握手的作文彙編15篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的握手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
握手的作文1
那是個匆忙的早晨，你尚在熟睡，而我卻為了上學在尋找被你搞丟的我的書籤。學校的規定很嚴格，絕對不允許學生遲到。家離得很遠，清晨的每分每秒都是寶貴的，都是易逝的。
那些書籤雖不算貴重，卻是我的重要精神支柱。它們是國小遺留下的記憶，中學開學時給了我一些安慰和熟悉。或許你不懂，可它們於我卻是很值得珍惜的。
最後，終於在你的.小包裏找到了它們。
我在鬆口氣的同時，也對你有了些許失望。在你很小的時候，我就告訴過你，姐姐桌上的東西是不可以動的。儘管你很久以前就對那些書籤很感興趣，但我出於對你的信任還是放心地把它們留在了桌上。沒想到你沒能控制自己，還是把它們偷走了。
忙碌的一週後，我又見到了你。你似乎還不知道發生了什麼，還在興奮地上躥下跳。當我把書籤拿出來時，你安靜了，怯怯地看着我。
我耐心地對你説，你這樣是不對的，應該給我道歉。我知道你的個性，或許你不會道歉。可你在原地站着，呆呆地思索了一會兒。之後便小聲地説一句“對不起！”接着飛快地離開了。
我當時很欣慰。你又和我握了手，對我説，你以後再也不會這樣了。
你平時很犟，從不順從我，喜歡向我頂嘴，但你知道自己錯了，還是勇敢地向我道歉。儘管你很不想，不，是有些害羞，不想道歉。
望着你離開的背影，我有些欣慰也有些無奈。
弟弟，這個世界上有太多事你我不明白。對於你的錯誤，又有幾個人願意像這樣握手呢？
所幸，你還在成長。
只要你成長了，或許就會更明白了吧！
握手的作文2
那一天是開學的第五天，迎來了第一次口語課，外教老師Becky,而且就在她從我身邊走過的那一剎那，有種不平凡的親切感，黝黑的皮膚卻潔白透明而整齊的牙齒，給人清新感。我很想進一步的看到這位老師的廬山真面目，這對我這個不喜歡英語的學生來講是相當關鍵的，因為幾年來我早已被老師那包青天般的鐵青似的臉嚇怕了。
激動人心的時刻終於到來了。口語課的鈴聲響了，看她那面帶微笑的臉，就像是一位和藹可親的.年輕媽媽，老師快步走進了教室，師生雙方問好後，老師便上課了，老師打了一個手勢，同學位便依次自我介紹，我心裏忐忑不安，因為我知道我會出洋相的。其實我也知道我是漏不掉“網”的，但我沒有勇氣。
“自我介紹”開始了，一個個英語尖子生都得到了老師的讚賞和鼓掌，馬上就輪到我了，我真希望半路上殺出個“程咬金”出來，果然，楊夢婷突然跑進教室，對外教老師説了一大串中文，頓時大家鬨堂大笑，我也不禁想開懷大笑，她可是英語尖子，怎麼?她不知道她是外教嗎?忽然，她露出剛醒悟的樣子，一拍大腦：“I'msorry(對不起)”。又是一陣狂笑。天哪！我可不要出糗啊！
