（實用）我的心兒怦怦跳作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心兒怦怦跳作文1
人生總有很多次心怦怦跳的時刻，對我們學生而言，怦怦跳的時刻就是考完試後……
就在上大周，我們六年級第一次挑戰才結束後，我的心一直砰砰跳，總感覺我會考不好。”叮~鈴鈴~”上課鈴響了，首先是數學老師抱着卷子走了上來：”接下來，我就來念念同學們的考試成績，第一名……”我的心怦怦直跳，95分以上的很快就念完了，可是沒有我的名字，94.5分，94分，”任冰奕93分……”我竟然只考了93分！我很奇怪（只能怪自己呀）。
接下來就是語文課，”第一名呂子研94.5分，第二名任冰奕93分……”天哪我考了第二名，我的心更是像小鹿衝撞似的要跳出來了。可語文數學同樣考了93分，卻相差這麼大，我真擔心媽媽會揍我。
第二天早上，我便回到了家，不一會兒媽媽就給我打來了電話，最後我懷揣着一顆怦怦直跳的心接了媽媽的'電話，媽媽上來就是一句：”這次考完試，有沒有什麼想對我説的？”剛編完的一段詞立刻就被冷汗嚇沒了，沒辦法，最後媽媽對我説：”行啦，回家媽給你找個1對1的數學家教。”嘟---一陣響後媽媽掛了電話。
哎！我懷揣着怦怦直跳的心，等待着明天家教的到來。
我的心兒怦怦跳作文2
在生活中，總是有很多事情讓我的心兒怦怦跳，最讓我記憶猶新的，就是那次打針……
第三大周放假了，我高高興興地回家了，卻傷痕累累地回來了，這，還得從回家的第二天説起。
在家裏，什麼都是暖和的，今天，也是天氣陽光明媚，但我卻覺得渾身冷颼颼的，牙總是起兵打架，我想勸他們，讓舌頭去勸，卻傷痕累累敗下戰場，等到晚上媽媽回來時，我已經是全身裹上厚棉襖，蓋着一層又一層的厚被子，把門緊鎖着，不讓一點涼氣進來，媽媽給我體温表，一查，還真發燒了，發燒就得打針，媽媽需要去醫院，所以讓爺爺帶我去診所打針，打針。不要啊，不過，不想也沒用，只好去了。
到了診所，這裏依然閃着異樣的刀光，彷彿一針下去，就會命喪鍼口，我的心兒怦怦跳，醫生看了我的病情，39.5°！看來，不打針也不行了啊，頓時，我的心能參加奧運會的跳高比賽了。
打針前一刻是最痛苦的，因為，我看到了針尖冒出的陣陣寒氣，閉住眼睛吧，又能想象到那一針下去的疼痛，睜開眼睛，又看到了鋒利的針尖，進退兩難，使我的心兒怦怦跳。
我躺到了那裏，沾了水的`棉籤給我了一個涼氣，彷彿是要殺人不滴血，為生命的前線作鋪墊，我的心再次提到了嗓子眼。
一針下去，沒有那麼疼痛，但卻是在打針前的疼痛充滿殺傷力，打了麻醉針再給我打針？還是算了，這還得承受麻醉針的痛苦……
我的心兒怦怦跳作文3
星期一下午，我放學回家，吃完飯，媽媽對我説：“孩子，我們有事，你先一個人在家寫作業，如果寫完作業我們還沒回來你就看着電視等我們回來，知道了嗎？”我連忙點頭，説：“嗯，知道了，你們要早點回來！”於是爸爸和媽媽就走出了家門。
他們走了之後，我就提心吊膽地走進了我的房間，我剛坐在椅子上正準備寫作業的時候，就看見桌子上突然有一些紅色的東西，但一會兒又不見了，我害怕得汗毛都豎起來了，開始寫作業了，我寫着寫着，突然聽見“噼哩啪啦”的聲音，我想，不怕，不怕，一定是幻聽。嘿，這樣想着我還真不怕了！我的心慢慢的平靜了下來，專心致志地寫作業，沒過多久，我的.作業寫完了，我便小心翼翼地去客廳看電視，剛打開電視，我就看見窗户旁有個黑影子“咻”的一下飛過去，那一剎那，我的心都提到了嗓子眼兒。我點出了我最喜歡的節目，正要看，“咚咚咚”有人敲門了，“啊，爸爸媽媽回來了！”我趕忙跑去開門，“咦，沒有人啊，難道是我聽錯了？”我走回沙發，坐下來自言自語地説起英語。“咚咚咚，咚咚咚”“啊，爸爸媽媽真的回來了！”我手舞足蹈地跑去門那兒打開門，結果還是沒人，我魂飛魄散地叫道：“啊！有鬼呀！”正當我關上門又發出了“咚咚”聲，這次，爸爸媽媽真的回來了！我熱淚盈眶地和他們説了我的經歷，他們只是笑着點點頭。
一個人在家真恐怖！
我的心兒怦怦跳作文4
