【精華】生命作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的【精華】生命作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
【精華】生命作文10篇1
20世紀上半葉，美國有一位有名的女作家，也是世界上著名的盲人作家——海倫?凱勒。
海倫?凱勒兩歲時生了一場大病，雖然奇蹟般地活了下來，卻從此雙目失明，雙耳失聰，終生生活在黑暗和無聲的世界裏。她的父母幫小海倫請了一名家庭教師。老師帶小海倫到大自然裏去感受陽光、空氣和水，去感受什麼是方的、圓的、粗糙的、光滑的，還幫小海倫學習用手指“讀”、寫盲文。
海倫?凱勒超常的刻苦勤奮使她考入了劍橋中學，後來又進入了哈佛大學。她為殘疾人事業、為世界和平事業一直奮鬥到87歲。她的《自傳》中最令人感動的一句話是：珍惜生命中的每一天。我對海倫?凱勒非常佩服。她的自傳感人肺腑，字字珠璣。她説希望上天能給她三天光明，她將把光明獻給有生命和無生命的一切朋友，留給城市的'每一個角落。千千萬萬的人唾手可得的光明，對她來説卻是異樣寶貴。對於我們來説，實在應該充分利用寶貴的時間，去珍惜我們能接觸到的一切，享受生命，珍惜光陰，去把每一天當作生命的最後一天那樣珍惜，去學習更多的知識，去發現更多的快樂。
海倫?凱勒雖然盲聾，卻從不怨天尤人，她自強不息的精神感動了全世界，也深深地打動了我。每當我學習想偷懶時，我就會立刻想起海倫?凱勒的話，振作起精神。每當我遭遇挫折，想要屈服時，海倫?凱勒的話會再一次迴響在耳邊，激勵我前進！
我暗下決心要向海倫?凱勒學習。像她那樣把握好生命中的每一天，去學習更多的知識，去發現更多的快樂，去呵護更多的美好！
【精華】生命作文10篇2
星期六的的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛。因為我知道不幸的事情發生了……
等我再睜開眼睛，只見一隻家燕已經躺在冰冷的馬路上了，在濛濛細雨中無力地呻吟着，惶恐的眼睛無助地看着周圍。而在短短的幾秒種後，它的眼睛卻慢慢地閉上了。它長眠了！頭上的血液在不停地向外滲，驚恐的小嘴張開着，似乎想訴説什麼……此時我的眼眶也濕了，淚水竟然輕輕地滑落，雨還在不停地下着。雨水混合着我的淚水，模糊了我的雙眼。大約過了一分多鐘，又一隻家燕急匆匆地飛
地球上生存的一切，都是有生命的。
植物是有生命的。如果人類還執迷不悟地亂砍濫伐，森林資源被消耗殆盡，那麼沙塵暴，龍捲風等一些災難將接踵而來。植物能製造氧氣，讓我們呼吸到清新的空氣；植物能降低噪音，給我們提供更安靜的空間；植物能儲存水分，涓涓細流源源不斷地滋養着大地……
動物是有生命的`。如果人類還不顧後果捕殺動物，使大量動物逐漸消失，使物種越來越少。沒有了這些動物，人沒鮮美的肉吃，只能吃素菜。沒有了動物，食物鏈中少了一環，分造成更多的物種滅絕的，這是一個多麼可怕的後果啊！讓我們要行動起來，保護動物。
地球是有生命的。如果我們還是不加節制地濫用化學品，亂扔垃圾，可愛的地球就會變成跟其他星球一樣，成為一個死氣沉沉星球。 我們要立即行動起來，來拯救我們這個骯髒的地球，不亂扔垃圾，不濫用化學品，少開車，多步行。
