寫。現在的我不斷地接觸新的事物，閲讀新的書籍，吸收新的文化，揉合起來，逐漸形成了自己的理念和價值觀，這些引發我更深入地思考一些以前從未想過的問題。我明白，這就是成長。
收拾好這些書包，我特地留了一個位置，等待着下一個書包的到來。
我眼中的作文 篇11
我喜歡海，不僅是他的浩瀚無垠，一望無際，更多的是他多變的美：時而風平浪靜，時而波瀾壯闊，時而温柔恬美，時而威武咆哮。
天氣晴朗的清晨，四周還是靜悄悄的，海面上“清風徐來，水波不興”。風輕柔的撫摸着大海，海高興起來了，幾個細浪一邊輕輕地吻着礁石，一邊漸漸的向海邊靠近，一下倒在沙灘上，彈起一朵朵白色浪花，它們還不及停留，又一齊消失在海灘上。
時值正午，太陽炙熱的光輝斜射在海面上，大海反射出波光粼粼，一陣風吹過，吹起了千萬個褶皺似的波浪，在陽光的照射下泛起陣陣漣漪。近看，海水這樣清澈碧透，偶爾有幾隻小蟹微微露出水面，探着腦袋四處張望，遠望，天邊漂浮着幾朵白雲，幾條揚帆出海的船隻似乎正駛向無際的天邊，緩緩的漂去。
夕陽西下，太陽的餘暉照在海面上，可謂“斜暉脈脈水悠悠”。海與天似乎連接在了一起，夕陽像火焰燒紅了天，燒紅了整片大海。幾隻海鳥在海面上空盤旋，它們自由地飛翔，歡快名叫，伴隨着優美的旋律，與夕陽共同譜寫一段美妙的生命之歌。
當漲潮時，大海原本温柔、寧靜的面貌全然不見，大海像是一個無邊無際的戰場，海風在咆哮，海鷗在遠處鳴叫，海浪在風的鼓舞下奮起向海岸呼嘯而去，似永不回頭的兵對勇猛地向海岸進攻，發出聲聲怒吼。岸上再大的石頭被它們輕輕一捋，立馬不見蹤影，其勢雄壯浩大，月亮為之動容，剛露出它彎彎的眉毛，就已招架不住，躲入雲層。
假如誰有煩惱的，不順心的事，不妨站在一塊巨大的礁石上，大可領略當年曹操在”觀滄海“時的雄偉氣魄。多麼壯觀的.景象，使得心胸變得寬廣，使得視野變得開闊，使得心情變得愉悦，之前心中的愁雲慘淡早已被風吹得煙消雲散。接着油生一種對生活，對生命，對大海的熱愛的無限憧憬，彷彿美好的明天就在眼前。
當心情歡快時，來到海邊坐在礁石上與大海分享幸福的喜悦，大海微微示意，海水開玩笑似地撫摩我的腳，那一份冰涼，也是大海的那份深情所在。
每到寂靜的月夜，月光普照，為礁石照出一條路，明晃晃的，有一些細浪温柔的舐着沙灘，發出一種最原始、絮叨般的聲音，像嬰兒依偎在母親身邊。
海是這樣美妙，幾乎讓所有人遐思神往，海是生命的搖籃，孕育了多少兒女，讓它的兒女在它的庇護下茁壯成長。海給人温馨，給人寧靜，有時也發發小脾氣。
如果我們熱愛大海，那就讓我們唱着歌，帶着希望，去感受它的美吧！
我眼中的作文 篇12
我眼中的我本是最熟悉的，可最近卻發現原來自己一點都不瞭解自己。
我眼中的我本是一個脾氣温和，不容易生氣的人。可最近，我不知道什麼原因，這一切開始改變了。下課了，同學們在我旁邊打打鬧鬧，在玩遊戲，推來推去，一會兒又碰掉我的書，一會兒打翻我的水杯。“煩不煩啊，你們走開，離我遠點。”我大聲喝道，帶着不耐煩的'語氣，那一刻，不知道是怎樣一種力量使我説出那樣的話，下一秒我就開始後悔了，同學們紛紛用驚訝的眼神看着我，默默地走開了。
我一直以為自己很成熟，當同齡的人喜歡蠟筆小新這類卡通人物時，我總會認為他們很幼稚，可是如今我看到hellokitty時也時不時會讚歎到“好萌”之類的話。想不到自己也成為了曾經自己嘲笑過的對象。
