團結友愛作文(12篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的團結友愛作文，歡迎大家分享。
團結友愛作文1
有這麼一件事，那是一個夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場上，不斷地有麻雀來吃。我生氣極了，可又不知該怎麼辦。我思來想去，一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。
當我正抓起一把稻草正想做稻草人時，黃冉突然站在我背後問了一聲：“你在幹什麼？”她擺出一副很有經驗的樣子：“現在扎稻草人已經不管用了。我有一個好辦法。”説到這兒，她便不再説下去了。我急切的問：“你別賣關子了，到底是什麼辦法？”她不緊不慢地説：“你家不是有隻鳥嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺得她説得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉説的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的朋友之間也會有摩擦，使你感到不開心。朋友間相處，傷害往往是無心的`，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會發現，在這個世界上，你有很多真心的朋友。
小朋友們，在你們的周圍一定發生過許許多多的小事情吧！下面我就來説説我們班的早自習上發生的一件事吧！
今天早上我來到班裏，同學們正在認真地寫早自習，班級裏鴉雀無聲，突然有一個同學吐了，有些同學急忙從書包裏拿紙巾給他，有的同學給他接了一杯熱水放在他的桌子上，還有的同學不怕髒，幫他把地上的髒污打掃的乾乾淨淨。那個同學對大家説了一聲“謝謝”，同學們都説：“不客氣，這是我們應該做的，因為我們是好朋友嘛！”説完我們就繼續寫早自習了。
這件事看上去很小，可是卻可以看出同學之間那種團結友愛的精神。同學之間就是應該互相幫助，在我們的生活中誰遇到困難大家都應該伸出友愛之手去幫他一下，這樣即使再大的困難也就不足為懼了。
我希望我們所有的人都有一顆美麗而善良的心，還要有一顆有愛之心。
團結友愛作文2
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們國小生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元。有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的`一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裏的同學，別説讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個温馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的'心中靜靜的流淌……
團結友愛作文3
人生最大的希望是幸福，人生最貼心的人是父母，人生最瞭解自己的是朋友，而朋友之間最大的特點是團結。
中學的生活是無味，有了朋友，才使得此變得多滋多味起來。我們組有6個人，每個人都是我的好朋友和知音。一號是以“笑裏藏刀”為稱的NN，二號是以撒嬌為主的男生濤濤，三號就是我，肥肥胖胖的，四號是活潑可愛的鳥龍，五號是宜，六號是講義氣的耿哥。我們六個人經歷過許許多多的“困難”……
那節是歷史課，我們整組都在説話，NN和濤濤為主，我和鳥龍是“副攻手”，宜和耿哥是“先鋒”。終於，歷史老師用狠狠的目光盯着我們，大聲地説：“第六組，你以為我沒看見嗎？你們從上課起就開始説話，現在還在講，沒人扣10分，並取消你們優秀小組的資格！”突然間，天變得昏沉了，鳥兒煩躁地飛來飛去，大樹也在瑟縮着。我們的腦子一片空白，停住了正在説話的嘴巴，心裏流露出酸酸的感覺……“鈴鈴鈴”下課了，全班都十分喧鬧唯獨我們組最安靜。我們沉默着，沉默着。這時組長NN發話了：“不怕，我們喪失了一次機會可以再次爭取啊！不能就這樣放棄，絕不能！”過了幾秒鐘，鳥龍那張平常愛笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子，慢吞吞地對NN説：“可是我們每一節課都是這樣子，怎麼辦那？”“是啊！”耿哥和宜齊聲應道。“那到底要怎麼辦那？”濤濤用弱弱的`聲音説道。這時，我眼睛一轉，站了起來，説：“我們一定要團結，我們要互相監督，我們是最團結的夥伴，不是嗎？”NN聽了以後，頭低下，兩手撐住，想了許久，説：“好！”