可誰知輪到我了，我慢吞吞地站起來，感覺大腦已空空如也，剛還暗暗的打算怎樣完美的説出來，啊！怎麼?我又回憶着，卻看我眼皮底下有無數雙眼睛正盯着我。啊?我出幻覺了嗎?我從頭涼到腳尖，感覺像掉進了冰窖裏，真讓人毛骨驚然。老師小聲提醒我，看着外教老師信任的目光，我平緩心裏，終於一咕碌的全“嘰哩呱啦”的説了出來，快接近結尾時，心裏有種出奇的輕鬆，心裏那塊久久不能落下的石頭也漸漸降落，正當我要坐下時，老師握住我的手"Nicetomeetyou(很高興認識你)！我也應了一句：“Nicetomeetyoutoo(我也很高興認識你)！”忽然覺得這與母親的手一樣温暖，温暖着我的心。
下課後，望着這特別的握手，心裏久久不能平靜……
握手的作文3
這天，叶音來我家，對動物感興趣的我們立刻打開電視，收看“動物世界”。電視上的幾個畫面，為我倆揭示了一個深刻的道理。
這一期介紹都是非洲的動物，這自然少不了犀牛了。可令我們奇怪的是：有一隻可愛的小鳥，在犀牛身上蹦來跳去，這兒啄啄，那兒啄啄。“只聽説犀牛吃鳥，可沒聽説鳥“吃”犀牛啊！”叶音十分奇怪。“難道這隻犀牛瘋了？還讓鳥去“吃”它，而不是它去吃送上門的美味？”我也百思不得其解。
正當我們丈二和尚摸不着頭腦時，另一幕又讓我們傷透了腦筋。一隻麻雀似的'小鳥鑽進了鱷魚都嘴巴。“我的天，真是不要命的小鳥！看！鱷魚的嘴合上了！哎呀！好笨！”叶音叫道。誰能料想，這個擔心是多餘都。只見鱷魚的大嘴徐徐張開，小鳥撲閃着翅膀飛出來，一會兒，又開始啄鱷魚的嘴巴。
“咦？非洲都動物都怎麼了嘛？”我嘟噥着，傷透了腦筋。“算了，算了，聽一下解釋吧！”叶音説。“前面觀眾看到都是犀牛與犀牛鳥、鱷魚與牙籤鳥都‘合作’，就是各取所需。犀牛都皮厚，成了寄生蟲的‘歸宿’，而犀牛鳥就是專門吃這些寄生蟲的，為犀牛治好了皮癢，在適當都時候還會為它‘報警’。鱷魚是食肉動物，吃肉難免會塞牙，讓它十分難受，牙籤鳥則專門吃鱷魚牙縫中都肉屑，使鱷魚感到舒適……”
下面都我們聽不見了，因我們在深思：生存，難免會有對手，可自然界中動物卻把對手改為“握手”，達到各取所需的效果。如果人們也這麼做，這個世界可能就會多些合作，少些對抗；多了和平，少了戰爭……
握手的作文4
戰爭，代表着世界的毀滅，代表着死神的降臨，代表着人類的滅亡。然而，和平卻能夠帶來希望，帶來幸福，帶來美好的生活。因此，我渴望和平，我渴望可惡的戰爭永遠在我們美麗的地球上消失、滅絕！
原來和平的世界，現在又到了將要毀滅的邊緣。最近，世界軍事大國---美國把莫須有的罪名安放在中東的國家上，利用自身強大的軍事力量在伊拉克、巴勒斯坦等國家進行慘絕人囊的燒殺搶掠。美國令這麼多人類同胞的死亡竟僅僅是為了自身的利益！是為了得到那豐富的石油資源！為了金錢！為了財富！其中，在這次可怕的戰爭中，我知道了一個故事：那是在美軍進入伊拉克的.第二天晚上。
當時，美軍由於後備的糧食沒運到，進入了醫德當地的小村莊進行搶掠。村民們知道了這這個消息後，就馬上把家裏的糧食藏起來，免得被美軍搶走。當美軍進行搶掠時，發現村民們的屋子裏竟然沒有一點兒糧食，問村民們糧食在哪裏。村民們説今年沒收成，都沒有糧食。美軍的一個將領聽了，馬上拔出槍，打死幾個村民，逼他們交出糧食，村民都不答應。結果，在那一個月黑風高的夜晚，全村上下都死在了美軍的槍下。當第二天被人發現的時候，整條村子已是屍橫遍野，慘不忍睹。
然而，這一件事情只是戰爭的大樹上一片微不足道的葉子。但是如果葉子多了，那麼，這棵茂盛的戰爭的大樹，會是多麼的可怕啊！
