討論會作文(通用15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的討論會作文，希望對大家有所幫助。
討論會作文1
兩年一度的魔方大賽馬上就要到了，一夜之間，班裏多了許多花花綠綠的魔方。賀老師為了讓我們更好的瞭解魔方、在比賽中更好地發揮，就在班裏舉行了一次魔方討論會。
討論會開始了。有的同學介紹了魔方的好處；有的同學講述了魔方的技巧；還有的同學説到了玩魔方時的主意事項，使我們受益匪淺。
段灝宇同學説：“魔方是世界三大智力玩具之一，可以鍛鍊我們的協調能力。”
鄭皓元同學補充：“魔方還可以鍛鍊我們的思維，是大腦變得更加靈活，還鍛鍊我們的動手能力。”
下面要説玩魔方的技巧和方法了，教室裏一片安靜。
李波翰同學告訴我們：“魔方有12個稜角和6箇中心點，拼的時候可以先拼一個十字架，中線點是黃色的'，然後把每個十字架的下面那兩個顏色拼成同一色，再旋轉180度，又形成了另一個十字架，再把它拼成一面，並想辦法讓與它相臨的四個面都成T形，這樣再拼的時候就方便多了。”
王一政也不敢示弱，“我在拼的時候找到了規律，只要把握好中心點，拼起來就容易多了。”
我們有一起總結了玩魔方的主意事項：一是要愛惜魔方，不要摔魔方，也不要拆魔方；二是上課時不能玩魔方；三是比賽前要買好魔方；四是不能攀比……
賀老師説：“大家談得都很好，希望同學們在比賽中能取得好成績。”
討論會作文2
秋姑娘珊珊而來，她為我們送來了豐收的果實，帶來了無限的喜悦。農民伯伯在興高采烈的收割着成熟的莊稼，滿載着豐收的喜悦，同時，將一捆捆的稻根和收割機留下的稻草付之一炬。一時間空中濃煙滾滾，刺得人直流淚水，為了這一個複雜而又對地球有傷害的問題，我們班喬老師組織了一場班級討論會。
討論會開始了，有同學説農民伯伯這麼做是不對的，稻草燃燒，產生了巨大的二氧化碳，嚴重破壞了大氣層，如今我們地球上的臭氧層已經出現了空洞，太陽輻射加劇，地球的環境一直在不斷的惡化······
李夢茹説：“農民伯伯們大量地燃燒稻草，這是不明之舉啊！要知道如今我們地球上這會會產生多少二氧化碳呀！地球氣温逐漸升高，温室效應愈演愈烈，總有一天，我們在這地球上將無立足之地！”
苗潔説：“我們許多人都不注意環境的保護，空氣嚴重污染，河流、大海也慘遭毒手，魚蝦死傷無數。真不知道我們人類在幹些什麼？”
我説：“每當我走在回家的.鄉間小路的路上，我看到的不是自由自在的魚兒，而是奄奄一息的魚兒；看的=到的不是清澈的小河，而是烏黑而又髒的小河。無知的人類啊！你們什麼時候才能清醒啊？”
喬老師説：“是啊，我們應該呼籲全社會，趕快清醒吧，地球是我們唯一的家園，我們應該善待它，而不是毀滅它！
討論會作文3
有人説，電池不能亂扔，它會嚴重污染環境。魏學明同學卻不理會，還説：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害。”而今天，我們班就根據廢電池該不該扔的問題，展開了一次討論會。
討論會開始了，同學們就積極的回答起這節課的問題。有人説：“一節鈕釦電池可以污染600立平方米的水。”又有人説：“一顆廢電池棄入大自然後，可以污染六十萬毫升水，相當於一個人一生的用水量。”我不禁驚歎道：哇，原來扔一顆廢電池就對人類有這麼大的危害，可我們已經扔了多少顆了呀! 這時趙浩翔同學又緊接着説：“全中國人一年扔的廢電池已經達到了70億顆!”這是個多麼驚人的.數字呀!就連老師都有些不太相信。最後，徐孝堃説道：“有一個年輕人MP3壞了，他就去咬電池，結果電池漏電了，年輕人當場死亡。”我有點不太相信的説：“這、這也太不可能了吧!看來我真麼大個的人，也得把小小的電池防護好啊!”當然我自己也是認為廢電池不要亂扔，不然環境受到污染，我們人類怎麼生存呢？ 當然我自己也認為廢電池不該亂扔。因為，通過我查資料知道了亂扔廢電池的危害非常大。它將導致兒童體格發育遲緩，慢性鉛中毒可導致可以導致兒童智力低下。