萬物都是有生命的。萬物不是為我們而生，但我們是萬物的一部分。傷害萬物，是我們人類做的，我們人類要承擔的後果是——萬物如果都滅絕了，人類就隨着其他物種的滅絕而滅絕。所以我們要行動起來，讓萬物與人類和諧共處，永遠美好的生活在地球——這個美麗的星球上，這個以他為中心40萬億千米之內唯一的有生命的星球上。
“珍惜自然資源，共營生命綠色。”這是全人類共同的呼聲。
【精華】生命作文10篇3
已經是第三個了。你説，你不是世俗的人。可是，親愛的，我活在這世俗裏，就註定了這樣的格格不入。能夠更改什麼呢？惟有，惟有改變自己，命運太強大了。儘管一直強調着那六字人生格言：善待，深信，感恩，也不過是自我慰藉罷了。全世界不是你想象中的那個樣子，於是，你只能在你的印象裏創造一個世界。把心放低放柔，那是四五年前的樣子了。你知道嗎？有些事是真的來不及回不去的。
不是世俗人，卻活在世俗裏。就好象你把一件不相稱的衣服硬穿在身上。你沒有別的衣服，你只有它，你必須穿。我也，別無選擇。蓮花清高聖潔，我有它的清高，卻比不上它的聖潔，何況我更願意做一朵普通的秋菊，隨風而舞，讓你看見我的微笑。可是，怎麼，怎麼你看不見。怎麼，怎麼我學不會笑。
不問世事。那種境界，在多年前我已經掙脱了，卻換來了這副模樣。如果在多年前，是不是真的沒有什麼事可以傷到我？我忘了。忘了那是怎樣的`一個人，又是怎樣的能夠那般的冷靜和脱俗。一個人，會分裂，到底會分裂成幾個自己？天知道。天知道所有的一切，可是，它就是不告訴我們。我們就必須得自己走下去。會走多遠，會走到哪？永遠沒有人得知。但是，無論怎樣，我會記得回來的路。
來時路，去時歸。
不是愛情，只是你最後的希望。人性裏，沒有永恆，信任裏，也沒有絕對。被別人欺騙，被自己欺騙，那你還能夠去信任什麼，或者期待什麼？至終，你得到的只有傷。
如果有得選擇，我願意世俗的活着。世俗的過，世俗的愛，世俗的相信，世俗的絕望，可偏偏，我怎麼，那麼的倔強。為什麼要與命運抗爭啊。直到筋疲力盡了才發現多麼愚蠢，賠了自己，也埋了夢想，失去了所有的力氣，癱軟着，就這樣死去。
下輩子，我要當一朵安分於盆栽裏面的秋菊。我只要我的根紮在那堆泥土裏，只要讓它看見我的微笑，就夠了。那就是我的世界，小小的，快樂的，會知足的。
【精華】生命作文10篇4
《死後的世界—生命不息》這本書是林老師送我的，因為之前讀書會的時候我表達過年輕一代在面對身邊人瀕臨死亡時迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過讀書增強對死亡的瞭解、對生命的敬畏，然後好好珍惜當下，好好積極進取，不要讓自己在瀕臨死亡時對自己的一生有過多的悔恨。下面是這本書的簡介：
這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書。作者（雷蒙德·穆迪）聽到一位精神病學家講述自己“死”而復生所經歷的奇特事件，又在大學講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時聽很多學生講起類似的故事，大感震驚，遂投入到對該現象的研究中。在本書中，作者直接或間接採訪了150名有上述經歷者，總結出15個共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near—DeathExperience，NDE）的概念。另外，作者還將其與人類歷史上對於死後世界的重要哲學論述加以比較，並列舉心理學、自然科學對該現象的解釋，邏輯清晰，説理翔實，大大增加了本書的科學性與哲學內涵，引人深思。
