左手，右手作文合集15篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的左手，右手作文，歡迎閲讀與收藏。
左手，右手作文1
在那些無法觸碰的記憶，掩面抽泣的他們，像受傷的孩子。脆弱。孤獨。
今天。廖發信息告訴我。妮，每一個人都應該學會保護自己，不讓自己受傷。要學會自愛----自己愛自己！
於是，我看到了灰色的天空，記憶在寂寞裏瘋狂的滋長，開花，越來越豔麗，然後，開始瘋狂的凋零。殘花敗柳，也許，就是這樣吧！
左手説：不要放棄最初的夢！
右手説：你，無能為力！
於是，左手和右手開始在絕望的邊緣裏痛苦的掙扎着。
是誰用眼淚告別了過去，是我，是你，還是她。
某人説。女子的眼淚並不是最珍貴的！
剎那，世界又開始了翻天覆地的變化，如此，迅猛，讓人措手不及。
當誓言一點一點的被以往，剩下空洞的傷，無處躲藏，暴施在冰冷的世界，像少年清晰的臉孔，逐漸朦朧，最後消失在地平線上。
左手在垂死的邊緣裏無盡的掙扎着，猶如考試中我們手中握着的筆，在成績與絕望中掙扎。沒有止盡，撕裂了的傷口，該怎麼一次又一次的讓它復原呢？於是，我們在無止盡的邊緣裏掙扎，猶如自己的左手和右手。失去原本該有的單純！只剩下你賦予我的哀傷。哭着説，我丟了你。知識，誰又丟了我呢？你們怎麼能丟下我就走了呢/你們怎麼能在中途就放開我的'雙手呢！説好了的，你們卻忘掉了承諾。被抽空的心，只剩下讓彼此心疼的外殼。空洞。身邊的人一個又一個的背叛了當七年級起許下的諾言。這些諾言，都隨着時光變成了故事！當初，我們用左手牽着愛，右手寫下了天空。如今，諾言開始慢慢褪色。歐，最後，你還是選擇了退出。這個遊戲，你棄權了！為什麼要背叛，遊戲規則是什麼呢！是誰説的，要堅持到最後的。是誰説你可以離開的！我不要，你説，要我學着一個人前進，天堂你可以到達。可是，沒有你們的天堂，我就算到達了，也不會快樂！因為沒有你們的天堂像鑽石般冰冷切割着我的心事。聽説，你們都離開了呢！聽説，你們都放棄了呢！這是什麼樣的結局，這難道就是我們當初的承諾麼！誰能夠告訴我，是誰把故事演變成今天這樣的呢！是你，是我，還是那些教會我愛和成長的男孩和女孩呢。
我們相愛的手指，左手和右手，緊緊相扣。真的，説好了呢！我們要堅持的，為什麼，你們一個一個的退出了呢！我不相信，我們會走到今天這個地步，到底是誰在操控這個夢，這樣的故事呢。
左手，右手作文2
左手和右手是一對好朋友，它們做任何事情都要在一起。他們分工合作,一直以來都是絕妙的，所以它們在一起很快樂。
直到有一天，左手發現主人經常用右手，它開始不高興了，它就對右手説：“你真好，主人做什麼事都會用到你。”右手得意洋洋地説：“那是，我對主人來説那是非常重要的，沒有了我，主人可就要麻煩了。”左手聽了心裏不痛快起來，憑什麼沒有你就不行了，有我照樣行。於是左手發火了，它對右手説：“你也太自大了吧，沒有我你能做成什麼事。”右手説：“誰説的，沒有你我一樣行，我是最強大的。”左手越聽越生氣，它看不起我，它有什麼了不起的，右手心裏也想，我根本就看不起你，主人天天都在用我。於是它們越吵越起勁。再以後，他們做什麼事情都會爭吵。
有一天，主人的'媽媽生病了，主人決定幫媽媽洗碗，他正想左手拿起碗，右手拿起海綿，左手想，我不動，看你右手怎麼洗。右手要開始刷碗了，因為左手不動，所以碗一直在那轉，根本沒法洗乾淨，於是右手氣極好了，對左手説：“你為什麼不把碗拿起來給我刷。”左手説：“你不是很能幹嗎？你自己來啊。”右手不服氣，不來就不來，我一樣行，它又拿起刷子在碗裏轉，可是有些飯粒粘得很緊，用不上勁，還是沒法洗掉。左手還是在那看着它笑。右手氣極了，把海綿打在左手上，左手還手了，把海綿打在右手上，打來打去，弄得主人渾身是水，主人氣極了！碗洗不好，幫不了媽媽，主人傷心地哭了。左手和右手還是誰都不理誰。
又過了幾天，主人蔘加了民間樂團，主人打算吹葫蘆絲，老師讓他吹首曲子聽聽，右手想，我報仇的機會來了，我偏不按，看左手怎麼辦？於是，右手不動，吹出來的曲子難聽極了！主人生氣了，對左手和右手説：“你們倆為什麼不合作？”左手説：“誰叫你總是喜歡用右手，誰叫右手它看不起我。”右手説：“我沒有看不起你，是你先看不起我。”主人這時明白了，他笑着對左手和右手説：“你們倆對我來説是缺一不可的，你們各自都有自己的用處，很多時候都要你們合作我才能完成我想做的事情。你們應該團結起來。”經過主人這麼一説，左手想，主人説的有道理，我有的地方的確沒有右手做起來做的好。可是沒有它，我這曲子就沒法吹了。右手想，主人説的也對，就像那天洗碗，沒有了左手我根本就沒法洗碗。於是左手和右手對主人説：“你説的太對了，我們以後再也不吵架了，我們要團結起來。為你服務。”主人用左手和右手一起演奏，吹出的曲子十分優美動聽。老師大大的表揚了他。主人開心極了。左手和右手聽了也很開心。它們終於明白了團結的力量。