在戰爭的同時，也會給人類帶來不變。比如全國用油緊張，油價一度升價，就是因為運油的論創因為海戰不能起航
既然戰爭這麼可怕，我們為什麼還要戰爭呢？既然和平能夠帶來幸福，那又何樂而不為呢？和平，是美好的，所以，我渴望和平，渴望永遠的和平！
握手的作文5
世間有很多情，如：親情、友情、感情。但這些並不是只需用語言來表示的，有時偶爾一個動作也會明白彼此的心。
春節的腳步慢慢地向我們靠近，人們臉上的喜氣也越來越明顯。就在這快要趕回家過年的高發期黃金階段，人們都在緊張忙碌地辦年貨、買衣服、做頭髮，新年新氣象嘛。
就在這個黃金時期，我和媽媽到了服裝大廈，一進門就是不一樣，臨近着春節的樣貌簡直是人山人海啊。耳邊傳來的是一片討價還價的議論聲，好像一羣鳥在爭吵打破了原本清靜的樹林一樣。看到如此緊張的氣氛，人擠人的樣貌，心想：看來我這麼小的個兒，像似小魚一樣要淹沒在人海之中了啊。媽媽也看到了這一切，看起來比我還緊張誒，那也難怪，因為所有人都堵在電梯旁，很難上去。但是我和媽媽還是拼命地衝了上去，在運行的電梯上我和媽媽似乎貼得最近。
到了樓上的女性服裝區，整體看來那裏才是大廈流動的主幹。在燈光的照射下琳琅滿目的衣服色彩顯得格外豐富，隨着火熱的賣場和暖流的人羣，媽媽的手似乎很自然地緊握住我的手。在我這方面想：感覺很牢，心裏很踏實。可媽媽的舉止看起來很在意我，就像小鳥媽媽不停的為了保護自我的孩子去拼命地抵抗外患對小鳥的傷害。
逛來逛去仍沒有一件讓媽媽中意的，看這樣的場景再看她那緊張的神色，我只好平靜的對她説：“你看這麼多的人，還是先顧你的`吧，我的呆會再看。”
過了許久，人們疲倦的身軀再加上飢餓的痛苦使得人流漸漸地減少。在我無意中發現了媽媽的手仍沒有鬆開，像似丟失了再怕找不回來的擔心模樣。
專注着媽媽的手，想明白了原本愛有多深，心就有多近。
握手的作文6
前不見古人，後不見來者，我們總是把對手放在了自己的對立面，鬥得遍體鱗傷，卻不曾想過與對手握手言和。若我們能像預賽中的選手，狹路相逢，相互擁抱，一起順利過關，豈不皆大歡喜？
既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右，廉頗不忍。相如卻説：“兩虎共鬥，勢不俱生。”廉頗聞之，肉袒負荊至門前謝罪。終卒相與歡，為刎頸之交。何必非要把自己與對手推上擂台，較量一番不可，若在競爭中求得合作，在較量中求得發展，彼此相攜共進，結局即使是平局，不也證明了兩個人都有實力又懂得怎樣才能發展的更好嗎？與對手握手言和，把握成功，展現合作的魅力。
傳説夸父喜歡光亮，它便去追趕太陽，他把太陽視作對手，不停的追趕，不敢懈怠。他不甘落後，一心想要追上對手，可是太陽哪裏是説追就能追得上的，太陽落山了，他渴極了，把黃河和渭河的`水都喝乾了也不解渴，最後竟然渴死了。為何結局落得如此悲慘？因為夸父把太陽當作假想敵，讓自己過於緊張，時刻處在亢奮狀態，不肯給對手和自己一刻喘息的機會，其實大可不必，他明明可以看陽光跳躍在古銅色的皮膚上，輕啜幾口茶，連茶裏不也有陽光的味道嗎？逐日飲河，的確是件辛苦的事，為什麼不能和對手把酒言歡，而非要攪亂自己風平浪靜的生活？實在不值，真可謂惑矣。