這是一個平淡的夜晚，我還是像往常一樣。，跟着媽媽，到三姨家玩。
到了三姨家，我就坐在沙發，看着三姨和媽媽得對話，不知不覺就睡着了，我做了一個夢，我夢見媽媽不要我了，然後就被驚醒了。我問三姨：媽媽去哪了？三姨説你媽媽不是回家去了嗎？我給你媽媽打個電話，讓他來接你。
三姨打的電話通，媽媽接了，那你説你的孩子在我這裏，你快來接他吧，媽媽説等她自己回去叫她跟着我，那一默默的把電話掛了，三姨給我了一根手電筒，接着三姨説：你媽媽讓你自己回去，我也只好服從媽媽的命令。
接着，我拿着手電筒回家，在回家的路上，手電筒突然沒電了，突然，前面出現一個身穿着白色的連衣裙，頭髮是散的，站在一口井旁邊，正朝我走來，我被嚇得魂飛魄散，這時我的心兒蹦蹦跳，我絕望的'閉上了眼睛。
我感覺他就站在我的身，只聽見，小朋友你怎麼一個人在這裏走夜路？你快回家去吧，你媽媽肯定很擔心，我慢慢的睜開眼睛，一看，原來是一位98後的姐姐，我説：我家就在前面，馬上就到，我飛快的跑回家。
我的心兒怦怦跳作文5
很多時候我的心都會劇烈地跳動：上體育課跑了步吃力，開學競選班幹部緊張，做錯了事挨出了“洋相”心慌……可這次的心跳不一樣。
上課鈴響了，教師捧着上次的試卷面無表情地進了教室。大家立刻安靜下來，眼睛都盯着教師手中的卷子，各個坐直了身子等着快點發試卷，我的'心裏就像有人敲起了小鼓，“怦怦……”唉，千萬別考砸了！
教師雙手撐着講台，目光把全教室掃視一遍後，然後指着幾位同學，不緊不慢地説：“來，你們幫我把卷子發掉。”隨即一張張考卷落到各位同學手中。考得好的同學，笑眯眯地看着自我的卷子，舉起了勝利的手勢，嘴裏還説“耶！”，好不得意。考得不好的同學則低着頭，愁眉苦臉﹑垂頭喪氣的樣貌，甚至流出了痛苦的眼淚﹑抓着頭髮扯。
當卷子發到我桌子上時，我的心跳更加速了，只聽見“怦怦”的聲音，臉上更是緊張得鼻尖冒出了汗。我又忍不住偷偷地看了一眼卷子——呀，88分，僅有88分！我的心涼了半截，隨即又像打鼓一樣：我該如何向爸爸媽媽交代呢？我該不該把卷子給他們看呢？到底是給還是不給呢？頓時，我的心裏充滿了無數個問號。
試卷最終發完了，教師開始評講試卷，可我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，晃晃悠悠的，不知教師講了些什麼。
我的心兒怦怦跳作文6
一説起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩週前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任老師就説這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這麼重要的課堂上，同學們都積極地發言。當主講老師走到我面前的時候，老師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，於是老師就叫我回答。老師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什麼含義？”
上台之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔心如果回答得不好，就影響我們學校、影響我們班，老師會説我。上台之後，我拿起話筒，感覺自己説話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我説我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就可以組成人的`身體了。我回答完之後，下面的校長們都笑了。我猜他們是笑我説的有意思。主講老師説我回答得很好，於是我就回到了座位上，緊張的心情也隨之放鬆了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，但是我回答問題的效果還不錯，説明了我很勇敢，也有能力回答老師的問題。以後我再也不怕錄課了，我要積極回答老師的問題。
