校園的一角作文[必備]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的校園的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

我的學校是能讓人流連忘返的‘花園式學校’。一年四季，我的學校都是那樣的迷人。如果説操場是我們小朋友的遊戲樂園，那國小部中間的天井和那草木繁茂的荔枝林就是花的海洋，樹的天堂。

隨着春天的腳步，一朵朵小花露出了美麗的笑臉，一縷縷輕柔的春風伴隨着陣陣迷人的花香撲面而來，令人陶醉；春風拂過，小草跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿優美動人；經過了寒風呼嘯的嚴冬，沉浸在春光裏的小樹枝不知不覺中冒出了嫩綠的新芽。天上的白雲穿着潔白無瑕的禮服，正一蹦一跳歡快地來到我的校園，好像在説："去年冬天我們就已經約好了等春天到來的時候一起開聯歡會，怎麼就把我給忘了呢？”

夏天很快到了，明晃晃的陽光普照着大地，我的'校園變得更加蒼翠欲滴，芳香四溢了。花壇中秀麗的花朵奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。紅似火，白如雪，黃勝金，紫如霞，把整個校園打扮得像一個婀娜多姿、豔麗迷人的少女。荔枝林裏綠樹成蔭，每一棵都猶如哨兵一般挺拔，似乎在保護着我們的校園。

秋天悄悄地來臨了。小草雖然沒有往日那樣翠綠，可她們依然在努力點綴着我的校園。樹上金黃的落葉正在空中翩翩起舞，迎接她們的大地給了她們一個巨大的擁抱。

突然寒風凜冽，怎麼啦？原來是冬天來了！樹木的葉子已經徐徐飄落，但那些樹幹仍就挺拔，似乎在冬天裏也要一如既往地守護着我們的學校。

怎麼樣？聽了我的介紹，你一定會覺得我的學校很美吧！我愛四季！更愛四季中景色宜人的校園。

校園的一角作文2

我們學校有許多迷人的地方。比如，高大的教學樓、寬闊的操場、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的生物園。

生物園在教學樓的背後。走進大門，便可看到一羣可愛的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀請我們和它們握握手；一陣微風輕輕吹來，空氣中瀰漫着淡淡的青草香；而那一顆顆參天大樹也在小聲地交談，像是為我們的到來而鼓掌。

春天來了，生物園中的冰雪漸漸融化了。“花仙子”又穿上了美麗的衣裳，白裏透紅，紅裏透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！大樹爺爺在不知不覺中抽出了枝條，長出嫩綠的新芽，變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱，掙扎着從土壤裏露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機勃勃了！

伴隨着一陣陣夏風，春妹妹已悄悄離開了，夏姐姐便如約而到。太陽高高地掛在天上，大地被陽光烘烤着。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰，大樹爺爺也恨不得脱下那件“綠衣裳”。整個生物園中，只有知了在不停地叫着：“好熱呀！好熱呀！我快被熱死了！”

一到秋天，空氣清新，天空也顯得很高很藍。生物園的花兒漸漸枯萎了，大樹爺爺仍然挺拔在那裏，只是它的頭髮有點發黃了，微風一吹，時不時地落下幾片，好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝，整個生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了！

嚴寒的.冬天來了，一場大雪過後，整個生物園都變成了雪的天堂。花兒，小草被冰雪覆蓋，彷彿穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹爺爺都變成了“梨樹仙子”，樹上的“梨花”都把樹枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

這就是生物園的四季之美，我喜歡學校的生物園！

校園的一角作文3

同學們都説：“寸草園林甲六小。”為了驗證同學們的説法，我邁着輕快的步伐，來觀賞寸草園裏的景物。

我來到了寸草園的門口，看到了一座小池塘，裏面有四、五條金魚在池裏遊動，池塘邊上圍繞着一圈金錢草，這樣的草圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的草，啊！真美呀！接下來，我來到了寸草園裏邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無瑕的茉莉花，生命力頑強的羅漢松等等，鮮花們竟相開放，十分美麗。往右望去，就會有很多的教育故事，時時刻刻告訴着我們一定要尊敬師長，以及家中長輩。在往裏走就到了百香果長廊，在上面的`架子上爬滿了百香果，一個個百香果猶如一個個圓溜溜的小球。長廊的正中間有一套石凳桌，可以用來寫作業和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長廊中下棋、讀書，是何等舒適啊！在百香果長廊的旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細心地幫媽媽洗腳，多麼感人啊！我想校長把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報答無私的母愛，懂得感恩吧。再往前走，就有一個校訓石上面刻着八個大字：“立德樹人，立志成材”這是我們六小的校訓，往左走，就是一個日晷，是古代裏的人用來看時間的。這就是我們六小的寸草園！

