有關音樂作文(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的有關音樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有關音樂作文1
週末的晚上，媽媽帶我去省歌舞團聽交響音樂會。節目開始前，媽媽告訴我了一些欣賞高雅音樂的注意事項：要做到文明安靜的欣賞音樂，用心去感受音樂，尊重藝術家，尊重音樂!
八點整，音樂會正式開始了，台上的叔叔阿姨們演奏了一首又一首悦耳動聽的曲目。其中，有一首曲子讓我印象非常深刻，這首曲子是莫扎特的《費加羅的婚禮》，我閉上眼睛，用心去感受着音樂的節拍，慢慢地，我眼前彷彿出現了一幅畫面：一羣羣蜜蜂和蝴蝶在快樂的跳舞；忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨，那些蝴蝶和蜜蜂都紛紛躲進了花叢中；接着雨停了，天空中出現了一道絢麗的`彩虹，那些蝴蝶和蜜蜂又出來開始了快樂的舞蹈。
聽完音樂會，我深深地感覺到：音樂也是一種交流的語言，能用另外一種方式和人心靈交流！所以，我一定要好好練習小提琴，以後也可以站在舞台上用音樂的語言表達自己！
今天的音樂會，讓我感受到了很多，我覺得很有意義，希望以後能經常聽一聽音樂會，感受一下音樂語言的魅力！
有關音樂作文2
週六晚上媽媽帶我去看了音樂劇“媽媽咪呀！”。這是我第一次看音樂劇。媽媽告訴我説看音樂劇的時候可千萬不要大聲説話，不要攝影，而且要求手機保持靜音狀態或者關機。我們是在文化廣場看的。我是第一次去文化廣場。那裏可真漂亮啊！文化廣場裏的聖誕佈置還沒有撤掉，還很漂亮，而且還有聖誕節的氣氛。那裏有七彩噴泉。七彩噴泉裏噴出來的水的顏色五彩繽紛，像彩虹一樣漂亮。媽媽給我拍了好多照片，我都很喜歡。
“媽媽咪呀！”音樂劇的內容是一個女孩找她爸爸的故事。那個女孩要結婚，但是她不知道自己的爸爸是誰。她在媽媽的'書桌上找到了一個記事本，裏面有她爸爸的故事。她想她的婚禮裏一定要邀請她的爸爸參加。所以她根據記事本里的內容邀請了三位有可能是她爸爸的人。音樂劇是圍繞着找爸爸的內容展開的。有對話、有唱歌，還有舞蹈，我感覺很酷。
在中場休息的時候，我覺得太困了。所以我跟媽媽就先回家了。
有關音樂作文3
總是有一片片無盡的離愁與快樂伴隨你我，有時也難耐寂寞，卻一直是渴望的旋律，追隨在身邊。它有時帶給了你相思，有時帶給了你希望，有時帶給了你安慰，不論何時何處，永遠追隨着你。更似是你的悲歡離合，全部給予這首音樂之中。
蝴蝶從山間飛來，而它，卻也不知，是風在相隨，飄然而上，欣賞這世間的美好光景。一刻，也將是很美。靜靜地聽一聽，泉水是多麼柔情，山林是多麼肅靜，生活中的你還是否那麼忙碌。來去也只匆匆，何必再在乎此時。
聽音樂，我希望能夠用心去聽，在獨處無喧譁時，才會發現它的美。
我坦言，我很熱愛音樂，縱使在忙碌時，作業多的`寫不完時，都會去傾聽，在我疲勞時，給了我無限舒適。我喜愛的是輕音樂純音樂，鋼琴曲等等，我在它們身上都找到了很醇美的感覺，找到了音樂的真諦。我不太熱衷於流行音樂，它們帶來的只是一時的餘熱，從沒見過能夠流傳許久。也許它們有着激情的旋律，卻永無法表達出那份情懷。
音樂，從始至終，都在隨我們而行，只是它悄悄的，靜靜的。
音樂，是美麗的黃昏，縱使再多的雲翳也遮擋不住。
有關音樂作文4
楊可病危時，一位中國醫生路過，聽到楊可的母親在哭，於是他跑過去看了看。瞭解情況後，中國醫生趕緊救出楊可。他搶救過來，聽了延科母親的悲慘經歷。後來，楊可終於康復了。中國醫生同情他，決定帶他去中國接受教育。
中國醫生把他帶回中國，住在寄宿學校。在他學好漢語後，他開始培養自己的音樂。老師聽説他是波蘭小孩，就很細心的照顧他，很多同學都和他交朋友。放學後，很多同學在宿舍聽他講波蘭的故事，連生活老師也聽得津津有味。聽了他的悲慘經歷，同學和老師對他更加照顧。他在學校學習了三年。中國醫生給他進行音樂訓練，給他買了一把小提琴。楊可非常高興。楊可在課堂上非常認真。當他有什麼不懂的`問題時，他會問他的老師。老師經常表揚他。許多老師説他有豐富的音樂天賦。他經常忘記吃飯和睡覺。有一次，他在練習發音。突然，他暈倒了，同學們趕緊送他去醫院。