同學們，什麼事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什麼？快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳作文7
暑假裏的一天，爸爸媽媽帶我到鄉下姥姥家。表哥表姐也都放假了，閒得無聊，我們計劃着要到小河邊釣魚。
姥姥家附近沒有量販，釣魚工具都要自己做。
魚釣是我們用細鐵絲折的，魚線是拿姥姥縫衣服的線代替的。至於魚竿，我們用一根竹竿頂替。還差些什麼呢!哦，還有魚鉺，我們幾個用鋤頭在濕土中挖了很多蚯蚓當魚鉺。萬事俱備，我們整裝待發。
到了河邊，我們綁好魚線，勾上魚餌，便開始釣魚。我們站在河邊一語不發，如果聲音很大，魚兒就會被嚇跑的。我的心怦怦跳，心想：“魚兒怎麼還不上釣呀!我在一旁心急如焚，焦躁不安。釣魚培養的`是耐心、恆心，倘若沒有耐心和恆心，一條魚也不可能釣到。頂着火辣辣的太陽，我一動不動。這時，一條魚咬住了我的魚釣，魚竿慢慢下沉，我順勢一拔，魚便被我拉出了水面。那一刻，我們又蹦又跳，歡呼雀躍着，不久，一條又一條的小魚落入了我們部下的陷阱中。
看着水桶裏活蹦亂跳的魚，我們甭提有多高興了，釣魚的喜悦讓我們忘記了炎熱的天氣，這是我暑假裏最快樂的一件事。
我的心兒怦怦跳作文8
窗外，清風徐徐，鳥兒在樹枝上歡快地唱着歌，像是在為我跳的舞鼓掌喝彩。
今天，我來到了大會堂表演拉丁舞，這是我一次上台表演，我的心忐忑不安。像十五個水桶打水——七上八下。我坐在等候場看着一位位選手在台上盡情地展示自己優美動人的舞姿，我的心漸漸平靜了下來，想：這麼多的選手都跳得非常優美，我應該也差不多吧。時間過得飛快，不一會兒就輪到我上場了，我的心猛地一緊，喉嚨裏像堵着東西似的，臉上直髮燙手變得冰冷。我在心裏默默地祈禱着：千萬不要跳錯動作。”老師看着我這麼緊張，就走到我身邊鼓勵我：“陳飛陽，你不用這麼緊張，把這次表演當作你在舞蹈房練習。”我很快鎮靜了下來，面帶着微笑自信滿滿地走上了舞台。表演開始了，在這無數雙眼睛盯着我時，我慢慢地舒展開手臂，深吸了一口氣。伴隨着音樂盡情地跳起來。在這美妙的.音樂聲中，我的心非常平靜，身體變得那樣輕盈，我在樂曲中自由地旋轉跳躍。我的舞姿引得台下一陣陣的掌聲，終於，我在人們的喝彩聲中退了場。我心裏的石頭總算落了地。老師和媽媽對我做出了勝利的手勢。比賽雖然結束了，但是我的心仍然跳躍，除了緊張之外，更多的是成功後的激動。
有了這一次的經歷，以後我要更加勇敢地面對每一次挑戰。
我的心兒怦怦跳作文9
每個人可能都有幾次心兒怦怦跳的經歷吧。有人是高興，有人是害怕，還有的人是羞澀。而我心兒怦怦跳是那次開運動會。
“下週開運動會”，教師將消息傳達給我們後，全班都沸騰了。全都在聊報什麼項目。我也毫不猶豫地報了我最拿手的50米短跑。
一週後，運動會如期拉開了帷幕。開始沒多久，50米短跑就開始了。明明信心滿滿的我卻情不自禁地緊張起來，心怦怦跳個不停。“砰”，只聽發令槍一響，選手們就像離弦的箭一樣，飛快地向前衝去。我也不甘示弱，拼命地向前跑，暫時領先幾位選手。跑着跑着，背後的人反超了我。我很着急，就開始加速了。可他們跑得太快了，怎樣都超可是他。眼看就要到終點了。我想：不管了，拼一把吧。我的心怦怦跳個不停。索性閉上眼睛，一個箭步衝上前去，在最終一刻反超了他，成為小組第一名。接下來的.還有許多小組呢，想到這，不免又緊張起來了，但還是站在原地觀看比賽。
比賽結束了，最激動人心的頒獎時刻來了，我的心又一次怦怦跳個不停。當聽到“張書維，第一名”時，我不敢相信這是真的，呆呆地站在原地。直到同學們把我推向講台時，獎狀發到我手上時，我才發現這一切都是真的。不由地在心裏暗自慶幸自我沒給班級丟臉。