老師問有分小組嗎，同學答曰：以前有，現在是特殊時期，大家各自為戰。雖然是句玩笑話，卻也不乏其實。大學聯考的確被比喻成千軍萬馬過獨木橋，而我們又非要擠上這橋，達到彼岸去找尋自己的夢想，誰幫誰呢？在這個節骨眼上，就是儘量把別人擠下去，這樣説起來真是殘忍，如果我們手拉手一起過，相互幫助，共同奮戰，力量不是更強大嗎？與對手握手言和，把對手變成隊友，夢想就在並不遙遠的彼岸，抓緊了一起過橋。
若你追逐累了，請停下來，跟你的對手説句“你好”，握住他的手，感受他指尖的力量，與他一同前進吧。
握手的作文7
在公共場合，握手代表着尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時，握手代表着鼓勵和支持；在憤怒之後，握手代表着和解與寬容。
八年級的時候，我因為一個很小的事情，與我最好的朋友小明，此刻想起來萬分後悔。
一節下課，我正從位子上站了起來，小明正端着他那開水壺，倒着冒着白起的熱水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳躍式的濺到了我頭上，那水但是60多度的開學啊，那一陣陣熾痛，如鍼灸般的扎着我的頭皮，我連忙用手去摸一下被燙傷的地方，我轉過身，大聲憤怒地説道：“你有病啊！沒事在過道喝什麼水！水這麼燙，喝得下去？專門來潑我的吧？”我越説越生氣，腦上還隱隱作痛，把能説出的話全部説出去了，看到他手上的'水杯，一時腦熱，把他手上的水壺，往上一排，杯中的水，也同樣落到了他的頭上。他便把水壺扔在一旁，一個拳頭便掄了過來，我也不甘示弱也撲過去。
同學見到了連忙過來把我們倆按住，擦拭掉我們頭上的水，讓我們冷靜下來。上課鈴聲響了，我們回到了座位上，一會兒我冷靜下來，回憶起當時七年級的時候……
那是第一次接觸1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就開始沒日期了，便坐在樹下休息，小明見我經常沒跑完全程，就慢跑過來説：“1000米但是會考必考項目，如果就這樣放下，那你會考不就放下了，那就上不了一類校啦。來，抓住我的手起來，一齊跑完全程。”説着他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。
他不僅僅在我體育上幫忙我，在我學習上也經常幫忙我解決問題，我和小明成了親密無間地好兄弟。
握手的作文8
世間有很多情，如：親情、友情、愛情。但這些並不是只需用語言來表示的，有時偶爾一個動作也會明白彼此的心。
春節的腳步慢慢地向我們靠近，人們臉上的喜氣也越來越明顯。就在這快要趕回家過年的高發期黃金階段，人們都在緊張忙碌地辦年貨、買衣服、做頭髮，新年新氣象嘛。
就在這個黃金時期，我和媽媽到了服裝大廈，一進門就是不一樣，臨近着春節的樣子簡直是人山人海啊。耳邊傳來的是一片討價還價的議論聲，好像一羣鳥在爭吵打破了原本清靜的樹林一樣。看到如此緊張的氣氛，人擠人的樣子，心想：看來我這麼小的個兒，像似小魚一樣要淹沒在人海之中了啊。媽媽也看到了這一切，看起來比我還緊張誒，那也難怪，因為所有人都堵在電梯旁，很難上去。不過我和媽媽還是拼命地衝了上去，在運行的電梯上我和媽媽似乎貼得最近。
