【精】有關温暖作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有關温暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關温暖作文1
温暖就像春天裏的陽光，很暖和；就像夏日裏的清風，很涼爽；就像秋天裏的一場雨，帶來的是雨後的潔淨。而温暖，在我的記憶盒子裏卻有一張陌生的面孔。
那一次，我才八歲，正月里正準備去外婆家做客，一踏上公交車我就環顧了一下週圍，看到車廂裏都是人，擁擁擠擠、吵吵嚷嚷，我實在是不想乘這輛車去外婆家，可如果這樣下車的話，恐怕會耽誤時間，面臨這種種的原因，我們只好硬着頭皮，擠在這緊密的人羣中。沒過一會兒，我就有些站不住了，渾身很難受，這輛討厭的公共汽車也似乎跟我過不去，一會兒停車，一會兒急剎車，讓我極端的不舒服。在百般無奈之下，我才對媽媽説：“媽媽，我們能換輛車坐嗎？車裏的人太擠了！”媽媽看看我也無奈的説：“孩子沒辦法，你只有堅強一點，很快就會到的。”聽了這話，我喪氣的垂下了頭。正在此時，卻有一個温柔和藹的聲音向我傳來：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回過神來一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到温暖，嘴角露出一絲甜美的微笑。
媽媽連忙道謝並對我説：“孩子，快謝謝阿姨！”此時的我正用遲疑的目光看着這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱了過去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時不時地跟我説話：“小朋友，你叫什麼名字，今年幾歲了？”當時，我有些膽怯，回答的聲音很低，連我自己也聽不見，阿姨看見我的神情，好像知道我的心思。，她貼在我的耳旁輕聲地對我説：“小朋友，不要害怕，你就跟平常説話一樣對我説，好嗎？”阿姨的這番話讓我有了信心，於是，我就很自然地跟阿姨溝通了起來。漸漸地，我從陌生變到了熟悉，好像有一股暖流緩緩流入了我心底，我的心情也跟着舒緩開來，很快的汽車就到了外婆家，我下了車並主動向阿姨道了謝。
這件事雖然已經過去很久了。一些當時看來並不重要的.事，卻深深印在了我成長的歲月中。每當我坐在車裏的時候，總會想到那位曾抱過我的阿姨，我感謝她給了我這一份特殊的愛，一次温暖的記憶，也在我幼小的心靈處播下了一粒温暖的種子，這粒種子將會發芽開花，開放在世界的每個角落！
有關温暖作文2
我有一個温暖的家，家有三口人：老爸、老媽和我。還有一隻可愛的小狗，叫“小豆豆”。
先説我吧！我小時候長得胖胖的，白白的，雖然比較調皮，可非常惹人喜歡，也很聰明。可是當我上學讀書時，不知道為什麼學習成績不是很好，也許是我不太用功的緣故吧。記得當老師教《愛迪生》這篇課文時，課文裏有這樣一段話：“有人説愛迪生的發明是因為他是天才，而愛迪生自己卻説：‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。’”計對這段話，老師誠懇地對我們説：“現在學習差的同學，你們並不比別人笨，而是你們付出的汗水太少了。”聽了老師的話，我想：這説的也是，我付出的汗水確實太少了，學習成績怎麼會好呢！所以以後我一定要好好學習，用功努力哦。