之後是英語課，我監督鳥龍，鳥龍監督NN，NN監督我，宜監督濤濤，濤濤監督耿哥，耿哥監督宜。就這樣，我們支持了很久。這時，我非常想説話，NN連忙制止我沒讓我講話。這節課，除我們組以外的小組都很吵，所以英語老師還表揚了我們組，我們高興地一蹦三尺高。
這就是我們團結的小組，我們用自己的團結，戰勝了我們的缺點，達到了我們的目的。
這就是團結的力量。
團結友愛作文4
我已步入國中，永別了我的母校與朋友們，然而進入了一個新團體，也就等於進入了一個大家庭，我們每個人都在為這個班集體奉獻着，為這個大家庭的成員付出着，這讓我想起了那個名詞——友愛。
這學期剛不久，學校就舉辦了一場七年級的籃球比賽，得到這個消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時，由於我拼的太狠，將勒帶拉傷，導致右腿不能運動，不得不下了場，我們的蹇班長眼裏流露出了失望與着急，但他並沒有責怪我，他只得喊暫停，換上了並沒有訓練多久的新隊員，我的心裏也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒有任何挽救的辦法，剛一下場，便被同學們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望着同學們熱情問侯與關愛，我無言以對，也很自責，因為我沒有將這場比賽進行到底，整個隊也失去了主力，勝算的把握也就減少了許多，同學們卻並沒有因此而怪我，反而對我問這問那，但我卻無法面對同學們給於我的愛，我心靈的角落不知是什麼被觸動了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過，那一刻，我明白了，愛，體現在奉獻。
繼籃球賽後，學校又舉行了一場運動會，這次運動會使我感觸頗深，……還記得，當我馳騁在跑道上時，我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來時最鼓動人心的，雖然我沒能得到一個好名次，但同學們卻微笑着要我繼續加油。還記得，當我們班與別班進行比賽接力時，我們班的拉拉隊費力的爬上台，從人羣中擠出來為我們班加油，她們高舉着加油牌，大聲的吶喊着，任由驕陽將毒辣的`陽光照射在她們的身上，豆大的汗珠順着她們的臉頰劃過，而我們運動員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了，愛，體現在鼓勵。
其實，愛無時無刻都存在着，它在我們班體現出的是友愛，因為我們能團結在一起克服困難，面對挫折。我相信咱們班，友愛一定會天長地久！
團結友愛作文5
週四下午，夕陽泛起陣陣紅暈，像一個害羞的小姑娘一樣躲進雲層，看着落葉歸根。瞧，它把雲彩都都給映得五彩繽紛了，梨黃，青紫，半百和半灰色……美麗極了！秋風乍起，雲朵不情願的離開了太陽。
操場上早已人聲鼎沸，拔河比賽蓄勢待發！場地上，我們班和二班正嚴陣以待。
不久，哨聲響起，摩拳擦掌，躍躍欲試的我們像上了發條一樣把繩子往後拽，老師在一旁為我們加油打氣、吶喊助威：“一二，加油！一二，加油！”我的身子一個勁兒地往後傾，咬緊牙關，使出了吃奶的力氣，“啾——”隨着一聲哨響，我們丟下繩子，不約而同地跳了起來，聲音直入雲天，大家滿面紅光，笑容洋溢在我班每個人的臉上。
我們耀武揚威的走回場地，可厄運來了，我們要與八班對抗！要知道，八班可是全校聞名的`“大力士”班！但是我們並沒有聞風喪膽，我們只有一條信念——一定要贏！
此時班中個個“精兵”開始排隊待發，“你站這兒！”“抓緊繩！”“加油噢！”大家相互千叮嚀，萬囑咐，一個個激情滿懷，信心百增！
開始拔河了，被我們排除在外的四個人充當了拉拉隊。那飛舞的紅領巾，那沙啞的吶喊聲在人羣中迴盪着，我心想：大家那麼團結友愛，我一定不能辜負了他們！我眼睛一閉，平日同學們互幫互助的一幕一幕像放電影一樣，浮現在腦海裏，我一咬牙，使出全身力氣，隨着“呀”的一聲，我們贏了！此時，同學們的眼裏閃着淚花，那是激動的淚花！自從一年級開始，我們在拔河比賽中常常位居第二，因為有八班。但在這一刻，我們贏了！我的眼前一亮，快樂的心像鳥兒想飛向天空……
“聽着，輸了第四，贏了第三！”這句話縈繞在我耳邊，我心想，無論如何，都要贏！可是，經過與八班的較量，我們班已不堪一擊了，力氣也所剩無幾，最終，我們得了第四。
雖然得了第四，但是，同學們臉上笑容依舊，因為大家都感受到了團結的力量是無窮的！它會使我們班永遠蓬勃向上！
團結友愛作文6
早讀時，語文課代表何勝男發現，從來沒有遲到過的林若英沒有來。一直到中午放學時，也沒看到林若英的影子，同學們議論紛紛：“這是怎麼啦？”“是生病了，還是回老家了？”“有事也應該請假呀！”何勝男更是丈二和尚摸不着頭腦，於是，她決定下午上學之前去林若英家看一看。