隨後老師又提出了怎樣可以防止大部分的人都可以不到處亂扔廢電池呢？同學們的答案是五花八門。有的説在垃圾同旁邊放上廢電池回收箱，還有的同學説可以掛警示牌，隨時提醒着人們……
通過這次討論廢電池該不該亂扔，我又對廢電池有了進一步的瞭解，也對亂扔廢電池的壞處有了瞭解。我想對全中國人民説：我們生活在同一個世界，保護世界，保護自己是你我的責任，從今天開始，讓我們一起保護你我，保護世界。讓廢電池從乾淨的地面上消失吧！
討論會作文4
這幾天，人人都在説着低碳的話題，於是有了“讓地球熄燈一個小時”的活動。通過這個活動來喚醒人們節約能源的意識。為了讓同學們瞭解低碳、認識低碳的重要性，張老師在班裏舉行了一次討論會，要大家就“低碳”這個話題發表看法。
討論會開始了。有的同學講解了低碳指的是什麼，有的同學介紹了平時自己是怎樣低碳生活的，還有的同學介紹了降耗低碳的小竅門······
李淏森第一個搶着發言説：“我的生活低碳小竅門是：要多運動，少看電視機，少上網，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。”
蔣正也迫不及待地説：“我的生活低碳小竅門是：儘量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品儘量避免。”
克冰柔也等不急了，她説：“我的'生活低碳小竅門是選購商品不要一味專求高檔，實用和性價比高就是好商品，避免浪費。”
劉樹華也坐不下去了，她説：“我們之所以要低碳生活，是因為全球變暖與二氧化碳有關！低碳生活是指少產生二氧化碳！像熄燈一小時！植樹造林！環保袋！少用電就意味着發電廠可以少燒點媒而少產生二氧化碳！造樹林可以吸收二氧化碳！等等很多方面！。”
到了最後我也坐不下去了，我説：“我的生活低碳小竅門是：多開窗多通風，隨手關燈，關緊水龍頭，關緊煤氣灶，關電視，關空調，關電腦。”
············
張老師最後總結説：“我們的地球必須要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗為使我們的地球更加美好而低碳生活吧！”
討論會作文5
上了國小五年級，我們班戴眼鏡的同學越來越多了，為此，李老師非常着急，所以在班上舉行了一次討論會，要大家就“科學用眼”這個問題發表自己的看法
討論會開始了，同學們討論得熱火朝天。有的同學介紹了近視眼形成的原因，有的同學訴説了帶上眼鏡後的煩惱，還有的同學講述了預防近視的好辦法。
許睿婧同學説：“要多吃水果、蔬菜，還要多吃含有維生素c的東西，不可以挑食。還要注意合理飲食，保持營養均衡。”
吳嶽同學説：“讀書寫字時，光線要適中，太暗的'光線容易使眼睛處於緊張狀態，產生疲勞感，在微弱的光線下對眼睛的傷害很大，建議用提供明暗對比的柔和燈光效性。”
“電視、電腦、手機都有輻射，儘量少接觸。”李昕雨同學搶着説。
“讀書寫字時，姿勢要正確，不能超過一小時，不要彎腰駝背，或趴在桌子上看書，更不能躺在牀上，側着身子看書。眼睛與書本的距離應該保持在30——35釐米，身體與課本保持大約10釐米左右的距離，書本與課桌的角度要保持在30——45釐米。”杜昊澤同學連忙補充道。
劉豫同學説：“如果寫完作業後，感覺到眼睛很疲勞，可以轉動一下眼珠，也可以在窗口眺望一下遠處的樹木，緊張的神經就會頓覺輕鬆，眼睛的疲勞也會隨之消失。”
……
李老師説：“大家談的非常好，今後我們一定要科學用眼，好好保護我們‘心靈的窗户’——眼睛。”
討論會作文6
一天，兩個小朋友散步中發現了一個周圍堆滿了垃圾的垃圾桶。作為愛護環境的好少年，他們倆合力把垃圾撿起，重新丟到垃圾桶裏，並在垃圾桶上寫下“文明——只差一步”的字眼來警告亂丟垃圾的人。
那你們知道嗎？垃圾桶周圍的垃圾在被撿起來的.前一個晚上，它們在討論什麼？原來，垃圾們都在抱怨自己的主人呢！