如今，我還很婆婆媽媽，以前那個做事幹脆利落的我已經遠去。當碰到有兩樣心儀的東西，我總會想個半天，是這個好，還是那個好，我自己都覺得自己很無聊。還很多愁善感，疑心很重，總覺得身邊這個人會不會出賣我，他是不是有什麼心情瞞着我？整天都猜疑來猜疑去。
直到同學們問我：“咦，鄭詩若加，你這段時間怎麼怪怪的？”我才真正意識到原來自己突然有了很多“不足”。
這個自己，像個最熟悉的陌生人般，壞脾氣、幼稚，、婆婆媽媽、拖泥帶水……離原先好孩子的標準差了一大截，如今，再讓我來思考思考怎樣讓自己變得更好吧。
我眼中的作文 篇13
品味着那句“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？”靜靜望着你---孤月。夜晚那重重的帷幕，遮蓋了天空，擋住了太陽，藏起了繁星，惟獨有你，你仍靜謐地掛在天空，一遍又一遍，關注着你眼下的每一寸土地。不奢盼得到高樓大廈裏的流光溢彩，燈紅酒綠，熱鬧非凡，只期盼能獨自欣賞你的皎潔，你的優雅，你的浩渺。
月滿滿地爬上來。怎麼，你發現了我正悄悄地望着你？便也憐愛地把那澄澈的月色投向我。月色在我周圍徘徊。我知道現在，我已真正地懂得你。月色入户，月光流螢，月灑心頭，我的眼中你最美……
“月灑人間，可，賞月之人今何在？”
突然，我思考，我猶豫，我躊躇，月亮獨自掛在浩瀚的天空中，日復一日，年復一年，就未成厭煩，未曾孤獨嗎？
這樣做又有什麼意義呢？又能得到什麼回報呢？我疑惑不解。
我也不正是這樣嗎？為什麼要抓住每一次的機遇去努力呢？如果月的結果是黯然傷神，那麼，我也頹然回到原地了嗎？這樣又有什麼存在的價值呢？
我站在窗前，稍稍皺起了眉頭，月光在我的眉頭間滑動，我的思緒不禁緩緩流出……
我明白了，月亮深情地愛着這個世界，願意將月色拋灑到任何一處，她無私地愛着，不計回報的愛着，哪怕結果就真的.是黯然，他也無悔，因為她知道自己曾經愛過……
我如夢初醒，如果我抓住了每一次機遇去努力，注重每一次的過程，勤勤懇懇地奮鬥，去拼搏，不去計較得失，即使結果不盡如人意，但我也可以驕傲地對世界説：我努力過！哪怕每次都是失敗我也問心無愧，這樣的人生本身就有非凡的意義。
月亮啊，謝謝你，不關你是陰，晴，圓，缺在我眼中你都是最美的。美得不可替代。
我眼中的作文 篇14
一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭髮，一對相互對稱的耳朵和一張淡紅的嘴巴……拼湊成了一個愛交朋友的我。
性格特點
我的性格非常外向，愛交朋友，在大街上隨隨便便都可以交上幾個朋友，並跟他們玩兒的火熱。比如那天，我正一個人無聊的走在大街，突然看見有一羣小孩正在玩遊戲，他們一會把石頭扔向沒人的地方，一會兒跳下矮牆，一會從"滑梯"上往下滑……像一羣無憂無慮的小雞。我立馬奔向他們，與領頭的攀談起來，不出10秒，他便同意讓我與他們一起玩。我還領着他們一起玩了老鷹捉小雞、守衞碉堡、貓捉老鼠……我們玩的不亦樂乎!在我們分開準備回家時，我還和那個領頭的用電話手錶交了個好友呢!
我還喜歡分享，還記得有一次我買了一包乾脆面，還沒來得及吃就被朋友叫去玩遊戲了，我便把乾脆面放在一邊，等我們玩夠了，大家都又累又餓，我想起來自己還有一包乾脆面，便拿出來跟大家一起分享，大家你一口我一口，吃的分外香。這也是我吃過最好吃的乾脆面!