後來，楊可成了著名的音樂家。每次有人請他表演，他都不收出場費。有人説他傻，他卻説：“是中國人幫我出名的。怎麼收出場費？”
有關音樂作文5
音樂會 今天，在我校禮堂，舉行了由江門市鋼琴中心舉辦的音樂會。中午，我懷着興奮的心情向學校的禮堂走去。我坐在禮堂的位上，聽見響亮的廣播聲音： “請大家安靜，現在音樂會開始。”啊！音樂多麼美妙，音樂多麼好聽！其中《一支竹子》的音樂讓我彷彿置身於竹林中，喲！好綠呀。啊！好美。竹林真大！接下來的《歌聲與微笑》節奏清快，讓我彷彿看見歌聲和微笑。另外，我最喜歡的歌曲《茉莉花》節奏很慢，但讓我彷彿看見茉莉花的美，聞到茉莉花的清香，也讓我感受到一片茉莉花的美和香。記得一位小姑娘説過：“其實，一開始，我也貪玩。但老師不但沒有逼我，反而減輕我的負擔。以前一星期練3次，現在一星期練1次，這樣，增加了我對鋼琴的興趣。所以越學越好，現在鋼琴三級了呢！”聽了這番話，我有點敬佩她。敬佩她的`勤奮，佩服她的鋼琴等級。音樂會結束了，我離開學校，走向回家之路。這次音樂會讓我覺得好美妙 ，覺得好陶醉,音樂悦耳動聽。最重要的就是勤奮的道理。記得一個人説過：“苦盡就會甘來。”通過這次音樂會，我明白這個詞兒含義了。所以，要更加勤奮，為將來鋪路指導老師：範秀平
有關音樂作文6
小區四周是房子，有大有小，有高有低，五顏六色；中間有一些健身器材和一個音樂噴泉。
那天下午，我在小區的院子裏散步，遠處傳來一陣優美的音樂，忽高忽低，令人陶醉。我用我的聲音向前走。當路過一所房子時，一個巨大的音樂噴泉映入眼簾。隨着音樂，噴泉一會分層，一會茫然；一會兒，巖石在空中磨損，一會兒，它就像一把直插雲霄的`劍…
這個圓形噴泉分為五個部分，從內向外依次排列：中心是一個可以噴出40米水柱的大出水口；周圍有6個較小的出水口，可以噴出25米水柱；第三圈是噴孔，音樂結束時，噴出大量水霧，讓人心曠神怡；外面是一圈洞，但噴出的水柱可以調整角度，隨着音樂的變化而變化；從最外面出水口噴出的水流又粗又短，像一堵牆。整個噴泉隨着音樂有規律的跳動，就像人間天堂！
在噴泉周圍，孩子們跑來跑去，穿過水幕。中年人抱着孩子，欣賞這美景；老人下棋，一起散步。這一切都讓我覺得這個世界好美好，像天堂一樣，沒有憂愁和煩惱，充滿歡笑和歡笑。
有關音樂作文7
我喜歡音樂，我愛音樂。在生活中，我愛唱歌，但我唱得不好，我也不敢唱歌，我膽小，有時，我經常躲在一個沒有人的地方，在那唱歌。
我還知道許多音樂家有：貝多芬、海頓、莫扎特，舒伯特、施特勞斯等，我還知道奧地利首都維也納是時間著名的音樂之都。它坐落於阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地裏，波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃；是一座用音樂裝飾起來的城市。維也納一天也離不開音樂，它的國家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。
我還知道一些與音樂有關的名言，有音樂是比一切智慧、一切哲學更高的`啟示——貝多芬。對我來説，音樂是靈魂的完美表現。——舒曼。通過與詩的內在聯繫，音樂獲得了新生。——李斯特。不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛鍊自己的人格，就不能產生偉大的作品。——聶耳。
我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開始作曲，六歲就上台演出，被稱為“音樂神童”。海頓是奧地利作曲家，一生創作了104部交響樂，被稱為“交響樂之父”。舒伯特是奧地利作曲家，他創作的600於首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《聖母頌》等。
有關音樂作文8
夢想是成功路上的指南針，每個人都有自己的夢想，我的夢想就是做一個音樂人。
這聽起來是那麼的遙不可及，也許這是一個不可能成功的夢想，但我還是會為之努力。音樂是我的一大愛好，人生最快樂的事莫過於做自己喜歡做的事情。我想成為音樂家，不代表我一定要當音樂家，一個真正的音樂家就是要讓人們因音樂而快樂，因音樂而抒情。