可樂瓶説：“我的主人一喝完我，看到旁邊有個垃圾桶，就學電視上那些籃球明星那樣，把我投了過去，結果沒投中，主人便走開了，一點要把我重新撿起，放回垃圾桶的意思都沒有！世上哪有這麼壞的主人啊？”
零食袋子説：“我的主人才是最壞的，他把我丟掉垃圾桶裏，因為我的體重輕，所以風一吹，我就改變了方向，落到了主人的腳下，主人離垃圾桶只有一步之遙，明明可以把我撿起來在重新丟回桶裏去的，可他呀！好像不關他的事一樣，頭也不回就走了，害得我那天，被人踩了好多個腳印，洗也洗不掉！”
在這裏最老的那塊垃圾説：“我在這裏等了一年又一年，怎麼還是沒人撿起我，丟回垃圾桶呢？難道這裏的人們文明素質就這麼差嗎？”
其它的垃圾也七嘴八舌地討論起來……
“文明——只差一步！”這句話時時刻刻都在提醒我們：我們要做一個文明的小公民。
討論會作文7
到下個星期一時，山東省的一批領導要到我們學校來（榮幸啊），自然，我們應該迎接好他們，就在今天中午，我們想到了：假如一個學校不乾淨，你心裏會舒暢嗎？就此，我們班開了一個討論會
中午，吃完飯，老師在黑板上寫了十個大字：讓垃圾入箱，還大地潔淨。討論會便開始了：
老師讓大家説説自己見過的隨手扔垃圾現象。老師話音剛落，便有人舉起手來了，我也不落後，也舉起手來了。説完之後，老師又讓我們説説建議，張安踴躍發表自己的建議：“老師，我感覺咱們可以寫份倡議書啊！”楊老師立即“嘖嘖”讚歎，並在黑板上用黃色粉筆寫下了三個字：倡議書，別看徐孝堃平時那麼調皮，可是真動起腦子來，那“鬼”點子可多得是啊：“楊老師，咱們可以利用幻燈片，放上幾幅圖片（垃圾的危害），做成宣傳片，讓大家看看並認識到垃圾的危害。”老師立刻快步走向講台，在“倡議書”的下面又用黃筆寫下了三個大字“宣傳片”，説着説着，老師點到了孫文增，我心裏想：哈哈，這孫文增，不知道他又會想出來什麼鬼點子，究竟能不能被楊老師用上呢？孫文增還帶着動作説：“楊老師，我感覺咱們可以把值日再分一類：隨時看管着愛有垃圾的地方，看看是誰扔的，並及時的制止……”還沒等孫文增把話説完，楊老師便打斷：“我知道了，你這辦法真好，就是想讓咱們全校的人抽出來幾個值日，每個課間來轉，找出真正的'破環大地的‘兇手’來，並及時制止，對嗎？”“對，沒錯。”“很好！”老師便在黑板上第四次寫上大字“監督崗”……這次討論會可真所謂“各顯神通”啊！
“討論會到此結束，心動不如行動啊，大家快點着手行動吧！”楊老師面帶微笑的説。
討論會作文8
20xx年3月，城西幹道改造工程正始開始了，一時間，該工程成了南京市民街頭巷尾熱議的話題，大家對該工程的看法褒貶不一，有拍手稱好的，也有持反對意見的。為了讓我們這些小市民也對該工程有更多瞭解，班主任王老師組織我們開展了一次討論會。
討論會上，同學們各抒己見，有的介紹了城西幹道為南京市民所作的貢獻，有的談了橋改隧的必要性，也有的講述了城西幹道改造工程開始施工後給自己的生活帶來的諸多不便。
我首先開了個頭炮：“城西幹道改造工程開始施工後，給我們的出行帶來了很大的麻煩，由於道路封閉，我現在都要繞道到學校。我每天要提前二十分鐘起牀，才能保證上學不遲到。唉，……”説完，我歎了口氣。
“哎呀，你就忍一忍吧，就兩年時間，又不是五六年，一時的不便，是為了將來的更方便。改成隧道後，道路會變得更順暢，這樣以後我們上學就不用擔心堵車啦！”範彧旗面帶笑容，安慰我説。
劉民雨按捺不住了：“城西幹道施工期間，空氣污染會很嚴重，每天道路上塵土飛揚，直接影響了我們的`生活質量。”
“我們應該往前看，隧道建好後，噪音會大大減少，這樣我們走在路上耳根一定能清淨很多了。”徐雨帆一本正經，彷彿他是該工程的代言人，“而且聽説改造後，城西幹道在保留現有喬木的基礎上將新增行道樹1063棵，增加綠化面積2。4萬平米。那豈不還會讓城市變得更美麗？”徐雨帆一向很有主見，這次也不例外。
……
老師説：“同學們討論得真激烈，正如大家所説，炸橋改隧道，眼前也許的確影響了我們的正常生活，但從前景看，這還是一個造福於民的工程，因為改造成功後，交通會更通暢，南京會更美！”