我的老爸長得不算很帥，但也對得起觀眾哦。由於他天天看報看書，所以他的知識面比較寬，好像什麼都懂，我的問題很少可以難倒他。他還非常痴迷體育，尤其酷愛足球。他也很勤快，基本每天都在電腦裏打日記，他説這樣可以提高打字的速度和寫作的`能力。老爸還對我説：“我上國小一年級時就當上了班長，一直到高中。上大學時也是學習委員和宣傳委員。老爸為什麼這麼棒，那是因為老爸學習非常用功，甚至可以用‘廢寢忘餐’這個詞來形容。”老爸是我學習的榜樣！
我的老媽喜歡穿着打扮，喜歡扮靚，她在家裏一有空就試試這套衣服，又穿穿那條褲子，還常常問我：“老媽漂亮嗎？”我也不拍她的馬屁，經常怪里怪氣地説：“太難看喲！”有時，為了不過份傷她的自尊，末了補上一句：“其實蠻不錯的！”老媽還會炒一手好菜，特別是豉汁鯇魚和甜酸雞臂，吃得我和老爸直叫“味道好極了！”老媽會經常教我功課和許多課外的東西，使我懂得做人的道理。老媽還説她和老爸一樣從國小一年級也當上了班長。看來老媽也是我學習的榜樣喲！
至於我的小狗“小豆豆”，它可愛極了。它屬於巴哥類，它的嘴巴很大，鼻子卻很短，最令人喜歡的是那雙大大的像玻璃一樣的眼睛。我們養它已經幾年了，雖然它只是一隻動物，但我們彼此已經有了很深的感情。
我的家樂也融融。
有關温暖作文3
今天中午上學，我的好朋友章梓怡送我一個密碼文具盒。文具盒是紅色的，盒頂上有一個提手，上面畫了一個大大的阿狸和果樹and彩虹，還有一個由四種顏色組成的“Hello”英文詞，我十分喜歡它。
正在我欣賞文具盒的圖案與功能的時候，一個熟悉的聲音從我耳邊響起，“洪琬悦，你的文具盒真漂亮，能否跟我換換？”我抬頭一看，是胡朵朵！她手裏提着的是章梓怡送她的生日禮物——粉色桃子文具盒！
見胡朵朵的文具盒是我最喜歡的粉色，於是我對她説：“考慮考慮吧！”
一直到了第二節下課，胡朵朵嬉皮笑臉地跑過來問我“考慮好了沒？”我回答道：“考慮好了，只要你把你的文具盒給我看一下就可以做出決定！”胡朵朵爽快地答應了。我看着胡朵朵的文具盒，她的圖案明顯沒有我多，顏色與文字也沒有我的新鮮，再打量一下， 還 發 現了比我的文具盒舊了點。
我可不做“虧本的生意”，又怕對自己的好朋友説出自己心裏想法又不好意思，只好説：“對不起，我還真的喜歡我的文具盒，不能和你換。”胡朵朵的臉上立即露出了失望的表情，輕聲説了一聲“哦”，就走回位置上了。
看到胡朵朵這麼傷心難過，我真有點內疚，但是又捨不得自己這麼漂亮的文具盒，只好想了一個辦法，跑去胡朵朵的位置，對愁眉苦臉的胡朵朵説：“你生日我也沒什麼送你好的'禮物，這樣吧，這個學期之內幫你買一個像我的密碼文具盒一樣好看的密碼文具盒，怎麼樣？”胡朵朵的臉馬上就“低氣壓轉高氣壓”，她半信半疑地問：“真的？”“真的。” 我也笑起來，握住了胡朵朵的手，説，“我們還是好朋友，是嗎？”胡朵朵微笑着説：“當然，謝謝你。”我的心馬上為此感到無比快樂。
今天，我温暖了胡朵朵的心，我不需要她報答，因為，她送給我了一個温暖的笑臉。
有關温暖作文4
窗外的寒風如惡魔般呼嘯着，撕扯着，太陽彷彿都在生我的氣躲入了雲層。我坐在座位上，看到外面惡劣的天氣，心裏後悔不已……
“等一下，等一下，把衣服穿上再走！”媽媽看到我跑出去焦急地呼喚着。“不穿了，我上學快遲到了老師會批評我的。”