其實，這本書對於我來説，很難懂，也許是因為我本身就像作者所説的那樣，對死亡這個話題在內心裏就有深深的抗拒。對作者所闡述的內容將信將疑，不過也確實讓我對死亡這件事情有了一番新的思考和見解，我對生命有懷着深深的.敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活着其實是挺幸運的，正是因為如此，我們才要好好的愛、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，讓自己在瀕死之時不會有太多的悔恨。
相信你讀完這本書，不但會對死亡重新思考，也更加珍惜現有的生命。
【精華】生命作文10篇5
地球上的水儲量很充足，也許你會問：“地球上的水那麼充足，為什麼還要再三強調要節約水資源呢？”我有時也會產生這樣的疑問。但事實不容我們忽視，我通過查閲報紙、電視、網絡等資料發現很多地方因為人為的或是工業醫藥等污染造成很多關於水的疾病。很多原先可以使用的水資源現在不得不暫停使用。我家鄉的那條小河就是很好的一個例子。
我的家鄉有一條小河，奶奶説那曾是一條清澈明淨的小河，河兩岸綠樹成蔭，鮮花盛開。夏天的夜晚，小孩子在水裏嬉戲，大人們在岸邊乘涼。
奶奶記憶中的小河令人神往。而現在原先小河雖然還在，但不再清澈了，再也沒有魚和蝦了，更沒有人來洗衣洗菜了，河面上取而代之的是生活垃圾和工業垃圾。還不時的`發出陣陣臭味，人們經過時都要捂住鼻子，怕呼吸了這骯髒的味道而生病……
以前那條惹人喜愛的小河哪去了？它怎麼變得這麼髒、這麼臭？以前那些有愛心的居民到哪裏去了？他們怎麼變得那麼冷漠、那麼自私了？
人類都自以為是大自然的主宰，隨心所欲的改變着，數不知要經歷多少年才能演變到如今的世界，是幾十年，幾百年，還是幾億年？而如今卻用了幾天時間，卻輕而易舉的把它毀於一旦。
當你們缺水時，大自然還會拯救你嗎？你想想，大自然給了你們多少好處，你們卻恩將仇報。當你們有了新家之後，把垃圾亂倒，有沒有想過你應該做點好事回報大自然，而不是這麼無情的去破壞大自然。你們為什麼不能為大自然做出貢獻，哪怕是一點點也可以。
我要告訴爺爺奶奶，叔叔阿姨和所有的居民，“你們現在後悔還來得及，請為大自然做出一點兒貢獻吧，好好保護水資源，請珍惜每一滴水，--水是生命的源泉！
【精華】生命作文10篇6
豔麗的花朵如果與小草作比較，人們一定認為小草的生命力遠遠超過嬌貴的花朵。但一次養花的經歷，卻讓我徹底改變了這樣的看法。
前幾天，我在花店看見了一束非常漂亮的太陽花，很便宜。和善的店主提醒我：這種太陽花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部天折的，但是我難以控制自己的喜愛之情，還是買了下來。回到家，我把花隨手插在了一個大花瓶中，但是對店主的好心提醒還是有所顧忌。
第二天，我特別掛念太陽花的變化，一放學就去看：粉色的花瓣，顏色一層比一層深；花蕊呈深褐色，旁邊綴着一圈碧綠。它們每一朵都精神十足，絲毫沒有一點蔫樣。我心裏直納悶：店主説這花兒生命力很弱，可為什麼它們還是好好的呢?
