我心中的老師作文集合15篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我心中的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的老師作文1
車爾尼雪夫斯基説過一句著名的話：“教師要把學生造成一種什麼人，自己就應當是這種人。”
我心目中的好老師，最好能讓枯燥、乏味的課業變得生動而有趣，讓我們在不知不覺中體會到學習的樂趣。
我心目中的好老師，要關心學生。不論是好生、差生、優等生，都一視同仁地對待。俗話説的好：老師像父母!的確，在學校這個大家庭裏，同學和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師，應該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。
我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻給教育事業視為自己最大的'幸福。
姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護着每一個幼小的心靈，您教過的學生茁壯成長，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見證!
我心中的老師作文2
在我心中有許多好老師，比如説：班主任王老師，美術劉老師，副班主任李老師……她們都是我心中的好老師！
在他們中我最喜歡班主任王老師，因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會，而且我們表現好的'時候她還會獎勵我們一個東西，上次就因為我寫的作文非常好，老師獎勵了我一個書包呢！還有當我們覺得沒意思的時候，她會講幾個小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個小時後，我實在有點撐不住了，老師就給我媽媽打了一個電話，讓媽媽把我接走，檢查作業的時候，老師檢查到我了，發現我沒寫作業，老師不但沒有批評我，而且還對我説：下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師，真自豪。
怎麼樣，我有這樣的老師，羨慕吧！
我心中的老師作文3
老師，你像一位辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵;老師，你像一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師，你像白雲，擋住了火辣辣的太陽，為莊家換來了滋潤;老師，你像一位勤勞的'農民，種植了種子，換來了秋天的收穫
老師你那雙眼睛彷彿會説話。上課時，你那傳神的眼睛授予我們豐富的知識;同學們在座位上講話時，你用你明亮的眼睛提醒同學們不能説話，課餘時間，你又為我們講一些精彩的故事。
剛轉學來這裏的時候，我的語文成績一直很不理想，為了提高我的學習成績，你用休息的時間，給我講一些寫作的方法和技巧，你經常説：’要想寫好作文，一定要學會借鑑和模仿。’在你的指導下，我的語文成績有了很高的提高。
謝謝你，敬愛的老師，你如蠟燭，燃燒了自己，把光芒留給了他人。
我心中的老師作文4
高數老師於桂榮是我心目中的好老師。她上課非常幽默，總能讓我們的課堂充滿生機。最難忘的是，她總會講她生活中的有趣事情還有在實驗中學的女兒，我覺得上課效率提高了不少呢!!上課睡覺基本是不存在的，而且別的班級同學也喜歡來聽她的課，所以教室裏經常坐滿了人。