愛好與特長
跑步既是我的`愛好，又是我的特長。那回學校運動會上，比賽的槍聲一響我就像離弦的箭一樣飛了出去。我緊盯終點，手飛快地搖擺着腳加快了步伐，身上出了一身汗，臉上露出一副比較嚴肅的表情，心裏想着這次比賽我一定要拿下冠軍。4.2班的運動員，速度一直上不來，可在同學們和啦啦隊的鼓舞下，開始加速了，他的雙手飛快地搖擺着嘴裏直喘氣。在這種情況下，運動員們都奮力地追趕着對手。同學們紛紛為自己班的運動員加油。啊!最激動人心的時候到了，我勝利了!我們歡呼起來。
好了，紙上的畫上了句號，可我們的生活還在繼續，這就是我一個愛交朋友又非常喜愛跑好步的人。
我眼中的作文 篇15
大大咧咧，冒冒失失，愛幻想。愛唱歌，愛自戀，愛追星，愛放空，愛宅在家裏一整天不出門。愛煲電話粥，我就是我，一個獨一無二的我。
我，用時下流行語來説表示的話，就是二了吧唧，走在文藝青年中的二缺青年。我有的時候很健忘，前一秒在放某個地方的東西，下一秒就找不到了。
我喜歡唱歌，對不，應該是愛好？熱愛？痴迷？好吧，就它了，痴迷，有事沒事的哼兩句，不過，唱到什麼高音，轉音什麼的當然就自動忽略，周圍各路聽眾也是褒貶不一，有説好聽的，有説就那樣的，有追在我屁股後面讓我唱歌的，有聽到我唱歌就躲到十萬八千里的。好吧，朱軼就是一個，不過也難怪，我天天衝着她唱‘大山的子孫喲~’她能不跑麼？反正我自認為自己唱歌還蠻好聽的。好吧，我很自戀，鑑定完畢我喜歡犯二，經常不吃藥就出門，做一些特二的事情自己還不覺得，套用一句話就是：“正常人幹不出這事。”但，你可以説我瘋，絕不可以説我傻。
我是一個追星族，雖然我並沒有所謂追星族的`任何資本。我所謂的追星無非就是聽她的歌。看她的電視劇，當然，還有時下流行的，微博，也是果斷的關注。和其他的90後一樣，我多愁善感，儘管，在這個年紀，多愁善感這個詞並不適合我們。不過不得不承認，它就是發生在我的身上了，好吧，我會在聽歌時，唱歌時，看電視、小説時，淚如雨下，儘管我並不知道我為什麼哭。
我的脾氣有時候很差，一點小事情都會讓我生氣，不過過一會就成了過眼雲煙。所以，我從不記仇。我眼中的我有雙面性格，在不熟的人面前，我會帶上一個不屬於我的面具來偽裝自己，而在熟人面前才是我真正的那一面。
我眼中的作文 篇16
琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶着敬愛之心靜賞寒梅獨開。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅冰百丈，無視北風呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開放的聲音，輕小而悠揚，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠。
美樂之景，不需情節渲染，只憑她本身便震撼了所有人。《蝶戀》如水，流暢而悽婉，打動我們十年之久。笛簫的開場，把我們帶到那神話發生的地方。輕聲敍述，音調下行，她訴説自己愛的無奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載痴心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因為她的化蝶無人陪伴，她的痴意無人可解，她的愛情沒有開始又何談結束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個人眼中有一千首《蝶戀》，有人認為《蝶戀》是“揮淚別痴心，只怨情長天未憐”，有人認為她是“盼君憶我千百世”，有人認為她代表“愛到天靈碎，終無悔”……什麼是蝶之戀的結局和意義？全無人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。