第三天，我再去仔細地觀察時，看到的一切使我的心怦然一震：太陽花錯落有致地圍成圓形，最外圈的幾朵已經蔫掉了，但它們卻用那豐滿的花盤撐起了其他的花朵，這些花朵在生命的岔路口甘願為同伴的.生存做出犧牲。此時此刻，那下垂支撐的樣子在我看來是世界上最美的姿勢。
那幾朵花用最後一點微弱的力量支撐着更多的花朵活了下來，這就是生命的堅韌創造出的奇蹟!這些垂下頭的小花兒，它們為羣體創造了生命的希望，營造了生命的空間!中間的花兒豔麗中帶着嬌媚，輕盈中帶着端莊，因為它們都擁有一樣美的心靈和品質!那些垂下去的花兒，雖然已經不再華麗，但在我心裏永遠是盛開的美麗花朵。
媽媽把這些蔫了的花莖修短，將它們單獨養在一個小花瓶裏，出人意料的是，又一個奇蹟出現了：蔫了的花重新抬起了頭，花朵變得更大更飽滿了，它們仰着臉，同所有的花兒一樣微笑。
一剎那間，我的心中激盪起對太陽花深深的敬意。
【精華】生命作文10篇7
生命是什麼呢？今天，我終於明白了。
還是跟平時一樣，晚上十點就上牀睡覺了。這時，聽到媽媽喊：“捨得（注：捨得是我家的貓）抓住了一隻會飛的大蟲子！”我馬上下牀，只見捨得不費吹灰之力，一次又一次的抓住它，即使飛了起來，也無法逃出捨得的手掌心！這就夠殘忍了，捨得竟然還要蟲子先爬走，(因為捨得拿爪子推那個蟲）然後自己在撲上去按住那蟲子，就這樣一次又一次，把那蟲子折騰得死去活來！
我看不下去了，我阻止了捨得，便把那蟲子放到了一個空盒子裏，還給它了一片樹葉，這下我終於安心了，於是回去繼續睡覺。可是我總覺得這樣做不怎麼好，這不是違反了自然之道嗎？於是，我又把蟲子給捨得玩了。
我站在一旁看着，發現那蟲子又能飛了，但它還不是我家捨得的對手。即使這蟲子飛得再高，也還是無法逃出捨得的手掌心！“咦？這蟲子還能飛啊？”媽媽説。“不，它使用了它最後的力氣！”我説。
就在這一刻，我的眼淚不知不覺的掉了下來。對啊，它在追求，它是正在完成求生的慾望！雖然它快要奄奄一息了，但它還在努力啊，努力的展開翅膀，去追求一個不太可能再生存的生命，讓它變成還能活在這世上的一分一秒都可以！
我感動了，我再也看不下去。雖然這個小小的.生命死了不會怎麼樣，但它的生命意義比我們每個人都強！於是我把它放到陽台上，讓它自己飛走吧……
啊！都十一點了！不過那個蟲子給我上了一堂“課”。這堂課我學會了：生命的意義在於……
珍惜在世上的每一秒，追求生命的慾望和勇氣！
【精華】生命作文10篇8
生命乃每個人的根本，生命無價，大部分人都懂。但有少部分的人認為金錢比生命更重要，為了錢，可以付出任何代價，甚至生命。
但是他們錯了，錢雖然重要，但你失去了生命，要錢有什麼用呢？每個孩子都是祖國的花朵，祖國的希望，在生活中，危險隨時都有可能在我們身邊發生，每個人都只有一次生命，只要失去了這一次生命，你將會永遠枯竭。有些人拿生命開玩笑，上學時父母常常囑咐我們：“走在路上要小心，別再路上玩，放學早些回來。”可有幾個人能聽得進去呢？老師常常説：“下課了別在操場上追逐打鬧。”又有多少人能做到呢？有些同學覺得這些很煩。
記得一天下午，我和媽媽出去散步，只見一羣孩子在機動車道上玩滑板，車子在公路上不停的讓着他們，我為他們捏了一把汗。可他們倒是很逍遙自在，玩的可起勁了。我再也忍不住了，向他們喊道：“你們不該在這裏玩滑板，很危險的。”可他們不但不領情，還厲聲對我説：“你是誰呀？你管不了我們。”就在這時，一輛急速駛來的小轎車向他們衝了過來，在場的`人都嚇呆了，場面一下被凍結了。等我回過神來時，只見一個小男孩倒在地上，腿上流着血，那輛車及時剎住了，小男孩只是碰破了點皮，幸好沒有人員傷亡，這時大家才意識到了問題的嚴重性，一個個悄然的離開了。
同學們，如果那輛車沒有停住，可想而知，當時會是什麼樣的場面，能怪誰呢？只能怪自己。所有我們要為自己負責，也要為別人負責，更要為自己的父母負責。要關愛生命，不能讓我們寶貴的生命在那一瞬間永遠結束。讓我們一起珍惜生命，文明出行吧！