我頭也沒回，提着書包，兩腿跨過門檻，快步跑出了家門。跑啊，跑啊。我揹着書包飛快而又焦急地跑在上學的路上。街上空無一人，只有幾個老爺爺老奶奶在街上悠閒地散步。小鳥在枝頭唱着動聽的歌但在我現在看來也如噪聲一般地煩人。花兒彷彿也失去了往日的色彩。我依舊不停地跑着。“今天要是再遲到就要叫家長了。”我在心裏想着。腳下不禁加快了步伐。拐過十字路口，終於看到了學校的大門，如同看到了寶藏一般興奮。我三步並作兩步地跑進了學校，然後又以百米衝刺般的速度向教室奔去。可十分無奈，我氣喘吁吁地跑到教室時，老師已經開始講課了——唉，我又遲到了。老師一邊寫着板書一邊斜眼看了看我，不耐煩地説:“你又遲到了，下午把家長叫來！進去吧。”我感到十分難過，就這樣心不在焉地上了一節課。
“今天可真冷啊，風都刮地這麼大，而且太陽也沒有。”“是啊，幸虧今天我媽讓我多穿點衣服再走，要不現在非凍死我不可。”聽着同學們的對話我才發現今天確實很冷，而且我只穿了很少的'衣服，早知道今天會遲到我就應該聽媽媽的話穿好衣服再走，現在後悔也來不及了。
我慢慢地拉開書包，一件衣服跳入了我的眼球，其次是一袋麪包……這一定是媽媽放到我書包裏的，想到這我的眼眶頓時濕潤了，媽媽這幾天還在發燒啊，她還是為我準備好了美味的早餐和厚厚的衣服，我真是感動不已，心裏不禁感歎母愛的偉大。
陣陣寒風襲來，我卻感到温暖如春。母愛如空氣，隱藏在世界的各個角落，你摸不到它，也看不到它。但你卻不能離開它。它不需要轟轟烈烈，只需一點就足以讓你感動不已，讓我們珍惜母愛，珍惜每一個愛我們的人！
有關温暖作文5
夏秋之交，我來到了新的學習環境—第二外國語中學。
開始的兩個月，我沒什麼朋友，獨來獨往，也不再像國小時那樣與同學們打成一片了。朋友，我一直很看重，因為朋友可以給我幫助，給我温暖，可現在呢……
我在二外“混”得不算太好，學習成績的巨大起伏讓我沒了信心，我希望有個朋友在身邊安慰我。沒有朋友的兩個月裏，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關心我。
兩個月後的一個週五，我決定回國小看看“老朋友”，我打了電話告訴國小班主任。讓我驚訝的是，我才到校門口，一大羣同學就飛奔而來，競相擁抱我，即使是我曾經的“冤家”也熱情地歡迎我。
我被簇擁着走向教室，他們大叫着：“秀秀回來啦!”這讓我十分高興。大家的熱情讓兩個月裏一直沒朋友、得不到肯定的我感到特別温暖。雖然我不在這個集體了，在時空上和他們也有了一定的距離，但他們對我還是像以前那樣好，還是把我當“摯友”。
到了教室，他們一個勁地問我，“吃得好嗎?睡得好嗎?”當我興奮地回答“不錯”時，他們也為我感到高興，紛紛迴應：“這樣啊!”“真好!”這時，我的心裏感到十分地温暖。兩個月的離別無法稀釋五年的同窗情誼!
當有人問我“秀秀成績怎麼樣”時，我有些沉默了。我的`成績時好時壞，常受到一些新同學的打擊和嘲笑。在二外的幾個月，我心裏一直很難受，沒有朋友，情緒低落，成績不太好。我想，這個也是一部分原因吧。在陌生的環境裏，我多麼盼望身邊有個好友能時時安慰我呀!
“嗯，不算很好，時好時壞吧。”我紅着臉應答。我以為他們的反應會不屑一顧，甚至嫌棄我，哪知道他們卻説：“騙人的吧，你以前成績那麼好，現在能壞到哪裏去呢?別謙虛了，就算不好也沒關係啦!”站在一旁的黃老師也發話了：“成績好壞沒什麼關係的，只要你努力了就好，你一直都很棒!”
是嗎?我一直很棒嗎?在他們眼中，我還是原來那個秀秀。
他們的話，給了我肯定，也給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心!我知道——我行!