從那以後，左手和右手再也不鬧矛盾了，它們明白了一個道理：團結力量大。彼此誰也離不開誰，只有合作才能給主人帶來幫助，帶來快樂。
左手，右手作文3
“老師都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相冊，才想起同桌的你……”聽着老狼用他那滄桑厚重的嗓音吟唱那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，不知怎的只覺得兩眼濕濕的，腦海裏又一次次重現往昔的點點滴滴。下面我和大家來分享一下我和她之間的美好的情誼吧。
在暖陽傾瀉時，我輕輕撣落心靈上的塵埃，任塵封的記憶飛騰而出，任記憶在陽光下灼曬。整理記憶時，才發現，還有這麼一段美好的日子，還有個這麼令人留念的你。“即使翅膀斷了，心也要飛翔”記得是你最喜歡的一句話，進班時的“亂坐”讓你成了我的同桌，你的到來就如春日裏的一縷陽光，温暖了我早已冰冷的心。你的執着，你的真誠與善解人意，無一不在時刻融化着我心中的冰塊。誰讓丟三落四的我偏偏遇上了細心認真的你，跟我同桌的日子不好過吧，不僅要經受我大驚小怪的尖叫，還經常要把抽屜清空幫我找東西，而且總是找不到不罷休。
晨曦是硃紅色的記憶，在深藍的天空花開思念的線段。曾記得，成績一般的不偏不倚地撞進名列前茅的你的生活，此後，日子如流水在你追我趕中流逝，每次試卷發下來，都迫不及待瞅一眼你的分數，然而，你的分數總是遙遙領先，每次，我都會定下決心，一定要超越你，你是我不斷進取的動力。習慣於一有難題就纏着你滿教室跑，習慣於肆無忌憚地爭論一道題目，習慣於你耐心喋喋不休地分析我的錯題，習慣我的左手旁邊是你的右手。感動於我們不經意間地相視一笑，思念於和你調侃似的拌拌小嘴。我們不住地互相鼓勵學習，也曾感歎過未來的渺茫悽迷，重重困難不斷向我們侵襲，但有了你，我們兩個就可以相偎相依。
你的好，我都埋藏在心底，記得有一次，我的英語書落在了家裏，手足無措的我在位子上坐立不安，你見我急得快哭出來的.狼狽樣，立馬把書遞給我，“你用吧，待會兒我去鄰班借一本來。”焦躁不安的心平復了下來，我點着頭，説了聲“謝謝”，你朝我微笑了一下便埋頭繼續奮筆疾書。我不知該怎麼用語言去描繪這一份情誼，就像是一個旅行的人，心中已經想好了去什麼地方，卻遺忘了要路過的每個場景。或許是我從未認真的去思考過這個問題，或許是我猜到友情不會離去，所以輕輕地依靠。
一年已過去，那個温暖的聲音依舊會出現在夢靨裏。滿山的葵花開放，明媚而妖嬈，一寸一寸黃色的脈絡，在暖暖的陽光下清晰得如水般浮動。然而收容進視線，卻如針線般牽扯住眼球，滋生出硬生生的疼痛在心問蔓延。“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你説畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”
千里的路，若是隻能，陪你風雪一程。
握你的手，前塵後路，我都不問。
左手，右手作文4
那是一年冬天，天很冷，偶爾也飄落片片雪花，落在帽子上手上，不久就融化成了水珠，一顆顆的小水珠灑在衣服上，那微弱的重量卻把我壓的很重，心口悶悶的，很傷感、很傷感。
我出生在一個小縣城的普通人家，父母親是經營一家麪食店的，生活不算闊綽，但也算是富足。臨近新年，我家的小店更是被擠得水泄不通，生意興隆，連做飯的時間都沒有，照例，我被“打發”到姥姥家串門。記得這天，我還在睡覺，急促的電話聲把我吵醒，電話是姥姥接的，我聽見姥姥的聲音有點不對勁，突然心一沉，預感到有事情要發生，於是，我連忙起身想問個究竟，但是，姥姥卻有點支支吾吾，吞吞吐吐的像在遮掩什麼，我的心裏明白了一定是我的父母親出了大事。
果然，我猜對了。
我們到的`時候，父親正摟着母親的肩，母親蒼白的臉龐靠在父親的身上，左手纏着白紗布，手指與手夾之間還有斑斑血跡，右手打着點滴，父親則不停的安慰母親。兩個人就這樣坐在急症室前的椅子上，我連忙跑過去，聽到的是母親輕聲的呻吟，後來，我們照吩咐把母親轉入了病房，父親去辦住院手續，聽陪同的阿姨説，我才知道母親的手是被攪拌機打上傷的，於是，我本能的上前想去抱抱母親安撫一下她的情緒，可就在這時父親走進了病房，母親用肩頂頂我，把打着點滴的手伸向父親，父親忙上前扶着母親，母親就像個孩子一樣以為在父親身旁，我就遠遠的看着一幕，看着原本堅強的母親卻顯得這麼脆弱，突然鼻子酸酸的，“不”我對自己説，心中默唸着堅強。