一曲《漁舟唱晚》上滑音盡，夕陽西下湖面由動至靜，漸了餘音；一曲《紫竹調》，江南水鄉伶俐活潑躍然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人長憂；一曲《十面埋伏》，在嘈雜的戰場上整理凌亂心境，要尋覓心底的.智勇與傲骨。這些都是音樂之美，我眼中之景。我眼中的風景是鋼琴華麗的和絃，琵琶滄桑的輪指，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動的吐音；我眼中的風景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風景是箏如水的刮奏和搖指，我眼中的風景是……
音樂是我眼中永恆的風景。
我眼中的作文 篇17
一滴淚從臉上滑過，打碎了水中的圓月，盪漾着層層波紋，這淚因你而流。透過歷史的狼煙，你那單薄瘦弱的身軀獨立於亂唐風雨中，內心熱情似火，面上老淚橫流，看着你，我與你同是淚眼。到底是為你惋惜，亦或者是欣慰？我，似乎也説不清了……
“國破山河在，城春草木深”是你在感歎國都淪陷，滿目淒涼。雖然山河依舊，可是亂草遍地，樹木蒼蒼，使人觸目驚心，而你並沒有想到自己的安危，卻着眼全局，為天下百姓訴苦，擔憂……
有一個陰雨天，呼嘯的風猖狂的颳着，捲去了屋上的幾重茅草。夜晚，你蜷縮着，無視自己的痛苦，卻幻想着“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。你徹夜未眠，在心地吶喊着，為的是誰！不為自己，只為天下同你一樣受苦受難的.百姓！
你一輩子的追尋，卻換來窮困潦倒，病死孤舟。對國家、對皇帝、對百姓、對親人的眷戀，卻只換來一次又一次的打擊。你用一片血淚，凝聚成千言萬語，卻是換來死後的輝煌！也許你並不知道，你的名字、你的一生不僅為唐朝人所知道，被中國人所知道，而且走出中國，走向世界，被越來越多的外國人所知道。1962年，世界和平理事會把你評為世界文化名人之一。你，是我們的驕傲，是所有炎黃子孫的驕傲，你為中華文化史添上了絢爛的一筆！
你愛人民系百姓，細細的一支筆凝聚了畢生心血，筆下的每一個字，都飽含那眼中滾燙的淚水，心中炙熱的鮮血。最終，你還是拖着一身的疲憊，離開了你所牽掛的百姓！唉，淚水再次滴落，真不知道是為你惋惜，還是欣慰……
我眼中的作文 篇18
夕陽的光影在長長的石板路上閃耀，風吹動我的衣襟，十分舒適。放學後，走在石板路上，踩在光影裏，無意間，我又瞥見了你，伴孩子們度過青春與童年。
回憶是火紅的楓葉，一下子點燃過去的時光。我曾是一個熱愛足球的男孩。自從接觸到足球后，我便開始有了運動的目標。
從三年級開始，學校有了校園足球賽。一開始我只是一個加油吶喊的小角色，但綠茵草地使我向往。到了高年級，我終於有機會把你踩在腳下，也可像其他同學一樣在你身上揮灑汗水。
一場又一場的比賽，都是因你而起。大夥在你身上跳躍、奔跑、衝刺。一個又一個黑白相間的足球，貼着你擦過草屑滾向球門。一滴又一滴的汗水，不斷浸濕你的胸襟。我們帶着球在你頭上呼嘯而過。到了球門，鞋尖貼着你飛過，足球應聲入網。一聲又一聲的吶喊覆蓋了你……
黃昏帶來涼意時，風就吹得很急。是的，起風了。
躺在你的懷抱裏，躺在綠茵場上，似乎是一件十分愜意的事。微風輕拂過臉龐，晚霞透亮了雙眼，天上的雲彩在黃昏中格外好看。那一朵朵潔白輕浮的雲彩在天空四處飄蕩。乍一看，是一牀白被單，柔軟又絲滑。令人不由得想閉上眼，沉沉睡去……恍然間，一切都模糊了。綠茵場伴我度過了青春與童年。那快樂的時光化為碎影，我真心想重新拾起，回味再回味。但那些曾經的.背影，化為光影，漸漸離我遠去，但卻又在我身後，早已化為影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