有關温暖作文6
生活中，温暖的時刻無處不在，但留在我記憶中的温暖的時刻，卻是比較特別的。
記得在我八歲那年，媽媽還有高速公路收費站工作，我去媽媽單位玩耍，遇到了一件至今還讓我難忘的事情。
這是一個天氣寒冷的冬日，屋外不僅寒風凜冽，而且老天爺也不作美，竟然下起了滂沱大雨，我無奈之下只能躲進了媽媽的值班室，正當我百無聊賴地看着連綿不斷的雨珠打在玻璃窗上，突然聽見窗外有“啪啪——嗞啦——嗞啦”的聲響。我湊過去個子細一看，原來是一隻經常出現在這裏的大花貓正趴在窗台上，我像個小偵探似的急忙跑過去告訴媽媽，但媽媽認為花貓想討吃的，並沒人給它開門。
過了一會兒，花貓就轉身走了，我以為它不會再來了。大約十分鐘後，我又聽到了“嗞——嗞——嗞”的貓爪拼命扒門的聲音，媽媽打開門一看，那隻花貓又出現了，嘴裏還銜着一隻和它一樣花色的小貓崽，媽媽只好放它進來，它進到屋內，“喵——喵——喵”地對着我和媽媽悽婉地叫了幾聲，彷彿在對我們説什麼，在我們還沒來得及搞情況時，大花貓竟匆忙離開了值班室。正當我細細觀察地上的蜷縮成一團，瑟瑟發抖的小貓崽時，大花貓又銜了第二隻，第三隻……不會兒功夫，一共四隻小貓出現在我們面前，真讓我傻眼了。
看着這一隻只濕漉漉的小貓在地上你擠我，我擠你緊挨在一起相互取暖的樣子，真讓人疼愛。於是，媽媽動腦筋用紙盒子和一些舊報紙做了個簡單的.窩放在地上，大花貓似乎很聰明，沒過幾分鐘，就把小貓轉移了進去。接着它自己也鑽進了小窩，用舌頭給小貓們清理身體，只見它一口一口地仔細地舔着，把小貓們身上舔乾淨之後仍顧不上休息，又忙着給小貓餵奶。小貓們躺在母親的懷裏，專注地吮吸着奶汁，母貓則慈愛地舔着小貓，頓時，一股暖流流入了我的心田……
俗話説的好：父愛如山，母愛如海。啊，母愛!如同大海一樣寬廣，一樣深。大海是無盡的，也是永不停息的，母愛同樣如此。每次回想到這個鏡頭，都讓我倍感温暖。
有關温暖作文7
“你看看你現在是什麼樣子?連以前不如你的人都在你前面了!”爸爸看着這一期的家校聯繫單，言辭有點刻薄。“有誰説過她不好了?”我面對着牆壁在那裏嘀咕着。這話被我説得很輕，但還是被爸爸聽到了。“哎，你還有理了。學會頂嘴了是吧?”我聽到這話頓時就怒了，音量瞬間拔高，臉漲得通紅。“哼，我就是有理了，我這智商不好都是因為你和老媽遺傳給我的DNA不好!”一説完我就一把抓起外套就衝出家門。
一到樓下就有一陣冷風迎面而來。是我硬生生地打了個寒戰，我縮了縮脖子就不再停留，直奔朋友小芳家的方向跑去。不知過了多久，中途休息了多少次，我終於到達了目的地。我敲了敲門，一個清秀的女孩給我開了門。見到她我便卸下了所有偽裝，開始向她哭訴，而她則是安靜的傾聽並帶我進了她房間。等我説完了，她即時地塞給我一杯茶和一包面巾紙。在我喝水時，她才緩緩開口：“這次吵得很兇吧。”我點頭承認了，她就只好無奈地開啟了以往的勸説模式，那些詞我都能背出來了，誰叫我只要一遇到不開心的事就去找她呢。可奇怪的是我竟然能安靜地聽完這些陳詞舊句並且不吐槽。看着她那認真，一心想讓我回去的表情，那雖然可能有希望我別再打擾她了，但裏面肯定也有作為朋友那本能的'幫助，這使我在寒風中徘徊過的身心恢復了些温暖。
最後經不住她的一番好心勸説，我打算回去了，可是一打開門就感受到一陣寒冷襲來，我這會兒才注意到隨着時間的推移，外面的温度早已下降了幾個度了，我看了看身上單薄外套，在看看外面，光想想就能打一個寒戰。她便從屋裏拿來見衣服，可是我不同意。就在我們商量對策時，樓道里傳來了一連串的腳步聲，我探頭一看，沒有想到是媽媽。她手上還拿了件棉襖。她把棉襖披在我身上輕輕的牽起我的手並向我朋友道謝。與媽媽的手接觸的第一感覺是“冰”。我一看，整個手都已經凍成了紫紅色。那一瞬間，有一股暖流直達到我的內心，那原本寒冷的風也不想先前那樣涼颼颼的了。
那種温暖的感覺在我心中流淌。
有關温暖作文8
窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫着，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋裏熱的站也不是，坐也不是。這時，一個“從天而降”的物體擋住了我的視線，我把它從頭上拿下來，原來是那次旅遊是爸爸送給我的擦汗毛巾。