我想到了兒時我與爸爸媽媽手拉手在郊園散步；想到了我們一起在河灘撿河螺；想到了20xx年的新年我們一家的幸福；想到了爸爸放煙花把我的新衣燒個洞時被媽媽罵個狗血淋頭；想到了爸爸媽媽為我學習的“浴血奮戰”。這時猛然發現有東西從眼角流下，沒有管它，讓它流滿雙頰。
就在這樣的日子裏，我度過了新年，想到媽媽植皮時爸爸通紅的眼睛，我很生氣；想到小姨一家的冷淡，我很無奈；想到自己天天奔走在醫院和家之間卻得不到幫助，我很失望。説真的，我真的好恨，恨所有的人，恨所有沒有伸出手的人。與此同時我也明白靠兄弟不如靠自己的含義，我真的體會到了時間的冷暖，體會到了什麼是真正的親情。
如今，母親左手上的傷痕依然清晰，但是，生活卻已回覆了往日的平靜，假日時，我總會在母親的左邊挽着母親的左臂，父親這會在母親右邊牽着母親的手，我們一家三口在河沿散步，路邊的燈光打在我們身上投下三條長長的影子，真的很幸福。
後記：這是發生在20xx年春節前夕的一件真事，我第一次在醫院度過了新年，真的，有時想起還會流淚，還會很，不過那已過去，也本該過去，我只記得我永遠陪在母親的左邊，父親永遠伴在母親的右手~~~~
左手，右手作文5
圓，亦始亦終，柔曲多變。方，公平公正，有稜，有角，有個性。方與圓，不只是形狀，亦是兩種性格，兩種態度，兩種人生。
方的人脾氣耿直，公正嚴苛；圓的人機智多變，善於處世。心懷濟世報國之宏願，無奈官場黑暗，他潔身自好，不願隨世俗浮沉，他“不為五斗米折腰，拳拳事鄉里小兒”，?於是自免去職，隱居田園，從此採菊東籬，寄情南山。做得一個飄逸瀟灑，歸田避世的隱者。陶潛是個實實在在的方的人，可後人褒貶不一，雖守得一生清譽和英明，可換來貧苦半生，飢餐糠渴飲露，哪裏值得。於是説，方的人到了極致就是傻子。再看清朝鉅貪和珅，唯利是圖，不擇手段，溜鬚拍馬，官場之中游刃有餘。和珅的確是個圓的人，而且圓得沒有一點死角，可就是這十足的圓滑令他臭名昭彰，換來後世唾罵。於是説，圓的人到了極致就是小人。劍在手，他選擇忍氣吞聲，甘忍這胯下之辱。
而就是這一忍，才有後來一代戰神，才有了後來多多益善的韓信點兵。方的人鋒芒畢露，圓的人少分性格，單純的方與圓是無法在現實中生存的。所以韓信便做了一個非圓非方的智者，大丈夫能屈能伸，胯下之辱又有何妨，倘若當初韓信一劍砍了那惡霸，賠上身家性命抑或鋃鐺入獄，豈不是埋沒了人才？所以智者不是非要一身正氣，那是偽君子，也不是非要過分圓滑，那會遭人厭惡。智者的高明在於圓中有方，柔中帶剛，機敏處世又不失其本心。
如此張弛有度的人生才叫作高明。人生的路也有方有圓，有不同的走法。按部就班，直面挫折，不達目標誓不罷休，堅定執着的順着一條路向成功拼盡全力，這條路是方的走法，但怕的是一條路走到黑，走得越遠，陷得越深，想走出來就越難。此路不通，另行他法，直着不行，我繞道而行，這便是圓的走法。靈活多變的'策略固然有優勢，可漫無目的地尋找成功，就像走進了迷宮，到達終點的機會也非常渺茫。沒有人的路是一帆風順，也沒有誰的路總是彎曲多折，李嘉誠也是賣塑料花白手起家，愛迪生也是在失敗六千多次之後才發明了電燈，羅琳被十多次退稿才有了大家喜聞樂見的《哈利波特》……成功者的路總是耐人尋味，但我們該明白一點，成功者都是生活的智者，條條大路通羅馬，但他們又有不一樣的走法：有目標，有方向，善於發現和創造捷徑，再加上一往無前的勇氣。無論是人也好，路也罷，所有人的人生註定在方與圓之間選擇。
而做到方中有圓，並將這完美的間架結構當做腳步踏在人生路上的，才是生活的智者。
左手，右手作文6
小甜甜是一個剛上國小的孩子，她有一雙靈巧的小手，胖乎乎的，摸起來舒服極了，可她的左手和右手卻不那麼團結，一天到晚總是吵個不停，還老是王婆賣瓜，自吹自誇，時而唾罵對方。有一天它們倆又吵了起來。
左手大聲説：“老右啊老右，你可真笨，總是弄巧成拙，自己什麼活幹起來都需要小主人為你操心，你可真沒用啊！瞧瞧我，多麼能幹，會拿東西，、會洗衣服……洗完的衣服潔白如雪，不沾任何污漬，就連小主人的”小巧手大王“的稱號，也是我為她爭取的，如果不是你，不知道我會享受多好的待遇。哼，你這個飯桶，別想奪去主人對我的愛！”