林若英的家住在中心菜市場後面，她是去年從外地農村轉來的。她和勝男是同桌，兩人經過一年相處，成了無話不説的好朋友。若英家裏生活比較困難，父母離婚了，家中只有她和媽媽兩人，她的媽媽沒有固定工作，靠賣些小菜維持生活。林若英非常孝順媽媽，學習也格外努力，在班上是數一數二的人物。今天，她沒有來上學，會發生什麼事情呢？
何勝男吃完午飯便向林若英家走去。她穿過菜市場時，似乎聽到有人叫她。她回過頭一看，看見林若英正站在攤位前，身邊放着兩筐蔬菜，手上拿着秤桿，正在叫她呢！
“勝男，你到哪兒去呀？”
“若英，到你家去呀，上午你怎麼不去上學呢？”
“我……我……”林若英的臉色變得紅一陣白一陣。
“我這幾天不能上學了。”若英的眼淚流了出來。
“為什麼？”勝男驚訝地問。
若英硬嚥着向勝男説出了事情的`原因。原來這幾天若英的媽媽肝病復發，住進了醫院，需要很多錢進行治療，還要買營養品。她爸爸也不知道什麼原因，好久沒給她們寄生活費了。這樣，家中經濟顯得更加困難。林若英既要護理媽媽，又要想辦法弄鈴，所以昂上街賣菜了。
勝男聽到這裏，小聲問：“那你什麼時候才能回到學校讀書呢”？“也許我再也不能上學了，請你代我向老師説明情況，我真不好意思當面跟老師説。我昨晚在醫院陪伴媽媽，早上起晚了，所以沒能上學，今後我可能不上學了，媽媽還要我照顧。”若英越説越傷心，嗚嗚地哭了起來。
“若英，不要哭，大家會幫助你的。”
團結友愛作文7
説我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺着，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常温暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲歎息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室裏傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊後再聽到勝利者的歡呼，心裏最後那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？
那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最後一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心裏高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！”説完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太温和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。
“是啊，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎麼會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的`同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那麼控制不住自己的感情了？
我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什麼實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦乾了眼淚，堅定地説：“好的，班長！”
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
團結友愛作文8
那是三年級的一件事了，至今還深深地刻在我心裏。
一天放學，我騎自行車回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進了區衞校附屬醫院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號都是大人，偶爾才有人説些話。躺病房裏無聊地望着四周，真有一種説不出的孤獨和寂寞。
星期天下午，我正在無聊地想着什麼，病房門“吱”的聲開了，伸進了幾個小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……，她們拎着糖果高高興興地進來，七嘴八舌地問：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個東西一定不習慣，是嗎？”“怎麼摔得這麼重？”……“唉！”我歎了口氣説：“真倒黴，我恐怕要殘廢了！”“不會的，不會的！”人羣后傳來了袁世花的聲音。我望着她，不禁想起了幾天前的一件事：