在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的.帶領下去了擁有火爐稱號的南京遊玩。還沒走多少路，我們就已經累得氣喘吁吁，找了個陰涼地坐下來後，我感覺好多了。這時爸爸起身，邁開大步朝對面的超市走去。我歪着頭，心裏納悶的想：爸爸去超市幹嘛？一邊想着，一邊拿起放在椅子上的揹包，拉開拉鍊，抽出水瓶，仰起頭擰開瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒過一會兒，爸爸就從超市裏慢悠悠地走了出來，我眯着眼，透過熙熙攘攘的人羣看着，爸爸從超市裏走出來後，又拐彎進了旁邊的洗手間，爸爸的舉動更加讓我納悶了。我收回目光，在長椅上半躺着，直到有人碰了碰我才起來。爸爸示意讓我給他讓點座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來，他摘掉頭上的帽子，當扇子扇着，他的額頭上冒出了細微的汗珠，隨着風的吹打汗珠順着臉頰邊緣留了下來，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時我才注意到爸爸手裏還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時爸爸轉過身來，手上拿着米黃色毛巾，説：“你拿着條毛巾好好擦擦臉，看！臉上全是汗。”我把爸爸手裏的毛巾接過來，雖然只是微不足道的一句話，卻讓我的此時燥熱地心充滿了暖意，似乎也不那麼熱了。
我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞迴給爸爸，爸爸卻笑着回答：“你就先用着吧！，一會兒熱了我再找有水地給你去洗洗。”説完，扭過頭，無聲的低頭拿起揹包往前走了。此時，我沒了夏天燥熱的感覺，大步跟着爸爸向前走。
在猶如火爐下的太陽下，因爸爸的愛，讓我感到了温暖，因爸爸的愛，讓我在炎熱的夏天感到無比涼爽。
有關温暖作文9
“睡了嗎”母親在門外壓低聲音向父親試探。
“應該睡了吧，諾”門很小心“吱呀”一聲開了一點小縫，客廳的燈光傾斜到了房間，我眯着眼，半趴在桌子上，聆聽着他們的動靜。
那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在墨色的夜空中。
“這丫頭怎麼就趴在桌子上就睡着了。”母親語氣裏帶有一絲責怪，但更多的是關心。
“噓，小點聲。”父親很小心踮起腳，小心翼翼地把外套蓋到了我身上，一股無名的暖流衝上心頭。
“走吧，別打擾到孩子”輕輕的把門關上，他們好似沒有來過一般，但温暖卻包圍着我，讓我久久不能平復。
窗外的月光更加柔和，知了聲噶然而止，一切美好如初。
有人説，温暖是在你寒冷的一牀暖和的'被子，有人説，温暖是在你困難下給予幫助的人。不管怎麼説，人生有太多温暖，這種温暖時時刻刻包容着你，只是你平時不發現，不注意罷了。
温暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發現，最温暖的，不是冬日裏的陽光，不是燭光裏點點焰心，而是親人愛的力量。
母親像是那永不停息的暖流，而父親呢，更多時候是你有需要便去給予你的人。他們好似月光，陽光，雖不在你身邊，但他們一直在背後默默注視你，他們只是換一種方式保護着你。這兩個人可能是給予我人生中大大小小的温暖的兩個人。一句噓寒問暖的話便包含着多少温暖，一頓飯菜包容的是他們對你無私真摯的温暖。
我們從“呱呱”墜地來到這世上，便被温暖包圍着，温暖並不是刻意，跟多的是真情流落，雖然有時候我們會拒絕他們的温暖，對他們嫌棄這個，嫌棄那個，但他們好似從未離開過我們，他們好似另一個我們，他們雖然老了，但他們只是換另一種方式給予我們温暖。“沒事，媽在。”這可能是我人生中聽到過最温暖的一句話，僅僅四個字，卻感動，温暖着我一輩子。
