數學生活作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的數學生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學生活作文1

有一個名叫歡歡的小朋友，她是一個非常不用功學習的小朋友。她每天一回到家，就開始看電視、玩手機、玩遊戲……她把作業全部拋到九天雲外去了，第二天被老師批評，她是一個耳朵聽，一個耳朵出，心裏一直想着玩。批評她她也根本聽不進去。

有一天，她回到家。就準備開始看電視，可是她被媽媽逼着去寫作業。她來到房間，把作業拿出來。寫了一會，就睡着了。當她睡着後，發現自己已經到了一個城市的大門。她走進城市裏，大聲喊了幾聲“哇、哇、哇……”原來她看到了好多玩具，她走到一個玩具前，準備拿起來玩的時候，玩具説話了。它説：“想要玩我，就必須回答我一個問題。問題是8x7+9×20等於多少？”歡歡想了好久，都沒有算到正確答案，玩具小轎車又説：“不知道了吧，那你就不能玩我”。歡歡説：“切，有什麼好玩的，你不給我玩，我玩其它的。”

可是，她最後卻一樣也玩不到。後來，她又往前走，她來到一個有很多吃的地方。她準備吃一個蛋糕的'時候，蛋糕説話了。它説：“想要吃我，就必須回答我一個問題。問題是10×80+18×200等於多少？”歡歡又想了好久，可是，她也沒有算出正確的答案。蛋糕説：“不知道了吧，那你就別想吃我。”歡歡説：“切，我不吃你，我去吃其它的。”

和上次一樣，最後一樣東西都沒有吃到。她被自己給氣醒了。從此，她再也不貪玩了，每次成績都名列前茅。老師和家長非常驚訝。

數學生活作文2

生活中處處都有數學，可以説這個世界離不開數學。數學有很多內容，比如X方程、小數、位置……無論大事還是小事，都可能會使用到這些內容，簡單一點就是數學在我們的生活中無處不在。

國慶長假，閒來無事的我穿梭於大街上。旁邊的小販們大聲喊叫聲，我對他們置之不理，只有一個吸引了我的注意力。我從人羣中擠了進去進去，只見小販前面，擺着兩個圓圓的轉盤，最下方分別寫着“5元一次”、“10元一次”。5元一次的上面畫着三個格子二個一樣大小，還有一個較小，是整個圓盤十分之二的大小。大的'二個分別寫着“獲得5元”和“獲得3元、再來一次”。較小的格子上面寫着“獲得10元”，還有一個寫着10元一次的上面也有3個格子也是二大一小。大的寫着“空格”和“獲得11元”，小的一個寫着“獲得30元”。我看着寫着“10元一次”後面排着長隊，而“5元一次”的後面空無一人，我就開始分析到底哪個划算：“5元一次”的轉盤的兩個大格子兩個和起來就是十分之八，還有小的那一個和起來無論轉到哪個也不會虧。可眾多人選擇的大額轉盤雖然可以賺大錢，虧本的地方也佔了十分之四。那些賺錢的數額雖大，但也會虧本。小販們利用了人們的貪婪來賺取不義之財。

生活中處處都會出現數學，只要我們細心一點就可發現數學的趣味。

數學生活作文3

原來，我一直以為 “找規律”是枯燥無味的，整天與一些圖形組成的規律這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

一次，我去看彩燈，遇到了在買彩燈的.叔叔，我一眼就看上了一個藍色的燈，懇求叔叔給我。叔叔對我説：“你喜歡就拿去吧，不過要回答我的一個數學問題。”“這簡單，問吧！”我滿口答應。

叔叔提問：“好，請聽題：有許多盞燈，每兩盞白燈之間有紅、黃、藍三種顏色的燈。如果第一盞燈是白色，那麼第80盞燈是什麼顏色，91盞呢？”

我心中竊喜：這還不簡單？我想也不想：“80÷5=16，91÷5=18……1。80盞是白色，90盞是紅色。”叔叔説：“錯，你再仔細想想。”