到了樓上的`女性服裝區，整體看來這裏才是大廈流動的主幹。在燈光的照射下琳琅滿目的衣服色彩顯得格外豐富，隨着火熱的賣場和暖流的人羣，媽媽的手似乎很自然地緊握住我的手。在我這方面想：感覺很牢，心裏很踏實。可媽媽的舉止看起來很在意我，就像小鳥媽媽不停的為了保護自己的孩子去拼命地抵抗外患對小鳥的傷害。
逛來逛去仍沒有一件讓媽媽中意的，看這樣的場景再看她那緊張的神色，我只好平靜的對她説：“你看這麼多的人，還是先顧你的吧，我的呆會再看。”
過了許久，人們疲倦的身軀再加上飢餓的痛苦使得人流漸漸地減少。在我無意中發現了媽媽的手仍沒有鬆開，像似丟失了再怕找不回來的擔心模樣。
專注着媽媽的手，想明白了原本愛有多深，心就有多近。
握手的作文9
小時候，我總愛拉着父親的手，拉着父親陪我去遊樂場，每當這時，父親臉上總洋溢着幸福的微笑。父親也愛握我的小手，當我在馬路邊時，父親總是會握着我的手，與我一起走過馬路。每當這時，我就會感受到一種安全感與幸福感。
上了學校，父親都會抽空握着我的手去送我上學，我便快樂地跳躍着。路人不時投來羨慕的眼光，同學們都説我太幸福了，有這麼好的爸爸。我那時是很滿足的。
但是好景不長，父親從此之後便再也沒有握過我的手，而是用雙手握着鋤頭當農民了。每天都要起早貪黑地工作，根本沒有時間來陪我。我漸漸覺得父親很沒用，不去當老闆而當農民。我開始疏遠了父親。上了六年級，我便把全部精力放在學習上，而父親只是默默地關心着我。
終於有一天，我考上了重中學。我覺得很開心，而一想到家庭情況，便又百感交集。父親從田裏回來，見到桌上的通知書，便高興地説道：“你真的.考上了？”説完，父親便拿着通知書，説一定要讓我上重點中學，我心裏酸酸的。
去學校那天，父親為我拿了行李在等候汽車。我與父親沒有説什麼，我看見父親的背影，看見那蒼白的頭髮與黑黝黝的臉龐，眼淚不禁地流下，我以前總是不懂父親的心，我根本不明白那濃濃的父愛，我為自己慚愧。汽車來了，父親把行李交到我手上，囑咐了我幾句。當我踏進汽車的一瞬間，父親叫了一句：“等等！”我回過頭，父親用他那長滿繭子的手緊緊地握着我的手，我驚訝地看着父親。父親對我説：“一定要好好學習，爸爸永遠愛你”我的眼淚又不禁流下，心裏像被石頭堵了一樣，一句話也説不出來。
至今，我的腦海中時常浮現父親用他那長滿了老繭的手緊緊握着我手的情景，耳邊時常響起父親對我説的話語。父親，我該怎麼報答您的恩情？
握手的作文10
握手，雖是一個簡單且普通的動作，但是，它卻隱藏着豐富而美好的內涵。它讓我們的心在裏面享受、徘徊、興奮、感動……
就好比俄羅斯評文豪屠涅夫的故事。雖然自己沒有帶錢袋，不能施捨給伸手討錢的乞丐，但是，他卻給了一個比金錢還要寶貴的東西給了乞丐——愧疚而真誠的握手，那個乞丐感動不己。
是啊！雖然暑涅夫給乞丐的只是一個握手的動作，但正因為這個動作而撫慰了那個乞丐難過的心，讓他的心靈感受到了陽光的存在，知道自己並不是一個被人乃至被世界所遺忘的人，而是一個也有人關心，不被忽視的人。
是的`，屠涅夫的握手使乞丐感動無比的高興與感動，同樣的，在我們的生活中又何嘗沒有感受過這種人與人之間傳達情感的動作呢？