討論會作文9
有一個農民種了一大片玉米，玉米快成熟了，卻被野豬吃了不少。過去，野豬一來，可以開槍打，現在有了《野生動物保護法》，打不得了。你不打它，他就糟蹋莊稼，為此，農民叫苦不迭。
下課了 ，我和幾個同學就這個話題展開了討論。
小蘭説：“《野生動物保護法》中第五條規定中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務，對侵佔或者破壞野生動物資源的行為有權檢舉或報告。”
小剛説：“那第十四條不還規定因保護國家重點保護野生動物，造成農作物或其他損失的，當地政府給予補償。補償方法由省、自治區、直轄市政府規定嗎？”
“對，農民可以申請補償，這是最好的解決辦法。但老是要求政府賠償，也不是辦法呀！”我提出了質疑。
小敏稍作思考，便説：“雖然國家規定，要保護野生動物及其生存環境，禁止任何單位和個人非法捕獵或者破壞。但我們可以在上山種一些玉米之類的農作物，這樣不就把問題解決了嗎？”
“對，野豬是因為沒有食物才跑來糟蹋糧食的，我們可以在山上放一些像兔子一類既繁衍快，野豬又愛吃的動物，這樣野豬就不會來糟蹋糧食了。現在的野生動物都在瀕臨滅絕的邊緣徘徊，如果沒有野生動物，就會產生新的'不平衡，我們人類也會滅亡。”我答道。
野生動物瀕危最主要的原因是我們造成的，我們要保護野生動物，為它們重建美好的家園。
討論會作文10
在去年的冬天，我們學校的操場進行了一次翻天覆地的大“改革”，將原來的土地操場改成了現在的塑膠軟操場，對運動創傷上有一定的及時緩衝作用。以前我們的操場，經常發生打架擦傷以及磕碰甚至骨折的慘痛事件，一下雨還會泥濘不堪，好像是一個巨大的“沼澤地”，讓我們在上學的時候寸步難行，再校長的再三考慮下，終於答應了要重建一下操場，為了讓同學們對“重建操場”這個問題有更深入的研究，嚴老師決定在班上舉行一次討論會，要大家就重建操場這個問題發表看法。
激烈的討論會開始了，同學們各發表了自己的看法。有的同學介紹了怎樣維護操場的.方法，有的同學介紹了在課間活動是應該注意些什麼，也有的同學説到我們要嚴禁各類破壞操場的行為，遇到了要及時阻止等等……
王子斌同學説：“這次的重建塑件操場，不僅花費了人力、物力、財力，還付出了工人叔叔那辛勤的汗水，非常不容易，所以我提倡要維護我們的新操場。”
劉麗彤同學説：“我們的操場需要我們保護，以後要是我們看到有人刻意破壞我們的操場的話，我們一定要嚴厲禁止，這樣才能保護了我們平證乾淨的新操場。”
劉芳同學也嚴肅的講到：“有了新操場，我們不僅要保護她，在課間活動時更應該注意活動安全，避免活動中受傷才是最重要的，所以，我們大家要是多注意活動安全。”
嚴老師微笑着説：“同學們都説得很到位，很全面具體，當然，在我們用有了新操場快樂的同時，也不能忘記‘安全’二字，不管操場建設的多好，我們都應該注重安全，這樣，才能使我們的校園更加和諧、更加美麗！”
討論會作文11
考試，是一個學生成長道路上必須經歷的事，今後也有好多考試在等着我們。像畢業考、會考、大學聯考等。然而，這麼多考試，我們應該怎樣去面對它們呢？別急，趙老師在課上以“我們怎樣看待考試”為題，舉行了一次小小的討論會，讓同學們談談自己的看法。
討論會開始了，大家各抒己見。有的介紹了怎樣面對考試的方法；有的談了自己的經歷；有的説了考試的多少與平時成績的關聯；還有的説了自己的看法，並給大家宣傳了怎樣複習的方法——
討論會上，我首先站起來，自信地説：“我認為，只要我們平時認真聽講，把考試當成平時的習題，並且認真答題，就一定能考出出色的成績。”
“對！”史韞琪同學繼續補充道：“考試前要做好充分的準備，考試時報以正確的心態。”
莊園同學撓了撓頭，説：“我們要把考試看成提升成績，找出不足的工具，這樣，成績才能迅速提高。”
歸一同學也點點頭：“考試不過是一種測試罷了，我們要‘勝不驕，敗不餒!’