“唔……”我託着腦袋想了一會兒。哦，對，我想成了：白、紅、黃、藍、白、白、紅、黃、藍、白……五個一組，其實是每兩盞白燈之間有紅、黃、藍三種 顏色的燈，因該是：白、紅、黃、藍、白、紅、黃……每四個一組，白色的即是前一組的最後一個，也是下一組的第一個。我恍然大悟：“應該用 80÷4=20，91÷4=22……3。80盞是綠色，90盞是黃色。”

原來，數學知識在現實生活中真是無處不在啊。就連一個小小的“找規律”也有這麼多的奧祕。

數學生活作文4

大千世界，數學無處不在，真的只要你留心觀察善於動腦，你就覺得自己好像置身於數學的海洋。是的數學無處不在，這個星期天，我就深深地感受到了這一點。中午，吃完飯，我就拿了一個又大又紅的蘋果吃，我正準備開口的時候，媽媽阻止了我，對我説，你不是剛學完正方體和長方體的體積嗎？我來考考你，看你學的紮實不紮實，來，你把這個蘋果的體積算一算，我左瞧瞧右瞅瞅，心想這蘋果又不是正方體，也不是長方體怎麼算呢？我突然想到老師的'話，便胸有成竹地對媽媽説：你先幫我準備一個正方體或是長方體的量杯，裏面裝些水。不一會兒東西就到齊了。我先用尺子量量杯的長和寬，它們各是20CM和15CM，又看了看這個用水做的長方體，並量出它的高是14CM，我將蘋果小心翼翼地放在量標裏，水上升了很多，升到了18CM，我恍然大悟，一口把公式説了出來：

18—14=4CM，4X20X15=1200立方厘米，蘋果的體積是1200立方厘米。

媽媽聽了自豪地為我豎起了大姆指。

數學生活作文5

雙11期間，許多超市都進行商品打折，我們小區邊超市也不例外。

媽媽的洗頭液快用完了，媽媽要去買四瓶。我們先到了佳美超市，洗頭液上面標着原價90元，現價打八折。我對媽媽説：“媽媽，我們就在這兒買吧!”媽媽説：“先別急，俗話説貨比三家，我們先去別的地方看一看。”我們又到了新區超市，我看中了洗頭液原價也是90元，不過超市給的優惠是滿80元減10元。我們到了最後一家超市，廉價超市，洗頭液上標着買二送一。媽媽説：“那麼就請兒子幫我算一下吧。”我心想：這太簡單了。便拿起筆來算到：第一家超市是90乘80%乘4，算出來是288元。第二個超市是滿80元減1O元。那麼就是4乘90=360，360÷80≈4，4乘10=40，360-40=320。第三個超市是買三送一，那麼媽媽要買四瓶的`錢就只要付三瓶的錢，所以3乘90等於270元。270小於288小於320，所以在廉價超市買洗頭液最便宜。

通過這件小事讓我明白了生活處處有學問，只要我們處處留心，就能成為一個小小數學家。

數學生活作文6

今天是週末，早上我跟媽媽説想吃雞肉，媽媽跟我説：“吃完早餐我們一起去菜市場吧。”

上午八點左右我跟媽媽來到菜市場的家禽專賣場，哪裏有雞、鴨、兔、狗。家禽，我看到一個老爺爺把雞和兔放在一個籠子裏，我走過去數了數從上面看籠子裏有40個頭、從下面看有100只腳，我馬上聯想到了我們四年級剛學過的雞兔同籠知識，我用雞兔同籠的.解算方法很快的算出來了，籠子裏雞的數量和兔的數量，解算方法：假設全是雞40X2=80（個）、100—80=20（個）、相差：4—2=2（只）；兔：20÷2=10（只）；雞：40—10=30（只），老爺爺的籠子裏有10只兔，30只雞。

媽媽問：大爺，你的雞多少錢一斤啊！老爺爺説：“15元一斤”，媽媽説：“好的，我要一隻，你稱一下吧！”老爺爺抓起一隻雞，用繩子綁住雞的腳，稱了一下雞説：“6斤半”，媽媽聽到後叫我算一下要老爺爺多少錢，我是這樣算的15元X6斤=90元、15元÷2=7.5元、90元+7.5元=97.5元，我告訴媽媽要給老爺爺97.5元，媽媽給了老爺爺100元，老爺爺説：“97.5元就給97元吧，姑娘，”老爺爺找回3元給媽媽。後面我們還到蔬菜賣場，買了很多青菜，我就一路跟着媽媽算數。