我們要記住那些給予我們温暖的人，正如他們給予着我們。
這一輩子有太多説不完的温暖與柔情，在別人温暖我們同時，我們也要給予別人温暖，温暖離我們不遠，但我們感受的到，體會的到。
謝謝那些給予我温暖的人。甘願付出，還倍感幸福，這就是人間最温暖的親情。我享受着這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂，温暖着每顆關愛我的心。
有關温暖作文10
黎明瞭，雨下了，花落了。
總是記得在老家的春節，時常會下那麼點雨，我站在院子裏，冷風就這樣吹過。一轉身，看見廚房上升起的縷縷炊煙，便趕忙抬了腳，帶着風，鑽進滿是炊煙的屋子裏。這些煙有點嗆人，嗆出了聲音，也嗆出了温暖，嗆出了熱度，莫約過了一會兒，奶奶打開大鍋蓋，香味伺機而出，誘惑了我的鼻子，誘惑了半睡半醒的人，也誘惑了吃骨頭的貓。
大鍋裏煮的`是米飯，五顏六色，白的，紅紫的，綠的，黃的，不同的形狀，不同的味道。忍不住令人嘴角上揚，捏起一角，放入嘴中，温暖的叫人再吃上一口。加點鹽和糖，又是別番風味。
早飯吃的就是米飯和稀飯，説清淡也沒，就豐盛來説也沒有，但一家人圍坐在一起就十分有團圓的幸福，一點煩惱也沒有，就和長輩們談談家常事，只為長輩們新的一年裏開開心心。
一大家子飯後換上了紅裝 男女老少都穿的紅棉襖，提個紅紅中國結，拿着蠟燭和香就上山拜佛了。雨還淅淅瀝瀝下個不停呢！總感覺是出去踏青。到了佛寺廟，鞭炮和爆竹的聲音響徹了天，嚇的夥伴們捂住了耳朵，卻還樂呵呵的笑。臉上笑得掛了彩，出現了紅紅的燈籠。廟裏很是熱鬧，雖然下着小雨，煙花卻還是照樣放。人們沒有因為雨的到來而丟掉好心情。
小夥伴們總是拿着沒有點燃的香，跪在佛前，學着大人的樣子拜了又拜。拜完了還拿走祭台上的貢糖開心地吃了起來，大人們忙碌，小孩們開心，鑼鼓喧天，好不温暖，好不熱鬧！
最讓全家人開心的是晚上。晚宴上的食物讓人垂涎欲滴，有面，有螃蟹，有豬肉，有湯圓，有餃子。不過一會兒，桌上的食物都清掃一空，然後就開始發紅包，老人慈祥的笑臉和有點體温的紅包，是他們給孩子一年中新的期盼，淚光是給孩子的祝福。
十二點準點，各家的煙花綻放了。天空中閃耀的火光好温暖，心都熱了。
夜深了，雨住了，花又開了，温暖在這一刻停留了。
有關温暖作文11
同學們，老師是什麼?有人説：“老師是一盞燈，為我們指明前進的方向。”還有的人説：“老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們。”
正如他們所説，我們班的班主任也是這樣，他和藹可親，威風凜凜。下面我來給大家講一個故事吧!能讓大家更瞭解我這個和藹可親的班主任。
在有一次，老師不知道怎麼了?莫名其妙地把教棍兒給掰了，當時，我們的心裏好怕怕哦。而且，老師還用一種奇怪的眼神看着我們。我們以為怎麼了?這樣，我們就開始議論起來。我問班長，説;“班長，何老師這是怎麼了?莫名其妙的。”班長説;“老師要走了。”我又問：“為什麼?剛剛不是還好好的嗎?怎麼現在這麼生氣?真是翻臉比翻書還快!”之後班長就沒理我。
下課鈴響了，何老師走進了教室，我們班裏鴉雀無聲，老師説了一些話使我們班級都哭了，包括何老師，當然，我也流下了淚，這是我進校三年的時間裏流下的`第一滴淚，這滴淚很寶貴，可我還是流下來了。由於老師的這幾句話感動了我們，所以沒有上操的同學留在班裏畫了一個大愛心，裏面寫着讓何老師回來的祝語，老師被這一切感動了，最後還是選擇了留下來。可是有一個前提就是讓我們改變一切，我們不用聽就答應了，因為不管什麼事情都沒有何老師重要。這件事情給了我很大的啟發，告訴了我們，老師不是看你有沒有哭，有沒有答應了這件事情，老師主要是看你有沒有一顆真誠的心。
大家常常説;“世上只有媽媽好。”但是我覺得世上不僅有媽媽好，還有老師的好，只是大家沒有看出來。有人想過一個問題嗎?老師為什麼要教我們學習?是因為工資高?還是因為沒有事情幹?這些都不是，是因為老師要傳授知識，讓我們見多識廣，也是為了我們的明天着想。老師得一舉一動都讓我們充滿了安全感，讓我們的心靈更加温暖!