【精華】生命作文10篇9
從古至今，有許多不朽之作都對人們影響匪淺，像《三字經》《論語》《禮記》等，都教了我們許多道理。有這麼一本書，它是人們生活的規範，是儒家的基礎，也是人性的基礎。
“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”這是這本書的總序，看到這裏，相信大家都知道是那本書了吧!沒錯，它就是《弟子規》。《弟子規》是依據聖賢之師---孔子的教誨編寫而成的，學者們評價它，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風，教育孺子的最佳讀物。
我們學校也給在校學生每人發了一本《弟子規》的影印本。通過閲讀《弟子規》，我懂得了許多做人的道理，找到了以後應該學習的方向。例如：對待自己的父母，“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢；親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲；諫不入，悦復諫，號泣隨，撻無怨”。對待長輩以及兄弟姐妹，應與其和睦相處，尊老愛幼，多包容忍讓，明白長幼有序；“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時；晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手”，畢竟一寸光陰一寸金，而且有了良好的衞生習慣，才能保持身體健康；穿着“衣貴潔，不貴華，上循份，下稱家”；借人之物務必得到他人允許，並且要有借有還；答應別人的事就要遵守承諾，“彼説長，此説短，不關己，莫閒管”……諸如此類的一些做人的基本原則。
現在的人們也將其用現代化的'方法展現在觀眾的眼前，使一些覺得看書乏味的人也會關注相關的視頻和音樂。具有代表性的通俗歌曲，也是同名歌曲《弟子規》，把古典音樂與現代風完美的結合起來，將中國風的特色表現得淋漓盡致，使人聽起來津津有味，記憶深刻。
《弟子規》不僅幫助了我，也幫助了別的許多人，它，更是一顆照亮我們生命的“紅星”。
【精華】生命作文10篇10
晶瑩的雪花打在它脆弱的翅膀上，每一陣寒風吹來，它羽毛會有氣無力的豎一下，在銀白色的雪地裏，它顯得那麼脆弱，米白色的羽毛，已經鑲上了一層薄薄的冰衣。它，是一隻剛學會展翅高飛的鳥兒。
我靜靜地站在馬路一旁，看着奄奄一息的它，心也結了一層冰，我激動地動了動雙腿，想跑去抱起它，可又怕傷到它那脆弱的心。我一次又一次地看着它想抬起頭，極力把目光移向鳥巢，可又只能轉動那已不再有光澤的眼珠。
刺骨地寒風把我的心一次又一次的握碎，我看着那黃色的嘴已經鑲上了一層銀白，米黃的羽毛變得沉重，不知我呆若木雞的站着有什麼用，難道讓它那最後地一絲求生希望也被我白白地抹掉了嗎?可看着它那驚恐的眼神，彷彿在排斥我的樣子，我不得不再次放棄這膽大地舉動。
積雪越積越厚，寒風越吹越猛，我還是不顧一切地跑向弱小的它，輕輕地托起它那脆弱地身軀，就在這一刻，它的羽毛微微地顫動了一下，它就再也沒有動過。
我的'心再次碎了，淚水像斷了線的珍珠似往下墜，一滴一滴地打在它已經凍僵的身體上，我第一次這麼近地看它，那下垂的眼晴是那麼憂傷，長長的羽毛尖上還沾着一顆顆晶瑩的水珠。我看着它，開始抱怨自己，我真是膽大妄想啊，還想抓住它那最後一絲求生希望。
就在這時，小生命的羽毛竟然再一次豎了起來，它慢慢睜開了暗然失色的雙眼，輕輕地把羽毛上的水珠抖到了我手上，它看了看離它很近的鳥巢，小眼珠也恢復了活動，充滿了再次展翅高飛的希望，它輕輕撲打着雙翅，雙腳一蹦，飛了起來，就在快到時，它再一次失重，跌了下來，我快速跑去接它，讓它重新飛翔。
小傢伙堅定的拍了拍雙翅，再次飛了起來，這次，它真的成功了!
我再一次呆呆地站着，淚水再次湧出。
這時，生命的歌聲奏響了……