那天上語文課，袁世花拿出一本課外書來看，她正看得津津有味時，被我發現了。我用手臂輕輕地碰了碰她，説：“上課不許看課外書。”她用眼睛瞪了瞪我説：“多管閒事。”我們的説話聲驚動了老師，書被收去了。當時她氣得直向我瞪眼睛。
下課以後，袁世花怒氣未消，衝着我説：“我只不過是看本書，你就這麼兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽見了，説：“是呀！看看書有什麼大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個人站在袁世花那一邊，氣得我無話可説。心裏想：你們真糊塗！怎麼一點不理解我當班幹部的難處……
劉小敏好像看出了我的.心思似的，提議説：“我們表演一節目，為班長解解悶怎麼樣？”“大家歡迎鄭玉華同學為大家演唱一支歌。”鄭玉華是我們班的“小歌手”。她無拘無束地唱了起來：“好朋友，好朋友，大家來跳個快樂舞，……”接着，最喜歡朗誦古詩的梁麗萍，搖頭朗誦起來。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來，心想：多好的同學啊！
團結友愛作文9
“五十六個星座，五十六枝花。五十六個兄弟姐妹是一家……”這首《愛我中華》曾經一度風靡全國。正如這首歌唱的一樣，中華五十六個民族應當團結互助，是一家人。可瞻前顧後，恐怖暴力事件比比皆是，何來團結？
中華上下五千年，不但擁有豐富的自然文化遺產，博大精深的文化，還有各具特色的五十六個民族。這五十六個民族，是別的國家所沒有的。但如今，本應如家人一般的五十六個民族卻絲毫不團結，乃至傷害自己的同胞們，這是多麼讓人心寒的消息啊！
記得在國小四年級的時候，我們班上就有一位一位維吾爾族男孩。他叫阿拉法特，性格開朗，是個可愛的“開心果”，十分助人為樂。他第一次轉班來時，頭上戴着一頂具有維吾爾族特色的小花帽，用着不標準的漢語介紹着自己，全班都笑了起來。阿拉法特也摸着頭，露出一口潔白的牙齒，不好意思的笑了。
記得有一次，班上舉行六一聯歡活動，大家都各自帶了好吃的來。而誰想到，阿拉法特居然帶了兩張而騰騰的饢來！金黃色的饢在袋子裏發出誘人的香味，大家都饞得直流口水。只見阿拉法特打開袋子，拍了拍胸脯説：“來來來，大家吃啊！”邊説邊分着饢。我也拿起一塊饢，呀！還是熱乎的呢。節目開始了，阿拉法特露出那一口白牙，嘿嘿一笑，走上台跳了一支民族舞。大家嘴裏塞着噴香的饢，笑呵呵的為他鼓掌伴奏，笑聲一直飄出很遠很遠……
阿拉法特還是班上有名的'開心果。在一次語文課上，老師拿着書笑着問我們：“為什麼耐心的那個人成功了，而急於完成的人卻失敗了呢？”阿拉法特一聽這個問題，立刻舉起手來説：“這叫心急吃不了‘臭豆腐’！”頓時，班上的同學一聽，愣了半晌，忽然大笑起來。有的同學捂着嘴笑，有的同學都笑得肚子疼，還有的同學邊笑邊捶着桌子，連平時不苟言笑的老師都笑了。而他自己明白過來後，也摸着頭不好意思的笑着坐下了。
當鳥兒與蝴蝶相遇，當溪水和大海相融，當小草旁開着小花……這一切的一切，這世間萬物的團結協助，才使大自然如此美好。如果這五十六個民族也像這樣相依相隨，團結友愛。那麼我相信，明天的太陽一定會更加美好！
團結友愛作文10
一個班就像一個團隊，就像一個家，時刻給你温暖。而五年的認識，讓我們更加熟悉，讓我們更加團結友愛。讓我們翻開生活的記錄冊，去看看一個團結友愛的五(4)班。
轉眼間，迎來了一年一度的運動會。我們各有所長，報了許多比賽項目。很快，就到了接力賽。我們個個精神抖擻，不敢掉以輕心。但是，楊雙雙沒接住棒子，棒子掉了。糟了，被別人給反超了！楊雙雙愣了一會兒，立刻反應過來，拿起棒子就往前衝。幸虧接棒的是葉梓鑫，他迅速往前跑，同學們的加油聲、吶喊聲越來越響。終於，我們又反敗為勝！為什麼我們能贏呢?因為同學們的`吶喊助威讓我們知道，不能讓同學失望，加油！我們以自己的能力，以大家團結的力量贏得了這次的比賽。
“丁零零，丁零零”下課了，同學們湧出教室，玩起了遊戲：跳繩，撓癢癢，打籃球大家有説有笑，我們是多麼友愛呀！兩個好朋友，上一秒在吵架，下一秒就握手言和，我們多麼友愛呀！這裏在打架，一個人哭了，另一個人道歉和安慰，他們又玩開了，我們多麼友愛！