陸一凡同學也表示贊同：“對呀！考試沒考好沒關係！只要努力了，就行了！”
大家正聊得投機，張卓然同學卻皺起了眉頭：“聽我姐姐説，她的學校每天都要考試，壓力大得讓她喘不過氣。所以，我覺得考試多了也不好。”
劉君瀅同學也説：“是啊！真希望老師能合理安排考試的`次數，讓大家的壓力不再那麼大。”
趙老師説：“大家説得都很好，都談出了自己的心聲。我認為大家心中應有一個目標，並不斷地向它努力！希望大家能在以後的考試中發揮出最好的水平，加油！”
討論會作文12
由於這幾天領導要來，有的人都快忙不過來了，一會兒出黑板報、一會兒去衞生區打掃衞生、一會兒練武術操、一會兒排練經典誦讀。一説到衞生，我們就有一個缺點：亂扔垃圾。所以，我們今天中午舉行了一次：怎樣保持衞生整潔？討論會。
討論會一開始，一些同學發表了眼中看到的現象。比如説：我們值日生幹值日的時候，一些人從樓梯上踢下來一些垃圾袋或者其他的垃圾，我們幹完值日的時候垃圾桶上的垃圾已經快要滿了，後來我們又去了一次衞生區，衞生區又有許許多多的垃圾在地上，我們幹完了之後垃圾桶已經滿滿的了，連一張廢紙屑也放不進去了。還比如：今天我們練武術操，不知道是誰，把一個裝滿飲料的瓶子一扔，把瓶子給摔壞了，裏面的.飲料泚別人身上了。
張安説起了她的建議：“我認為我們可以寫一份倡議書，在升國旗儀式上宣佈。”
“我們可以把一些其他同學不好的行為錄下來成為一部宣傳片，讓各個班的老師播放。” 徐孝堃接着説
孫文曾搶着説道：“我們應該建立一個監督哨崗，”孫文曾咳了一聲繼續説：“看見有同學做不好的行為的提醒他一下。”
蔡文軒接着説：“我們可以設幾個環保小衞士，分別在不同的地方巡邏校園。”
王馨漪愁眉苦臉的説：“每當一個同學撿起一個垃圾，就獎勵他一些積分，要是那個同學扔掉一個垃圾的時候，就懲罰他。”
黃瀟鈺接着舉手説：“我們可以在一些地方協商温馨提示，大家認為怎麼樣？”
討論會結束後，楊老師親切的説：“同學們的建議太好了，光説不做可不行，讓我們開始行動起來吧，好，同學們，這次的討論會到此結束！”
討論會作文13
為了讓同學們科學的認識“霧霾”，姚老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“霧霾”問題發表看法。
討論會開始了，大家議論紛紛。有的同學介紹了霧霾的形成，有的同學也介紹了霧霾的危害，還有的同學提出了整治霧霾的建議……
“科學達人”丁弘毅把小手舉得高高的，爭得了頭彩。他“嗖”地站起身，信心十足、振振有詞地説：“大家知道霧霾是怎樣形成的`嗎？讓我來告訴你們吧！這是因為工廠排出了嗆人的廢氣、農民大肆地焚燒秸稈、汽車排出了烏黑的尾氣……這麼多污染的情況發生，空氣就會變得非常混濁，四處煙霧騰騰，就這樣，霧霾形成了！”
他剛説完，我就迫不及待地説：“嘿，大家可不要小看霧霾的危害呀，早在1952年，倫敦就發生了一起煙霧事件，那次煙霧事件讓八千多無辜的人離開了這個世界。為什麼霧霾有這麼巨大的危害呢？是因為霧霾中有許多我們人類肉眼看不到的顆粒物，一旦吸入人體就會引發哮喘、肺炎等疾病，嚴重的可能會致人於死地！”