我不求多大的名氣，我不求奢侈的生活；我沒有百靈的金嗓子，我沒有貝多芬聰明的腦袋。我只希望我的歌聲能給人們帶來快樂，讓他們忘記煩惱，消去憂傷。我只有一個信念，那就是堅持我的夢想，不怕別人看我的目光。
夢想是美好的，過程是艱辛的，結果是未知的。當一個人有了夢想，但他不想過程，只想着結果是多麼的輝煌，他就會有百分之九十不會成功。當我擁有一個夢想時，我不想會有怎樣的'結果，我只是盡我所能朝着夢想的方向努力。我付出汗水，收穫快樂，我拼搏的過程充滿苦辣酸甜。
儘管我知道前途是渺茫的，就算到最後我輸了又如何，我做了一切值得做的事情，我做了許多有意義的事情。我服輸，但我不怕輸，我不會虛偽的掩飾我自己，我會正大光明的對着天空吶喊：“我付出過，我努力過。我，不後悔！”
有關音樂作文9
“哦，第三節是音樂課！ 第三節是音樂課！”有同學在喊。我的同桌聽見了轉過來對我説：“音樂課啊，不是陸老師的嗎？哦，耶！”她一邊説一邊扭着頭跑出門外。
盼啊盼啊，終於聽到第三節課的鈴聲響起，我興奮地做着眼保健操等待着。忽然，我聽到腳步聲響起來，會不會是陸老師來了？我想偷看一眼又忍住了。終於第五節做完了，我猛地睜開眼睛，哦，真的是陸老師！我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調整情緒，要不然就不遵守課堂紀律了。
陸老師讓我們排好隊，向音樂教室走去。有實習老師已經在那兒等着了。首先，陸老師告訴我們她的.課堂秩序，然後讓我們挺直後背，開始訓練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問好：“小朋友們好！”我們接着唱：“您好，您好，陸老師您好！”我們唱得很用心。
開始上課了，今天學得是第一課《早上好》，先聽電腦示唱，我們聽着聽着，忽然聽到英語“貓寧！”老師立即問我們這單詞什麼意思。我們都搶着回答，是早上好！陸老師讚我們是天才，我們又學了一個新符號——反覆記號。為了記歌譜，我們還模仿各種動物的叫聲來練習，我們邊唱邊跳，還自己編起舞蹈來。
哦，快樂的音樂課！
有關音樂作文10
音樂噴泉在我的家鄉——永安，在永安的龜山公園，龜山公園的廣場中央。
一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場我一眼就看見了五彩繽紛、五光十色的音樂噴泉。我感覺它本身就是彩色的'，其實是下面有彩色的燈，把它“染色”了。
我傾聽了一會兒，果然有音樂響起啊！噴出來的水柱時而高時而低。仔細聽，我覺得好像是節奏高時水柱高節奏低時水柱低。之後我把媽媽也叫來和我一起玩。
媽媽説：“闕梓恆，我們來玩一個遊戲。等水柱低時我們就衝進去，且在裏面玩石頭、剪子、布，贏一次就走一步，看誰先走出噴泉的外邊誰就勝利了。”我滿口答應了。接下來我和媽媽先進到噴泉的中央，開始玩石頭、剪子、布。就你一盤我一盤得錘，你一步我一步得走，最後我贏了，媽媽還再噴泉裏，出來時兩個人渾身上下都濕透了。爸爸看見了急急忙忙的説：“快回家換衣服，要不該生病了”。
後來，我們決定要回家了，我戀戀不捨得對爸爸媽媽説：“下次我還要來玩！”
有關音樂作文11
吃完飯，媽媽打開收音機，裏面傳出優美的音樂。我提高了聲音，站在陽台上。我仔細聽着，生怕浪費了一個短暫而精彩的瞬間。
剛開始音樂有點憂鬱，山的憂鬱的'音調讓天上的月亮星星平靜下來，不再閃爍，不再竊竊私語，突然都靜了下來。天空很安靜，夜晚很安靜，遠處的燈光很安靜。曖昧的音樂就像一朵迷人的花，散發着朦朧清新的花香。這時，夜景醉人而耀眼。突然，悲傷和壓抑的音樂變成了歡快的音調，丁咚的小溪開始傾斜。太甜太優雅了！
我在音樂的國度，在齊飛的天宮裏燦爛地飛翔，和月亮女神狄安娜一起暢遊在夢幻的土地上。我好像已經不存在了，我的整個身體，我的整個思想都融化在這音樂的夜空裏。真不敢相信這個複雜的世界裏還有這麼一個小我。
有關音樂作文12
如果説書籍是人類精神的食糧，那麼，音樂就是耳朵的食糧。音樂，是一門藝術。我喜歡音樂，不僅愛聽，更愛唱。我認為，她是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。