回家的路上，媽媽跟我説，你真棒！知識的力量真偉大，數學知識是我們生活中必不可少的一部分。數學來源於生活，又運用於生活。

數學生活作文7

以前，我一直以為學習”求最小公倍數”這種知識枯燥無味，整天與”求11和12的最小公倍數”類似這樣的問題打交道，總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而，有一件事卻改變了我的看法

那是前不久的事了，媽媽和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們母女倆坐的是5路車，快要出發的時候，7路車正好也和我們同時出發。此時媽媽看着這兩路車，突然笑着對我説：”夏欣，媽媽出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“是嗎？那你聽好了，如果5路車和7路車同時發車，5路車每3分鐘發車一次，7路車每5分鐘發車一次。這兩路車至少再過多少分鐘後又能再一次的'同時發車呢？”我思考了一會，説：”再過15分鐘。因為5和3是互質數，求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積5х3=15，所以15就是它們的最小公倍數了，答案也就是兩路車至少再過15分鐘才能再一次能同時發車了。對不對？”媽媽聽後連連點頭：“恭喜你！答案正確！100分！”：“耶！太棒了！我成功了！”聽了媽媽的話，我高興地手舞足蹈，又蹦又跳。

經歷了這件事情以後，我明白了一個道理，改變了對數學的看法，因為數學知識在現實生活中是無處不在的，也是最有趣的！

數學生活作文8

放了假以後，在家裏沒有事幹，作業就剩下作文了，於是我就拿着計算機混亂的按了起來。呵呵，我看到前面有幾個數字模模糊糊的看不清楚，就看見前面有兩個字的遊戲就開始玩了。

只看見顯示屏上顯示出了4個數字【】咦，這是什麼，要幹什麼呀?我的好奇心又被這個神奇的遊戲給迷住了，心想【這是什麼呀？】我把目光放到了計算機鍵上，一看，原來是24點遊戲呀，這可怎麼辦呀？我小心翼翼拿筆和紙記錄了下來，慢慢的慢慢的時間一分一秒的`過去了，最後，我成功的將這道題算出來了，步驟是這樣的【7加5等於126減4等於212乘2等於24。】我當時很開心，但又覺得時間用的太長了，每天我都在被窩中帶着疲倦和勞累玩這個遊戲。現在我成了一個24點遊戲王的稱號，你聽，【】小意思，太簡單了【10減4等於64加2等於630減6等於24】呵呵，你對這個24點遊戲是不是覺得有點有趣呢？你對我這個24點遊戲王的稱號服不服呢？

現在，我和計算機有了難以割捨的感情，就像漢堡包一樣夾着我的遊戲和我的智慧。

數學生活作文9

每年春節，相信大家有收到不少的壓歲錢吧？現在，就讓我給大家講講“壓歲錢裏的學問”吧！

媽媽告訴我：“錢存在銀行裏，在固定的時間內，會像媽媽生小孩似的，生出許多小錢來呢！這個小錢被大家稱為利息。”我還是不理解，錢不就是錢嗎，怎麼還叫做利息呢？“那，什麼是利息？”我繼續問媽媽。媽媽解釋道：“銀行的存款利息都是按照年化利率計算的，假如定期存款一年期利率為1.75%，意思就是把100元錢存入銀行，一年後就可以獲得1.75元的利息，總額就變成100+1.75=101.75（元）了。”

按照家鄉的習俗，上學前和學生時代都可以獲得長輩的壓歲錢哦！那我就來算一算，等到大學畢業時，我總共可以獲得多少壓歲錢吧。計算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共獲得了5700元，那麼存一年的本息是：5700×1.75%×22+5700=7894.5（元）。以5700為平均每年得到的壓歲錢來計算，總共會有5700×1.75%×（1+2+3+…21）+5700×22=148442.25（元）。