這件事給我留下了深刻的印象，我永遠忘不了那次運動會，永遠忘不了那次心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文10
記得那是一節語文課，語文老師温和地説：“我昨天留了背誦作業，現在我來檢查，不會背的同學請你放學留下來。”老師的話猶如晴天霹靂，驚得我不知所措，都怪我昨天沒好好背書，只顧着看電視了。我膽戰心驚地坐在座位上，生怕老師第一個點到我。
老師先領我們複習了一遍背誦內容，然後就開始點學號背誦課文了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，看來老師説的沒錯，不完成作業，就等着吃虧吧。我心慌意亂，心兒怦怦跳個不停，我在心中默唸道：“別叫我，別叫我，千萬別叫我……”沒想到的是我的祈禱應驗了，老師問到了29號，29號是明紅，小紅很快就背完了，我頓時又緊張起來了，不由自主地用書擋住了臉，來了個“掩耳盜鈴”。
“22號，你來背。”22號是小剛，他可是我後面的同學，這也太危險了，我身邊彷彿有一顆定時炸彈一樣，緊張得我如同懷裏揣着一隻小兔子，我的'心一下子又提到了嗓子眼兒，我彷彿都聽到了自己的心跳聲。小剛背得也很流利。我倒吸一口涼氣，生怕這回老師點到我。等待着老師點名的時間好像每一秒都很漫長。老師又開始點名了，真是老天有眼，這回又沒點到我，點的是2號，但那個同學沒來，當老師要點下一位同學的時候，下課鈴響了，這可是救命的鈴聲呀！聽到老師説：下課，我才長舒了一口氣。
雖然這次我逃過了一劫，但這心驚肉跳的滋味真不好受。通過這件事我明白了：不聽老師言，吃虧在眼前。我一定要好好學習，珍惜時間，認真完成作業。
我的心兒怦怦跳作文11
在人生的道路上，我們會遇到千奇百怪的事情。有的高興激動，有的讓人緊張，也有的讓人悲痛失落。我也遇到過一件讓我的心兒怦怦跳的事情。
那次，我在家閒來無事，隨意翻了一個抽屜，發現那裏面有一個閃亮亮的東西發出了微弱的.光芒。我的好奇心開始發作了，伸手一拿，原先是一個晶瑩剔透，閃閃發亮的鑽石獎盃，那是媽媽工作時發的優秀獎。我拿在手裏愛不釋手，想着要是我的那該多好啊。正當我異想天開時，手不知怎樣的，一不細心把鑽石獎盃給摔到了地上，獎盃一下子就摔成了兩半兒。
我呆呆地看着那精美的獎盃，就這樣被一分為二了，一下子不知所措。正當我心灰意冷之際，突然一道靈光咔嚓一下進入我的腦海：我能夠騙媽媽説是弟弟好奇打碎的，這樣就不用捱罵了。可我這樣想的時候，一個天使般的聲音説：“你不能這樣騙人，要做個誠實的孩子，何況她還是你的媽媽。”但又有一個惡魔般的聲音説：“誰讓弟弟天天和你吵架，搶東西，今日是時候出一口氣啦。”怎樣辦我很猶豫，心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。
最終等媽媽回來了，我還是告訴了她真相，媽媽有一點兒可惜，但又親切的説：“孩子沒事兒，你主動承認了錯誤，媽媽感到十分高興，但下次可不要這麼不細心了哦。”我爽快的答應了。
這讓我也明白了犯錯並不可怕，可怕的是犯了錯還不承認，做人必須要誠實，雖然過程很驚險，但結局必須很暖心！
我的心兒怦怦跳作文12
明天，就要數學考試了，我的心兒怦怦直跳。
晚上，我翻開課本一題一題的看着，心想：媽媽説過，我只要考了95分以上，就能帶我去吃KFC。我想：KFC是我超喜歡吃的東西了，我必須要考好！
我看着看着，有一題不會，於是寬慰自我説：“這道題太難，肯定不會考的。”説完，就跳過了這題。我邊看題邊憧憬着吃KFC的歡樂，哈哈哈哈……我興奮了一個晚上。
一個漫長的夜晚過去了。第二天，我信心滿滿的來到了教室。早讀完就開始考試了，我看了看周圍的人，有的抓耳撓腮，有的咬緊牙關，還有的東張西望。我暗喜道：這些題難不倒我的！我不緊不慢的開始寫了，等寫到了第二面的時候，我愣住了，這道難題正是昨日晚上沒複習的'那道題！此時我的心兒怦怦跳，我的天哪，美夢所以不能成真了，我能寫多少就寫多少吧。
