聲音的作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的聲音的作文，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文1

雨快來了，天也漸漸的變黑了，烏雲密佈，快下吧！快下吧！

幾個星期來的烈日暴曬，小樹、小草在烈日下已經奄奄一息！缺乏水源的稻田也幹得張開了口，它們都口渴極了，渴望快點下雨。

“下雨了！下雨了！”小狗、小鳥……飛快的跑到雨下，在雨絲中鑽來鑽去地歡鬧着……

漸漸的'雨點又逐個密集起來，一會兒，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起來，拉成了一條一條的透明的線。

雨歡快地下着，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“真舒服呀！”大地被雨水滋潤着，大自然一切的一切，都在享受着雨水給他們帶來的營養。

雨就像苞米餵雞一樣“嘩啦……嘩啦……”地撒下，地面上無數的小水滴聚成了一個個水窪，清澈地像一面鏡子。

片刻，又下起來傾盆大雨“譁……譁……”更大的雨來臨了。到處都被白濛濛的雨霧包圍着，宛如仙女的白紗羣。雨點一滴滴打在積水裏，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”

雨下了很長時間，天漸漸的亮了起來，小花小草不但喝足了水，還舒舒服服的洗了個涼水澡。鴨子在池塘裏伸了伸懶腰，然後歡快的遊走了。

雨後，大自然的一切都變得更清晰了，房屋也變得更乾淨了。感謝雨水媽媽：滋潤了大地兒女，一切都是美好的！

聲音的作文2

聆聽，多麼美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。

江南春天的雨，細如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親温暖的撫摸着臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿着夏天的.狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時才去，像是老婆婆緩慢地織着布；冬天的雨，冷若冰霜，噼裏啪啦，淨往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。

雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測，難以捉摸。

聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏着屬於春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機。

雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。

雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發嬌豔，令人恨不得全神貫注地觀賞它。

雨中的藤蔓，循着春雨輕快的節奏，伸長着柔軟的身子，像是要迎接春天的到來。

雨中的鳥，在濛濛細雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。

雨中的人，撐着各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細細品味着春雨的温柔。

雨中，一切是那麼安詳和諧，沒有多餘的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。

喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬於大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不捨得忘卻，也許美妙的時刻總是很短暫，但只要擁有過，就不曾遺憾了。

聲音的作文3

奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構成一曲美妙絕倫的自然交響曲.在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時如悠揚婉轉笛聲,時如驚濤駭浪,這便是雨.

小時候的.我是不喜歡雨的,因為雨讓我聯繫到了淚,雨似乎會影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣.現在想想,那是真是好笑.

長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏於打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽.但我最喜還是夏日的雨.

起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數珍珠落到玉盤上.尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠遠又逼近.重重輕輕,密密細細,點點滴滴,彷彿俞伯牙《高山流水》中的沉吟.似水柔情,雨彷彿在訴説着婉轉的心聲.

雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悦耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風,樹枝便扭着身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創作一曲大自然的交響曲.

下着下着,雨漸漸小了,雨漸漸恢復了原來的樣子,豪邁激越彷彿一去不復返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子.

看着這變幻莫測的雨,我不禁聯想了很多.

聲音的作文4

大自然的聲音是各種各樣的，當你仔細地去傾聽時，你就會發現其實大自然中的任何一種聲音都是美妙的······

聽!在美麗的.大自然中，你聽見了什麼?早上，鳥兒已早早地立在枝頭，呼喚你醒來聽它歌唱，聽到那歌聲多美妙，讓人感覺這一天都會充滿活力。微風輕輕地吹拂着，敲響了樹葉，彈響了花瓣，演奏出一首又一首大自然的樂曲。讓人不禁忘記所有煩惱，去享受着天籟之音。

中午，太陽火辣辣地照着。這時知了的個人音樂會拉開了序幕，“知了，知了······”你聽，知了又唱起了那迎夏的歌，彈起了那歡樂的樂。鳥兒閃動着翅膀為他喝彩，小狗張着大嘴在聲聲叫好······這動聽的音樂，無一不被它迷住。山泉唱和着他，激情而豪邁地大聲唱着。

