有關國小生游泳作文3篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的國小生游泳作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生游泳作文 篇1

我剛從老家回來，我媽媽就給我報了一個數學班，還有游泳班。游泳班從第一節課開始我們就學了蛙泳腿。老師説蛙泳腿分三步，收翻，蹬加和停三步。老師先給我們做示範，然後我們開始練習。接着我們學習了換氣。一樣老師先給我們做示範，我們開始趴在水邊練習。

第二節課我們就開始帶上泳圈。跳水，練習我們上節課學習的動作。老師説我遊的'很好不過需要加油，需要遊的快一些，我沒想到老師竟然還給我們佈置了家庭作業。我原以為就是一個游泳沒有什麼家庭作業，我還給妹妹説你覺得會不會有家庭作業，我覺得沒有。但老師這麼一説讓我很尷尬......

這轉眼間已經是第五節課了。我沒想到竟然這麼快我也沒想到第五節課我們竟然不用泳圈！我們帶的竟然是背漂，本來就很害怕老師還把四片。去成了三片。沒想到我竟然在我最害怕的一節課上成了我最得意的一節課。因為我鼓起勇氣跳了下去。而且我遊的很好，老師今天還表揚了我。所以這節課是我最得意的課！還給我取名: 小綠帽！

國小生游泳作文 篇2

陽光明媚的早晨,晶瑩的露珠調皮地掛在嫩綠的`小草上熠熠生輝,鳥兒們在樹上歡快地歌唱，大家早早的起牀迎接着新的一天。在7月初，我學會了游泳，我來給大家講講我怎麼學會的吧！

一開始，我十分怕水，到後來，我一直遊啊遊啊，漸漸的不怕水了，那一刻我就想學游泳了。我一開始學的是悶水，游泳老師説：“先吸一大口氣，慢慢的沉入水中，在水中吐氣。”我試着沉下水，嘴裏吐着氣“咕嚕咕嚕”的，像金魚吐泡泡。等氣不足了，我馬上抬起頭。我覺得好好玩啊。我試着學蛙泳，但怎麼也不像。游泳老師微笑着對我説：“來，老師拉着你的手，你遊，邊遊邊悶下水。”我拉着老師的手，慢慢的遊了起來，越遊越好，姿勢也很好了呢！時間到了，要回家吃飯了。我一點也不想回家，我還想游泳呢！

我下次還要學換氣，加油！

國小生游泳作文 篇3

當天空戴上黃昏這頂帽子時，我坐上汽車來到了平湖聖雷克大酒店，準備去游泳。

換好游泳衣後，我走到岸邊，先來了次深呼吸，再甩甩手，踢踢腳，“撲通”跳下水。Oh no ，我鼻子進了水，連頭皮都麻了。我穩下心來，裝備起來——戴上游泳眼鏡，吸足一口氣，手腳都“啪啪”地打起水來，開始遊起來了，大概遊了三四下，我需要換氣，於是一邊手用勁划着水，一邊側下身，嘴巴就離開了水，馬上吸一口氣——換氣成功。繼續協條地遊了起來，不一會兒，我就游到對岸。不過游泳並不是每次都成功，以前我游到深水區不小心還是要嗆幾口水呢！

七點鐘到了，到聖雷克學游泳的學員來了，他們先做會兒操，再接二連三地跳下水，開始練習憋氣，有一位小妹妹怕嗆進水，“哇哇”地哭，急得教練好説歹説，可她一耳進一耳出。照樣哭得不停，教練火了，把往深水區一扔，小妹妹馬上不哭了，一頭扎進水裏，向岸邊撲騰了好一會兒，教練走過去，把她抱到岸邊，親切地問：“還哭不哭了？”小妹妹一邊擦眼睛，一邊搖頭。

這讓我想起了我學游泳的'時候，在那時，我算是一個“假小子”，跟我一起學游泳的女同學沒一個敢游到對岸，而我可以游到對岸，所以我進步最快……。我想了一會兒，就接着遊了起來。

游泳雖然可能會讓你“喝水”，但還能讓我們知道很多道理：不能怕苦、不能怕累、做事要有勇氣、恆心，我們一定能把事做好。