有關温暖作文12
微笑是一種温暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭湧上一股暖流。臉上的微笑已經能夠讓人感到親切，然而，眼睛裏的微笑更能讓人感動，因為眼睛是心靈的窗户，來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。
我曾經看過《小孩的心》這篇關於微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一户窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門，原來是隔壁鄰居的`小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！於是，對孩子吼了一聲説：“沒有！”
正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容説：“我就知道你家一定沒有！”説完，竟從懷裏拿出兩根蠟燭，説：“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。”頓時女子很自責，感動得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地擁在懷裏。
讀完這個故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個人不被微笑感染！
20xx年，地震和雪災接連襲擊了我們國家，造成了不可挽回的損失。災難去了，卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創傷，他們失去了家園，失去了微笑。他們多麼渴望有人來幫助啊！而我們熱情的志願者們，給他們送去了微笑，對他們伸出了援助之手。志願者們用自己的行動幫助了他們，同時也用微笑感染了他們，使他們感受到人世間的温暖。所以，我敢説，內心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。
人間處處有真情，當你面對別人的微笑時，心裏一定感到很温暖吧，你會不由自主地回一個微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份温暖、愛心、微笑繼續傳遞下去，讓愛與陽光充滿大地！
有關温暖作文13
春暖花開，但春寒料峭。三月的一天，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。在老師的帶領下，我們三十多名少先隊員代表，去臨沂福利院看望老人，去獻愛心。
在去的路上，我一直都在想着那些爺爺奶奶們長什麼樣子，是不是像電視劇中那樣，滿頭銀髮，臉上透露着慈祥的面容，讀報、拉二胡、唱京劇、下象棋、打着麻將、撲克牌，身體健康，心情舒暢。也許我是想的太“夕陽無限好”了。
等到了福利院那裏，一下車，一股寒意猛撲上來，不僅僅是涼風，而是爺爺奶奶們的樣子讓我十分驚訝：雖然滿頭銀髮，但臉上的表情卻無法掩蓋住歲月的滄桑。他們的身體也不是和電視劇中那樣十分健康，有的老人還已經身患殘疾了，我們根本沒辦法想象他們癱在牀上痛苦的表情，他們眼中充滿絕望的那一刻。
聽老師講，這些爺爺奶奶們是沒有親人照顧他們了，或者是暫時找不到家，失去了生活自理能力，沒有辦法生存，國家專門設立福利院，收治他們，讓他們安度晚年。對比一下我們，雖然生活過得不是很富裕，但是我們的小日子過得很舒服，我們有親人關心我們，可以在美好的'校園中歡樂的讀書學習。但是那些福利院的爺爺奶奶們卻十分可憐，他們沒有子女來照顧他們，尊敬他們。我們依次給他們表演了拉丁舞，唱歌，國學經典誦讀等節目，雖然同學們穿着演出服單薄，寒風凍的小臉通紅，但心卻是熱的，因為我們為那些老爺爺老奶奶們送去了愛心，送去了温暖。我們還給爺爺奶奶們帶來了10箱牛奶，60斤水果，儘管我們給的禮物很少，但是這也表示着我們的心意，我們的愛心。