太陽失去了光芒，慚愧地躲進了山中。知了的音樂會也結束了。這時，你會聽見鳥媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥回家。天色漸漸暗下來，現在你聽見了什麼?什麼都沒聽見?仔細聽，蛐蛐正唱着離別的歌，原來叮咚作響的山泉也平靜下來，默默地與友告別······

傾聽大自然的聲音，無論是知了煩躁的叫聲，還是鳥兒吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認真傾聽，用心去感，這些都會變成美好的。讓我們傾聽大自然的聲音，用心傾聽一種種美的旋律。

聲音的作文5

我最熟悉的聲音就是老師、家長的嘮叨聲。

每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來，跟着爸爸上學去了。一路上，爸爸像想收音機似的不停的嘮叨：“上課一定要認真聽講，不能像木頭人一樣坐一天。”我趕緊回答説：“知道了！”

剛進教室，老師又對所有同學嘮叨開了：“新的一天開始了，大家要學新的`知識了，同學們上課要認真聽講，不做小動作……”我們不約而同地回答：“明白！”

語文老師像擴音器一樣地説：“讀課文的時候一定要有感情！”數學老師聲色俱厲的跟我們説：“做計算題的時候，一定要細心，不能粗心大意。”英語老師也不甘示弱，扯着嗓門説：“讀句子的時候一定要注意發音！”

晚上，媽媽又開始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上牀睡覺！明天還要上學呢！”我立刻迴應：“這就去！”

雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼，但是沒有嘮叨的提醒，我成長不到今天。嘮叨伴我成長，帶我攻克難關。

聲音的作文6

我聽過的聲音有很多，如果讓我寫我最熟悉的聲音，那就是鈴聲。

自從一年級開學的那天起，小鬧鐘天天“叮鈴叮鈴”的叫我起牀，就這樣，美好的時光就從鈴聲開始了。

每天一進班門口，沒過幾分鐘，就響起了急促的鈴聲，原來是遲到鈴響了，許多遲到的同學聽到鈴聲都急急忙忙的跑進教室。過了20分鐘，又響起了“叮噹叮噹”悠揚的鈴聲，該吃早飯了，同學們立即拿出飯碗準備打飯、吃飯。

“滴滴答，答滴答”歡快的上課鈴響了，同學們像風一樣飛奔進教室，教室裏立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的.聲音，文具盒的聲音，課本的聲音，很快同學們就做好了上課的準備。我最喜歡上課鈴了，上課的鈴聲把我們帶入課堂，讓我們遨遊在知識的海洋。我不喜歡悠長的下課鈴，因為我還想學到更多的新知識。

兩節課後響起了《大風車》的鈴聲，大課間時間到了。同學們排着整齊的隊伍來到操場，體育老師站在主席台上整理好隊伍，我們就開始做廣播體操《七彩陽光》。

我最盼望放學的鈴聲了，因為放學後我們就可以回家了，又能見到我親愛的爸爸媽媽了。

聲音的作文7

“吱——吱——吱——”小蟲子在草蟲中自由自在地奏鳴着美妙的音樂。星空上，數十顆星星正一閃一閃地眨着眼睛。夏夜下的建築工地上，一間簡陋的矮小的工作室裏若隱若現地閃着燈光。

近百名建築工人正在賣力地幹着，起重機發出刺耳的鳴響。“吱吱吱——吱——”在駁雜的鳴響聲中，一種極其有力極其沉重的響聲震耳欲聾。

耀眼的光芒灑在工地上。一箇中年，身穿被抹得髒得不像樣的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清晰可見。黑黑的斑點和木頭劃過的痕跡以及各種污點粘在了上面。

他帶着面具和粗粗製作的打敗麻布手套。他雙手舉着一把沉重的電鑽，準備鑽開厚厚的鋼鐵。

“吱——吱——”一聲聲尖厲的鳴響和駁雜的聲音混在了一起，電鑽的鑽頭飛快地旋轉起來，一下子就和鋼鐵交上了火。紅色的火花、藍色的`電花在一瞬間一起爆發了出來！刺眼的藍光敲打着鋼鐵，鋼鐵用那厚厚的鐵甲死死地抵抗着，任由那粗暴的電鑽在自己身上留下炫麗的火花。