當在一場比賽中輸了而導致隊員們一個個都無精打采、垂頭喪氣時，教練沒有責怪他們，而是會用那雙温暖的手緊緊地握住失落的隊員的手，因為教練想用這個動作來把自己的心聲傳遞給隊員們——“不要氣餒，不要難過，你們能行的，教練至始至終都會相信你們會勝利而歸的，即使你們輸了，教練以及全世界的人也都不會怪你們的，因為我們知道，你們已經盡力了！”於是，隊員們重新振作精神，拋掉難過，拋掉壓力，拋掉一切的私心雜念，輕輕鬆鬆信心百倍地去迎接下一場比賽。
還有，當某個人的孩子學業有成時，那個人會含着淚無比激動地握住老師的手，來傳達自己對老師無比的感激之情。
是啊！握手是一個多麼美好，能傳達多種情感的動作啊！
它就像温暖的陽光，温暖着每一個人的心。
它就像甜美的甘露，滋潤着我們的心田。
它就像一首快樂的歌曲，排除我們內心的不愉快。
它就像一位郵遞員，傳遞對方無法用言語表達的情感。
好一個美好的動作——握手。那麼現在，就讓我們攜帶真誠之心，把每次握手都變成真誠心靈的碰撞、交融和理解吧！
握手的作文11
或許人生多的是山重水複，遍尋無路；或許人生多的是無可奈何，繁花落盡。但我們終要欣然接受，與自己鞠躬握手。
翻開《蘇軾傳》，一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁儼然向我走來。
蘇軾年少成名，仕途一帆風順，在政治領域頗有建樹。待到王安石改革變法與他稍有糾紛，後又因烏台詩案被貶黃州。為什麼烏台詩案的髒水會潑到蘇軾身上？除了政治上的原因，是否還有性情上的缺陷被忽視了呢？
蘇軾也常有這樣的困惑。他不斷地反思自己，剖析自問，聯想到父親曾為他取名“蘇軾”的原因。“軾”是古代車上一橫木，雖沒有太大的用處，但整個車子不能少了它。這許是父親希望蘇軾在功成名就之時，不要妄自尊大，要學會收斂自己的鋒芒，做一個穩健踏實的人。
在反思中，他與自己握手。蘇軾對自己深刻的認識遠不如此，他曾把高傲比作樹幹上的樹瘤，石頭上的地衣。人們或許會因為好奇而駐足觀賞，但樹瘤和地衣對樹和石頭來説，這就是一種病，而這種缺陷也一定將會在人前被展露無遺。
也許蘇軾克服生活的困難，克服精神的困惑，令人感到瀟灑，只是這世上最難做的瀟灑就是對自己的個性做到深透的認知。但蘇軾做到了，他改掉了以往在寫作中桀驁不馴的傲氣，養成了虛懷若谷的正氣；與農夫的交往中，改掉了尖酸刻薄的小家子氣，養成了明月入懷的大氣；耕種的.勞動過程中，去掉了柔弱纏綿的文人氣，養成了高義薄雲的仗氣。他坦然的接受了過去年少輕狂的自己，學會了與自己握手。
他不再開始炫耀自己的才華橫溢，經過歷練鍛造之後，所寫的詩更加趨於完美。他所作的詩詞歌賦也因此留垂千古，打動人心。這世上很少有人能夠做到這樣脱胎換骨式的反省，欣然接受過去不完美的自己。蘇軾的“瀟灑”除了他豁達樂觀的態度，還有他對自我的悦納與接受。
我合上書，幡然醒悟：原來，我們終要學會和自己握手言和。
握手的作文12
窗外的雪花告訴我，冬天的美麗慢慢的在呈現，不一會兒，就被它裝扮的銀裝素裹起來，雪白的世界，夢幻的色彩，把我們拉近了一個寒冷的季節，就連呼吸的每一口空氣都變得如此清新，如此甜美起來，我看它更像是一顆顆蜜糖，甜在每個渴望雪的人們的心裏。這是這個城市的入冬以來第二場雪了，這些調皮的小傢伙，總會給我們帶來浪漫的氣息，又會帶一些浮想連篇夾雜在裏邊，讓思緒與悸動交織吧，大都數的甜美回憶似乎總會發生在校園裏，我的抽屜裏就有一張彌足珍貴的雪景照，是全班同學砸雪杖的全家福，雖然它已被歲月染上了泛黃的痕跡，但照片裏的每一位笑容依舊燦爛。