她為人和藹可親，善解人意。總是微笑着面對每個學生，在微笑背後是責任、是涵養、是人文關懷。最讓我們開心的是她總在下課休息時間為我們放歌。也是我所有任課老師中唯一一個呢，她説不喜歡杰倫，卻總是放那個<<夜曲>>，好懂我們的心啊，老師的心思沒有白花，我們的'高數成績是一流的，我們班還創造了零掛科的奇蹟。
於老師知識淵博，經驗豐富。讓我們學到了很多知識，一些是課本上學不到的。她今年下半學期還教我們的，真的很開心哦。又要學到很多知識了。
於老師是我心目中的好老師，我一定用優秀的表現報答她。
我心中的老師作文5
我心中的好老師我心中的好老師卻是愛找‘麻煩’的葉老師。記得那天下午，還沒下課，葉老師走進教室，站在講台上説：“你，你，你，你，還有你，下課到我辦公室來。”這幾個人中當然有我的.份。
下課了，我和指到的四位同學走向辦公室，在路上，三位同學都嘟嘟囔囔地説：“老師也真是的，連放學也不讓人走……”突然有人説：“到了。”大家趕緊合上嘴巴，聽到一聲“進來”，我們5個人走進辦公室，本以為老師會批評我們，沒想到葉老師那慈祥的臉上帶着親切。把我們叫到跟前，讓我們打開作業本，耐心地給我們講解，在舉一反三的解題思路中，我看到了葉老師豆子搬的汗水流下來。講完了，就讓我們訂正作業，訂正好了，便讓我們給她改，改到我那本時，葉老師對我説；‘你看一下，這一題。’我慚愧地面對錯誤，並立刻用剛才的思路把它改正過來。
葉老師打上了鮮紅的勾，語重心長地對我説："別以為我老找你麻煩，其實，我想為你們好，回去吧！"老師為了教育我們，就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路，我還嫌你煩，真是不應該啊！我的好老師！
我心中的老師作文6
我心中的好老師是金老師，這其中有一個故事：一年級的時候，金老師很喜歡我，因為我寫字很漂亮，學習又比較好。但是到了二年級第一學期，就有變化了，因為我寫字退步了，第一次課堂作業我就聽到金老師對我説：“李舒揚，我看不到你一年級的字。”當我的字寫得極為難看的時候，金老師甚至會説：“李舒揚，一年級的時候我最喜歡你和李依樺的`字了，現在呢？”後來，每次課堂作業經過金老師批改後，我聽到金老師的每一句話，都是一個意思——我寫字退步了。我就越來越沒有信心，寫字越來越難看。
但是到了二年級第二學期，我努力把每個字寫好，再加上金老師的教誨和指點，我寫的字越來越整齊了，每次金老師都認真的給我講我哪個字寫的不好、需要糾正什麼、這個字怎麼寫漂亮，我總是認真地聽，回到了桌位再繼續琢磨，就這樣，我的字越來越工整。
這學期第一次課堂作業經過老師批改以後，金老師説：“李舒揚，我又看到你一年級的字了。”我聽了金老師的表揚後，高興地想跳起來——我寫字變好看了！
不過這都是金老師的功勞，是金老師的教誨和指點，讓我取得了今天的進步。
金老師，感謝您，我愛您！
我心中的老師作文7
我的語文老師是一個和藹可親的老師。她有着一雙明亮亮的大眼睛，彷彿能一直看到你的心底；一張櫻桃般紅紅的嘴巴里，總能迸出串串妙語。她披着一頭長長的金黃色的頭髮，架着一副銀邊眼鏡，顯得更加關麗而有氣質。
老師不僅人長得漂亮，對學生的.態度也非常和藹，總能在和風細雨的教導中讓學生幅然醒悟。有一次，我們班有一個同學上課玩皮球，嘴裏還不停地嘀哨咕咕。老師發現了，輕輕地走過去對那個同學笑了笑，和氣地説:“你以後一定要認真聽講，我相信你一定會做到的，好好努力吧!”此後，那個同學整個人都變了，變得非常愛學習了，學習成績也發生了突飛猛進的變化。
還有一次在語文課上，我們班有名的“追星大王”趴在桌子上，眼睛也緊緊地盯着印有林心如頭像的大卡片，嘴上好像還在喃喃説着什麼。老師看見了，既輕又快地走過去，臉上很高興的樣子，對“追星大王”説:“你好像很喜歡這幅林心如的畫，能送給我嗎?”那個同學原以為老師會凶神惡煞地對他，沒想到老師那麼和氣，他便雙手把畫送給老師了。從此，無論上什麼課，他都全神貫注地聽着講，再沒有出現過類似的情況。
啊!老師，你永遠是我心中最好的老師!