然回首，一個男孩在綠茵場上奔跑，真的很像曾經的我。回想那些日子，足球、綠茵場、同學。那些在腦海裏交織的影像實在生動。想着想着我好得意，卻不知為何竟也有點感傷。
回憶應該帶點情緒。再見，綠茵球場;再見，母校;再見，童年。
我眼中的作文 篇19
在我的眼中，一向有一個好教師，她是那麼和藹可親、那麼關心同學、那麼無私奉獻。是她，照亮了我的心，照亮了我的身影。她像我們一樣，充滿了朝氣與活力，她有着淵博的知識、紮實的基礎和寬廣的胸懷。教師就像一根紅燭，給予我們和後代光和熱教師就像那默默無聞的樹根，養育小樹茁壯成長，又使樹上掛滿碩大的果實、長滿碧綠的樹葉，卻不要任何報酬教師就像一位偉大的工程師，創造出了祖國繁榮昌盛的明天。
我的教師有一頭烏黑髮亮的頭髮，兩顆炯炯有神的大眼睛上戴着一副金色邊框的眼鏡，她一笑，就露出了兩排潔白的牙齒、兩個甜蜜的酒窩。她的個子不高，但走起路來精神抖擻、面帶微笑，讓人覺得這個教師十分温和，就像自我的親人一樣。
在學校，教師教過的好學生有很多，但我們班落後的學生也不少，雖然他們大都是不愛學習的學生，但教師總是不厭其煩地耐心教導：就拿最不愛學習的同學來説，教師每一天中午都要留下他，為他輔導功課、教他練習生字、讓他鞏固句子、監督他背誦課文。
有一次，我們班的一個同學因為貪玩，不細心把頭在花池邊磕破了，鮮血立刻從頭上溢出來，教師明白了，立刻從樓上跑下來，把同學背上，然後三步併成兩步的.跑向車棚，騎上電動車，帶着同學向醫院疾馳。當時幸虧送的早，要不這個同學此刻就在醫院躺着啦！
教師，您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天您的教學在課堂，桃李卻開在祖國的四面八方您的兩鬢雖然有一天會斑白，但您的青春卻百年不衰！這就是我們的班主任尤秀萍。
我眼中的作文 篇20
我的家人説我的同學是一個誠實可信的人。老師説我的同學是個三好學生。朋友們説我的同學是一個安靜而温柔的人。在我看來，我的同學不僅僅是這樣。我的同學是最好的。
首先，正如我的家人所説，我的.同學是誠實可信的。只要學生們答應，學生們就必須這樣做。有一次我和朋友約好週末去拜訪。結果那天下雨了。我原以為同學們不會來我家找我，但沒想到同學們還是來我家。那天的風雨把她淋得渾身濕透。我本來想責備我的同學，但我的同學一句話就把我説的話嚥了回去。同學説既然她答應我到我家找我，她就一定要來。
在學習方面，學生的成績也很好。在班級和年齡上，學生的成績都是最好的。不僅如此，學生們的體育活動也很好。學生們過去曾在學校運動會上獲得跑步冠軍。我的同學成績好，體育課也很好。讓我更關注我的同學的是我的同學是一個樂於助人的人。班上幾乎每個人都得到了同學們的幫助。他們願意在生活和學習上伸出援助之手。
我的同學也很温柔。他們外表安靜。他們多年來都很安靜。他們説話聲音柔和。除了朋友們説的安靜和温柔外，同學們在我眼裏也有一種耐心。這位同學是個很有耐心的人。他做事細心耐心。這樣的同學真的值得表揚。我的同學被認為是班上最受歡迎的人。尤其是那些不打架不搶的學生，非常隨意，漠不關心，更具吸引力。因此，學生們有很多朋友。如果你真的想計算，班上超過一半的學生可以稱為學生的朋友。
我記得最清楚的時間是元旦。全班注意給朋友們寄賀卡。那天，朋友們收到了無數的賀卡。我眼中的同學是一個值得學習的榜樣。
我眼中的作文 篇21
在我眼中，我是如此渺小，就像一堆石頭中的細沙，但星星被烏雲所覆蓋。這是我嗎？為什麼我感覺不到裏面的高温。
我是個愛管閒事的人。即使是一件小事，我也要像黃庭堅一樣打碎砂鍋。其他人有一些瑣碎的事情。我得在雞蛋裏挑一根骨頭，沒什麼事可做。有一次我朋友的文具盒丟了。雖然裏面沒有貴重物品，但我立即變成柯南幫他找到了。