等到午時，試卷就發了，當教師宣讀：“孫紹涵。”我的心裏怦怦直跳，完了，必須是那道題做錯了，這下肯定考不到媽媽要求的分數了。教師清了清嗓子之後説：“95。5分！”聽到這，我的心又跳了起來，雖然考了95分以上，但我怎樣也開心不起來了。放學了，我一邊哭一邊走，我很後悔，為什麼不好好看書呢？為什麼啊！
此刻一想起這件事我的心還怦怦直跳，從此後，我決心必須要好好看書，絕不再報僥倖心理了。
我的心兒怦怦跳作文13
提起心跳二字，只要有爸爸在家，沒法不叫人心跳的。就説前幾天寫作業的事吧，到現在我還心跳不止呢。
那天，我在家正按老師留的要求寫作業，爸爸從鄰居家喝酒回來，滿身酒氣地翻開我寫完的作業看了一會兒，又把我抄的`作業單看了一遍：“你的英語作業是一英一漢嗎？”“是的！”我肯定地答道。“你是想偷工減料是嗎？我剛才在你同學家裏，看見他的作業單上是五英一漢，怎麼到你這裏就變成了一英一漢了呢？爸爸提高了嗓音對我吼道。我的心一下提到了嗓子眼兒。“重寫五英一漢！”爸爸怒目圓睜，再一次提高了嗓門。我無奈地又重寫了一遍。可當我把作業本遞給爸爸檢查時，沒想到他又節外生枝地問道：“好小子，要不是我看見，又讓你逃過去了。告訴我，這是第幾次逃作業？”我感覺到爸爸這是要收拾我呀，心裏又冤、又氣、又着急，只聽心臟在“砰砰砰”地狂跳，一時間，想爭辯又不知如何説，眼看一頓胖揍是逃不過了，就在我左右為難的時候，媽媽回家了。
事過之後我想到，遇事應該根據事實據理力爭，不再委曲求全，才不會把自己推到心驚肉跳的地步。
樺甸市二道甸子鎮中心國小四年級：劉世軒
我的心兒怦怦跳作文14
一個黑暗的夜裏，其它的人都進入了甜美的夢鄉，只有我還沒一絲睡意。
我拿起手機，打開鬼片，呼呼呼……，手機裏傳來了風的聲音。接着，手機裏出現了一支小部隊向一個大洞中走去，哇，裏面出現了一個小男孩，臉上出現了恐怖的笑容，小部隊嚇得往回跑去，沒想到小孩只吹了一口氣，就把他們殺死了。
影片結束了，我的心七上八下的，久久不能平靜下來。
忽然門外面傳來了敲門聲，我想：會不會是鬼片中的小男孩復活了呀？我不敢繼續想象下去了。
過了幾分鐘，敲門聲漸漸不見了，可是，我好像聽到小男孩的笑聲了，我自言自語道：“現在我是我們家的救世主，我一定要把他給趕出家門。”説完，我一手拿起盾牌，一手拿起玩具槍，化害怕為力量，昂首挺胸向大廳走去。
我把玩具槍的.子彈上膛向大廳走去，我一下子跳到大廳旁，發現原來是電視沒關，我倒吸了一口涼氣，原來是虛驚一場。
接着我又向我的卧室走去，怎麼回事？門居然關上了，充滿好奇心的我向卧室小心翼翼地走去，還好還好，只是沒關窗户呀！真是應了一句古話：不怕鬼嚇人，就怕人嚇人。
真是一個令人心驚膽戰的晚上。
我的心兒怦怦跳作文15
人生需要挑戰，有挑戰的人生才是豐富多彩的。而我不怎麼喜歡挑戰，與其説不喜歡不如説不敢，所以，我想試試挑戰成功後的喜悦。
媽媽給了我兩張遊樂園的票，這個票可不得了，只要上面印的項目，都可以免費玩一遍。到了遊樂園，我玩了一些“常規項目”，什麼海盜船、激流勇進、摩天輪，在我面前都是渣渣，全是享受。不過半天，上面的項目都玩完了，只有一個——過山車。過山車我一直不敢坐，生怕會有安全事故，最重要的是，看着那些極端的車道，我就腿軟。而這次，我想去試試，挑戰自我，突破極限。
走到站台上，做到過山車。但在那一瞬間，我後悔了，我為何要作死，看着左拐右拐的車道，我只能對自己説：“不作死就不會死，以後我再也不皮了。”開始了，我緊閉雙眼，心怦怦直跳，向胸前有一隻小鹿……只覺得有一種輕飄飄的感覺，難道我昇仙了，我睜眼一看，不看不要緊，一看嚇一跳，現在到了直接往下墜的跑到了，忽然覺得我的'魂兒已經沒了。唉，度秒如年啊。終於，過山車停下了，而我，軟塌塌的在過山車上不敢移動。雖然過山車很恐怖，但回頭一想，過山車也很爽啊，心有餘悸的我立刻回過神來，覺得坐一次過山車還是很不錯的，皮一下是很值得。
挑戰完成後的喜悦，是無法用語言來描述的，挑戰自我，超越自我，生活就需要挑戰。