再回來的路上，我不由得想：等我們長大了，有了工作，有了收入，我們不僅要去孝敬父母，我們還要去關心那些社會上無依無靠，需要幫助的人們。回到學校，一下車，燦爛的陽光灑滿了整個校園……
有關温暖作文14
一股涓涓的細流，在我成長的路上從春流到夏，從秋流到冬，它潤澤了我小小的心靈，激起了我生活中的喜悦，讓我所有的不快與哭泣都走上温暖的旅程。
樹上的葉子變得金黃，風兒一吹，便似蝴蝶般飄落。放學後的我從校門走出，來到那棵久經風霜的大樹下，她站在那，等我。蕭瑟的秋風將樹葉吹落在她的頭上，我輕輕地拿下那片樹葉，卻注意到那一頭烏黑的青絲中已有了些許銀髮。她，就是我親愛的媽媽。好多天未見到媽媽，現在媽媽來接我回家，這是多麼美好的一件事啊！
步入國中的校門，由於離家較遠，我不得不住校。記得那一次，學校流感特別嚴重，課堂上都充斥着咳嗽聲，我也被傳染了。在校醫室掛了幾天水仍不見效，又即將月考，本想自行處理的'我不得不打電話給母親。打完電話不久，母親便火速趕到學校。
在去醫院的路上，我一邊抱怨着最近繁重的作業，一邊情不自禁地理着自己的衣着，母親温柔地應答着，但還不忘時不時地埋怨我：“自己生病了，怎麼也不打電話！身體最要緊，懂不懂？”她被風吹得凌亂的頭髮在空氣中飛舞，我只顧抱緊她的腰，享受這冷風中的温暖，這幸福的埋怨。
醫院窗口排隊的人很多，好不容易排完隊，找椅子坐下吊點滴。發燒的我只感覺臉部滾燙，好像要被蒸發了似的。片刻後，我又覺得肚子不舒服，醫生説是正常反應。
母親讓我躺在她的腿上。不經意間，我碰到她冰涼的手，便靈機一動，説：“我臉熱得難受，用你的手幫我冰冰吧。”母親温柔地將手伸過來，捂在我的臉上，但她又怕凍壞我，時不時地拿開，嘴中輕聲地説着：“怎麼這麼燙……”
望着眼前的母親，我想起了她照看我的無數過往：深夜裏為我蓋好被子，在燈下陪我做作業，雨雪天接送我上下學……漸漸地，我的眼濕潤了，我彷彿再次跌進了母親温暖的懷抱，做起了温暖而又甜蜜的夢。
現在，我和媽媽一起走在回家的路上，儘管是深秋了，但我分明感到温暖，感到一種幸福。
我知道，在我成長的旅程中有着媽媽的印記，是媽媽用她偉大的愛給予我力量，照亮我前進的路。這就是母愛，是她，在陪我走着一段温暖的旅程。
有關温暖作文15
現如今的人們都認為社會是險惡的，黑暗的，人心是陰暗的。但並非如此，無論是什麼都有兩極化，一級黑暗，一級光明，這就看人們更傾向哪極了。 我認為刊登在《暖聞》專欄上的新聞應該是第一則新聞：“油條哥”。當今社會上有許多的黑心賣家，許多食物都被黑化，如：“黑心大米，有毒蔬菜，老鼠肉……”這些食物殘害着人們的身體，提高癌症率，許多人食物中毒，引發病症。這一切使人們人心惶惶。而“油條哥”堅持不用有害我“復炸油”，為顧客提供新鮮健康的食品直抵人們心底最優慮的事。像一劑強心劑注入心中，温暖人心。
若想温暖社會最先應該温暖人心，這則新聞能更好的體現開設《暖聞》的用意。 而第二則新聞一位老父親為見兒子一面只能掛號才能見到，體現出“兒子”在貢獻社會時卻對自己年邁的老父親照顧不周。無法更好的體現出《暖聞》的主題。 第三則新聞：一位男孩不慎跌倒損壞珍貴名畫，主辦方為不影響男孩心理健康僅備案未報案，一方面體現出社會有温度和人情味。但一方面也説明社會教育存在問題。男孩損壞珍貴名畫説明父母沒教好也沒看好孩子，而年紀小不能作為做錯事不用懲罰的盾牌，容易給孩子帶來一種年紀小可以不用為自己行為負責的心理。這是錯誤的行為。 綜上所述，我認為第一則新聞“油條哥”最合適刊登《暖聞》專欄。它體現社會也有温暖的`一面，光明的一面，也警示想社會充滿温暖，人情味，那麼大家就應該保持自己的良心。如果一個人的心是温暖美好的，那麼他所看到的社會是温暖美好的。
一個人的心如果是陰暗的，那他看到的社會一定是黑暗的。如果大家都向“油條哥”學習，保持自己的良知，共同努力建設美好社會，看見社會的温暖，趕走社會的陰暗。那麼社會就會更加美好，温暖，也發揮了《暖聞》專欄的作用。