我是友誼的失敗者。多少次我想抓住它，我不會讓身邊的朋友離開我。一次又一次的打擊使我否定了我的友誼。我想和他們在一起，儘管我是個陌生人。最後，我得到的是一次又一次的背叛和失望。我很笨。什麼是純粹的友誼？它太脆弱了。很久以前就應該理解，既然它能讓一個人站在他一邊，它肯定會讓兩個人無法調和，嫉妒邪惡。
就學習而言，我不是班上的'精英，也不是第九段的領導者。我只是一個普通人。除了努力學習，我還努力工作。有時候，一次又一次的結果可以決定一個人的一生。在班上，我是一名“老師”；“三個好學生”；還有一個“什麼都不會做的傻瓜&老師和學生會選擇三個好學生，但傻瓜只能避免。上帝對每個人都是公平的。關上這扇門會為你打開另一扇窗户。
在我眼裏，我意識到了我生命的命運。我在任何方面都不比他們差。原來，我是井底的一隻青蛙。我只能坐着看天空。我所看到的只是一片狹窄的天空。我們錯了。在外面的世界裏，我們只是自以為是。
如今，只有努力工作，擺脱自我，我們才能想象未來。跟隨生命的指揮棒，展望未來！
我眼中的作文 篇22
李白是文學大師。李白年輕時放蕩不羈，也就是説，他漫遊全國。他曾去長安朝拜翰林，但很快被免職。正是因為他觸及了當時的黑暗現實，深切地關心當前形勢的安全，鄙視世俗世界，鄙視權勢，你的性格是無拘無束的，你的熱情是無拘無束的，你的詩是崇高的，無與倫比的！
你是唐文化的`豐碑。走近你，我讀到了燦爛而無拘無束的銀河！
從“總有一天我會乘風破浪，從雲帆直掛到經濟衰退之海”到“白髮威脅三千個月，悲傷尋求滋長”所有這些都反映了你的最高抱負。從“我向我的心靈和明月送去悲傷，風吹向夜郎西”。“桃花池千尺深，不如王倫送我情”。表達你對朋友的愛和忠誠。從“但既然水還在流動，儘管我們用劍把它砍了，舉起酒杯來減輕悲傷和更多的憂慮”到“塵埃之聲，西風，漢室陵墓”。大膽、天馬行空、才華橫溢。從《灑在花房裏的罐子》中，我獨自一人喝酒。我身邊沒有人”。喝酒借酒消愁的痛苦感覺表明你渴望有一個世界上的知心朋友。你擔心“嫦娥一個人和誰住在一起”。你希望“月亮在金盃裏發光”——你將永遠和月亮在一起。“與月亮的友誼”是無法用語言表達的。抬起頭來看，我發現那是月光，又沉了回去，我突然想到家“是我們從小就記得的。當我大一點的時候，我“一個小時對月亮一無所知，所以我稱它為白潘宇”。沒有什麼不反映你的“友誼月”。“理解你的詩就是進入你的內心世界。只有當你進入你的內心世界，你才能讀你的詩！
李白，無論你的豪情、才華，還是你對後世的深遠影響，我都欽佩你，崇拜你！你將永遠是我眼中的“詩人”，在漩渦中書寫世界，就像我從前在美國的“酒仙”一樣真實！
我眼中的作文 篇23
我的家鄉在我心目中所佔據的位置是那麼的重要，對於我來説我的家鄉一年四季都是那麼美麗，都是那麼和諧美好。
春天，在這個時候去踏青是再好不過了。仔細觀察，小草一點點的從肥沃的泥土裏鑽出來 ，嫩綠的小芽上掛着一個個晶瑩透亮的'露珠；一棵棵桃樹紛紛綻開美麗的鮮花，就像是一張張小姑娘的笑臉，柳樹的嫩葉遠遠望去就像一片片綠色的煙霧，小動物在樹林裏嬉戲，河牀裏冰雪早已融化，河水在明媚的陽光下泛起層層綠波，田野裏是一望無垠的綠油油的稻田，彷彿置身於綠色的海洋 ，令人心曠神怡。
每當春姑娘收拾衣裙揮手而去時，夏天就在知了的鳴叫聲中悄悄地走來，公園裏一株株薔薇花怒放出它美麗的容顏，果園裏的果樹上掛滿了青澀的小果子。一棵棵高大挺拔的白楊樹，枝繁葉茂，每到夜晚 ，它就在習習的夜風裏嘩嘩作響，就像在夏夜裏頂着星星玩耍的孩子，在大聲歡笑。
秋天的使者身着金裝蹣跚地來了，他走過的地方瓜果飄香，果園裏那鮮美的果子讓人一看就想吃；一隻只鴻雁展翅高飛，他們飛的那麼高那麼遠，一會排成人字形，一會排成一字形，準備把家鄉豐收的消息帶到那遙遠的地方，冬天裏，北風呼呼，雪花飛舞。雖然天氣十分寒冷，可是一羣可愛的小朋友，在家門口打雪仗、滾雪球、堆雪人，玩的可開心了。房屋、樹木、大路、田野到處都披上一件厚厚的白棉衣。