“別吵了，我都聽煩了，你難到會寫字嗎？每一個人看到小主人的一手好字都會讚不絕口，這有你的功勞嗎？而且我的技能數之不盡，會寫字、會畫畫，就連進食也得經過我一手操辦，所以小主人才能這麼方便的吃上鮮美的飯菜哩！別小看我，老左，由於小主人又不是左撇子，才不會一直用你呢！別成天做白日夢了，還是甘拜下風好了。”右手威風地説。
過了幾天，右手受傷了，左手得加重負擔了，又當爹又當媽的使小甜甜舒服地過日子，要寫鋼筆字測試了，小甜甜是出了名的“鐵畫銀鈎”所以推也推不掉，但是右手受傷了，只能讓左手來寫字了，一開始，左手寫出來的字還有板有眼，時間長了，字也變得歪歪扭扭，難看的連誰也不要看了小甜甜非常傷心，嗚嗚地哭個不停。左手這時更加想念右手，心中責怪自己不該那麼驕傲自大，現在連累了小主人。“都是我的錯，等右手好了，我一定要向它道歉，以後再也不要吵架了，我們一定能成為一對最好的朋友。
一個星期後，右手終於康復了，這一個星期左手真的吃盡了苦頭，可它無怨無悔，因為是它自己的`錯，不能怪別人。過了一會兒，左手鼓足了勇氣，紅着臉膽怯而又懷着虧欠的心情邁着沉重的步伐向右手走去，對右手説：“對不起，右手老弟，我不應該罵你，其實我們各有所長，你離開的這些日子裏，我想通了許多，來，我們把以前的事丟到腦後吧！還有一件事，我…我想和你做朋…友…友，好嗎？“
“當然好啦！其實原來不是你一個人的錯，我也有責任，我不應該和你吵架，所以從現在開始，我們做好朋友把，今後我們互相尊重，互相理解，再也不吵了，再也不了……”從此它們成了一對知心的好友，什麼話都不隱瞞，當然“人無完人，金無足赤。”這一句話也深深的烙在了它們的心裏，每當吵架時，一想起來就會情不自禁地平靜下來。
左手，右手作文7
記得學校裏那棵大樹下的願望嗎？
曾經的我們，那張教室裏陳舊的課桌，兩個好姐妹曾經坐在那裏，一人一隻耳機的聽着MP3。
我是你同桌
當然你也是我同桌。
剛上國小3年級，我通過了入學考試，轉學進入了這所學校，我看了看周圍的同學，他們都坐在座位上，我不知道坐在哪裏，在教室裏來回走着，你看見了那個手足無措的女孩，來到我身邊，笑着説：“就坐我那裏吧。”
從那時起，你就是我的同桌。
我們寫作業的時候，我的左手經常無意的碰了碰你的右手，導致你寫錯了字。我總是連連道歉，而你卻一笑而過，説：“沒關係。”
你的成績很好，我的成績也不差，我們開學的第一次考試就成了競爭對手，那次的數學考試，你99，我98。老師很看重我們，表揚我們是一對模範同桌，互相幫助，一起進步，共同競爭。
兩個星期後，我們就互相瞭解了，成為了死黨。那時的無知與純真的友情使我們在學校的大樹下，學着古裝劇裏的場景，拿了三根樹枝，插在泥土裏，成為了“結拜姐妹”。
“結拜”之後，我們更是形影不離。
我喜歡寫小説，每次有了新的作品，總是第一個給你看，讓你幫我提提意見，你每次都很認真的糾正我的用詞，還有病句。我的小説，只給你一個人看過。
你喜歡唱歌，特別是流行歌曲，唱的很好。你下課時經常拿着MP3聽着流行歌，遞給我一個耳機，讓我和你一起聽，自己則隨着音樂唱起來。耳機的線很短，我們總是挨在一起，聽着流行歌。
我們在自習課時總喜歡傳紙條。拿一張小紙片，互相傳來傳去，聊着各種話題。你説要好好收藏起來，以後拿出來看。
睡午覺時，你常常賴牀不想起來，我總是撓你的癢，逼着你起來。你抱怨着爬起來，看着我，突然哈哈大笑。原來我的頭髮成了“雞窩”。
你的生日到了，我辛辛苦苦折了一千個紙星星，用一個大大的玻璃罐子裝着，在你生日那天悄悄放進你的'課桌。你發現了，知道是我送給你的，笑着問我：“這是多少顆星星啊？”我回答：“一千顆，可以許一個願望。”你説：“我的願望就是和你永遠是好朋友。”
那時我從沒想過我們會分開，因為有你的願望啊。
三年過去了，我們都要升國中了，突然意識到要分開了，我們上了不同的中學。畢業那天，你拿了一個漂流瓶，拿出兩張紙，要我寫上自己的願望，我寫好了，你把我們的願望放進漂流瓶，埋在我們結拜的那棵大樹下，説：“我們以後還會相見的。”
你去了長沙，電話也換了，QQ也始終沒有上線。我以為你不遵守約定了，這時你的信來了，密密麻麻的好幾張。我看着往日那熟悉的字跡，既驚喜，又感動。原來你還記得，記得我們曾經的約定。
一定要記得，曾經我的左手邊是你的右手。
左手，右手作文8
“噹噹噹當!”梅老師笑吟吟地跑進教室，“今天給你們一個驚喜!”“什麼驚喜呀?”同學們好奇地問着。“現在不能告訴你們，要有神祕感!”梅老師説完，自己也笑了，大概是被自己的幽默感逗笑了吧!“好了，你們想知道嗎?”梅老師故意問。“想——”我們把聲音拖得很長很長。“那就是——今天這節課我們上美術課!”梅老師神祕地説。“美術課?這節不應該是語文課嗎?再説，梅老師畫畫技術那麼坑爹，什麼時候會畫畫了，難道太陽從西邊出來了?這真是太不可思議了!”我默默嘀咕着。“噢耶，全班今兒個終於不用上語文課嘍，梅哥萬歲!”王加涵大聲嚷道。