中年師傅停了下來，摸了摸幾乎完好無損的鋼鐵，無奈地搖了搖頭，然後摘下面具，黑漆漆的頭髮經過這幾天每日每夜地工作，變成了雜草一般。小蟲子又開始在黑暗中用它那獨特的歌聲鳴奏起來。

不一會，中年師傅換上了一把又細又長的電鑽，然後戴上了面具。

“吱——吱——吱——”一聲更尖厲的響聲劃過工地上空，小電鑽無情地撕裂了鋼鐵那光滑的外套，數以百計的小火花不斷地跳躍。

聲音的作文8

我想靜靜地聽雨，那是來自天堂的聲音。

我想靜靜地聽雨，聽雨的柔和。一滴一滴，滴落在樹葉上，草叢裏，像一個音樂家，用古箏，彈出天籟之聲。

雨是柔和的，輕輕撫過萬物。慰問了樹葉，又從那粗壯的枝幹上滑落，得到滋潤的草兒們便長了精神。因為雨的到來，一切生命都充滿了活力。

柔和的雨落在我的臉上，滑下，滴到水窪裏。似鼓點，只是聲音極小極小，靜靜地，用心才能聽到。

我想靜靜地聽雨，聽雨的狂暴。一串串，似瓢潑般，打在屋頂，撞擊在地上，像搖滾歌手，瘋狂地打着鼓，嘶啞地吼着歌。

雨是激越的`，從天堂俯衝下來，擊打着一切阻擋它前進的東西。打在樹上，樹枝打着寒戰，樹葉兒在雨的衝擊下，飄起，落下。

打在我身上，冰涼入骨，而後繼續着激昂的節拍，不做任何停留，直衝地面，那是它們最終的歸宿。

我想靜靜地聽雨，聽雨的舒緩。一滴落下，等了半天，才迎來又一滴；間隔很長，像用鋼琴，舒緩地彈奏着晴空的前奏。

雨是舒緩的，安靜地打着節拍。它們曾是激越的，盡情盡興，演奏了一首張揚的曲子。這時，天上灑下一片光芒，照亮了它們的舞台。

帷幕，即將落下，於是它們開始舒緩而祥和地做着最後的演奏。陽光映在水窪裏，像彩燈，舒緩的雨在太陽温馨的關注下，安靜地奏完終章。

靜靜地聽雨，從柔和到激越，再由激越到舒緩，心情也從盪漾、澎湃到舒緩。

我想靜靜地聽雨，聽這來自天堂的聲音。

聲音的作文9

今天回家坐班車，聽到了班車上的好聲音。是誰發出的？這個事情我慢慢的説。

今天下午坐上了班車，小朋友都很開心，大家你説這個我説那個，突然豆豆媽媽提議，李璐給大家唱歌，我就豎起耳朵，原來是豆豆媽媽提議，可可的媽媽給小朋友唱好聽的歌。大家都期待的看着阿姨，阿姨臉有點泛紅，但很大方的走到班車的中央，拿着手機當話筒。這個時候大家等不及了，迫不及待的喊着，“李璐阿姨來一個，來一個”。阿姨等我們不喊了説：“好吧，我就唱一個，唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好聽，是我聽的最動聽的.歌了。唱完了，大家感覺還沒聽夠，就一起説，“再來一個，再來一個”。

大家都很熱情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班車到站了，我覺得今天路上的時間過的好快啊，阿姨的歌聲不僅豐富了我的耳朵，也激勵的我想高歌一曲，可惜我現在聲音不行，唱唱就跑掉了，有時就成尖叫了，我要像阿姨學習學習，讓她也教我唱歌，我也要唱出最好聽的聲音來。