雖然我的家鄉沒有高樓大廈，但是有雄姿英發的松柏；雖然沒有美麗的大廣場，但是有綠色的草坪；雖然沒有大城市那樣燈紅酒綠，但是家鄉的夜空一樣星光燦爛。一句話，在我心目中最美麗的地方就是我的家鄉。
我眼中的作文 篇24
火雖然給我們帶來光明、帶來文明，但是火也是最無情的，也會吞沒一個個生命，製造一場場災難。
是誰在火災現場不斷救援？是誰在火災現場不斷救出一個又一個生命？是誰在火災現場不顧個人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛的消防戰士。
記得，2009年2月下旬，建寧縣水南村有一家飯館半夜時分着火了，當人們驚醒的時侯，館內已燃燒着熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的惡魔，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館裏的飯菜，吞沒了飯館裏的桌椅，一會兒，火魔就吞沒了飯館裏的一切。館外的人議論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，及時撥打119。
幾分鐘後，消防車鳴着警笛飛馳來車停下以後，消防戰士迅速從車上下來。從後車廂拿出水管，接好後，向火魔噴射過去，可是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰士不灰心，幾次調整了位置後，終於成功了，他們隨着風的變化而變化。在消防戰士的努力下，衝向前將水槍對準火魔噴射，火魔最怕水，不一會兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！
在電視裏，我又看見，哪裏有災難，哪裏就有消防戰士的身影。5.12大地震中、冰災中、洪水災難中，消防戰士用自己的努力挽救了無數人民的生命，他們那種捨己為人的精神，不是人人都有的！
他們有自己的家庭，有自己的.孩子，但是，他們在災難面前可以不顧一切，包括獻出自己寶貴的生命。
水火無情，人有情我眼中的消防戰士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做着不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活
我眼中的作文 篇25
在每個人的心中，春天是綠色的使者，是裝扮大地的使者，是那生機勃勃的象徵。春天，像一陣風，拂過的地方一片生機；春天，像一場雨，走過的地方點點星墜；春天，像一抹笑，來過的地方笑盈滿天。 春天的大地，是一片新綠，也是花的海洋，更是一片生機盎然的景象。我眼中的春天，是一位害羞而樸實大方的姑娘。 春天是一位細心的化粧師，她讓小草破土而出，露出嫩綠的小芽，給大地染上了一片綠色。她讓樹枝長出毛茸茸的嫩葉，換上嶄新的綠裝。那奼紫嫣紅，爭奇鬥豔的百花，都如五顏六色的胭脂，把大自然點綴得更加美麗。
春天是一個淘氣的小姑娘，他一定會兒露出燦爛的'笑臉，把一臉歡笑與一縷縷暖暖的陽光灑向大地，讓人覺得温暖舒適。一會兒又輕歌曼舞，佛起陣陣春風撫摸人們的臉龐，令人心曠神怡，偶爾她又會耍耍小性子，讓淚水化為淅淅瀝瀝的春雨，滋潤着大地萬物。
春天他很善於交朋友。她一到這兒就會鳥語花香，為什麼呢？因為她十分開朗，善於交朋友，而且十分招人喜歡，小燕子誇她是一個助燕為樂的好姑娘，太陽公公誇她十分勤勞，每天早睡早起；花兒、草兒、樹兒都誇她很棒；孩子都誇她十分友好，一放風箏就起飛。
春天是一位十分能幹的裁縫。小草們現在悶悶不樂的感慨：“為什麼衣服這麼難看？為什麼不能換一種顏色的衣服呀？”她聽見了，連夜又做了無數件既鮮豔又美麗的衣服，又將這些衣服一件一件的給小草穿上。
春，是一幅渲染情意的色彩圖片。春、我們不曾預約，你在我的心中。春，如詩般瑰麗、如夢般甜蜜、如酒般香醇。