頓時，全班嘰嘰喳喳議論起來，教室裏熱鬧極了!有的覺得此事有蹊蹺，有的半信半疑地猜測……終於，梅老師笑着開口了：“同學們，你們會畫圓和方嗎?”同學們異口同聲地説：“真是小菜一碟!”我心中暗喜：“畫圓和方對我來説簡直是小KS!這次，我一定是全班最好的!”“既然大家都認為簡單，那麼我們就進入第一回合，誰想上來畫圓和方?”同學們爭先恐後地舉手，有些同學索性站在椅子上舉手，好讓自己顯眼些。“看你們躍躍欲試，都想大顯身手啊，好，就請蔣心悦和程培嘉吧!”老師最終請了我。我自信地走上講台，三下五除二地勾了一個漂亮的方，而程培嘉則快速地圈了個圓，我們兩人不費吹灰之力就畫好了圓和方。一看，畫得還不錯，有模有樣。
“兩位都非常好。”梅老師不慌不忙地點評，“好，那我們現在進入下一個回合，正式進入‘白熱化’模式，增加些難度，我們來‘左手畫圓，右手畫方’怎麼樣?”一開始我還覺得簡單，可台下的.同學卻是一副看好戲的樣子望着我。我狠狠瞪了他們一眼，然後轉過身繼續畫。可是我畫的時候，注意力總是不集中，左手畫圓時，右手也跟着畫圓。我一看不對勁，又把注意力放到右手，方是畫好了，圓卻成了方。左手畫圓，右手畫方，真是難於上青天啊!最後一看圓畫成了一個蛋，“蛋殼”上還凹凸不平呢!圓不像圓，方不像方。我堅信這肯定不是我畫的。旁邊的同學也畫得不怎麼樣，方就像倒過來的窩窩頭，圓嘛像個發了芽的土豆，別提多難看了。此時的我們，真想削尖腦袋，找個地縫，然後鑽進去。梅老師又叫了另外幾個同學上來畫，他們費了九牛二虎之力，還是畫得四不像，看來要想畫好還真是天方夜譚啊。
通過今天這個遊戲，我們對《韓非子·功名》有了更深刻的感受，我們知道了一個道理：一心不能二用!
左手，右手作文9
——我的左手是時間，右手是往事，當我的左手牽着右手時是記憶，當我的左手掙脱右手時是忘卻。
炙熱的驕陽和着知了的鳴叫聲隱沒在那個聒噪的夏季，伴着最後一科交卷鈴聲的響起，我們那個心如止水命若琴絃的高中生涯便輕輕地畫上了一個句號。那一段讓我憂愁的倔強成長，帶走了自己青葱歲月裏數不清的往事，那些遠去了的時光一如夜風中的一曲豎琴，顫巍巍的撩撥着我的心絃，直到永遠......
想起了畢業後的那個暑假，我們一羣人常常聚在一起狂歡，其實所有人都明白彼此心裏的孤單，我們不敢正視的，正是8月那場聲勢浩大的分離。當火車的汽笛聲將送行者的叮囑聲淹沒，當漫長的鐵軌將彼此的距離拉開，我們這些曾經一起並肩奮戰的兄弟姐妹也隨着南來北往的列車朝着自己憧憬的象牙塔邁近，一如蒲公英的種子，四散天涯。
當慵懶的大學生活和自己的夢想差若天淵時，我們的心靈蒼白地像水漫過後擱置已久的宣紙，無力的灰黃支撐着歲月的褶皺。寒風拍打着記憶的海岸，月光無意識地擦亮了久違的鮮活，也有失意，也有傷痛。自然而然地，我們又回憶起了那種在被束縛的日子裏心卻飛得很高很高的嚮往，那種彼此心心相印的淡淡情愫，那種害怕夢醒了無路可走的若有若無的絕望。
然而，回憶終將要回到現實中，時空的距離讓我們無法詮釋的東西太多，於是，我們只能把這一切交給時間，相信它會撫去我心中的憂傷。
——我的左手是思想，右手是往事，二者結合在一起，便是我的.整個世界。
文字，在某種情感和意義上會很傷人，但仍然有很多人眷戀着這方淨土。我也是一個依戀文字的女孩，一直堅信筆觸有靈魂，喜歡執拗的文字流淌於筆尖的清新和淡雅。
曾經有一段時間，我沉浸在餘傑憂傷的筆調裏，也想給所有的幃窗畫滿簾子，讓所有習慣光明的人都習慣黑暗。當有一天，澄淨的陽光透過細細密密的樹葉五彩斑斕地灑在地面上，我看到遺失的美好在無數個小圓點上舞蹈。於是，便喜歡上了那個被幻想媽媽寵壞了的孩子——顧城。喜歡他在黑夜中用黑色的眼睛尋找光明，也想和他一起給大地畫滿窗子，讓所有喜歡黑暗的人都習慣光明。
學業的壓力和世俗的喧囂讓生活像一潭吹不起半點漪淪的死水。只有在夜幕降臨，我的冰冷的雙手緊握着不肯停息的鋼筆遊走在寧靜中那喧囂的思緒裏，和着那份寂寞的心將真誠的情感刻畫時，我才覺得生活也是五彩繽紛的。
或許有一天，我會離開我所眷戀的一切，背一個登山包，朝着世界上最高的地方，一直走下去，揹包裏不再有沉重的負擔，而是我的夢想。去追尋那些世界上完美的不可挑剔的東西，以及最純粹，最自然的顏色......