我坐在長椅上，靜靜地聽一陣輕音樂。這樂聲低迴婉轉，清甜悦耳。聽到她，我彷彿聽到了一股清泉在石縫間歡快流淌的聲音；聽到她，我彷彿聽到一陣微風，輕輕拂過竹林，發出的細微甜潤的聲音；聽到她，我彷彿聽到了幾滴雨，落在水窪裏，發出的丁丁冬冬的聲音……
天上飛的一隻只灰麻雀，好像一個個飛翔的音符；路邊停着的排排汽車，好像一串長長的歌詞。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂。每當聽到音樂時，煩躁的心總會平靜。或許，音樂與心情融為了一體吧！
音樂本身就是生活——生活也就像音樂，你總會從中找到樂趣。音樂是一位好老師，她會將你的.心靈從喧囂和宂雜之中帶出，帶到一片靜土，使你靜下心。音樂是你開心時的好朋友，也是你失意之時的好夥伴。
讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動。
有關音樂作文13
她二十多歲，五官端正，個子高挑，方方正正的臉配上一頭捲曲的長髮，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長靈活，就像魔術師似的，只要她的手指在鍵盤上輕釦慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小傢伙一下就被鎮住了，大家立刻安靜下來，仔細地聆聽琴聲了。她，就是我們的音樂老師包老師！
一次，在音樂課上。老師要求每個同學唱一首新學的歌，輪到我時，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，包老師温柔地望着我，那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。包老師好象知道我在想些什麼，她走到我身旁，撫摸着我的頭，帶着和藹的微笑跟我説了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！包老師的話像一股暖流流過了我的.心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學們一片熱烈的掌聲！
這就是我的音樂老師——包老師！在我無助的時候，她會給我勇氣和力量的老師！
有關音樂作文14
我有一個水晶音樂盒，它會發出美妙的音樂，讓我開心，它可棒啦！
水晶音樂盒底部是一個舞台，舞台的身子嵌着許多美麗的寶石，舞台邊緣圍着許多玫瑰花，看起來美麗極了！舞台中央是一位漂亮的姑娘，她穿着粉紅色的芭蕾舞裙和蕾絲襪，一雙紅舞鞋，如同仙女一般美麗。舞台後面有一個精美的發條，轉一下，美妙的音樂伴隨着姑娘的舞步來到，讓你開心，讓你浮躁的心情平靜下來。每次聽到音樂，我的'心情便會開心起來。
有一次，唐豪把我的筆弄壞了，我讓他賠我一支筆，不料，唐豪不承認是他乾的，於是我和唐豪吵了一架。回到家後，我還是很生氣，把桌上的東西全部丟在地上，趴在桌上大哭。哭完後，我看見水晶音樂盒上的姑娘正笑眯眯對我笑，我轉一下發條，不一會，姑娘跳起優美的芭蕾舞，美妙的音樂也來為她伴奏，聽着聽着，我的心情平靜下來了，不一會兒，我便不生氣了。因為有它的陪伴，我的生活變得更加有趣、開心了。
水晶音樂盒，是一個神奇的音樂盒，我喜歡水晶音樂盒。
有關音樂作文15
大自然是偉大的音樂家，有流水的聲音，有敲門聲，有滴水的聲音。
春天，流動的水像絲帶一樣緩緩流動。蟬在樹上叫着“蟬，蟬”，彷彿在説：“春天來了，春天來了！春花，梨花，我們競爭。鳥兒從北方回來，唱着“嘰嘰喳喳”，給春天增添了許多樂趣……
夏天，太陽像火一樣。人們在樹蔭下乘涼。他們聊啊聊，不時有陣陣笑聲。我在吃冰棍，大家都很開心。這時，一片烏雲飄來，天空下起了小雨。過了一會兒，雨下得很大，“走，走”。人們在樹蔭下乘涼，急忙跑到屋檐下避雨。路上，大家都撐開了雨傘，但沒有雨傘的人加快了腳步，希望能快點到達目的地，街道上一片荒蕪。過了很久，一場小雨過後，天空出現了彩虹，熙熙攘攘的街道又熱鬧起來。
秋天，微風吹過，樹葉沙沙作響。樹葉會落下來，就像金色的`蝴蝶，在空中飛舞，有時像舞者一樣輕盈地旋轉，動作優美！
冬天，北風吹得“呼呼”作響。雪花靜靜地落在屋頂、草坪、樹上。
啊，大自然的音樂家，你多麼偉大，我怎麼讚美你！