怎麼樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時來參觀哦！

校園的一角作文4

我們學校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們全班一起去參觀了一下尚美堂。

尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調的復古吊燈，正大門的即可飽經風霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閲覽室：教師閲覽室、國樂室、藏書閣、電子閲覽室、低年級閲覽室和高年級閲覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閲覽室。

藏書閣一共有八個巨大的書櫃，裏面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這麼多的書啊！”我不禁感歎道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數櫃上，看了使人心曠神怡。空氣中瀰漫着一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書痴細胞”再次爆發，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這裏的書全部看一遍。

低年級閲覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。

看到這裏，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：

尚美堂裏十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中瀰漫這一股濃郁的書香，特別有學習氛圍。在電子閲覽室裏，只聽得見清脆的按鍵聲和乾脆的鼠標聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的.耳朵裏，也飄進了我們的心裏。在這裏的每一個人的手裏都捧着一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風吹過，有的，就剩下安靜了……

參觀完整個尚美堂，我的心裏只有兩個字：雅、韻……

校園的一角作文5

我的學校有一個美麗的稱呼，那就是——普洱市寧洱縣直屬國小，她十分美麗。每天，我們就在這裏玩耍、學習、生活，這裏的每一個角落，都充滿了我們的歡聲笑語，這裏的每一個角落都如畫般美好，尤其是學校大門口的假山，那可真是數一數二的漂亮。

校園裏的假山就像一個巨人似的立在學校門口，每天清晨總是張開雙臂微笑着擁抱每一個走進校園裏的孩子們。假山周圍是漂亮的花壇，花壇裏有盛開着美麗的海棠花，有紅的、白的、粉的、紫的，每一朵花兒都像孩子們燦爛的笑臉，微風吹過，花壇裏的花隨風舞動，送來陣陣清香。當太陽出來，金光照射在花朵上，花朵就把自己的臉頰伸了出來，迎接美好的一天。

寧洱的冬天總是有很多的雨水，因此，每到這一季，如果遇上陰雨天，校園裏的假山就像童話中的仙境，被濛濛的雨霧包圍了。這時的它，矗立在寬闊的校園中，充滿了神祕。從遠處看，與整個校園形成一幅如詩的畫，色彩豐富。在假山腳下，淙淙水流不停歇的`流着，池水滿溢，水面閃着金光，水裏穿梭着一條條可愛的小金魚，它們在石縫裏捉迷藏，在落葉下做遊戲。

我們校園裏的假山真是美呀！當樹上的葉子、地上的小草脱去了綠色的衣服，換上了黃色的外套時，輕柔的風兒也帶走了夏天的炙熱，就連冬姑娘來到了我們的校園時，也禁不住停下了腳步，彷彿在欣賞我們美麗的校園，欣賞校園裏衞士般守護着我們的的假山。

我愛我們的校園，更愛這校園的一角——美麗的假山公園。

校園的一角作文6

我的學校有高大的教學樓、美麗的小花園、小型的籃球場……但我最喜歡的是我們的操場。

學校的操場外圍是四百米的紅色塑膠跑道，這是我們跑步的地方。平常我們上體育課，都要在這裏先慢跑兩圈，等我們跑完，就要坐在跑道上休息一下。操場裏面有兩個籃球場，還有一個足球場。等到體育課自由活動的時候，我們就會在操場上瘋狂搶位置玩遊戲。下午放學後，學校田徑隊的運動員都會集中在操場訓練。

在操場的中間就是升旗了台了，這裏是個莊嚴肅穆的地方。每到週一全校師生都會在這裏舉行升旗儀式、唱國歌、開早會。升旗台的周圍擺放着一盆盆鮮花，有黃的、紅的、藍的……色彩明麗、五彩斑斕，就像為升旗台畫上了一圈圈的花環。升旗台的'底座是用大理石製成的，外表是用白花花的油漆塗成的，看上去有種原生態的感覺。升旗台中間是一根銀色的旗杆，在旗杆的最頂端飄揚着鮮豔的五星紅旗，每次看到它我都會感到無比自豪。

在操場的後面有幾棵高聳的樟樹立在那裏。樟樹非常粗壯，要五個人手牽手才可以把樟樹環抱起來。樟樹在夏天的時候用它的枝葉為我們遮擋陽光，幫我們清除炎熱。我們經常會在樟樹下玩很很多有趣的遊戲，有時會用葉子來作畫，有時我們還會拿樹葉來當書籤……