“哈哈，我想出了一個治理霧霾的好建議，説來給大家聽聽——我們要少開汽車，多走路，還要愛護花草、多種樹木，因為樹木花草可以吸收二氧化碳，放出清新的氧氣嘛。另外我們還要組織活動，宣傳和動員大家一起保護環境。我希望我們所居住的城市不再被十面“霾”伏了。”班長章穎微笑地説。不愧是班長，説的話就是有道理！
大家七嘴八舌，各抒己見。最後，姚老師語重心長地總結道：“不要説霧霾是冷血的殺手，其實真正的殺手是我們人類呀！警鐘已經敲響，讓我們趕快行動起來，選擇低碳環保的生活方式，還天空一片湛藍，還河水一片清澈，還空氣一片清新！”
討論會作文14
晚上，我在牀上躺着，不知不覺就進入了夢鄉……
咦，我怎麼來到宇宙中？突然，我看到了許多行星圍坐在一起，像是在開討論會。月亮發話了："漂亮的地球姐姐，我真羨慕你！你瞧你，藍色的衣服、綠色的頭髮，多麼美麗！這宇宙中的星球，要數你最幸福了！""哎，月亮妹妹，你有所不知。"地球長歎，説，"我的兒女們──人類，真讓我苦不堪言。""什麼？"所有的星球都睜大了眼睛，驚異地看着地球。地球又繼續説下去："我的兒女們整天破壞環境。他們把我的頭髮──樹木連根拔起，害得我只剩下光禿禿的頭頂，沙漠可越來越多啊！"大家都議論起來："人類怎麼可以這樣對他們的母親！""就是！"地球傷心地説："可能他們早就忘了我是他們的母親了！他們污染環境，把垃圾倒進江河湖海里，害得我三天兩頭往醫院跑。沒有了樹木，擋不住暴風雨，暴風雨連續幾天襲擊他們。這使到許多人傷亡……"説到這兒，地球已經泣不成聲了。"這是對他們的'懲罰！"金星大聲地説。地球又説："有一個地方，經常搞核實驗，弄得塵土亂飛，致使我的許多兒女得了呼吸道感染。""我説你的兒女這也太……"月亮的話還沒説完，就吹來一陣風，把地球吹得沙塵亂飛，星球們慌忙躲開……
過了好一陣子，突然響起轟隆隆的聲音，把我驚醒了，原來是外面正在打雷。我想：此時此刻，雷公公可能就在提醒我們，要好好保護地球啊！
討論會作文15
哈哈，山東省的領導要來我們學校視察，這幾天老師們忙來忙去，我們也是停不下手，一會出黑板報、一會去打掃衞生，説到衞生，這可是我們最最致命的一個大缺點，為了給領導留下好的影響，我們班展開了一場：如何保持衞生，如何當地面清潔的討論會！
討論會一開始，同學們便爭先恐後的談了起來，有的同學説如何保護好衞生區的垃圾，有的同學説現在學校的狀況，有的同學説起了學校衞生因此這麼不好，罪魁禍首到底都是垃圾袋。
張安同學談起了他的看法：“我認為咱們寫一份宣傳倡議書，在升旗儀式上宣讀，讓同學們意識到我們學校的衞生這樣糟糕，還要給予懲罰和獎勵。”
張安剛一説完，徐孝坤便站起來説：“我們可以把學校的衞生狀況拍攝成一部宣傳片，讓大家看看咱們學校的`真實面貌！”
孫文曾咳嗽了一聲，説：“我們應該建立一個監督哨崗，觀察同學們的表現！”我暗中叫好。
蔡文軒説了起來：“我們可以問問領導，設立安全小衞士，巡邏校園。”
王心一一臉愁容地説：“當每一個同學撿到一片廢紙，我們可以給他一點積分，看誰的積分越多，誰就撿的垃圾越多！”
這時候的黃瀟鈺説：“我們要不然在校園的角落上寫上温馨提示，大家認為怎麼樣!”只聽楊老師發出了“嘖嘖”聲。
討論會結束後，楊老師親切的説：“同學們的建議太好了，讓我們開始行動起來吧，好，同學們，這次的討論會到此結束！”