不一樣的體育課作文5篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的不一樣的體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的體育課作文1
下午第二節課體育課，我們先做好課上的一些小遊戲後，就開始要運動前的鍛鍊脖子運動。
這次扭脖子跟以前不一樣，老師讓我們用頭寫字，我卻直納悶，頭怎麼可以寫字呢?頭上又沒有墨或筆。就在我一頭霧水時,老師就解釋道,這樣用頭在空中寫字,既可以把頭部給放鬆好也可以更把字紀記得熟練。
就這話，就像“千里傳音”似的，把唐老師給請過來了。有人一看到唐老師,就從懶散狀態變成了一個神氣的軍人站在那裏聽體育老師吩咐。
接着，體育老師在空用脖子寫字，並告訴這是什麼字,讓我們按着筆順來扭動。過了一會兒，我們就完成了:手、心、開……可是下一個字“團”，體育老師卻鬧成了一個大笑話,當體育老師説到橫豎勾的時候,我想：不是橫折嗎?怎麼變成了橫豎勾了呢？
於是站在一旁的唐老師説到：“應該是橫折,你都把這筆畫給帶錯了。”我們頓時在下面偷笑道，而體育老師卻是一臉無辜地説：“我沒説錯呀！這是誰説的'？’’
當把頭部鍛鍊好了，我們也就該練翻跟頭了，老師讓我們每排的同學搭好一個山洞，並且可以翻跟頭……
可是時間不等人，轉眼下課時間到了。我只要想到這節課時的趣事，就會忍不住笑出來。
不一樣的體育課作文2
上課的鈴聲響起，我們陸續地來到了操場上。跑道是一塊又一塊的草地，被一條條的土地隔開。走在草地上，就像走在一張天然的地毯上，軟綿綿的，即使摔倒了也不會感到疼痛。跑道旁邊是一個草坪足球場。今天我們要在這裏，舉行一個足球比賽。
我們小隊穿上了紅色的球衣，向依舊穿着綠色校服的綠隊開戰。比賽開始了，我們紅隊的隊長立刻揚起自己的腳，狠狠地把球朝綠隊的球門射去。眼看着球就要飛進球門了，在這千鈞一髮之際，綠隊的球員居然衝了過來，拼命地朝球踢了一腳，又把球“趕”回來了。戰鬥越來越激烈，“戰場”上到處都是奔跑的腳步，到處都是快樂的汗水。在塵土飛揚的草地上，你看到的是一張張快樂的面孔，和大自然在一起，和好朋友在一起，一起玩耍，一起學習，那是從心底流淌出來的、最最真心的快樂。在中國，我們看到的只是一條紅色的塑膠跑道，，白色的`油漆，把它分成了四條。在烈日炎炎的夏天，那超高的地表温度，都可以把雞蛋烤熟！而綠色的草地，就像降温地毯，在炎熱的夏天，依然給你涼爽的感覺。
時間過得真快啊，轉眼間，下課鈴就響起了，我還沒有玩夠呢！我們依依不捨的離開了操場，離開了這個美麗的綠色操場。
不一樣的體育課作文3
由於昨天晚上下了一場淅淅瀝瀝的陣雨，操場上全是雨水。所以今天的體育課我們不能在操場上玩遊戲了，但是，老師組織我們有序觀看挖紅薯。
開始挖紅薯了，老師邊挖邊説:“先要找到它的根再用鏟子把它挖出來。”我仔細地觀察着，發現挖紅薯不是那麼簡單，而是需要技巧的。這是，忽然聽到老師説:“快過來看！”我們急急忙忙跑過去，當我跑到那兒時，我大吃一驚，真是“功夫不負有心人，”老師挖了一個又紅又大的.紅薯，像一個披着紅衣服的小公主，我們稱它為“薯王”。接着，老師又挖了很多很多的紅薯，累得滿頭大汗。
突然，我們又發現了一個奇怪的現象，於是我們就問:“老師，這明明是紅薯睡覺地方，怎麼會有聖女果和茄子呢？”老師説:“這裏是聚寶盆什麼都有的。”
我喜歡這節不一樣的體育課。
不一樣的體育課作文4
“明天，我們將會有一堂非同尋常的體育課！”聽到這話，我的大腦就飛速運轉起來，明天將會有一堂怎樣的體育課呢？真令人期待啊！
叮鈴鈴，上課啦！我們的腳步隨着鈴聲跑向了操場，太陽就如同我們興奮的心情一般，綻放着光芒。原來，等待我們的是以學生家長身份為我們上課的“倪老師”。倪老師的`課十分有趣，她先帶我們花樣式跑步，繞成圈一環又一環，咦？這圈怎麼越跑越小了？就在我疑惑不解的時候，倪老師又繞了個小彎，向反方向跑了出去，我傻傻地跟着大部隊，生怕跟丟了。我們就這樣繞着圈跑，時不時就亂成一團，身後也時不時的空了一大截，大家都已經搞不清楚自己原本跟着的是誰了，哈哈，天上的鳥兒看到，肯定也會眼花繚亂的吧！
“好暈吶！不行啦！”跑着跑着，不知是哪幾位同學氣喘吁吁地叫喊着，聽得其他同學都停下來哈哈大笑，各個都是氣喘如牛了。
之後，我們玩了獨一無二的接力跑，在車輪接力跑的比賽中，我集中了所有的精神去完成它，在“撲克翻牌跑”比賽中，我體驗了過山車式的膽戰心驚！就是這樣與眾不同的上課方式讓原本枯燥無味的體育課，變得有趣生動了起來，這樣的體育課，愛了愛了！
不一樣的體育課作文5
今天的體育課上，張老師説：“你們現在分成四組，我給每組一根長繩練習跳長繩，累了可以自由活動。”“耶，太好啦……”正在我們歡呼雀躍時，只聽“滴！”的一聲，吵吵鬧鬧的同學們立刻變得鴉雀無聲，張老師説：“現在我給你們示範一次。”張老師示範後，問我們：“聽明白了嗎？”“聽明白了”“好，解散！1——10號去器材室測試！”
張老師一走，我們便讓兩個人甩繩子，我們跳。可這長繩一上一下的，誰也不敢衝進去，我們就讓劉嘉輝來跳，誰想到，我們班跑得最快的劉嘉輝也沒跳過去。吳宇軒自告奮勇來挑戰。你猜怎麼了？驚人的事情發生了，吳宇軒成功啦！“張老師説11——20號去測試！”李昊叫道。
“呼，呼，呼，呼……”一陣陣風從我們身邊刮過。我們一個一個的'挑戰，但失敗了。我忽然聽到有人説：“21——30號去測試！”於是我飛快地跑到器材室。
輪到我時，我在毯子上坐得直直的，“開始！”老師説。我拼命地把板往前推，“咚”的一聲，我的頭磕到鐵棒了，好疼好疼。成績出來啦——13.7！我知道後心花怒放，頭也覺得不疼了。
啊！這真是一節不一樣的體育課！