在操場的右邊是一堆沙子，遠看像一座金山。我們也常常在那裏玩沙子，堆了很多城堡、蛋糕、汽車……有時我們還玩“打沙仗”呢！

我喜歡我的學校，但我更喜歡操場，因為那裏給我帶來了許多快樂！

校園的一角作文7

我喜歡學校那一間間寬敞明亮的教室；我喜歡能讓我們增長課外知識的開放式圖書館；我還喜歡寬闊平坦可讓我們盡情玩耍的操場；但我最喜歡的還是校園一角那棵高大、挺拔的黃角樹。黃角樹猶如一個草原的哨兵，默默地守護着校園這片淨土。

春天，春姑娘踏着輕快的步伐來了。黃角樹被它喚醒了，睜開了朦朧的睡眼，在春風中抽出了一片片嬌嫩而又柔弱的尖尖的芽苞。在春雨的滋潤下，黃角樹慢慢地展開了它嫩黃的小葉，為校園增添了幾分醉人的春色。

夏天，紅紅的太陽像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。花草樹木都無精打采地垂下了頭。只有黃角樹長得鬱鬱葱葱，好像一把綠色的大傘，為人們遮住火辣辣的太陽光。下課後，同學們都會爭先恐後地來到陰涼的黃角樹下跳繩、高興地追逐玩耍。

秋天，黃角樹的`葉子一片片慢慢地枯黃了。陣陣秋風吹來，徐徐落下的黃葉猶如一隻只金色的小精靈在空中跳起了輕快而又優美的舞蹈。紛飛的落葉掉到地上好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。

冬天，北風呼呼地颳着，天空中雪花就像天女散花般飄落下來。山川、樹木、房屋都罩上了一層厚厚的白雪。可是黃角樹卻頑強地挺立着，它的意志是那樣的堅韌和剛強。每當我走過那個地方都心生敬佩。

我喜歡我們美麗的校園，我更愛教會了我做人道理的黃角樹！

校園的一角作文8

我們的學校有許多多姿多彩的地方，其中，令我最難忘的就是美不勝數的生物園了。

走進學校的大門，繞過大堂，走過走廊，再一直往東南方向走，你會看見有一條樓梯直通上方的“公園”，走上去，就到達目的地了。

走進生物園，首先映入眼簾的是高高聳立的`涼亭和又陡又長的階級。再往裏走，就會看見種植地。種植地裏的一片片蔬菜像裙邊似的，微風輕輕擦過，一地的蔬菜像是在翩翩起舞。牆上一幅幅的壁畫，各有千秋，像是原始時代照進去的照片，可謂“真真假假，假假真真”。繼續往裏走，會看見綿延的石壁和茂盛的密林。走出“隧道”，將會看見一羣螞蟻在聚會開“Party”呢。雖然生物園的景色都很吸引人，但都無法與上方的景色“爭芳鬥豔”。不信？那就來看看吧！

走上長長的樓梯，感覺像是在走天梯一樣、但因為花草在兩旁鼓勵，所以絲毫感覺不到疲憊。走完天梯，景色煥然一新。草叢和樹葉的顏色翠綠欲滴，鮮花爭芳鬥豔，美的很。涼亭四四方方的。走進去，像是到了秋天似的，一陣風拂過，讓人精神百倍、神清氣爽。涼亭西面的草叢裏，鮮花齊放、香味濃郁、沁人心脾。還可以看見一個個用草雕塑的藝術品。

趣味不斷地呈現在這平時不起眼的生物園裏。真是讓人驚歎啊！

校園的一角作文9

我們的校園可大了!有莊嚴的升旗台，有漂亮、歡歌笑語的演藝廣場，有高大的教學樓......但我最愛的還是美麗的名人園。

沿着美術室旁邊的小路，就到了校園裏的名人園。

名人園的中間是六棵香樟樹，每棵樹下有一個花盆，花盆是用木頭做的，長方形，還可以讓同學們坐在花盆上乘涼、休息。香樟樹的`枝幹，有的盤根錯節，有的密密匝匝，還有的向同一個地方伸展開來，數不勝數。枝上的樹葉，在陽光的照耀下，顯得格外可愛。在地上撿起一片樹葉，還散發着奇特的香味，讓人神清氣爽。

名人園有很多栩栩如生的名人雕像，他們靜靜地站在那裏，非常嚴肅。我最喜歡貝多芬和居里夫人了，貝多芬穿着西服，我彷彿看見貝多芬彈着優美的樂曲，令人陶醉。而居里夫人，則梳着辮子，眼神嚴肅，讓人想到她正在為某一個科學難題思考着什麼。