我剛算完，媽媽還告訴我，不同的.銀行，不同的存期，年利率都不一樣，第一年產生的利息可以成為第二年的本金，但是這樣計算起來會更加複雜。聽着媽媽這樣介紹，我感覺很迷惘，看來只有繼續學好數學，才能把生活中的這些數學問題統統解惑了。

數學生活作文10

數學,數學是什麼？數學是生活的眼睛；數學是智慧的結晶；數學是文字的藝術。

我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。説起數學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我並沒有被問題嚇倒，難題反而能激發我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發現了其中的奧祕。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發現這種方法有很大的挑戰性，十分有趣。

先假設它們全是雞，於是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾隻腳，再與原有的'腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。

從中我 還 發現了幾個數量關係：

①兔的只數=(實際總腳數-每隻雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每隻兔腳數-每隻雞腳數)

②雞的只數=(每隻兔腳數×雞、兔頭的總數量-實際腳數)÷(每隻兔腳數-每隻雞腳數)，這樣問題就解決了。

“雞兔同籠”問題在生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，我就運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

由此可見，生活中處處有數學，只要我們愛動腦筋，善於思考，那麼許多問題就能迎刃而解。

數學生活作文11

數學，一個常見的名詞，恐怕有些人一聽到就頭疼吧！但只要融入生活，你明亮的眼睛，就會發現生活中處處有數學呢！

我國數學大師陳景潤、華羅庚、蘇步青等名人是我們的驕傲，在他們的身上有着許多有趣的數學故事，比如有一次，蘇步青爺爺牽着小狗散步，對面遇到了好友，他們開心的迎面走來，這時候小狗在他們之間跑來跑去。聰明的小朋友肯定用敏鋭的數學眼光發現了一道數學問題吧。剛才爺爺和朋友相聚500米。朋友每秒鐘走了三米爺爺每秒鐘走了兩米，小狗每秒能跑六米呢！當爺爺和朋友相遇時，這條小狗跑了多少米呢？

這個問題是不是聽起來很複雜又頭疼呢，但是實際上這個問題很簡單，我們只要開動腦筋。仔細思考。對了，他們每個人所用的`時間都是一樣的。這樣想來“小狗跑了多少米”這個問題是不是很簡單？只要用500÷（3+2）=100（秒），再用100×6＝600（秒），小狗的路程就出來了。你看，生活中處處有數學，數學其實很簡單，根本不需要把它想的很複雜。

生活中的數學當然不止這個，這樣的例子數不勝數，只要你有一雙會發現數學的眼睛即可，只有讓同學們覺得數學好玩兒，讓你們去發現，就會獲得快樂。

數學生活作文12

其實在我們身邊也有很多關於數學的問題，它們有的藏在超市裏，有的藏在餐廳裏，有的藏在家裏，有的藏在學校裏……今天我就和大家一起討論一下商場中的折扣問題。

現在的社會日新月異，人們會覺得商場裏的衣服東西都是一樣的，沒有什麼吸引人的，價格也是蠻貴的，還不如上網購物。可是到了年底那些賣衣服的店主們總是會想盡花樣去吸引上街購物的.客人們。他們有的掛出了大減價的標誌，有的標出了打折扣的牌子，還有的放出嗓子，去吸引客人們。

記得有一次我和我媽上街買衣服。然而我們看見三家店都有同樣的衣服，而且價格也相同，但是三家店都有不同的便宜方式：這件衣服正好300元，第一家是滿300元返200元，第二件是每滿100元返50元，而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢？我們不妨來算一算。第一家的價格是：300-200=100（元）；第二家的價格是：3x50=150（元）300-150=150（元）；第三家的價格是：300x50％=150（元）（五折=50%）。這三家相比起來，第一家最便宜，所以我們買了那件衣服，省下了不少錢！

看來，只有我們在生活中發現數學，感受數學的魅力，才能讓自己的視野更加開闊！讓生活更加豐富！

數學生活作文13

星期六，辛苦工作了一週的媽媽提議星期天出去休閒放鬆一下，這個主意立刻得到了全家人的一致擁護。但幹什麼去呢？我們一起商議起來，最後還是爸爸提議：叫上朋友們去休閒中心唱歌吧。“好啊！好啊！”我高興得手舞足蹈起來。