我心中的老師作文8
我心目中的好老師是教我們數學的楊老師，她黑褐的頭髮短短的，卷卷的，她的眼睛小小的，鼻子也小小的，耳朵也是小小的，但就是這些小小的組合在一起看起來卻是那麼的自然。
她還帶着一副眼鏡，他最愛穿褐色的衣服和黑色的'褲子。
在課堂上，如果有哪位同學沒有認真聽課的話，她一定會讓這位開小差的同學重讀兩遍他剛才所講的題目，並讓她站着，直到這位同學的注意力回到課堂上為止，方可坐下。
雖然，我在課堂上的表現一貫良好，但是也被楊老師批評過，那是因為有一次我在課堂上跟同桌講小話，説得正入神，被楊老師抓到了，當時我心裏很忐忑，怕她在課堂上當着同學的面直接批評我，
但出乎我的意料，她並沒有立刻在課堂上批評我，而是課後將我找到洗手間，和藹的對我説：“上課不要説廢話，不能開小差。”我聽完後心裏很難過。下決心下次上課再也不開小差，講小話了。
楊老師不僅長得漂亮，而且對同學也很有愛心，我愛楊老師。
我心中的老師作文9
在我心中老師就是辛勤的園丁，張老師和王老師不僅把知識毫無保留的教給了我們全班同學，而且還無微不至的關心全班同學的日常生活。
有一天，我們班同學向雪純子的鞋子壞了，不能走路了，她準備打電話告訴媽媽送雙鞋子來，一下子又沒有找到電話。不知道張老師怎麼知道了這件事，張老師對向雪純子説：“等一下我帶你去修鞋子。”吃了中午飯，張老師就帶着向雪純子去修鞋子。等她回來了，我們看見鞋子像剛買的一樣，還是那麼的新，那麼的漂亮。張老師不僅沒有讓向雪純子出錢，還鼓勵她發揮自己的特長去參加運動會。雖然這是一件小事，但是可以看出來張老師是真心的.關心同學……真是一名很稱職的老師。
我愛老師，老師就像紅燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，直到紅燭成灰；老師就像園丁一樣，培育着我們這一株株花朵，卻勞累着自己，從不計較自己的得失。我們長大了一定要成為國家的棟樑，才能對得起老師對我們的培養。
啊！老師就是這麼的無私，在我們的心中您們就是這麼的偉大！
我心中的老師作文10
光陰似箭，一轉眼，我就要升高年級了，在這漫長的中年級生活裏，我交到了許許多多品學兼優的好同學，在她們身上，我學到了充沛的知識，因此各種科目都讓我知識滿分。
暑假時，當我看到分班的結果，我非常的興奮，但是無憶間看到班級導師的欄位只寫着教師一，就讓我大失所望，但我不氣餒，天天盼望着公佈，果然，沒過幾日，我們班老師的`抽籤結果出來了，讓我手舞足蹈興奮的像條狗，想要趕快告訴我每位親愛的家人。
全部結果都出爐後，讓我天天盼望着我的導師有着的條件有，認真負責，會幫學生看訂正，不偷懶，出很少功課等，這些都是我低年級到中年級老師擁有的條件，所以我也非常的希望，在我這六年以來的學習路程，可以分到的老師是擁有着以上條件的人。
希望升上高年級後，希望我能過着充實快樂的每一天，也希望我們老師以後在班上每位同學眼中是一位認真的好老師。老師，再過幾天我就要升五年級了，希望您能讓我的學業更上一層樓，快樂的陪我們班度過漫長的兩年高年級生活！
我心中的老師作文11
我的語文老師姓方，是個女教師。她個頭不高也不矮，身材不胖也不瘦。盤在腦後的頭髮中摻雜着一些白髮，一雙大眼睛非常有神。別看她已年過半百，但她卻像個年輕人一樣那麼精神那麼有活力。方老師平時總是面帶笑容，説話温和可親，同學們都喜歡上她的課，方老師教我們語文，她講課生動，我常常被她的課所吸引，聽她講課好象是一種享受。方老師對我們學習很認真，檢查作業很仔細。記得有一次，我把天晴的“晴”字寫成了“睛”字，方老師在我的'錯字旁邊寫了一個正確的“晴”字，還把“日”字旁畫成了一個小太陽，表示“晴”的意思就是豔陽天，我一下子就記住了，以後再沒有寫錯過。方老師的這個辦法真好。
在課堂上，方老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接挑戰。 記得有一段時間，我因為貪玩，作業也比較馬虎，常出現錯誤，數學單元測試我只考了87分，數學老師很生氣，批評了我，其實那些題我都會做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的題，同學們都笑我，我很傷心，方老師知道後，耐心地開導我，我終於又恢復了以前愛學習的樣子。
方老師，你是我心中的好老師，我喜歡你。