“沙沙......”噓!聽，這是什麼聲音?原來是雕像後面的紫竹林在“唱歌”呀!紫竹林奏着優美的樂曲，風吹過來，枝葉伸展開她纖細的身體，隨風翩翩起舞，在陽光的照耀下，竹子透過點點斑光變得更加迷人了。竹子的葉子呈墨綠色，陽光下，竹葉又變成了翠綠色，讓人有一種返老還童的感覺。

名人園的旁邊是我們的教學樓，同學們可以在充滿知識的海洋裏學習，教學樓外面有五彩繽紛的欄杆，像一道彩虹，漂亮極了!

一轉眼，我在學校已經度過了四個春秋，我為名人園感到自豪。

校園的一角作文10

我的校園可美了！那裏有讓人清爽無比的謹信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學校北大門那邊的聽心湖。

聽心湖坐落於我們學校的最北側，這裏水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，彷彿能聽到自己的心跳。快看！湖的最西側的假山形態各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個個動物們彷彿在守護着整個聽心湖。聽心湖的東側已被水草完全覆蓋了，那些水草彷彿一根根綠絲帶。小橋西側的湖面就是一張漂亮的雲錦了，如果説西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場“海草舞”。湖的`周圍環繞着一些酢漿草，遠看像一個橄欖球，近看呢，就是一個毛絨球了。

寫到這兒，你會以為聽心湖總是一個靜態湖吧，不不不！它可是個動靜相宜的湖。瞧，那個紅“魚王”帶着“小兵”來迎接我們了，它們搖擺着尾巴，嘴巴一張一合的，好像在説“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動了起來，平靜的湖面頓時變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點綴。

聽心湖是個小湖，可它卻給了校園更大的精彩。

校園的一角作文11

我愛我的學校，但我更愛學校的生物園。生物園是個美麗的地方。

今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來到門口，一道精緻的門出現在我們眼前。門面上有一條小魚，小魚在冒着泡泡，好像在説：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開小門。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺就像一個小小的森林公園。

走進去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來一陣涼風。原來，我們走進了林陰道。林陰道兩旁的樹藤蔓延到上面，遮住太陽的光線，但還能漏下斑斑點點的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的`、淺綠的。生物園靜悄悄的，你可以聽見風吹葉子的聲音。風吹動葉子，葉子就舞動起來。

走出林陰道，就來到了植物區。腳下踩着軟軟的草地，感覺很舒服。大約走過兩三米，就要經過一道紅色的小木橋。小橋有點斜，你走上木橋，腳下踏着木板，有點晃動，感覺要是一不小心就會踏空。

小橋下面是清澈的池水。池塘裏的魚在歡快地游來游去，一陣風吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮着荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開了幾個花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長着水草，小魚在水草中穿梭着。

圍繞着池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來像仙人掌一樣，是青綠色的。你順着摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會刺傷你的手。

啊！這就是我們學校的生物園。生物園真是個五彩繽紛的世界。

校園的一角作文12

恰是金秋時節，校園一角的桂花開了，桂花香傳出了老遠，吸引着我們這羣學子紛紛聚集到了校園的這一角。

校園的這一角，常日裏是很冷清的，可是現在就完全不一樣了。因為校園的這個角落裏，那一株大桂花樹開滿了黃色的小桂花，這些桂花長在桂樹的'枝葉間，悄悄的，像是要把自己藏起來，可是從它們身上散發出來的氣味可就不允許它們低調了。

從桂花開花時起，也可以説是從我們嗅到了桂花香時起，這個校園的角落裏就少有冷清的時候。一到下課時間，同學們就被這股隨風飄出老遠的清香給吸引了，我們接二連三的找到了校園的這一個角落。

我們來到這個角落後，除去欣賞桂花樹上的桂花，也有不少的同學會在乾淨的地上收集一些散落的幹桂花。大家像是心有靈犀一般，都對這一棵桂花樹帶着崇敬之心。

最開始是我們同學們將這一塊地視為了寶地，一天至少要來上三兩趟才肯罷休。但是後來，學校裏的老師們也隨着校園裏飄散的桂花香找到了這裏，老師可比我們同學有內涵的多了。

我們瞧着桂花的麗影，聞着桂花的清香，站在樹下冥思苦想也只從我們嘴中説出這麼一句話來，“桂花真香！”但老師就不一樣了，尤其是語文老師，站在樹下腦袋一抬，眼睛一轉，詩句張口就來，“葉密千層綠， 花開萬點黃。”