左手，右手作文10
曾無數次感傷自己手中一無所有，可就在這份感傷中，最寶貴的擁有被我不屑一顧地丟在了一邊……
“這星期你回趟家吧！你媽和爺爺都想你啦！”父親的語氣中帶着哀求。“不回去。”我語氣冷漠而堅決，“高三學習這麼緊張，學校又只放半天假，我哪裏有時間花在跑路上。”我理由充足的説到。雖然家到學校不過十來分鐘的路程。父親沉默了，只是靜靜坐着看我吃着從家裏帶來的飯菜。我也不刺耳説話，不知從什麼時候起，我已習慣了和父母這樣長時間的保持沉默。寢室裏只有我和父親，別的同學都出去吃午飯了，窗外灑進來的幾縷陽光落到地上，冷冷的。
自從進入了高三，每次都是父親週末來學校看我，而我則和那個近在咫尺的家拉開了無形的距離。雖然我嘴上説是為了抓緊時間學習，其實真正的理由是對家的逃避。當我在家高談闊論某位名作家的如何文采飛揚，而從父親那裏得到的是茫然的眼神時，當我發現自己上鎖的`抽屜被打開過時，當我的洋娃娃被爺爺薰上了旱煙氣味時，失望，氣憤，不滿讓我心中與家人的那道鴻溝越來越寬，越業越深。我人生的軌跡正朝着離家越來越遠的方向劃去。回憶着這些我心痛的往事，口裏咀嚼着父親帶來的飯菜，是青椒炒肉絲，我最愛吃的，此時卻充斥着酸澀的味道。
終於，我生硬地吃完了飯盒裏的最後一粒飯，起身將飯盒裝進父親的包裏，遞給了父親，父親接過了包，並沒打算離去。而是把手伸進了裏面的上衣口袋，想掏出什麼東西來。“不是給過生活費了嗎？”我疑惑地問。“不是！”父親説着，已掏出了一個金閃閃的東西，遞到我手上。啊，一塊金色的手錶！“上次你説考試沒考好是因為時間沒分配好，你媽賣了一星期的小菜，給你買了這塊表。”父親的語氣很平和，而我，不知什麼時候已惦眼淚流出來了。
眼淚朦朧中，母親瘦弱的身體揹着一簍沉甸甸的蔬菜，蹣珊在通往市集的山路上，寒風吹打母親刻滿皺紋的臉龐，吹起了母親蓬亂的早已斑白的頭髮……
我開始抽泣，兒時母親的歌謠迴盪在耳畔，爺爺揹着我上學的情景又浮現在了眼簾，口中還有父親送來的飯菜的清香。這一切，又讓我融入了家的温暖中。“爸，下週我回家！”眼光中我看到了父親蒼老而又燦爛的笑臉。
手中的表嘀嘀嗒嗒地走動着，流走的是每一寸金色年華。此刻，我感到自己的擁有。左手是親情，右手是年華，帶着它們，我走過每一個春秋冬夏！
左手，右手作文11
在平淡的愛情中，享有一份綿延的愛意；
在平常的生活中，擁有一份真切的韻味；
在平凡的人生中，執着一份淡淡的情愫。
時常，都聽到一句話：“握着愛人的手，就像左手握右手。”聽似一句簡單通俗的話，其實這也是一種深刻而獨到的見解。
左手與右手彼此都是自己的。別的手任怎麼叫你愉悦興奮魂飛魄散，過後都是可以甩手的，那也就是一種殘缺。只有左手與右手永遠相互守候相隨。
左手與右手是彼此最能信賴的。左手與右手在彼此春風得意、發揮自如的時候，對方的身影可能並不多見；在你失意需求、孤掌難鳴的時候，對方卻會及時地出現在彼此面前。他們始終願意給予彼此最現實的支持，讓彼此看到希望和機會，幫助彼此不斷地得到積極的心理暗示。
左手與右手是彼此最能互助的。在人生過程中，左手與右手的相互支持與鼓勵是最珍貴的。當左手或右手遇到挫折或壓力時，往往都會彼此分擔一部分的負擔，彼此的信任也恰恰是一種“強心劑”。左手與右手彼此不一定哪一方面比對方強，但彼此之間一定會在某些領域具有豐富的經驗，能經常在各方面給對方提供許多無形的'支援。人生中擁有完美的左右手，會成為你最大的心理支柱，也常常會成為能夠“左右”你的“偶像”。
左手與右手是彼此最有默契的。左手與右手在一起，會讓彼此有心靈感應，俗稱“默契”。會因為經常有被觸摸心靈的感覺，而去做相同的事情或不約而同地去做相近的事情。他們彼此幫助不斷地進行自我認同，彼此的特長、目標或是喜好，都可以與此分享。這種穩固的感受“共享”會讓彼此獲得心理上的安全感。因為有彼此，所以彼此更容易實現理想，並可以快樂地成長。
左手與右手是彼此最有熱情的。當彼此，有了傷痛、有了苦惱時，第一個站出來要傾訴的對象就是彼此。左手與右手之間是很好的傾聽者，讓彼此放鬆，在相互面前，沒有任何心理壓力，總能讓對方發泄出自己的“鬱悶”，讓你重獲平衡的心態。
左手與右手，心胸像大海、高山一樣寬廣，不管何時何地，彼此都會熱情相待，並且始終如一地相互支持。彼此是能讓對方感到滿足和平靜的對象，有時並不需要太多的語言，只是默默地陪着彼此，就能撫平彼此的心情。
愛人，輕描淡寫地襯托點綴在每個人的人生中，就如左手與右手彼此的偎依。
左手，右手作文12
媽媽是個語文老師，深知閲讀的重要性，也從小培養起了我對閲讀的喜愛。小時候特別迷戀繪本，漸漸地，書越讀越多，越讀越厚。步入六年級時，我已讀完青少版的四大名著，開始讀原著了。