雪花簌簌的從天空中飄落，學生時代的單純，看雪景，也是那麼純潔，還可以玩雪。而成人時，便是賞雪，飄下的`每一片雪花都像是時不時的片片記憶。
雪花啊雪花，你雖小，但你也有盛開的花瓣，你的生命雖短暫即逝，但，你卻把數不盡的快樂散漫人間，雪花啊雪花，你讓多少文人墨客對你無盡的讚揚，你成就了多少優美的文章，是你把世界變得更加明亮，是你沖刷了多少人的無盡憂傷，讓心靈變的乾淨透亮。
我更喜歡把你比作盛開在空中的雪蓮花，你是那麼的聖潔，讓每個人都會為你陶醉，你靜靜的灑滿人間的每個角落，讓純淨佈滿每一寸方土，讓這個寒冷的冬天變得如此愜意。
從樓下傳出孩子們快樂的嘻嘻聲，我穿起紅色的馬靴，站在雪地上，雪花在親吻我的臉頰，我要與雪花握手，讓這個快樂的小精靈，為我伴舞，跳一曲，華爾茲吧。
握手的作文13
在陽光的照耀下，在微風的吹拂下，在鳥兒的歌唱下，我要握住一隻隻手。時間就在這裏定格，感動的潮水就在這裏奔流不息，而思緒卻在無止境地騰飛。
湖邊，梧桐樹下，小雨淅淅，一如易安當年的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？”她把一切渲染得淋漓盡致，可是我似乎比她更加苦悶。落葉紛飛，跳起了孤單芭蕾，它似乎想一躍而上，抓住它的家。可是季節的存在不允許，它只得在曲畢，躺在冰冷的地面。我問自己，難道你的成績就是這樣嗎？我想説不，可是，殘酷的現實擺在眼前，我的心絞痛。終於知道範仲淹怎麼寫出的“擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸”了。大概我也有“剪不斷，理還亂”的愁緒吧！我想到我的雙親，關心我的`人，不禁潸然淚下，淚水和雨水一起流進嘴裏，不知道到底什麼是淚水。突然，一個女孩的身影映入我的眼簾，美麗的臉龐，烏黑的頭髮，我不知所措，窘紅了臉。她輕柔的話語伴着咯咯的笑聲，“交個朋友吧！”一隻手擺在我面前，我驚呆了，望着她，聲音再次在耳邊迴盪，“怎麼了？怕我是壞人？”我急忙伸出手，握住她的手。頓時，一股暖流衝擊着全身，冰冷的心有了温度。一股看不見的感動潮水包圍了我。感動到處蔓延，雨停了，彩虹出現了，真美！“不經風雨，怎會有彩虹。”她望着我，聲音依舊輕柔。
是那次握手，喚起了我心中的感動，讓我又擁有了快樂。用感動的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感動的眼光看世界，多一份快樂，少一份悲傷；用感動的眼光看世界，多一份美麗，少一份醜陋；用感動的眼光看世界，多一份勇敢，少一份怯懦。
朋友們，請伸出你的手！
握手的作文14
我是一隻小蜜蜂，今天無意中闖入海小五年級四班。