第二天，我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠的休閒娛樂中心，走進裝修精美的包廂，哇，好大！這時服務員告訴我們：為了回饋顧客，最近一週每小時200元，不過每滿2小時送一小時，今天是最後一天了。抓緊時間開唱囉！大家你一首我一首，盡情歡唱。不知不覺，時間就過去了。不知是誰問了一句：幾個小時了啊？爸爸趕緊掏出手機一看：“我們12點到的，現在快4點半了。”叔叔在一旁説：“不是每滿2小時送1小時的嗎？現在4個小時多了，他們肯定只會多算我們的，要不我們乾脆湊滿5小時吧！不吃虧！”我聽了爸爸他們的.對話，悄悄在一旁算開了：滿2小時就是400元，但送1小時不用算，就是3小時，後面的2小時又是400元，一共800元。哎，對了，不是每滿2小時就可以送1小時的嘛，後面的2小時也可以送1小時的呀！想到這裏，我情不自禁地叫了起來，爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋，都翹起了大拇指，連連説：“還是這個‘小人精’厲害呀！這才叫真不虧呢！”

大家發出了會心的微笑。

數學生活作文14

週末，我們一家人來到商場玩。一進商場，老媽就説要買衣服，我們只好陪着老媽不停地逛。

不知不覺我們來到了二樓，看到有很多人在買衣服，原來是商家在搞促銷。老媽看到後兩眼放光，扔下我和老爸跑進店裏選起了衣服。我和老爸抽空坐在門口的凳子上休息。只見門上的廣告紙上寫着“全場服裝滿1000減500”，怪不得這麼多人來買。我看到對面一家服裝店也有很多人在買，廣告紙上寫着“全場6折”。這時老爸説：“這兩家服裝店你認為哪家更便宜？”我想了想説：“這家滿1000減500，不就相當於5折嗎，當然這家便宜嘍。”爸爸聽了笑笑説：“是這樣嗎？我們進去看看。”

我們進去看了看價格，發現這兒的`衣服都比較貴，最便宜的也要300多元，有些標價498元、998元、1999元等等。我問老爸為什麼差個一兩元，不標成整數？老爸説：“你好好想想，如果標成整數的話，人們買衣服時會怎樣？”我想了想説：“如果這樣的話人們只要買一件、兩件衣服，就能達到整千，從而減掉500元，相當於五折優惠。”

“按現在的標價又有什麼不同？”“人們要想得到優惠，就得多買一件衣服，這樣花的錢最少也要接近1200元了，減掉500元，相當於六點幾折了，根本不是5折。”爸爸聽了點點頭。

沒想到小小的標價竟有這麼多學問，怪不得有一句話叫：“買的沒有賣的精。”

數學生活作文15

生活中有許多地方需要用到數學，而我們這學期學的圓柱，圓錐，正方體，長方體的表面積和體積……都可以在生活中運用到。比如説：求長方形游泳池的體積或鋪瓷磚的面積；求水杯的容積；將1個xx米的圓錐形沙堆鋪在長x米寬x米的`路上，如果要厚x米，能鋪幾米……

在生活中我也運用到了我們學的知識呢。星期四我們和閨蜜一家出去玩，我們到了一個森林後，發現了一個牌子，那上面寫着一公頃的森林可以淨化多少廢氣，媽媽便想拿這個知識來考考我們的數學知識扎不紮實。但由於我閨蜜的數學不太好，所以就只能我一個人自己算。終於在五分鐘後算出了答案。我閨蜜還一臉驚悚的看着我，把我笑地可開心了。

還有一次我們在購物的途中發現了有些商品上面標着8折的優惠，我當時又閒着無聊，便把原價算了出來。不久，我還看見了一道“數學題”，簡單來説就是：餅乾原價8元一包，今天買四送一，那麼相當於打了幾折？用4÷（5）=0.8可以得出打了8折。

數學在生活中可真是引用廣泛啊！