儘管原著中有些文言文不太好理解，讀得有些慢，但真正讀進去了感覺還是很有意思的，而且還能收穫很多古文的知識。那些天，我對《西遊記》的原著愛不釋手，總是願意擠出時間來看。每天放學，我一心只想着快快把作業趕完，然後就可以捧上《西遊記》痛快地讀上好一會兒。
“媽媽，作業寫好了，都在這兒呢，你檢查簽字吧，我去看書啦！”話音剛落，我就跑得不見蹤影了。且看那第三十八回，嬰兒問母知邪正，金木參玄見假真。卻説那烏雞國國王都死了三年了，託夢給唐僧到城裏捉妖，向唐僧求救。水晶宮裏，橫着一個死皇帝，戴着沖天冠，穿着赭黃袍，踏着無憂履，繫着藍田帶，直挺挺睡在那廂，便是烏雞國王的`屍首。多虧了龍王用定顏珠將他定住，屍體才不曾得壞。跌宕起伏的情節深深地吸引着我，沉浸其中而無法自拔。
“曹子萱，好了，今天都看了半個多小時了，趕緊把書收起來，把這些奧數題做了！”媽媽説着，快步走進我的小房間，把“小升中提優精講訓練”往桌上一扔。“又寫奧數啊！我才剛看了一會兒呢，能不能讓人安心地看看書啦！”我嘟噥着小嘴嘀咕道。“快快快，過兩天就要小升中擇校考試了，這個時候把課外書放一放，多做點奧數題。擇校考試奧數佔的比重最多了！”沒辦法，我拗不過老媽的，儘管有一千個一萬個不情願，只得放下手中的書開始寫奧數。
拿着奧數的卷子，我卻怎麼也靜不下心來，滿腦子都是孫悟空大鬧天宮，三打白骨精等片段，那降妖除魔的畫面在我腦海中逐一浮現。一個小時過去了，我只做了4道奧數題。待媽媽走過來後，又是一頓劈頭蓋臉地責罵：“都一個小時了，你才做4道題，還有一道是錯的，你是不是想氣死我啊？就你這水平，還想上東外啊？有時間閲讀的時候，也沒見你這麼上心。現在處於小升中的衝刺階段，你倒好，迷戀上閲讀了。你怎麼拎不清啊！不想學就別學了，乾脆待在家算了！”媽媽的聲音開始變得哽咽起來，淚水隨之在眼眶裏打轉，大概是恨鐵不成鋼吧！
唉，一面是我熱愛的閲讀，一面是折煞全家的小升中，這樣的日子真的是好煎熬啊！
左手，右手作文13
不知道這幾年的地球是怎麼了，再也沒有了忍者的精神，開始慢慢變得沒有耐心，也沒有力氣再來忍受，來包容騎在他身上所有的生物尤其是不知死活人類的殘暴和貪婪。
她不是像一位母親而是就是一位母親，也只有母親才能做到，讓她“引以為傲”的孩子把她身上所有的油都榨乾，還希望自己能擠出點水來給孩子止渴。地球養的是一羣狼，內心強大的想要決定一切的霸權者。每天想着怎麼樣拔掉母親一根兒值錢的綠色的頭髮，想着怎麼樣才能吸乾母親身上的鮮血來滿足他對能量的渴望。人類是最大的吸血鬼，不僅對宇宙沒有一點兒貢獻，還大義凜然的宣告着自以為是的勝利，多麼的恬不知恥！等到母親終於快被榨乾後，人們開始自憐，開始拿出自己當吸血鬼時吸食的大量鮮血中的一滴，來安慰母親。
試問：當你把一個人傷害的體無完膚的時候，她躺在死神的身邊，你拿着一蘋果告訴她：“你渴嗎？來，吃點蘋果吧。”這是多麼自欺欺人可憐的悲劇。100萬個唐山大地震也不能渲染出那種無法言喻的悽然，悲苦。那是什麼，那是一種無知的贖罪，那是令人痛恨的炒作！到那時候，一切將於事無補，你就是一超人，恐怕，也沒那能力顯示那神奇又幼稚的迴天之術，那不可能了，因為一切都over了！每當看見電視上明星或者普通百姓為發生災難的的地方捐錢寄物我都感動的想哭，為什麼？因為覺得他們真誠，因為覺得我們太渺小，因為覺得我們太自私。很多明星慈善家都熱衷於慈善事業，哪哪發生災難了，他們儘可能第一時間出錢出力，可是，這是事後的幫援。一次，兩次。三次。千萬次。明星不是搖錢樹，明星不是信用卡，明星不是方便麪，政府也不是倉庫。一次又一次的災難，擱哪不能承受好幾次。你捐錢你運物，我支持你，我崇拜你，你撥款，你賑災，你發動人物力，我擁護你，我鐵了心的跟你的腳步往前邁。可是你和你都不是神，都不是救世主，世上沒有永遠的救世主，真正靠譜的是你自己，你是永遠的救世主。在此，我以一個像顆小草似的毫不起眼的.恐怕還沒灰塵那樣的可見度的人的身份向全社會呼籲：請尊重她，請愛護她，現在她給的每一次鞭策都是對我們最好的忠告。請一定長記性。汶川大地震，玉樹大地震，舟曲的不幸，等等一切令我們人類能一起抱頭痛哭生命終結的直播。那不是簡單的自然災害。不是自然的是我們造成的，就當是我們一個長期以來都有但是沒有下決心割下的毒瘤，那是致癌物質，最令人惶恐，沒有解藥的毒瘤。早割天兒早明！
我呼籲明星們，向遇難的地方捐款做善舉當然令人敬佩崇拜，但是問題的根源是環境，請關注環保！！拿出多倍的精力和財力來支持環保，那是對現在對未來最有用最健康最有益的付出。請關注環保，左手救災，右手環保，魚和熊掌，需要兼備，我們努力，世代永存!