校園角落裏的這一棵桂花樹算是在學校裏徹底出名了，每天都會有不少人來這裏瞧一瞧，瞧瞧這萬點黃的桂花。

我覺得最讓我舒心的一件事就是，當我學習累的時候，來這桂樹下走一走，所有困惱我的事就都消散了，尤其是聞着桂花的香，讓我們不禁感慨這世間的美好。

校園的一角作文13

我的校園裏有種滿鮮花的聞聞園，仙境一般的小公園，氣勢宏大的小廣場……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學樓中間的“聞濤小農場”。

春天悄悄地來臨了，在小農場裏，各色的花正開得熱鬧呢!你瞧!那油菜花頭上戴着黃色髮夾，正在向其它花兒展示自己的美麗哩!蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，繡上幾朵白花，漂亮極了!

夏天的小農場也別有一番風味，看那些長長的茄子掛滿枝。茄子全身都是紫色的，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴着一頂花邊黑帽，大概是怕把臉曬黑吧!它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

秋天的.小農場碩果累累，看那一行行紅蘿蔔，它們正躺在地裏享受着陽光浴呢!它們那紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，頂上還長着翠綠的“頭髮”，彆着雪白的花朵兒，可愛極了!等到花凋謝時，還能生出籽兒，多麼神奇啊!玉米老公公笑了，向人們獻上了收藏已久的寶貝——金黃的玉米粒。它摸着長長的金鬍鬚，笑盈盈地望着小農場裏一片生機勃勃的景象。

冬天，一陣陣北風呼嘯着，小農場的土地上蓋了一層薄薄的雪，看，幾個小芽兒頑強地從雪地裏探出頭來，不久，又被雪蓋住了。它們盼着春天到來，好再次鑽出泥土，看這美麗新世界。

校園的一角作文14

我的校園十分美麗，有寬闊的操場，有令人敬畏的升旗台，有充滿着歡聲笑語的活動場地......但是最令我着迷的是校園的津明園了。

走進津明園，首先映入眼簾的是舒適的長廊。長廊裏有供人休息的`石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲的，形態萬千，盤曲而上，鋪在了長廊頂上，為我們遮陽，撫摸紫藤樹，你會感到它粗糙的樹皮。陽光透過紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛着耀眼的光，美麗極了。

走出長廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽老師介紹説是為了慶祝香港迴歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個字。橋的面上還刻着各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來栩栩如生，十分神似。

站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽光照射在水面上，湖面閃爍着耀眼的光，怎麼看都那麼迷人。你仔細觀察，會發現有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機。岸邊的紫藤垂到了水面上，彷彿在跟津明園招手示好呢！

下了橋，就來到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石築成，用一根石柱支撐着，遠看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹了，春天來了，粉嫩的小桃花開了，星星點點，裝扮着桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞着許多藍色的小野花，陪伴着桃花樹，真是萬綠叢中一點藍呀！

校園的津明園可真美呀！

校園的一角作文15

我的學校有一個池塘，你別看它小，但是你看了一定會留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花，好像鑲着花邊的小圓鏡；池塘的四周有許多高大的垂柳，垂下的柳條像小姑娘的頭髮，像一條條辮子，像一條條米線，美極了。有許多鳥兒在上空嘰嘰喳喳的叫，好像在唱歌，真動聽。四周的花有紅的，有白的，紅的像燃燒的火焰，白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成羣結隊的魚，它們在水中自由穿梭，一會兒游到那裏，一會兒又到這裏，真淘氣。有些魚兒在互相鬥嘴，誰也不認輸，小魚兒有的披着黃金甲，有的披着霞一般的袍子，大小不一，顏色明亮。

夏天的時候，池塘裏開滿裏香氣撲鼻的粉紅色的荷花，荷花上空有許多蜻蜓，我想是荷花的香氣把蜻蜓引來的。正如白居易的詩所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花的形狀有很多，有的抬頭挺胸，好像在跟別的荷花比美呢，有的.低下頭，好像在跟小魚説悄悄話。荷葉挨挨擠擠的，碧綠碧綠的，像一塊塊無暇的翡翠。那麼多的荷花姿態不一，從遠處看，就像是一幅又美又豔的圖畫掛在半空中，正等着別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來挑去，像是在跳欄比賽，還有的青蛙在河裏遊，像是在游泳比賽。河裏的水草又軟又柔，像一條帶子，像一條紅領巾。在陽光的照射下，花更加鮮豔，柳條更加發綠，池塘的景色美如仙境。我愛校園的池塘。