還記得一次我們和五(2)班比賽拔河，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我們兩隊都用蠻力猛拉，所以一直處於僵局。後來五(2)班趁我們稍不注意，趁機拉了過去，他們贏了。哼，還沒完呢！第二局，我們虎視眈眈地盯着五(2)班，先在氣勢壓倒他們。果然，第二局我們贏了。最後一句總決賽，我們還要贏！我們蹲好馬步，手緊握麻繩，眼睛緊盯着老師那握紅線的手。“預備開始！”我們使勁拉着，腳步慢慢往後挪。這時，啦啦隊再次大喊助威。那聲音震耳欲聾，但那是愛的吶喊。我們感動極了，力量更大了！手磨紅了，痛了，我們也不管，因為我們不能讓同學失望。可是，五(2)班的力量還是比我們大。到了最後，我們還是輸了。可同學們並沒有喪氣，反而鼓勵起了我們;“沒事，勇於嘗試嘛！”我哭了，是因為傷心，也是因為同學們的鼓勵讓我十分感動，我愛這個班集體！
這個班集體陪我度過了五年的學校生活，陪我度過了五個春夏秋冬。那些不愉快，已成為過去，留在我腦海裏的，只有那些美好、快樂！
團結友愛作文11
關愛是一股春風，温暖着每一個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每一個人的行程；關愛是一個港灣，安撫着每一個遠航歸來的人……
在這個世界上，處處充滿關愛，有許多人在別人需要幫助的時候會伸出他們的援助之手。在我的身邊也經常發生這種事情，其中有一件事情我記得特別牢。
記得那年，徐劉蔚才剛剛轉到我們班來，和我們還不是特別熟悉。一天早上，我在位置上才坐下沒多久，我當時的同桌就揹着書包，搖搖晃晃、步伐蹣跚地走了進來。一問才知道，原來他生病了，他的身體很不舒服，全身沒有力氣，平時上躥下跳的他，現在正軟綿綿地趴在桌子上，連頭都懶得抬，話都懶得説。
我坐在他旁邊，一開始還在關切地問他：“身體不舒服嗎？要不要去醫務室？”看他沒劄我，我就想：也許他需要靜靜地休息一會兒。就沒再理他，自顧自看書去了。
過了一會兒，我用餘光偶然瞥了他一眼，卻驚訝地發現他不見，低頭一看，發現他正趴在他座位旁的走廊上一動不動。我有些好奇，剛想過去看看他到底在幹什麼，就看見他把腦袋稍微抬起一點兒，緊接着就聽見他發出“呃”的一聲，我探頭一看，發現他吐了，地面上全是他吐的東西，那東西潮兮粘乎乎，黃中帶白，混着一些雜物，髒兮兮的`，還散發着陣陣惡臭。
我們怕髒、怕臭，全都躲開了，就連探着頭的我也縮起了腦袋，閃回座位上。班裏亂哄哄的，有的同學捂着鼻子，有的同學一臉嫌棄，有的同學躲得遠遠的，還有的同學學他吐的樣子。儘管還是有一些好心的同學向他投去同情的目光，還關切地問他，可就是沒有人願意站在他身邊，扶他去醫務室，幫他清理他吐的噁心兮兮的東西。
這時，徐劉蔚來了，當她看見我同桌吐的污濁物時，臉上沒有一絲嫌棄，好像沒有聞到那股惡臭味似的，立馬拿來掃帚把他吐的東西全都掃掉，然後用拖把把那塊地拖乾淨，還不停地關切地問他：“你怎麼了？還好嗎？沒事吧？還要不要吐？要不要去醫務室？要不要幫你聯繫家長？”一邊清理，還一邊叫別人送他去醫務室。
是啊，這個世界不能缺少關愛。少了關愛，世界將會變得寒冷；少了關愛，世界將會一片黑暗；少了關愛，人與人之間就缺少了感情。所以，我們人人都需要被關愛，同時也要學會關愛他人！
團結友愛作文12
暑假，我讀了圖文並茂的<<知榮明辱爭做渝中好少年>>一書，這本書有奉獻自己生命的故事，也有獻愛心的事。我收穫頗多，感悟很深。讓我懂的了許許多多做人的道理。當我讀到<<盲人和跛子>>這個短篇的故事時，它讓我受益匪淺。我品這則故事時，我被它們團結友愛互相幫助的精神所感動。當我讀到“盲人揹着跛子，跛子給盲人指路，兩個人都逃出了火海“時很感人。這幅圖上刻畫的是一個戴眼鏡盲人揹着腳用紗布包紮的跛子。他們團結互助走出困境。
是啊，在文明的國度，創造和諧社會的今天，更需要團結互助的精神。我們應該將此發揚光大。我們在學校就應該做到團結友愛，和同學建立良好的情感，不罵人、不打架，和同學多一些溝通，多一些交流，成為自己的`好朋友。同學之間應該互相幫助，讓團結友愛照耀我們的校園。
我想：我們在生活中，不就是有團結友愛這種精神嗎？
看，在操場上的我們正在玩籃球，我們六個人分成兩組來比賽。我拿到球一個轉身投藍了，不料沒投進，卻將球打到了一個同學的背上。我急得像熱鍋上的螞蟻連忙跑過去解釋到：“對不起，我不是故意的。”那個同學説：“沒關係。”我又急忙説：“要不要緊？去不去醫務室看一看？”他回答説：“沒事，只想休息一會兒。”於是我慢慢地把他扶到孔子像旁邊的椅子上，讓他休息一會兒。在我的身邊還有一個真實的故事。就是在五年級的時候，一次排球比賽，我們打入了決賽。對手勝一球，正當比賽要到高潮時，一場不愉快開始了。一個同學不服氣，生氣地説：“我比小周打的好，為什麼不讓我去。”小周也生氣地説：“你本身就沒有我打的好。”最後小周還是上了。小陳不服氣便説：“我們班要輸，我們班要輸！”在他的詛咒下，我們班打輸了。回到教室後，我們班同學分成了兩派：一邊是支持小周的，一邊是支持小陳的。兩方吵了起來，這樣的氣氛真讓人不爽，為什麼不友好相處呢。這時救世之星——老師來了。在老師的調節下，在榮辱觀的感召下，同學們認識自己的錯誤。