我心中的老師作文12
在我心中有許多好老師，這裏，我要介紹的是我們的班主任丁老師，也就是我們班的英語老師。
丁老師個子不高也不矮，有一雙炯炯有神的眼睛，説起話來不快不慢，卻字字入耳。她非常關心我們每個人的學習。每次測試練習，只要沒有達到優秀的同學，她總會去鼓勵，直到這個同學達到進步；達到優秀的同學，她會表揚他們努力爭取更高，達到滿分。這樣的好老師對我們每個人都特別的認真、用心。
老師還像媽媽一樣關心着我們每個人的生活和思想。每次我打開媽媽的手機查看信息時，上面總有丁老師的.表揚、鼓勵和關心。在這樣的環境裏，我總能得到爸媽的表揚，每天都能帶着老師的表揚做一個好夢。有這樣的好老師，我每天都生活在快樂的氛圍裏。
的確，丁老師對我們的愛就像空氣，看不見，摸不着，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
我心中的老師作文13
花兒把心願告訴了陽光和雨露;種子把希望寄託給明媚的春天;小河把心願捐給蒼茫的大海;雄鷹把心願拋向浩瀚的長空;而我也有一個藏在心中已久的心願。那是想擁有一個心目中的老師。
我心中的老師知識淵博，學富五車。上知天文，下知地理，巧算人心。從五大洲講到四大洋;從珠穆朗瑪峯講到黃山，武夷山;從桂林山水講到索溪峪;從《鳥的天堂》講到《林海》;從紅樹林講到黃河象;從《推敲》講到《千錘百煉為一綠》;從《樓蘭之死》講到《中國一日》;從賀龍的草帽計講到包公審驢;從……
我心目中的老師應該是一個像辛勤的.園丁培育我們這些祖國花朵的好老師。當我飢餓時。老師給我山珍海味;當我寒冷時，老師給我温暖;當我沮喪時，老師給我信心;當我膽怯時，老師給我勇氣;當我驕傲時，老師提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
這使是我心目中的老師，在茫茫的學海中，我在追尋着，盼望有一天有這樣一位老師能夠走進我們的生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝着理想的目標，披荊斬棘，奮勇前進。
我心中的老師作文14
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。
我的老師是一位和藹的、教學經驗豐富的老師，她教給我許多知識，使我在知識的海洋裏遨遊；她給了我許多關懷，讓我感受到了學習其實並不難；她給了我許多鼓勵，讓我在學習的道路上碰到困難去積極思考。在我心中她是一位優秀的老師。
當同學們學習進步或取得好成績時，從她眼裏看到的是欣慰、快樂。當有的同學成績退步或做錯事情時，從她眼裏看到的是難過、鼓勵。從而在心裏發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。
記得剛上三年級的時候，開始我不會寫作文，老師便耐心地給我講解作文要點，在做練習的時候，我的作文有了很大的進步。記得我的第一篇習作是《再訪高爾基》，當我翻開發下來的作文本時，老師給我的.評語是：你能抓住人物的特點進行合理的想象，內容具體，書寫認真，是篇佳作。我的心裏比吃了蜜還甜，也就是從那時起，我便喜歡上了作文。
這就是我心中的老師――劉老師。是她為我們打開了文學寶庫的大門，鋪開寫作的道路，我喜歡我的老師。
我心中的老師作文15
在我的學習生涯中，我遇到過許多的老師，他們都給了我最好的知識，為我的成長畫上了濃墨重彩的一筆。但讓我印象最深刻，也最愛的老師當屬我高三的語文老師。我對他的感覺可以用四個字來形容，即既愛又恨。那麼愛在哪裏，恨在何處呢？下面請聽我娓娓道來。
首先，我想先談下對他的恨。那就是他老是當着同學們的面指責我“不拘小節”，甚至還因此打過我腦袋。記得一次課間時分，我脱了鞋子把腳放在凳子上，他經過時就拿手上的書本往我腦門上一拍，弱弱的説了句：“女孩子，要注意形象，”最過分的是竟然還拿我的事當課堂教學例子，當時真是氣不打一處來；其次，我想談談對他的`愛。以前我的作文功底很差，經常寫離題，但是他總是會細心教導我，雖説其中也不乏嚴苛的責罵；生活中，他也會時常教我些為人處事的道理等等。雖説都是些小事，但對我受益匪淺。
時光飛逝，轉眼間我已好多年沒見到他了，但我相信他的作風還是會一直延續下去的。我真的很感謝他，也很喜歡他，衷心的希望他一切都好。