聲音的作文10

前幾天，我同媽媽去鄉下看望外婆。走進村子，就莫名其妙感到格外精神。對於在城市長大的我，這裏的一切都是新鮮的。空氣格外清新。到處可以聽到大自然的.聲音。

大自然在唱歌，它以優美的旋律告訴我——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見千百隻蟬鳴鳥叫。那一隻只不同嗓音的蟬兒在枝頭爭先恐後地展示着自己的歌喉。時而幾隻斑鳩藏在樹林裏“咕咕咕咕，咕咕咕咕”很有節奏地伴奏着，像敲鼓。時而傳來一些不知名的鳥兒“嘰嘰，嘰嘰”的聲音，聽起來，那不是亂叫，那就是鳥語。這隻應，那隻答。時而一羣羣麻雀在我們頭上盤旋，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地，像是在歡迎我們的到來。再往前，一陣流水聲讓我更加興奮。我趕快向小林邊走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，雖沒見小魚，但有幾隻小螃蟹在水裏快活地爬着。再往前走，到了外婆的房前。“汪汪”的狗叫聲、“喔喔”的公雞聲再一次引起我的興趣。

哇，這簡直是大自然的演唱會喲！

聲音的作文11

我在我的夢境裏聽着那美妙的有節奏的聲音時，忽然，有人叫醒了我説：琳琳，快起來牀啦，我又見到我的女兒了。這個人就是我的媽媽。

記得有一次，媽媽帶我去遊樂園，遊樂園里人山人海，我為了玩那個碰碰車而跟媽媽走散了。媽媽到處找我，到處喊我的名字：琳琳，琳琳。好多人都聽到了媽媽的喊聲。把整個遊樂場都找遍了還是沒有找到我。最後媽媽問了好多人才找到我的。媽媽見到我時都快哭了，我看見了媽媽眼裏的急切和擔心。

記得還有一次，我和媽媽去水上樂園玩，我們玩了一個衝浪，一人一隻船，我玩得可開心了。後來船到了我沒有下船，所以媽媽又沒看見我了。她又擔心又害怕，又坐船回去找我，結果還是沒有找到。媽媽趕緊去找保安，他們找了很久，最後發現我在河邊。媽媽飛快地跑過來，着急地説嚇死媽媽了，如果你不見了，我怎麼辦啊。

我長大後，才發現，媽媽是多麼愛我啊。從她每一次的喊聲裏，我聽到了媽媽愛我的聲音。

從現在開始，我也要關心媽媽，媽媽每一次對我説的.話我都不會忘記，媽媽的聲音很温暖很甜蜜。

聲音的作文12

“轟隆隆、轟隆隆……”原本的晴空萬里，突然不禮貌的闖入了一大片“烏雲先生”，氣勢洶洶地霸佔了所有的“地盤”，還發出一陣陣怒吼般的震耳欲聾的雷聲，似乎自己霸佔“地盤”是無辜的，而此時的'天空卻似罪犯一般。

“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽，這是什麼聲音？窗外一望，烏雲密佈，紡錘形的雨滴在玻璃窗上歡快地跳着舞。忽然間變成了傾盆大雨，小徑上的坑坑窪窪，早以遭到傾盆大雨的襲擊而滿。漸漸的，大雨厭倦了，開始由大變小。瞧！小水滴帶着緩慢的微笑來了，它在小水坑上跳躍着，玩得不亦樂乎，水坑的表面因為水滴在舞蹈，泛起陣陣漣漪。

“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起來。從針尖大小的細雨變成黃豆般的雨點，敲擊着窗户，好似一曲美妙的交響曲。雨點落在路面上，彈起來，又落下去，像似一個彈跳的玻璃球。

“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了，“烏雲先生”被“風婆婆”趕走了。天空露出它那湛藍的面孔，太陽睜着它那碩大的眼睛，向人們散發着它的光和熱。陽光照在欄杆上，泛起層層金光。

又過了一會兒，天空露出了彩色的笑容。它不再對人們像以前那麼收斂了，眼睛把上揚的七彩嘴脣展現了出來，小鳥們為天空的笑容唱着一首首讚歌，為雨過天晴天空增添加了更多的魅力。