我飛進了教室一下子竟然找不到出口。我在空中盤旋幾圈，發現四周都是透明的，亮晶晶的東西。仔細看，哎呀!我好像在裏面動!我想：難道這個亮晶晶的東西是傳説中的“白洞”?無論什麼東西都會被吸進去?“我該怎麼辦?”我停在橫樑上大聲叫喊，沒人回答我，唯獨電風扇在下面飛快的轉動，“發出呼呼”的風聲。我不由自主地感慨道：“人類真厲害，能創造出各種各樣有用的東西。”“對了，那個東西不會就是玻璃吧，透明的亮亮的，我恍然大悟。於是我重新振動翅膀，向窗外飛去。可是，我怎麼出去呀!我一連試了好幾次，每一次都撞在玻璃上，撞得我遍體鱗傷，慘不忍睹……“唉，還是去問問路吧!”我失望的説。
可是事情並不像我想象中的那麼簡單：我慢慢地飛到空中，盤旋於一個黑眼鏡、小個子、綠衣服的男生頭上，飛近了，打算去問路。但他見了我，就像見了鬼似的，兩隻大眼睛盯着我，我飛到左他就跑到右，我生氣極了，心想：今天我運氣真差，也不知大夥兒今天為何見我就躲。我想：可能是偶爾遇到了個怕我的人吧。於是我繼續飛，飛到了一個胖胖的，臉圓圓的'女生頭上，結果更慘，她直接尖叫着拿着書本一巴掌拍了過來，把我拍了十幾米遠。我無助的飛回了橫樑上，坐在上面休息。“今天真是倒黴”，我邊歎氣邊説道。
我休息一會兒，又重新振作了起來，在空中盤旋幾圈，終於找到了一扇半掩的窗户，飛了出去。我一飛到了窗外，就像一陣風一樣，輕舞而起。啊!我又可以在花叢中穿梭，融入大海的懷抱，與藍天握手啦!
藍天，我想要與你握手，我喜歡你的湛藍;我喜歡你帶給我的自由。藍天，請同意與我握手。
握手的作文15
喧鬧的賽場，混雜的人羣，緊張的觀眾，這是我第一次見到她。我以前在各大賽場聽聞過她的名字，看過她的錄像，但面對面還是頭一次。
她是參賽多年的一把好手了，穩穩地坐上了北京市07女子組仰泳第一把交椅。她雖然個頭不高，但有很強大的氣場，犀利的目光找到了自己的.位置，面無表情地走了過來。我心裏直跳：不會一會兒要跟她真面剛？坐下來，她突然伸出一隻手：“初次見面，多多關照。”我呆住了，想不到這種大神級別的人還會關注到我。我心中十分慌張，但還是假裝若無其事的握住了那隻手。那隻手十分冰涼，彷彿帶着泳池裏的水滴。手指強壯有力，手掌上佈滿了長期訓練留下來的繭子。我心中一震，原來她這麼努力啊！
之後的檢錄時間。我們之間只有沉默。一晃就該比賽了。我們都在做準備，聽到裁判的哨聲，一起跳下了水。我拼盡了全力，做出了自己最好的動作，游出了自己最好的水平。但還是沒有超過她，在最後25米，被反超了。我氣喘吁吁地趴在岸邊，眼前發黑。已經無力上岸，癱軟在了岸邊。
我心裏十分沮喪：就差一點兒就把她超了！奮鬥都那麼多天，白費了嗎？正在我苦惱之時，一隻手伸了出來。愣了一下，原來是她呀！我一抬頭看見她那張臉。臉蛋紅撲撲的。水從泳帽上滴下來。是她！她怎麼回來幫我呢？明明剛才贏了比賽啊。但聽到裁判要求起水的哨聲，我也顧不得那麼多了，抓住她的手，上了岸。我們並肩走向更衣間，但還是沉默着，突然她停下來，直直的看着我：”你遊的很好，是我很強勁的一個對手，我們繼續加油！”我心裏一驚，她怎麼會突然説這種話呀！但是看着他真摯的目光，我又不知説些什麼。他她伸出了手：“那我們，後會有期？”我長舒了一口氣：“既然這樣，那我們就一起努力吧。”我握住了那隻手。
這次經歷，我不僅收穫了一位強勁的對手，認識了一位知心的朋友。更獲得了一個真理：友誼第一，比賽第二！