猜硬幣作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的猜硬幣作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

好玩的作文課又到了。賈老師説今天玩的遊戲是猜硬幣。我們一聽到這個遊戲的名字都興奮起來，有的説：“怎麼玩？”有的説：“難不難？”還有的説：“真難猜！”而我卻坐在位置上一動不動，心裏想：太難了吧。緊張得要命。我看見王雅婷目瞪口呆，還看見張樂樂的眼睛大得像“二筒”。

遊戲快開始了，老師拿出了一塊一角的硬幣，一個有着心形花紋的紙杯，和一個有着平安貓圖案的陶瓷杯。老師説：“遊戲規則是同學們在不能看的情況下，老師把一角的硬幣放在某個杯子裏面，然後猜硬幣在哪個杯子裏。”

遊戲開始了，我們把臉轉到右牆邊的方向，賈老師讓我們認認真真、仔仔細細地聽聲音。“叮叮叮叮”四聲清脆的聲音。我確定硬幣是陶瓷杯裏的聲音。過了一會，我又聽到另一種聲音，老師説：“可以看了。”我們頭還沒轉過來，陳星宇鄭重其事地説：“硬幣肯定是在陶瓷杯裏，因為我聽見有一種清脆的聲音。”然後我、王雅婷和李逸恆異口同聲地贊成他的想法。但周塏卓卻説：“在紙杯裏。”我們大吃一驚，為什麼呢？“因為硬幣碰陶瓷杯的聲音過了一會兒老師才説可以把頭轉過來了。”周塏卓嚴肅地説。這下，剛才覺得陳星宇想法對的王雅婷也覺得周塏卓的理由對，就又換成了硬幣在紙杯裏。我也覺得這個同學的想法對，也改成了硬幣在紙杯裏。現在老師將揭曉答案了，結果答案是硬幣在紙杯裏。猜對的同學手舞足蹈，而陳星宇和李逸恆卻垂頭喪氣。

第二輪遊戲又將開始了。大家都把頭轉到了一邊去。過了一會兒，老師叫大家把頭轉過來。這下全班都説硬幣在紙杯裏，我的理由是：一點清脆的聲音也沒聽見，肯定在紙杯裏。老師説要揭開答案了。突然，王彤改變了主意，大聲説：“我要改成兩個杯子裏面都沒有硬幣。”我們都驚訝地看着她，“為什麼呢？”老師微笑着問。王彤説：“我剛才透過光看見紙杯裏面根本沒有硬幣。”“那也不一定哦！”老師故弄玄虛。答案揭曉了，果然兩個杯子裏都沒硬幣。同學們開始議論紛紛，有的説老師狡猾，有的説老師耍賴，還有的説老師很聰明。

玩了這個遊戲我知道了看待事情一定要多動腦筋，認真分析，才能得出正確的結論。