左手，右手作文14
一個夏天的傍晚，一隻飢餓的花蚊子“嗡嗡”地飛來，落在左手的手背上，叮得癢癢的。左手向右手求救：“右手兄弟，請你幫我打死這隻可惡的蚊子好嗎？”
在一邊的右手聽見了，忙説了一聲“好啊！”便要舉起手來去拍死蚊子。可右手剛剛舉到半空中，突然想起以前的一件事。同樣是在一個夏天的傍晚，一隻蚊子盯着右手不放，叮了好幾口，右手向左手求救，讓左手打死那隻蚊子。但是，左手非常無情地拒絕了。可憐的右手只能孤軍奮戰，卻讓狡猾的蚊子耍的團團轉，被叮的地方腫起了一個個又大又紅的包，奇癢難忍，害得右手休養了半個月才好。想到這兒，右手心裏浮現出一個壞主意。它想：我何不趁此機會用力打一下左手，讓它囂張的氣勢不敢再持續下去。想着想着，便偷偷地給了蚊子打了個暗號，讓蚊子趕快溜走。於是，右手在蚊子溜走的一剎那，重重地打在左手的手背上，發出了響亮的聲音，打得左手嗷嗷直叫，手背上立刻出現了五個深深的指印。右手這一打，終於出了憋在心裏多時的'氣，不禁輕輕地説了句：“真爽啊！”但馬上又裝出一副同情的樣子，“關心”地問左手：“哎！兄弟，沒事吧？”被打得鼻青眼腫的左手氣憤地回答：“你怎麼這麼狠啊？我叫你打蚊子，你打我幹嗎？”右手假裝委屈的説：“都是蚊子太狡猾了嘛！”
蚊子看到它們不團結，又放心地飛回到左手，在手背上走來走去，尋找一處可以填飽肚子的地方。左手被叮得十分難受，只好無奈地再次向右手求助：“好兄弟，快幫我消滅這隻蚊子吧！”“我年紀大了，老眼昏花的，如果沒打到蚊子，你又要埋怨我了。”右手裝腔作勢地説。“但是我‥我‥”“你什麼你呀！”右手説：“我不幫你吧好象沒有人情味，但打到你又要被你罵。那我情願缺點人情味兒，不打了！”右手再一次拒絕了，冷眼旁觀左手狼狽地對付蚊子。這時大腦看不過去了，説道：“俗話説‘與人方便，與己方便’，處處為他人着想，不僅是對一個人德行的考驗，也是為了取得別人對自己的幫助，一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。我們每個人應做到忘記自己功勞不忘過錯，忘記他人過錯不忘恩惠，互相幫助，彼此諒解，這樣世界就會更美好。”左手右手聽了，羞愧得臉都紅了，右手迅速的打死了蚊子，左手真心地向右手錶示感謝。
從此，左手右手成了一對好朋友。
左手，右手作文15
又是一個夏天，我獨自坐在鞦韆上輕輕的蕩着，默默的想念着你。抬頭看看天空，藍得耀眼，藍得令人心迷。漸漸地，我的思緒飄向遠方……
在那個燦爛的夏天，我認識了你—慧。那是你轉到我們班，一直不愛説話。我試着接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑時會露出兩顆門牙，不乏可愛。我總是找話題跟你聊，儘管你沒有多餘的話語，但我很高興，因為你已近開始放下芥蒂，接納我。
漸漸地，你開始向我敞開你那封閉的心扉，我和你成為了無話不談的好朋友。
每次下課，你就擠我座位上來，我總會讓出一半的座位給你，我們倆就這樣背靠背坐在一起聊天。我們從八卦聊到時事，從古典聊到流行，從唐詩宋詞聊到校園小説，從人類起源聊到未來夢想……
我們突發奇想，把寫了願望的紙條掛上樹枝；我們在學校的沙池裏埋下寫了我們名字的貝殼；我們裝傷感的吟誦《葬花詞》，學着林黛玉葬花；我們一起坐在台階上，託着腮幫望着天空發呆，享受那份難得的靜謐；我們把一隻受傷的小鳥帶到醫務室，求老師幫忙治病……我們曾在一起哭過，笑過，吵過，鬧過，有過太多太多美好的回憶。但我和你最難忘的是—我的左手牽着你的右手走在學校的小道上，嗅着花香，應着清風，唱着我們愛唱的歌兒……
一切還是那麼平靜……
可你在一天的放學後，告訴我一個壞消息－你要轉學！我頓時懵了，我拼命的為你為什麼，你只是低着頭默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，頓時，兩行熱淚從眼角流出，我們只是這樣抱着，哭着，誰也沒説話，任憑風兒從臉頰拂過，拭乾我們的眼淚。
我們相處的最後一天，我牽着你的手，把擁有我們美好回憶的地方都去了一遍。幾近黃昏，我從口袋裏緩緩的掏出我為你準備的'禮物—一個手的形狀的精美項鍊，我翻開衣領，一條一模一樣的項鍊露了出來“我準備了兩條，你一條，我一條。”你伸出手，摸着還有我體温的項鍊，眼淚頓時湧了出來，我緊緊的牽着你的手，回憶起種種往事，眼淚不爭氣的落了下來，儘管我們約好誰也不哭……
再見了！我的朋友，是你的陪伴，温暖了整個孤單季節。美好的回憶是我們青春所有紀念，相信我，所有離別是為了重逢的那天。讓我們之間的每一瞬間停留在永遠……我的左手旁邊是你的右手，我一直在你的左右。