天空在小鳥的讚歌下，害羞的紅起了臉。紅彤彤的夕陽掛在天邊，似那天空收到讚歌時的絢麗。月亮也從天邊悄悄的走來，開始了天空的聚會。

聲音的作文13

“人們説話的聲音之所以不同，是因為音色不同，人們聲音的大小之所以不同，是因為音調不同。”物理老師嚴肅鄭重的説。

－－－題記

我的內心深處，雖然很遠，但總是縈繞在我的耳畔。“寶貝兒”

一歲。膽怯

在春的花園裏，姥姥哄着“寶貝兒”－－－我在那裏，有鮮花、綠草、樹蔭、一切，看起來似乎都是那麼的祥和，而那時的我，不夠堅強，不夠努力，總也學不會走路，這個談起來特別容易的事情，這使弱小的我開始不知所措，我不會像其他孩子那樣堅強，是因為從小就住在姥姥家裏，不會有媽媽這個偉大的後盾。“好孩子，好寶貝兒，來，不用怕，沒關係，你是最棒的，你走過來，姥姥抱。”年輕的我終於邁起了艱難的.步伐，戰戰巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅強。

七歲。欣喜

在愛的廚房裏，“寶貝兒，回來啦，快吃飯吧，你想吃什麼？姥姥給你做。”我不言語，因為我想給姥姥一個驚喜。“姥姥！看！我得了一個獎狀呢，哈哈，我沒給你丟臉吧？”我。

聲音的作文14

同學們，你知道每年的6月5日是什麼日子麼？世界環境日。現在，環境的破壞已被視為世界公害。在人類受到大自然的無數懲罰之後，人類醒悟了，開始重視保護環境，但一切都已經晚了，海哭了，世界哭了，地球哭了。

海洋哭了。人們肆意地捕殺魚類，使魚類在近些年絕種四十餘種，近100種瀕臨滅絕，更使多處海洋變成了“死海”，海失去了往日的生機。

海洋哭了。人類活動使近海區的氮和磷增加50%~200%；過量營養物導致海藻類大量生長，海洋麪積日益減少，有些海洋竟然變成了乾涸的沙地。

海洋哭了。人類無意間丟掉的垃圾，積少成多，一年又一年，是垃圾腐爛，嚴重污染了海洋，使以往人見人愛的大海，變為了現在人見人厭的臭水溝，這是為什麼？正是因為我們的毫不在意才造成的`。

海洋哭了。隨着人們使用海水發電，水資源日益減少，正是因為此，使大多海水變成了“廢水”，人類為了自己的方便，嚴重污染了環境。

海洋生氣了。海嘯，洪水，奪去了多少人的生命，這是對人類應有的懲罰。人類，醒醒吧！別再為自己的一己之私去污染環境了，地球經不起破壞，地球只有一個，為了以後的人們能有一個好的生存空間，為了更多人健康的活着，在今後，我們必須從身邊做起，好好保護這個已經千瘡百孔、經不起摧殘的地球吧！

聽，海哭的聲音……

聲音的作文15

自然界有很多有趣的聲音，只要你用心聽。

我喜歡聽風。有時候就像一個舞者全身心地投入舞蹈，有時候就像一個音樂家用靈魂演奏。大家肯定會有疑問：我為什麼知道？風雖然沒有顏色，但只要我們能靜下心來，用心去感受。她的舞蹈每一步都很紮實，但同時又很柔軟。我佩服它的超級韌帶。它就像一個優雅的女孩，竭盡全力為我們表演最美麗的舞蹈。它的歌聲好有力，時而快時而慢。是的，多美的旋律啊，我忍不住跟着唱。它唱的悲傷的曲調讓我淚流滿面；它唱的歡快的`韻腳讓我和它分享。我愛聽風，真的用心去體會！我也喜歡聽雨落在地上的聲音，因為它讓我看到無數雙纖細的手在鋼琴上跳躍。彈奏一首又一首優美的曲子。有時像閃電一樣快，有時像蝸牛一樣慢。這時候我總是靜下心來，專心聽它不尋常的演唱會。我的情緒隨着節奏而變化，節奏也隨着我情緒的起伏而變化。這讓我總是陶醉，無法自拔。我愛聽雨落在地上的聲音，用心聽。

我喜歡聽自然界所有的聲音。聲音不僅僅是用耳朵，更是打開心靈的窗户。